dinámicas de grupo
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Principios de la dinámica de
grupo
Vladimir Valladares
@vladimirvallad
Objetivos• Conocer los lineamientos que
facilitarán el trabajo en grupo.
• Conocer los elementos con los cuales cuenta el grupo para lograr sus objetivos.
• Conocer las precauciones que se deben tener para el trabajo en grupo.
• Conocer recursos para el desarrollo de los contenidos.
1. Principios de la dinámica de grupo
1. FINALIDAD DE LA DINÁMICA DE GRUPO
BUSCAR JUNTOScaminos de solución para los problemas que enfrentan. El conocimiento y enfoque del otro puede ayudar a llegar más rápido a la solución de los problemas
CRECIMIENTO en grupo y en comunidad. Supone interesarse en el mismo problema o tema. A medida que todos participan, el grupo crece.
DIÁLOGO verdadero del que todos participen como iguales, cada cual dentro de sus posibi l idades o conocimientos, contribuyendo con su talento y visión particulares.
2. REGLAS PARA LA DINÁMICA DE GRUPO
a. Organizar las ideas antes de hablar.
b. Dar a conocer el punto de vista
individual
c. Respeto al otro
d. Hablar compartiendo el
tiempo con los otros
Hablar con claridad
Para quien desea trabajar en equipo, la dinámica de grupo apunta hacia dos reglas básicas:
2. REGLAS PARA LA DINÁMICA DE GRUPO
a. Comprender lo que el otro quiere decir.
b. Escuchar y asimilar todo objetivamente sin
prejuicios.
c. Escuchar tranquilamente para
entender mejor.
d. Ayudar a los más tímidos a expresar su
punto de vista
Escuchar con atención
Para quien desea trabajar en equipo, la dinámica de grupo apunta hacia dos reglas básicas:
3. Ejemplos de comunicación en la dinámica de grupo
º
Monólogo Clase Magistral
º
ºº
3. Ejemplos de comunicación en la dinámica de grupo
Diálogos Cruzados Subgrupos Aislados
3. Ejemplos de comunicación en la dinámica de grupo
º
Verdadero Diálogo
Taller. Elementos útiles para evaluar el grupo
EL MÉTODO “VER-JUZGAR-ACTUARVer Juzgar
Actuar Revisar
“La formación para el apostolado no puede consistir sólo en una instrucción teórica, aprendan poco a poco y con prudencia, desde el principio de su formación, a verlo, a juzgarlo y a hacerlo todo a la luz de la fe, a formarse y perfeccionarse a sí mismos por la acción con los otros y a entrar así en el servicio laborioso de la Iglesia.”
(Decreto: Apostolicam actuositatem‘, sobre el apostolado de los laicos, 29).
• El problema • Analizar los
hechos • Causas • Consecuencias
• Lectura desde la fe de los hechos y la realidad.
• Si la discusión no lleva a una acción entonces fue en su mayor parte una pérdida de tiempo.
• La evaluación de la acción lleva a los miembros del grupo a aprender de sus errores
Taller. Consideraciones importantes del trabajo en grupo
1
23
4
º
Tipos de liderazgo
Dictatorial
PaternalistaPermisivo
Democrático
1. Determinar el tipo de liderazgo
1
23
4
º
Miembros de grupo
¿Qué aporta al grupo cada miembro?
¿Qué fortalezas posee cada miembro?
¿Qué cualidades le son sobresalientes?
¿Qué tareas desempeña mejor?
2. Conocer las fortalezas de los miembros de grupo
Taller. Empleo de técnicas
La importancia de la “Selección Natural”
Opciones Metodológicas
Opciones Pedagógicas
Opciones Teológicas
Presupuestos
Opciones Teológicas!
Cristológica
¿Qué imagen de Jesús queremos mostrar?
Eclesiológica¿Qué modelo de iglesia queremos construir?
Antropológica¿Qué tipo de ser humano queremos formar?
Opciones Pedagógicas
!
Las formas de acercamiento al grupo o las formas cómo acercar el contenido al grupo
La formación integral con sus varias dimensiones o procesos.
El ambiente y las realidades específicas
La organización y el acompañamiento
Opciones Metodológicas
!
Metodologías inductivas, participativas, transformadoras.
El método Ver-Juzgar-Actuar-Revisar-Celebrar
El método de la revisión de vida
El método de la formación experiencial
Contactos
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