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1. Considerando as formas verbais destacadas nas três frases abaixo, a opção com a correta classificação
de tempos e modos é, respectivamente: 1 – Não faça mais isso, filho. 2 – Nem que eu fale bem, você vai me entender. 3 – Diga-me onde fica sua casa.
a) presente do subjuntivo/presente do subjuntivo/presente do indicativo. b) presente do subjuntivo/presente do subjuntivo/ imperativo afirmativo. c) imperativo negativo/presente do subjuntivo/presente do indicativo. d) imperativo negativo/presente do subjuntivo/ imperativo afirmativo. e) imperativo negativo/presente do indicativo/imperativo afirmativo. GABARITO: D Leia a tirinha abaixo:
2. Na oração “mamãe pôs umas compressas”, no segundo quadrinho, a forma verbal em destaque é
classificada como:
a) Presente do indicativo. b) Futuro do indicativo. c) Pretérito imperfeito do indicativo. d) Pretérito perfeito do indicativo. e) Futuro do pretérito do indicativo. GABARITO: D Leia o trecho da música Depende de nós, de Ivan Lins:
Depende de nós Quem já foi ou ainda é criança Que acredita ou tem esperança Quem faz tudo pra um mundo melhor Depende de nós Que o circo esteja armado Que o palhaço esteja engraçado Que o riso esteja no ar Sem que a gente precise sonhar Que os ventos cantem nos galhos Que as folhas bebam orvalhos Que o sol descortine mais as manhãs (...)
http://letras.mus.br/ivan-lins/46434/
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3. Os verbos em destaque são classificados como:
a) Presente do subjuntivo b) Futuro do subjuntivo. c) Pretérito imperfeito do subjuntivo. d) Pretérito perfeito do subjuntivo. e) Futuro do presente do subjuntivo. GABARITO: A 4. Assinale a alternativa que apresenta o modo verbal imperativo:
a)
b)
c)
d)
e)
GABARITO: D
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Questões sobre o livro “Malasaventuras: Safadezas do Malasartes”: 5. No livro “Malasaventuras: Safadezas do Malasartes” é possível afirmar que Pedro Malasartes:
a) encarrega-se de vingar, com astúcia e esperteza, os pobres e humilhados pela arrogância dos poderosos.
b) encarrega-se de vingar, com astúcia e esperteza, os ricos e humilhados pela arrogância dos pobres. c) encarrega-se de vingar, com astúcia e esperteza, os pobres e ricos humilhados pela arrogância
dos poderosos. d) encarrega-se de vingar, com astúcia e esperteza, os pobres e humilhados pela arrogância dos pobres. e) encarrega-se de vingar, com astúcia e esperteza, os ricos e pobres humilhados pela arrogância
dos pobres. GABARITO: A 6. No conto “o saco adivinho”, o casal Pinto da Silva
a) é um casal prestativo, amável e honesto e recebiam visitas frequentes de seu amigo Nicolau. b) é um casal egoísta e desonesto, que deviam dinheiro a Nicolau e não pagavam dívidas a ninguém. c) é um casal egoísta e desonesto, que recebiam visitas frequentes de Nicolau. d) é um casal prestativo, amável e honesto, mas, Nicolau, que era um grande amigo, nunca os visitava. e) é um casal egoísta e desonesto, que deviam dinheiro apenas a Nicolau, mas pagavam as
outras pessoas. GABARITO: B
SEREIAS, CILA E CARÍBDIS
Quando Ulisses partiu da ilha de Circe para continuar a sua viagem de volta para Ítaca, recebeu um alerta da deusa feiticeira: Esta é a lenda que o astucioso guerreiro Ulisses contou ao Rei Alcino e a sua corte.
–– Ouça agora o que lhe direi! Quando daqui zarpar, às sereias chegará em primeiro lugar, elas que enfeitiçam todos os homens que delas se aproximam. Quem ouvir sua voz nunca regressará para casa. Pois as sereias enfeitiçam os ouvidos com seu límpido canto. No prado onde elas estão há ossadas amontoadas de homens decompostos; veem-se suas peles apodrecidas. Prossiga seu caminho, pondo cera nos ouvidos dos companheiros, para que nenhum deles as ouça. Mas, se você quiser ouvir o canto, deixe que eles amarrem suas mãos e seus pés, de pé contra o mastro, e que as cordas fiquem presas no mastro. Assim amarrado, poderá ouvir a voz das sereias.
Trecho extraído da Versão da Odisseia, de Homero, adaptada e traduzida por Frederico Lourenço.
Após a leitura do trecho acima, responda às questões 7 e 8: 7. O trecho acima se refere a qual acontecimento?
a) À Guerra de Troia, motivada pelo rapto de Helena, a mulher mais bela da época. Esta era esposa de Menelau, o poderoso rei grego, que contou ao seu irmão Agamenon, quem declarou guerra a Páris e aos troianos.
b) Ao império dos mortos, no qual reinava o poderoso Hades. Os defuntos eram julgados de acordo com sua vida passada. Os culpados recebiam punição eterna, já os que não cometiam nenhum crime, ficavam na planície de Asfódelos por toda eternidade.
c) Ao décimo segundo trabalho realizado por Hércules para tornar-se imortal: trazer o cão Cérbero do mundo dos mortos. Cérbero era um monstruoso cão de três cabeças e cauda em forma de serpente, guardião do Hades.
d) Às incríveis aventuras de Ulisses, que demorou dez anos para voltar à Ítaca, sua terra Natal, após a Guerra de Troia. Durante essa viagem, enfrentou monstros marinhos, bruxas malvadas e muitas outras peripécias.
e) A um dos doze trabalhos que Hércules, um herói grego, realizou para tornar-se imortal. O trabalho a qual o texto se refere é o segundo: matar a Hidra de Lerna. Esta era um monstro aquático com várias cabeças.
GABARITO: D
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8. Qual recomendação Circe dá a Ulisses em relação às sereias?
a) Que ele preste muita atenção ao canto das sereias, pois elas previam eventos do futuro. b) Que ele pare para ouvir o canto das sereias, pois é a mais agradável música de toda a Grécia. c) Que ele não perca tempo ouvindo o canto das sereias, pois era um canto muito desagradável. d) Que ele tome cuidado com as sereias e o seu canto sedutor, pois elas eram seres perigosos
e assassinos. e) Que ele não se preocupe com as sereias, pois eram seres inofensivos que ele não deveria temer.
GABARITO: D 9. Assinale a alternativa que apresenta as características fundamentais da narrativa épica:
a) Narrativa dos extraordinários feitos de grandes heróis que são imortalizados pela honra e glória de suas façanhas.
b) Narrativa de grandes mistérios que serão investigados por um excelente detetive. O suspense move toda a história.
c) Narrativa de histórias de amor entre príncipes e princesas dos contos de fada em que há um final feliz. d) Narrativa de eventos cotidianos vividos por pessoas comuns que se assemelham às pessoas reais. e) Narrativa das histórias engraçadas de personagens desastrados que acabam sempre se envolvendo
em confusões. GABARITO: A 10. Qual dos personagens abaixo se caracteriza como um protagonista de uma narrativa Épica:
a) A Branca de Neve, princesa que vivia com sete anões no meio de uma floresta escondida da sua madrasta, a rainha que era também uma bruxa. Após descobrir que Branca de Neve estava viva a rainha tenta envenená-la com uma mação.
b) Hércules, herói grego filho do deus Zeus com a mortal Alcmena. Foi submetido a doze trabalhos em que provou sua força e habilidade extraordinárias para Hera e o rei Eristeu. Depois disso, se tornou-se imortal.
c) Sherlock Holmes, grande detetive, personagem que se imortalizou devido a sua brilhante capacidade de investigação e dedução. Grandes crimes e mistérios foram solucionados por ele, que se tornou um ícone da investigação.
d) Lobo mau, personagem que persegue os três porquinhos, derrubando a casa dos irmãos com seu sopro potente: apesar da força de seu sopro, não consegue derrubar a casa de tijolos e acaba sendo enganado pelos porquinhos.
e) Romeu, personagem de Romeu e Julieta, de William Shakespeare: o rapaz apaixonado por Julieta vive uma tragédia de amor: as famílias inimigas não permitem a união do casal, que acaba cometendo suicídio por causa da impossibilidade de continuar sua história de amor.
GABARITO: B
11. Um copo cheio de água pesa 325 g. Se jogarmos metade da água fora, seu peso cai para 180 gramas. O peso do copo vazio é:
a) 20g b) 25g c) 35g d) 40g e) 45g GABARITO: C 12. Os estudantes de uma classe organizaram sua festa de final de ano, devendo cada um contribuir com
R$135,00 para as despesas. Como 7 alunos deixaram a escola antes da arrecadação e as despesas permaneceram as mesmas, cada um dos estudantes restantes teria de pagar R$27,00 a mais. No entanto, o diretor, para ajudar, colaborou com R$630,00. Quanto pagou cada aluno participante da festa?
a) R$136,00 b) R$138,00 c) R$140,00 d) R$142,00 e) R$144,00 GABARITO: E
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13. A figura a seguir mostra 2 balanças. A 1ª possui dois pesos A no prato da esquerda e 3 pesos B no da direita. A outra balança possui 1 peso B e um peso de 50g no prato da esquerda e um peso de 100g e um outro de 20g no prato da direita. As duas balanças estão em equilíbrio
Assim, é possível afirmar que cada pacote A possui:
a) 135 g b) 125 g c) 110 g d) 105 g e) 115 g GABARITO: D 14. O gráfico mostra quantos litros de combustível são gastos a cada quilômetro por um automóvel de
acordo com sua velocidade.
Quando o automóvel está a 100km/h, quanto combustível gasta a cada quilômetro?
a) 0,10 L b) 0,15 L c) 0,20 L d) 0,25 L e) 0,30 L GABARITO: C
15. Podemos afirmar que o valor de x na equação 7x - 14 + x = 6 - 2x é:
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 GABARITO: A
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16. Leia estas estrofes iniciais de "Os Lusíadas", poema datado de 1572: As armas e os barões assinalados
Que, da Ocidental praia Lusitana, Por mares nunca de antes navegados Passaram ainda além da Taprobana, E em perigos e guerras esforçados Mais do que prometia a força humana, E entre gente remota edificaram Novo Reino, que tanto sublimaram; E também as memórias gloriosas Daqueles Reis que foram dilatando A Fé, o Império, e as terras viciosas De África e de Ásia andaram devastando, E aqueles que por obras valerosas Se vão da lei da Morte libertando: Cantando espalharei por toda parte, Se a tanto me ajudar o engenho e arte. Cessem do sábio Grego e do Troiano As navegações grandes que fizeram; Cale-se de Alexandro e de Trajano A fama das vitórias que tiveram; Que eu canto o peito ilustre Lusitano, A quem Neptuno e Marte obedeceram. Cesse tudo o que a Musa antiga canta, Que outro valor mais alto se alevanta.
(CAMÕES, Luís de. "Os Lusíadas". Porto: Porto Editora, 1975. p. 69.)
Com base na leitura dessas estrofes, é CORRETO afirmar que a ideia central do poema é:
a) exaltar a religião reformada e os valores puritanos, num contexto em que a Europa expandia-se na direção de novos mundos.
b) louvar os modelos antigos até então referenciais para a cultura européia, como as epopéias homéricas e os feitos de heróis gregos e romanos.
c) narrar a saga marítima portuguesa, ou seja, os feitos relacionados às expedições oceânicas realizadas pelos lusos a partir do século XV.
d) relatar os acontecimentos mais marcantes da conquista e colonização das terras brasileiras, visando a gravá-los na memória dos contemporâneos.
e) Narrar o processo navegatório dos espanhóis e a descoberta da América. GABARITO: C 17. A Europa Ocidental, nos séculos XV e XVI, sofreu diversas transformações políticas, econômicas e
sociais. Sobre essas transformações podemos afirmar que:
1) o Humanismo e o Renascimento foram movimentos intelectuais e artísticos que privilegiaram a observação da natureza.
2) a Reforma Luterana, identificando-se com os segmentos camponeses alemães, difundiu-se em virtude da centralização do Estado alemão.
3) a Reforma Calvinista aproximava-se da moral burguesa, pois encorajava o trabalho e o lucro. 4) a reação da Igreja Católica, denominada Contra-Reforma, através do Concílio de Trento (1545), tentou
barrar o avanço protestante, alterando os dogmas da fé católica. As afirmativas corretas são:
a) apenas l e 2. b) apenas l e 3. c) apenas l e 4.
d) apenas 2 e 3. e) apenas 2 e 4.
GABARITO: B 18. No processo de formação dos Estados Nacionais podem ser identificados os seguintes aspectos:
a) fortalecimento do poder da nobreza e retardamento da formação do Estado Moderno b) ampliação da dependência do rei em relação aos senhores feudais e à Igreja c) desestruturação do feudalismo e centralização política d) diminuição do poder real e crise do capitalismo comercial e) enfraquecimento da burguesia e equilíbrio entre o Estado e a Igreja GABARITO: C 19. As principais características do Renascimento foram:
a) teocentrismo, realismo e intensa espiritualidade; b) romantismo, espírito crítico em relação à política, temas de inspiração exclusivamente naturalistas; c) ausência de perspectiva e adoção de temas do cotidiano religioso, tendo como foco apenas os
valores espirituais. d) uso de temas ecológicos evidenciando a preocupação com o meio ambiente, execução de variados
retratos de personalidades da época. e) antropocentrismo, humanismo e inspiração greco-romana. GABARITO: E
7
20. O padre Pedro Camilo, que lidera a Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, no bairro Praia da Costa, em Vila Velha, na grande Vitória, capital do estado do Espírito Santo (ES), desde janeiro deste ano (2013), gerou polêmica na comunidade local por ter comprado um automóvel de luxo no valor de R$ 86 mil. Desse total, R$ 29 mil saíram das próprias economias do sacerdote e o restante, da igreja. Os fiéis questionaram a atitude de padre Pedro, depois das declarações do papa Francisco, na semana passada, quando o líder da Igreja Católica celebrou a Jornada Mundial da Juventude (JMJ) no Brasil. “Penso que temos que dar testemunho de uma certa simplicidade - eu diria, inclusive, de pobreza. O povo sente seu coração magoado quando nós, as pessoas consagradas, somos apegadas ao dinheiro”, afirmou o Papa, que andou pelas ruas do Rio de Janeiro (RJ) com um carro regular: um Fiat Idea.
Fonte: http://portugues.christianpost.com/news/padre-do-es-compra-carro-de-luxo-por-r-86-mil-17674/
O texto acima fala sobre o uso do dinheiro dos fiéis da igreja católica para a compra de um carro de luxo para o Padre. Podemos relacionar esse assunto atual da igreja católica com a seguinte crítica de Lutero durante a reforma protestante:
a) Prática da inquisição. b) Venda de indulgências. c) Tostão de Pedro. d) Concílio de Trento. e) Mão morta. GABARITO: B
21. O rio São Francisco nasce no estado de Minas Gerais, na Serra da Canastra, e sua nascente está
situada a uma altitude de 1.200 metros. Em sua extensão, corta o estado da Bahia. Ao norte do território baiano, o rio serve de fronteira natural com Pernambuco, além de estabelecer limites entre os territórios de Sergipe e Alagoas.
Entre várias utilidades que o homem faz dele, a de geração de energia elétrica ganha destaque por fornecer energia para a região Nordeste e parte do Sudeste. Dentre as várias usinas hidroelétricas que estão instaladas em sua bacia, qual delas fornece energia para parte da região Sudeste:
a) Paulo Afonso. b) Xingó. c) Sobradinho. d) Luiz Gonzaga. e) Três Marias. GABARITO: E 22. A Mata Atlântica é uma floresta tropical que se estende desde o Rio Grande do Norte até o Sul. Na
região sudeste, essa floresta ocupa as áreas: a) do noroeste e triângulo mineiro. b) do norte de Minas Gerais. c) do oeste da região Sudeste. d) as áreas serranas próximas ao litoral. e) toda a região Sudeste. GABARITO: D
8
23. A geração de energia por hidroelétricas é apontada por muito como uma matriz energética limpa, porém esse tipo de produção de energia pode trazer grandes impactos socioambientais na região sudeste, exceto:
a) Destruição e submersão de árvores. b) Destruição do habitat de vários animais. c) Alagamento de terras pelos lagos da usina. d) Toda a população removida recebe indenização. e) Migração de populações para outras áreas. GABARITO: D
24. Um dos fatores responsáveis pelo surgimento das primeiras cidades
de Minas Gerais, no fim do século XVIII, dentre elas Mariana, Ouro Preto, Congonhas, São João Del Rei, Sabará, Caeté e Diamantina, foi:
a) A descoberta de ouro e de pedras preciosas. b) O avanço da pecuária. c) O cultivo do café. d) O ciclo da borracha. e) O plantio da cana de açúcar. GABARITO: A 25. No Sudeste Ocidental do Brasil, a decomposição de rocha vulcânica do tipo basáltico originou um solo
típico de regiões onde se cultiva café, conhecido como:
a) Látex. b) terra roxa.
c) Pantanal. d) Arenoso.
e) calcário.
GABARITO: B
26. Entre as adaptações dos vegetais à vida terrestre, a mais importante está relacionada com o desenvolvimento da reprodução sexuada independente do meio aquático. Sobre este aspecto, os vegetais que conseguiram superar a dependência da água para a fecundação dos gametas foram apenas as:
a) Pteridófitas b) Gimnospermas c) Briófitas
d) Angiospermas. e) Gimnospermas e angiospermas.
GABARITO: E 27. (UNIFOR-CE) A figura abaixo mostra o ciclo de vida de um cnidário.
A fase que ocorre logo após a reprodução sexuada é a representada em:
a) I. b) II. c) III. d) IV. e) V. GABARITO: C 28. Um engenheiro agrônomo recomendou para um agricultor que utilizasse plantas com raízes fasciculadas
(pivotantes) para controlar a erosão. Estas plantas, que também possuem folhas com nervuras paralelas, são classificadas como:
a) Briófitas. b) Pteridófitas. c) Gimnospermas. d) Monocotiledôneas. e) Dicotiledôneas. GABARITO: E
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29. As folhas de angiospermas apresentam nervuras constituídas por vasos do xilema e do floema, que formam os tecidos de:
a) crescimento. b) transporte. c) suporte.
d) proteção. e) enchimento.
GABARITO: B 30.
SOARES, J. L. “Biologia: Os seres vivos, estrutura e funções”. São Paulo: Scipione, vol. 2, 2000. P.91.
Considere as afirmações sobre o desenho: I. A seta 1 aponta para uma cavidade do tipo pseudoceloma II. O organimo se reproduz por alternância de gerações e de formas III. As setas 2 e 3 apontas, respectivamente, para um coanócito e um porócito.
Está(ão) correta(s):
a) apenas I. b) apenas II. c) apenas I e III.
d) apenas II e III. e) apenas III.
GABARITO: E
31. Complete the sentences with the best options: (Complete as frases com as melhores opções:)
____________________________ money on the table. a) Little b) There go c) Any
d) There are e) There is
GABARITO: E
32. Choose the best alternative for the sentence. (Escolha a melhor alternativa para a frase:)
I don’t have ______________________ games to play.
a) There is b) There are c) Any
d) There isn’t e) Some
GABARITO: C
33. The correct translation for the sentence is: (A tradução correta para a frase é:)
Are there any fish in the aquarium?
a) Existe algum peixe no aquário?. b) Existe nenhum peixe no aquário?. c) Existem muitos peixes no aquário?. d) Existe algum aquário sem peixe?. e) Existem muitos aquários?. GABARITO: A
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34. Complete the sentences with SOME OR ANY and then, choose the correct sequence option for the sentences: (Complete as frases com SOME OU ANY e depois, escolha a alternative com a sequência correta para as frases: )
I have ______________________ books in the classrooms.
There aren’t _________________ cell phones on the table.
I like to eat __________________ pizza on the weekends.
I don’t drink _________________ soda in the morning.
a) Some, any, some, any. b) Any, some, any, some.
c) Some, some, any, any. d) Some, any, any, any.
e) Any, any, any, some
GABARITO: A
35. Choose the correct plural form for the sentence below: (Escolha a forma de plural correta para a frase abaixo:)
There is a chair, a table, an eraser and a book in the classroom.
a) There is chairs, eraser, table and books in the classroom. b) There are chairs, tables, erasers and books in the classrooms. c) There is chair, erasers, tables and book in the classroom. d) There are chair, eraser, table and book in the classroom. e) There are a chaires, a erasers, a tables, and a books in the classroom. GABARITO: B
Texto de Apoio:
Sim. Somos todos seres humanos!
Muito tem se falado ultimamente sobre o respeito que devemos ter por todos os cidadãos do mundo, independentemente da condição social, da cor da pele, da religião, da cultura, da forma física ou qualquer outra característica que o outro tenha em si. Mas, todos nós sabemos que os desafios são grandes, pois afinal nem todo mundo aceita o diferente e se esquece de que “ser diferente é normal”. Todos aqueles que se dedicam um pouquinho que seja, em suas profissões ou mesmo numa roda de bate-papo de amigos, para diminuir a intolerância e o ódio entre as pessoas, podem se considerar verdadeiros heróis, pois a violência e o preconceito podem surgir de maneira camuflada e assim, prejudicar a nossa covivência que, deve ser acima de tudo, pacífica e harmoniosa. Afinal, apesar de nossas históricas e naturais diferenças, somos todos seres humanos. Após a leitura do texto acima e recordando as importantes discussões que fizemos durante as aulas neste trimestre, responda as questões a seguir: 36. “O homem é sempre produto do meio onde vive” (Rousseau). Com base no pensamento deste grande
personagem da história da luta pelos direitos e pela liberdade dos homens, marque abaixo apenas a opção INCORRETA, ou seja, a que não interpreta a frase em destaque.
a) Para o pensador o homem nasce puro, mas durante a vida ele é influenciado de diferentes formas e se torna o que o meio onde ele vive determinar.
b) Os seres humanos são sempre influenciados para praticar o que é mal e podemos afirmar que somos maldosos por natureza.
c) Para o pensador todos os seres humanos são influenciados de alguma forma, seja positivamente ou negativamente.
d) Não existe ninguém que não sofra algum tipo de influencia do meio onde vive, segundo o pensamento iluminista de Rousseau.
e) Todas as alternativas acima estão corretas com exceção da letra a. GABARITO:B
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37. Sobre o papel das famílias na vida dos seres humanos marque abaixo as opções CORRETAS:
a) Quando a violência faz parte do dia-a-dia de uma família, a convivência com as outras pessoas torna-se mais fácil e, assim, conseguimos viver em paz.
b) A vida é sempre mais bela quando não amamos a nossa família. c) A família é responsável por nos apresentar o mundo por nos ensinar a fazer as escolhas certas durante
a vida para alcançarmos a felicidade. d) O respeito pela vida, pelo mundo e pelas pessoas que existem neste mundo não são coisas que
aprendemos com a família, pois ela não pode nos ensinar nada de positivo. e) A família pode nos ajudar a encontrarmos nossa própria identidade. GABARITO:C 38. Refletindo no verdadeiro conceito de LIBERDADE, complete o pensamento abaixo marcando apenas
uma das opções a seguir:
“Todo ser humano tem o direito de ser livre, pois...”
a) com liberdade, podemos fazer tudo o que desejamos e temos vontade, mesmo que isso prejudique os direitos de outras pessoas que convivemos.
b) com a liberdade, podemos conquistar a felicidade, já que antes de qualquer coisa que tenhamos devem existir condições de vida que nos permitem realizar os nossos sonhos e projetos de vida.
c) com liberdade, podemos descumprir com lei e fazer aquilo que nossa cabeça mandar. d) a escravidão nos permite ser realmente felizes e realizados como cidadãos de bem. e) somente os homens têm direitos, já as mulheres não por serem inferiores. GABARITO: B
Colhida em paulklee.net
39. A Primavera, também conhecido como "Alegoria da Primavera", é um quadro do pintor Sandro
Botticelli. A pintura utiliza a técnica de têmpera sobre madeira. Pintado em 1482, o quadro é descrito na revista "Cultura e Valores" (edição 2009) como "um dos quadros mais populares na arte ocidental”. Esta obra possui características de uma:
a) Pintura contemporânea. b) Pintura Moderna. c) Pintura renascentista – tradicional. d) Abstração geométrica. e) Pintura de retrato antiga. GABARITO: C
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40. Sabemos que o único meio de prevenir os males da inatividade é permanecer ativo, não durante um
mês, mas durante toda a vida. Descobrimos que a saúde é, na maioria das vezes, um fator que podemos controlar e que podemos prevenir o surgimento de algumas doenças.
Marque qual é a vantagem que a atividade física proporciona:
a) As pessoas ativas têm vida menos intensa, apresentam menos vigor, resistem menos às doenças e não permanecem em forma.
b) Uma pessoa ativa tem tendência a ter seu peso acima da faixa normal. c) O ativo apresenta pressão arterial e frequência cardíaca mais baixa do que o sedentário, tanto em
repouso quanto em atividade. Dessa forma, o ativo suporta por mais tempo o exercício enquanto o sedentário tem certas limitações cardiovasculares.
d) A pessoa ativa tem menor VO2 (volume de oxigênio pulmonar) e não suporta atividades de longa duração.
e) A atividade física não combate maus hábitos, como o fumo, entre outros. GABARITO: C
