[Tapez le nom de la société]
Rallye-lecture
Les monstres
Mon carnet de suivi
Fiches de travail1
Élève :
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
par Rachel Massé
Enseignante en classe langage, école Alpha, CSSMI, 2014
1 Fiches adaptées et/ou inspirées des fiches du Rallye-lecture « Monstres » de
www.boutdegomme.fr
[Tapez le nom de la société]
Rallye-lecture « Monstres »
# Livres
lus
Titre Auteur Mon avis
1 Gruffalo Julia Donaldson
2 Petit Gruffalo Julia Donaldson
3 Il y a un cauchemar
dans mon placard
Mercer Mayer
4 Le Poilu, le Griffu et le
Cornu
Laurence
Bourguignon
5 Gloups Christiane
Naumann-
Villemin
6 Max et les
Maximonstres
Maurice
Sendak
7 Sophie et le monstre
sous le lit
Don Gilmor
8 Le monstre de mousse Manon
Berthelet
9 Le monstre du tableau Méli Marlo
10 Le gloubilouache Dominique
Dermers
11 Attends que je
t’attrape!
Tony Ross
12 Attention dragon! Amélie Sarn
Total de livres lus : __________
Colorie les livres au fur et à mesure de tes lectures
[Tapez le nom de la société]
Gruffalo
#1 Où se promène la petite souris?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #2 Quels animaux la petite souris rencontre-t-elle?
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #3 Relie le nom des animaux à la recette préférée de Gruffalo.
le serpent à la cocotte
le renard au sirop
le hibou aux olives
#4 La petite souris croit que Gruffalo n’existe pas. Existe-t-il?
oui non
1
[Tapez le nom de la société]
#5 Avec quoi Gruffalo veut manger la petite souris?
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#6 Que font les animaux lorsqu’ils voient Gruffalo?
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#7 Pourquoi Gruffalo se sauve-t-il?
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#8 Dessine Gruffalo et la petite souris
[Tapez le nom de la société]
Petit Gruffalo
#1 Pourquoi ne faut-il pas aller seul dans la forêt?
car il y a un méchant ogre
car il y a une terrible souris
car il y a un monstre affamé
#2 Relie les parties du corps de cette souris à la description de
Gruffalo.
des moustaches des épées pointues
une queue des grands lacs de
feu
des yeux longue
#3 Que fait Petit Gruffalo une fois le Gruffalo endormi?
Il mange tout ce qu’il y a dans le frigo.
Il joue avec ses petits jouets en bois.
Il sort dans la nuit vers la forêt profonde.
2
[Tapez le nom de la société]
#4 Est-ce que Petit Gruffalo croit à la petite souris?
oui non
#5 Que pense Petit Gruffalo lorsqu’il voit la petite souris ?
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#6 Pourquoi Petit Gruffalo se sauve-t-il?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
#7 Dessine Petit Gruffalo qui dort avec son papa.
[Tapez le nom de la société]
Il y a un cauchemar dans mon placard
#1 Où est le petit garçon?
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#2 Il y a quoi dans son placard?
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#3 Que décide de faire le petit garçon?
Dormir.
Se débarrasser de son cauchemar.
Ne plus jamais dormir.
#4 Où va le monstre?
3
[Tapez le nom de la société]
#5 Dessine le petit garçon sur son lit.
#6 Que se passe-t-il lorsque le petit garçon tire?
Le monstre se sauve.
Le monstre le dévore.
Le monstre pleure.
#7 Que se fait le petit garçon pour que le monstre arrête?
Il lui offre des gâteaux.
Il l’installe dans son lit.
Il le pousse dans le placard.
[Tapez le nom de la société]
Le Poilu, le Griffu et le Cornu
#1 De quelle couleur est chaque monstre?
Le&Poilu&est&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Le&Griffu&est&&&&&&&&&&&&&&&&&
Le&&Cornu&est&&&&&&&&&&&&&&&& #2 Comment les monstres arrivent-ils chez les hommes?
#3 À quel moment de la journée arrivent-ils chez les hommes?
Le matin.
Le midi.
Le soir.
#4 Que font les enfants?
4
[Tapez le nom de la société]
#5 Complète les phrases
Les parents lisent des histoires &&&&&&&&&&&&&&
Les monstres sont &&&&&&&&&&&&&&&&&&& #6 Relie le début et la fin de chaque phrase :
Le Cornu pousse des cris affreux.
Le Griffu renverse les poubelles.
Le Poilu sonne à toutes les portes.
#7 Quel monstre n’abandonne pas la recherche?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #8 Que donne chaque monstre à la petite fille?
Le&Poilu&donne&&&&&&&&&&&&&&&&
Le&Griffu&donne&&&&&&&&&&&&&&&
Le& Cornu&donne&&&&&&&&&&&&&&&
[Tapez le nom de la société]
Gloups !
#1 Quel est le surnom de Gloups?
Ti-Gloups
Gloupsy
Gloupsounet
#2 Comment s’appelle la petite sœur de Gloups?
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#3 Que fait Gloups avec son animal de compagnie?
Il joue trop fort avec lui.
Il le met dans une cage.
Il le mange dans un sandwich.
5
[Tapez le nom de la société]
#4 Qu’aimerais faire Gloups avec Loulou?
Il aimerait le dévorer.
Il aimerait le raplaplater.
Il aimerait le carapater.
#5 Que voudrait faire Gloups avec le poisson rouge?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
#6 Que se passe-t-il avec la dame qui met les manteaux?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
#7 Dessine Gloups et colorie-le.
[Tapez le nom de la société]
Max et les Maximonstres
#1 Qu’enfile Max?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #2 Pourquoi sa mère lui dit qu’il est un monstre?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #3 Que fait sa mère?
Elle le punit.
Elle l’embrasse.
Elle le pardonne.
#4 Où va Max?
Au pays des Animonstres.
Au pays des Maximonstres.
Au pays des Minimonstres.
6
[Tapez le nom de la société]
#5 Que font les monstres?
Ils poussent des cris horribles.
Ils ébouriffent leurs horribles poils.
Ils crachent du feu.
#6 Les monstres décident que Max serait leur :
chef
roi
esclave
#7 Quel moyen de transport utilise Max pour revenir chez lui?
Dessine et colorie-le. Inspire-toi des illustrations au crayon de
bois de Maurice Sendak, l’auteur et illustrateur du livre.
[Tapez le nom de la société]
Sophie et le monstre sous le lit
#1 De quoi Sophie a-t-elle le plus peur?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #2 Où est caché le monstre marin?
Dans la chambre de son frère Charles.
Sous son lit.
Dans son placard.
#3 Que mange le monstre marin?
De la poussière.
De miettes de nourriture.
De chaussettes.
#4 Pourquoi le monstre marin ne veut-il pas sortir de sous le lit?
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7
[Tapez le nom de la société]
#5 Que fait Sophie pour faire sortir le monstre marin de sous son
lit?
Elle lui lit une histoire.
Elle le chatouille.
Elle lui donne des chaussettes.
#6 Où le monstre disparait-il?
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#7 Est-ce que Sophie a peur des chauvesouris?
oui
non
[Tapez le nom de la société]
Le monstre de mousse
#1 Que fait Annabelle au début de l’histoire?
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#2 À quel endroit apparait le monstre de mousse?
Dans la chambre d’Annabelle.
Dans la baignoire.
Dans la bouteille de bain moussant.
#3 Qu’a fait Annabelle lorsqu’elle a aperçu le monstre?
Elle joue avec le monstre.
Elle a peur du monstre.
Elle fait une bataille avec le monstre.
#4 Comment était le monstre?
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8
[Tapez le nom de la société]
#5 Pourquoi la mère veut qu’Annabelle sorte du bain.
Elle veut prendre sa douche.
Elle veut se brosser les dents.
Annabelle doit aller se coucher.
#6 Est-ce qu’Annabelle dit à sa mère qu’il y avait un monstre
de mousse dans son bain?
oui
non
#7 Pourquoi?
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[Tapez le nom de la société]
Le monstre du tableau
#1 À quel moment se passe l’histoire?
C’est le dernier jour d’école.
C’est le premier jour des vacances.
C’est le premier jour d’école.
#2 Où se cache Julie?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #3 Où vont Anne et Thomas?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #4 Comment la maîtresse propose-t-elle d’apprivoiser le
monstre?
Ils lui donnent les goûters de 10h00.
Ils lui chantent l’alphabet.
Ils lui donnent des craies.
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[Tapez le nom de la société]
#5 La maîtresse ouvre le tableau. Que trouvent-ils sur le
tableau?
Des craies.
Des souris.
Des lettres de l’alphabet.
#6 Comment appellent-ils ce monstre?
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#7 Dessine le monstre du tableau (page 23).
[Tapez le nom de la société]
Le Gloubilouache
#1 Est-ce que Zachary trouve que sa gardienne Zoé s’occupe
bien de lui?
oui
non
#2 Que font Zachary et son Zloukch en cachette?
Ils mangent des biscuits.
Ils regardent un film de monstre à la télé.
Ils sautent sur le divan.
#3 Comment s’appelle le monstre inventé par Zachary?
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[Tapez le nom de la société]
#4 Que dessine Zachary pour se protéger du Gloubilouache?
Il se cache sous ses couvertures.
Il appelle Zoé.
Il dessine un château et une muraille.
#5 Qui viennent sauver Zachary et son Zloukch?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #6 Que donnent les Patakloung et le Splingnoutch au monstre?
Des cadeaux composés de gourmandises.
Des collants.
Des toutous.
#7 Où est Zachary à la fin de l’histoire?
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[Tapez le nom de la société]
Attends que je t’attrape!
#1 Qui sort du vaisseau?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #2 Où l’histoire se passe-t-elle?
Sur une affreuse planète.
Sur une adorable petite planète.
Sur Mars.
#3 Qui vit sur cette planète?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #4 Que fait le monstre?
Il dévore les montagnes.
Il engloutit les montagnes.
Il engloutit les océans.
Il dévore la planète entière.
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[Tapez le nom de la société]
#5 Que détecte le monstre sur son radar?
La petite Léa Olivet.
Le petit Léo Olive.
Le petit Léo Olivet.
#6 Que fait Léo quand c’est l’heure d’aller se coucher?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #7 Est-ce que, le lendemain, Léo avait oublié les histoires de
monstres?
oui
non
#8 Dessine le monstre et colorie-le.
[Tapez le nom de la société]
Attention dragon!
#1 Où sont Tom et Lisa?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #2 Que pensent Lisa et Tom des grognements?
Ce sont les grognements du voisin.
Ce sont les grognements d’un ogre.
Ce sont les grognements d’un dragon.
#3 Où vont Tom et Lisa une fois armés jusqu’aux dents?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #4Que pensent-ils quand ils voient de la fumée derrière la
haie?
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[Tapez le nom de la société]
#5 Que décident-ils de faire pour arrêter le dragon?
Ils veulent attaquer le dragon.
Ils veulent arroser le dragon.
Ils veulent parler au dragon.
#6 Qui est en fait ce dragon?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #7 D’où venait la fumée?
D’un tas de bois qui brûlait.
D’un tas de papiers qui brûlait.
D’un tas d’herbes qui brûlait.
#6 Dessine Tom et Lisa en chevaliers.