Download - 9. Lembar Observasi Dan Wawancara
Lembar Observasi dan Wawancara1. Keadaan Fisik Sekolah a. Jumlah ruangan kelas : 8 ruangan b. Selain ruangan kelas, ruangan lainnya adalah :NoSarana / RuangJumlahLuas (m2)Kondisi
BaikRusak
RinganBerat
1Kelas / Teori860,52v
2Laboratoium Biologi152,115v
3Laboratorium Fisika184v
4Laboratoim Kimia0
5Ruang Media Pembelajaran0
6Laboratorium Komputer0
7Laboratorium Bahasa0
8Perpustakaan 140,5v
9Mushollah berupa ruangan166,896v
10Islamic Center0
11Kepala Sekolah122v
12Wakil Kepala Sekolah115,75v
Ruang Yayasan140v
Ruang LOBI160v
13Guru165,342v
14TTRC1
15Tata Usaha117,5v
16Bimbingan Konseling118,25v
UKS115v
Dapur19v
17Gudang113,78v
18WC46,258v
19OSIS117,5v
Kantin 243,819v
20Paket Aplikasi Sekolah115,5v
21Koperasi115v
22Aula Tanjung Karang1117,48v
c. Lapangan olahraga (jenis dan ukurannya)1) Lapangan Volly : 9 x 8 m22) Lanpangan Bola Basket 3) Lapangan Futsald. Isi perpustakaan 2. Kondisi siswa, guru, dan staff di sekolaha. Jumlah siswa keseluruhan : 179 Orang b. Jumlah siswa tiap kelas : X A : 21 Orang X B : 21 Orang X C : 21 Orang X D : 21 Orang XI IPA 1 : 25 Orang XI IPA 1 : 24 Orang XI IPA 1 : 25 Orang XI IPS : 21 Orangc. Jumlah guru di sekolah (nama, masa kerja dan tugasnya) Jumlah guru Ijazah TertinggiStatus Karyawan
Jumlah GTJumlah GTT
S2/S3415
S112517
D3000
JumlahSeluruh
16622
Nama Guru dan Tugasnya No
Nama GuruNIPPangkat/Gol.RuangJabatanMata pel.
1Dra.Elinawati Hutajulu,M.Pd. NIP 196208301988032009Pembina/IVaKepsekB.Inggris
2Dra. Emmi Sianturi, M. Pd. NIP 196712271992032011Pembina/IVa WakurFisika
3Mursalim Tokuasa, S.Pd.GTYB.Indo
4Efrat Tikupasang, S.Pd.GTYFisika
5Ardiansyah D. Kandupi, S.Pd.GTYPJOK
6Fifi Rahmawaty, S.PdGTYA. Ing.
7Dewa Made Mertayasa, M.PdGTYMM
8Denny KriswantoGTYB.Indo
9Frans YonelsonGTYGeo/TIK
10Pance S.PdGTYBiologi
11Pdt. Fany Madayanto, S.ThGTYPAK
12Syafiuddin, S.PdIGTYPAI
13Sri Hastuti, S.SGTYB.Frans
14Ni Gustu Ayu Putu, E, M.SiGTYPAH
15Dra. Merry JoiceGTT/PNSSisiologi
16Dra. Suhaida KesumaGTT/PNSEkonomi
17Sang Nyoman, S.SnGTYSBD
18Utami Nur Malida, S.PdGTTPKn
19Sarti Gesseng, S.PdGTTSejarah
20Rosida, M.PkimGTTKimia
21Yandhu Ardiansyah S.PdGTYMM
22Dessy Sagitha Nathalia, S.PsiGTYBK
Dengan kesesuaian degan mata pelajaran yang diajarkan:NoMata PelajaranKesesuaian dengan latar belakang pend.Ket.(tenaga rangkap
1Pendidikan AgamaSesuaiTdk sesuai
a. Agama Islam1sesuai
b. Agama Kristen1sesuai
c. Agama Hindu1sesuai
2Pend. kewarganegaraan1sesuai
3Bahasa dan satra Indonesia2sesuai
4Bahasa Inggris2sesuai
5Bahasa Prancis1sesuai
6Matematika2sesuai
7Fisika2sesuai
8Kimia 2sesuai
9Biologi1sesuai
10Sejarah1sesuai
11Geografi1sesuai
12Sosiologi1sesuai
13Ekonomi1sesuai
14Seni Budaya1sesuai
15Tek. Infokom-
16Penjasorkes1sesuai
17Laboran-
18Pustakawan-
19Bimbingan Konseling1sesuai
Jumlah23 orang
1. Kepala sekolah Kepala sekolah sebagai pimpin mempunyai tugas:a. Kepala sekolah sebagai edukator:Kepala sekolah sebagai edukator bertugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efesien dan efektif.b. Kepala sekolah selaku manajer mempunyai tugas: Menyusun perencanaan Mengorganisasikan kegiatan dan pengarahan Mengorganisasikan kegiatan dan pengawasan Melakukan evaluasi kegiatan-kegiatan Menetapkan kebijaksanaan Mengadakan rapat dan mengambil keputusan- keputusan Melakukan proses belajar mengajar Mengatur administrasi ketatausahaan, kesiswaan, ketenagaan, sarana dan prasarna, keuangan/RAPBS Menunjuk pembina OSIS Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi lainnya Menunjuk perwakilan guru sebagai mitra kerja Komite Sekolah secara bergantianc. Kepala sekolah sebagai administrator mempunyai tugas:Perencanaan, Pengorganisasian, Pengarahan, Pengkoordinasian, Pengawasan, Kurikulum, Kesiswaan, Ketatausahaan, 7K, Ketenagaan, Keuangan, Perpustakaan, Laboratorium, Ruang Keterampilan, Bimbingan Konseling, OSIS, Media Pengajaran, Hubungan Masyarakat, Sarana prasarana.d. Kepala sekolah selaku supervaisor bertugas menjalankan supervisi mengenai: Proses belajar mengajar Kegiatan Wali kelas Kegiatan guru MGMP Kegiatn ekstrkurikuler Sarana Prasarana 7K PBM dilimpahkan kepadaKetua Rumpun Mata Pelajaran Supervisi perpustakaan, Laboratorium, UKS, dan OSIS.
2. Wakil Kepala SekolahTugas dan tanggung jawab wakil kepala sekolah dalam membantu Kepala Sekolah dalam bidang-bidang sebagai berikut:a. Bidang Kurikulum1. Menyusun program pengajaran2. Menyusun pembagian tugas guru3. Menyusun jadwal pelajaran4. Menyusun evaluasi belajar5. Menyusun pelaksanaan Ujian Akhir6. Menyusun kriteria persyaratan kenaikan kelas.7. Menerapkan jadwal penerimaan buku laporan pendidikan8. Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan silabus dan RPP9. Menyediakan buku kemajuan kelas10. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan manajemen mutu secara berkala.b. Bidang kesiswaan1. Menyusun program pembinaan kesiswaan2. Melaksanakan bimbingan, pengarahan, pengendalian kegiatan siswa dalam rangka penegakan disiplin dan tata tertib sekolah.3. Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkalah dan insidentil.4. Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan calon siswa penerima beasiswa ( diambil dari data siswa setiap minggunya)5. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan diluar sekolah.6. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara Berkalah.7. Mengatur mutasi siswa.c. Bidang Hubungan Masyarakat1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dan orang tua dan wali siswa.2. Membina hubungan antar siswa dan PDM/komite3. Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala.d. Bidang Sarana Prasarana1. Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana sekolah.2. Mengadministrasikan pendayagunaan sarana dan prasaan3. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran4. Menyusun laporan pelaksanaan sarana dan prasarana secara berkala.3. Wali KelasTugas wali kelas yaitu membantu kepala sekolah dalam kegiatan sebagai berikut:a. Pengelolaan kelasb. Penyelenggaraan administrasi kelasc. Penyelenggaraan administrasi kesiswaand. Mengisi legere. Membuat catatan khusus untuk siswaf. Mengisi dan membagi raporg. Membina siswa dengan sebaik-baiknyah. Mengetahui identitas, nama dan jumlah siswa di kelasnyai. Mengetahui, memahami dan mengambil tindakan-tindakan yang berkaitan dengan masalah-masalah yang timbul di kelasnyaj. Melakukan home visit terhadap siswa yang bermasalah dan melaporkan perkembangannya kepada guru BP.k. Bekerjasama dengan guru BP dalam memecahkan masalah yang dihadapi siswa apabila dipandang perlu mengadakan hubungan dengan orangtua/wali dalam rangka pembinaan siswa kelasnya.l. Melaksanakan tugas penilaian kognitif, psikomotor dan afektif siswa tersebut terhadap budi pekerti, kelakuan dan kerajinan siswa di kelasnya.m. Mengawasi, memonitor serta menyampaikan laporan kepada Kepala Sekolah secara berkala melalui Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan mengenai pembinaan kelasnya ( 1 bulan satu kali)n. Turut bertanggung jawab dalam kelancaran pelaksanaan Upacara Benderao. Koordinasi dengan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, Tata Usaha Urusan Kesiswaaan, BP, untuk siswa pndahan/mutasi karena sesuatu dan lain hal (ketidak hadiran) prestasi rendah dan lain-lain.d. Jumlah staf di sekolah (nama dan tugasnya) Jumlah stafIjazah TertinggiStatus Kepegawaian
Jumlah Karyawan TetapJumlah Karyawan Tidak Tetap
S130
D320
D2/D1/SLTA40
SD0
Jumlah90
Jumlah Seluruh9
Nama Staf dan Tugasnya NoNama PegawaiNIPJabatan
1Dyah Permatasari,SE-KTU
2Roberta Sapa-Bend. Rutin
3Sipora Tandu, A. Md-Bend. BOS
4Ika Damayanti-Admin. Umum
5Kurniawaty Djalula-Kepala Koperasi
6Anggraeni -Staf Perpustakaan
7Ridwan-Staf PAS
8Bayu Mandala Putra-Satpam
9Mustakim-Penjaga Malam
Tugas Kepala Tata UsahaKepala tata usaha sekolah mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah dan bertanggungjawab kepada kepala sekolah meliputi kegiatan- kegiatan sebagai berikut:a. Penyusunan program tata usaha sekolahb. Pengelolaan keuangan sekolahc. Mengurus administrasi pegawai, guru dan siswa.d. Pembinaan dan pengembangan karier pegawai tatausaha.e. Penyusunan dan penyajian data statistik sekolah.f. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7Kg. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurus ketatausahaan secara berkala.
3. Media dan sumber belajar yang ada di sekolah a. white Boardb. LCDc. perpustakaan d. Erlangga KTSPe. Platinum KTSPf. Internet
4. Keadaan lingkungan sekolaha. Jenis bangunan yang ada dekat sekolahSebelah Utara: Kantor DIKJAR Sebelah Timur : Pascasarjana Untad lamaSebelah Selatan : Jl. OtistaSebelah Barat : Jl. Thamrin
b. Kondisi lingkungan sekolah sangat baik, tertip dan nyaman. Lingkungan Sekolah1) Identitas sekolahNama sekolah: SMA Labschool Untad PaluNomor Pokok Sekolah Nasional: 69770323NIS: 300250NSS: 302186002025Alamat SekolahJalan : Setia Budi N0.14 PaluKelurahan : Besusu TimurKota : PaluProvinsi : Sulawesi TengahKode Pos: 94117Kode Area/ No. Telp: 0451-423134E-mail: [email protected] : www.smalabschooluntad.sch.idSekolah Dibuka: 21 Pebruari 2012Status Sekolah: YayasanNo. Izin Operasional:420/2038.a/Pend2) Identitas Kepala sekolahNama Kepala Sekolah : Dra. Elinawati Hutajulu, M.PdNIP : 19620830 198803 2008Pangkat/Gol.Ruang : Pembina/IV-aPendidikan terakhir : S2Jurusan Ijasah : Bahasa InggrisPelatihan yang pernah diikuti: Pelatihan Cakep tahun 2003.Penghargaan yang diterima: Satya Lencana 20 tahun.3) Luas Tanah : 25.969 m24) Keadaan lingkungan Sekolah yang mendukung program sekolah:a. Adanya komitmen yang kuat dari guru, pengawai dan pengurus OSIS untuk melaksanakan program yang sudah disepakati dan ditetapkan.b. Letak sekolah yang jauh dari pusat keramaian kota.c. Dukungan dana baik dari pemerintah maupun masyarakat.d. Tenaga guru rata-rata berkualitas S.1 ( 18 orang ) dan S.2 ( 5 orang ) e. Peran aktif Komite Sekolah serta partisifasi aktif dari orang tua siswa dalam menunjang pelaksanaan program sekolah
c. Interaksi sosial 1) Hubungan guru dengan guru saling menghargai2) Hubungan guru dengan siswa saling menghormati3) Hubungan siswa dengan siswa juga sangat ramah4) Hubungan guru dengan staff saling menghargai satu sama lain5) Dan juga hubungan sosial secara keseluruhan sangat baik tanpa adanya perbedaan dan perselisihan antara satu pihak dengan pihak yang lainnya.d. Tata tertib :Tata tertib yang ditetapkan di SMA Labschool Untad Palu sangat disiplin yang di berlakukan untuk semua komponen sekolah baik guru, siswa dan pegawai tanpa adanya perbedaan dalam pelaksanaannya5. Permasalahan dalam pembelajarana. Fasilitas ruangan
SMA Labschool Untad Palu merupakan sekolah yang didirikan oleh Yayasan Untad Palu, dan setiap ruangan dilengkapi dengan AC, kecuali Kantin. Sehinggah sangat baik dan nyaman.NoSarana / RuangJumlahLuas (m2)Kondisi
BaikRusak
RinganBerat
1Kelas / Teori860,52v
2Laboratoium Biologi152,115v
3Laboratorium Fisika184v
4Laboratoim Kimia0
5RuangMedia Pembelajaran0
6Laboratorium Komputer0
7Laboratorium Bahasa0
8Perpustakaan 140,5v
9Mushollahberupa ruangan166,896v
10Islamic Center0
11Kepala Sekolah122v
12WakilKepala Sekolah115,75v
14Ruang Yayasan140v
15Ruang LOBI160v
16Guru165,342v
17TTRC1
18Tata Usaha117,5v
19Bimbingan Konseling118,25v
20UKS115v
21Dapur19v
22Gudang113,78v
23WC46,258v
24OSIS117,5v
25Kantin 243,819v
26PaketAplikasi Sekolah115,5v
27Koperasi115v
28AulaTanjung Karang1117,48v
b. Fasilitas lapangan dan kualitasnya 1) Lapangan Bola Volly: 1 buah, baik2) Lapangan Bola Basket: 1 buah, baik3) Lapangan futsal: 1 buah, baikc. Siswa
1) Penghasilan orang tua / bulanPekerjaan Jml (%)Penghasilan/bln (Rp)Jml (%)Tingkat PendidikanJml
Pegawai Negeri791.500.000 137S222
Lain-lain62S310
Orang Tua Peseta Didik1. Jenis PekerjaanNoJenisKelas XKelas XI
1PNS3445
2TNI/POLRI46
3Karyawan47
4Petani2
5Pedagang 21
6Nelayan
7Lain-lain 2438
2. PenghasilanNo Perbulan Kelas XKelas XI
1>1,5 Juta6077
21 s.d 1,5 juta720
3500 ribu3
4250 ribu
5150 ribu
3. Tingkat PendidikanNoTingkatKelas XKelas XI
1S.346
2S.21220
3S.12226
4D.3/D.234
5SMA2736
6SMP2
7SD
8Tdk Tamat SD