Download - Prezentaciya po proforientacii
![Page 1: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/1.jpg)
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ
В мире существует более 50 000 профессий…
![Page 2: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/2.jpg)
Основные типы профессиональной деятельности
![Page 3: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/4.jpg)
«Человек –Техника»
Объект труда – технические системы, машины, аппараты и
установки, материалы и энергия.
Профессии: радиомеханик, токарь, слесарь, шофер, тракторист, инженер.
![Page 5: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/5.jpg)
«Человек – Человек»
Труд людей этих профессий направлен на воспитание и обучение, информирование,
бытовое, торговое, медицинское обслуживание
людей.Объект труда – люди, группы, коллективы. Специальности:
сфера обслуживания, медицина, педагогика,
юриспруденция.
![Page 6: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/6.jpg)
«Человек-Природа»
Объект труда – живые организмы, растения,
животные и биологические процессы, явления природы,
полезные ископаемые, вещества.
Профессии: микробиолог, ветеринарный фельдшер,
оператор механизированных комплексов, цветовод,
агроном.
![Page 7: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/7.jpg)
«Человек - Знаковая система»
Объект труда : условные знаки, устная и письменная речь, цифры, химические и физические символы, ноты,
схемы, карты, графики, рисунки, дорожные знаки и т.
п. Профессии: корректоры,
программисты, машинистки, статистики, экономисты.
![Page 8: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/8.jpg)
«Человек – Художественный
образ» Многим нравятся профессии, связанные с изобразительной,
музыкальной, литературно-художественной и актёрской
деятельностью.Объект труда – художественные
образы, их роли, элементы и особенности.
Специальности: ювелир, фотограф, музыкант, художник, искусствовед, писатель, артист.
![Page 9: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/9.jpg)
Формула успешного выбора профессии:
НАДО МОГУ
ХОЧУ
![Page 10: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/10.jpg)
Следует ознакомиться с профессиограммой выбранной специальности, изучить требования, которые она предъявляет к человеку.
ХОЧУ
Формула успешного выбора профессии:
![Page 11: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/11.jpg)
Формула успешного выбора профессии:
- Интересы, склонности; - успехи в учёбе и
потенциальные способности; - свои сильные и слабые
стороны; - состояние здоровья.
МОГУ
![Page 12: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/12.jpg)
В современных социально-экономических условиях первостепенное значение имеют:
- социальный заказ, положение на рынке труда;
- уровень материального обеспечения семьи; - возможности получения помощи в обучении; - условия оплаты труда в данной сфере; - местная инфраструктура профессионального
образования (местная конъюнктура учебных заведений).
Формула успешного выбора профессии:
НАДО
![Page 13: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/13.jpg)
Ошибки, допускаемых при выборе профессии:
1. Незнание самого себя.
2. Незнание мира профессий (увлечение внешней или частной стороной профессии).
3. Незнание правил выбора профессии.
4. Выбор «за компанию».
![Page 14: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/14.jpg)
Два способа выбора профессии:
1. Метод проб и ошибок.
2. Изучить свои особенности , ознакомиться с миром профессий, соотнести требования профессии со своими особенностями.
![Page 15: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/15.jpg)
«ВОСЬМИУГОЛЬНИК» ОСНОВНЫХ ФАКТОРОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
склонности
мнение родителей
мнение товарищей
потребности рынка
информированность
уровень притязаний
способности
личное решение
![Page 16: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/16.jpg)
Выбор профиля обучения – это выбор жизненного пути. Надо сделать правильный
выбор!!!
![Page 17: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/17.jpg)
Результаты анкетирования:1. После 9 класса…
![Page 18: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/18.jpg)
Результаты анкетирования:2. Выбрал ли ты профессию?
![Page 19: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/19.jpg)
Результаты анкетирования:3. С кем посоветуешься при выборе
профессии?
![Page 20: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/20.jpg)
Результаты анкетирования:4. Что привлекает тебя в выбранной
профессии?
- зарплата – 10 уч-ся (1), 5 уч-ся (2)
- социальная престижность – 7 уч-ся(2)
- возможность общения с людьми – 4 уч-ся (3)
- возможность сделать карьеру – 6 уч-ся (3), 4 уч-ся (4)
- творческий характер профессии – 3 уч-ся (10)
- иметь свободное время и возможность развить свои способности – 4 уч-ся (5)
- возможность управлять людьми – 6 уч-ся (10-11)
![Page 21: Prezentaciya po proforientacii](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081401/557d8b88d8b42ad6698b4b0b/html5/thumbnails/21.jpg)
Результаты анкетирования:5. Экзамены по выбору