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NOMBRE: AUGUSTO CESAR SANABRIA SUAZA CURSO: PEDAGOGIA HUMANA
ACTIVIDAD 5 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
INSTITUCIN EDUCATIVA LA INDUSTRIAL
TALLER 1 GRADO 9
1) a) Dado (1, 5) y (7, 8), calcular la pendiente de la recta.
b) Determinar el punto de corte.
c) Escribir ( )
d) Graficar la funcin empleando la calculadora TI 82
2) Dadas las longitudes del rectngulo y , expresadas en cm
Calcular el rea.
3) Resolver las siguientes ecuaciones aplicando la frmula y los casos de
factorizacin.
a)
b)
c)
4) Use la TI 82 para graficar las siguientes funciones:
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
e) ( )
f) ( )
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NOMBRE: AUGUSTO CESAR SANABRIA SUAZA CURSO: PEDAGOGIA HUMANA
ACTIVIDAD 5 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
INSTITUCION EDUCATIVA LA INDUSTRIAL
GRADO 9
TALLER 2
1) Hallar el permetro de la siguiente figura:
2) Graficar las siguientes funciones en forma manual (ayuda: use una calculadora
cientfica y papel milimetrado)
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
e) ( )
3) Calcular el rea total de la siguiente figura:
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NOMBRE: AUGUSTO CESAR SANABRIA SUAZA CURSO: PEDAGOGIA HUMANA
ACTIVIDAD 5 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
INSTITUCIN EDUCATIVA LA INDUSTRIAL
EVALUACIN
1) El rea de una figura geomtrica se expresa en centmetros cbicos.
Verdadero____ Falso______
2) Las races de una ecuacin cuadrtica son siempre imaginarias.
Verdadero_____ Falso_____
3) El rea de un crculo siempre da un nmero entero.
Verdadero_____ Falso_____
4) Use el teorema de Pitgoras y calcule l rea para el tringulo rectngulo de la
siguiente figura:
5) Resolver la siguiente ecuacin cuadrtica por el mtodo de factorizacin:
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NOMBRE: AUGUSTO CESAR SANABRIA SUAZA CURSO: PEDAGOGIA HUMANA
ACTIVIDAD 5 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
EVIDENCIAS DE DESEMPEO.
EVIDENCIA LOGR EL APRENDIZAJE?
SI NO
Aplica los conocimientos matemticos del algebra en la resolucin de
problemas de la vida real.
Resuelve ecuaciones usando las TICS
Aporta sus conocimientos matemticos en proyectos de aula
Participa y aporta conocimientos en clase
Utiliza los elementos suministrados de forma adecuada
Desarrolla estrategias para la resolucin de problemas
Trabaja en equipo
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
EVIDENCIAS LOGROS
SE HIZO? OBSERVACIONES
SI NO Dibujo de las grficas de
funciones tanto de funciones logartmicas como de segundo
orden en papel milimetrado
Graficado de funciones por medio de herramientas computacionales
Construccin en cartulina de de figuras geomtricas para el
clculo de reas
Resolucin de ecuaciones por medio de herramientas
computacionales
Uso del software de CABRI geometry para el dibujo de figuras
geomtricas.
Uso de regla y lpiz para la resolucin de evaluaciones,
talleres y escritos
Consecucin de recursos educativos para el desarrollo de
las actividades.