Download - Ecologismo Literario
Los estudiantes de duodécimo
grado, de la Escuela Superior
José Campeche en San Lorenzo,
realizaron trabajos de escritura
creativa en el curso de español con
el objetivo de promover la ecología
mediante una inspiración literaria.
Seleccionaron temas sobre la
flora, la fauna, el paisaje, la
naturaleza, el reciclaje y el buen
uso del agua potable.
intoresco y hermoso
rmonía de colores
nspiración natural
ol y luna te acompañan guas cristalinas de los ríos ardines inmensos dén nuestro
Ama la naturaleza
Mientras vivas en ella
Buenos frutos conseguirás
Inmensa es su belleza
Estás en tus manos
No maltratarla ni contaminarla
Ten presente siempre
Esa es la mejor opción
Jan J. Torres Osorio 12-6 Jorge L. Martínez Morales 12-6
o destruyas las especies odas son partes nicas del planeta
íos, playas, lagos, rboles y plantas a bendicen special belleza ona prohibida los que te matan
Karina Borges Domenech 12-6
Te respetamos y cuidamos Inigualable en todo el universo Eres madre de millones de hijos Reproduces alimentos para todos Recibes a todas tus criaturas Admirable por tu grandeza
Edgar J. Torres Osorio 12-6
Abundan variedades de especies
Recrean hermosos paisajes
Recogen plantas y animales
Existen desde miles de años
Corales de varios colores
Iluminan el fondo del mar
Fuerte armazón
Envidia del mar
Stephanie Martínez Santana 12-6 Crisbelis Delgado Delgado 12-6
Socorres con luz y calor a la Tierra Ocultándose detrás del mar en las tardes
Luciendo radiante en las mañanas
Obed M. González Molina 12-6
Grandes masas de hielo
L calizados en distintos lugares
Apunto derretirse
Con el calentamiento global
Inmersos en océanos
A temperaturas frías
Reservas más grande de agua dulce
Especialmente en el medio ambiente
Son necesarios para la vida.
Naishaly Delgado Fernández 12-6
Francheska N. Márquez Villegas 12-6
Majestuoso espejo donde el cielo se refleja Aguas saladas inundan su inmensidad
Regala vida a las diversas especies marinas
Nageishla Y. Galarza Reyes 12-6
Bendito lugar de existencia
Ocupado por especies increíbles
Su verdor es incomparable
Quiere conservarse siempre
Un paraíso natural
En la Isla que habitamos
Albert Díaz Concepción 12-6
Víctor I. Morales Díaz 12-6
Parecen arcoíris de colores
Esbeltos, grandes y diminutos
Con escamas, agallas y aletas
Están en ríos y mares
Sumergidos en agua dulce o salada
Va y viene a todos lados
Irradia con su luz
Da alegría
Armonía y voluntad
Stephanie Medina Pérez 12-6
Reduce los desperdicios sólidos
Esencial para el ambiente
Cooperemos todos
Innovar más áreas verdes
Comencemos hoy no mañana
Limpiemos y conservemos
A nuestra bella Isla
Rocío Del Mar Navarro González 12-6
Armonioso, suave y delicado
Intenso y fuerte en ocasiones
Refresca el ambiente
Es lo más importante en la vida
Ricardo Cortés González 12-6
Expresa la grandeza natural
Conjunto de todos los organismos
Orgullo de la flora y la fauna
Lozana como el agua del mar
Organiza, protege y cuida
Genera vida
Inspira amarla
Aprende a cuidarla
Gerardo Contreras Rodríguez 12-6
Emanuel J. Quiñones Rodríguez 12-6 Milly M. Santiago Gálvez 12-6
Flores y plantas forman el ambiente
Los colores adornan los paisajes
Olorosas que perfuman el aire
Rosas, gardenias y jazmines
Atiéndelas con delicadeza Corazón del universo marino
Obtienen una gama de colores
Reúnen varias especies
Amortiguan tempestades
Lucen como abanicos
Estos animalitos
Siempre en los mares
Estrella polar
que iluminas el cielo
eres hermosa
Preciosa luna
nos regala los sueños
con tu encanto
Saúl A. Rosa Díaz 12-5 Mileshka Cordero Colón 12-4
Esos pájaros de variados colores
cantando están
Sobre las ramas decoran este bosque
todos sonrientes
Kelvin O. González Mojica 12-5
Esas hojarascas de colores variados
danzan al caer
De los árboles con brillante sol
al atardecer
Alfonso J. Franco Rodríguez 12-5
Gotas de lluvia
caen sobre las flores
sutil y fresca
Son flores bellas
de colores rosadas
todas mojadas
Nathasha J. Ortiz García 12-4
En el cielo azul
vuelan las golondrinas
sin lugar fijo
Sale el arcoíris
por el horizonte
parece llover
Edgar Nieves González 12-4
Cuelgan guirnaldas con hermosas rosas
en primavera
Son de mi jardín delicadas y frescas
todas fragantes
Giselle M. Oquendo Rivera 12-4
Este corazón
lleno de margaritas
es un regalo
Para el ambiente
que nos ofrece todo
sin pedir nada
Harry G. Aponte Cruz 12-5
Cae la nieve
los árboles desnudos
solo observan.
Hermosas damas
caminan pensativas
sin compañía.
Hiram Rosario Rodríguez 12-4
En la pradera un hermoso cielo azul
los acompaña
Sobre las flores posan las mariposas
muy delicadas
John Atanacio Luna 12-4
Ese velero
pasea por el río todo el verano
Sobre las aguas
cristalinas y frescas como manantial
Keishla M. Almeda Díaz 12-4
Tanta belleza la hojarasca parece
alfombra persa
Sobre el camino rodeada de árboles
muy delicada
Gregory Bezares Medina 12-4
Hermosos peces llenan de color el mar
con su presencia
Todos pasean sin tener un destino
debajo del mar
Ricardo J. Villafañe González 12-5
En primavera
florecen los rosales
con brillante sol
Todas unidas
decoran las praderas
con hermosura
Nathaniel Rivera Rivera 12-4
Paisaje otoñal llena de colorido
todos los campos
Cambiando el color de anaranjado a marrón
todas las hojas
Sonia I. Colón Fonseca 12-5
Luna de otoño
oculta tu tristeza
en cada noche
Cuando observas
esta naturaleza
tan solitaria
Viviana I. Fontánez Montalvo 12-4
Sheimarie Arzuaga Roldán 12-4
Un día de sol
juegan las mariposas
entre las flores
Todas iluminan
con hermosos colores
de primavera
En las mañanas
vuelan las mariposas
en ese jardín
Con alegría
se posan en las flores
aromáticas
Tanya E. Burgos Rodríguez 12-6
Marichelle Santa Carrasco 12-1
Oscura noche esconde un misterio detrás del bosque
En cada rama
cuando cae la nieve duermen pájaros
Yaritza Y. Ortiz Navarro 12-4
Josue J. Claudio Rojas 12-4
En el bosque vuelan las mariposas
cerca del áárbol
Un pajarito las contempla inm’óóvil
entre las ramas
Angelisse Quiñones Santa 12-5
Stephanie Carrasco Alverio 12-5
Kiara Morales Ayala 12-4
Cae la nieve envejecen los pinos
en el invierno
Con mucho frío en la fuerte nevada
eres mi abrigo
Carmen Lydia Pérez
Un inmenso mar
cubre el cuerpo angelical
con brillante sol
Es la gaviota
la feliz compa a,
blanca pureza
Yaretxie Mojica Aponte 12-5
Cristian Izquierdo Maldonado 12-5
Orlan Y. Rosado Rodríguez 12-5
Isamar Santana Rivas 12-5
Sherly J. Rodríguez Maldonado 12-5
Alexis Sosa Ramos 12-5
Joanalys E. González Dávila 12-5
Bradley Maldonado Neris 12-5
Páginas
Un paseo por el bosque 54 - 58
El jardín de la niña Orquídea 59 – 61
Protege nuestro ambiente 62 – 65
Las maravillas del mar 66 – 68
Un lugar feliz para Motita 69 – 72
Defiende la naturaleza 73 – 75
Reciclando ayudarás al planeta 76 – 79
Cuidemos nuestras playas 80 – 82
Protejamos nuestra fauna 83 – 85
Conservemos el agua potable 86 – 88
Rescatando nuestras costas y playas 89 – 90
Un jardín ecológico 91 – 92
Un planeta ecológico 93 – 96
El jardín de la abuela Hortensia 97 – 99
En una comunidad del norte de España vivía
una joven que sentía un gran amor por los osos.
Distinta a las chicas de su edad, que le atraían
los osos de peluches, Karina le interesaba la
conservación y protección de los osos pardos
porque se encontraban en peligro de extinción
por la cacería, daños en la cadena alimentaria,
pérdida de refugios y también se habían visto
afectado por los cambios del clima.
Karina realizó una investigación y buscó
información sobre el oso pardo. Encontró que
los expertos consideraban el oso pardo como un
animal solitario, que se desplazaba con facilidad
y no dormía siempre en un lugar, es decir, se
caracterizaba por ser nómada, excepto durante
su periodo de hibernación, el invierno.
Ella conocía algunos datos sobre el
estilo de vida de estos animales, por ejemplo:
que le gustaban los bosques donde
había montañas con áreas rocosas y que
tuvieran muchos matorrales. Caminaban con la
mirada baja cuando estaban tranquilos.
Un día se fue al bosque para investigar más
sobre el estilo de vida de ellos. Cuando llegó vio
recostado un oso pardo sobre un árbol, de
pronto, pensó que estaba dormido, se acercó
cuidadosamente, notó que tenía una herida y
estaba inconsciente.
Se preocupó muchísimo porque temía que
podía morir. Karina había tomado unos cursos
en medicina veterinaria. Llevaba consigo una
mochila con medicamentos y vendajes para
primeros auxilios. Sacó fuerzas y logró
moverlo para examinar la herida que la
tenía infectaba. Le limpió la herida,
aplicó un antibiótico y le puso un vendaje.
Estuvo con el animal durante varias horas
esperando que reaccionara, pero a la misma
vez, temía que cuando la viera tratará de huir
porque los osos pardos suelen esconderse de la
presencia humana. Al cabo de unas horas
reaccionó y abrió los ojos lentamente, aparentaba
no distinguir lo que veía.
Karina le pasó la mano por la cabeza y
dulcemente le dijo que no le iba hacer daño.
Sacó de la mochila unos vegetales y se lo dio de
comer. El oso se quedó tranquilo. Los osos
pardos, son animales omnívoros, que comen de
todo.
Aunque prefieren los vegetales. Durante el
verano y otoño se nutren de frutos silvestres, de
raíces y otros tubérculos que encuentran en sus
paseos por los bosques. Para comer estos
últimos, desentierran con sus propias garras las
hierbas y se quedan con las raíces, que se llevan
directamente a la boca. Son comedores de
arándanos, en ocasiones, se alimentan de
insectos y les gusta la miel.
Karina decidió pernoctar en el bosque para
estar pendiente de la salud del oso. Mientras
continuaba con su investigación comprobó que le
gustaba pastar por los prados durante las
primeras horas de la mañana y las últimas de la
tarde y durante el día prefería descansar.
Ella se percató que el oso tenía muy
desarrollado el olfato, el tacto, y muy poco la
vista. Él sabía que ella se encontraba en ese
lugar, pero no quiso escapar y regresó
nuevamente al lado de Karina, ella se sintió feliz
porque pensó que no lo volvería a ver. Mientras
el oso dormía Karina paseaba por el bosque
para conocer un poco más el entorno.
Pasaron varios días y Karina tenía que
regresar a su hogar, había disfrutado muchísimo
de la compañía del oso que se encariñó con ella
y le dolió mucho desprenderse de él.
Llegó el invierno y los osos pardos suelen
elegir cuevas para construir su nido a base de
ramas. Es ahí donde tiene lugar el parto
de la hembra. Las crías necesitan un mes para
abrir los ojos y dos meses para caminar.
Cuando llegó la primavera, Karina decidió ir
nuevamente al bosque, pero esta vez, tomó otra
ruta muy distante de la anterior con esperanza de
encontrarse con el oso que le había salvado la
vida. Para sorpresa de ella, esta vez
no estaba solo, lo acompañaban unos cachorritos
con la madre. Tenía una familia.
Todas las familias de los osos pardos
suelen salir de la cueva en mayo, con la llegada
de la primavera. Luego los cachorritos se
separan cuando cumplen los 16 meses. Karina
los observó desde lejos, pues sabía que si
notaban la presencia de ella saldrían huyendo.
Con el paso de los años los osos pardos son
cada vez menos. Debido, entre otras cosas, a la
acción del hombre. La caza ilegal, la colocación
de trampas en lugares por donde caminan y la
utilización de venenos que los afectan. También
el estado de su hábitat, el lugar donde eligen vivir
les afecta. Por esto se recomienda que no tires
basura en los bosques y evita cualquier acción
que pueda poner en peligro la vida de los osos
pardos, recuerda, que están en peligro de
extinción.
Realizado por:
Karina Sánchez Ramos
Grupo 12-3
La niña Orquídea vivía en un hermoso
campo. A penas tenía cuatro años cuando
aprendió a contemplar la belleza de la naturaleza.
Su casa estaba rodeada de árboles, flores,
aves y tenía un pequeño lago.
Estuvo del cuidado de su abuelita Hortensia
porque su madre había fallecido de una extraña
enfermedad a pocos días de ella nacer. La
abuelita le enseñó amar la naturaleza y cuidar
las plantas del jardín.
Orquídea acostumbraba todas las mañanas
abrir la ventana de su habitación para verificar
si la puerta del jardín se encontraba abierta.
Salía corriendo hacia el jardín y siempre se
llevaba consigo un pequeño libro que le había
regalado la abuelita Hortensia sobre el cuidado
de las plantas. Orquídea era una niña muy feliz.
Cuando llegaba al jardín temprano en la
mañana veía a la abuelita regando las plantas y
utilizaba una herramienta que calaba la tierra
para que el agua llegara a la raíz de las plantas.
Orquídea le gustaba ver las mariposas que
volaban y se posaban sobre las flores.
Luego de varios años la abuelita Hortensia
murió. Orquídea le prometió en su lecho de
muerte que siempre cuidaría del jardín y
estudiaría sobre el cuidado de las plantas para
que el jardín siempre se conservara hermoso.
Todos los fines de semana Orquídea y la
hermana le llevaban flores que cortaban del
jardín a la abuelita Hortensia al cementerio.
Orquídea siempre extrañó a su abuelita,
pero nunca olvidó la promesa de cuidar el jardín.
Regaba las plantas dos y tres veces a la
semana. Las protegía de las hormigas colocando
sal en las zonas para que sirviera de muralla.
Realizado por:
Nicole Oquendo Claudio
Grupo 12-3
Un día un grupo de jóvenes se reunieron
para realizar una campaña sobre el reciclaje.
Ricardo pensó llamar el grupo Generación 3 R
inspirados en los nombres de ellos: Raúl, Rubén
y Roberto. Además cada uno tendría una tarea
asignada de reducir reciclar y rehusar.
Roberto le pareció buena la idea, pero tenía
duda sobre lo que era reciclar. Su compañero le
informó que era un proceso por el cual los
materiales de desechos eran sometidos
a tratamientos que permitían su transformación a
nuevas materias primas o productos.
En ese instante, salió Rubén que estaba
escuchando la conversación, les informó que
reciclar era también la acción de volver a
introducir en el ciclo de producción y consumo,
productos y materiales obtenidos de residuos.
Era el proceso mediante el cual productos
de desecho, eran nuevamente utilizados. En el
proceso de reciclaje se vuelvan a utilizar
los materiales desechados. Como vidrio,
metal, plástico, papel, cartón y otros.
Un ejemplo eran las sillas que les mostró que
estaban hechas de plástico reciclado.
Los tres jóvenes llevaron la campaña a su
escuela y luego a la comunidad donde residían.
Para ellos era muy importante que la gente
tuviera claro la clasificación como el papel se
clasificaba en dos categorías: alta calidad y baja
calidad. Los de alta calidad eran: papel de
maquinilla, fotocopias, de impresoras, láser,
computadoras, papel timbrado, de borradores y
tarjetas entre otros. Los de baja calidad:
periódicos, papel en colores, revistas (sin brillo),
cartón y cartapacios, entre otros.
El reciclaje de papel no se realiza
completamente en Puerto Rico. El papel
mientras se va reciclando pierde calidad hasta
que llega el momento que hay que votarlo.
Al igual que el papel los plásticos, las latas
y otros productos se clasificaban. Los envases
de cristal son 100% reciclables, no se deben
tirar a la basura. El aluminio se puede reciclar
varias veces ahorrando un 95% de energía. El
reciclaje de plástico da más calidad haciendo
que sea más resistente el producto.
Luego de planificar como llevarían el
mensaje se fueron a sus hogares para
descansar. La mañana siguiente prepararon los
materiales para la campaña y salieron a la calle
preparados para iniciar la agenda de trabajo.
Se ubicaron en una esquina del centro
comercial Plaza Centro en Caguas. Los tres
jóvenes se vistieron con camisa de colores
amarillo, azul y verde que tenían el logo de
Generación 3R. La gente comenzó a
observarlos.
Colocaron una mesa con información sobre
el reciclaje para que las personas pudieran
llevarse la información. Además, colocaron al
lado de la mesa tres zafacones: el verde era para
reciclar vidrio, el amarillo para reciclar plástico y
el azul para cartón.
Lograron captar la atención de todo el
público e inclusive los niños se divertían con los
pequeños obsequios que habían realizados los
chicos con material reciclados como marionetas,
bolas, muñecos, entre otros.
Las personas se motivaron con los jóvenes y
algunos se ofrecieron de voluntarios para
ayudarlos a llevar la campaña de las tres R a
distintos pueblos de la Isla. Al cabo de varios
meses en muchos de los pueblos y centro
comerciales se podían observar los zafacones
para los distintos desechos sólidos. Recuerda
que debemos reducir reciclar y rehusar para
conservar y proteger el ambiente en nuestra Isla.
Realizado por:
Jován Carrasquillo
ngel Díaz Díaz
Gabriel Pedraza
Grupo 12-3
Era una vez una joven que vivía en el
pueblo de Rincón muy cerca del mar. Acostumbra
invitar a sus amigas Lesly y Glenda a pasear por
la orilla del mar. Las noches de verano eran
hermosas, el cielo se cubría de estrellas
brillantes, la luna se reflejaba en las cristalinas
aguas del mar.
Wendoly y sus amigas les gustaba observar
el cielo infinito de estrellas y la luna asomándose
entre ellas. Una noche vieron una luz que
cruzaba el mar. Decidieron caminar hasta el
lugar donde provenía la luz. Cuando llegaron se
percataron que era un faro.
Las jóvenes ansiosas subieron hasta la
parte superior del faro para observar el hermoso
paisaje del lugar. La luna llena alumbraba el
inmenso mar y las estrellas brillaban como los
peces plateados que jugaban con los delfines. Se
emocionaron ver todas las maravillas del mar.
Se les hacía tarde, pero no querían
abandonar el lugar sin tomar varias fotos del
hermoso paisaje del mar con el faro y las
especies marinas que se encontraban. Wendoly
les expresó a sus amigas lo grato que fue la
compañía de ellas y que había aprendido
apreciar más el lugar, a pesar que vivía cerca
nunca lo había visitado.
Lesly comentó que lamentablemente en
Puerto Rico teníamos varios especies marinas en
peligro de extinción como el manatí, la ballena
jorobada y varias especies de tortugas marinas y
una de las causas principales que afectaban
estas criaturas marinas era los desperdicios
sólidos que la ciudadanía arrojaba al mar.
Era de madrugada cuando decidieron
regresar a la casa, pero antes recogieron varios
caracoles, almejas y algunas estrellitas de mar
que se encontraron en la orilla de la playa. Las
jóvenes en el tiempo libre realizaban
manualidades de accesorios femeninos como
collares, pulseras, hebillas entre otros.
Cuando llegaron a la casa inmediatamente
se fueron a descansar porque estaban
extenuadas con el paseo y tenían muchas tareas
por realizar al día siguiente.
Se levantaron muy temprano para limpiar
y organizar los materiales para realizar las
manualidades para uso personal, pero Wendoly
se le ocurrió la idea que podían vendérselas a los
turistas y personas que visitaran la playa.
Ayudaron a su familia para el sustento del hogar.
Además, destacaron la importancia de mantener
y proteger las playas limpias para conservación
de la vida marina. Con la venta de los accesorios
las personas pudieron apreciar las maravillas que
ofrecía el mar.
Realizado por:
Lesly Sánchez
Wendoly Rosa
Glendaliz González
Grupo 12-3
Había una vez un joven que encontró en el
patio una preciosa cachorrita de apenas unos
meses de nacida que necesita una familia.
Decidió llevársela a la casa para cuidarla. Al
bañarla notó que la perrita tenía unas
quemaduras.
Trató de curarla, pero la cachorrita no se
dejaba y ladraba porque sentía dolor. El joven
Raúl la llevó al veterinario, para curarle las
heridas. El doctor le informó que eran
quemaduras muy graves y necesitaba recibir
tratamiento.
Raúl regresó a su casa y les comunicó a
sus padres el estado de salud de la cachorrita.
Ellos la aceptaron y le dieron albergue. Todos
cuidaron de la cachorrita y le pusieron el
nombre de Motita.
Al cabo de unos días se percataron que los
medicamentos recetados no le hicieron efecto a
Motita, por lo contrario, estaba empeorando la
condición de salud. Las quemaduras se veían
más grandes y feas, como si el medicamento la
estuviera quemando más. Motita se veía muy
débil y toda la familia estaba triste.
Decidieron llevarla nuevamente al
veterinario. El doctor la atendió inmediatamente y
les comunicó que tenía que operarla de
emergencia. Todos se pusieron muy nerviosos y
preocupados con la noticia. Después de tres
horas el doctor les comunicó que la operación
había sido un éxito.
La familia regresó muy alegre a la casa con
Motita que por su estado de salud era la más
querendona y la que más apapachaban. Pasaron
varios meses cuando Raúl se dio cuenta que
Motita iba ser madre. Toda la familia celebró la
noticia, a pesar que nunca habían tenido
mascotas, aprendieron a cuidar y amar a los
animales.
Después de varios meses Motita se
escapó de la casa y se perdió en una maleza.
Toda la familia la buscó por varios días y no
dieron con el paradero de Motita. Estaban
desesperados porque temían que le había
sucedido alguna tragedia justo cuando estaba
embarazada.
Después de unos días Raúl se internó en
la maleza y se encontró con un anciano que tenía
varios cachorritos. Se sorprendió muchísimo
porque eran de la misma raza de Motita y se
parecían a ella.
El anciano al ver emocionado a Raúl, por
los cachorritos, lo invitó a su casa. El joven le
contó que había perdido a su perrita Motita
embarazada y que para ese tiempo tendría unos
cachorritos como los que él tenía.
El anciano le contó que su antigua casa era
de madera y un día se incendió. Había
sobrevivido el incendio por una perrita perdida
que estaba embarazada y que lo salvó de las
ardientes llamas. Él la cuidó, pero murió en el
parto. El anciano, se le salieron unas lágrimas y
le dijo a Raúl que se sentía culpable por la
muerte de la perrita que le había salvado la vida.
La perrita había hecho mucha fuerza
cuando lo arrastró para ponerlo a salvo.
Raúl también se emocionó al escuchar la historia
tan conmovedora que le contaba el anciano
de su perrita Motita.
Raúl no tenía dudas que se trataba de
Motita. Le dijo al anciano que no se sintiera mal
porque él cuidó de los cachorritos y no los dejó
abandonados. La perrita que lo había salvado era
Motita, una heroína. El anciano comprendió que
Raúl tenía derecho de llevarse a los cachorritos,
sin embargo, la bondad del joven lo sorprendió
cuando le dejó un cachorrito para que cuidara de
él. Todos los fines de semanas Raúl visitaba el
anciano para compartir con los cachorritos.
Realizado por:
Félix J. Castro
Yamilex Alverio
Marina Díaz
Grupo 12-3
Había una vez una niña muy tímida llamada
Gabriela. Una tarde de verano fue a dar un paseo
por el campo. Se había alejado, un poco, de su
casa cuando descubrió un bosque muy hermoso
con vegetación densa, el agua de los ríos era
cristalina y fresca. En el centro del bosque había
un árbol que captó su atención.
Gabriela comenzó frecuentar a diario ese
lugar maravilloso lleno de paz y tranquilidad.
Decidió subirse a un árbol para contemplar la
naturaleza, observar los pequeños animales jugar
y escuchar el cantar de los pajaritos. Desde allí
podía ver el agua cristalina del río con hermosos
peces de colores. Las mariposas volaban entre
las flores recolectando el dulce néctar.
Un día cuando llegó vio en la entrada un
letrero que decía “Pronto la construcción del
Hotel Royal.” Gabriela no podía creer que su
lugar favorito sería destruido para construir un
hotel.
Salió corriendo a su casa para contarles a
sus padres lo que había visto. Era imposible que
destruyeran el hogar de tantos animales, aves
criaturas marinas y otras especies. Ellos le
dijeron que el lugar le pertenecía a un señor muy
rico, pero de todas maneras se comunicarían
con la Oficina de Recursos Naturales para que
realizaran una investigación en el lugar.
Al día siguiente Gabriela se dirigió como de
costumbre al bosque maravilloso. Se subió al
árbol y vio unas maquinarias para uso de
construcción.
Se preocupó muchísimo y fue a recorrer
todo el bosque en busca de alguna especie que
estuviera en peligro de extinción para tener un
motivo y detener la construcción. El cansancio la
venció y se sentó a descansar sobre una
pequeña montaña. Estaba muy triste.
¡Pronto construcción del
Hotel Royal !
De pronto divisó una paloma sabanera en su
pequeño nido. Ella recordó que una de las
razones principales que la especie está en
peligro de extinción es por el corte desmedido de
árboles en las áreas que las palomas sabaneras
utilizan para construir sus nidos.
Gabriela decidió ir en busca de amigos y
vecinos para informar que había encontrado una
paloma sabanera en un nido. Todos fueron al
Departamento de Recursos Naturales y
Ambientales. Personal visitó el lugar y paralizó la
construcción.
Realizado por:
Yesenia Rosario Díaz
Karina Torres Maldonado
Grupo 12-2
Una tarde Carlos visitó a su amiga Nathaly
para informarle una idea que tenía sobre como
conservar su comunidad limpia y proteger los
recursos naturales que había. Ella se interesó
mucho y le dijo que lo apoyaría en todo. La idea
de Carlos consistía en orientar a los vecinos
sobre la importancia del reciclaje. Su amiga
Nathaly no tenía muy claro que era el reciclaje. Él
le explicó que era un proceso por el cual los
materiales de desecho eran sometidos a
tratamientos que permitían su transformación en
nuevas materias primas o productos.
Además, Carlos le dijo que el reciclaje
ayudaba a conservar los recursos naturales, a
reducir la cantidad de residuos lo que contribuían
a reducir la contaminación y disminuir la
demanda de energía.
Nathaly se emocionó mucho porque había
creado conciencia sobre el amor a la naturaleza.
Le dijo a su amigo que podían reciclar diferentes
materiales como el papel, cartón, metal, baterías,
pinturas, aceites y plásticos. Luego Carlos se fue
a su casa.
Al día siguiente Nathaly llamó a Carlos para
contarle que había buscado más información
sobre el reciclaje y le mencionó que existían tres
grandes divisiones de técnicas para reciclar que
eran la química, mecánica y orgánica. Él le
sorprendió el interés que tenía su amiga para
aprender más sobre el reciclaje.
Ella continuó informándole que el reciclaje
químico se utilizaba una reacción química para el
tratamiento de los residuos, el reciclaje mecánico
era la transformación de los residuos con la
ayuda de una máquina y el orgánico consistía
después que se fermentaba producía fertilizantes
y combustibles.
Carlos también había investigado más sobre
el reciclaje encontró que por cada tonelada de
aluminio reciclado se evitaba extraer cuatro
toneladas de bauxita, el mineral a partir del cual
se obtiene el aluminio y cuya extracción resulta
costosa y muy contaminante y que por cada dos
toneladas de plástico reciclado se ahorraba una
de petróleo.
Algunos de sus amigos se percataron sobre las investigaciones e ideas que tenían Carlos y Nathaly del reciclaje. Llevaron el mensaje al director de la escuela para que colocaran tres zafacones en el patio interior. El zafacón verde era para los desperdicios de vidrio, el de color amarillo para el plástico y envases metálicos y el zafacón azul era para el papel
Llegó el día tan esperados por los chicos
para orientar a los vecinos y comunidades
aledañas sobre la importancia del reciclaje. En
las charlas explicaron la clasificación de los
productos o desechos como el cristal que eran
100% reciclables que no se debían tirar a la
basura. El aluminio se podía reciclar varias veces
y se obtenía un 95% de energía. Comentaron
sobre las ventajas del reciclaje,
el ahorro de energía, reducción en los
costos de recolección, reducción del volumen de
los residuos sólidos. Las personas comenzaron
hacer buen uso de los desechos sólidos y los
niños imitaban a los padres.
Recuerda que el reciclaje ayuda a conservar
el ambiente, reduce la contaminación, se alarga
la vida útil de los sistemas del relleno sanitario, se
protegen los recursos naturales renovables y no
renovables y se ahorra materia prima en la
manufactura de productos nuevos con materiales
reciclables.
vidrio plástico papel
Nathaly y Carlos decidieron escribir un
pequeño cuento para concienciar a todos los
lectores de Puerto Rico y del mundo que era
importante reciclar porque los desperdicios
sólidos eran y continuaran siendo un problema
serio para el ambiente “Reciclando ayudarás al
planeta”.
Realizado por:
Carlos M. Fernández
Nathaly Díaz Mojica
Grupo 12-2
En la isla de Vieques vivía una joven que
acostumbraba ir a la playa todos los fines
de semana. Desde pequeña le gustaba ayudar a
los animales y protegerlos del peligro. Tania
estudiaba mucho porque deseaba convertirse
en bióloga marina para rescatar las vidas
de criaturas marinas que estuvieran en
peligro de extinción, fueran lastimadas por
otro animal o por el ser humano.
Cuando iba a la playa invitaba a sus amigos
para recordar viejos tiempos. En los viajes ellos
disfrutaban del sol y del hermoso paisaje.
Siempre acostumbra llevar bolsas para recoger la
basura o cualquier desperdicio sólido para
conservar y proteger la playa.
Un día mientras Tania leía el periódico
encontró un artículo sobre una campaña que
tenía por lema Conserva nuestras playas
limpias. La misma reclutaba personas
voluntarias para recoger basura, desperdicios
sólidos y orientar a las personas sobre la
conservación y protección de nuestras playas.
Tania mostró interés en participar en la campaña
e invitó a sus amigos para formar un grupo e
integrar otras personas de la comunidad.
Luego de varios días Tania logró formar un
excelente grupo. Estos asistieron a conferencias
y actividades que promovían las limpiezas de las
diferentes playas mediante promociones de
anuncios publicitarios, letreros que colocaron en
distintas partes de las playas,
Las primera playa que visitaron para realizar
la campaña Conserva nuestras playas limpias
fue la playa de Luquillo. Después visitaron las
playas de: El Condado, El Escambrón, Punta
Santiago entre otras.
Distribuyeron varios zafacones con colores
llamativos y regalaron bolsas a todos los
visitantes para que depositaran la basura.
Luego de varios meses, Tania realizó una
investigación sobre los daños ecológicos a la vida
marina y sus consecuencias. Entre los daños
están: derrame de petróleo, las anclas de botes,
aguas usadas, sedimentos acarreados por las
escorrentías.
Salvaron tortugas, peces, ballenas, arrecifes y
otros animales marinos. Limpiaron derrames de
petróleo y canalizaron tuberías de desechos de
fábricas.
Continuaron con la limpieza de playas de
toda la Isla. Lograron rescatar y salvar la vida de
varias criaturas marinas. Tania terminó
sus estudios y se convirtió en una excelente
bióloga marina. Recibió un reconocimiento
por su colaboración de proteger y mantener las
playas limpias y preservar la vida marina
Realizado por:
Kiara Cruz Cruz
Jonathan Vázquez
Grupo 12-2
Un grupo de estudiantes fueron a visitar el
Bosque Nacional El Yunque porque es el único
bosque pluvial tropical del Sistema de Bosques
Nacionales de Estados Unidos. Se distingue por su
clima tropical y su gran biodiversidad.
El primer lugar que visitaron fue el área de
observación de Las Cabezas. Se sorprendieron
con la vista hermosa que tiene el lugar.
Más adelante Yomayra vio una cotorra
hermosa, emocionada, decidió ir tras ella porque
esta especie está en peligro de extinción y
algunas son nativa del Yunque.
Se percató que se encontraba muy lejos del
camino y había perdido su compañero. Arnaldo
no se había dado cuenta que su compañera no
estaba cerca de él porque estaba entretenido
observando una aves exóticas.
.
El siguió el camino y más adelante vio un
lagartijo verde, sobre un enorme árbol de
Flamboyán.
Yomayra continuó en busca de su
compañero y se encontró con la cascada Juan
Diego y escuchó el canto de los coquíes otra de
las especies puertorriqueñas que se encuentra
en peligro de extinción. De repente, Yomayra
escuchó una voz parecida a la de Arnaldo y
efectivamente era la voz de él.
Al reunirse decidieron continuar el paseo
mientras observaban las maravillas que se
encuentran en el bosque. Al salir al camino se
encontraron con el grupo y vieron un rótulo que
les indicaba la entrada a la montaña El Toro.
Pero decidieron conocer los tres picachos
que tiene camino hacia la cima para observar
desde ahí una vista panorámica del bosque El
Yunque.
Los estudiantes disfrutaron del viaje mientras
aprendieron sobre algunas de las diferentes
especies de aves, animales y reptiles nativas del
bosque. Planificaron otro viaje para continuar su
investigación sobre la gran variedad de las
especies que habitan en el lugar. Exhortaron a
otras personas que visitaran el bosque El Yunque
para que apreciaran la flora y fauna.
Realizado por:
Yomayra E. Alicea Tirado
Arnaldo J. Serrano Laí
Grupo 12-2
Miguel era un hombre que hacía buen uso
del agua potable. Él estaba consciente que el
agua era el elemento líquido más indispensable
para la vida.
Un día, mientras lavaba su carro, observó que
Luisito, el hijo del vecino, estaba lavando el carro
con la manguera abierta mientras aplicaba el
jabón. Miguel preocupado por la acción de
Luisito se le acercó y le preguntó por qué dejaba
la manguera abierta mientras jabonaba el carro.
Él le respondió que pasaba menos trabajo
porque no tenía que ir y venir de un lado para
otro para buscar o cerrar la manguera.
Luisito era una niño que no tenía
conocimiento de la importancia de ahorrar el
agua potable.
Miguel le comentó que era importante hacer
buen uso del agua porque era esencial para la
existencia de todos los habitantes de la Tierra.
Cada vez que dejaba la manguera abierta se
desperdiciaba aproximadamente 300 galones por
hora.
Luisito le agradeció el consejo y le prometió
a Miguel, que a partir de ese momento, él y su
familia iban hacer buen uso del agua potable.
Ahora, su mamá, Marta antes de lavar los
platos limpiaba la grasa y residuos de alimentos.
Utilizaba uno de los fregaderos con jabón sin
sulfato y el otro con agua limpia, de esa forma,
evitaba que el agua fluyera durante todo el
lavado y disminuía el consumo de agua hasta 80
litros de agua.
Su hermanita Clara regaba las plantas con
una regadera, en vez de usar la manguera.
El papá se preocupaba por mantener y
reparar las tuberías de la casa para evitar que se
desperdiciara una gran cantidad de agua. Miguel
los felicitó porque a medida que las personas
conocieran la importancia del buen uso del agua
potable mejoraría la calidad de vida para todos.
Realizado por:
José C. Massa
Cristian Hipólito
Grupo 12-2
Un grupo de jóvenes solían visitar las playas
de la Isla durante el verano. Ellos disfrutaban
mucho nadando y paseando en bote para
observar la variedad de las especies marinas.
Una tarde sentados en la arena se
percataron que las olas arrastraban varios
desperdicios sólidos como: vasos, sorbetos,
papeles y botellas. Melvin les dijo a sus amigos
que tenían que hacer una difusión para
concienciar a los visitantes de las playas y costas
de Puerto Rico a mantenerlas limpias.
Milén Nuñez Machín
Sahiris M. García Cotto
José E. Serrano Santa
Grupo 12-2
En un recorrido por la orilla de la playa de
Ocean Park observaron un triste y lamentable
suceso que les impacto mucho. Era una ballena
picuda cuyo estómago tenía aproximadamente
10 libras de bolsas plásticas lo que le ocasionó la
muerte.
Los jóvenes se comunicaron con el
Centro de mando del cuerpo de vigilantes del
Departamento de recursos naturales y
ambientales para informarle el trágico incidente.
Cuando observaron lo ocurrido un grupo de
voluntarios se unieron a Melvin para limpiar las
playas y costas de la Isla. Así, evitar que la
basura y otros desperdicios llegaran al mar.
Porque algunos animales marinos la confundían
con alimentos y le ocasionan la muerte.
Después de varias semanas el cambio fue
notable en las costas y playas de la Isla. Se
reunieron más personas al grupo de voluntarios y
lograron realizar el trabajo de limpieza en varias
playas del país. Melvin y sus amigos quedaron
muy satisfechos.
Había una vez una familia que vivía en el
campo. Su casa era de madera con un jardín
muy grande y hermoso. En las tardes la familia
se reunía para hacer los trabajos del hogar.
Juanita regaba las plantas, Pedrito atendía a los
animales y sus padres Paula y Raúl se
encargaban de la siembra de las plantas. Todos
deseaban que su jardín fuera el más bello para
que formara parte del paisaje del lugar donde
vivían.
Don Raúl trabajaba en una de las fábricas
más importantes del pueblo. Su sueldo no era
suficiente para mantener a su familia y a los
animales. Un día el supervisor le ofreció una
oferta de trabajo en la capital. Muy contento
aceptó y se mudó a la capital.
Jamiletzy M. Colón Ramírez
Lorraine Colón Meléndez
Grupo 12-2
Al llegar a la capital observaron que había
muchos edificios enormes, condominios de
vivienda y apenas había vegetación. Paula
comentó que el paisaje era un elemento
importante en la calidad de vida para poblaciones
urbanas, rurales, en zonas degradadas, de gran
calidad, en los espacios de reconocida belleza
excepcional y en los más cotidianos.
Paula solicitó trabajo en la Oficina de
embellecimiento y ornato. Le habló sobre la
experiencia que tenía de sembrar y cuidar las
plantas. Además le propuso que debían hacer un
jardín ecológico. El director la contrató de
inmediato. Reconoció que el paisaje era un
elemento clave para el bienestar individual y
social así que, le permitió realizar el jardín.
La ciudadanía colaboró en la creación del
jardín eclógico y apoyaron la idea de Paula para
embellecer la capital. Los turistas que visitaron la
Isla quedaron fascinados con el jardín. Se
observó un aumento del turismo en la capital que
trajo progreso económico para una mejor calidad
de vida a muchas familias necesitadas.
Hoy día se ha convertido en el Jardín
Botánico Nacional de Puerto Rico que es visitado
por cientos de personas que aprecian el paisaje.
Había una vez unos científicos que se
preocupaban por la conservación del ambiente.
Se percataron que las temperaturas estaban
ascendiendo súbitamente. Ellos tenían
conocimiento que una de las causas que
provocaba esa situación era la contaminación
ambiental.
Decidieron crear un auto que funcionara
con luz solar y llevaron diferentes modelos de
autos a varias compañías fabricantes de
automóviles. Éstas al principio no les pareció
buena la propuesta porque las petroleras se
podían oponer a las ventas porque se podía
afectar la venta del petróleo.
Los científicos les mostraron las ventajas y
opciones que tenía el auto ecológico e insistieron
en la fabricación de los autos. Las compañías.
Inmediatamente comenzaron a fabricar
diferentes modelos de autos ecológicos.
Dos meses después, Los científicos
convocaron una conferencia de prensa para
orientar a la ciudadanía sobre la importancia de
la ecología y la protección de nuestro ambiente.
Además, les Informaron sobre las consecuencias
lamentables que causaba la contaminación
ambiental como: pérdida de la fauna, flora,
cuerpos de aguas y de la vida de los seres
humanos a nivel mundial.
A partir de varias semanas las personas
crearon conciencia del efecto que ocasionaba el
monóxido de carbono al ambiente y de la
economía que le brindaban los autos ecológicos
Las ventas de los automóviles solares fue un
éxito.
Pero, todavía hacía falta mejorar más la
calidad ambiental. Los científicos decidieron
crear paneles solares para casas, negocios y
edificios para ahorrar el consumo de energía.
Se observó una disminución en la capa de ozono
con el uso de los autos ecológicos y de los
paneles solares.
Luego alrededor del mundo otras personas
se motivaron a contribuir con el mejoramiento del
ambiente. En Europa diseñaron la primera
bicicleta de cartón y después varios países
europeos se interesaron en adquirir la bicicleta
ecológica y usarla como medio de transporte.
La Ciudad de Roma lanzó su primera flota
de taxis alimentados con energía solar para el
año 2013. Paneles fotovoltaicos alimentarían
estaciones de acoplamiento, donde 20 autos
eléctricos de prueba serian provistos de carga.
En Brasil seleccionaron la mascota del
próximo mundial de fútbol 2014 un armadillo,
animal que está en peligro de extinción. El
animal tiene un caparazón esférico para
protegerse que podría compararse con un balón
de fútbol.
En Uruguay construyeron un Eco cinema.
El cine y la ecología se unieron al sustituir el uso
de un generador eléctrico y otros métodos
contaminantes por uno que represente la
sostenibilidad y proteja el medio ambiente.
Debido a todos los inventos ecológicos
creados, la población mundial ha mejorado de
forma considerable la capa de ozono. Pero hace
falta más científicos que continúen inventando y
la población crea conciencia sobre la importancia
de comprar, utilizar estos inventos y preservar el
medio ambiente para que podamos mejorar la
calidad de vida en el Planeta.
Realizado por:
José Belardo
Jamilet Berrios
Grupo 12-2
La abuela Hortensia vivía en un hermoso
campo de un pueblito del centro de la Isla.
Desde niña la madre le había enseñado
la importancia de cuidar y proteger la
naturaleza. La casa estaba rodeada
de frondosos árboles frutales, plantas silvestres
y tenía un pequeño jardín con una variedad de
flores. Lo acompañaba un hermoso pavo real
con su plumaje formaba, un majestuoso,
abanico adornado por ocelos de
tonalidades doradas, azules y verdes.
Todas las mañanas, el pavo real, se
encontraba en el jardín cuando la abuela Hortensia
iba regar las plantas. Ella acostumbraba removerle
la tierra a las plantas para que el agua le llegara
a la raíz de las plantas.
La abuela Hortensia tenía una nieta que
había cuidado desde muy pequeña. Era la niña
Orquídea que había aprendido con su abuela
que las plantas había que cuidarlas y quererlas
porque formaban parte del precioso paisaje de la
naturaleza.
Además, orquídea conocía la importancia
de sembrar árboles y plantas porque estos
producían oxigeno, limpiaban y purificaban
el aire. También detenían el paso de
agua, cuando había fuertes torrenciales o
tormentas y eran el hogar de muchos animales.
Sin ellos no habría vida en la tierra.
Orquídea creció amando la naturaleza y todos los seres que habitaban en ella. Aprendió que las plantas eran seres vivientes de los ecosistemas que transformaban la energía solar en energía química mediante la fotosíntesis. Además, eran organismos productores que constituían el primer nivel de las redes nutritivas en los ecosistemas.
La abuela Hortensia les recomendó a los
vecinos que para salvar los bosques, el suelo y
la vida del planeta se debía imponer un modelo
que aumentara la calidad de vida del ser
humano por medio de un progreso económico
equitativo. Además, de la producción y de un
control del consumo, se debía mantener un
equilibrio ecológico para garantizar la calidad de
vida de generaciones futuras.