dialogo con 2,100 directores. afsedf. julio 9 2014

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  • IMPLEMENTACION DE LA REFORMA

    EDUCATIVA EN LAS ESCUELAS DE

    EDUCACIN BASICA DE LA AFSEDF

  • Hacia dnde llevamos la Reforma educativa?

    Reforma Educativa

    A hacer efectivo el derecho a la educacin

    A fortalecer el aprendizaje en beneficio de todos

    A poner a la escuela al centro del sistema educativo

    Hacia la autonoma de la gestin escolar

    A fortalecer el papel de la supervisin como garante de la calidad e inclusin educativa

  • Qu se espera de la escuela?

    Normalidad mnima escolar

    Aprendizajes relevantes y duraderos

    Conclusin oportuna de la educacin

    bsica

    Clima escolar de

    convivencia sana y

    pacfica

  • QU ASPECTOS INCLUYE

    LA RUTA DE MEJORA?

  • Ruta de mejora.

    Elementos y

    procesos

    Aprendizaje de calidad para

    todos

    Aprender a Aprender

    y

    Aprender a Convivir

    Organizacin del colectivo

    escolar

    Prcticas pedaggico didcticas

    Uso del tiempo

    Relacin con padres de familia y la comunidad

    Ambiente escolar

    Evaluacin escolar y

    rendicin de cuentas

    Insumos

    RUTA DE MEJORA

    Ejecucin S

    eg

    uim

    iento

    Tutora

  • Inclusin Aprendizajes de

    calidad para todos

    Eliminacin de Barreras para el

    aprendizaje y la

    participacin

    Cero Desercin

    Qu se espera de la escuela?

    Normalidad Mnima escolar

    Aprendizajes relevantes y duraderos

    Conclusin oportuna de la educacin

    bsica

    Clima escolar de

    convivencia sana y

    pacfica

    Uso del tiempo

    Insumos

    Plantilla completa

    Aprendizajes Lecto-escritura Razonamiento

    Matemtico

    Prcticas pedaggicas

    Valores

    Construccin de normas de

    convivencia

    escolar

    Relacin con padres y

    comunidad

    No al Acoso

  • AUTONOMA ESCOLAR

    No es un concepto absoluto: Es una manera econmica de expresar que las escuelas deben tomar ms decisiones para ser eficaces y as

    poder responder a la demanda de mejorar sus

    resultados

    Supone que las decisiones

    ms pertinentes pueden ser

    tomadas por las personas

    que estn ms cercanas a

    los problemas.

  • AUTONOMA DE

    GESTIN ESCOLAR

    Para qu?

    Mejorar los resultados

    educativos en cada plantel

    escolar

  • AUTONOMA DE GESTIN ESCOLAR

    Tiene por objeto que en cada escuela, se constituya una comunidad y un proyecto de trabajo donde

    prevalezcan una visin comn, comunicacin,

    coordinacin y colaboracin efectivas entre

    directivos, docentes, alumnos, padres de familia y

    autoridades en torno al propsito de mejorar

    continuamente el servicio educativo y establecer

    los mejores caminos para hacerlo, sin favorecer la desigualdad o exclusin.

  • Desarrollar la

    autonoma de gestin

    escolar

    Fortalecer a los directores escolares

    Desarrollar la ruta de mejora en cada escuela

    Transformar la funcin supervisora

    Profesionalizar la

    operacin tcnico

    administrativa del servicio

  • RUTA DE MEJORA. PROCESOS

    Planeacin

    Implementacin

    Seguimiento Evaluacin

    Rendicin de cuentas

  • Consejos Tcnicos Escolares.

    Espacio para desarrollo de las rutas de mejora

    Propuesta para ciclo escolar 2014-2015.

    Determinar los resultados a lograr

    Focalizar y planificar

    Implementar acciones

    Revisar y evaluar focalizacin e

    implementacin

    CTE

    Fase

    intensiva

    Agosto

    CTE

    Fase

    ordinaria

  • Qu apoyo tendr la escuela para desarrollar

    e implementar su ruta de mejora?

    Nueva estructura

    Asesora y acompaa-

    miento tcnicos

    Desarrollo Profesional

    Gua para el desarrollo y seguimiento de la Ruta de

    Mejora

  • PROPUESTA DE LA NUEVA ESTRUCTURA DE

    LAS ESCUELAS DE EDUCACIN BASICA EN

    EL DISTRITO FEDERAL

  • Escuela: Nueva estructura

    Lectura

    ALUMNOS Y ALUMNAS

    Docentes

    DIRECTOR

    TIC

    SUBDIRECCIN DE OPERACIN

    ESCOLAR

    Escuela

    CEPS

    SUPERVISOR SATE*

    CTE

    SATE (Colegiado)

    Promotores

    SUBDIRECCIN DE DESARROLLO ESCOLAR

    * SAAE. Servicio de Asesora y Asistencia a la Escuela

  • Cmo Responde la Nueva Estructura de la Escuela a los desafos de la Educacin Especial y la Educacin Inclusiva?

    Subdireccin de

    Desarrollo Escolar

    CTE

    Maestro

    especialista

    DOCENTES

    CEPS

    TIC Lectura

    SATE

    Subdireccin de

    Operacin

    Escolar Promotores

    UDEEI

    E. Primaria E. Secundaria E. Preescolar E. Inicial

    SUPERVISOR

    DE EDUCACIN

    REGULAR

    1. Unidad de Educacin Especial y Educacin Inclusiva

    E. Especial

    76

    SUPERVISORES

    DE EDUCACIN

    ESPECIAL

    Entre pares para la inclusin

    SATE

    Alumnos y alumnas

    Integra

    USAER

    CAPEP

    SAE

    OPA

    Discapacidad

    Indgenas

    migrantes Capacidades y

    Aptitudes

    Sobresalientes

    y Talentos

    especificos

  • [email protected]

    Para enviar presentacin:

    Para atencin de correos:

    [email protected]

    Cel. 5539667789

    Dr. Luis Ignacio Snchez Gmez

    Dra. Sofialeticia Morales Garza

  • MUCHAS GRACIAS

    Les pedimos permanecer sentados, mientras se les distribuye un

    cuestionario, ya que es muy importante para nosotros recoger sus

    opiniones y sugerencias para elaborar la gua para la Ruta de

    Mejora de la escuela.

    Agradecemos enviar cualquier comentario sobre la reforma

    educativa en las escuelas de educacin bsica de la AFSEDF al

    correo siguiente:

    [email protected]