![Page 1: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/1.jpg)
Wykład: Komfort, wskaźniki i ocena jakości środowiska mieszkaniowego
Instytut Projektowania Urbanistycznego
Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego
Przedmiot: Teoria projektowania architektoniczno-urbanistycznego II-C-6 sem 1
Projektowanie obszarów mieszkaniowych
Prowadzący przedmiot:
prof. dr hab. inż. arch. Grażyna Schneider-Skalska
![Page 2: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/2.jpg)
KOMFORT PRZESTRZENNY
skala, proporcje, systemy przestrzeni społecznych, estetyka, kontakt z
naturą
![Page 3: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/3.jpg)
Zapewniony pieszy dostęp (2 min.) do wszystkich podstawowych usług i przystanków komunikacji masowej
KOMFORT UŻYTKOWANIA
program, parametry, dostępność
![Page 4: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/4.jpg)
KOMFORT KLIMATYCZNY
skład powietrza, wymiana powietrza, temperatura, wilgotność,
nasłonecznienie
![Page 5: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/5.jpg)
KOMFORT AKUSTYCZNY
ochrona przed hałasem
komunikacyjnym,
bytowym
innym
![Page 6: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/6.jpg)
WSKAŹNIKI
Podstawa:
•Krajowe przepisy urbanistyczne w zakresie zasad
zabudowy i zagospodarowania terenu uwzgledniające
przeznaczenie terenu oraz wielkość jednostki osiedleń
(załącznik do ustawy o planowaniu i zagospodarowaniu
przestrzennym - projekt)
•Krajowe przepisy urbanistyczne (załącznik do ustawy)
projekt z 20.12.2010
•Grażyna Dąbrowska-Milewska „ Standardy urbanistyczne
jako narzędzie racjonalnej gospodarki terenami w
mieście”
•Grażyna Schneider-Skalska „Kształtowanie zdrowego
środowiska mieszkaniowego. Wybrane zagadnienia”
•Jan Maciej Chmielewski „Teoria urbanistyki w
projektowaniu i planowaniu miast”
![Page 7: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/7.jpg)
- Powierzchnia biologicznie czynna na obszarze
mieszkaniowym (w strefie mieszkaniowej)
- w zabudowie wysokiej i średniej - minimum 25%
powierzchni terenu,
- w zabudowie niskiej – min. 30%
Uwaga: zieleń na dachach nie powinna być
uwzględniana do osiągania minimum w strefach
mieszkaniowej i przedmiejskiej
- Powierzchnia dojazdów i dojść max 50% pow.
zabudowy lecz nie mniej niż
10% powierzchni terenu
- tereny urządzone zieleni osiedlowej i wypoczynku z
placami zabaw
nie mniej niż 20% powierzchni terenu, z czego min. 15%
na place zabaw dla dzieci, 35% dla młodzieży
- plac zabaw i rekreacja dla młodzieży w ilości po 1 na
![Page 8: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/8.jpg)
promienie dostępności
przystanki komunikacji masowej – 300m
UHRG
usługi podstawowe – 300m
usługi wyższego rzędu – 800m
centrum handlowe w zespole jednostek strukturalnych – 1500m
UOiZ
punkt opieki nad dziećmi – 50m
przedszkole – 200m
szkoła elementarna/podstawowa – 200-250m
szkoła średnia – 500-800m
zespół szkół średnich – 1500m
żłobek – 1500m
US i R
ogród społeczny – 50m
plac zabaw – 50m (0-3 lat 3-6)
teren wypoczynku dla ludzi starszych – 50m
tereny sportu osiedlowego – 800m
sport wyczynowy - 1500m
![Page 9: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/9.jpg)
Wskaźniki szczegółowe
komunikacja
- 1 msc parkingowe (25m2) /1 mieszkanie
przy zabudowie:
3-4 kond. max. 75% msc parkingowych na terenie;
5-9 kond. max 50% msc parkingowych na terenie;
skala i wielkość wnętrza w zabudowie
- proporcje wnętrza sąsiedzkiego 1:3
- minimalna szerokość ulicy lokalnej w liniach zabudowy mieszkaniowej, przy
założonym standardzie słonecznego oświetlenia elewacji uprzywilejowanej 3 godziny
w dniach 21 marca i 21 września - w zależności od usytuowania osi ulicy względem
stron świata od 1,5 – 3 h
rekreacja i sport
- przestrzeń rekreacyjna otwarta przy ilości większej niż 75 mieszkań, o pow. ok. 2 ha
/1000 M:
W tym:
- plac zabaw dla dzieci najmłodszych w wieku 0-5lat, pozostający w kontakcie
wzrokowym i głosowym z mieszkaniami - 5m2/1 mieszkanie
- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:
250m2,
Uwaga: czas nasłonecznienia placu zabaw dla dzieci - minimum 4 godziny, liczone w
dniach równonocny (21 marca i 21 września) w godzinach 10.00 – 16.00.
- plac społeczny - od 60 – 100m2
- tereny sportu osiedlowego – 4,0m2/1M
- sport wyczynowy – 1,2m2/1M
![Page 10: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/10.jpg)
BADNIA JAKOŚCI ŚRODOWISKA MIEJSKIEGO
Nad uniwersalną metodą badania jakości środowiska miejskiego
pracuje Światowa Organizacja Zdrowia (WHO).
Jako punkt wyjścia przyjęła określenie zdrowe miasto, w którym
warunki życia promują zdrowie i dobrą jakość życia.
Poprawa zdrowia widziana jest w tym kontekście jako poprawa
warunków życia w postaci fizycznego środowiska oraz społecznych
i ekonomicznych czynników, które wpływają na zdrowie
mieszkańców miast.
Wciąż brak pewnych cech i standardów dla oceny warunków życia,
a duże trudności występują w wystawianiu bezwzględnych ocen,
chociaż określenie złe warunki życia jest używane i można je
opisać stosując pewne obiektywne kryteria jak posiadanie
mieszkania, dostęp do wody, urządzeń technicznych itp. Zdając
sobie sprawę z zakresu problemów WHO popiera działania
interdyscyplinarne z elementem partycypacji społecznej i zakłada
szeroką wymianę informacji i wyników badań pomiędzy miastami.
![Page 11: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/11.jpg)
ONZ przez Komisję do Spraw Zrównoważonego Rozwoju
(Commission for Sustainable Development - CSD) prowadzi
program dotyczący wskaźników i uwzględnia nie tylko
element środowiska, ale też zagadnienia społeczne,
ekonomiczne i instytucjonalne posługując się 142
wskaźnikami nawiązującymi do Agendy 21.
BADANIA ILOŚCIOWE I JAKOŚCIOWE
OCENA PROFESJONALISTÓW – OCENA UŻYTKOWNIKÓW
OCENA NA ETAPIE PROJEKTU – OCENA NA ETAPIE
UŻYTKOWANIA
WYBÓR WSKAŹNIKÓW
MIERNIKI OCEN
W TYM WAGA POSZCZEGÓLNYCH WSKAŹNIKÓW
![Page 12: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/12.jpg)
Badania stanu istniejącego
Komisja Europejska opublikowała w 2002 roku Interim Report, w którym badacze uwzględnili 10 grup problemowych:
•satysfakcję mieszkańców z mieszkania w danej lokalnej społeczności, •udział lokalny w globalnych zmianach klimatu, •lokalną mobilność i środki transportu, •dostępność zielonych przestrzeni publicznych i usług, •jakość powietrza, •drogę dzieci do i ze szkoły, •zrównoważone zarządzanie przez lokalne władze i lokalny biznes,• zagrożenie hałasem,• zrównoważone użytkowanie terenu, •promocję produktów zrównoważonych
![Page 13: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/13.jpg)
Elementy do oceny wg SEEDA-
the South East England Development Agency
1. Połączenie z istniejącą zabudową, miastem
2. Użycie terenu, forma urbanistyczna i architektoniczna
3. Transport
4. Energia
5. Wpływ budynku na środowisko
6. Komfort mieszkania
7. Wpływ infrastruktury na środowisko
8. Zasoby naturalne
9. Bioróżnorodność
10.Społeczność
11.Gospodarka
Ocena
![Page 14: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/14.jpg)
Code for Suastainable HomesA step-change in sustainable home building practice
December 2006
Department for Communities and Local Government:
London
(we współpracy z BRE i CIRIA)Jest zgodny z Certyfikacja Energetyczną wprowadzoną w czerwcu 2007 i
Energetyczną Dyrektywą UE
1. Energia/emisja CO2
2. Woda
3. Materiały
4. Powierzchnia ucieczki wody
5. Odpady
6. Zanieczyszczenie
7. Zdrowie i samopoczucie
8. Ekologia
Korzyści dla:
•Środowiska
•Budującego/firmy
budowlanej
•Właściciela/inwestora
•Bezpośredniego
użytkownika
![Page 15: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/15.jpg)
Kategoria:
Energia/emisja CO2
Procentowy stopień
poprawy w stosunku do
wskaźnika określonego
przez prawo Budowlane
do roku 2006 ilość pkt
1 (*) 10% 1,2
2 (**) 18% 3,5
3 (***) 25% 5,8
4 (****) 44% 9,4
5 (*****) 100% 16.4
5 (******) A zero 17,6
carbon home
Ocena – standard minimalny
Kategoria:
Woda
Zużycie
wody
w litrach
na osobę
na dobę ilość pkt
120 1,5
120 1,5
105 4,5
105 4,5
80 7,5
80 7,5
Dalsze potrzebne punkty
33,3
43,0
46,7
54,1
60,1
64,9
![Page 16: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/16.jpg)
Praktyka
Np. Energia/CO2
Poziom 1 (*) – 10 % lepiej niż w 2006 roku
Można to osiągnąć przez:
- Poprawę wsp. K, - izolacja, szklenie itp.
-Zmniejszenie wymiany powietrza do niezbędnego dla zdrowia minimum
-Zainstalowanie efektywnego energetycznie boilera
-Redukcja mostków cieplnych
Poziom 3 (***) – 25% lepiej niż w 2006 roku
Można to osiągnąć przez:
-To co powyżej
-+ zastosowanie centralnego ogrzewania, paneli słonecznych lub boilera na biomasę
Poziom 6 (******) – 0 emisji CO2
Można to osiągnąć przez:
-To co powyżej
-+ całkowite zastąpienie energii z sieci, energią np.
-solarną, wiatrową itp.
![Page 17: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/17.jpg)
Przykładowe rozwiązania, za które można zebrać punkty:
- suszarnia, pozwalająca nie używać suszarek bębnowych w
mieszkaniach – 1,2 pkt
- przechowalnia dla rowerów ( wskaźnik: M 1-2syp. – 1 rower,
M 3syp. – 2 rowery, M 4syp. i więcej – 4 rowery)
jeśli dla 50% lub więcej domów/mieszkań są miejsca
na rowery można dostać 1,2 pkt
dla 95% lub więcej – 2,4 pkt
- pomieszczenia, które można zaadaptować na biuro domowe – 1,2 pkt
![Page 18: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/18.jpg)
Systemy oceny przy zastosowaniu parametrów
zrównoważonego projektowania
System amerykański – LEED for Neighbourhood. Development
(LEED-ND),
System angielski - BREEAM Community,
System angielski - 721 Housing Quality Indicators (HQI) Form(THE NATIONAL AFFORDABLE HOMES AGENCY)
System niemiecki - Deutsche Gesellschaft fut Nachhaltiges
Bausen Naubau Stadtquartiere (GDNB-NSQ),
System japoński - CASBEE for Urban Development (Japonia),
![Page 19: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/19.jpg)
721 Housing Quality Indicators (HQI) Form (THE
NATIONAL AFFORDABLE HOMES AGENCY)
1. LOCATION2. SITE: VISUAL IMPACT, LAYOUT, LANDSCAPING
3. SITE: OPEN SPACE Public and private open space, Site security, Children’s play, Shared areas
Private open space, Scores
Car parking, Underground garages, Visitor Parking, Scores
4. SITE: ROUTES AND MOVEMENT
5. UNIT SIZE6. UNIT LAYOUT
7. UNIT NOISE CONTROL, LIGHT QUALITY, SERVICES &
ADAPTABILITY
8. ACCESSIBILITY WITHIN THE UNIT
9. SUSTAINABILITY 10. BUILDING FOR LIFE.
![Page 20: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/20.jpg)
10. Character (25%)10.1 Does the scheme feel like a place with distinctive character?
10.2 Do building exhibit architectural quality?
10.3 Are streets defined by a well-structured building layout?
10.4 Do the building and layout make it easy to find your way
around?
10.5 Does the scheme exploit existing buildings, landscapes or
topography
![Page 21: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/21.jpg)
https://www.google.pl/?gws_rd=ssl#q=LEED+for+Neighbourhood+develop
ment+guide
![Page 22: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050521/5fa4c97156934812f045a43f/html5/thumbnails/28.jpg)
Dziękuję za uwagę