NOMBRE: AUGUSTO CESAR SANABRIA SUAZA CURSO: PEDAGOGIA HUMANA

ACTIVIDAD 5 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO

INSTITUCIN EDUCATIVA LA INDUSTRIAL

TALLER 1 GRADO 9

1) a) Dado (1, 5) y (7, 8), calcular la pendiente de la recta.

b) Determinar el punto de corte.

c) Escribir ( )

d) Graficar la funcin empleando la calculadora TI 82

2) Dadas las longitudes del rectngulo y , expresadas en cm

Calcular el rea.

3) Resolver las siguientes ecuaciones aplicando la frmula y los casos de

factorizacin.

a)

b)

c)

4) Use la TI 82 para graficar las siguientes funciones:

a) ( )

b) ( )

c) ( )

d) ( )

e) ( )

f) ( )

NOMBRE: AUGUSTO CESAR SANABRIA SUAZA CURSO: PEDAGOGIA HUMANA

ACTIVIDAD 5 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO

INSTITUCION EDUCATIVA LA INDUSTRIAL

GRADO 9

TALLER 2

1) Hallar el permetro de la siguiente figura:

2) Graficar las siguientes funciones en forma manual (ayuda: use una calculadora

cientfica y papel milimetrado)

a) ( )

b) ( )

c) ( )

d) ( )

e) ( )

3) Calcular el rea total de la siguiente figura:

NOMBRE: AUGUSTO CESAR SANABRIA SUAZA CURSO: PEDAGOGIA HUMANA

ACTIVIDAD 5 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO

INSTITUCIN EDUCATIVA LA INDUSTRIAL

EVALUACIN

1) El rea de una figura geomtrica se expresa en centmetros cbicos.

Verdadero____ Falso______

2) Las races de una ecuacin cuadrtica son siempre imaginarias.

Verdadero_____ Falso_____

3) El rea de un crculo siempre da un nmero entero.

Verdadero_____ Falso_____

4) Use el teorema de Pitgoras y calcule l rea para el tringulo rectngulo de la

siguiente figura:

5) Resolver la siguiente ecuacin cuadrtica por el mtodo de factorizacin:

NOMBRE: AUGUSTO CESAR SANABRIA SUAZA CURSO: PEDAGOGIA HUMANA

ACTIVIDAD 5 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

EVIDENCIAS DE DESEMPEO.

EVIDENCIA LOGR EL APRENDIZAJE?

SI NO

Aplica los conocimientos matemticos del algebra en la resolucin de

problemas de la vida real.

Resuelve ecuaciones usando las TICS

Aporta sus conocimientos matemticos en proyectos de aula

Participa y aporta conocimientos en clase

Utiliza los elementos suministrados de forma adecuada

Desarrolla estrategias para la resolucin de problemas

Trabaja en equipo

EVIDENCIAS DE PRODUCTO

EVIDENCIAS LOGROS

SE HIZO? OBSERVACIONES

SI NO Dibujo de las grficas de

funciones tanto de funciones logartmicas como de segundo

orden en papel milimetrado

Graficado de funciones por medio de herramientas computacionales

Construccin en cartulina de de figuras geomtricas para el

clculo de reas

Resolucin de ecuaciones por medio de herramientas

computacionales

Uso del software de CABRI geometry para el dibujo de figuras

geomtricas.

Uso de regla y lpiz para la resolucin de evaluaciones,

talleres y escritos

Consecucin de recursos educativos para el desarrollo de

las actividades.