ŠKOLSKI KURIKULUM
2012./2013.
1
REPUBLIKA HRVATSKAZAGREBAČKA ŽUPANIJAOSNOVNA ŠKOLA LUKATrg sv.Roka 3, 10296 Luka
KLASA: 602-02/12-01/5URBROJ: 238/18-121/12-5
Luka, 14. rujna 2012.godine
Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi ( „Narodne
novine“ broj: 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12.), članka 36. Zakona o
ustanovama ( „Narodne novine“ broj: 76/93, 29/97, 47/99, 35/08. ) i članka 10. Statuta
Osnovne škole Luka, Školski odbor na sjednici održanoj 14. rujna 2012. Godine, na prijedlog
ravnateljice, Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja donosi:
KURIKULUM ZA 2012./2013. ŠKOLSKU GODINU
Ravnateljica Predsjednica Školskog odboraJasminka Ferek, magistra nastave Vesna Posavec,dipl.iur.i organizacije u osnovnoj školi
2
ZAKON O ODGOJU I OBRAZOVANJU U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI
čl. 28.
(1) Škola radi na temelju školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada, a učenički
domovi na temelju godišnjeg plana i programa.
(2) Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s
izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma
i nastavnog plana i programa.
(3) Školski kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema
smjernicama hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda.
(4) Školskim kurikulumom se utvrđuje:
– aktivnost, program i/ili projekt
– ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
– namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
– nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost
– način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
– vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
– detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
– način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja.
(5) Školski kurikulum donosi školski odbor do 15. rujna tekuće školske godine na prijedlog
učiteljskog, nastavničkog vijeća.
(6) Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku.
(7) Smatra se da je školski kurikulum dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku,
ako je objavljen na mrežnim stranicama škole.
3
DOPUNSKA NASTAVA
Za učenike koji imaju poteškoća u svladavanju nastavnih sadržaja tijekom nastavne
godine organizira se dopunska nastava.
U našoj školi ove školske godine organizirana je dopunska nastava iz matematike i
hrvatskog jezika za učenike razredne nastave i to za svaki razred posebno. Razredne učiteljice
u tjednom zaduženju imaju po jedan sat dopunske nastave. Dopunska nastava organizirana je
i za učenike predmetne nastave iz matematike, hrvatskog i engleskog jezika.
DODATNA NASTAVA
Dodatna nastava organizira se za učenike koji u određenom nastavnom predmetu
ostvaruju natprosječne rezultate ili pokazuju interes za nastavni predmet.
Organizirali smo dodatnu nastavu iz matematike, engleskog jezika i kemije u
predmetnoj nastavi, a u razrednoj nastavi iz hrvatskog jezika i matematike za svaki razred..
4
DOPUNSKA NASTAVA 1. razred
Predviđen broj učenika: matematika- 3
hrvatski jezik - 3
DODATNA NASTAVA 1. razred
Predviđen broj učenika: matematika-3
hrvatski jezik-2
CILJ
Razvoj sposobnosti rješavanja matematičkih problema-razvoj vještine čitanja i pisanja-navikavanje na točnost, urednost, sustavnost i konciznost u izražavanju
CILJ
-razvoj sposobnosti rješavanja složenijih zadataka,
razvoj matematičkog logičkog zaključivanja
-razvoj sposobnosti izražavanja
NAMJENA
Pomoć pri usvajanju matematičkih spoznaja i matematičkih operacija do 20Pomoć pri svladavanju početnog čitanja i pisanja NAMJENA
Poticati interes učenika za proširenim
matematičkim znanjem, razvoj sposobnosti log.
zaključivanja i mišljenja, razvoj čitalačkih
sposobnosti
-individ. rad s učenicima koji žele naučiti višeNOSITELJ AKTIVNOSTI
Učiteljica S. BivolNAČIN REALIZACIJE
Satovi dopunske nastave matematike i hrvatskog jezika
NAČIN
REALIZACIJESatovi dodatne nastave matematike i hrvatskog jezika
VREMENIK 1 sat tjedno-prema rasporedu VREMENIK 1 sat tjedno-prema rasporeduTROŠKOVNIK ---- TROŠKOVNIK ----
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Listići za provjeru, opisno praćenje napredovanja učenika
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Usmena i pisana provjera
- listići sa zadacima
DOPUNSKA NASTAVA 2. razred
Predviđen broj učenika: matematika- 2
hrvatski jezik - 3
DODATNA NASTAVA 2. razred
Predviđen broj učenika: matematika- 4
hrvatski jezik- 3
CILJ
Individualan rad s učenicima koji imaju poteškoća u svladavanju nastavnih sadržaja. Uvježbavanje i automatizacija rač.operacija do 100-uvježbavanje jezičnih sadržaja i interpretativnog čitanja
CILJ
Individualan rad s učenicima koji pokazuju napredno znanje, žele saznati višeRazvoj logičkog mišljenjaRazvoj ljubavi prema pisanoj riječi, razvoj osjećaja za pravopis
NAMJENAPomoć pri usvajanju mat. znanja.Razvoj samostalnosti kod učenikaRazvijanje jezičnih vještina i sposobnosti komunikacije
NAMJENAPoticati interes učenika za proširenim matematičkim znanjem, razvoj logičkog mišljenjaProširivati znanja i vještine
NOSITELJ AKTIVNOSTI
Učiteljica K. Čengić
NAČIN Na satu dopunske nastave NAČIN Na satu dodatne nastave
5
REALIZACIJE REALIZACIJE
VREMENIK 1 sat tjedno prema rasporedu VREMENIK 1 sat tjedno prema rasporedu
TROŠKOVNIK ----- TROŠKOVNIK _____
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Listići za provjeru te opisno praćenje napredovanja učenika
NAČIN
VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
VREDNOVANJA
Usmena i pisana provjera znanja učenika-listići za vrednovanje
DOPUNSKA NASTAVA 3. razred
Predviđen broj učenika: matematika-3
hrvatski jezik-2
DODATNA NASTAVA 3. razred
Predviđen broj učenika: matematika-2
hrvatski jezik-2
CILJIndividualan rad s učenicima koji imaju poteškoća u
svladavanju nastavnih sadržaja, uvježbavanje i
utvrđivanje nastavnih sadržaja
CILJ
Individualan rad s učenicima koji pokazuju napredno znanje, žele saznati više
NAMJENAPomoć učenicima koji nisu svladali nastavne
sadržaje u redovitoj nastaviNAMJENA
Poticati interes učenika za proširenim matematičkim znanjem, razvoj logičkog mišljenjaProširivati znanja i vještine
NOSITELJ
AKTIVNOSTIUčiteljica B. Pačalat
NAČIN
REALIZACIJENa satu dopunske nastave NAČIN
REALIZACIJENa satu dodatne nastave
VREMENIK 1 sat tjedno prema rasporedu VREMENIK 1 sat tjedno prema rasporeduTROŠKOVNIK ________ TROŠKOVNIK _________
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
VREDNOVANJA
Listići za provjeru, pismeno praćenje
napredovanja učenika
NAČIN
VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
VREDNOVANJA
Usmena i pisana provjera napredovanja učenika
DOPUNSKA NASTAVA 4. razred
Predviđen broj učenika: matematika- 3
hrvatski jezik- 2
DODATNA NASTAVA 4. razred
Predviđen broj učenika: matematika- 5
hrvatski jezik- 5
6
CILJ
Individualan rad s učenicima koji imaju
poteškoća u usvajanju nastavnih sadržaja.
Usvajanje jezičnih standarda i temeljnih
matematičkih znanja
CILJ
Individualan rad s učenicima koji pokazuju
napredno znanje i žele saznati više.
NAMJENA
Pomoć učenicima koji nisu svladali nastavne
sadržaje u redovitoj nastavi.razvoj
samostalnosti i upornosti u radu.NAMJENA
Poticati interes učenika za proširenim matematičkim znanjem i znanjem jezika, razvoj logičkog mišljenja i zaključivanja Razvoj samostalnosti i ustrajnosti u radu.
NOSITELJ
AKTIVNOSTIUčiteljica S. Ivanković
NAČIN
REALIZACIJENa satu dopunske nastave NAČIN
REALIZACIJENa satu dodatne nastave
VREMENIK 1 sat tjedno prema rasporedu VREMENIK 1 sat tjedno prema rasporeduTROŠKOVNIK ________ TROŠKOVNIK ________
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
VREDNOVANJA
Pisana i usmena provjera usvojenosti sadržaja NAČIN
VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
VREDNOVANJA
Pisana i usmena provjera usvojenosti sadržaja
DOPUNSKA NASTAVA matematika ( V.-VIII.)
Predviđen broj učenika: 9 učenika
DODATNA NASTAVA matematika ( V.-VIII.)
Predviđen broj učenika: 5 učenika
CILJ
Razvoj sposobnosti u rješavanju matematičkih problema. Individualni rad s učenicima koji imaju poteškoća u usvajanju nastavnih sadržaja. CILJ
Razvoj sposobnosti rješavanja složenijih
matematičkih problema. Proširivanja nastavnih
sadržaja.
NAMJENA
razvijati sposobnosti i vještine: točnost, preciznost NAMJENA
Razvijati i proširivati znanja, vještine i
matematičke kompetencije.
NOSITELJ
AKTIVNOSTISonja Matijević-prof. matematike
NAČIN
REALIZACIJENa satu dopunske nastave NAČIN
REALIZACIJENa satu dodatne nastave
VREMENIK 1 sat tjedno –prema rasporedu VREMENIK 1 sat tjedno-prema rasporeduTROŠKOVNIK ________ TROŠKOVNIK
7
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
VREDNOVANJA
Pisana i usmena provjera napredovanja učenika NAČIN
VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
VREDNOVANJA
Pisana i usmena provjera napredovanja učenika
DOPUNSKA NASTAVA hrvatski jezik (V.-VIII.)
Predviđen broj učenika: 8
CILJIndividualan rad s učenicima koji imaju poteškoće kod usvajanja nastavnih sadržaja
NAMJENAPomoći učenicima koji imaju poteškoće u svladavanju nast. sadržaja iz hrvatskog jezika
NOSITELJ
AKTIVNOSTIKatica Zeleničić
NAČIN
REALIZACIJENastava se odvija jednom tjedno po 1 sat
VREMENIK 1 sat tjedno prema rasporeduTROŠKOVNIK ---------
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Listići za provjeru usvojenih sadržaja-opisno praćenje napredovanja učenika
DOPUNSKA NASTAVA engleski jezik (V.-VIII.)
Predviđen broj učenika: 7
DODATNA NASTAVA engleski jezik (VII.-VIII.)
Predviđen broj učenika: 4
CILJ Usvajanje i uvježbavanje nastavnih sadržaja
koje učenici nisu usvojili u redovitoj nastavi
CILJ Individualan rad s učenicima koji pokazuju
napredno znanje i žele saznati više.
8
NAMJENA Razvijanje jezičnih vještina i sposobnosti
komunikacije na stranom jeziku
NAMJENA Proširiti znanja i vještine kod učenika
NOSITELJ
AKTIVNOSTIZvonimir Ivić- prof. engleskog jezika
NAČIN
REALIZACIJENa satu dopunske nastave NAČIN
REALIZACIJENa satu dodatne nastave
VREMENIK 1 sat tjedno-prema rasporedu VREMENIK 1 sat tjedno prema rasporeduTROŠKOVNIK _________ TROŠKOVNIK
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
VREDNOVANJA
Usmena i pisana provjera napredovanja učenika NAČIN
VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
VREDNOVANJA
Usmena i pisana provjera napredovanja učenika
DODATNA NASTAVA Kemija ( VII. 1 sat, VIII.-1sat)
Predviđen broj učenika: 6
CILJ- stjecanje dodatnih kemijskih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi - omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na individualne interese učenika, te pristup različitim izvorima znanja - razvijati sposobnost za samostalni rad, logičko rješavanje problema, točnost i preciznost u rješavanju zadataka, formula, poticati urednost i izgrađivanje znanstvenog stava , sudjelovanje na školskim, i županijskim natjecanjima
NAMJENA - učenicima sedmih i osmih razredaNOSITELJ
AKTIVNOSTI- učiteljica kemije, Martina Halambek
NAČIN
REALIZACIJE
- individualni rad, predavanja učiteljice , rješavanje problemskih zadataka , izvođenje praktičnih radova
RESURSI
Suradnici
Troškovi
Vrijeme
U ŠKOLI IZVAN ŠKOLE
- sustručnjaci - voditelj županijskog aktiva,
-troškovi potrebni za pribor i kemikalije za izvođenje pokusa, troškovi za odlazak na natjecanja, ploča, kreda, zbirka- 2 sata tjedno (70 sati godišnje)
NAČIN
VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA
REZULTATA
- sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća i uspjeha, interesa; motivacija i sposobnosti u ostvarivanju dodatnih sadržaja kemije
9
REDNOVANJA
10
IZBORNA NASTAVA
Izborna nastava pruža svim učenicima mogućnost izbora nastavnog predmeta iz ponuđenih
odgojno – obrazovnih sadržaja u školi.
Svrha je izborne nastave da omogući učeniku slobodno kreiranje odgojno –obrazovnog
procesa u kojem će već usvojena znanja proširiti ili, u području koje ga posebno zanima ili za
što ima određenu sklonost, produbi.
Sukladno Zakonu o odgoju i osnovnom obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, izabrani
izborni predmet odabran na početku školske godine učenik mora polaziti do kraja iste. Učenik
može odustati od izbornog predmeta uz pisani zahtjev s obrazloženje roditelja učenika predan
Učiteljskom vijeću na početku školske godine. U tom slučaju učenik je obvezan da satnicu od
koje je odustao zamijeni drugim izbornim predmetom ili aktivnošću u školi.
Učenicima naše škole ponuđena je izborna nastava iz: njemačkog jezika, informatike
i vjeronauka.
Nastava se izvodi sukladno Nastavnom planu i programu za osnovnu školu.
Izbornu nastavu iz njemačkog jezika pohađa 26 učenika i to:
IV. razred- 9 učenika
V. razred- 6 učenika,
VI. razred- 6 učenika,
VII. razred- 2 učenika
VIII. razred- 3 učenika
Izbornu nastavu iz vjeronauka pohađa 118 učenika. Jedan učenik (4. razred) nije uključen u
izbornu nastavu.
Izbornom nastavom iz informatike obuhvaćeni su svi učenici predmetne nastave, njih 61.
11
IZBORNA NASTAVA- NJEMAČKI JEZIK
UČITELJICA: VESNA BOROVEC-MAVROVIĆ
RAZRED
BROJ UČENIKAIV. V. VI. VII. VIII.
9 6 6 2 3
CILJ Sposobnost slušanja i razumijevanja usmenih poruka-razvijanje sposobnosti izgovora glasova njemačkog jezika u govornoj interakciji i produkciji-razvoj sposobnosti čitanja i razumijevanja riječi i rečenica, kraćih tekstovaSposobnost primjene pravopisnih pravila-razvoj sociokulturne i interkulturne kompetencije učenika
NAMJENA -ovladati jezičnim sredstvima potrebnim za uspješnu komunikaciju-senzibiliziranje i motiviranje učenika za razvijanje tolerancije i empatije prema drugom i drugačijem-upoznavanje s kulturom i civilizacijom zemalja njemačkog govornog područja
NOSITELJ
AKTIVNOSTI Učiteljica Vesna Borovec Mavrović
NAČIN
REALIZACIJE Nastava se odvija dva sata tjedno tijekom cijele školske godine, a predviđeno je 70 sati godišnje po razrednom odjelu
VREMENIK
TROŠKOVNIK Od 3.9.2012.-14.6.2013.
NAČIN
VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA Tijekom nastavne godine sustavno pratiti i vrednovati učenička postignuća. Razine vrednovanja su: razumijevanje,
govorne sposobnosti, pismeno izražavanje i gramatika
12
IZBORNA NASTAVA- INFORMATIKA
UČITELJICA: IRIS ILENIĆ
RAZRED
BROJ UČENIKAV.-VIII. RAZREDA
61 UČENIK
CILJ Poučiti učenike sukladno planu i programu uporabi računala i primjeni teorijskih znanja u svakodnevnoj računalnoj
komunikaciji i praksi
NAMJENA osposobljavanje učenika za uporabu različitih računalnih operacija u svakodnevnom životu.
NOSITELJ
AKTIVNOSTI Učiteljica informatike
NAČIN
REALIZACIJENastava prema smjernicama HNOS-a i NOK-a
VREMENIK
TROŠKOVNIKOd 3. rujna 2012. do 14. lipnja 2013. – dva sata tjedno
Potrošeni materijal za rad učenika (toneri, papir- 800 kn)
NAČIN
VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Pismeno praćenje i brojčano ocjenjivanje učenika. Izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika i jedan od
čimbenika izgradnje pozitivnih vrijednosti kod djece i mladeži te stjecanje osnovnih znanja o primjeni informatičkih
tehnologija
IZBORNA NASTAVA- VJERONAUK
13
UČITELJICA: RENATA MEGLIĆ
RAZRED
BROJ UČENIKAI.-VIII.
118 učenika
CILJ -Sustavno teološko i pedagoško povezivanje božje objave i tradicije crkve s iskustvom učenika- sustavno, cjelovito, ekumenski i dijaloško otvoreno upoznavanje katoličke vjere-zrelost kršćanske vjere, općeljudski i vjerski odgoj učenika koji žive u svom religioznom, kulturnom i društvenom prostoru
NAMJENA -ostvarivanje i izgrađivanje ljudske i vjerničke osobnosti u tjelesnoj, duhovnoj dimenziji ljudskog bića-upoznati i živjeti po vlastitoj vjeri-prihvaćati druge i različite religije te razvijati osjećaj poštovanja prema tim vjernicima
NOSITELJ
AKTIVNOSTI Učiteljica : Renata Meglić, učenici od I.-VIII. razreda uključeni u nastavu vjeronauka
NAČIN
REALIZACIJE Dva sata tjedno tijekom cijele školske godine, 70 sati godišnje
VREMENIK
TROŠKOVNIKOd 3. rujna 2012.-14. lipnja 2013.
NAČIN
VREDNOVANJA
I KORIŠTENJA
REZULTATA
Sustavno praćenje i vrednovanje učeničkih postignuća tijekom nastavne godine
Vrednuju se: znanja, zalaganje, stvaralačko izražavanje, kultura međusobnih odnosa
14
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
Radi zadovoljavanja različitih potreba i interesa učenika škola je organizirala izvannastavne
aktivnosti i to:
- za učenike razredne nastave: male cvjećare, sportsku grupu, dramsku grupu
i likovnu grupu,
- za učenike predmetne nastave: crveni križ, grupa prve pomoći, novinarsku
grupu, dramsko-recitatorsku grupu, školski zbor,
estetsko uređenje, geografe, povijesnu grupu
ekološku grupu, ŠŠD, mlade tehničare
O uključivanju i odabiru aktivnosti učenici odlučuju samostalno s obzirom na svoje sklonosti i
interese. Aktivnosti su poticaj za razvoj kreativnosti učenika.
15
PODRUČJA OSTVARIVANJA SADRŽAJA IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI U ŠKOLI
CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Naziv aktivnosti: MALI CVJEĆARI vremenik: prema rasporedu
Razvijanje ljubavi i pravilnog odnosa prema cvijeću i prirodi
Razvijanje interesa za društveno koristan rad i ekologiju.Ekološko osvješćivanje učenika
Učiteljica Ksenija Čengić Održavanje i briga o biljkama u školi i školskom parku
cca 300kn –nabavka sjemenja, sadnica, zemlje za cvijeće
Opisno praćenje rada i zalaganja učenika- procjena uređenosti okoliša škole
Naziv aktivnosti: DRAMSKA GRUPA vremenik: prema rasporeduRazvijanje vrjednota govornog jezika. Rad na gestama i mimici.Poticanje učeničke mašte i kreativnost, razvijanje samopouzdanja.
Obilježavanje šk. svečanosti. Tematski nastupi za uč. razredne nastave
Učiteljica S. Ivanković i učenici RN (predviđen broj 15 učenika)
Dramatizacija igrokaza
Materijal za izradu kulisa, kostima (cca 200 kn)
Evaluacijski listić za učenike ( je li grupa ispunila njihova očekivanja, te predložiti eventualne promjene).Opisno praćenje rada i zalaganja.
Naziv aktivnosti: LIKOVNA GRUPA vremenik: prema rasporedu
Poticanje razvoja i kreativnosti pojedinaca. Stvaranje atmosfere za usvajanje novih znanja, ideja i timskog rada
Razvijanje kreativnosti učeničkog likovnog izražavanja.Kvalitetno ispunjavanje slobodnog vremena. Uređenje prostora škole.
Sonja Bivol-učiteljica
-uređenje panoa, izrada ukrasnih predmeta, čestitaka
cca 500 kn -izložbe radova učenika-opisno praćenje rezultata rada, zalaganja, kreativnostiUređenje školskog interijera
CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Naziv aktivnosti: ŠPORTSKA GRUPA vremenik: prema rasporedu
Osvijestiti u učenika glavne oblike zdravog načina života
- jačanje tijela, razvoj spretnosti, brzine, okretnosti i sportskog duha
Bernarda Pačalat-učiteljicaNa satu športske grupe-jedan sat tjedno
cca 500 kn za sportska pomagala
Vođenje bilježaka u pregledu rada –napredovanje učenika
sudjelovanje na športskim susretima učenika
16
Naziv aktivnosti: DRAMSKO-RECITATORSKA vremenik: prema rasporedu Razvijanje vještina i sposobnosti usmenog izražavanja, usvajanje govornih vrjednota, elemenata scenskog pokreta i dramske igre
Razvijanje ljubavi prema poeziji i hrvatskom jeziku.-naučiti učenike glumiti, poticati njihovu maštu i kreativnost
Katica Zeleničić i učenici V.-VIII. razreda(predviđen broj učenika-10)
Dramatizacija kroz igru, zabavu, učenje
cca 200kn Nastupi na priredbamaUčestvovanje na LiDraNu, literarni radovi u školskom listu
Naziv aktivnosti: EKOLOŠKA GRUPA vremenik: prema rasporedu
Njegovanje i briga o školskom okolišu.- razvoj ekološke svijesti
-poticanje kreativnosti, maštovitosti.razvijanje svijesti o važnosti čistoće okoliša-briga o ekološkoj zaštiti i uređenju školskog prostora
Renata Meglić-učenici grupe od V.-VIII. razreda
Eko akcije-sadnja cvijeća u parku škole-sakupljanje starog papira
cca 300kn za nabavku cvijeća, zemlje
- prosudba o uređenju okoliša škole- fotografiranje okoliša
Naziv aktivnosti: MLADI TEHNIČARI vremenik: prema rasporedu
razvoj psiho -motoričkih sposobnosti
Upoznavanje učenika s osnovama robotike i radioamaterizma
Tomislav Faist-prof. tehničkog
Na satu mladih tehničara-dva školska sata svaka dva tjedna
cca 500 knRezultati rada učenika na grupi- vrednovanje rada učenika
CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Naziv aktivnosti: GEOGRAFI vremenik: prema rasporedu
Proširivanje i utvrđivanje nastavnih sadržaja i pripremanje za natjecanje
Razvoj geografskog načina razmišljanja i kartografske pismenosti
Učiteljica Mirjana Kišić Na satu izvannast. aktiv.- 1 sat tjedno
Cca 200 kn –za papir-milimetarski, hamer, -prozirnice
Postignuća na natjecanjima i na nastavi
17
Naziv aktivnosti: ESTETSKO UREĐENJE vremenik: prema rasporedu Poticaj likovnog izražavanja, razvoj kreativnosti, razvijanje estetske osjetljivosti
Briga o uređenju školskog prostora, razvijanje estetske osjetljivosti za prostor kod učenika
-učitelj/ica likovne kulture Uređenje panoa i prostora u školi učeničkim radovima
cca 300 kn Opisno praćenje rada i zalaganja učenika-prosudba posjetitelja škole o uređenosti školskog prostora
Naziv aktivnosti: ŠKOLSKI ZBOR vremenik: prema rasporedu
Razvoj ljubavi prema glazbi-slušanju i pjevanju
Razvoj kreativnosti, timskog rada, osjećaj stvaralaštva, lijepog pjevanja
Učitelj GK Daniel GalarTjedne probe zbora
Opisno praćenje aktivnosti i napredovanja uč.-sudjelovanje na školskim priredbama
Naziv aktivnosti: CRVENI KRIŽ vremenik: prema rasporedu
Stjecanje odgoja za humaniji život, razvijanje svijesti o humanim vrednotama
Dati osnove zdravstvene izobrazbeRazvijati socijalnu svijest kroz humani radPoticati humane osjećaje i djelovanja
Mirna Žigrović-Cimperšak-učiteljica biologije
Prodaja, znački, bonova crvenog križa-prikupljanje novčanih sredstava
Uređenje panoa crvenog križa-Sredstva prikupljena humanitarnim akcijama
CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Naziv aktivnosti: PRVA POMOĆ vremenik: prema rasporedu
Odgoj za humanost i stjecanje osnovnih praktičnih znanja o postupcima pružanja prve pomoći
Praktične vježbe pružanja prve pomoći stjecanje znanja o pokretu Crvenog križa
Mirna Žigrović-Cimperšak-učiteljica biologije
Vježbe pružanja prve pomoći cca 200 kn
-Korištenje znanja u redovitoj nastavi u različitim nast. predmetima-Primjena znanja u svakodnevnom životu
18
Naziv aktivnosti POVIJESNA GRUPA vremenik: prema rasporedu
Proširivanje znanja usvajanjem nastavnih sadržaja
Razvoj interesa za povijesne sadržaje
Učiteljica Mirjana Kišić Na satu izvannast. aktiv.- 1 sat tjedno
Prijevoz učenika do muzeja
-stjecanje opće kulture-korištenje usvojenih znanja u redovitoj nastavi
Naziv aktivnosti: NOVINARSKA vremenik: prema rsporedu
Praćenje i bilježenje događaja i sveukupnih aktivnosti u radu škole.
Izdavanje školskog lista „Štengica“, novinarsko praćenje događanja u školi
Učiteljica informatike Pisanje novinarskih članaka, stvaranje lista
-papir, toner(cca 500 kn)
-Redovitim praćenjem i opisnom ocjenom-Rezultati na smotrama-LiDraNo-Razvijenost sposobnosti novinarskog izraza
CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Naziv aktivnosti: ŠŠD - šahovska sekcija vremenik: prema rasporedu
Usvojiti pravila igre-šaha
Usvajanje vještina razmišljanja i kombinatorike
Đuro Miljević-knjižničar Na satu, jednom tjedno
Troškovi prijevoza na natjecanje, cca 200 kn
Sudjelovanje na turnirima i postignuti rezultati
Naziv aktivnosti - nogometna sekcija vremenik: prema rasporeduRazvoj vještina, zdravstvenih navika redovitog vježbanja i bavljenja športom
Razvoj timskog rada, koordinacije, motoričkih sposobnosti
Marijan Štivojević-učitelj TZK
Na satu, jednom tjedno
Troškovi prijevoza na natjecanje, cca 200 kn
Sudjelovanje na turnirima i postignuti rezultati
19
Naziv aktivnosti -stolnoteniska sekcija vremenik: prema rasporeduUsvajanje pravila igre, razvoj vještina razmišljanja i koordinacije
Razvoj koordinacije, brzine, okretnosti
Marijan Štivojević Na satu jednom tjedno
Troškovi prijevoza na natjecanje, cca 200 kn
Sudjelovanje na turnirima i postignuti rezultati
20
IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI
Učenici naše škole uključeni su u sljedeće izvanškolske aktivnosti;
NAZIV AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTI
FOLKLOR KUD K. HRUŠEVEC
KUD KUPLJENOVO
KUD SLOGA
RITMIKA I PLES ZAPREŠIĆ
TENIS TENISKI KLUB „KRALJEV VRH“
JAHANJE KONJIčKI KLUB „TRAJBAR TEAM“, ZAPREŠIĆ
TAEKWONDO TAEKWONDO, ZAPREŠIĆ
GLAZBENA ŠKOLA GLAZBENA ŠKOLA „ZLATKO BALOKOVIĆ
LIMENA GLAZBA LIMENA GLAZBA ŽEJINCI
RUKOMET RK ZAPREŠIĆ
NOGOMET NK MLADOST, NK ZAGOREC, NK ZAPREŠIĆ, NK DINAMO
ŠAH ŠAHOVSKI KLUB-ZAPREŠIĆ
ŠKOLA STRANIH JEZIKA ŠKOLA STRANIH JEZIKA-ZAPREŠIĆ
ZBORNO PJEVANJE „ZAGREBAČKI MALIŠANI“
RIBOLOV RIBOLOVNO DRUŠTVO“Šaran“
FOTOVIDEO KLUB FFVAL, LUKA
ŠKOLA TAMBURE GLAZBENA ŠKRINJICA
21
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Izvanučionička nastava je oblik nastave koji podrazumijeva realizaciju planiranih programskih sadržaja izvan škole. Cilj izvanučioničke nastave
je učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, a time se kod učenika potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaranja i razvoj
sposobnosti sudjelovanja kao aktivni član tima, te utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno – obrazovne skupine.
SADRŽAJI I AKTIVNOSTI
CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Naziv aktivnosti: ŠKOLA U PRIRODI Vremenik: lipanj 2013.
Učenje u neposrednoj životnoj stvarnosti
-upoznavanje s načinom života, povijesnim, kulturnim i ekološkim osobitostima primorskog kraja RH-istraživanje biljnog i životinjskog svijeta uz morsku obalu i u moru- škola plivanja (obuka za neplivače)
Učiteljica: Snježana Ivanković i učitelj/ica u pratnji
-boravak u odmaralištu (Zadar)
Cca 1.500 kn(50% cijene plaćaju roditelji, 50% općina Luka)
-vođenje bilježaka u dnevnik Škole u prirodi,-primjena stečenih znanja u praksi
Naziv aktivnosti: MEDIJSKA KULTURA (I.-IV. RAZRED) Vremenik: studeni 2012.
-posjet kazalištuSva usvojena znanja o medijskoj kulturi, scenskom izrazu primijeniti prilikom gledanja predstave
-učiteljice RN: Ivanković, Bivol, Čengić, Pačalat
-dječje kazalište (ovisno o ponudi predstava)
Cca 50 kn (ulaznica, prijevoz)/
-listić za vrednovanje
Naziv aktivnosti MEDIJSKA KULTURA ( I.-IV. RAZRED) vremenik: ožujak 2013.
Doživjeti lutkarsku predstavu-gostovanje kazališne skupine
-pojam lutkarske predstave-scenski izraz-susret s glumcima
Kazališna skupina Šareni svijet ili Z-produkcija
U školu dolazi kazališna skupina s predstavom
cca 30 kn Analiza predstave putem nastavnih listića
22
Naziv aktivnosti: MEDIJSKA KULTURA (I.-IV. RAZRED) Vremenik: veljača-travanj 2013.
- posjet kinuUsvojena znanja o medijskoj kulturi (crtanom filmu) primijeniti prilikom gledanja filma
Učiteljice RN Kino Cinestar -Zagreb
Cca 50 kn Listić za vrednovanje
Naziv aktivnosti: MEDIJSKA KULTURA (V.-VIII. RAZRED) Vremenik: studeni 2011.
- posjet kazalištuRazvijanje navike posjeta kazalištu te kulturnog ponašanja u takvom prostoru, usvajanje vrednota dramske i glazbene umjetnosti
- razrednici: Zeleničić K., M. Štivojević, Meglić R., Žigrović-Cimperšak M.
-kazalište ZKM,Komedija ili drugo kazalište ovisno o ponudi predstava
Cca 50 kn (ulaznica, prijevoz)
-listić za vrednovanje (hj)
Naziv aktivnosti: MEDIJSKA KULTURA (V.- VIII. RAZRED) Vremenik: ožujak- travanj 2012.
- posjet kinu Usvojena znanja o medijskoj kulturi primijeniti prilikom gledanja filma
razrednici, Kino Cinestar -Zagreb
Cca 50 kn Listić za vrednovanje
Naziv aktivnosti IZLET UČENIKA (I.-IV.RAZREDA) vremenik: svibanj 2012.Upoznavanje prirodnih i kulturnih znamenitosti kraja
Upoznavanje znamenitosti krajaDruženje na kraju školske godine
Učiteljice RN Jednodnevni izlet u Gorski kotar ili Samoborsko područje
Cca 250 kn-plaćaju učenici
Naučeno primijeniti u nastavi-listić za vrednovanje
Naziv aktivnosti IZLET UČENIKA (V.-VIII. RAZREDA) vremenik: svibanj 2012.
Upoznavanje kulturno-povijesnih i prirodnih znamenitosti i obilježja Istre
Upoznati prirodne ljepote i znamenitosti RH,zajedničko druženje
Razrednici : Zeleničić, Štivojević, Meglić, Žigrović-Cimperšak
Jednodnevni izlet Istra
Cca 250 kn Naučeno primijeniti u nastavi
23
Naziv aktivnosti ARHEOLOŠKI MUZEJ-ZAGREB vremenik: studeni 2012.
Posjet Arheološkom muzeju u Zagrebu
Ponoviti nastavne sadržaje vezane uz razdoblje prapovijesti na prostoru Hrvatske i egipatsku povijestUpoznati pismo-hijeroglifi
Učiteljice:Mirjana Kišić i M. Štivojević i učenici V. razreda
Razgledavanje postave u muzeju
Cca 50 kn Listići za provjeru
Naziv aktivnosti ZAGREB - obilazak grada 3.razred vremenik: travanj 2013.
Obilazak znamenitosti grada Zagreba
Upoznati znamenitosti grada Zagreba-Gornji grad i njegove kulturno-povijesne znamenitostiPosjet Tehničkom muzeju
Učiteljica B. Pačalat, pedagoginja Etel Belušić i učenici 3. razreda
Obilazak Gornjeg grada-ZagrebObilazak tehničkog muzeja
Cca 120 kn Listići za provjeru
Naziv aktivnosti MAH (Mogu, ako hoću) vremenik: travanj-svibanj 2013.U razgovoru s predstavnicima policije upoznati njihov rad i opasnosti od različitih vrsta ovisnosti
Upoznati rad i poslove policijeUpoznati učenike sa štetnostima koje nose alkohol, droga i cigareta
Učenici 4. razreda, učiteljica S. Ivanković
Posjet Policijskoj postaji Zaprešić
Prijevoz do Zaprešića (30kn)
Prikaz posjeta Policijskoj postaji
Naziv aktivnosti SAJAM MOGUĆNOSTI vremenik: rujan 2012.Upoznavanje mladih s mogućnostima uključivanja u izvanškolske aktivnosti
-potaknuti mlade na aktivno bavljenje sportom i različitim izvanšk. aktivnostima
Učiteljica S. Ivanković, knjižničar škole i učenici IV. razreda
-odlazak organiziranim prijevozom na mjesto održavanja sajma- Pušća
-------- Prikaz posjete sajmu u školskom listu
Naziv aktivnosti: Posjet FFVAL-u, Luka vremenik: studeni 2012.-upoznavanje učenika s radom FFVAL kluba, tehničkom opremom, mogućnostima koje nudi foto-video klub
Primjena pri izradi fotografija i video zapisa
Učitelj tehničke kulture i učenici 6.r.
Posjet klubu u mjestu
---- Izrada fotografija za šk. list
24
Naziv aktivnosti: POSJET TEHNIČKOM MUZEJU vremenik: travanj 2013.Posjet pojedinim odjelima tehničkog muzejaRudnik, odjel energetike, planetarij
Upoznavanje pojedinih grana tehničke kulture, sukladno nastavnom planu i programu
Učenici 8. razreda Izvanučionička nastava
cca70 kn - listić za provjeru
KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE
MJESEC NADNEVAK NAZIV NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE
RU
JAN 8.9.2012. MEĐUNARODNI DAN PISMENOSTI Svi učitelji i učenici RN, učitelji hrvatskog
jezika i učenici od 5. do 8. razredaLiterarno stvaralaštvo, vještina čitanja, tematski plakat
10.9. 2012. HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN Učenici, razrednici i predmetni učitelj TZK – a Sportske aktivnosti 10.i 11.9.2012.
21.9. 2012. SAJAM MOGUĆNOSTI -organizator, učiteljica RN, 4. r. Posjet sajmu
LIST
OPA
D
4. 10. 2012. MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE ŽIVOTINJA Učitelji RN, učiteljica biologije, prirode Uređenje panoa, satovi razrednika
5.10.2012. DAN UČITELJA Svi učitelji Stručno usavršavanje za učitelje
8.10. 2012. DAN NEOVISNOSTI REPUBLIKE HRVATSKE učitelji – razrednici, prof. povijesti Prigodno uređenje panoa
10.10. 2012. MEĐUNARODNI DAN SMANJENJA PRIRODNIH KATASTROFA -povjerenik zaštite na radu, učitelji RN -vježba evakuacije u slučaju potresa,
požara
16.10. i 20. 10. 2012.
DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE- Svjetski dan hrane, Dani jabuka
Razrednici 1. – 8. r. sa svojim učenicimaZidne novine, likovne izložbeUređenje razrednih panoaTematski sat
22. 10. 2012. MEĐUNARODNI DAN ŠKOLSKIH KNJIŽNICA Knjižničar, učitelj hrvatskog jezika Susreti učenika u šk. knjižnici, upis
učenika 1. raz.. u bibliobus
25
STU
DEN
I16.11.2012. MEĐUNARODNI DAN TOLERANCIJE Učenici i razrednici Tematski satovi razrednika, uređenje
razrednih panoa
18.11.2012. DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR Učenici 7. i 8.r., razrednici i predmetni učitelji povijesti, knjižničar
Aktualna minutaUređenje panoaTematski satovi razrednika
24.11.2012. DAN KAZALIŠTA
Knjižničar, Prof. glazbene kultureRazrednici i učenici 1. – 8. r.Učitelji hrvatskog jezika Kazališna predstava
15. 11.-15.12. 2012. MJESEC BORBE PROTIV OVISNOSTI Razrednici, pedagoginja Tematski satovi razrednika, radionice
PRO
SIN
AC
3. 12. 2011. MEĐUNARODNI DAN OSOBA S POSEBNIM POTREBAMA
Učitelji RN i učenici, dramsko-recitatorska grupa, likovna grupa
Posjet Centru za rehabilitaciju Ivančica, Zaprešić
6.12.2011. SVETI NIKOLA Općina Luka Priredba za učenike razredne nastave
21.12.2011.
BOŽIĆNA PRIREDBAOBILJEŽAVANJE 100 GODINA ŠKOLOVANJA U SADAŠNJOJ ZGRADI ŠKOLE
Učitelji i učenici nižih razreda, dramska grupa, novinarska grupa, učenici viših razreda i njihovi razrednici, vjeroučiteljica, svi djelatnici škole
Prigodno uređenje školskog prostoraZidne novine, radionice, izložbe radova učenikaBožićna svečanost u društvenom domu Luka
SIJE
ČA
NJ
SIJEČANJ 2013. OPĆINSKA SMOTRA LIDRANO Učitelji-voditelji dramskih skupina, novinarska skupina
Scensko stvaralaštvoLiterarno i novinarsko stvaralaštvo
VEL
JAČ
A
12.2.2013. POKLADE RN U školskoj dvorani-biramo najuspješniju masku
21.2.2013.MEĐUNARODNI DAN MATERINJEG JEZIKA
Učiteljica hrvatskog jezika, knjižničar,novinarska skupina Zidne novine
26
OŽU
JAK
21.3. 2013. SVJETSKI DAN ŠUMA učitelji RN, čiteljica prirode/biologije Eko akcije, tematski sat
21. 3. 2013. DAN DAROVITIH UČENIKA Razrednici, pedagoginja, tematski satovi razrednika, radionice
22.3. 2013. SVJETSKI DAN VODA Svi učitelji i učenici- Zidne novine, Eko akcije
27. 3. 2013. SVJETSKI DAN KAZALIŠTAKnjižničar, prof. glazbene kultureRazrednici i učenici 1. – 8. r.Učiteljica hrvatskog jezika
Tematski satPosjet kazališnoj predstavi
25.-31.3. 2013. USKRS-Uskrsni tjedan Vjeroučiteljicarazrednici 1. – 8.r.
Uređenje školskog prostoraUređenje učionica, izrada i izložba pisanica
TRA
VA
NJ
10. 4. 2013. PJEŠICE U ŠKOLU Učenici, učitelji, učitelj TZK Satovi razrednika, TZK
22.4. 2013. DAN PLANETA ZEMLJE Učenici i djelatnici škole Zidne novineEko akcije –uređene školskog okoliša
27. 4. 2013. MEĐUNARODNI DAN SPORTA Učitelj TZK, učenici Tematski plakati, sportski susreti
SVIB
AN
J
6.5.- 10.5. 2013. EUROPSKI TJEDAN Učiteljice geografije i povijesti Tematski pakati
8.5.2013. SVJETSKI DAN CRVENOG KRIŽA Voditeljica CKAkcija Crvenog križa, prikupljanje pomoći
12.5. i 15. 5. 2012. MAJČIN DAN I MEĐUNARODNI DAN OBITELJI Razrednici 1.-8. r. Satovi razrednika
22.5. 2013. MEĐUNARODNI DAN BIOLOŠKE RAZNOLIKOSTI
Učiteljica biologije, tematski plakati, uređenje okoliša škole
27
31. 5. 2013. DAN ŠKOLE Svi učitelji, učenici i ostali djelatnici škole „Znam-mogu-hoću“, prezentacija učeničkih radova tijekom šk. godine
LIPANJ 5. 6. 2013. SVJETSKI DAN ZAŠTITE OKOLIŠA Razrednici, svi djelatnici škole akcija : Uredimo okoliš škole
ODGOJNO OBRAZOVNE AKTIVNOSTI I PROJEKTI
CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Naziv aktivnosti: PROJEKT: „ŠKOLE ZA AFRIKU“ vremenik: listopad 2012.-siječanj 2013.- razvoj senzibiliteta za učenike kojima su potrebna najnužnija sredstva za školovanje
Prikupljanje novčanih sredstava za škole u Ruandi
Učenici škole, razrednici i prof.Kos Š. koordinatorica projekta u našoj školi
-prikupljanje novca prodajom uč.radova, prikupljanje novca u razredne kasice
300 knKoličina prikupljenog novca, -priznanje za sudjelovanje u projektu
Naziv aktivnosti: PROJEKT ŠAFRAN vremenik: listopad 2012.-ožujak 2013.
Učenje o toleranciji i poštovanju
upoznavanje mladih ljudi s temom holokausta i podizanje svijesti o opasnostima rasizma, diskriminacije, predrasuda i fanatizma.
Učiteljica Renata MeglićSadnja lukovica u jesen (listopad) u znak sjećanja na milijun i pol židovske djece koja su umrla tijekom Holokausta- na satovima povijesti, vjeronauka obraditi temu holokausta
-------Suradnja sa školama koje su uključene u projekt
Naziv aktivnosti: AKCIJA SAKUPLJANJA STAROG PAPIRA vremenik: listopad 2012. i travanj 2013.
-razvijanje ekološke svijesti učenika na očuvanju prirode i prirodnih resursa
-prodati sakupljeni papir Uniji
Svi učenici škole, knjižničar
-dogovorenog dana učenici donose stari papir u školu,- doneseni papir se važe i vodi bilješka o prikupljenoj količini
-------
-prikaz rezultata u školskom listu-novac dobiven otkupom starog papira (Unija) utrošiti na nagrade za najbolje razrede
28
Naziv aktivnosti: „ ZA 1000 RADOSTI“ vremenik: studeni 2012.Akcija-Caritasa-pomoći socijalno ugroženim obiteljima učenika
- potaknuti kod učenika svijest o potrebi širenja vrijednosti zajedništva, solidarnosti, odgovornosti za ljude oko sebe koji žive u teškim socijalnim prilikama
Hrvatski Caritas-vjeroučiteljica
Prikupljanje novaca putem prodaje predmeta koje dostavlja H.Caritas u školu
dio novca ostaje za potrebe učenika koji žive u težim soc. uvjetima
ravnateljica: Predsjednica Školskog odbora:
________________________________ _________________________________
Jasminka Ferek Vesna Posavec, dipl.iur. magistra nastave i organizacije u osnovnoj školi
29