Download - Nemacki Jezik 7 Udzbenik
Wir 3Немачки језик за 7. разред основне школеУџбеник за трећу годину учења
Ђорђо Мота
Ђорђо МотаWIR 3
Немачки језик за 7. разред основне школеУџбеник за трећу годину учења
друго издање
Ауторка адаптације: Драгана БоосРецензенти: проф. др Маргита Шнел-Живановић, Филозофски факултет у Новом Саду Александра Мићевић, професор немачког језика у ОШ „Бранко Радичевић“, Нови Београд Ненад Јеремић, професор немачког језика у ОШ „Светозар Милетић“, Земун
Тираж: 10.000 примеракаШтампа: Култура, Бачки Петровац
Издавач: Издавачка кућа „Klett“д.о.о. Светозара Ћоровића 15, 11000 Београд Тел: 011/3348-384, факс: 011/3348-385 [email protected], www.klett.rs
За издавача: Гордана Кнежевић-ОрлићГлавни уредник: Александар РајковићУредник: Милан Пртењак
© оригинално издање: Loescher Editore, Torino 2002© интернационално издање: Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2004© српско издање: Издавачка кућа „Klett“д.о.о., Београд 2009.
Министар просвете Републике Србије одобрио је издавање и употребу овог уџбеника у седмом разреду основног образовања и васпитања решењем број 650-02-00299/2009-06 од 21.08.2009.
Забрањено је репродуковање, дистрибуција, објављивање, прерада или друга употреба овог ауторског дела или његових делова у било ком обиму или поступку, укључујући фотокопирање, штампање или чување у електронском облику, без писмене дозволе издавача. Наведене радње представљају кршење ауторских права.
© Klett, 2010.
ISBN 978-86-7762-200-8
Модул 7: Gestern, vorgestern ...
споразумевање граматика текстови, игре, песме
Wie hast du Mutti kennen gelernt?
стр. 6
• Diskussion: Wie haben sich Herr und Frau Weigel kennen gelernt?
• Wie hast du Mutti kennen gelernt? Wir haben uns durch eine Anzeige kennen gelernt.
• Wo warst du im Jahr 1987? Ich war damals in Spanien.
• Перфекат (2): неправилни глаголи
• Претерит глагола sein
• So haben wir uns kennen gelernt.
• Lebenslauf (tabellarisch)• Eine Postkarte aus dem
Urlaub• Interview mit Frau
Weigel
Wie war es damals?
стр. 12
• Hattest du Streit mit der Oma?
• Damals durfte ich abends nicht weggehen.
• Mit 15 wollte ich nicht mehr in die Schule gehen.
• Претерит глагола sein и haben
• Претерит модалних глагола
• Eine persönliche Geschichte erzählen: Mit 10 Jahren ...
• Die Oma erinnert sich an ihren ersten Schultag.
• Mein erster Schultag• Interview: Erinnerungen
Tina hat sich wehgetan
стр. 17
• Was hast du gemacht? Ich bin vom Fahrrad gestürzt.
• Wann ist der Unfall passiert? Letzte Woche.
• Herr Weigel hat abgenommen
• Ein Brief aus dem Krankenhaus
• Bildergeschichte: Ein Skiunfall
• Interviews• Was hast du gestern
gemacht?• Lied: Der Unfall
Вежбамо... • слушање: Geschichte, Interview, Gespräch: Verstehensstrategien• читање: Ein Zettel im Supermarkt: Was stimmt? Ein Leserbrief: Diskussion• писање: Auf einen Leserbrief antworten; auf eine Anzeige am „Schwarzen Brett“ antworten• говор: Minidialoge mit Karten стр. 24
ГРАМАТИКА 1. Перфекат (2) • 2. Претерит • 3. Зависна реченица са dass стр. 30
Teste dein Deutsch! Wortschatz und Grammatik стр. 34
Модул 7
Лекција1
Модул 7
Лекција2
Модул 7
Лекција3
Модул 7
Лекција4
Модул 7
Лекција1
Модул 7
Лекција2
Модул 7
Лекција3
Модул 7
Лекција4
Модул 7
Лекција1
Модул 7
Лекција2
Модул 7
Лекција3Модул 7
Лекција4
• Перфекат: - haben / sein - правилни и неправилни глаголи
• Прилошке одредбе за време: heute, gestern, letzte Woche, ...
3
Модул 8: Persönlichkeit, Pläne, Beziehungen
споразумевање граматика текстови, игре, песме
Wie ist Thomas?стр. 36
• Wie ist er? Er ist nett.
• Was für ein Sternzeichen bist du?
• Ich bin Krebs und ich bin sensibel.
• Придев у предикативној функцији
• Упитна реч Wie?
• Wer ist das? Spiel mit.• Julia beschreibt ihre
neue Freundin.• Das ist Stefanie.
Was wirst du dann machen?
стр. 42
• Ich werde mehr für die Schule lernen.
• Was wirst du nach der Schule machen? Ich werde ein Fest geben.
• Im Jahr 2050 werden die Menschen länger leben.
• Elena ist optimistischer als Silvia.
• Футур: намере, будућност, прогнозе
• Компаратив и суперлатив
• Ein Test: Was wird im Jahr 2050 sein?
Verstehst du dich gut mit deinen Eltern?стр. 48
• Hast du ein gutes Verhältnis zu deinen Eltern? Mit meinem Vater verstehe ich mich sehr gut.
• Wie versteht sich Mario mit seinen Eltern?
• Ich möchte wissen, ob Peters Eltern tolerant sind
• W- и ob реченице• Глагол möchten
• Thema: Kinder und Eltern
• Streit mit den Eltern
Вежбамо... • слушање: Zwei Jugendliche erzählen; eine Radiosendung; Gespräch zwischen Jürgen und Beate:
Welche Antwort stimmt?• читање: Zwei Anzeigen am „Schwarzen Brett“: Hypothesen bilden• писање: Auf einen Leserbrief antworten• говор: Minidialoge mit Karten стр. 54
ГРАМАТИКА 1. Предикативна употреба придева • 2. Глагол werden/футур • 3. Компаратив и суперлатив стр. 60
Teste dein Deutsch! Wortschatz und Grammatik стр. 64
Доадатак: Kennst du Deutschland? стр. 66
Немачко-српски речник стр. 70
4
VIIdrei
Модул 8
Лекција1
Модул 8
Лекција2
Модул 8
Лекција3
Модул 8
Лекција4
VIIdrei
Модул 8
Лекција1
Модул 8
Лекција2
Модул 8
Лекција3
Модул 8
Лекција4
VIIdrei
Модул 8
Лекција1
Модул 8
Лекција2
Модул 8
Лекција3
Модул 8
Лекција4
Мо
дул
7Gestern,vorgestern ...
Nau~i]e[ kako da ... • причаш о прошлости • испричаш (напишеш) своју биографију• причаш о догађајима који су ти се догодили •напишеш дописницу• препричаш незгоду • кажеш када се нешто догодило•питаш •одговараш на питања
Wiewardas(damals)? Daswarso:IchwolltenichtindieSchulegehenundbinzuHausegeblieben.
Wiehabtihreuchkennengelernt? WirhabenunsineinemCafégetroffen.Stimmtes,dassduihnnettgefundenhast? Ja,dasstimmt,aberLiebeaufdenersten
Blickwaresnicht.Wasistpassiert? Ichbingestürzt.Ichhabemirwehgetan.
Лекција
Мо
дул 7
6 sechs
Wie haben sich Herr und Frau Weigel kennen gelernt? Diskutiert in der Klasse.
Wie hast duMutti kennengelernt?
Ichglaube,siehabensichamMeer
kennengelernt.
Ichdenke,siewarenKlassenkameraden.
Ichglaube,…
1
Модул 7, Лекција 1Wie hast du Mutti kennen gelernt?
7sieben
Wie war es wirklich? Hör zu.
Wie war wohl die erste Verabredung? Diskutiert in der Klasse.
–WohabensichPeterundRenatezumerstenMalgetroffen?–Wiehabensiesicherkannt?–WiehatPeterbeimTreffenmitRenatereagiert?–WiewarRenatesReaktionbeimerstenTreffenmitPeter?
Wiebitte?
Vati,wiehastduMuttikennen
gelernt?
Duwirsteswohlnichtglauben,
Stefan,aberwirhabenunsdurcheineAnzeige
kennengelernt!
Mutti,hastduVatiwirklichdurcheineAnzeige
kennengelernt?
Ja,ichhabedieAnzeigevonVatigelesen,sienettgefundenundichhabe
geantwortet...
Lies nach.
Stefan: Vati,wiehastduMuttikennen gelernt?HerrWeigel: IchhabeeineAnzeigeaufgegebenundMuttihat
geantwortet.
BAUSTEINE
Und was sagt Frau Weigel? Lies und ergänze dabei.
FrauWeigel: Ich...dieAnzeige...,sienett...undichhabe....
BAUSTEINE
Ja,durcheineAnzeige.Ichwardamalssehrschüchtern,
alsohabeicheinesTageseineAnzeigeaufgegeben.
ER, 26, sportlich, aber schüchtern, sucht SIE. Antwort unter Nummer 2626 an die Redaktion.
dieAnzeige
8
Модул 7
Lies nun die ganze Geschichte.
PeterWeigelhateineAnzeigeaufgegebenundnachzehnTageneinenBriefbekommen.DarinwarauchdieTelefonnummervonRenate.Peterhatzunächstgezögert,aberdannhaterdochangerufen.SiehabenlangeamTelefongesprochen.DannhabensiesichfürdenfolgendenTagum19.00UhrineinemCaféverabredet.PeterhatsichaufdasTreffensehrgefreut.AmfolgendenTaghatersichsportlichangezogen,hateineRosegekauftundistinsCafégegangen.Renatewarschonda,auchmiteinerRoseinderHand(daswardasErkennungszeichen).„MeinGott,dieistjasoklein“,hatPetergedacht.„WasfüreinkomischerTyp“,hatRenategedacht.DaswaralsokeineLiebeaufdenerstenBlick.Abersiehabenangefangenzuredenundsichdabeikennengelernt...
a. Was stimmt? – In welcher Zeile steht das?
1.RenatehatdieAnzeigegelesenundPeterangerufen.
2.PeterhateineAntwortvonRenatebekommenundsieangerufen.
3.PeterundRenatehabensichineinemCafégetroffen.
4.PeterhatvieleBlumenfürRenategekauft.
5.ImCaféhatPeteraufRenategewartet.
6.Renateistspätergekommen.
7.RenatehatPetersofortgefallen.
8.PeterhatRenatesofortgefallen.
9.Siehabengesprochenundsichbesserkennengelernt.
b. Fragen und Antworten.
1.WohabensichPeterundRenatezumerstenMalgetroffen?
2.Wiehabensiesicherkannt?
3.WerwaralsErsterimCafé?PeteroderRenate?
4.WiewarPeters,wiewarRenatesReaktion?
5.WashabenPeterundRenateimCafégemacht?
РС стр. 3-4: В. 1, 2, 3, 4, 5
Infinitiv Perfektkaufen hat gekauft
gehen ist gegangensprechen hat gesprochen
anrufen hat angerufen
bekommen hat bekommenpassieren ist passiert
GRAMMATIK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
acht
Модул 7, Лекција 1
9
Wie hast du Mutti kennen gelernt?
Lies Herrn Weigels Lebenslauf.
Fragt und antwortet in der Klasse.
•WannhatHerrWeigeldasAbiturgemacht?
•ErhatdasAbitur1978(neun-zehnhundertachtundsiebzig)gemacht.
Sein oder haben?
Schreib zwei Listen in dein Heft.
geboren gekauft gemacht begonnen umgezogenverbracht bekommen geheiratet kennengelernt gefahren
Herr Weigel, wo waren Sie im Jahr …?
•HerrWeigel,wowarenSieimJahr1987?
•ImJahr1987warichinSpanien.
Übt zu zweit.
1969:Griechenland 1983:Paris1978:London 1987:Spanien1982:München 1989:Berlin
Reihenübung: Fragt und antwortet.
a. Wowarstdugestern?IchwarzuHause. Unddu?Wowarstdugestern?Ichwar...
b.Washastdugesterngemacht?Ichhabegespielt. Unddu?Washastdugesterngemacht?Ich...
РС стр. 5: В. 6, 7, 8
РС стр. 6: В. 9, 10
РС стр. 7: В. 11, 12
1959 inNürnberggeboren
1965 dasersteFahrradbekommen
1969 UrlaubinGriechenlandverbracht
1978 Abiturgemacht
1980 dasersteAutogekauft
1982 nachMünchenumgezogen
1984 zuarbeitenbegonnen
1986 Renatekennengelernt
1987 UrlaubinSpaniengemacht
1988 Renategeheiratet
1991 nachAugsburgumgezogen
Präsens Präteritumich bin ich wardu bist du warster, sie, es ist er, sie, es warwir sind wir warenihr seid ihr wartsie sind sie warenSie sind Sie waren
GRAMMATIK
Er hat ... Er ist ...Unddu?
WowarstduimJahr2007?
neun
10
Grüße aus Tossa de Mar
Fragt und antwortet: Arbeite mit deinem Nachbarn / deiner Nachbarin.
–WohinistPeterWeigelgeflogen?–Mitwem?–WiewarderFlug?–WiegefälltesihminTossadeMar?–HaterschonExkursionengemacht?–...
Interview mit Frau Weigel.
a.Hör zuerst das ganze Interview. b.Lies nun die Fragen. Hör das Interview noch einmal.
Was stimmt?
1. RenateWeigelist1963geboren.
2. NachderGrundschulehatRenatedasGymnasiumbesucht.
3. ImJahr1980hatsieaneinerKlassenfahrtnachFlorenzteilgenommen.
4. RenatehatihrenMann1987kennengelernt.
5. RenateundPeterhabenzunächstinMünchengewohnt.
6. RenateundPetersindnachAugsburgumgezogen.
SiehabendorteinebilligeWohnunggefunden.
7. FrauWeigelhat1989ihrerstesKindbekommen.
8. FrauWeigelhat1993ihrzweitesKindbekommen.РС стр. 8-9: В. 14
РС стр. 8: В. 13
An
Renate Langer
Lindwurmstraße 145
D - 80351 MÜNCHEN
Deutschland
Tossa de Mar, 19. Juli
Liebe Renate,mein Urlaub (leider ohne dich!) hat schlecht begonnen. In Frankfurt sind wir mit 3 Stunden Verspätung abgeflogen! Und in Tossa de Mar sind wir erst um 22 Uhr angekommen. Ich war todmüde.Das Hotel ist o.k., aber ich finde, hier sind einfach zu viele Deutsche, man trifft kaum Spanier. Und ich wollte doch mein Spanisch auffrischen!Tossa de Mar ist zwar nicht sehr schön, aber das Meer und der Strand sind super!Gestern bin ich nach Barcelona gefahren. Wir haben eine Stadtrundfahrt gemacht. Toll, die Stadt ist wirklich toll. Aber ich denke immer an dich … Bis bald, dein Peter
Intonation! Hör gut zu und sprich nach!
zehn elf
Модул 7
Модул 7, Лекција 1
11
Wie hast du Mutti kennen gelernt?
РС стр. 9-10: В. 15, 16, 17, 18
Welches Verb passt in die Lücke? Und in welcher Form? Lies laut. Schreib den ganzen Text dann auch in dein Heft.
Wortschatz wiederholen!
Vergangeneserzählen IchhabeBritta2002kennengelernt. WirhabenunsinderEisdielegetroffen. einenLebenslaufschreiben ImJahr2003habeichdieAbschluss-
prüfunggemacht.
fragen,wannetwaspassiertist WannhabenPeterundRenategeheiratet?
Liebe auf den ersten Blick!
SiehabensichschonalsKinderinderSchule•••.SiehabeninderselbenStraße•••undsindimmerzusammenzurSchule•••.SiehabensichjedenNachmittagnachderSchule•••undhabenauchzusammendieHausaufgaben•••.DannsindseineElternnachHamburg•••,undsiehabensichfürvieleJahrenicht•••.NachdemAbiturhatsiedannChemieinHamburg•••.IneinemSeminaristerplötzlichnebenihr•••undsiehabensichgleichwiederineinander•••.
1.a)gemacht b)kennen gelernt
2.a)gegangen b)gewohnt
3.a)gegangen b)getroffen
4.a)studiert b)getroffen
5.a)verloren b)gemacht
6.a)umgezogenb)verheiratet
7.a)gesehen b)gewesen
8.a)gesessen b)studiert
9.a)bekommenb)gewesen
10.a)verliebt b)gemacht
Wohabtihreuchkennengelernt?Daswar1955aufeinerParty.
WaresLiebeaufdenerstenBlick?Ja,eswarLiebeaufdenerstenBlick!
Undwennsienichtgestorbensind,solebensienochheute.
Wie wardas?Erzählmal.Also,daswarso!...
DU KANNST...
Intonation! Hör gut zu und sprich nach!
elf
BAUSTEINE
12
Worum geht es? Hör zu.
Wie war es damals?
Mutti,wiewar’sdamalsindeinerJugend-
zeit?HattestduStreitmitderOma?
Undwarum?
Natürlichhatteichabund
zuStreit.
Naja,ichdurftezumBeispielabendsnichtweggehen.Und
ichmussteimmerzuHausehelfen,auchwennichkeineLusthatte.
Lies und ergänze dabei.
Tina: Mutti,wiewar’sdamalsindeinerJugendzeit? HattestduStreitmitderOma?FrauWeigel: Natürlich...ichabundzuStreit.Tina: Undwarum?FrauWeigel: Na,ich...abendsnichtweggehen. Undich...immerzuHausehelfen, auchwennichkeineLust... .
Fragen an eure Lehrerin / euren Lehrer.
FragteureLehrerin/eurenLehrer:WiewardasdamalsinIhrerJugendzeit?WasdurftenSie(nicht)?WasmusstenSietun?
Лекција
Мо
дул 7
2
zwölf dreizehn
13
Wie war es damals? Модул 7, Лекција 2
13
Lies, was Herr und Frau Weigel erzählen, und mach dann Übung 5.
Textverständnis: Welche Teile passen zusammen?
1. Mit15wollteer... a....dassesniemandmerkt.
2.Erwolltedamals... b....dasInternatvonBayern-München.
c....nichtmehrindieSchulegehen.
d....Filmeanschauen.
e....Fußballspielerwerden.
f....insKinogehen.
g....dagegen.
h....etwasTaschengeldübrig.
Mit15binichsehrgerneinsKinogegangen,aberichdurftenichtsooftinsKinogehen.ManchmalhatteicheinwenigTaschengeldübrig,unddakonnteichmirdannheimlicheinenFilmanschauen.Ichmussteaufpassen,dassesniemandmerkt.IchgeheauchheutenochsehrgerninsKino,abernichtmehrheimlich.
Mit15wollteichnichtmehrindieSchulegehen.IchwolltenurFußballspielen.MeinTraumwardasInternatvonBayern-MünchenunddieKarriereeinesFußballspielers.AbermeineElternwarendagegen:„DumusstdasAbiturmachen,einenrichtigenBeruflernen…“.AlsomussteichweiterindieSchule.IchhatteaberkeineLust.
Damals ...: Die Eltern erzählen
1 2 …
… … …
3.Siedurftenichtsooft...4.SeinTraumwar...5.SeineElternwaren...6.Siehattemanchmal...7.Siekonntesichmanchmalheimlich...8.Siemussteaufpassen,...
dreizehn
1414
8 Monate schonzweiZähnehaben
1 Jahr laufenkönnen
18 Monate sprechenkönnen
2 Jahre nachmittagsnichtmehrschlafenwollen
3 Jahre indenKindergartengehenmüssen
4 Jahre denganzenTagspielenwollen,vieleFreundeundFreundinnenhaben
5 Jahre Tennisspielenlernenwollen
6 Jahre indieSchulegehenmüssen
7 Jahre jedenTagHausaufgabenmachenmüssen
8 Jahre nachmittagsnichtweggehendürfen
10 Jahre schongutTennisspielenkönnen
12 Jahre nachmittagsweggehendürfen
13 Jahre nachEnglandfahrenwollen
Verben im Präteritum. Mach eine Tabelle in deinem Heft.
Tinas ganz persönliche Lebensgeschichte.
Schreib den Text über Tinas Lebensgeschichte in dein Heft.
MitachtMonatenhatteTinaschonzweiZähne.MiteinemJahrkonnteTinaschonlaufen.Mit18Monaten...
Infinitiv Präteritum
wollen •••
müssen •••
können •••
dürfen •••
sein •••
haben •••
GRAMMATIKPräteritum Modalverben sein haben müssen dürfen können wollen sollen ich war hatte musste durfte konnte wollte solltedu warst hattest musstest durftest konntest wolltest solltester, sie, es war hatte musste durfte konnte wollte sollte
vierzehn
Модул 7
15
Wie war es damals? Модул 7, Лекција 2
1515
Deine persönliche Geschichte.
Erzähl, was du mit einem, zwei, drei, … Jahren machen konntest, wolltest, musstest, (nicht) durftest.
Zur Vorbereitung kannst du eine Tabelle machen wie in Übung 7.
Übt zu zweit.
•DurftestdumitzehnJahrenschonalleinweggehen?
•Nein,mitzehnJahrendurfteichnichtalleinweggehen.
•KonntestdumitachtJahrenSkifahren?
•Nein,mitachtJahrenkonnteichnichtSkifahren./Ja,natürlichkonnteich...
Fragtweiter.
Was konntest du ...?
Übt zu zweit.
können mit13Monaten „Mama“sagen
können mit15Monaten Grießbreiessen
sollen mit3Jahren amNachmittagschlafen
wollen mit5Jahren einRadhaben
müssen mit7Jahren indieSchulegehen
dürfen mit9Jahren Fußballspielen
РС стр. 12-13: В. 3, 4, 5, 6, 7
•Was
konntest
wolltest
musstest
durftest
dumit12Jahrenmachen?
•Mit12Jaren
konnte
wollte
musste
durfte
ichnichtindieDiskogehen.
ichSchachspielen.
ichviellernen.
ichmitFreundeninsKinogehen.
РС стр. 11: В. 1, 2
fünfzehn
1616
Die Oma erinnert sich an ihren ersten Schultag.
Hör den Text einmal oder zweimal bei geschlossenem Buch. Wie viel verstehst du? Lies nun die Aussagen 1-10. Was stimmt?Zur Kontrolle: Hör den Text noch einmal. Was stimmt? – Hattest du gut verstanden?
1.OmasersterSchultagwarimJahr1936.
2.AmerstenSchultagwardieOmanichtnervös.
3.InihrerKlassewaren36SchülerundSchülerinnen.
4.DieOmakonnteschoneinbisschenlesen.
5.FranzwarderNamevonihremerstenLehrer.
6.OmasKlassenkameradFranzkonnteschonlesenundschreiben.
7.OmasersterLehrerwarsehrnettundfreundlich.
8. DieSchülerdurfteninderKlasseaufstehenundherumlaufen.
9.AlleSchülermusstenbis13UhrinderSchulebleiben.
10.FürdieOmawarderersteSchultagtoll.РС стр. 13-14: В. 8, 9
РС стр. 15: В. 12, 13
Das Frage-Antwort-Spiel. Warum …? – Weil …
•WarumwarstdugesternnichtinderSchule?
•WeilichkeineLusthatte.
•WarumhattestdukeineLust?
•Weilichausschlafenwollte.
•Warumwolltestduausschlafen?
•Weil...
nichtinderSchulesein–keineLusthaben–ausschlafenwollen–müdesein–inderNachtnichtschlafenkönnen–Bauchwehhaben–stillsein–Angsthaben–alleinzuHausesein–ElternbeiTanteEvasein–Geburtstaghaben–...
Wortschatz wiederholen!
РС стр. 14: В. 10, 11
Vergangeneserzählen IchhatteStreitmitmeinerFreundin. Ichkonntedamalsschonschwimmen. IchmusstezuHausebleiben. IchhatteAngstundwarnervös.
erzählen,wannetwaswar Mit10Jahrenwollteich… Mit8Jahrendurfteich… Mit10Jahrenkonnteich…
DU KANNST...
siebzehnsechzehn
Модул 7
17
Tina hat sich wehgetan Модул 7, Лекција 3
Tina hat sich wehgetan
Schau die Bilder an. Was ist passiert?
Was erzählt Tina? Hör zu.
Welches Bild passt zu welchem Text?
1.IchbingesternvonderSchulezurückgekommen.DasWetterwarsoschönundichwollteeineRadtourmachen.
2. IchhabemeinFahrradausdemKellergeholt,ichbinaufgestiegenundlosgefahren.
3.PlötzlichisteinFußgängermittenaufdemRadwegstehengeblieben.Ichhabeihnzuspätgesehenundkonntenichtmehrbremsen.
4. Tja…wirsindalsozusammengestoßen.IchbingestürztundhabemiramrechtenArmwehgetan.SoeinPech!Unddemanderenistnichtspassiert…
A
B
C
D
Tja,ichbinvom
Fahrradgestürzt…
Mensch,Tina,was
hastdugemacht?
Лекција
Мо
дул 7
3
siebzehn
18
Was ist passiert? Ordne zu.
1.TinaistvonderSchule… a.…gestürzt.
2.SiehatdasFahrradausdemKeller… b.…zusammengestoßen.
3. SieistaufdasFahrrad… c.…zurückgekommen.
4.DannistsiemitdemFahrrad… d.…gesehen.
5.SiehateinenFußgängernicht… e.…geholt.
6.SieistmitdemFußgänger… f.…losgefahren.
7.Sieist… g.…passiert.
8.SiehatsichamrechtenArm… h.…aufgestiegen.
9.DemFußgängeristabernichts… i.…wehgetan.
Erzähl, was passiert ist.
Und wie ist es weitergegangen? Diskutiert in der Klasse.
–HatderFußgängerTinageholfen?–IstTinavonselbstaufgestanden?–WieistTinanachHausegekommen?
ZuFuß?MitdemBus?MitdemTaxi?–IstTinazumArztgegangen?
Perfekt: Was gehört zusammen?
machen ist…zurückgekommensehen hat…geholtwehtun ist…gegangenhelfen hat…geholfenbleiben hat…gemachtgehen hat…wehgetanfahren ist…passiertholen ist…aufgestiegenpassieren ist…gefahrenaufsteigen ist…gebliebenzurückkommen hat…gesehen
GRAMMATIKInfinitiv Perfektmachen hat gemachtholen hat geholt
fahren ist gefahrenbleiben ist geblieben
zurückkommen ist zurückgekommen passieren ist passiert
GesternistTina…
Dann…Plötzlich…
1 2 …
… … …
GRAMMATIKTina ist von der Schule zurückgekommen.Gestern ist Tina von der Schule zurückgekommen.
РС стр. 16-18: В. 1, 2, 3, 4
18 achtzehn neunzehn
Модул 7
19
Tina hat sich wehgetan Модул 7, Лекција 3
РС стр. 18-19: В. 5, 6, 7, 8
РС стр. 20: В. 9, 10, 11
19
Herr Weigel hat abgenommen.
Herr Weigel hat eine Schlankheitskur gemacht und er hat 10 Kilo abgenommen. Er hat jeden Tag eine halbe Stunde Gymnastik gemacht. Zum Frühstück hat er nur Obst gegessen oder einen Saft getrunken. Er hat nicht mehr geraucht und nur ab und zu Kaffee getrunken. In der Bank hat er weniger gearbeitet, d.h. er hat keine Überstunden mehr gemacht. Jetzt fühlt er sich besser. „Die Mühe hat sich gelohnt“, sagt er zufrieden.
Was stimmt?
1.HerrWeigelhat5Kiloabgenommen.
2.ErhatnurFleischzumFrühstückgegessen.
3.HerrWeigelhatnichtmehrgeraucht.
4.InderBankhaternochmehrgearbeitet.
5.HerrWeigelhatkeineÜberstundengemacht.
6.SeineMühehatsichnichtgelohnt.
Was ist im Leben von Herrn Weigel anders geworden?
1.FrüherhattePeter15KiloÜbergewicht,aber dannhatereineSchlankheitskur
gemachtund10Kiloabgenommen.
2.FrüherwarPetereinbisschenmollig,...
3.FrüherhatteerjedenTaginderBankvielzutun,...
4.FrüherwarereinechterFeinschmecker,...
Wer hat ...? Variier den Dialog.
•Werhatabgenommen?
•Peterhatabgenommen.
Ebenso mit:
dieTortebacken–TinaundMaria
eineTafelSchokoladeaufesssen–Josef
nachdenFerienzunehmen–ich
imSupermarkteinkaufen–wir
neunzehn
Früher Dann
… …
202020
Verbinde die Sätze.
1.Petravermutet.a.PetrahatteBauchschmerzen.
2.Wirdenkenauch.b.MarionhatneueFreundekennengelernt.
3. Petrasagt.c.SiehateinenVirus.
4.Petraschreibt.d.MarionwaranderNordsee.
5.Petraweiß.e.SiehatteFieber.
GRAMMATIKIch weiß sicher. Du liegst im Bett.Ich weiß sicher, dass du im Bett liegst. DASS Verb
GRAMMATIK
Ein Brief aus dem Krankenhaus.
Petra schreibt an ihre Freundin Marion.
Berlin, den 15. AprilLiebe Marion,
ich bin hier im Bett und schreibe dir diesen Brief. Ich darf nicht aufstehen und mein Handy ist kaputt. Weißt du, was mir passiert ist? Ich hatte vor ein paar Tagen starke Bauchschmerzen und Fieber. Der Arzt hat mich ins Krankenhaus geschickt. Es ist wahrscheinlich ein Virus gewesen. Das weiß man nicht genau. Ich habe jetzt kein Fieber mehr. Ich darf aber noch nicht nach Hause.
Was machst du? Ich weiß, dass du in Urlaub warst. Ich vermute, dass du an der Nordsee viele neue Freunde kennen gelernt hast. Ich hoffe, dass wir uns bald sehen werden. Tschüs,
deine Petra
Was stimmt?
1.PetraliegtimBettzuHause.
2.Petradarfaufstehen.
3.PetraistseitgesternimKrankenhaus.
4.PetrahatimmernochstarkesFieber.
5.Petragehtesjetztbesser.
6.PetramussnochimKrankenhausbleiben.
7.Petravermutet,dassMarionanderNordseevieleneueFreundekennengelernthat.
8.SiewillMarionnichtmehrsehen.
РС стр. 21-22: В. 12, 13, 14
zwanzig
Модул 7
21
Tina hat sich wehgetan Модул 7, Лекција 3
Interviews: Was haben sie am Wochenende gemacht?
Was stimmt?
Jörg1.WohinisteramSamstaggegangen?
a.InsJugendzentrum.
b.InsKrankenhaus.
c.InsGebirge.
2.Warum?
a.DasWetterwarschön.
b.ErmussteMathelernen.
c.DieOmawarkrank.
3.WashateramSonntaggemacht?
a.EristzuHausegebliebenundhatintensivgelernt.
b.ErhateineWanderungmitseinenFreundengemacht.
c.ErhatdenganzenNachmittagferngesehen.
Melanie 1.WashatsieamSamstagnachmittaggemacht?
a.SiehatfürdieSchulegelernt.
b.SieistmitihrenElternweggefahren.
c.SieistzuHausegebliebenundhatferngesehen.
2.WielangehatsieamSonntaggeschlafen?
a.BisMittag.
b.Bis13.00Uhr.
c.BisdreiUhrnachmittags.
3.WashatsieamSonntaggemacht?
a.SieistinsRestaurantgegangen.
b.SieistmitihremHundspazierengegangen.
c.SieistmitihrenElternweggefahren.
einundzwanzig
22
Bettina erzählt am Telefon. Welche Verben in welcher Form passen in die Lücken? Lies laut.
LetztenSonntagbinichmitdemZugnachMünchen•••,ichhabedortmeineTanteDoris•••.
Aberdannistleideretwas•••:AmBahnhofhabeicheinTaxi•••.AberdasTaxiistmiteinemRadfahrer•••.Eswarschlimm:DerRadfahrerist•••undhatsichdenArm•••.ErhatgroßeSchmerzen•••.
DerTaxifahrerhatihngleichinsKrankenhaus•••.Ichbin•••.EinArzthatdemRadfahrerdenArm•••undichhabemeineTante•••.Sieistgleich•••undhatmich•••.
WirhabendannnochgemütlichKaffee•••undKuchen•••.EswardannnocheinschönerSonntag!
Wie sagt man das in deiner Sprache?
a.dieÜberstunde b.dasÜbergewicht c.dieSchlankheitskurd.derKlassenkamerad e.SoeinPech! f.DieMühehatsichgelohnt.
Ein Wort passt nicht in die Reihe.
stürzen–liegen–schreiben–stehen
abundzu–selten–manchmal–immer
Diäthalten–Safttrinken–Obstessen–Zigarettenrauchen
Umlautlang:
ä:Käse,Märchen,Vätergefährlich
ö: Öl,Brötchen,schön,Söhne
ü:Brüder,Gemüse,süß,Mühe
Umlautkurz:
Mä.dchen,gefä. llt,Plä. tze,Fä.cher
Lö. ffel,Kö. pfe,plö. tzlich,mö. chte
Tschü. s,Wü. rfel,Kü. che,stü. rzen
РС стр. 23: В. 15, 16
fahrenpassierenbesuchenzusammenstoßennehmenschienenbringenessenkommenbrechenhabenabholenmitfahrenstürzenanrufentrinken
Wortschatz wiederholen!
dreiundzwanzigzweiundzwanzig
Модул 7
23
Tina hat sich wehgetan Модул 7, Лекција 3
&#
44 œ œSag’ mal,
œ œ œ œTi-na, wie ist
œ œ œ œder Un - fall pas-
˙ ˙siert?
Œ Œ œ œSag’mal,
œ œ œ œTi - na, wie ist
&# œ œ œ œ
der Un - fall pas -
˙ ˙siert?
Œ Œ œ œIch bin
œ œ œ œschnell ge - fah- ren,
œ œ œ œviel zu schnell ge -
&#
-
œ œ œ œfah-ren, und ich
œ œ œ œha - be den Fuß -
œ œ œ œgän-ger, den Fuß -
œ œ œ œgän-ger nicht ge -
˙ ˙seh - en.
РС стр. 23: В. 17
Und ich konnte nicht mehr bremsen,nicht mehr halten. (2x)Und wir lagen auf der Nase. (2x)Und ich habe mir den Arm weh-getan!
Hat sich der Fußgängerauch so wehgetan? (2x)Nein, der hat viel Glück gehabt. (2x)Und er hat sich überhauptnicht wehgetan!
Der Unfall
DU KANNST...
Wir singen
eine Bildergeschichte erzählen
etwas aus der Vergangenheit Letztes Jahr waren wir in Paris. erzählen Dort sind wir auf den Eiffelturm gestiegen.
erzählen, was passiert ist Ich bin vom Fahrrad gestürzt.
Ich habe mir wehgetan.
Ich habe mir das Bein gebrochen.
fragenauf Fragen antworten
Was ist passiert? Sie hat einen Unfall gehabt.
Sie ist vom Fahrrad gestürzt.
Wann ist das passiert? Gestern. / Vorgestern. / Letzte Woche. /...
dreiundzwanzig
24
Вежба
мо…
Wer hat Karl Meier gesehen?
KarlMeier,38Jahrealt,unverheiratet,warseiteinerWocheverschwunden.Niemandwusste,woerwar...Waswarpassiert?
a. Sammelt Ideen in der Klasse. Vielleicht ... Wahrscheinlich ... Es kann sein, dass ...
b. Hört nun die Geschichte von Karl Meier. Hört sie zweimal. Findet dann die richtigen Antworten.
Was stimmt?
1.WasistKarlMeiervonBeruf?
a.Deutschlehrer.
b.Schuldirektor.
c.Bankangestellter.
2.WieistKarlMeier?
a.ErhatvieleFreunde.
b.Eristschüchtern.
c.Erlangweiltsichnie.
3.WasistmitKarlMeierpassiert?
a.ErhateineneueStelleinKonstanzgefunden.
b.EristnachGriechenlandgefahren.
c.ErhateinenUnfallgehabt.
4.Wiegehtesihmjetzt?
a.Eristunglücklich.
b.Erhatsichverliebt.
c.ErhatIrenegeheiratet.
5.WaswirdKarlMeiermachen?
a.ErwirdbaldseineElterninDeutschlandbesuchen.
b.ErwirdnichtinGriechenlandbleiben.
c.ErwirdalsSprachlehrerineinerSprachschulearbeiten.
vierundzwanzig fünfundzwanzig
Модул 7
sprechen • sprechen • sprechen • sprechenВежбамо... Модул 7
25
Wie haben sie sich kennen gelernt?
a.Lies die Fragen und die Antworten. Welche Antworten passen zusammen? Erfinde eine Geschichte.
b.Hör das Interview mit Werner. Hör es zweimal. Wie war es wirklich?
Was stimmt?
1. WohabensichWernerundMartinakennengelernt? a.EinesAbendsineinerDisko. b.IndenSommerferienaufSizilien. c.AufdemFlughafeninFrankfurt.
2. WernerwollteMartinaerobern.Wiehaterdasgemacht? a.Erhatmitihrgetanzt. b.Erhatsofortlangemitihrgeredet. c.ErhatihrseineAdressegegeben.
3. WohabensichWernerundMartinawiedergesehen? a.AufdemFlughafeninFrankfurt. b.IneinemCafé,eineWochespäter. c.AufeinerParty.
Sebastian und seine Mutter sprechen über die Schule. Hör zuerst das ganze Gespräch.
a. Lies jetzt die Aussagen 1–5. Hör dann Teil 1 des Gesprächs noch einmal.
Was stimmt?
1. HerrSchmidtistderMathelehrervonSebastian. 2. SebastianhateineschlechteNoteinMathebekommen. 3. SebastianhatvorderKlassenarbeitnichtgelernt. 4.KlaushateinebessereNotebekommenalsSebastian.
5. SebastianundKlaushabenzusammenfürdieKlassenarbeitgelernt.
b. Lies jetzt die Aussagen 6–11. Hör dann Teil 2 des Gesprächs noch einmal.
Was stimmt?
6. SebastianhatjetztAngst,dasserdieKlassewiederholenmuss. 7. SebastianistgutinEnglisch. 8. SebastianhateineFünfinEnglischbekommen. 9. SebastianfährtnächstenSommernachEngland. 10. MissJohnsistdieEnglischlehrerinvonSebastian.
11. DieMuttervonSebastianfreutsichüberdieguteNote.
fünfundzwanzig
Вежбамо... Модул 7
Модул 7
26
Вежба
мо…
Im Supermarkt hängt ein Zettel.
a. Welche Antwort stimmt?
b. Du hast eine blaue Brieftasche gefunden, aber es war kein Schlüssel drin. Du rufst Daniel Struck an.SpieldasTelefongesprächmitdeinemNachbarn/deinerNachbarin.
1.WashatDanielverloren?
a.30Euro.
b.SeinFahrrad.
c.SeineBrieftasche.
2.WaswillDanielunbedingtzurückhaben?
a.SeinenAusweis.
b. DasFotovonseinerFreundin.
c.DenHausschlüssel.
3.WowohntDanieljetzt?
a.BeiseinenElterninSpanien.
b.BeieinemFreund.
c.InderBahnhofstraße.
30 Euro Belohnung!!
Ich habe meine Brieftasche beim Radfahren verloren!
Gestern, den 25.5., in der Bahnhofstraße (oder in der Nähe).
Darin waren mein Ausweis, 50 Euro, ein Foto von meiner Freundin und …
der Hausschlüssel!
Wenn ich den Schlüssel bis nächste Woche nicht zurückhabe, dann bin ich
verloren. Meine Eltern machen Urlaub in Spanien und kommen am 2. Juni
zurück.Und zurzeit wohne ich bei einem Freund.
Wer kann mir helfen? Ich war schon bei der Polizei, aber das hat nichts
geholfen.Vielleicht hast DU meine Brieftasche gesehen oder gefunden.
Sie ist blau, aus Plastik, mit einem Zippverschluss. Marke: Fish Bone.
Wenn du sie findest, dann melde dich: Die 30 Euro warten schon auf dich!
Daniel Struck, Tel: 82 63 90 / Handy: 1867 3 37 62
sechsundzwanzig
Вежбамо... Модул 7
27
Ein Leserbrief.
An: Die Redaktion „Essen&Trinken“
SehrgeehrteFrauSchwarz,
bittehelfenSiemir!IchhabezweiWocheneineDiätgehaltenundzweiKilozugenommen.Wasistdapassiert?IchhabejedenMorgenSalatgegessen.DanachhabeicheinLiterColagetrunken.ZuMittaghabeichPaprika,TomatenundReisgegessen.Eshatmirnichtgeschmeckt.NachmittagshabeichBasketballgespielt.DabeihabeichwiedereinLiterColagetrunken.Ichwarimmermüde.Washabeichfalschgemacht?Bitte,gebenSiemireinenRat!
Marion
Diskussion:
WasistmitMarionpassiert?Washatsiefalschgemacht?WasistdeinRat?
siebenundzwanzig
Модул 7
28
Вежба
мо…
Von: Jetzt senden
Mach Aufgabe a oder b.
a. Reaktion auf einen Leserbrief.
Du hast den Leserbrief von Marion in einer Zeitschrift gelesen. Du möchtest Marion schreiben und ihr ein paar Ratschläge geben (ca. 60 Wörter). Du kannst den Brief mit deinem Nachbarn / deiner Nachbarin zusammen schreiben.
Schreib/SchreibtzudenPunkten:
1. Stelldich/Stellteuchvor.
2. Duverstehstsie./Ihrverstehtsie.(Vielleichthastdu/habtihretwasÄhnlichesauchschonerlebt.)
3.2-3Ratschläge.
4.BittesieumeineAntwort.Dumöchtestwissen,wieesihrjetztgeht.
Vergiss / Vergesst nicht Datum, Absender und Gruß.
LiebeMarion,
b. Ein Ferienjob.
Am „Schwarzen Brett“ in deiner Schule hängt diese Anzeige.
Tierpark H E L L A B r u n nDu magst Tiere und möchtest in den Ferien ein bisschen Geld verdienen? unsere Tierpflegerin im Affenhaus braucht deine Hilfe!
Wenn du Interesse hast, schreib einfach an
DirektionTierpark Hellabrunn, Tierparkstr. 30, D-81543 München
DuhastInteresseandemJob.Schreibzudenfolgenden5Punkten:
1.Stelldichvor.
2.Schreib,warumduimTierparkarbeitenmöchtest.
3. Sag,wannduindenFerienZeithast.
4.Sag,wiegutduDeutschsprechenkannst.
5.StellFragenüberdenJob.
achtundzwanzig
29
Вежбамо... Модул 7
Zieh eine Karte. Welche Situation siehst du auf der Karte? Was sagt die markierte Person?
MöglicheLösung: Mit12JahrenkonnteichschonTennisspielen.
Beispiel:
Beispiel:
Wetter?
Thema: über Urlaub berichten
6
48
Bildet Gruppen. Zieht eine Karte. Sprecht zu zweit wie im Beispiel. Zieht eine andere Karte ...
Thema: überUrlaubberichtenKarte: Wetter?MöglicheFrage: WiewardasWetterdort?MöglicheAntwort: Leidernichtsehrgut.
Eshatoftgeregnet.
Wo...?
Thema: über Urlaub berichten
Neue Leute?Freunde?
Thema: über Urlaub berichten
12
6
81
neunundzwanzig
Модул 7
30
1. Перфекат (2) Gebrauch:MitdemPerfekterzähltmanmündlich,wasmaninder
Vergangenheit(gestern,amWochenende,früher,...)gemachthatoderwaspassiertist.Употреба: перфектом се усмено изражава шта је у прошлости неко радио или шта се догодило (gestern, am Wochenende, früher, ...).
a.LiesdenDialog.
Tina: Mutti,Vati,wiehabtihreuchkennengelernt?HerrWeigel: IchhabeeineAnzeigeaufgegeben.FrauWeigel: UndichhabeaufdieAnzeigegeantwortet.Tina: Undwieistesweitergegangen?FrauWeigel: WirhabenunsineinemCafégetroffen.HerrWeigel: Ja,ichbininsCafégegangen,miteinerRoseinderHand...FrauWeigel: ...undichhabeschonaufdichgewartet!Tina: WashabtihrbeieuremerstenTreffengedacht?FrauWeigel: EristabereinkomischerTyp,habeichgedacht...Tina: Späterhabtihreuchaberdochnochineinanderverliebt!Herr/FrauWeigel: Ja,unddannhabenwirgeheiratetundKinder
bekommen...
ImLehrbuch„Wir2“(Modul5,Lektion3)hastduschongelernt,wiemandasPerfektimDeutschenbildet.WirwiederholennocheinmaldieRegeln.У уџбенику „Wir 2“ (Модул 5, Лекција 3) већ си научио како се прави перфекат у немачком језику. Поновићемо правила још једном.
b. ÜberprüfdieRegelnandenBeispieleninTexta.
1: Teile Делови
DasPerfekthatzweiTeile:„haben“oder„sein“+PartizipPerfekt.Перфекат има два дела: „haben“или„sein“+ партицип перфекта.
2: haben oder sein haben или sein
VerbenmitAkkusativ:Perfektmit„haben“. Глаголи с акузативом: перфекат граде са „haben“.
VerbenmitBewegungvonA B:Perfektmit„sein“. AuchdieVerben„sein“,„bleiben“,„werden“bildendasPerfektmit„sein“.
Глаголи којим се означава промена места: перфекат граде са „sein“.Глаголи „sein“,„bleiben“,„werden“такође граде перфекат са „sein“.
GRAMMATIK
dreißig
ГРАМАТИКА
Граматика Модул 7
31
3: Regelmäßige / unregelmäßige Verben Правилни/неправилни глаголи
PartizipPerfektregelmäßigeVerben:VordasVerbkommtge-,andenVerbstammkommt-t;andenVerbstammmit-toder-d(z.B.antworten,reden)kommt-et.
Партицип перфекта правилних глагола: испред глагола долази префикс ge-, а на глаголску основу додаје се наставак -t;на основу која се завршава на -tили -d (нпр. „antworten“,„reden“)додаје се наставак -et.
PartizipPerfektunregelmäßigeVerben:VordasVerbkommtge-,andenVerbstammkommt-en.
Партицип перфекта неправилних глагола: испред глагола долази префикс ge-, а на глаголску основу се додаје наставак -en.
4: Verbstamm Глаголска основа
DieunregelmäßigenVerbenändernmanchmaldenVokal.Неправилни глаголи понекад мењају вокал.
5: Verben mit Präfix, Verben auf „-ieren“ Глаголи са префиксом, глаголи који се завршавају на „-ieren“
TrennbareVerben:ge-istzwischendemPräfixunddemVerb. Глаголи са раздвојним префиксом: ge- се налази између раздвојног префикса и глагола.UntrennbareVerben:keinge-. Глаголи са нераздвојним префиском: не додаје се префикс ge-.Verbenauf„-ieren“(passieren):keinge-,andenVerbstammkommt-t. Глаголи који се завршавају на „-ieren“(passieren):испред њих не стоји ge-, а на глаголску основу се додаје наставак -t.
6: Wortstellung Ред речи
„sein“/„haben“stehenaufPosition2,dasPartizipPerfektstehtamEnde.„sein“/„haben“стоје на позицији 2, а партицип перфекта се налази на крају реченице.
Пажња: besondere Formen (посебни облици)denken–gedacht,rennen–gerannt,kennen–gekannt,bringen–gebracht,wissen–gewusst;sein–gewesen,essen–gegessen,...
Пажња: „sein“, „haben“ und Modalverben (sein, haben и модални глаголи) ManverwendetmeistPräteritum(siehePunkt2).
Ови глаголи се углавном употребљавају у претериту (погледај тачку 2).
einunddreißig
Модул 7
32
c.ErgänzedieVerbformen.Lieslaut.
WasihrdennamWochenende? Ach,eseintollesWochenende!AmSamstag
wirmitFreundenaneinenBadesee. WirdenganzenTagdort,Volleyball, undPizza. Soum18.00UhrwirundinsKino. AmSonntagichlange.Icherstsogegen
11.00Uhr,gemütlichund danndenTagmitmeinerFreundin.
2. Претерит
a.LiesdiebeidenTextbeispiele.
Mit3JahrendurfteichindenKindergartengehen.DieKinderwolltenimSommeraufdemHofspielen.DieKindergärtnerinmussteunsindreiGruppenteilen.NureineGruppekonntedrinnenlernenen.DieAnderenmusstendraußenspielen.NachdemMittagessensolltenwiralleschlafen.
Also,gesternAbendwarichinderStadt.IchhatteZeitundwolltespazierengehen.Eswarschondunkel,dieStraßenundPlätzewarenleer.Ichwolltemir„Bravo“kaufen,aberderZeitungskioskwarzu.IchkonntenurineinerEisdieleEisessen.DerEismannwarsehrnett.Ichwolltesogarnach21Uhrdableiben,abererwolltenachHausegehen.
Gebrauch:DasPräteritumfindetmaninschriftlichenErzählungenundinMärchen.MangebrauchtesauchinlängerenmündlichenBerichten(Monologen).
Претерит се налази у причама и бајкама. Користи се у говору када се дуже приповеда о нечему (у монолозима).
b.SchaudieTabellenmitdenPräteritumformenvonHilfsverben„haben“und„sein“sowievonModalverbenan.
machenseinfahrenbleiben,spielenschwimmen,essenzurückfahren,gehenausschlafenaufstehen,frühstücken,verbringen
sein habenich war hattedu warst hattester
war hattesieeswir waren hattenihr wart hattetsie waren hattenSie waren hatten
zweiunddreißig
Граматика Модул 7
33
Modalverben
können dürfen müssen wollen sollenich konnte durfte musste wollte solltedu konntest durftest musstest wolltest solltester
konnte durfte musste wollte solltesieeswir konnten durften mussten wollten solltenihr konntet durftet musstet wolltet solltetsie konnten durften mussten wollten solltenSie konnten durften mussten wollten sollten
Допуни правило: Модални глаголи: у претериту су 1. и 3. лице.
c.ErgänzedieVerbeninderrichtigenForm.Lieslaut. Ein WunderkindMit5Monatensieschonlaufen,mitdreiJahrensielesen.AlssieindieSchule,sieschonallesüberdieWeltwissen.MitachtJahrensieamGymnasium.SiewenigeFreunde.SienichtwieandrereKinderspielen.SieguteNoten,abersieauchglücklich?
3. Зависна реченица са dassa.LiesdieBeispiele.
FrauWeigelerzählt:Mit15binichoftinsKinogegangen.
Tinafragt: Stimmtes,dassdumanchmalheimlichinsKinogegangenbist?FrauWeigel: Ja,undichbinfroh,dassesdamalsniemandgemerkthat.
Допуни правило: У зависној реченици лични глаголски облик стоји .
Решења за : habt...gemacht;war;sind...gefahren;sind...geblieben,haben...gespielt,sind...geschwommen,
haben...gegessen;sind...zurückgefahren,gegangen;habe...ausgeschlafen;bin...aufgestanden;habe...gefrühstückt,habe...verbracht
Модални глаголи:у претериту су 1. и 3. лицеисти. konnte,konnte,war,wollte,war,hatte,durfte,hatte,war У зависној реченици лични глаголски облик стоји сасвим на крају.
sein,haben,können,dürfenwollen
dreiunddreißig
3434
Nenne 5 Verben zum Thema Unfall mit dem Fahrrad.
Hier sind 6 Adjektive versteckt.
jopnaivrüwtrsdböselqxtöfzschüchternamhgkbvergnügtwymüdepszkomischrnost
Definitionen: Was passt zusammen?
1. die Verabredung a. Man kommt nicht rechtzeitig.
2. das Taschengeld b. Man braucht es beim Fahrradfahren.
3. der Helm c. Man findet sie in der Zeitung.
4. das Abitur d. Das passiert auch mit Freunden.
5. die Anzeige e. Man bekommt es meist von den Eltern.
6. die Verspätung f. Man trifft sich an einem bestimmten Ort.
7. der Streit g. Abschlussprüfung im Gymnasium.
Was passt hier?
Sie...1...immersehrgutinderSchule.Sie...2...denandereninMathegeholfen.
Sie...3...sehrgutEnglisch.Deshalb...4...siemit15eineSprachreisenachEngland
gemacht.Später...5...sienachMünchenumgezogen.Ich...6...siedanninBerlin
wiedergetroffenundwir...7...Freundegeworden.
1 war hatte
2 hat ist
3 hatte konnte
4 ist hat
5 ist hat
6 bin habe
7 sind haben
Schreib drei Sätze zu der Frage: Was hast du mit 10 Jahren gemacht?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Erzähl etwas aus deinem Leben. Schreib circa 5 Zeilen in dein Heft.
Dukannstsoanfangen:Mit3Jahren...
Мо
дул
7 Teste dein Deutsch!Wortschatz und Grammatik
Ако имаш …
... највише 4 грешке: ОДЛИЧНО! Само тако настави!
… 5 до 8 грешака: ДОБРО, али ти то сигурно можеш још боље!
… више од 8 грешака: Понови све вежбе из модула 7.
Selbstkontrolle
vierunddreißig
Persönlichkeit, Pläne, Beziehungen
Nau~i]e[ kako da ... • опишеш особе: – изглед – карактер• именујеш хороскопске знаке• дајеш савете• изражаваш жеље• певаш на немачком
• питаш • одговараш на питања
Wie ist dein Vater? Er ist humorvoll und ruhig.Was für ein Sternzeichen bist du? Ich bin Krebs. Und du?Wie sieht deine Freundin aus? Ihr Gesicht ist rund und sie hat kurze Haare.Ist eure Deutschlehrerin sympathisch? Ja, sie ist am sympatischsten.
• причаш
Du sollst mehr lernen!Ich weiss nicht, ob ich mitkommen kann.Ich möchte wissen, ob er kommt.
Мо
дул
8
8
36 sechsunddreißig
Du kennst Familie Weigel schon lange. Was meinst du: Welche Adjektive passen zu den einzelnen Familien-mitgliedern? Diskutiert in der Klasse.
• Ich finde, Herr Weigel ist ziemlich autoritär.
• Nein, er ist nicht autoritär. Er ist sehr tolerant.
• Und Tina? Ich finde, sie ist ...
Wie sind deine Eltern, deine Geschwister, deine Freunde, …?
Wie ist Thomas?
tolerant faul
geduldig
energisch
launisch
autoritär
kontaktfreudig
extrovertierthumorvollsensibel
schüchtern introvertiert attraktiv
ruhig
sportlich
sympathisch
aktiv unsympathisch
Meine Mutter ist sehr
autoritär.
Mein Vater ist sensibel, geduldig
und tolerant.
Лекција
Мо
дул
1
Модул 8, Лекција 1
37
Wie ist Thomas?
siebenunddreißig
Wer ist das? Spiel mit.
Ein Schüler denkt an einen Mitschüler / eine Mitschülerin. Er antwortet auf Fragen nur mit „Ja“ oder mit „Nein“.Die Klasse wird in zwei Gruppen geteilt. Jede Gruppe stellt Fragen und versucht zu erraten, wer das ist. Die Gruppe, die zuerst die richtige Person errät, gewinnt.
Mögliche Fragen:
– Ist das ein Junge / ein Mädchen?– Sind seine / ihre Haare blond, schwarz, lang, kurz, glatt, lockig, … ?– Ist er / sie groß, klein, dick, dünn, … ?– Sind seine / ihre Augen schwarz, hellblau, grün, braun, … ?– Ist er / sie nett, sympathisch, humorvoll, … ?– Ist er / sie sportlich, fleißig, ein bisschen faul, aktiv, dynamisch, … ?
Thomas ist nett
Vor ein paar Tagen hat Tina Thomas kennen gelernt. Er ist 16 Jahre alt und geht in dieselbe Schule. Tina findet ihn sehr nett. Er ist sensibel, kontaktfreudig und sportlich. Ja, er gefällt ihr.
Reihenübung: Fragt und antwortet.
Ich bin humorvoll. Und du? Wie bist du? Ich bin schüchtern. Und du? Wie bist du? Ich bin sportlich. Und du? Wie bist du? Ich bin ...
РС стр. 29: В. 1
Brigitte,ist er nicht
nett?
Ja, Thomas ist wirklich nett. Seit wann kennst du
ihn?
Ich habe ihn neulich beim
Sport kennen gelernt.
Lies laut und ergänze dabei.
Ist Thomas nett? Ja, er ist wirklich nett, sensibell ...
BAUSTEINE
Модул 8
38
Wie sind deine Eltern, deine Geschwister, deine Verwandten?
Übt zu zweit wie in den Beispielen a und b.
a. • Wie ist dein Vater?
• Mein Vater ist humorvoll.
b. • Und deine Mutter? Wie ist sie?
• Meine Mutter ist sensibel.
Kennst du die Sternzeichen?
Reihenübung. Fragt und antwortet.
Ich bin Krebs. Und du? Ich bin Wassermann. Und du? Ich bin ...
Steinbock 22. Dezember
20. Januar
Wassermann 21. Januar
18. Februar
Fische 19. Februar
20. März
Widder 21. März20. April
Stier 21. April20. Mai
Zwillinge21. Mai21. Juni
Krebs22. Juni22. Juli
Löwe23. Juli
23. August
Jungfrau 24. August
21. September
Waage 22. September
23. Oktober
Skorpion24. Oktober
22. November
Schütze 23. November21. Dezember
РС стр. 30: В. 2
Mein VaterMeine MutterMein BruderMeine SchwesterMein OnkelMeine TanteMeine ElternMeine Freunde
istsind
sympathisch.tolerant.humorvoll.ruhig.launisch.geduldig.autoritär.sensibel.
achtunddreißig
Модул 8, Лекција 1
39
Wie ist Thomas?
Welche Adjektive passen zu welchem Sternzeichen?
Ja, stimmt. Mein Onkel ist Löwe und er ist autoritär.
Ich glaube, Löwe-Menschen
sind autoritär. Nein, stimmt nicht. Ich bin Löwe, aber ich bin nicht autoritär.
Bildet weitere Dialoge.
РС стр. 30: В. 3, 4
Das bin ich! So sehe ich aus.
das Gesicht: rund, oval, quadratisch, schmal, schön, ...
die Augen: hellblau, grün, braun, ...
der Mund: klein, groß, schmal, voll, ...
die Nase: klein, groß, dick, lang, ...
die Ohren: klein, groß, abstehend, ...
die Haare: lang, kurz, glatt, lockig, blond, dunkelblond, braun, schwarz, ...
der Körper: athletisch, durchtrainiert, muskulös, ...
die Figur: schön, schlank, harmonisch, ...
Beschreib diese Personen.
РС стр. 31: В. 5, 6, 7
Mein Gesicht ist rund. Meine Nase ist klein.
Meine Ohren sind ...
Thomas
Jörg
OliverJulia
Petra
Petra ist schlank. Ihre Haare sind blond, ihre Nase ist klein ... Jörg ist …
neununddreißig
Модул 8
40
Was denkst du über Stefanie?
Diskutiert in der Klasse.
– Wie alt ist Stefanie?
– Geht sie noch in die Schule?
– Wie ist sie? (nett, arrogant, introvertiert, ...)
– Hat sie viele Freunde oder ist sie einsam?
– Wie zieht sie sich an?
– Was isst sie gern?
– Was macht sie in ihrer Freizeit?
– Was möchte sie werden?
– Gefällt sie dir?
Lies den Text. Wie ist Stefanie wirklich? Beantworte nun die Fragen aus dem Text.
Stefanie ist 18 Jahre alt. Ab und zu jobbt sie als Model für eine Agentur, die Modekataloge macht. „Das finde ich toll und es macht mir Spaß. Ich mag diesen Job, denn man kann reisen und man lernt dabei viele interessante Leute kennen.“
Nach der Schule möchte Stefanie noch einige Zeit als Model arbeiten. Aber sie weiß, dass Schule und Studium wichtiger sind als gutes Aussehen. Später möchte sie Tierärztin werden, sie liebt Tiere!
In ihrer Freizeit zieht sie ganz normale Klamotten an, sie geht in Jeans und T-Shirt ins Kino oder in die Disko. Auf das Gewicht muss Stefanie nicht ach-ten. Sie isst gern Spaghetti, Pizza, Pommes frites und Schokolade.
Und die Freunde? „Die finden mich ganz normal. Am Anfang waren viele Mädchen neidisch auf mich. Aber ich glaube, dass ich meine Persönlichkeit und meinen Charakter nicht verändert habe.“
Anne, Stefanies Freundin, sagt: „Ich finde es wichtig, dass Stefanie genauso nett wie früher ist. Sie ist gar nicht eingebildet oder arrogant. Und das gefällt mir an Stefanie.“
Stefanie
Aussprache! Hör gut zu und sprich nach!
vierzig einundvierzig
Модул 8, Лекција 1
41
Wie ist Thomas?
Adjektive: Welche Endung passt? Schreib die Adjektive in eine Tabelle in deinem Heft.
sport-
akt-
humor-
laun-
temperament-
geduld-
sympath-
toler-
herz-
regelmäß-
moll-
gefähr-
natür-
freund-
energ-
attrakt-
unruh-
kontaktfreud-
wicht-
arrog-
höf-
lust-
unmög-
schreck-
vorsicht-
eleg-
Adjektive mit ...
-isch -lich -ig -voll -iv -ant••• ••• ••• ••• ••• •••
Wie sieht der denn aus! Kannst du ihn beschreiben?
Wortschatz wiederholen!
muskulös, autoritär; elega.nt, tolera.nt, marka.nt; effizie.nt aktiv, pa.ssiv; naiv, attraktiv, kreativ; sensibel natürlich, freundlich; gedu.ldig, wi.chtig pessimi.stisch, optimi.stisch, ene.rgisch; sympathisch, ideal humorvoll, temperame.ntvoll, konta.ktfreudig
-isch -iv
-lich -voll
-ig -ant
Aussprache! Hör gut zu und sprich nach!
РС стр. 32-33: В. 8, 9, 10, 11
einundvierzig
42
Schau die Bilder an.
Herr Weigel sieht ziemlich unzufrieden aus. Warum? Was glaubst du?
Hör zu. Was stimmt?
a. Stefan ist sehr gut in Mathe.
b. Stefan hat eine Fünf in Mathe.
c. Stefan wird nachmittags oft weggehen.
d. Stefan wird nachmittags nicht mehr so oft weggehen.
Was wirst du dann machen?
Ja, ja, das werde ich tun. Und ich werde auch nachmittags
nicht mehr so oft weggehen.
Vati, du musst mein Zeugnis
unterschreiben.
Was? Schon wieder eine Fünf in Mathe? Stefan,
du musst mehr lernen!
8
Лекција
Мо
дул
2
zweiundvierzig dreiundvierzig
43
Was wirst du dann machen? Модул 8, Лекција 2
43
Lies und ergänze dabei.
Reporterin: Tina, was wirst du nach der Schule machen? Tina: Ich ... zunächst ein Fest ... . Dann ... ich eine große Reise ... : Rom, Paris ... . Und dann ... ich mich aufs Tennis ... . Ich ... sehr intensiv ... .
Gute Vorsätze: Was wirst du tun?
Schreib einen Vorsatz auf einen Zettel. Zum Beispiel:
Sammelt die Zettel ein, hängt sie an die Wand oder an die Tafel und vergleicht: Aha, Alicia wird ...; Ben wird ...
Und was wird Tina machen? Hör zu.
Was wird Tina nach der Schule machen?
Erzähl.
Stefan und Tina feiern das Ende des Schuljahres. Was werden sie machen?
eine Party gebenviele Freunde einladenessen und trinkenam Nachmittag spielenSpaß haben...
Ich werde zunächst ein Fest geben. Dann werde ich eine
große Reise machen: nach Rom, Paris oder nach London … Und dann werde
ich mich aufs Tennis konzentrieren. Ich werde sehr intensiv
trainieren.
Tina, was wirst du nach der
Schule machen?
Am Wochenende werde ich mein Zimmer aufräumen.
BAUSTEINE
GRAMMATIKich werde wir werdendu wirst ihr werdeter, sie, es wird sie werden Sie werden
Sie werden
eine Party geben.
dreiundvierzig
44
Модул 8
Übt zu zweit.
Was wirst du morgen machen? Ich werde Fußball spielen.
Ebenso mit:Tennis spielen,Rad fahren, schwimmen, laufen, Volleyball spielen
Was wird im Jahr 2020 passieren? Bilde Sätze.
Reihenübung: Fragt und antwortet.
Was wird Tina im Jahr 2020 machen? Sie wird als Tennislehrerin arbeiten. Was wirst du im Jahr 2020 machen? Ich werde …
РС стр. 34-36: В. 1, 2, 3, 4, 5, 6
Im Jahr 2020
werde
wird
werden
mein Bruder
ich
meine Eltern
Stefan
Tina
die Weigels
als Tennislehrerin arbeiten.
reich sein.
als … arbeiten.
in Berlin wohnen.
perfekt Englisch sprechen.
allein leben.
verheiratet sein.
zwei Kinder haben.
auf einer Trauminsel leben.
Futurwerden + Infinitiv
GRAMMATIK
April 2020
14Dienstag
vierundvierzig
45
Was wirst du dann machen? Модул 8, Лекција 2
4545
Bist du optimistisch oder pessimistisch? Ein Test.
Was wird im Jahr 2050 sein?
Wie viele Punkte hast du? 16-20 Punkte: Du bist sehr optimistisch.
13-15 Punkte: Du bist ziemlich optimistisch.
10-12 Punkte: Du bist ziemlich pessimistisch.
8-9 Punkte: Du bist sehr pessimistisch.
wenigerals8 Punkte: Du siehst immer schwarz!
Lies laut.
Ich habe 13 Punkte, ich bin optimistisch. Marko hat 16 Punkte, er ist optimistischer als ich. Natalija hat 20 Punkte, sie ist amoptimistischsten. Und wie ist es bei dir in der Klasse?
1. Wird man länger jung bleiben? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)
2. Wird alles besser sein? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)
3. Werden die Menschen glücklicher sein? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)
4. Werden die Menschen älter werden? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)
5. Wird es weniger Krankheiten geben? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)
6. Wird die Welt schöner sein? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)
7. Wird die Umwelt verschmutzter sein? ••• (0 Punkte) ••• (2 Punkte) ••• (1 Punkt)
8. Wird das Ozonloch größer sein? ••• (0 Punkte) ••• (2 Punkte) ••• (1 Punkt)
9. Werden die Menschen mehr Freizeit haben? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)
10. Wird das Leben hektischer sein? ••• (0 Punkte) ••• (2 Punkte) ••• (1 Punkt)
Ja Nein Weißnicht
Grundform Komparativ Superlativoptimistisch optimistischer am optimistischstenpesimistisch pesimistischer am pesimistischsten
GRAMMATIK
Natalija ist optimistischer als Marko.Ich bin pessimistischer als Marko.
fünfundvierzig
BAUSTEINE
46
Модул 8
Komparativ und Superlativ: Ergänze die Formen.
Arbeitet zu zweit: Du sagst die Formen, dein Partner kontrolliert (Seite 61). Schreib die Tabelle dann in dein Heft.
Komparativ Superlativ
lang länger am längstenalt ••• am ältestengroß ••• am größtenjung jünger ••• glücklich ••• am glücklichstenwenig ••• •••schön ••• •••hektisch ••• •••optimistisch ••• •••pessimistisch ••• •••viel ••• am meistengut ••• am besten
Wer ist optimistisch? Wer ist pessimistisch?
Macht eine Umfrage in der Klasse.Berichtet: Vier Schüler sind (sehr) ..., drei sind ...
Frederik hat 19 Punkte. Er ist optimistischer
als Andreas.
Mikos ist am
pessimistischsten. Er hat nur 9 Punkte.
Laura hat 20 Punkte. Sie ist am optimistischsten.
Und wer ist am pessimistischsten?
РС стр. 37: В. 7
sechsundvierzig
47
Was wirst du dann machen? Модул 8, Лекција 2
РС стр. 39-40: В. 11, 12, 13, 14
Zukünftiges ausdrücken Ich werde eine Reise machen. Ich werde das Gymnasium besuchen.
über deine Pläne sprechen Ich werde mehr für die Schule lernen. Ich werde nicht so oft weggehen.
Prognosen formulieren Im Jahr 2020 wird Tina verheiratet sein. Im Jahr 2050 werden die Menschen länger arbeiten.
Menschen / Sachen vergleichen Elena ist optimistischer als Silvia. Am optimistischsten aber ist Laura.
Klaus ist gut in Englisch, aber Martin
ist besser.
Ja, aber Sabine ist am besten!
Heidi KlumArnold Schwarzenegger
Brad Pitt Britney SpearsJennifer Lopez Madona
Michael Ballack (Personen aus deinem Land)
hübsch klug dumm schön dynamisch
toll modern elegantstark lustig
intelligent blöd langweilig ...
РС стр. 37-38: В. 8, 9, 10
DU KANNST...
Vergleicht in der Klasse.
Wer ist besser in Sport / Mathe /Englisch / Musik / Deutsch / ...?Wer ist am besten?
Wer ist älter / jünger – am ältesten / ...? Wer hat mehr Haustiere? Wer hat am meisten? Wer ist kleiner / größer – am ...? Wer lacht viel / mehr ...?Noch mehr Adjektive: musikalisch, sportlich, lustig, streng, fit, ...
Berühmte Leute.
Wer ist ... schöner / klüger ... als ...? Wer ist am ... ?
Beispiel: Jennifer Lopez ist schöner als Arnold Schwarzenegger.
siebenundvierzigsechsundvierzig
48
3
48
Ein Gespräch unter Freundinnen.
Welche Adjektive passen zu wem?
extrovertiertverständnisvollaufgeschlossensensibelsportlichmanchmal streng
Verstehst du dich gut mit deinen Eltern?
Tina, verstehst du dich gut mit deinen
Eltern?
Ja. Meine Mutter istsehr verständnisvoll, sportlich und macht
viel mit. Mein Vater ist aufgeschlossen, aber manchmal auch streng.
Und wer ist dein bester
Freund?
Thomas! Er ist so sensibel, extrovertiert. Er ist auch
sportlich.
Tinas Mutter
Tinas Vater
Thomas
8М
од
ул
Лекција
achtundvierzig neunundvierzig
49
Verstehst du dich gut mit deinen Eltern? Модул 8, Лекција 3
49
Wie ist ...?
Wie ist Tinas Mutter? Tinas Mutter ist sehr verständnisvoll.
Ebenso mit:
Tinas Vater aufgeschlossenTinas Bruder freundlichTinas Freund Thomas sensibel
Thema: Kinder und Eltern. Diskutiert in der Klasse.
Wie versteht sich Mario mit seinen Freunden?
Wie versteht sich Mario mit seinen Freunden? (schlecht) Er versteht sich schlecht mit seinen Freunden.
Ebenso mit:
Hans Großeltern gut
Friedrich Brüdern meisterhaft
Markus Tanten sehr schlecht
Jochen Verwandten perfekt
РС стр. 41: В. 1, 2
Verstehst du dich gut mit deinen
Eltern?
Wie sind deine Eltern?
Gibt es Streit zu Hause?
Warum?
Hast du ein gutes Verhältnis zu
deinen Eltern?
Mit wem verstehst du dich besser? Mit deinem Vater oder
mit deiner Mutter?
Verstehst du dich gut mit deinen Eltern? Ja, ich verstehe mich wirklich gut mit meinen Eltern. (mit ihnen)
Hast du ein gutes Verhältnis zu deinen Eltern? Ja, ich habe ein sehr gutes Verhältnis zu meinen Eltern, (zu ihnen)
BAUSTEINE
neunundvierzig
50
Модул 8
Streit mit den Eltern. Worum geht es?
РС стр. 42-43: В. 3, 4, 5
Julia
Nina
Martin
Tobias
Bei uns gibt es oft Streit. Mein Vater will nicht, dass ich abends mit meiner Clique weggehe. Jedes Mal dasselbe Theater!
Meine Mutter kommt um 17.00 Uhr von der Arbeit zurück und will sofort meine Hausaufgaben kontrollieren. Und dann gibt es Terror! Sie ärgert sich über meine Fehler und sagt, dass ich nicht genug lerne … wie langweilig!
Jeden Abend gibt es bei uns Streit über das Fernsehprogramm. Jeder will etwas anderes sehen. Ich denke, mein Vater soll einen zweiten Fernseher kaufen. Aber er will das nicht!
Jeden Sonntag streite ich mit meinen Eltern wegen des Taschen-geldes. Ich bekomme 10 Euro die Woche, aber das ist zu wenig, weil ich alles bezahlen muss: Kino, Schulsa-chen, …
Wie lauten die Adjektive?
U LA TT T
L NU L
V Ä LS B
P TE S
R I G
fünfzig
51
Verstehst du dich gut mit deinen Eltern? Модул 8, Лекција 3
Zum Textverständnis: Wer sagt was?
1. Das Problem ist, dass wir nur einen Fernseher haben.
2. Meine Mutter ärgert sich über meine Fehler.
3. Ich darf abends nie weggehen.
4. Mit meinem Geld muss ich alles selbst bezahlen.
5. Meine Eltern wollen immer ihre Lieblingssendung sehen.
6. Meine Mutter sagt immer, ich bin faul.
Was möchte die Interviewerin wissen?
Julia
Nina
Tobias
Martin
Die Interviewerin möchte wissen,
fragt,
Peter, sind deine Eltern tolerant?
Dirk, wie sind deine Eltern? Lara, was machst du mit deinem Taschengeld?
Tobias, warum bekommst du jetzt kein Taschengeld? Petra, wie oft bekommst
du das Taschengeld?
ob Peters Eltern tolerant sind.
wie Dirks Eltern ________________________________.
was Lara _______________________________________.
warum Tobias __________________________________.
wie oft Petra ____________________________________.
einundfünfzig
52
Модул 8
Was antworten die Schüler?
Peter, sind deine Eltern tolerant? Wie bitte? Was haben Sie gefragt? Ich habe gefragt, ob deine Eltern tolerant sind. Ach, so! Sie sind ziemlich tolerant.
Ebenso mit:
1. Dirk, ist dein Vater streng?2. Marion, ist deine Mutter freundlich?3. Thomas, sind deine Großeltern verständnisvoll?4. Maria, sind deine Freunde sportlich?
Ich weiß nicht ... Bilde Dialoge.
Wann kommt er? Ich weiß nicht, wann er kommt.
Ebenso mit:
1. Wie lange dauert die Fahrt?2. Gibt es hier eine Bäckerei?3. Wo liegt das Parkhotel.4. Wo wohnt Herr Müller?5. Was kostet das Wurstbrot?6. Wohin fährt dieser Bus?
Ich möchte wissen ...
Was möchtest du wissen? Ich möchte wissen, wann er kommt.
Ebenso mit:
1. Wie geht es deiner Mutter?2. Wann spielt FC Bayern?3. Wohin fährt Stefan in Urlaub?4. Wie viele Geschwister hat Marko?5. Wann kommt Laura nach Hause?6. Wohin fährt dieser Bus?
ich möchte wir möchten du möchtest ihr möchteter, sie, es möchte sie möchten
GRAMMATIK
РС стр. 43: В. 6
РС стр. 44: В. 7, 8
zweiundfünfzig
53
Verstehst du dich gut mit deinen Eltern? Модул 8, Лекција 3
DU KANNST... fragen auf Fragen antworten
Haben deine Eltern das erlaubt? Ja, meine Eltern haben das erlaubt.
Wie ist Peters Mutter? Peters Mutter ist verständnisvoll.
Was hast du gefragt? Ich habe gefragt, ob du eine Tasche brauchst.
Wann fährt Mario ans Meer? Ich weiß nicht, wann Mario ans Meer fährt.
Was möchtest du wissen? Ich möchte wissen, wann Peter kommt.
Du kannst es auch anders sagen!
1. Ich streite mich oft mit meiner Schwester.
2. Ich habe oft Streit mit meinen Eltern.
3. Mein Vater versteht alles.
4. Ich verstehe mich gut mit meinen Eltern.
5. Ich bin nicht zufrieden mit meiner Deutschnote.
6.Ich habe zu wenig Taschengeld.
7.Mein Freund besucht gern seine Freunde.
Wortschatz wiederholen!Meine Schwester und ich •••
Bei uns zu Hause •••
Mein Vater ist •••
Ich ärgere mich •••
Ich bekomme nicht •••
Er ist •••
Ich habe •••
dreiundfünfzig
54
Вежба
мо…
Модул 8
Du hörst jetzt zwei Texte. Hör jeden Text zweimal. Zu jedem Text gibt es drei Fragen mit drei Antworten. Nur eine Antwort stimmt.
a. Florian erzählt.
Hör den Text zweimal. Welche Antwort stimmt?
1. Wie viele Geschwister hat Florian?
a. Er hat einen Bruder.
b. Er hat keine Geschwister.
c. Er hat eine Schwester.
2. Wie ist Florians Verhältnis zu seinen Eltern?
a. Er hat ein gutes Verhältnis zu seinen Eltern.
b. Er hat ein gutes Verhältnis zu seinem Vater.
c. Er hat kein gutes Verhältnis zu seinen Eltern.
3. Mit wem versteht sich Florian am besten?
a. Mit seinem Vater.
b. Mit seiner Tante.
c. Mit seiner Mutter.
fünfundfünfzigvierundfünfzig
sprechen • sprechen • sprechen • sprechenВежбамо... Модул 8
55
b. Marion erzählt.
Hör den Text zweimal. Welche Antwort stimmt?
1. Marion und Anja verstehen sich gut, weil ...
a. sie nicht sehr weit voneinander wohnen.
b. sie in dieselbe Schule gehen.
c. sie gemeinsame Interessen haben.
2. Was macht Anja in ihrer Freizeit?
a. Sie bleibt zu Hause und spielt mit ihrem Bruder
Robert.
b. Sie treibt viel Sport.
c. Sie hat leider nicht viel Freizeit, weil sie viel für die
Schule lernen muss.
3. Marion meint, Anja ist ihre beste Freundin, weil ...
a. sie hilfsbereit und verständnisvoll ist.
b. sie nie miteinander streiten.
c. sie oft gemeinsam für die Schule lernen.
fünfundfünfzig
56
Вежба
мо…
Модул 8
Zwei Anzeigen am „Schwarzen Brett“. Lies zuerst die Überschriften und den ersten Abschnitt der Anzeigen a und b. Worum geht es? Diskutiert in der Klasse.
a. Lies nun die Anzeige ganz. Welche Antworten stimmen?
1. An wen richtet sich die Anzeige?
a. An die Obdachlosen.
b. An die Schüler, die schon als „Verkäufer“ gejobbt haben.
c. An alle Schüler, die mithelfen wollen.
2. Was wird am 21. bzw. 22. November passieren?
a. Die Schüler werden alte Sachen und gebrauchte Klamotten in der Schule verkaufen.
b. Die Schüler werden alte Sachen und gebrauchte Klamotten in der Schule einsammeln.
c. Die Schüler werden alte Sachen und gebrauchte Klamotten in der Schule an
Obdachlose verteilen.
3. Wer organisiert das alles?
a. Die Obdachlosenhilfe.
b. Die Klasse 8B.
c. Julia mit Hilfe von einigen VerkäuferInnen.
Flohmarkt im Schulhof
Wir wollen Geld sammeln für die Obdachlosenhilfe.*
Wie? Wir, d.h. die Klasse 8B, organisieren einen Flohmarkt im Schulhof.
Wann? Am Samstag, 21. November, von 14.00-18.00 Uhr, und am
Sonntag, 22. November, von 10.00-18.00Uhr.
Wir suchen Klamotten, Bücher, CDs, Spielsachen. Das alles wird dann verkauft.
Willst du uns dabei helfen? Dann bring uns so schnell wie möglich alles, was
du nicht mehr brauchst.
Oder möchtest du sogar ein paar Stunden als „VerkäuferIn“ auf unserem
Flohmarkt mitmachen? Dann wende dich in der Pause an Julia. Oder ruf sie
einfach an: 50 83 26.
Mach mit! Obdachlose haben nicht so viel Glück wie wir und warten auf unsere
Hilfe!! *Obdachlose haben keine Wohnung.
sechsundfünfzig
57
b. Lies nun die Anzeige ganz. Welche Antworten stimmen?
1. Warum verkauft Martha ihre Schlaghose?
a. Die Hose gefällt ihr nicht mehr.
b. Martha findet die Hose altmodisch.
c. Martha ist ein bisschen dicker geworden.
2. Warum verkauft Martha ihren Anorak?
a. Der Anorak passt Martha nicht mehr.
b. Der Anorak gefällt Martha nicht mehr.
c. Der Anorak ist nur für Wanderungen geeignet.
3. Warum verkauft Martha ihr Sweatshirt?
a. Das Sweatshirt ist zu groß.
b. Martha gefällt die Farbe nicht.
c. Martha braucht Geld, um ein Geschenk für ihre Tante zu kaufen.
Klamotten zu verkaufen!!
Suchst du eine modische, schwarze Schlaghose, Größe 38, zu einem
Superpreis von 10 €?
Ich habe sie vor einem Monat gekauft, aber jetzt passt sie mir nicht mehr!
Ich habe nämlich ein paar Kilo zugenommen und habe jetzt Größe 40.
Die Hose ist wie neu (nur zweimal getragen). Ein echtes Geschäft!
Oder vielleicht brauchst du einen tollen, roten Anorak, Größe 38.
Na ja, so modisch ist der Anorak eigentlich nicht, aber dafür ist er sehr billig,
nur 12 €. Ideal für anspruchsvolle Wanderungen und kalte Wintertage!
Und zum Schluss ein ganz tolles Sweatshirt, Größe L, ganz neu! Ein Geschenk
von meiner Tante, aber die Farbe (orangegelb) passt nicht zu mir. Nur 12 €!
Interessiert? Fragen? Dann ruf mich sofort an: Martha 297455.
Вежбамо... Модул 8
siebenundfünfzig
58
Вежба
мо…
Модул 8
Du hast ein Problem mit deinen Eltern.
a. Schreibe einen Leserbrief an die Redaktion
der „Jugendscala” zu den folgenden Punkten.
Hilfe! Wer kann mir ein paar Tipps geben?
– die Situation zu Hause: unerträglich
– Hausarrest: seit einer Woche und bis zum Ende des Monats
– Grund: letzte Woche Geburtstagsparty; um 23 Uhr nach Hause gekommen statt um 22 Uhr
– der Vater wütend; Ausgehen verboten
– meine Eltern: kein Verständnis
– 16 Jahre: kein Kleinkind
Liebe Redaktion,
achtundfünfzig
59
Zieh eine Karte. Welche Situation erkennst du auf der Karte? Was sagt die markierte Person?
Mögliche Lösung: Warum gehst du nicht schlafen?
Beispiel:
Beispiel:
4
35
Bildet Gruppen. Zieht eine Karte. Sprecht zu zweit wie im Beispiel. Zieht eine andere Karte ...
Thema: ZukunftKarte: machenMögliche Frage: Was wirst du in der Zukunft machen?Mögliche Antwort: Ich werde Medizin studieren.
reisen
Thema: Zukunft 4
wünschen
Thema: Zukunft 3
Streit?
Thema: Beziehungen 7
Вежбамо... Модул 2
neunundfünfzig
60
GRAMMATIK Модул 8
1. Предикативна употреба придеваa. Lies die Beispiele.
Thomas ist nett. Er ist kontaktfreudig. Er ist auch sportlich und sehr energisch. Sein Gesicht ist oval. Seine Augen sind braun. Sein Mund ist schmal. Seine Haare sind halb kurz.
Das Adjektiv bezeichnet eine Eigenschaft. In Verbindung mit dem Verb sein wird das Adjektiv prädikativ gebraucht.Придев означава особину. Када се нађе заједно са глаголом sein, придев се употребљава предикативно.
b. Übersetze die Beispiele in a in deine Sprache.Допуни � правило:� Придев означава .
c. Ergänze die Sätze.
Maria spielt Basketball. Sie ist . Ihre Haare sind . Ihr Gesicht ist . Ihre Figur ist . Sie ist . Sie erzählt gern Witze und sie ist . Sie ist aber auch .
2. Глагол werden/футурa. Lies die Beispiele.
„werden“+VerbimInfinitiv
Ich werde nach Berlin reisen. Dort werde ich meine Freundin treffen. Wir werden den Potsdamerplatz besichtigen. Dann wird ihr Bruder mit uns nach Leipzig fahren. In Leipzig werden wir die Buchmesse besuchen.
Mit 25 werde ich schon arbeiten. Im Jahr 2024 werden viele Leute eigene Häuser haben.
Пажња:�����werden ist ein unregelmäßiges Verb. werdenје неправилан глагол.
Савет:�� Lern! ichwerde wirwerden duwirst ihrwerdet
er,sie,eswird siewerden
Perfekt: ich bin ... geworden.
sechzig
ГРАМАТИКА
61
Граматика Модул 8
Допуни � правило:� werden + глагол. Werden стоји на позицији , а глагол у инфинитиву стоји .
b. Übersetze die Beispiele in a in deine Sprache. Wie übersetzt du „werden“?
c.Lies laut.
Prognosen:SchöneneueWeltIn 100 Jahren die Menschen viel besser als heute. (leben) Die Luft endlich sauber , (sein)es keine Krankheiten mehr (geben)und die Menschen nur noch Vitamintabletten . (essen)Die Kinder nicht mehr in die Schule , (gehen) sondern zu Hause mit dem Computer . (lernen) Niemand mehr müssen, (sterben)und alle ewig jung . (bleiben)
3. Компаратив и суперлатив
a. Lies die Beispiele. Was fällt dir auf?
Petra ist größerals Markus, aber kleinerals Henning. Katzen leben längerals Hunde und Elefanten leben amlängsten. Das Matterhorn ist hoch, der Mont Blanc ist höher, der Mount Everest ist am höchsten.
b.Schau die Tabelle an. Erkennst du Regeln?
Основни облик Компаратив Суперлативschön schöner am schönstenhübsch hübscher am hübschesten !glücklich glücklicher am glücklichstenhektisch hektischer am hektischstenwenig weniger am wenigsteninteressant interessanter am interessantesten !alt älter am ältesten !jung jünger am jüngstengroß größer am größten !lang länger am längstenkurz kürzer am kürzesten !kalt kälter am kältesten !warm wärmer am wärmstengesund gesünder am gesündesten !hoch höher ! am höchstennah näher am nächsten !viel mehr ! am meisten !gern lieber ! am liebsten gut besser ! am besten
einundsechzig
62
Модул 8
Допуни � правило: �Компаратив:�придев +�er;�суперлатив:�am�придев +�sten
�Компаратив код краћих речи: a, o, u , , (умлаут)
�Суперлатив: последње слово -t,-z,-sch: -sten
�Постоји неколико придева који се неправилно пореде, нпр.: viel – –
Савет:�� Lern alle drei Formen: hoch – höher – am höchsten; gut – besser – am besten; ...
c. Komparativ und Superlativ. Lies laut.
Claudia, möchtest du gern einen Apfel? Ach, ich möchte eine Banane. Was ist dein Lieblingsessen? esse ich Spaghetti mit Tomatensoße. Wer zeigt Ulla, wie man das Fahrrad repariert? Peter, er kann das .Im Oktober werden die Nächte immer länger, im Dezember sind sie . Dann werden sie langsam wieder und im Juni sind sie .
Решења за: Придев означава особину. Могућа решења: sportlich, groß, blond, oval, schlank, freundlich, introvertiert. Werden стоји на позицији два, а глагол у инфинитиву на крају реченице. werden – leben, wird – sein, wird – geben, werden – essen, werden – gehen – lernen, wird – sterben,
werden – bleiben. Компаратив код краћих речи: a, o, u ä, ö, ü (умлаут – преглас). Суперлатив: последње слово -t, -z, -sch: -sten -esten Постоји неколико придева који се неправилно пореде, нпр.: viel – mehr – am meisten. Ach, ich möchte lieber eine Banane. – Am liebsten esse ich Spaghetti mit Tomatensoße. –
Peter, er kann das am besten. – ... im Dezember sind die Nächte am längsten. Dann werden sie langsam wieder kürzer und im Juni sind sie am kürzesten.
zweiundsechzig
63
Неправилни глаголи
Infinitiv Präsens Perfekt
abfliegen er, sie, es fliegt ab ist abgeflogen
abnehmen er, sie, es nimmt ab hat abgenommen
abschreiben er, sie, es schreibt ab hat abgeschrieben
anfangen er, sie, es fängt an hat angefangen
anrufen er, sie, es ruft an hat angerufen
anschneiden er, sie, es schneidet an hat angeschnitten
anziehen er, sie, es zieht an hat angezogen
aufbleiben er, sie, es bleibt auf ist aufgeblieben
aufessen er, sie, es isst auf hat aufgegessen
aufgeben er, sie, es gibt auf hat aufgegeben
aufsteigen er, sie, es steigt auf ist aufgestiegen
aussehen er, sie, es sieht aus hat ausgesehen
einschneiden er, sie, es schneidet ein hat eingeschnitten
erkennen sich hat sich erkannt
fliegen ist geflogen
gefallen er, sie, es gefällt hat gefallen
herumlaufen er, sie, es läuft herum ist herumgelaufen
laufen er, sie, es läuft ist gelaufen
nennen hat genannt
sterben er, sie, es stirbt ist gestorben
teilnehmen er, sie, es nimmt teil hat teilgenommen
umziehen er, sie, es zieht um ist umgezogen
unterschreiben hat unterschieben
verbringen hat verbracht
versprechen er, sie, es verspricht hat versprochen
verstehen hat verstanden
weggehen er, sie, es geht weg ist weggegangen
weitergehen er, sie, es geht weiter ist weitergegangen
zunehmen er, sie, es nimmt zu hat zugenommen
zusammenstoßen er, sie, es stößt zusammen ist zusammengestoßen
dreundsechzigi
6464
Selbstkontrolle
Мо
дул
8 Teste dein Deutsch! Leute charakterisieren.
Tina sitzt im Café.
Tina wartet auf einen Reporter von der Stadtzeitung.
Er kennt Tina nicht.
Hilf ihm und beschreibe Tina möglichst genau.
Ergänze den Text mit den angegebenen Adjektiven.Marko ist ein Junge. Er ist •••. Sein Körper ist nicht •••. Seine dick, lockig, Beine sind •••. Seine Augen sind •••. Seine Nase ist •••. hübsch, blau,Er hat eine Schwester. Seine Schwester heißt Monika. Ihre gerade, muskulös, Haare sind ••• und •••. Sie ist sehr •••. nett, blond
Schreibe fünf Sätze im Futur.
Wie lauten die Komparativ – und Superlativformen der folgenden Adjektive?
1. schlank __________________ _________________
2. optimistisch __________________ _________________
3. schüchtern __________________ _________________
4. attraktiv __________________ _________________
5.sympathisch __________________ _________________
Wortschatz und Grammatik
… …
Ако имаш …
... највише 4 грешке: ОДЛИЧНО! Само тако настави!
… 5 до 8 грешака: ДОБРО, али ти то сигурно можеш још боље!
… више од 8 грешака: Понови све вежбе из модула 7.
Nenne 5 positive Eigenschaften von Menschen und 5 negative Eigenschaften. Welche Eigenschaften sind für dich besonders wichtig?
vierundsechzig
До
дат
ак
Kennst duDeutschland?
Nau~i]e[ ...
• шта је карактеристично за Савезну Републику Немачку
• који су делови Савезне Републике Немачке
• који су немачки градови истовремено и савезне покрајине
Landeskunde
66
Kennst du Deutschland?Kennst du Deutschland?
Weißt du, wer diese Deutschen sind?
a. Verbinde die Bilder mit den Texten:
1. ________ 2. _______ 3. ________ 4. _________
b. Antworte auf die Fragen:
1. Wann ist Sebastian Vettel geboren?
2. Wo ist Franka Potente geboren?
3. Spielt Bastian Schweinsteiger beim FC Hamburg?
4. Mit wem ist Heidi Klum verheiratet?
AC
D
B
Franka Potente ist am 22. Juli 1974 in Münster geboren. Ihre Schauspieler-karriere hat 1995 angefangen. Im Jahre 1998 hat sie im Film Lola rennt gespielt. Von 2001 bis 2004 hat sie in den USA gearbeitet. Jetzt lebt sie in Berlin.
Heidi Klum ist am 1. Juni 1973 in Bergisch Gladbach geboren. Sie ist Model seit 1992. Damals hat Klum beim Wettbewerb Model '92 gewonnen. Seit 2005 ist sie mit dem Sänger Seal verheiratet.
Sebastian Vettel ist am 3. Juli 1987 in Heppenheim geboren. Er ist Automobilrennfahrer und seit 2007 Formel 1-Pilot. Seit dem 14. September 2008 ist Vettel der jüngste Grand-Prix-Sieger in der Formel 1-Geschichte.
Bastian Schweinsteiger, Mittelfeldspieler beim FC Bayern und in der deutschen Nationalmannschaft, ist am 1. August 1984 in Kolbermoor geboren. Oft wird Schweinsteiger fälschlicherweise „Sebastian Schweinsteiger“ genannt.
1
3
2
4
sechsundsechzig
Kennst du Deutschland?
Kennst du Deutschland?
67
Kennst du Deutschland?
Was ist typisch für Deutschland?
Ergänze die Sätze:
1. Ein Auto ist auf Foto ______. 2. Emmentaler ist auf Foto ______.
3. Currywurst ist auf Foto ______. 4. Ein Lebkuchen ist auf Foto ______.
5. Ein Kuckucksuhr ist auf Foto ______. 6. Eine Kathedrale ist auf Foto ______.
Welche Automarken sind deutsch? Kreuz sie an.
1
4
2
5
3
6
Autos
Fiat Porsche
RenaultOpel
Audi
Citroen
SeatDacia
BMW Mercedes
Emmentaler
Kathedralen Lebkuchen
Currywurst
Kuckucksuhr
siebenundechzig
Landeskunde
68
Fakten über Deutschland
BAYERN
BERLIN
BREMEN
HAMBURG
HESSEN
MECKLENBURG-VORPOMMERN
NIEDERSACHSEN
NORDRHEIN-WESTFALEN
RHEINLAND-PFALZ
SAARLAND
BRANDENBURG
SACHSEN
SACHSEN-ANHALT
SCHLESWIG-HOLSTEIN
THÜRINGEN
BADEN-WÜRTTEMBERG
D E U T S C H L A N D
Hamburg
Schwerin
Bremen
Hannover
Düsseldorf
Magdeburg
Potsdam
Dresden
Erfurt
Wiesbaden
Saarbrücken
Stuttgart
Mainz
München
Kiel
Berlin
achtundsechzig
Kennst du Deutschland?
69
Deutschland oder die Bundesrepublik Deutschland (BRD) hat 16 Bundesländer. Jedes Bundesland hat seine Hauptstadt. Die Hauptstadt von Deutschland ist Berlin. Die Städte Berlin, Hamburg und Bremen sind zugleich Bundesländer.
Siehe dir die Karte auf Seite 68 an. Wie heißen die Bundesländer?
Bilde Dialoge wie im Beispiel:
Wo liegt Erfurt? Weißt du das nicht? Es ist die Hauptstadt von Thüringen?
Ebenso mit: Dresden, Stuttgart, Hannover, Kiel, Schwerin, Düsseldorf.
Wie heißen diese Bundesländer auf Serbisch?
1. Bayern ____________________ 2. Sachsen ___________________
3. Nordrhein-Westfalen _________________________________________
4. Mecklenburg-Vorpommern ___________________________________________
Welche Farben hat die deutsche Flagge? Mal die Flage aus oder trage die Namen der Farben ein.
Schreib den Satz in der Schlange.
D
E
U
T
S
C
H
L
A
N
D
H
A
T
S
E
C H
Z E
H N B U N D E S L Ä
N
D
E
R.
D
I
E
H
A
U
P
T
S
T
A
D
T
V
O N
D
E U T S C
H L
A
N
D
I
S
T
B
E
R
L
I
N
neunundsechzig
7070
Deutsch-serbischesWörterbuch
Немачко-српски речник
* Сви придеви су на српском наведени у мушком роду; женски и средњи род се подразумевају.
Aabundzu – повремено, ту и тамоabends– увечеabfliegen,(dufliegstab,erfliegtab – полететиabholen(duholstab,erholtab) – доћи по некога/нештоdasAbitur(dieAbiture)– матураabnehmen(dunimmstab,ernimmtab) – смршатиabschreiben(duschreibstab,erschreibtab)– преписатиabstehend – клемпав*achtenauf+ Akk.– пазити, водити рачунаachtzehnjährig(=18-jährig) – осамнаестогодишњиdieAgentur(dieAgenturen) – агенција aktiv – активан als – каоamStrandsein – бити на плажиanfangen(dufängstan,erfängtan) – почетиdieAngst(dieÄngste) – страхanrufen(durufstan,erruftan) – позвати телефономanschneiden(duschneidestan,erschneidetan) – засећи dieAnzeige(dieAnzeigen) – огласanziehensich(duziehstsichan,erziehtsichan) – обући сеärgernsichüber+ Akk. – љутити се
arrogant – арогантанathletisch – атлетскиattraktiv – атрактиванaufbleiben(dubleibstauf,erbleibtauf) – остати буданaufessen(duisstauf,erisstauf) – појестиauffrischen(dufrischstauf,erfrischtauf) – освежитиaufgeben(dugibstauf,ergibtauf) – одустатиaufgeschlossen – отворен (за особе)aufpassen(dupasstauf,erpasstauf) – пазити, бити пажљивaufsteigen(dusteigstauf,ersteigtauf) – попети сеaussehen(dusiehstaus,ersiehtaus) – изгледатиdasAussehen(Sg.) – изгледderAutomobilrennfahrer(dieAuto-mobilrennfahrer)– возач тркачких аутомобилаautoritär – ауторитативан
BdasBabysitting(Sg.) – бејбиситинг, чување детета за новацbegleiten– пратитиdieBemerkung(dieBemerkungen) – запажање, примедба bereit – спреман
siebzig
71
Немачко-српски речник
besichtigen – разгледатиbezahlen – платитиdieBeziehung(dieBeziehungen) – веза, односbillig – јефтинbisspät – до касноderBlick(dieBlicke)– погледblond– плавокосbremsen– кочитиderBundeskanzler(dieBundes-kanzler)– савезни канцеларdasBundesland(dieBundesländer)– савезна покрајина
CdasCafé(dieCafés)– кафе, кафићderCharakter(dieCharaktere) – карактер
Ddagegensein – бити противdamals – тадаdasselbe– исто такоdauern– трајатиdick – дебеоdumm – глупdünn – мршавdunkelblond – тамноплав dunkelbraun– тамносмеђdurchtrainiert – утрениран
Eeinpaar–неколикоeingebildet–уображен, умишљенeinkaufen(dukaufstein,erkauftein) – куповатиeinsam – усамљенeinschneiden(duschneidestein,erschneidetein) – засећиdasEnde(dieEnden) – крајenergisch – енергичанderErflog(dieErfolge) – успех
erkennen,sich– препознати сеdasErkennungszeichen(dieErken-nungszeichen) – знак распознавањаerraten(duerrätst,ererrät) – погодитиder/dieErste(dieErsten) – први/прваetwasübrighaben – преостатиextrovertiert – отворен (за особе)
FdieFahrt(dieFahrten) – вожња, путовањеdasFamilienmitglied(dieFamilien-mitglieder) – члан породицеfaul – лењderFehler(dieFehler) – грешкаdasFest(dieFeste)– прослава, празникdieFlagge(dieFlaggen) – заставаfleißig – вредан, марљивfliegen– лететиFlorenz – ФиренцаderFlughafen(dieFlughäfen) – аеродромfolgend – следећи, наредниfreuensichauf+ Akk. – радовати сеfröhlich – ведар, весеоfrüh – раноfühlen – осећатиderFußgänger(dieFußgänger) – пешак
Gganz – сасвим, потпуноgeboren – рођенgeduldig – стрпљивgefallen(dugefällst,ergefällt) – допадати се, свиђати сеgemütlich– угодан, пријатанgenau – тачан, прецизанderGepard(dieGeparden) – гепардgerade – управо, башdieGeschichte(dieGeschichten) – историја; причаdasGesicht(dieGesichter) – лицеgestern – јуче
einundsiebzig
7272
Wir 3
gesund – здравdasGewicht(dieGewichte) – тежинаglatt – гладакdieGlatze(dieGlatzen) – ћелаglauben – вероватиGlückhaben – имати срећеderGott(dieGötter) – БогderGrießbrei(Pl.) – каша од гризаdieGrundschule(dieGrundschulen) – основна школа
HdasHaar(dieHaare) – косаderHase(dieHasen) – зецhässlich – ружанhäufig – честheimlich– тајанheiraten – венчати се, оженити се, удати сеhektisch – нервозанhellblau – светлоплавherumlaufen(duläufstherum,erläuftherum) – трчати околоhoffen – надати сеholen– донетиhübsch – леп, згоданhumorvoll – духовит
Iineinander – један у другогintensiv – интензиванdasInternat(dieInternate) – интернат
Jjeder,jede,jedes–сваки, свака, свако dasJugendzentrum(dieJugend-zen-tren)– омладински центарdieJungfrau(dieJungfrauen)– девица
Kkaum – једва, текderKeller(dieKeller) – подрумkennenlernen – упознати
derKindergarten(dieKindergärten) – обдаништеdasKinn(dieKinne) – брадаdieKlamotten(Pl.) – одећа, крпицеdieKlassenfahrt(dieKlassen-fahrten) – екскурзијаklug – паметанkomisch – смешанkontaktfreudig – дружељубивkontrollieren – контролисати, провераватиkonzentrierensichauf+ Akk.– сконцентрисати се наderKörper(dieKörper) – телоdasKrankenhaus(dieKranken-häus-er) – болницаdieKrankheit(dieKrankheiten) – болестderKrebs(dieKrebse)– рак
Llachend – смешећи сеlang– дугачакlangsam – полакоlangweilig – досаданlaufen(duläufst,erläuft) – трчатиlaunisch – мрзовољанlaut – гласанderLebkuchen(dieLebkuchen) – медењакdieLiebe (Sg.) – љубавdieLieblingssendung(dieLieblings-sendungen) – омиљена емисијаlockig – коврџавlohnen,sich – исплатити сеderLöwe(dieLöwen)– лавderLöwe-Mensch(dieLöwe-Menschen) – особа у знаку лаваlustig – весео
MdasMal(dieMale)– (први, други...) путmarkant – маркантан
zweiundsiebzig
73
Немачко-српски речник
mehr – вишеmeisterhaft – вешто, мајсторскиmerken – приметити, опазитиmiteinander– један са другимmitmachen(dumachstmit,ermachtmit) – учествоватиderMitschüler(dieMitschüler)– школски друг
dieMitschülerin(dieMitschülerin-nen)– школска другарица
derMittelfeldspieler(dieMittelfeld-spieler) – играч средине терена
derModekatalog(dieModekataloge) –
модни каталог
mollig – дебељушкаст
dieMühe(dieMühen) – мука
dieMusikhochschule(dieMusik-hochschulen) – музичка академија
muskulös – мишићав
derMut(Sg.) – храброст
NdieNachprüfung(dieNachprü-fungen) – поправни испит
dieNationalmannschaft(dieNational-mannschaften) – национални тим
neidisch – љубоморан, завидан
nennen – називати
neulich – недавно
Ooptimistisch – оптимистичан
oval – овалан
dasOzonloch(dieOzonlöcher) – озонска
рупа
Ppassieren – десити се, догодити се
dasPech(Sg.) – незгода, пех
diePerson(diePersonen) – особа
diePersönlichkeit(diePersönlich-keiten) – личност
pessimistisch – песимистичан
plötzlich – изненада
preisgünstig – јефтин, повољан
Qquadratisch – квадратанRdieRadtour(dieRadtouren) – излет на бициклуdasRadio(dieRadios)– радиоdieRadweg(dieRadwege)– стаза за бициклистеreagieren – реаговатиdieReaktion(dieReaktionen)– реакцијаreden – говоритиreich – богатdieReise(dieReisen)– путовањеdieRose(dieRosen) – ружаrund – округао
SdieSchauspielerin(Schauspielerin-nen) – глумицаschicken – послатиdieSchildkröte(dieSchildkröten) – корњачаdieSchlange(dieSchlangen) – змијаschlank– витакdieSchlankheitskur(dieSchlankheits-kuren) – кура мршављењаschmal – узанderSchmerz(dieSchmerzen) – бол, тугаdieSchnecke(dieSchnecken) – пужschüchtern – стидљивderSchütze(dieSchützen) – стрелацschwarz – црнseit+ Dat. – одselbst – сам, личноsensibel – осећајан
dreiundsiebzig
7474
Wir 3
Sizilien – СицилијаderSkorpion(dieSkorpione) – шкорпијаdieSommersprossen(Pl.) – пегеSpaßhaben – забављати сеspitz – шиљастdieSprachkenntnis(dieSprachkennt-nisse) – познавање језикаdieStadtrundfahrt(dieStadtrund-fahrten) – разгледање градаstark – снажан, јакderSteinbock(dieSteinböcke) – јарацdieStelle(dieStellen) – местоsterben(dustirbst,erstirbt) – умретиdasSternzeichen(dieSternzeichen) – хороскопски знакderStier(dieStiere) – бикstimmen(esstimmt) – бити у редуderStreit(dieStreite) – свађаstreitensichmit+ Dat. – свађати сеstürzen – пастиsymphatisch – симпатичан
TdasTaschengeld(Sg.) – џепарацdasTaxi(dieTaxis) – таксиteilnehmen(dunimmstteil,ernimmtteil) – учествоватиderTennislehrer(dieTennislehrer) – учитељ тенисаdieTennislehrerin(dieTennis-lehre-rinnen)– учитељица тенисаderTerror(Sg.) – терорteuer – скупtodmüde – исцрпљенtolerant – толерантанtrainieren – трениратиdieTrauminsel(dieTrauminseln)– острво из сноваtraurig – тужанdasTreffen(dieTreffen)– састанак
trotz – упркосderTyp(dieTypen)– тип
Uüberlegen – размислитиüberreden – наговоритиdieUmwelt(Sg.) – околинаumziehen(duziehstum,erziehtum) – преселити сеderUmzug(dieUmzüge) – селидбаunsymphatisch – несимпатичанunterschreiben – потписати
Vverabredensich– договорити сеdieVerabredung(dieVerabredungen) – договорverbessern – побољшатиverbringen – провестиdasVerhältnis(dieVerhältnisse) – односverheiratet– ожењен, удатаverliebensich – заљубити сеverliebt– заљубљенvermuten– предосећатиverschmutzt – запрљанdieVerspätung(dieVerspätungen) – закашњењеversprechen(duversprichst,erver-spricht) – обећатиverständnisvoll – пун разумевањаverstehen – разуметиversuchen – покушатиverwandt – сродан, у рођачким односимаderVerwandte(dieVerwandten) – рођакderVirus(dieViren) – вирусvoll – пунderVorsatz(dieVorsätze) – чврста одлука
verundsiebzig
75
Немачко-српски речник
WdieWaage(dieWaagen) – вагаwahrscheinlich – вероватноdieWanderung(dieWanderungen) – лутањеwarmherzig – срдачанderWassermann(dieWassermänner) – водолијаweggehen(dugehstweg,ergehtweg) – отићиdieWeihnachtsferien (Pl.) – божићни распустweitergehen(dugehstweiter,ergehtweter) – продужитиdieWelt(dieWelten) – светderWettbewerb(dieWettbewerbe) – тамичењеwichtig – важан
derWidder(dieWidder) – ованwirklich – стварноwohl – добро
ZdasZeugnis(dieZeugnisse) – сведо-чанствоziemlich – приличноzögern – оклеватиzufrieden – задовољанzugleich – истовременоzunächst – најпреzunehmen(dunimmstzu,ernimmtzu) – угојити сеzusammenstoßen(dustößtzusam-men,erstößtzusammen) – сударити сеzwar – додуше, заправо
fünfundsiebzig
Реш
ење Teste dein Deutsch!
Wortschatz und Grammatik
Модул 7
На пример: fahren, stürzen, passieren, zusammenstoßen, weggehen. Naiv, böse, schüchtern, vergnügt, müde, komisch. 1. f ; 2. e; 3. b; 4. g; 5. c; 6. a; 7. d. 1. war; 2. hat; 3. konnte; 4. hat; 5. ist; 6. habe; 7. sind. На пример: 1. Ich bin mit 10 Jahren allein ins Kino gegangen. 2. Ich habe mit 10
Jahren ein Rad bekommen. 3. Mit 8 Jahren habe ich Tennis gespielt.
Модул 8
optimistisch faul hübsch autoritär humorvoll ungeduldig sympathisch launisch tolerant introvertiert На пример: Tina ist schlank. Ihre Haare sind braun. Ihre Nase ist gerade. Sie hat
ein T-Shirt. Ihr T-Shirt ist lila. 1. nett; 2. dick; 3. muskulös; 4. blau; 5. gerade; 6. blond; 7. lockig; 8. hübsch. На пример: Ich werde nach Belgrad fahren. Ich werde meine Tante besuchen.
Wir werden durch die Stadt spazieren gehen. In einer Eisdiele werden wir Eis essen. Meine Schwester wird ins Schwimmbad gehen.
1.schlank – schlanker – am schlanksten 2.optimistisch – optimistischer – am optimistischsten
3.schüchtern – schüchterner – am schüchternsten4.attraktiv – attraktiver – am attraktivsten6.sympathisch – sympathischer – am sympathischsten
Lebensgeschichten
Radu, das Straßenkind•
Der Mann aus Tunesien•
Лек
тира
78
Oliver hat seinen Auftritt1 am Amzei-Markt2 im Zentrum von Bukarest soeben beendet. Er packt seine Sachen wieder ein und zieht sich um.
Das bunte Clownkleid verschwindet3 in seiner Reisetasche zusammen mit der gelben Perücke und der roten Nase. Er zählt dann das Geld in dem Hut: 65 Lei, ungefähr 20 Euro. Nicht schlecht für eine Vorstellung4.25 Jahre lang verdient sich Oliver, ein Clown aus Bochum, den Lebensunterhalt5 in großen Städten. Er bleibt nie lange in einer Stadt. Übermorgen geht es nämlich weiter, Richtung Schwarzes Meer. Er weiß, dass Varna eine schöne Stadt ist.Alles ist abgeräumt. Die Zuschauer sind längst weg. Oliver nimmt die schwere Reisetasche, aber plötzlich sieht er ein Kind. Das Kind steht immer noch da. Seine Augen verfolgen jede Bewegung von Oliver. Das Kind ist vielleicht 12. Es ist schmutzig und zerlumpt6, und knabbert7 langsam an einem Stück Brot. Es ist deutlich, dass das Kind von Oliver fasziniert ist. Oliver zögert eine Weile, und geht auf das Kind zu. Er will
1 der Auftritt: наступ2 Amzei-Markt: Трг Амзеј3 verschwinden (verschwand, verschwun-
den): нестати4 die Vorstellung: представа
5 sich den Lebensunterhalt verdienen: зарађивати за живот
6 zerlumpt: чупав7 knabbern: грицкати
5
10
15
79
es ansprechen und spontan redet er Englisch.„Hi, what’s your name?“, fragt Oliver.Das Kind ist überrascht und bleibt still. Es macht aber eine Bewegung mit der rechten Hand und will damit sagen: „Bitte, kein Englisch. Ich verstehe nicht.“Oliver macht eine Pause. Er denkt „Wie kann ich mit diesem Kind kommunizieren?“, aber das Kind sagt: „Ich heiße Radu.“„Du sprichst Deutsch?“, fragt Oliver erstaunt.„Ja, ein bisschen“, antwortet Radu.„Das ist aber komisch. Ein Kind in Rumänien spricht Deutsch“, fährt Oliver fort.„Meine Eltern ... wir haben früher in Kronstadt gewohnt“, sagt Radu.„Ach so ... das liegt in Siebenbürgen8, nicht wahr?“„Genau, wir haben früher dort gewohnt ... wir alle. Aber jetzt ... “Radu hält einen Augenblick inne9, wird traurig.In den nächsten fünf Minuten erzählt er Oliver, dass sein Vater vor vier Jahren gestorben ist. Seine Mutter konnte sich nicht um ihn und seine vier Geschwister kümmern. Später ist er in ein Waisenhaus10 in Bukarest gekommen. Nach wenigen Monaten ist er aus dem Waisenhaus abgehauen11.Oliver gefällt das Kind. Radu ist ganz spontan und spricht ohne Hemmungen12 weiter.„Du bist also ein Clown. Deine Vorstellung war super!“Oliver bedankt sich.„Und wo wohnst du?“, will Oliver wissen.„Ich wohne mit anderen Straßenkindern in den Kanalisationsschächten13!“Oliver ist sprachlos, er traut seinen Ohren nicht. „Das ist unmöglich! Wie kann man in der Kanalisation leben?“, denkt er.Es wird Abend. Oliver schlägt Radu vor, dass sie zusammen zum Essen gehen.„Toll! Ich habe heute nur ein Stück Brot gegessen“, antwortet Radu.In der Imbissstube bestellen sie sich zwei Kebab.„Ich möchte dir mein Zuhause zeigen“, sagt Radu und beißt kräftig ins Brot.Oliver nimmt den Vorschlag14 gern an.
Sie stehen jetzt vor einem alten Gebäude. Mitten auf dem Bürgersteig15 ist ein Gully16. Radu klopft mit dem Fuß drei mal drauf. Kurz danach
geht der Gully hoch. Radu schiebt ihn zur Seite. Die beiden steigen hinunter.
8 Siebenbürgen: Трансилванија9 innehalten (hielt ... inne, innegehalten):
застати10 das Waisenhaus: сиротиште11 abhauen (haute … ab, abgehauen): отићи12 die Hemmung: застајање
13 die Kanalisationsschächte: канализационе шахте
14 der Vorschlag: предлог15 der Bürgersteig: плочник16 der Gully: поклопац од шахте
20
25
30
35
40
45
50
80
Es ist halbdunkel drinnen. Die Luft ist stickig. Auf beiden Seiten der Kanalisation liegen Kinder auf dem Boden. Sie sind mit Zeitungspapier und Kartons bedeckt. Viele husten17. Eine Gruppe sitzt im Kreis. In der Mitte leere Bierflaschen und Essensreste. Sie rauchen. Aber Oliver merkt sofort, dass es keine Zigaretten sind. Es riecht nämlich so komisch ...„Viele von uns schnüffeln18“, sagt Radu, „ich habe es nur ein Mal probiert.“„Schnüffeln?“ fragt Oliver.„Ja, sie schnüffeln Klebstoff19, das gibt dir das Gefühl, dass du in einer anderen Welt bist. Man spürt nichts mehr: Keinen Hunger, keine Kälte, keine Schmerzen ...“„Da sind wir. Das ist mein Schlafplatz!“ Radu zeigt auf eine alte, schmutzige Matratze. Oliver kann nichts sagen. Sein Blick starrt ins Leere. Er schweigt20. Sein Schweigen aber sagt viel.„Morgen um 16 Uhr trete ich wieder am Amzei-Markt auf“, sagt er schließlich. „Sehen wir uns wieder?“„Klar!“, antwortet Radu.„Dann ... Tschüs, bis morgen!“
17 husten: кашљати18 schnüffeln: удисати, дувати
19 der Klebstoff: лепак20 schweigen (schwieg, geschwiegen): ћутати
55
60
65
70
81
Draußen atmet Oliver tief durch. Er braucht die frische Luft. Er glaubt, dass er in einem Albtraum21 war. Aber das war kein Albtraum. Es ist die schreckliche Wirklichkeit22 der Straßenkinder in Bukarest!
Es ist feucht und ziemlich kalt. Nur wenige Leute sind am Amzei-Markt. Er packt seine Sachen aus und beginnt seine Vorstellung. Nach und
nach bleiben immer mehr Leute stehen. Olivers Blick sucht nach Radu. Er findet ihn aber nicht.Nach der Vorstellung das übliche Ritual: Sachen einpacken, sich umziehen, Geld zählen ... Oliver denkt immer noch an Radu. „Warum ist er nicht gekommen?“Er weiß nicht, warum er über Radu denkt. Er hat ihn nur einmal gesehen. Er will Radu suchen.
Vor dem Gebäude stehen drei Straßenkinder. Sie sind alle gleich: zerlumpt, dreckig, stinkend ...
„Habt ihr Radu gesehen?“, fragt Oliver. Keine Antwort.„Klar, die verstehen kein Deutsch“, denkt er. Er versucht es mit Englisch. Wieder keine Antwort.Es ist kurz nach 18 Uhr. Oliver überlegt, was er tun soll. Weggehen? Er wird aber auf Radu warten.„Er muss zurückkommen. Er hat keinen anderen Platz ...“, denkt Oliver.Er setzt sich also auf den Bürgersteig und wartet.Nach einer Stunde ist Radu da. Er ist überrascht, dass er Oliver sieht.„Wir hatten eine Verabredung23. Warum bist du nicht gekommen?“, sagt Oliver.„Ich war in der Stadt ... stehlen24 ...“, antwortet Radu und zeigt eine Brieftasche25. „Jetzt haben wir das Essen für die nächsten Tage“, fährt er fort.„Wo hast du die Brieftasche her?“, fragt Oliver fassungslos.„Ich habe sie geklaut26. In der U-Bahn. Es ist sehr einfach ...“, erklärt Radu.„Die Polizei wird dich erwischen27! Was dann?“„Ach, die Polizei hat mich schon einmal erwischt. Ich war zwei Monate im Gefängnis28 mit anderen Straßenkindern. Dort war vielleicht besser als in der Kanalisation. Auf jeden Fall wärmer im Winter. Und ein warmes Essen kriegst du auch ...“Oliver ist still geworden. Er kann Radu nicht in die Augen sehen. „Was weiß ich von Hunger, Kälte und verlassenen Kindern ...“, denkt er.„Ich wollte dir nur „Tschüs“ sagen. Ich ziehe morgen nach Varna“, sagt Oliver.
21 der Albtraum: ноћна мора 22 die Wirklichkeit: стварност23 die Verabredung: договор24 stehlen (stahl, gestohlen): красти
25 die Brieftasche: новчаник26 klauen: красти27 erwischen: ухватити28 das Gefängnis: затвор
75
80
85
90
95
100
105
110
82
„Dann ... viel Glück!“.„Ich habe was für dich!“ Oliver nimmt die rote Clownnase aus der Hosentasche und gibt sie Radu.
Nach dem Frühstück geht Oliver zum Bahnhof. Der Zug nach Varna fährt um 10.18 Uhr ab. Die Fahrt wird drei Stunden dauern.
Er denkt noch immer an Radu und andere Kinder. Eine Frage geht ihm nicht aus dem Kopf: „Was wird aus Radu? Welche Zukunft29 erwartet ihn?“Er ist am Bahnhof angekommen. Er muss noch die Fahrkarte kaufen.„Ce doriti30? “, fragt der Mann hinter dem Schalter.Oliver antwortet nicht, er kann nichts sagen. Er nimmt seine Reisetasche und eilt31 schnell davon. Er kauft nicht die Fahrkarte.
Es ist Mittag. Im Zentrum wimmelt32 es von Leuten. Oliver sitzt auf einer Bank und trinkt langsam Kaffee.
Er hat entschieden: Er will in Bukarest bleiben und Radu und den anderen Straßenkindern helfen. Aber wie? Das ist die Frage.Er hält kurz inne. Dann steht er auf und ruft: „Ich hab’s!“ Die Idee ist da: Eine Schule gründen, Radu und die anderen Straßenkinder in Clownerie unterrichten!
Für die Schule braucht Oliver ein großes Gebäude. So wird er den Kindern auch ein neues Zuhause geben. Er hat früher ein leeres
Fabrikgebäude in der Nähe des Flughafens gesehen. Jetzt fährt er mit dem Bus zum Flughafen. Nach dreißig Minuten ist Oliver vor dem Fabrik angekommen. Auf einem großen Plakat steht De inchiriat. Da ist auch eine Telefonnummer.„Was bedeutet De inchiriat?“, fragt sich Oliver. Er schaut in seinem kleinen Taschenwörterbuch nach. Inchiriat heißt „vermieten33“.„Jetzt kann es los gehen!“, sagt Oliver begeistert.Er hat ungefähr 7000 in Deutschland und will das Geld in die Schule investieren.
Oliver steht jetzt in der sanierten Fabrikhalle34 – es riecht noch nach frischer Farbe – , rund um ihn, im Halbkreis, sitzen zehn Kinder auf
dem Boden und hören aufmerksam zu.In einer Ecke zeigt Tobias anderen Kindern, wie man mit Bällen und Ringen jongliert35. Tobias ist ein Freund von Oliver, Akrobat36.
29 die Zukunft: будућност30 Ce doriti?: Шта желите?31 eilen: пожурити32 wimmeln: врвети
33 vermieten: изнајмити34 die Fabrikhalle: фабричка хала35 jonglieren: жонглирати36 der Akrobat: акробата
115
120
125
130
135
140
145
83
„Die sind wirklich gut“, sagt Oliver zu Tobias und zeigt dabei auf einige Kinder. Sie jonglieren mit Bällen.„Meinst du?“, erwidert Tobias.„Absolut! Du kannst schon mit ihnen auftreten. Warum nicht?“Radu hat das Gespräch gehört, läuft sofort zu den anderen und sagt: „Jungs, wir treten auf! Wir treten auf!“
Der Unterricht beginnt wie jeden Morgen um halb zehn. Zwei Gruppen gehen langsam in Richtung der großen Halle.
„Wo ist Radu?“, fragt Oliver die anderen.„Ich habe ihn heute nicht gesehen“, antwortet ein Kind.„Ich auch nicht“, sagt ein anderes, „und auch Vasile und Alexandru sind nicht da.“„Na, gut, wir fangen trotzdem an, ohne sie“, sagt Oliver, „sie werden sicher später kommen.“Aber auch nach dem Unterricht sind Radu, Vasile und Alexandru noch immer nicht da. Oliver wird nervös. Er sucht überall: Im Schlafraum37, in der Küche, ... nichts!„Wir müssen die Polizei rufen“, sagt Tobias, „wir müssen den Fall anmelden38, wir haben keine andere Wahl.“
150
155
160
165
37 der Schlafraum: спаваоница 38 anmelden: пријавити
84
Zwei Polizisten sind später gekommen und ein Protokoll aufgenommen39.
Einige Tage später sitzen Oliver und Tobias zusammen mit den Kindern im Speiseraum40. Die Stimmung ist nicht mehr wie früher.
Da klopft41 es an die Tür. Tobias steht auf und sieht nach. Er macht auf. Vor ihm steht ein Mann. Neben ihm Radu, Vasile und Alexandru.Der Mann sagt, dass er Mitarbeiter eines Zirkus ist. „Ich bringe die drei zurück“, sagt er. „Sie haben sich versteckt und sind drei Tage lang mitgereist.“Oliver schaut will Radu ausschimpfen42. Aber dann umarmt43 er ihn liebevoll und sagt: „Wo warst du? Warum bist du abgehauen?“Radu erzählt, warum sie verschwunden sind. Sie wollten in einem Zirkus arbeiten.„Wir wollten nur sehen, wie das Leben in einem Zirkus ist, wie die Leute da leben ...“, sagt Radu. „Jetzt weiß ich, was ich später werden will: Akrobat! Und natürlich will ich in einem Zirkus arbeiten.“„Gut, aber du musst noch viel lernen!“, sagt der Mann vom Zirkus.Olivers ist jetzt glücklich. Radu hat jetzt eine Perspektive, einen Traum, eine Hoffnung ...
„Wir treten morgen Nachmittag auf“, sagt Tobias zu den Kindern.„Und ihr seid natürlich dabei“, sagt Oliver zu Radu, Vasile und Alexandru.
170
175
180
185
190
39 ein Protokoll aufnehmen: направити записник
40 die Speiseraum: трпезарија
41 klopfen: куцати42 ausschimpfen: изгрдити43 umarmen: загрлити
85
Zur Texterschließung
A.WasweißtduüberdieHauptfiguren?MachdirkurzeNotizen.
Oliver
Radu
Tobias
Vasile, Alexandru
B. Welche Behauptungen sind richtig (R), welche falsch (F)?Kreuzean. FindedieAntwortimText.
R F Zeile(n)
1. Der 25-jährige Oliver jobbt als Straßenkünstler. ...............
2. Radu wohnt mit seiner Familie in Kronstadt. ...............
3. Radu wohnt in einem Bukarester Waisenhaus. ...............
5. Radu wohnt in der Kanalisation von Bukarest. ...............
6. Radu zeigt Oliver, wo er wohnt. ...............
7. Viele Straßenkinder nehmen Drogen ............... und trinken Alkohol.
8.Oliver und Radu treffen sich am nächsten Tag am Amzei-Markt wieder. ...............
9. Oliver ist enttäuscht, dass Radu zur Verabredung nicht gekommen ist. ...............
10. Radu muss stehlen. So kann er sich das das Essen besorgen. ...............
11. Oliver schlägt Radu vor, dass sie zusammen nach Varna fahren. ...............
12. Oliver kauft eine Fahrkarte nach Varna ............... und verlässt Bukarest.
A.
B.
86
13. Oliver will in Bukarest bleiben und Radu helfen. ...............
14. Oliver will eine Schule gründen. ...............
15. Olivers Projekt kostet 7000 Euro. ...............
16. Oliver mietet eine leerstehende Fabrik. ...............
17. In der Schule lernen die Kinder Akrobatik und Pantomime. ...............
18. Eines Tages haut Radu von der Schule ab. ...............
19. Oliver ist von Radu enttäuscht. ...............
20. Radu will in Zukunft in einem Zirkus arbeiten. ...............
21. Oliver ist zufrieden, weil er sieht, dass ............... sein Projekt Erfolg hat.
Wopassiertwas?
Wo? Was?
AmAmzei-Markt(1)
InderKanalisation
AmAmzei-Markt(2)
VoreinemGebäude, amEingangzur Kanalisationswelt
AmBahnhof
ImZentrum
In der Schule fürClownerie
C.
87
D.WelcheErgänzungistrichtig?Kreuzean.
1. Olivers ............................. am Amzei-Markt hat eine halbe Stunde gedauert.
a. Aufstellung b. Bestellung c. Vorstellung
2. Oliver sieht Radu und ............................. . a. geht zu ihm auf b. geht auf ihn zu c. zugeht auf ihn
3. Radu erzählt, dass er früher in einem ............................. gewohnt hat. a. weißen Haus b. Weisenhaus c. Waisenhaus
4. Einige Kinder sitzen im Kreis und ............................. Klebstoff. a. schmuggeln b. schnüffeln c. schnüren
5. Oliver will den Kindern ein neues ............................. geben. a. Zuhause b. Haus c. Waisenhaus
G.FragenzumText
1. Was macht Oliver am Amzei-Markt im Zentrum von Bukarest?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
2. Warum spricht Radu Deutsch?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
3. Wo wohnt jetzt Radu? Wo hat er früher gewohnt?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
4. Wie leben die Bukarester Straßenkinder?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
5. Oliver verabschiedet sich von Radu. Was schenkt er ihm? Warum?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
6. Was passiert am Bahnhof?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
D.
E.
87
88
7. Warum will Oliver in Bukarest bleiben?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
8. Wie will Oliver Radu und den anderen Straßenkindern helfen?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
9. Wo soll Olivers Schule entstehen?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
10. Warum ist Radu abgehauen?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
11. Wer bringt Radu und die anderen Straßenkinder zurück?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
16. Warum ist Oliver mit seinem Projekt zufrieden?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
88
Der Mann aus Tunesien
89
90
Es ist ein schöner Frühlingstag, aber es ist nur ein bisschen zu heiß für die Jahreszeit: 31 Grad im Schatten.
Dario und Luca spielen im Garten. Sie sind verschieden. Dario, Fußballfan, möchte immer und nur Fußball spielen. Luca ist nicht so aufgeschlossen1 und sportlich wie der Freund. Er wollte heute Darios neue Konsole ausprobieren. Fußball ja, Fußball nein. Videospiele ja, Videospiele nein. Was werden sie spielen? Sie haben eine gute Lösung gefunden und jetzt spielen sie Schiffeversenken2.Die beiden sizten also ruhig unter einem Sonnenschirm und überlegen. Dario sieht gelangweilt aus, aber Luca ist vertieft in das Spiel. „Du bist jetzt dran“, sagt Dario.Luca überlegt einen Moment, dann antwortet er: „B4“.
Darios Haus ist ein Reihenhaus, mit einem kleinen Garten. Es ist knapp 50 Meter von der Hauptstraße entfernt.
Ein Radfahrer weckt plötzlich Lucas Aufmerksamkeit3. Es ist ein junger Mann um die 30. Er bleibt vor dem Gartentor stehen, steigt vom Fahrrad ab, schaut sich um und wirft dann einen Blick auf das Namensschild auf dem Briefkasten. Das weiße T-Shirt mit der Schrift „Holiday Club Cabana“ ist ganz verschwitzt4.Der Mann klingelt.„Dario, da ist jemand ... ein Straßenverkäufer, glaube ich“, sagt Luca.„Schon wieder“, antwortet Dario. „Jeden Tag versucht einer sein Gerümpel4 zu verkaufen.“ Darios Mutter kommt aus der Küche und geht auf den Mann zu. Inzwischen sind auch die zwei Freunde aufgestanden und nähern sich dem Gartentor.Der Mann nimmt eine Tüte5 aus der Kiste auf dem Fahrrad, öffnet sie und zeigt auf den Inhalt6: Taschentücher, Feuerzeuge7, Socken8, Kugelschreiber, billige Uhren ...„Bitte, kaufen Sie mir etwas ab, irgendetwas, bitte ...!“„Wir brauchen nichts“, sagt Dario.Aber die Mutter merkt, dass es dem Mann nicht gut geht. Er wirkt erschöpft9, seine Augen sind zu. Er kann kaum stehen...„Haben Sie Durst? Wollen Sie was trinken?“Der Mann antwortet nicht.„Hallo, junger Mann! Wollen Sie was trinken?“, fragt die Mutter wieder.Der Mann antwortet auch diesmal nicht. Dann setzt er sich auf den Bürgersteig, senkt den Kopf in die Knie und sagt weiter kein Wort.
1 aufgeschlossen: otwarty, ekstrawertyczny 2 das Schiffeversenken: zatapianie statków, 3 die Aufmerksamkeit: kwadratami 4 verschwitzt: kwadratam 5 das Gerümpel: być zatopionym w czymś
6 die Tüte: samochód ciężarowy 7 der Inhalt: obwodnica 8 das Feuerzeug: bagażnik 9 die Socke: furtka10 erschöpft: przepocony
5
10
15
20
25
30
91
11 erstaunt: rupiecie12 fix und fertig: opierać się o coś
13 der Sonnenschirm: wyczerpany14 einschenken: chodnik
35
40
45
50
55
60
65
70
Die Mutter dem Mann an, sich kurz im Garten auszuruhen.Dario ist erstaunt11, schaut zu seiner Mutter und sagt: „Aber Mutti, Vati sagt immer, wir sollen niemanden ins Haus reinlassen, du weißt es doch!“ „Ja, schon, aber der Mann ist fix und fertig12.“ „Also, kommen Sie kurz mal rein“, sagt die Mutter zu dem Mann. „Da, unter dem Sonnenschirm13 ist ein Stuhl. Setzen Sie sich. Ich bringe Ihnen ein Glas Wasser ...“ Der Mann steht mit großer Mühe auf, seine Schritte sind schwer, langsam. Man merkt, er ist am Ende seiner Kräfte.Das kühle Wasser tut ihm gut. „Noch Wasser, bitte!“Dario schenkt ihm noch Wasser ein14. Der Mann trinkt das Glas in einem Zug aus. „Danke“, mehr sagt er nicht.
„Wo wohnst du?“, fragt Luca den Mann. Der Mann senkt den Blick. Nach einer kurzen Pause antwortet er mit
leiser Stimme: „Ich habe keinen festen Wohnsitz.“ Einen Atemzug lang ist es ganz still im Garten. „Aber wo haben Sie die letzte Nacht verbracht?“, will die Mutter wissen. „Bei einem Freund. Er kommt auch aus Tunesien, wie ich. Aber ich kann nicht mehr bei ihm bleiben. Es ist kein Platz für alle da“, sagt der Mann. „In der Wohnung sind schon sechs Leute, alle illegal ... morgen muss ich raus, ausziehen ...“ Dann zieht er einen Zettel aus der Hosentasche heraus. Auf dem Zettel steht ein Name und eine Telefonnummer. „Ich soll hier anrufen.“ Luca will den Mann ansprechen, aber er weiß noch nicht, wie der Mann heißt. „Wie heißt du?“, fragt also Luca. „Kador.“
92
Luca versteht den Namen nicht. „Wie bitte?“ „Kador, ich heiße Kador“, wiederholt der Mann langsam. „Gut, Kador, dann rufen wir an“, sagt Luca. „Gute Idee“, sagt Darios Mutter. Sie geht ins Wohnzimmer, holt das Telefon und kommt in den Garten zurück. Kador gibt ihr den Zettel. Darios Mutter wählt langsam die Nummer. Nach ein paar Sekunden hört sie eine fremde Stimme: „Kein Anschluss unter dieser Nummer15.“ Darios Mutter wählt noch einmal die Nummer. „Kador, hier stimmt etwas nicht. Diese Nummer gibt es nicht ...“, sagt Darios Mutter. Kador hört aufmerksam zu und will den Worten nicht glauben. „Na gut, heute übernachte ich sowieso noch bei dem Freund.“ Danach steht er auf, bedankt sich und verabschiedet sich. „Warten Sie“, sagt Darios Mutter. Sie holt ihre Brief-tasche, nimmt einen 20-Euro-Schein und gibt ihn Kador. „Danke, Sie sind wirklich ein guter Mensch.“Kador geht zum Fahrrad, steigt auf und fährt los. „Bis zum nächsten Mal“, ruft er. Kadors Geschichte hat Dario tief beeindruckt. „Mutti, wir müssen ihm helfen. Wir müssen etwas tun“, sagt Dario.
Lucas Vater arbeitet für eine große Firma. Die Firma heißt „Transpedia“.„Wir brauchen noch ein paar Arbeiter“, sagt Lucas Vater zu seinem Chef. Man
kann vielleicht ein paar Leute anstellen16. „Ich werde es dem Direktor sagen. Ich sehe ihn heute in der Besprechung17“, lautet die Antwort. Am Abend wartet Luca gespannt zu Hause auf seinen Vater. Er will ihm von Kador erzählen. Er weiß, dass die Firma, wo sein Vater arbeitet, immer wieder Personal braucht. „Hat Kador einen festen Wohnsitz?“, fragt Lucas Vater. Aber es ist ganz sicher, dass er die Antwort schon weiß. „Dann können wir nicht machen. Der kriegt keine Stelle. Unmöglich!“, fährt er fort. Luca schweigt.
15 Kein Anschluss unter dieser Nummer: odprężony, luźny, zrelaksowany
16 anstellen: zepsuć humor, rozdrażnić 17 die Besprechung: rozprostować
75
80
85
90
95
100
105
110
93
18 zusammenzucken: brak połaczenia pod tym numerem
19 einen Schrei ausstößen: rozczarowanie
27 der LKW: uczynność, gotowość do niesienia pomocy
28 überfahren: przebrzmiewać
115
120
125
130
135
Dario sitzt im Wohnzimmer und lernt für die Schule. Seine Mutter
ist soeben vom Einkaufen zurück und will sich kurz ausruhen. Sie liegt auf dem Sofa und liest Zeitung.„Mutti, wann kommt Kador wieder?“, fragt Dario.Dario hat mit seinen Mitschülern 21 Euro und 50 Cent für Kador gesammelt. Jetzt will Dario das Geld ihm übergeben.„Ich weiß nicht, aber er kommt bestimmt wieder“, antwortet die Mutter. „Ja, er kommt bestimmt wieder“, wiederholt sie leise. Es ist schon eine Woche vergangen, aber Kador kommt nocht. Dario will ihmhelfen. Plötzlich zuckt Darios Mutter zusammen18 und stößt einen Schrei aus19. „Nein, nein, das darf doch nicht wahr sein!“, ruft die Mutter. „Was ist denn, Mutti?“, fragt Dario besorgt. Keine Antwort. Dario steht auf und stürzt zum Sofa. Er merkt, dass seine Mutter ganz blass im Gesicht ist. „Was ist in dich gefahren, Mutti?“, fragt Dario weiter. Auch diesmal antwortet die Mutter nicht. Ihre Augen starren ins Leere. Dann zeigt sie mit dem Finger auf einen kurzen Artikel in der Lokalzeitung. Der Titel lautet „Radfahrer von LKW20 überfahren21“. Dario fängt an, den Artikel zu lesen: „Ein junger Mann um die 30, vermutlich aus Tunesien, ist gestern bei einem Unfall ums Leben gekommen ...“
94
Zur Texterschließung
A.WasweißtduüberdieHauptfiguren?MachdirkurzeNotizen.
Dario
Luca
DariosMutter
Kador
B. Welche Behauptungen sind richtig (R), welche falsch (F)?Kreuzean. FindedieAntwortimText.
R F Zeile(n)
1. Dario und Luca spielen Fußball im Garten. ...............
2. Dario ist ein nachdenklicher Typ. ...............
3. Dario wohnt in einem Reihenhaus. ...............
4. Kador bietet Dario seine Ware an. ...............
5. Darios Mutter lässt Kador herein, weil sie etwas kaufen möchte. ...............
6. Kador ist sehr müde und hat Durst. ...............
8. Kador weiß nicht, wo er übernachten wird. ...............
10. Darios Mutter gibt Kador Geld. ...............
17. Dario hat über 20 Euro für Kador gesammelt. ...............
21. Kador stirbt bei einem Unfall. ...............
C
A.
B.
95
B.Wopassiertwas?MachdirkurzeNotizen.
Wo? Was?
BeiDariozuHause,imGarten(1. Szene)
BeiDariozuHause,imGarten(2. Szene)
BeiDariozuHause,imGarten (3. Szene)
BeiLucazuHause
In der Schule
BeiDariozuHause,imWohnzimmer
D.WelcheErgänzungistrichtig?Kreuzean.
1. Von Natur aus ist Luca nicht so ............................. wie Dario. a. abgeschlossen b. angeschlossen c. aufgeschlossen
2. Luca ist in das Spiel ............................. und hat Spaß daran. a. vertieft b. verliebt c. vermisst
3. Ein Radfahrer ............................. plötzlich Lucas Aufmerksamkeit. a. entdeckt b. weckt c. verdeckt
4. Der Mann steigt vom Fahrrad ............................. . a. ab b. aus c. auf
C.
5. Darios Mutter kommt aus der Küche und geht auf den Mann ................ . a. auf b. vor c. zu
6. Der Mann setzt sich auf den ............................. und sagt weiter kein Wort.
a. Bürgerstein b. Bürgersteg c. Bürgersteig
7. Luca und Dario schauen sich in die Augen und spüren eine gewisse ............................. . a. Verlegenheit b. Gelegenheit c. Überlegenheit
8. Wenn Kador in der Sonne sitzen bleibt, dann kriegt er einen ................. . a. Sonnenschlag b. Sonnenstich c. Sonnenschein
9. Kador hat keine ............................. . a. Aufenthaltsdauer b. Aufenthaltsgenehmigung c. Aufenthaltsbeschränkung
10. Kador will es nicht glauben. Große Enttäuschung steht ihm im ................ geschrieben.
a. Gericht b. Gesicht c. Gedicht
11. Man merkt an seiner Stimme, dass das Schicksal Kadors ihn ............................. . a. beschäftigt b. besänftigt c. beschädigt
12. Dario und seine Mitschüler wollen Kador finanziell ............................. . a. unterstellen b. unterstreichen c. unterstützen
13. Dario will Kador helfen, ihn nicht im ............................. lassen. a. Strich b. Stick c. Stich
14. „Mutti, was ist in dich .............................?“, fragt Dario. a. gelaufen b. gefahren c. geflogen
15. Kador ist von einem LKW ............................. worden. a. überfahren b. überlaufen c. überflogen
G.FragenzumText
1. Was für Typen sind Dario und Luca?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
2. Warum haben sie beschlossen, Schiffeversenken zu spielen?
96
D.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
3. Wer ist Kador?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
4. Warum bietet Darios Mutter Kador an, sich im Garten auszuruhen?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
5. Wo wohnt Kador?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
6. Warum muss Kador aus der Wohnung des Freundes ausziehen?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
7. Warum zeigt Kador Darios Mutter einen Zettel mit einer Telefonnummer?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
8. Was gibt Darios Mutter Kador, als dieser weggeht?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
9. Was sagt Lucas Vater, als Luca ihm von Kador erzählt?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
10. Wie will Dario Kador helfen?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
11. Warum will Fabio nicht mitmachen?
...................................................................................................................
...................................................................................................................
97
H. FassejetztdenTextzusammen(ca.70Wörter).
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
E.
98