DOIS PEDACINHOS DE VIDRO

SINOPSE

GUIA DO PROFESSORNo Guia do professor, há sugestões de atividades planejadas especificamente para trabalhar com seus alunos temas relacionados ao fi lme Dois Pedacinhos de Vidro , como uma experiência única de temas relacionados à ciência, que pode proporcionar a todos os envolvidos muito mais do que simplesmente assistir a um fi lme.

Em conversa com uma astrônoma os estudantes aprendem como os telescópios funcionam, sua história e as maiores descobertas realizadas com o auxílio destes instrumentos. Participaram desta produção o Centro Astronômico de Imiloa (Hawai), Planetário Buhl (Carnegie Science Center) entre outros. A trilha sonora foi gravada pela Orquestra Sinfônica de Londres. Enquanto os estudantes olham através do telescópio, exploram as Luas de Galileu, os anéis de Saturno e a estrutura espiral das galáxias. Durante a conversa, também são abordadas as descobertas de Galileu, Huygens, Newton, Hubble e muitos outros.

ATIVIDADES PRÉ E PÓS-VISITAAs atividades estão organizadas conforme a grade curricular. A mesma atividade pode ser adaptada para outras séries, exigindo diferentes níveis de profundidade. Cada uma se divide em dois momentos:

PRÉ-VISITA PÓS-VISITADeve ser aplicada antes da ida dos alunos à FTD Digital Arena , podendo variar desde uma pesquisa orientada e introdutória ao tema de estudo, até uma atividade prática em sala de aula.

O objetivo dessa atividade é preparar o grupo de alunos, fornecendo subsídio teórico para que possam aproveitar melhor a experiência digital do ponto de vista pedagógico.

É interessante que as atividades sejam avaliadas antes da visita ao FTD Digital Arena , para garantir que os estudantes tenham um repertório alinhado com a proposta da vivência sensorial proporcionada pela experiência digital.

Pode ser aplicada logo após a experiência ou posteriormente, no retorno à escola, como o(a) professor(a) julgar mais adequado.

Nesse momento, pode -se avaliar o quanto a experiência digital foi capaz de agregar conhecimento ou facil itar a visualização e a compreensão dos assuntos estudados na atividade Pré -visita.

Essa atividade constitui um fechamento do trabalho, mas não esgota as possibil idades de abordagens posteriores por parte do(a) professor(a) com discussões, debates e outras atividades que julgar adequadas ao contexto da experiência.

GRAD

E CURRIC

ULAR

Fun

dam

ental II

6º an

oFu

nd

amen

tal II 6

º e 7º an

os

Fun

dam

ental II

7º e 8

º ano

sFu

nd

amen

tal II – 9º an

oEn

sino

Méd

io – 1

º ano

Ensin

o M

édio

2º e 3

º ano

s

TEMA

Co

mo

se faz ciência?

De o

lho

no

céu.

De o

lho

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céu.

De o

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De o

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OBJETIVO

S• C

on

textualizar as

desco

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ços

científico

s.

• Enten

der as d

iferenças

entre o

s tipo

s de

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ios.

• Ad

qu

irir no

ções d

e d

istâncias astro

nô

micas

a partir d

o co

nceito

de

velocid

ade d

a luz.

• Exercitar hab

ilidad

es m

anu

ais de co

nstru

ção.

• Utilizar vo

cabu

lário d

a lín

gu

a ing

lesa de fo

rma

instru

men

tal.

• Enten

der o

fun

cion

amen

to d

a óp

tica visu

al.

• Saber q

ue a visão

está su

jeita à interp

retação cereb

ral.

• Enten

der o

telescóp

io co

mo

um

a extensão

do

olh

o n

o ato

de o

bservar.

• Desen

volver técn

icas sim

ples d

e ob

servação d

o So

l.

• Calcu

lar taman

ho

s com

o

uso

de sem

elhan

ça de

triâng

ulo

s.

• Enten

der o

prin

cípio

da

captação

de im

agem

no

pro

cesso fo

tog

ráfico.

• Desen

volver h

abilid

ades

mo

toras e co

nstru

tivas vo

ltadas p

ara a mo

ntag

em

em q

uestão

;

• Investig

ar o fu

ncio

nam

ento

óp

tico d

e len

tes acop

ladas;

• Enten

der n

a prática o

con

ceito d

e resolu

ção an

gu

lar.

ASSUNTOS

• Ciên

cias: Histó

ria da

ciência; o

bservação

cientifica.

• Histó

ria: Técnica e

tecno

log

ia através do

s p

eríod

os h

istórico

s.

• Física/Ciên

cias: p

rop

agação

e velocid

ade

da lu

z.

• Artes: M

od

elagem

em

pap

el.

• Ing

lês: Tradu

ção in

strum

ental.

• Ciên

cias: Olh

o h

um

ano

.

• Física: Óp

tica da visão

.

• Física: Prop

agação

retilínea d

a luz. C

âmara

escura.

• Matem

ática: Semelh

ança

de triân

gu

los.

• Artes: Im

agem

e fo

tog

rafia.

• Matem

ática: Ab

ertura e

resolu

ção an

gu

lar.

• Física: Sistemas ó

ptico

s e aco

plam

ento

de len

tes.

PRÉ-

REQUISITO

S

Hab

ilidad

es man

uais co

m

uso

de teso

ura e co

la.H

abilid

ades m

anu

ais de

recorte e co

lagem

.O

peraçõ

es matem

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eom

etria básica.

• Co

nceito

s iniciais d

e ó

ptica g

eom

étrica (p

rincíp

ios).

• Ter no

ções d

e distân

cia en

tre os astro

s do

sistema

solar.

• Matem

ática ang

ular

básica (g

raus e rad

iano

s).

DURAÇ

ÃO2

3 m

inu

tos

19993373