donde diferenciamos conceptos como “actores sociales...
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Clase Nª 4 Docente: Silvia Alonso
Área: CIENCIAS SOCIALES Grado: Cuarto
Trabajaremos: Estudio de las Ciencias Sociales. Disciplinas que aportan sus estudios;
Historia y Geografía. Herramientas que utilizan.
Luego de la introducción trabajada la clase anterior
donde diferenciamos conceptos como “actores sociales” y
“sociedad”, en esta clase, nos enfocaremos en las Ciencias
Sociales y las disciplinas que colaboran con ellas para su
estudio, como lo son la Geografía y la Historia.
¿Comenzamos?
Antes hagamos un acuerdo, mientras duren estas clases,
en los textos que veas acompañados por esta significará que
esa información será importante para aprender. ¿Estamos de acuerdo?
Ahora te invito a ver un video donde nos explicará qué son las Ciencias Sociales.
https://www.youtube.com/watch?v=G_9_aVHVSqk
ENTONCES, ¿QUÉ SON LAS CIENCIAS SOCIALES? Aquí está la definición.
MÉTODO
CIENTÍFICO
SON UN
CONJUNTO DE
DISCIPLINAS
SERES HUMANOS Y
VIDA EN COMUNIDAD
Donde se aplican el… Para estudiar a los…
Para entender las conductas y emociones de nuestros antepasados o cómo organizar las ciudades, entre otras.
Entre las DISCIPLINAS que aportan sus estudios a las Ciencias Sociales, se encuentran la
HISTORIA y la GEOGRAFÍA.
Te invito a leer lo que nos cuentan nuestros invitados de hoy:
¡Hola chicos! Mi nombre es Mario, me dedico a estudiar Historia,
para esto es muy importante saber ubicarse en el tiempo y en el espacio.
La Historia es la ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la
humanidad.
Antes de comenzar a investigar, los historiadores, nos hacemos muchas
preguntas, como por ejemplo: ¿qué características tiene la sociedad hoy?,
¿cómo era en el pasado?, ¿por qué se produjo determinado hecho social?,
¿qué cosas cambiaron después de este hecho?
Todos estos interrogantes nos permiten determinar las causas y consecuencias
de un hecho histórico.
Además de hacernos muchas preguntas, analizamos los elementos del pasado,
todo esto nos permite “reconstruir la historia”.
Para ello nos valemos de diferentes “fuentes” que consultamos:
fuentes orales como por ejemplo: entrevistas, leyendas, narraciones;
fuentes escritas como lo son las cartas, documentos, crónicas de viajes,
periódicos;
objetos y monumentos: vasijas, herramientas, vestimentas, estatuas, edificios;
fuentes audiovisuales: películas, grabaciones, música, pinturas;
mapas y planos históricos.
Y como es muy importante ubicarnos en el tiempo usamos la línea del tiempo
para ordenar hechos históricos.
¡Buenos días chicos y chicas de cuarto grado!
Yo soy Eduardo, estudio Geografía, por lo tanto soy “geógrafo”.
La Geografía es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades
que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que forman al
relacionarse entre sí.
Me encargo de investigar las características del “espacio, lugar o territorio”
donde desarrollan su vida las personas y cómo éstas lo modifican
continuamente, creando por ejemplo: puentes, rutas, diques, etc.,
modificando el paisaje natural para su aprovechamiento.
Para estudiar el espacio es muy importante saber orientarse, para eso
utilizamos mucho los “puntos cardinales.”
Además utilizamos otras “herramientas” para obtener información sobre los
lugares y sus cambios, ellas son: los censos de población, mapas y planos,
fotos e imágenes satelitales
Actividades:
1. Con la información que nos brindaron Mario y Eduardo, confecciona el siguiente cuadro a modo
de síntesis:
CIENCIA ESTUDIA FUENTES QUE UTILIZAN
HISTORIA,
estudiada por los ________________
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GEOGRAFÍA, estudiada por los ________________
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2. Con lo trabajado analizamos fuentes. Clasifica las siguientes fuentes en orales, escritas,
audiovisuales o pertenecientes al grupo de monumentos y objetos. Puedes hacerlo en un
cuadro.
vasija de hace 200 años - carta - testimonio de alguien que vive hace mucho
tiempo en un pueblo - dibujo con el retrato de una persona que vivió hace más
de 50 años – esculturas antiguas – herramientas - leyendas
3. ¿Qué tipo de información podrá obtener el historiador a partir de su observación de la siguiente
vasija encontrada?
4. Observen las siguientes imágenes y luego responde:
a) ¿En cuál de ellas se pueden identificar dónde se encuentra nuestro país?
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b) ¿Qué herramientas cartográficas utilizarías para representar tu barrio? (La cartografía se
relaciona con los mapas y planos)
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c) ¿Con qué herramienta utilizada en Geografía podrías observar una inundación en una
determinada región geográfica?
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Por ejemplo: tipo de material empleado para su elaboración…
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Foto satelital zona central de la República Argentina
Mapa Planisferio
A MODO DE REFLEXIÓN Y PARA IR TERMINANDO, MIRÁ EL SIGUIENTE VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=dH6xRReoJFo
Vivimos con otros, en sociedad. Por eso es muy importante que
conozcamos nuestros derechos y obligaciones como ciudadanos, para
vivir tranquilos y en unión, colaborando con el prójimo cuando lo
necesita.
¿Qué podemos hacer para vivir mejor en sociedad?
a) Un buen ciudadano se informa respecto a los problemas de la
sociedad.
b) Respeta los valores cívicos, por ejemplo: respetar a quienes están
más cerca de nosotros, no escuchar música fuerte después de
determinada hora, sacar la basura en el horario establecido, etc.
c) Conoce sus derechos pero cumple con sus obligaciones.
d) Evita la violencia y apuesta al diálogo para resolver problemas.
Nombra alguna acción que realizas vos o tu familia para ayudar a
los demás en tu barrio.
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Contame… ¿Cómo te sentís ayudando a los demás?
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