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ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN
GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL
DOCENTES: Ximena Cocunubo Rodríguez - Julia Antonia Sánchez Carrillo – María Eugenia Sierra
GRADO: Tercero
ÁREA: Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) ASIGNATURA: Naturales
TEMA: SISTEMAS: RESPIRATORIO, CIRCULATORIO, LOCOMOTOR Y MUSCULAR.
FECHA: 6 al 17 de Julio FECHA DE ENTREGA: 17 de julio
PROCESO: Compara la secuencia del desarrollo del ser humano teniendo en cuenta los sistemas y
características.
INSTRUCCIONES GENERALES: La estudiante debe copiar de manera ordenada en su cuaderno
de Naturales la guía de los sistemas, la actividad puede ser desarrollada en el mismo cuaderno
de naturales o podrá imprimirse. La responsabilidad y colaboración de los padres es la de
orientar su desarrollo.
APARATO LOCOMOTOR
Concepto: Es el que nos permite mover nuestro cuerpo, está formado por: El sistema muscular, el sistema
articular y el sistema esquelético.
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SITEMA ESQUELÉTICO
Los huesos forman el esqueleto, parte dura del cuerpo humano, que almacena; calcio, fósforo y otros
minerales adquiridos con la alimentación.
Funciones:
➢ Sostener el cuerpo
➢ Permitir el movimiento
➢ Proteger los órganos internos
El esqueleto está formado por 206 huesos que están unidos por articulaciones.
Los huesos están distribuidos en la cabeza, tronco y extremidades.
Huesos de la cabeza: Como los del cráneo, la cara, frontal, parietal, occipital, nasales y maxilares.
Huesos del tronco: Como las vértebras, costillas, esternón
Huesos de las extremidades: Brazos y Piernas.
Huesos de los Brazos: Húmero, cúbito, radio y huesos de las manos
Huesos de las Piernas:
Fémur (es el hueso más largo del cuerpo), tibia, peroné y huesos del pie.
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Articulaciones:
Son las zonas por las que se unen dos o más huesos.
Existen tres tipos de articulaciones las cuales son: Móviles, Semimóviles y fijas:
Móviles: Permiten Grandes movimientos Ejemplo: Articulaciones
del hombro, rodilla y cuerpo
Semimóviles: Permiten pequeños movimientos como la de los huesos de la columna vertebral
Fijas: Su función es proteger los órganos internos. Como las de los
huesos del cráneo
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SISTEMA MUSCULAR
Concepto: Son los órganos blandos del sistema locomotor que intervienen de forma activa en el movimiento
del cuerpo.
El cuerpo humano está formado por 650 músculos, distribuidos en la cabeza, tronco y extremidades.
Músculos de la cabeza:
➢ Maseteros: Sirven para abrir y cerrar la boca.
➢ Músculos de los párpados, sirven para abrir y cerrar los ojos.
➢ Músculos del tronco: permiten doblar el tronco hacia adelante.
Músculos abdominales: Permite doblar el cuerpo hacia adelante
➢ Deltoides: Para subir los brazos
➢ Pectorales: Para juntar los brazos
Músculos de las extremidades:
➢ Brazos: Bíceps y Tríceps
➢ Piernas: Cuádriceps y Gemelos
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SISTEMA CIRCULATORIO
Concepto: Es el encargado de distribuir por el cuerpo nutrientes y desechos a través de la sangre.
El aparato circulatorio está conformado por:
➢ Corazón: Es un músculo del tamaño del puño de la mano que se encarga de bombear la sangre a todo el cuerpo.
➢ Arterias: Transportan la sangre desde el corazón al resto del cuerpo
➢ Venas: Transportan la sangre desde el cuerpo hasta el corazón.
➢ Sangre: Es un líquido de color rojo que contiene glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas.
➢ Capilares: Son vasos sanguíneos que surgen como pequeñas ramificaciones de las arterias a lo largo de todo el cuerpo y cerca de la superficie de la piel encargados de llevar nutrientes y oxígeno a las células.
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SISTEMA RESPIRATORIO
Está formado por un conjunto de órganos encargados de la respiración. La respiración: Es un proceso que se realiza a través de dos movimientos:
a) Inspiración: Por el cual se toma el oxígeno del aire que nos rodea hasta que llega a los pulmones.
b) Espiración: Por el cual eliminamos el DIÓXIDO DE CARBONO que sale de los pulmones
Los órganos principales que conforman el SISTEMA RESPIRATORIO son: Las fosas nasales, faringe, laringe, la tráquea, bronquios y los pulmones.
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ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Completar los espacios en blanco:
_________________________ son conductos que conducen la sangre desde el corazón
a todos los órganos del cuerpo.
_________________________ son conductos por donde regresa la sangre del cuerpo al
corazón.
_________________________ son conductos muy finos y cortos que conectan las
arterias y las venas.
2.Colorear según se indica:
3.Buscar en la sopa de letra los músculos que aparecen en la imagen:
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4. completar la información:
Debajo de la piel tenemos los ____________________________.
Los músculos son las partes ____________________________
de nuestro cuerpo.
Los músculos permiten el ____________________________ de
nuestro cuerpo porque son internos.
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5. Responder:
• ¿Cuáles son las funciones de los huesos?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
• ¿Cuál es el hueso más largo de cuerpo humano? _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
• ¿Cómo se llama el hueso mas corto del cuerpo humano? _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
• ¿Cuántos huesos tiene el ser humano? __________________________________________
6. Escribir los nombres de los huesos:
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7. Responder:
• ¿Qué partes del cuerpo forman el sistema locomotor?
______________________________________________________
____________________________________________
• ¿Qué permite el sistema locomotor en nuestro cuerpo? ______________________________________________________
____________________________________________
8. Observar la imagen y escribir el nombre con su función:
9. completar el crucigrama:
1. Son los órganos más grandes del cuerpo _____________________________
2. Son los sacos terminales del árbol bronquial __________________________
3. Son tubos con ramificaciones_____________________________________
4. El organismo toma el _________ y desprende el dióxido de carbono.
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10.Completar el sistema respiratorio con cada una de sus partes:
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Aplico lo aprendido
Colorear y completar:
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RECURSOS
Recursos humanos
Recursos físicos
fotocopias
Colores
Cuaderno
AUTOEVALUACIÓN
Las estudiantes se podrán autoevaluar, teniendo en cuenta los siguientes criterios; marcar con una (x) según corresponda.
CRITERIO SIEMPRE A VECES NUNCA
Tuve interés y responsabilidad en el desarrollo de la guía.
Trabaja ordenadamente la guía.
Identifica correctamente los sistemas del ser humano.
Realice las actividades correctamente
EVIDENCIAS
• La estudiante deberá desarrollar de manera ordenada cada punto de la guía. Es necesario
enviar como evidencia un video no máximo a 2 minutos sobre el desarrollo del juego de la oca.
REFERENTES
WEBGRAFÍAS
https://drive.google.com/file/d/0B7ebc-43C99SRXYzTnNNWXhoWE0/view
https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2018/10/Partes-del-Sistema-Respiratorio-para-
Tercero-de-Primaria.pdf
https://www.pinterest.es/pin/152770612345244964/
http://lh3.ggpht.com/-En1klP-RLhk/Uh7DF8WJOpI/AAAAAAAAJTM/zCP0H4XlY-Y/s1600-
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