library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI MORAL
KUMPULAN PUISI NAMAKU SITA KARYA SAPARDI DJOKO
DAMONO SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR
BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
SKRIPSI
Oleh:
MEIRIA PRAMESTIA
K1215032
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
JULI 2019
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI MORAL KUMPULAN PUISI
NAMAKU SITA KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO
SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR
BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
Oleh:
MEIRIA PRAMESTIA
K1215032
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Progam Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
JULI 2019
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
MOTO
“Dan hanya kepada Allah lah hendaknya kamu berharap”
(Al-Insyirah: 8)
“Hari ini harus lebih baik dari hari kemarin dan hari esok harus lebih baik dari
hari ini. Takdirmu Tuhan yang menentukan tetapi nasibmu kau sendiri yang
menentukan”
(Murdiyat)
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Kedua orang tua dan adik yang senantiasa memberikan dukungan,
motivasi serta kasih sayang yang tak terhingga, sehingga penulis
mempunyai semangat untuk menyelesaikan skripsi ini dengan lancar dan
tepat waktu.
2. Guru dan dosen yang senantiasa telah membagikan ilmu yang bermanfaat,
sehingga membuka wawasan pikiran penulis untuk menjadi seseorang
yang berguna.
3. Orang terdekat yang telah memberi semangat dan mendengarkan keluh
kesah penulis dalam proses pengerjaan skripsi ini.
4. Teman-teman jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2015,
teman-teman KKN UNS Desa Wareng 2018, teman-teman PPL UNS SMP
2 Surakarta, teman-teman Wisma Wijaya Putri, serta teman-teman semua
yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah berbagi, bertukar
pikiran, berjuang bersama serta membuat hari-hari begitu berwarna dan
indah.
5. Semua pihak yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan
penulisan skripsi.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
ABSTRAK
Meiria Pramestia. K1215032. KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI MORAL
KUMPULAN PUISI NAMAKU SITA KARYA SAPARDI DJOKO
DAMONO SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA
INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Skripsi, Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) jenis pilihan kata; (2) jenis
gaya bahasa; (3) jenis citraan; (4) bentuk nilai moral; dan (5) relevansi hasil
temuan kumpulan puisi Namaku Sita karya Sapardi Djoko Damono sebagai
bahan ajar Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas. Jenis penelitian ini
adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan stilistika. Sumber data penelitian
ini adalah dokumen jenis pilihan kata, gaya bahasa, citraan, dan nilai moral dalam
kumpulan puisi Namaku Sita karya Sapardi Djoko Damono, serta informan.
Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni wawancara dan analisis
dokumen. Peneliti menggunakan triangulasi teori dan sumber data sebagai uji
validitas data. Hasil penelitian dan pembahasan dapat dijabarkan sebagai berikut.
Pertama, diksi yang paling dominan yaitu diksi bermakna konotasi, tujuannya
agar kata-kata dalam puisi sarat lambang sehingga menambah estetika puisi. Hal
tesebut menyebabkan kumpulan puisi Namaku Sita termasuk jenis prismatis.
Kedua, majas yang dominan digunakan yaitu majas repetisi. Alasan pengarang
menggunakan majas repetisi ini untuk menimbulkan efek gagasan dan emosi lebih
nyata. Ketiga, penggunaan citraan yang dominan yaitu citraan penglihatan, karena
pengarang memang dikenal sebagai penyair yang sering mengemas puisinya
dengan imaji secara simbolis. Keempat, bentuk nilai moral yang dominan yaitu
aspek berbuat benar. Hal tersebut dikaitkan dengan pergaulan remaja saat ini yang
sudah tidak lagi berpatokan pada nilai moral. Kelima, hasil temuan kumpulan
puisi Namaku Sita karya Sapardi Djoko Damono ini relevan dan dapat digunakan
sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di SMA khususnya kelas X pada KD 3.17
tentang menganalisis unsur pembangun puisi sesuai kriteria kelayakan materi/isi,
penyajian, dan kebahasaannya.
Kata kunci: stilistika, nilai moral, puisi, bahan ajar Bahasa Indonesia
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
ABSTRACT
Meiria Pramestia. K1215032. STILISTICS STUDY AND MORAL VALUE OF
NAMAKU SITA POETRY COLLECTION BY SAPARDI DJOKO DAMONO
AND ITS RELEASE AS INDONESIAN TEACHING MATERIALS AT THE
SENIOR HIGH SCHOOL. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education
Faculty Eleven University March, June 2019.
This research aims to describe (1) the type of word choice; (2) type of
language style; (3) type of image; (4) forms of moral value; and (5) the relevance
of the findings of a collection of poems by Namaku Sita by Sapardi Djoko
Damono as teaching materials for Indonesian in high school. This type of
research is qualitative research with a stylistic approach. The data sources of this
research are documents of the choice of words, styles of language, images, and
moral values in a collection of poems by Namaku Sita by Sapardi Djoko Damono,
as well as informants. Data collection techniques used are interviews and
document analysis. The researcher uses triangulation theory and data sources as
a validity test for data. The research finding are. First, the most dominant diction
is meaning diction, connotation, so that the words in the poem are full of symbols
so that they add to the aesthetics of poetry. These things cause a collection of
poems Namaku Sita, including the type of prismatic. Second, the dominant majors
are used, namely the repetition magazine. The reason the authors use this
repetition magazine is to create more real effects of ideas and emotions. Third,
the dominant use of images is visual imagery, because the author is known as a
poet who often packs his poems symbolically. Fourth, the dominant form of moral
value is the aspect of doing right. This is related to the current teenage
association which is no longer based on moral values. Fifth, the findings of a
collection of poems by Namaku Sita by Sapardi Djoko Damono are relevant and
can be used as Indonesian Language teaching materials in high school, especially
class X in KD 3.17 about analyzing poetry building elements according to the
material / content, presentation, and linguistic criteria.
Keywords: stylistics, moral values, poetry, Indonesian teaching materials
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah Swt., karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI MORAL KUMPULAN PUISI
NAMAKU SITA KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO SERTA
RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI
SEKOLAH MENENGAH ATAS”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas
dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Jamal Wiwoho, selaku rektor Universitas Sebelas Maret yang telah
memberikan kesempatan saya untuk menempuh pendidikan di sini;
2. Dr. Mardiyana, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penelitian
sesuai dengan rencana;
3. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang bertindak sebagai Ketua Penguji yang telah membantu proses
perizinan penelitian skripsi saya;
4. Drs. Edy Suryanto, M.Pd., selaku Penasihat Akademik dan dosen
pembimbing skripsi yang selalu memberikan arahan, koreksi, motivasi, dan
bimbingan selama delapan semester ini;
5. Budi Waluyo, S.S., M.Pd., selaku pembimbing skripsi yang selalu
memberikan pengarahan, koreksi, masukan, dan bimbingan dalam
penyusunan skripsi ini;
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
6. Kedua orang tuaku, Bapak Taswan Nur Chabidin dan Ibu Fatimah Tuz
Zahroh, serta keluarga besar yang senantiasa mendoakan dan selalu
memberikan kesempatan belajar, serta mendorong semangat kepada penulis
untuk dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini;
7. Prof. Dr. Suyitno, M.Pd., selaku Dosen Pendidikan Bahasa Indonesia yang
telah bersedia menjadi narasumber pada penelitian ini;
8. Munfarid, S.Ag., M.PdI., selaku Kepala SMA Muhammadiyah 1
Karanganyar, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan
data penelitian; dan
9. Rohmat, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X SMA
Muhammadiyah 1 Karanganyar, yang telah memberi bantuan wawancara
dalam penelitian.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Juli 2019
Peneliti
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
JUDUL ………………………………………………………………………….... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .…………………………………...…. ii
PENGAJUAN SKRIPSI ………………………………………………………... iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING …..…………………………………………... iv
PENGESAHAN SKRIPSI ………………………………………………………. v
MOTO ..…………………………………………………………………………. vi
PERSEMBAHAN …………………………………………………………….... vii
ABSTRAK …………………………………………………………………….. viii
ABSTRACT …………………………………………………………………….. ix
KATA PENGANTAR …………………………………………………………... x
DAFTAR ISI ………………………………………………………………...…. xii
DAFTAR TABEL …………………………………………………………….... xv
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………….. xvi
DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………...... xvii
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………………….. 1
A. Latar Belakang Masalah …………………………………………………. 1
B. Rumusan Masalah ……………………………………………………….. 4
C. Tujuan Penelitian ………………………………………………………... 4
D. Manfaat Penelitian ………………………………………………………. 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ……………... 6
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan ……………………...… 6
B. Kerangka Berpikir ……………………………………………………… 41
BAB III METODE PENELITIAN ……………………………………………... 42
A. Tempat dan Waktu Penelitian ………………………………………….. 42
B. Metode dan Pendekatan Penelitian …………………………………….. 42
C. Data dan Sumber Data …………………………………………………. 43
D. Teknik Pengambilan Sampel …………………………………………… 43
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
E. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………………... 43
F. Teknik Analisis Data …………………………………………………… 44
G. Uji Validitas Data ………………………………………………………. 44
BAB IV DESKRIPSI DATA, HASIL TEMUAN, DAN PEMBAHASAN ........ 45
A. Deskripsi Data …………...………………………………………..……. 45
1. Proses Kreatif Pengarang ………………………………………..… 45
2. Kedudukan Pengarang dalam Sastra Indonesia ………………….... 45
B. Hasil Temuan ……………………………………………....................... 45
1. Jenis Pilihan Kata (Diksi) dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita
Karya Sapardi Djoko Damono …………………………………….. 46
2. Jenis Gaya Bahasa (Majas) dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita
Karya Sapardi Djoko Damono …………………………………….. 47
3. Jenis Citraan dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya Sapardi
Djoko Damono …………………………………………….............. 49
4. Bentuk Nilai Moral dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya
Sapardi Djoko Damono ……………………………………………. 51
5. Relevansi Hasil Temuan dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya
Sapardi Djoko Damono sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di
Sekolah Menengah Atas …………………………………………… 52
C. Pembahasan …………………………………………………………….. 54
1. Pilihan Kata (Diksi) dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya
Sapardi Djoko Damono ……………………………………………. 54
2. Gaya Bahasa (Majas) dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya
Sapardi Djoko Damono …………………………………………..... 59
3. Citraan dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya Sapardi Djoko
Damono ………...………………………………………….............. 65
4. Nilai Moral dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya Sapardi
Djoko Damono ……………………………………………………. 71
5. Relevansi Hasil Temuan dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita Karya
Sapardi Djoko Damono sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di
Sekolah Menengah Atas …………………………………………… 76
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ……………………………. 78
A. Simpulan ……………………………………………………………….. 78
B. Implikasi ………………………………………………………………... 79
C. Saran ……………………………………………………………………. 83
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………….. 85
LAMPIRAN …………………………………………………………………..... 90
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR TABEL
Tabel:
1. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian …………………………..… 42
2. Jenis Diksi Berdasarkan Makna Kata dalam Kumpulan Puisi Namaku
Sita ………………………………………………………………………… 47
3. Jenis Gaya Bahasa dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita …………………. 48
4. Jenis Citraan dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita ………………………... 50
5. Bentuk Nilai Moral dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita ………………… 51
6. KI dan KD Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA Kelas X Materi Teks Puisi . 53
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar:
1. Kerangka Berpikir …………………………………………………………. 41
2. Model Analisis Data Interaktif Miles dan Huberman …………………….. 44
3. Jenis Diksi Berdasarkan Makna Kata dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita 47
4. Jenis Gaya Bahasa dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita …………………. 49
5. Jenis Citraan dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita ………………………... 50
6. Bentuk Nilai Moral dalam Kumpulan Puisi Namaku Sita ………………… 52
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran:
1. Daftar Data Hasil Temuan Diksi ……………………………………….….. 90
2. Daftar Data Hasil Temuan Gaya Bahasa/Majas ……………………….…... 98
3. Daftar Data Hasil Temuan Citraan ……………………………………….. 114
4. Daftar Data Hasil Temuan Nilai Moral …………………………………... 121
5. Transkip Hasil Wawancara ………………………………………………. 124
6. Dokumentasi …………………………………………………………...… 132
7. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi …………………………….…. 133
8. Surat Izin Menyusun Skripsi …………………………………………...… 134
9. Surat Permohonan Izin Penelitian ……………………………………...… 135
10. Surat Keterangan Penelitian …………………………………………….... 136
11. Instrumen dan Rubrik Penilaian Buku …………………………………… 137