REPLANEJAMENTO 2013

AÇÕES INTERNAS E EXTERNAS À U.E.

REPENSANDO AS PRÁTICAS...

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE BRAGANÇA PAULISTA

AÇÕES INTERNAS

Há uma retomada dos objetivos, metas e ações constantes no planejamento

inicial de 2013?

O Professor Coordenador tem um Plano de Trabalho articulado com a Proposta Pedagógica da escola?

Haverá uma revisão dos planos de ensino dos professores no replanejamento?

AÇÕES INTERNAS

Há uma retomada dos objetivos, metas e ações constantes no planejamento inicial

de 2013?

Os projetos propostos pela Unidade Escolar no planejamento inicial aconteceram ou estão acontecendo? Se acontecem, são de forma exitosa?

A Escola adota a prática de comparar seus resultados de avaliação interna? De que maneira?

AÇÕES INTERNAS

A escola faz uma análise reflexiva sobre os casos de evasão e as ações para combatê-la?

Os estudos e as práticas indicadas no curso Melhor Gestão Melhor Ensino estão sendo desenvolvidos na escola? De que modo?

AÇÕES INTERNAS

Há um plano de trabalho das ATPCS na escola? As pautas são selecionadas respeitando as necessidades de formação dos docentes? Há continuidade nas pautas?

As visitas às salas de aula acontecem de forma regular? Como são feitos os registros e as devolutivas dessas visitas?

AÇÕES EXTERNAS

Foi realizada, no planejamento inicial, a análise das avaliações externas (SARESP, SAEB, Prova Brasil) dos anos anteriores e traçadas metas para este ano letivo?

Os resultados da Avaliação da Aprendizagem em Processo foram discutidos nas ATPCS? A partir dos resultados, que ações foram realizadas? Quais são as expectativas para a segunda edição da AAP?

OFICINA

5 grupos;Reflexão sobre as questões apresentadas e elaboração de pauta de replanejamento.