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LA ARGUMENTACIÓN
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�La argumentación forma parte de nuestra vida. Frecuentemente argumentamos en las discusiones con amigos, familiares y otras
personas con las que intercambiamos ideas.
�Por ello es importante saber cómo argumentar y cómo reconocer los
argumentos de otras personas.
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Dificultades�No es fácil identificar argumentos en los
textos escritos o en los discursos orales. �No todo texto o discurso propone o
contiene un argumento.�Muchos textos o discursos sólo tienen la
intención de relatar o describir.
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Por ello:Es importante aprender a identificar un
argumento y desarrollar destrezas que nos permitan presentar pruebas para apoyar lo que sostenemos y darnos
cuenta de la forma como otras personas defienden o apoyan sus creencias o
convicciones.
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¿Para qué argumentamos?
�Para dar razones en favor o en contra de una propuesta.
�Para sostener una opinión o rebatir la contraria.
�Para defender una tesis.�Para disipar una duda.�Para apoyar una creencia.
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Es decir, argumentamos�Cuando queremos convencer a alguien.�Cuando queremos justificar con
razones una decisión.�Cuando queremos descartar una
opción.
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Ejemplo:�“Como el precio de los departamentos
es caro y los intereses son altos, es un mal momento para comprar un departamento”.
�Este ejemplo podemos clarificarlo de la siguiente manera:
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� (1) El precio de los departamentos es caro.
� (2) Los tipos de interés son altos.� (3) Por lo tanto, es un mal momento para
comprar un departamento.
� (1) y (2) constituyen las premisas y (3) constituye la conclusión
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Relación inferencial�En los argumentos existe un paso de las premisas a la conclusión.
�La conexión lógica entre las premisas y la conclusión se llama inferencia y sobre ella se apoya el argumento.
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Hay que considerar que:1. No siempre es fácil identificar las
premisas y la conclusión en los argumentos.
2. Hay casos donde las premisas y la conclusión se encuentran entremezcladas, de tal manera que es necesario aprender a reconocerlas: para ello existen los indicadores.
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3. Una proposición puede funcionar a la vez como conclusión de un argumento y premisa de otro.
4. A veces es necesario poner de manifiesto premisas y conclusiones que se sobreentienden aunque no se expresan. [Es decir: se trata de proposiociones implícitas].
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Argumentamos bien cuando1. Nos limitamos o ceñimos a la
cuestión que queremos debatir.
2. Ofrecemos razones sólidas.
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¿Cuándo nos ceñimos a la cuestión o tema?
1. Cuando precisamos cuál es el asunto se discute
2. Cuando no mezclamos contenidos que no tienen relación
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EJEMPLO—Juan, deberías pensar en tomarte más en serio
los estudios.—Pero, papá, si tú a mi edad te la pasabas en el
billar y no asistías a clases.—Mira, hijo, si quieres discutir conviene no
mezclar las cosas: ¿está bien o mal lo que yo te recomiendo?, ¿estuvo bien o mal lo que yo hice?, ¿mis errores justifican los que tú cometas? Son tres cosas distintas: ¿cuál quieres que discutamos?
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�En el ejemplo, el padre trata llevar a su hijo a precisar el punto de discusión y este es un punto clave.
�Cuando no tenemos claro en dónde radica el meollo de la discusión, es preciso concretarlo antes de empezar a argumentar.
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¿Qué entendemos por dar razones sólidas?� Las razones sólidas son las que sostienen la
conclusión de una manera convincente.� Para que las razones sean convincentes es
necesario que sean:
� RELEVANTES� ACEPTABLES
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�Una premisa es relevante si lo que dice tiene que ver con el asunto que se debate y por ello presta apoyo a la conclusión.
�Es irrelevante si lo que dice está fuera de lugar, de contexto, sin relación con el tema que se discute
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ES ACEPTABLE CUANDO
1. Ofrece datos objetivos, es decir, expresa un conocimiento común a todos.
2. Constituye el testimonio de un experto.3. Es la conclusión de un argumento ya
probado.4. Puede probarse porque cuenta con un
respaldo empírico. (Evidencia)
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Una premisa no es aceptable cuando:
� Constituye una afirmación confusa o ambigua.
� Está en contradicción con la evidencia o con una fuente creíble.
� Se contradice con otras premisas del mismo argumento.
� Contiene un juicio dudoso. � Cuando expresa un juicio idéntico a la
conclusión.
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EN RESUMEN, TENEMOS UN BUEN ARGUMENTO CUANDO:
�El argumento se constriñe al tema ocuestión.
�Sus premisas son relevantes.�Sus premisas son aceptables.