ders adi : matematİk-i ders İÇerİĞİ ve ders bİlgİ formu · emniyet tedbirleri delik...

1

DERS ADI : MATEMATİK-I DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI MATEMATİK-I

BÖLÜM MAKİNE VE METAL TEKNOLOJİSİ

PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 1

DERSİN DİLİ Türkçe

DERS KATEGORİSİ Zorunlu

Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati

Okul Eğitimi Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş

Yeri Eğitimi) Toplam

3+1 56 44 100

KREDİ Ders Kredisi AKTS Kredisi

(1kredi=25–30 saat), (1modül=1 kredi) 3,5 4

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrenci; mesleği için gerekli olan matematik bilgi ve becerilerini işine uygulayabilme yeterliği kazandırılacaktır.

ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

1. Mesleğinde cebirsel uygulamalar yapmak 2. Mesleğinde denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili uygulamalar yapmak 3. Mesleğinde diziler ile ilgili uygulamalar yapmak 4. Mesleğinde geometri ile ilgili uygulamalar yapmak 5. Mesleğinde trigonometri ile ilgili uygulamalar yapmak 6. Mesleğinde fonksiyonlar ile ilgili uygulamalar yapmak

DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Cebir kavramı 2 Polinom kavramı ve polinomlarla işlemler 3 Oran ve orantı kavramları ve uygulamaları 4 Denklem kavramı 5 Eşitsizlik kavramı 6 Toplam sembolü, çarpım sembolü

7 Dizi, sonlu dizi ve sabit dizi, dizilerin eşitliği Sayı dizilerinde dört işlemle

8 Aritmetik dizi, geometrik dizi Geometrik dizi, sonsuz geometrik

9 Temel geometri Çokgenler Çember ve daire 10 Geometrik cisimler , Koordinat sistemleri, Konikler 11 Temel trigonometri 12 Trigonometrik fonksiyonlar

13 Fonksiyonlarda temel işlemler Fonksiyon çeşitleri

14 Parabol ve grafiği

2

DERS ADI: TEKNOLOJİNİN BİLİMSEL İLKELERİ DERS BİLGİ FORMU VE DERS İÇERİĞİ

DERSİN ADI TEKNOLOJİNİN BİLİMSEL İLKELERİ

BÖLÜM MAKİNE VE METAL TEKNOLOJİLERİ

PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 1 DERSİN DİLİ Türkçe

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI



Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev,

Araştırma, İş Yeri Eğitimi)

Toplam

3+1 56 69 125

KREDİ Ders Kredisi

AKTS Kredisi (1kredi=25-30 saat)

(1modül=1 kredi) 3,5 5

DERSİN AMACI

Öğrencilerin ileri aşamadaki eğitimine uyum sağlayabilmesi, laboratuvar çalışmalarında değişkenleri belirleyebilme, grafikleri çizebilme ve analiz becerilerini geliştirebilme.


1. Fizik kurallarını kavrayabilme, malzemeyi tanıyabilme ve deneyler yapabilme.

2. Malzeme, statik, mekanik, akışkanlar, dalga yayınımı, elektrik manyetizma konularında temel kuralları kavrayabilme.


Hafta İçerik/Konular 1 Malzeme ve Özellikleri 2 Malzeme ve Özellikleri 3 Statik 4 Statik 5 Dinamik 6 Dinamik

7 Enerji, İş ve Güç

8 Enerji, İş ve Güç 9 Mekanik ve Elektromanyetik Dalga Hareketleri

10 Mekanik ve Elektromanyetik Dalga Hareketleri

11 Akışkanlarda Basınç

12 Akışkanlarda Basınç 13 Elektrik ve Manyetizma 14 Elektrik ve Manyetizma

3

DERS ADI :TEMEL İMALAT İŞLEMLERİ DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI TEMEL İMALAT İŞLEMLERİ


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 1


DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi

Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI



Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri

Eğitimi)

Toplam

3+1 56 44 100

KREDİ

Ders Kredisi AKTS Kredisi (1kredi=25–30 saat),


DERSİN AMACI El aletlerini, matkap, torna, freze ve taşlama tezgâhlarını kullanarak temel imalat işlemlerine ait yeterliklerin kazandırılması amaçlanmıştır.


1. El aletleri ile temel işlemler yapmak, 2. Matkap tezgâhında delik delmek, 3. Tornalamak, 4. Frezelemek, 5. Taşlamak,


Hafta Modüller/İçerik/Konular

1 Eğe, kesici çeşitleri, ölçme, kontrol ve markalama aletleri, kesme ilkeleri ve çeşitleri.

2 Malzemeye uygun kesme takımları, ayaklı zımpara taşı tezgâhları, matkap bileme,

3 Matkap çeşitleri, matkap uç açıları, delinecek parça ve matkapların malzeme özellikleri, delik delme işlem sırası, devir hesabı.

4 Rayba, kılavuz, pafta çeşitleri, vida tarakları, kılavuz ve pafta ile vida açma işlem sırası.

5 Torna tezgahı çeşitleri, kısımları, tornalama çeşitleri, aynalar, yataklar, kesici takımlar.

6 Torna kalemleri, çeşitleri, punta matkabı, devir sayısı ilerleme miktarı hesapları, alın ve silindirik tornalama işlem sırası.

7 Yüzey pürüzlülüğü, kanal kalemi çeşitleri, açıları, bilenmesi, ölçü aletleri,

8 Konik tornalama yöntemleri, koniklik hesabı, koniklik ölçme mastarları.

9 Matkap çeşitleri, kademeli delik delme esasları, tırtıl çeşitleri.

4

10 Vida çeşitleri, mastarları, vida kalemi çeşitleri, kör deliğe vida açma, vidalarda ağız sayısı.

11 Makine raybası çeşitleri, tornada raybalama teknikleri, iş parçası rayba eş eksenli bağlama tekniği.

12

Freze tezgâhları, yüzey frezeleme çakıları, çakı bağlama elemanları, talaş derinliği ve ilerleme hızı hesapları, Frezeleme yönleri, iş parçasını paralel bağlama

13 Kanal ve cep freze çakı çeşitleri, kanal frezeleme emniyet tedbirleri Delik büyütme aparatları, faturalı delik büyütme, frezede basit bölme, bölme aparatları.

14 Taşlama tezgâhları, taşlama taşı çeşitleri ve özellikleri, Dengeleme metotları, taşın bağlama teknikleri, Taş bileme tekniği.

5

DERS ADI: YABANCI DİL I DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI YABANCI DİL (İNGİLİZCE – I) BÖLÜM MAKİNE VE METAL TEKNOLOJİLERİ PROGRAM MAKİNE DÖNEMİ 1. DÖNEM DERSİN DİLİ


Seçmeli Ders

X ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI



Bireysel Öğrenme Süresi (Proje,

Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi)

Toplam

2 28 22 50


2 2

DERSİN AMACI Bu derste öğrenciye; temel İngilizce kavramları ve kullanılışları ile temel dil bilgisi yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.


1. Temel yabancı dil bilgisini kullanır 2. İngilizce ile ilgili kavram ve tanımları kullanır



1 The simple present tense (Geniş Zaman)

konusuna temel teşkil edecek genel İngilizce bilgilerinin güncelleştirilerek tekrarı

2 Soru-cevap ilişkileri ve emir cümleleri hakkında bilgi verilmesi

3 A, an, the, one kavramları ile beraber The present Continuous Tense (Şimdiki Sürekli Zaman)

4 The Past Continuous Tense (Geçmiş Sürekli Zaman) konularında detaylı bilgi verilmesi

5 Cümle biçimleri ve cümle kullanma konusunda detaylı açıklamalarla beraber have got / has got ve would like konularında açıklamalar

6 Genel okuma çalışmaları, 7 Prepositions (edatlar) ve Tag Questions 8 ARASINAV 9 The Present Perfect Tense 10 İngiliz Alfabesi

11 Rakamlar

12 Kişilerin tanıtılması Cardinal and Ordinal Numbers

13 Subject Pronouns 14 Genel değerlendirmeler

6

DERS ADI: ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ I DERS BİLGİ FORMU VE DERS İÇERİĞİ

DERSİN ADI ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I

BÖLÜM MAKİNE

PROGRAM MAKİNE DÖNEMİ 1 DERSİN DİLİ Türkçe


X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

2+0 28 22 50

KREDİ Ders Kredisi


(1modül=1 kredi)

2 2

DERSİN AMACI İstiklal Savaşını ve bu savaşın ulusumuzun tarihindeki yeri ve önemini öğrenmek.


Osmanlı Devletinin gerileme dönemi hakkında bilgi sahibi olabilecek, I. Dünya Savaşını ve bu savaşın önemini kavrayabilecek, Milli Mücadele Dönemi konusunda bilgi sahibi olabilecek ve bu dönemin Türk tarihindeki önemini değerlendirebilecek.


Hafta İçerik/Konular

1 İnkılâp ve inkılâplarla ilgili kavramalar: Devlet ve unsurları, Tekâmül, Islahat, Hükümet Darbesi, İhtilâl, İnkılâp

2 İnkılâp ve İnkılâpla ilgili Kavramlar: Devlet ve Unsurları, Tekâmül, Islahat, Hükümet Darbesi, İhtilâl, İnkılâp

3 Osmanlı Devleti'nde yenilik hareketleri, Tanzimat Fermanı, Islahat Fermanı, I. Meşrutiyet, II. Meşrutiyet

4 Osmanlı Devleti'nde Fikir Akımları (Osmanlıcılık, İslamcılık, Batıcılık, Türkçülük.) İttihat ve Terakki Partisi'nin iktidara gelmesi. 31 Mart olayı, Trablusgarp Savaşı, Balkan Savaşları

5 Birinci Dünya Savaşı'nın Nedenleri ve Savaşın başlaması, Osmanlı Devleti'nin Savaşa katılması, Cepheler ve Sonuçları

6 Osmanlı Devleti'ni Paylaşım antlaşmaları (Boğazlar, Londra, Sykes Picot, St. Jean de Maurienne Ant.) I. Dünya Savaşı'nın Sona Ermesi, Ermeni olayları, Mondros Ateşkes Antlaşması

7 Milli Mücadele dönemi, İşgaller karşısında Ulusun ve Ülkenin durumu Cemiyetler ve Faaliyetleri, Mustafa Kemal Paşa'nın İstanbul'a gelişi ve duruma bakışı

8 Mustafa Kemal Paşa'nın Samsun'a çıkışı. Mustafa Kemal Paşa'nın Havza'daki Faaliyetleri, Amasya Genelgesi, Erzurum Kongresi ve önemi

9 Balıkesir ve Alaşehir Kongreleri. Sivas Kongresi ve önemi, Millî Mücadele döneminde diğer kongreler

7

10 Amasya Görüşmeleri, Sivas'ta komutanlarla yapılan

toplantı. Temsil Heyeti'nin Ankara'ya gelişi. Son Osmanlı

Mebuslar Meclisi'nin toplanması, Misak-ı Milli

11 T.B.M.M.'nin açılması, Nitelikleri. Millî Mücadele’de Basın, T.B.M.M'ye karşı ayaklanmalar. Türkiye'yi paylaşma tasarıları

12 Düzenli Ordunun Kurulması (Kuva-yı Milliye, Düzenli Ordu), Güney ve Güney Doğu Cephesi, Doğu Cephesi (TBMM Hükümeti ve Sovyet Rusya İlişkileri)

13 Ermeni Sorunu, Ermenilerle yapılan Savaşlar, TBMM Hükümeti Gürcistan ilişkileri, Batı Cephesi (I. ve II. İnönü Savaşları, Kütahya-Eskişehir Muharebeleri)

14 Sakarya Savaşı, Büyük Taarruz, Mudanya Ateşkes

Antlaşması

8

DERS ADI : TEKNİK RESİM DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI TEKNİK RESİM


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 1



Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI




Eğitimi)

Toplam

3+1 56 44 100

KREDİ

Ders Kredisi AKTS Kredisi (1kredi=25–30 saat), (1modül=1

kredi) 3,5 4

DERSİN AMACI Bu derste; Teknik resim çizmek ve okumak yeterliliğinin kazandırılması amaçlanmıştır.


1. Teknik resim çizme ve okumak 2. Mesleki resim çizmek ve okumak



1 Teknik resmin endüstrideki yeri ve önemi, çizim araç gereçleri, yazı ve rakamlar, çizgi ve çeşitleri

2 Geometrik çizim yapmak

3 Görünüş Çıkarma ve izdüşümü kavramının tanım ve sınıflandırılması

4 İzdüşümü düzlem çeşitleri

5 Ölçülendirme yapmak

6 Perspektifin tanımı ve önemi

7 Tek ve iki görünüşle ifade edilen parçaların perspektifini çizme

8 Üç görünüşle ifade edilen parçaların perspektifi 9 Dairenin perspektifi

10 Kesit almanın tanımı ve önemi, 11 Kesit çizgileri ve açıları, tarama ilkeleri 12 Kesit uygulamaları 13 Toleranslandırma 14 Yüzey işleme işaretleri

9

DERS ADI : ÖLÇME VE KONTROL

DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI ÖLÇME VE KONTROL


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 1



Seçmeli Ders

X X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

2+0 28 22 50

KREDİ Ders Kredisi AKTS Kredisi(1kredi=25–30

saat), (1modül=1 kredi) 2 2

DERSİN AMACI Öğrenciye bu derste, makine parçalarının ölçülmesi ve kontrol edilmesi yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.


1. Ölçme ve kontrolün makinecilikteki önemini bilir 2. Makine parçalarının kontrolünü yapar 3. İmalatta kullanılan ölçme ve kontrol aletlerini kullanır


Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Kumpaslar 2 Mikrometreler 3 Açı ölçümü 4 Yüzey pürüzlülüğü 5 Yüzey pürüzlülüğü ölçümü 6 Vidaları ölçme 7 Dişli çarkları ölçmek 8 Dişli çarkları ölçmek 9 Mastarlar ve optik camlarla yüzey kontrolü 10 Mastarlar ve optik camlarla yüzey kontrolü 11 Şekil tolerans kontrolü yapmak 12 Şekil tolerans kontrolü yapmak 13 Boyut toleransı kontrolü yapmak 14 Boyut toleransı kontrolü yapmak

10

DERS ADI: MESLEK ETİĞİ

DERS BİLGİ FORMU VE DERS İÇERİĞİ

DERSİN ADI MESLEK ETİĞİ BÖLÜM ORTAK PROGRAM ORTAK DÖNEMİ 1 DERSİN DİLİ Türkçe


X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

2+0 28 47 75

KREDİ Ders Kredisi


(1modül=1 kredi) 2 3

DERSİN AMACI Bu derste meslek etiği ile ilgili yeterliliklerin kazandırılarak davranış haline getirilmesi amaçlanmıştır.


1. Etik ve ahlak kavramlarını bilir ve etik davranır 2. Mesleki etik ilkelerini anlar ve uyar. 3. Sosyal sorumluluk görevini yerine getirir


Hafta İçerik/Konular 1 Etik ve ahlak kavramlarını incelemek 2 Etik ve toplumsal ilişki 3 Etik sistemlerini incelemek

4 Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek

5 Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek

6 Toplumsal yozlaşmaya sebep olan faktörler 7 Meslek etiğini incelemek 8 Meslek-ahlak ilişkisini incelemek 9 Meslek etik ilkeleri

10 Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek

11 İş yerinde etik ortam ve sağladığı faydalar 12 Yönetici ve liderin özellikleri 13 Kamuda etik ilkeleri ve Mobbing 14 Sosyal sorumluluk kavramını incelemek

11

DERS ADI: MESLEKİ MATEMATİK DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI MESLEKİ MATEMATİK


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 2



Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi

Süresi

Bireysel Öğrenme

Süresi (Proje, Ödev,


Toplam

2+0 28 22 50


2 2

DERSİN AMACI Öğrenciye bu derste, üstel fonksiyonlar ve logaritmalar, limit ve süreklilik, türev ve integral ile ilgili matematiksel becerileri mesleklerinde uygulayabilme yeterlikleri kazandırılacaktır.


1.Mesleğinde üstel fonksiyonlar ve logaritmalar ile ilgili uygulamalar yapmak 2.Mesleğinde limit ve süreklilik ile ilgili uygulamalar yapmak 3.Mesleğinde türev ile ilgili uygulamalar yapmak 4.Mesleğinde integral ile ilgili uygulamalar yapmak 5.Mesleğiyle ilgili formülleri kullanarak işlemleri yapar


Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Üstel fonksiyonlar 2 Üstel fonksiyonlar ve Logaritma 3 Logaritma 4 Limit 5 Limit ve Süreklilik 6 Süreklilik 7 Türev 8 Mesleki hesaplamalar da formülleri kullanma 9 Türev

10 Mesleki hesaplamalar da formülleri kullanma 11 İntegral 12 İntegral 13 İntegral 14 Mesleki hesaplamalar da formülleri kullanma

12

DERS ADI: MAKİNE MESLEK RESMİ DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI MAKİNE MESLEK RESMİ


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 2



X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI



Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi)

Toplam

3+1 56 44 100


(1kredi=25–30 saat), (1modül=1 kredi) 3.5 4

DERSİN AMACI Bu derste; Mesleki resim çizmek ve okumak yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.

ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER Mesleki resim çizmek ve okumak


Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Sökülebilen birleştirme elemanları 2 Sökülemeyen birleştirme elemanları 3 Emniyetli bağlama elemanları 4 Hareket Elemanları 5 Güç İletme Elemanları 6 Montaj resim ve detay resim kavramları 7 Montaj ve detay resmi çizmek 8 Montaj ve montaj sırası 9 Montaj resim ve detay resim uygulamaları

10 Montaj resim ve detay resim uygulamaları 11 Montaj resim ve detay resim uygulamaları 12 Montaj resim ve detay resim uygulamaları 13 Montaj ve detay resim antetleri 14 Kroki çizmek

13

DERS ADI: İMALAT İŞLEMLERİ–1 DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI İMALAT İŞLEMLERİ–1


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 2



X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

3+1 56 44 100

KREDİ Ders Kredisi AKTS Kredisi (1kredi=25–30 saat),


DERSİN AMACI

İmalat atölyesinde, torna tezgâhını kullanarak standartlarına göre hareket vidalarını açmak ve özel tornalama işlemlerini yapabilmek ve freze tezgâhını kullanarak düz ve helis dişli açma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmıştır.


1.Hareket vidaları yapabilmek 2.Özel tornalama işlemlerini yapabilmek 3.Düz dişli açmak 4.Helis dişli açmak



1 Kare vida tanımı ve özellikleri Kare vida açma teknikleri

2 Kare vida kesicileri Kare vida kesicilerin tezgâha bağlanması Kare vida çekmede göz önüne alınacak hususlar

3 Trapez vida tanımı ve özellikleri Trapez vida açma teknikleri

4 Trapez vida kesicileri Trapez kesicilerin tezgâha bağlanması Trapez vida çekmede göz önüne alınacak hususlar

5 Yuvarlak vida tanımı ve özellikleri Yuvarlak vida açma teknikleri

6 Yuvarlak vida kesicileri Kesicilerin tezgâha bağlanması Vida çekmede göz önüne alınacak hususlar

7 Çok ağızlı vida tanımı ve özellikleri Çok ağızlı vida açma teknikleri

8 Çok ağızlı vida kesicileri Kesicilerin tezgâha bağlanması Vida çekmede göz önüne alınacak hususlar

9 Yayların tanımı, özellikleri, çeşitleri, kullanım alanları

14

Yay hesaplama Tornada yay sarma

10

Kaçık merkezli tornalama işleminin tanımı Kaçık merkezli tornalama işleminde dikkat edilecek hususlar Kaçık merkezli (eksantrik ) iş parçasının kullanıldığı yerler Markalama yapmak Toleranslara göre ölçme ve kontrol yapabilmek

11

Yatakların tanımı ve çeşitleri Yatakların kullanım alanları Yataklarla tornalama Yatakların kullanılmasında dikkat edilecek hususlar

12

Özel Tornalama İşlemleri - Pens çeşitleri ve özellikleri -Penslerle tornalama -Mengeneli ayna tanımı ve özellikleri -Mengeneli aynada tornalama - İş kalıpları ve özellikleri -İş kalıpları ile tornalama

13

Düz dişli çarkın tanımı ve kullanım yerleri Düz dişli çark hesaplamaları Modül freze çakısını seçmek Düz dişli çark imalat teknikleri Modül kumpası ile açılan dişlinin kontrolü

14

Helis dişli çarkın tanımı ve kullanım yerleri Helis dişli çark imalat teknikleri Helis dişli çark hesaplamaları Modül freze çakısını seçmek Modül kumpası ile açılan dişlinin kontrolü

15

DERS ADI : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II DERS BİLGİ FORMU VE DERS İÇERİĞİ

DERSİN ADI ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II


PROGRAM MAKİNE DÖNEMİ 2 DERSİN DİLİ Türkçe


X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

2+0 28 22 50

KREDİ Ders Kredisi


(1modül=1 kredi)

2 2

DERSİN AMACI Türk İnkılâbı'nın ruhunu ve hedeflerini kavramak.


Türk İnkılabı ve Atatürk İlkeleri konusunu kavrayabilecek ve günümüz koşullarında değerlendirebilecek, Türkiye Cumhuriyeti Devletinin Dış Politika konusunu kavrayabilecek.


Hafta İçerik/Konular 1 Saltanatın Kaldırılması, Lozan Konferansı

2 Lozan Barışı, II.TBMM'nin Açılması

3 Türk İnkılap Hareketleri(Siyasal İnkılaplar)

4 Cumhuriyet Döneminin İlk Siyasal Partileri, İzmir Suikastı, Menemen Olayı

5 Hukuk İnkılâbı

6 Eğitim Alanında Yapılan İnkılâplar(Tevhid-i Tedrisat, Harf

İnkılâbı)

7 Kültür İnkılâbı(Tarih, Dil ve Güzel Sanat Alanında Yapılan Çalışmalar)

8 Sosyal Alanda Yapılan İnkılâplar

9 Ekonomik Alandaki İnkılâplar, Milli Ekonomi Oluşturma Çalışmaları

10 Atatürk Döneminde Türkiye Cumhuriyetinin Dış Politikası.

1923-1932 Dönemi Dış Politikası Olayları

11 1932-1939 Dönemi Dış Politika Olayları, Atatürk Dönemi Dış Politikasının Özellikleri

12 II. Dünya Savaşı ve Türkiye, II. Dünya Savaşının Türkiye Acısından Sonuçları

13 Atatürk İlkeleri(Cumhuriyetcilik,Milliyetcilik,Halkcılık,Laiklik)

14 Atatürk İlkeleri(Devletcilik,İnkılâpcılık) Atatürk’ün

Bütünleyici İlkeleri

16

DERS ADI : MUKAVEMET DERS İÇERİĞİ VE BİLGİ FORMU

DERSİN ADI MUKAVEMET


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 2



Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI




Eğitimi)

Toplam

2+0 28 22 50



DERSİN AMACI

Bu derste; tasarımda karşılaşılacak temel mukavemet bilgilerini kavrayabilmek, mukavemet esaslarını makine elemanlarının boyutlandırma ve kontrol hesaplarına uygulayabilme yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.


1. Normal kuvvet etkisindeki elemanları boyutlandırabilecektir.

2. Burulma, eğilme maruz elemanları boyutlandırabilecektir. 3. Birleşik mukavemet hallerine maruz elemanları

boyutlandırabilecektir. 4. Düşey yüklü elemanları boyutlandırabilecektir. 5. Burkulma yükleri altındaki elemanları

boyutlandırabilecektir.


Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Normal kuvvet etkisindeki elemanlar 2 Normal kuvvet etkisindeki elemanlar. 3 Normal kuvvet etkisindeki elemanlar. 4 Burulma momentine maruz elemanlar

5 Burulma momentine maruz elemanlar.

6 Burulma momentine maruz elemanlar. 7 Eğilme momentine maruz elemanlar. 8 Eğilme momentine maruz elemanlar. 9 Eğilme momentine maruz elemanlar. 10 Birleşik mukavemet hallerine maruz elemanlar 11 Düşey yüklü elemanlar 13 Burkulma yükleri altındaki elemanlar 14 Burkulma yükleri altındaki elemanlar

17

DERS ADI : MALZEME TEKNOLOJİSİ DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI MALZEME TEKNOLOJİSİ


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 2



X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi

(Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi)

Toplam

3+1 56 44 100

KREDİ



DERSİN AMACI Bu derste; malzeme seçimi ve muayenesini yapabilme yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.


Malzemelerin yapısı, kristalleşme, alaşım ve faz diyagramlarını inceleyebilecektir.



1 Teknik alanda kullanılan malzemeler Atomik yapı ile ilgili temel kavramlar Katılaşma ve ergime ile ilgili temel kavramlar

2

Saf ve alaşım halindeki metallerin katılaşma ve soğuma eğrileri Katılaşma esnasında dendrit ve tane oluşumu Kristal kusurlar

3 Saf metal, Ara faz veya bileşik ve katı çözelti Alaşımlı çeliklerin standart gösterimleri

4

Sıvı durumda birbiri içerisinde her oranda çözünen, kısmen çözünen ve sıvı ve katı durumda birbiri içerisinde hiç çözünmeyen alaşımlar Katı hal dönüşümleri

5 Saf demirin soğuma eğrisi ve alotropik değişim Demir sementit faz diyagramı ve demir sementit faz diyagramındaki dönüşümler

6

Yumuşatma tavı Normalizasyon tavı Küreselleştirme tavı Gerilme giderme tavı

7

Su verme sertleştirmesi Martenzitik yapı Izotermal dönüşüm diyagramları Menevişleme

18

8

Karbürleme ile yüzey sertleştirme Nitrürleme ile yüzey sertleştirme Alevle yüzey sertleştirme Endüksiyonla Sertleştirme

9 Elastik, plastik deformasyon ve kırılma

10 Numune örneği alma, kalıplama, taşlama ve parlatma, dağlama Mikroskoplar ve mikroskopla yapısal değerlendirme

11 Çekme deneyi sonrası elde edilen gerilme uzama eğrisi

12 Sertlik ölçme metotları Darbe deneyi sonrası kırılma enerjisi Yorulma deneyi sonrası S-N diyagramı

13 Görsel muayene yöntemi Penetrant sıvı ile muayene yöntemi Ultrasonik muayene yöntemi

14 X ışını ile muayene yöntemi Manyetik muayene yöntemi

19

DERS ADI : MESLEKİ YABANCI DİL-I DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI MESLEKİ YABANCI DİL-I BÖLÜM MAKİNE VE METAL TEKNOLOJİSİ PROGRAM MAKİNE DÖNEMİ 2 DERSİN DİLİ Türkçe


Seçmeli Ders

x ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

2+0 28 22 50


2 2

DERSİN AMACI Bu derste öğrenciye; temel mesleki kavram ve tanımları ile temel mesleki dil bilgisi yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.


1. Mesleki yabancı dil bilgisini kullanmak 2. Mesleki kavram ve tanımları kullanmak



1 Mesleki yabancı dil yeterliklerine temel teşkil edecek genel İngilizce bilgilerinin güncelleştirilerek tekrarı

2 Mesleki yabancı dil yeterliklerine temel teşkil edecek genel İngilizce bilgilerinin güncelleştirilerek tekrarı

3 Makine İmalatı Alanında Sıklıkla Kullanılan Terim, Kelime ve Kavramlar

4 Makine imalat atölyesinde kullanılan el aletleri

5 Makine imalat atölyesinde kullanılan tezgâhlar ve elemanları

6 Temel Tanımlama Kalıpları 7 ARASINAV 8 Sayısal Değer ve Miktarlar 9 Matematiksel Terimler ve Dört Temel Işlem 10 Matematiksel Terimler ve Dört Temel Işlem 11 Şekiller ve Renkler 12 Bir, iki ve Üç Boyutlu Şekiller 13 Düz ve Eğri Kenarlı Şekiller

14 Açılar

20

DERSİN ADI : İŞGÜVENLİĞİ DERSİN İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI İŞ GÜVENLİĞİ


PROGRAM ORTAK

DÖNEMİ 2



X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI




Eğitimi)

Toplam

2+0 28 22 50

KREDİ Ders Kredisi

AKTS Kredisi (1kredi=25–30 saat)

(1modül=1 kredi)

2 2

DERSİN AMACI Bu derste; iş hayatında iş güvenliği ve işçi sağlığı ile ilgili yeterliliklerin kazandırılması amaçlanmıştır


1. İş kazalarını tanımak 2. İş güvenliğini Uygulamak 3. İş kazalarının verime ve kapasiteye etkilerini kavratmak



1 Genel olarak kaza

2 İş kazalarının istatiksel analizi

3 Meslek hastalıkları

4 İş kazarının sebepleri ve kaza zincir

5 İşçi sağlığı ve güvenliğine ergonomik yaklaşım

6 Makine sektöründe iş kazaları meslek hastalıklarında insan faktörü ve faktörler

7/8 Makine sektörü ve iş yeri ortamında yakın çevre fonksiyonlarının iş kazaları ve meslek hastalıkları riski ve iş güvenliği

9/10 Makine sektöründe çalışma ortamında yakın çevre fonksiyonlarının genel çevre fonksiyonlarının iş kazaları meslek hastalıkları riskleri ve iş güvenliği

11 Yangın ve korunma

12 İlk yardım

13 İşçi sağlığı ve mevzuatı

14 Genel olarak iş güvenliği

21

DERS ADI : TERMODİNAMİK DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI TERMODİNAMİK


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 3



X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI




Araştırma, İşyeri Eğitimi) Toplam

2+0 28 22 50


(1kredi=25-30 saat), (1modül=1 kredi) 2 2

DERSİN AMACI Temel termodinamik kavramları, İş, termodinamik kanunlarını, çevrimler, motor çevrimleri, güç, verim ifadelerin, yanma ve yakıtların teorisi ile ilgili yeterlikler kazandırılacaktır.


1.Temel termodinamik hesapları yapmak 2.Motor çevrimlerini çizip gerekli hesaplamaları yapmak



1 Temel kavramlar (sistem, çevre, hal değişimi, çevrim,), Termodinamiğin sıfırıncı kanunu

2 Isı ve iş dönüşümleri

3 Saf maddenin termodinamik özellikleri (özellik bağıntıları, p-v, T-s diyagramları)

4 Saf maddenin termodinamik özellikleri (Özellik bağıntıları, p-v, T-s diyagramları)

5 İdeal gaz denklemi ve İdeal gazların hal değişimleri 6 Termodinamiğin 1. Kanunu 7 Termodinamiğin 2. kanunu 8 Motor çevrimleri, çevrimlerin karşılaştırılması 9 İçten yanmalı motorlarda iş, verim, güç 10 Motor performans karakteristikleri

11 Yakıtlar, fiziksel ve kimyasal özellikleri, yanmanın fiziksel analizi, kimyasal özellikleri, Buji ile ateşlemeli motorlarda yanma

12 Sıkıştırma ile ateşlemeli motorlarda yanma yakıtların sınıflandırılması, hidrokarbonlar, alkoller ve türevleri, yanmanın sınıflandırılması, yanma denklemleri

13 Yanma sonu ürünler ve analizleri, yakıt ve yanma ile ilgili tablolar, alternatif yakıtlar ve yanma

14 Motorlarda yanmadan kaynaklan vuruntu, yakıtların buharlaşması, vuruntu mukavemeti

22

DERS ADI : İMALAT İŞLEMLERİ–2 DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI İMALAT İŞLEMLERİ–2


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 3



Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

3+1 56 44 100


3,5 4

DERSİN AMACI

Öğrenciye bu derste, imalat atölyesinde verilen sürede freze tezgâhını kullanarak standartlarına göre dişli açma ve taşlama tezgâhını kullanarak özel taşlama işlemlerini yapabilme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmıştır.


1.Kremayer dişli açmak 2.Konik dişli açmak 3.Sonsuz vida ve karşılık dişlisi açmak 4.Zincir dişli açmak 5.Delik taşlamak 6.Konik taşlamak 7. Puntasız taşlama yapmak 8.Alet bilemek



1 Kramayer dişli çarkın tanımı ve kullanım yerleri Kramayer dişli çark imalat teknikleri Kramayer dişli çark hesaplamaları

2 Kramayer dişli için modül freze çakısını seçmek Modül kumpası ile açılan dişlinin kontrolü

3 Konik dişli çarkın tanımı ve kullanım yerleri Konik dişli çark imalat teknikleri Konik dişli çark hesaplamaları

4 Konik dişli modül freze çakısını seçmek Modül kumpası ile açılan dişlinin kontrolü

5

Sonsuz vida ve karşılık dişli çarkı tanımı ve kullanım yerleri Sonsuz vida ve karşılık dişli çarkı imalat teknikleri Sonsuz vida ve karşılık dişli çarkı hesaplamaları

6 Modül freze çakısını seçmek Modül kumpası ile açılan dişlinin kontrolü

23

7 Zincir dişli tanımı ve kullanım yerleri Zincir dişli imalat teknikleri

8 Zincir dişli hesaplamaları Zincir dişli için freze çakısını seçmek

9

Delik taşlama Tanımı ve önemi Kullanılan araç ve gereçler Delik taşlamada ölçme ve kontrol

10 Konikliğin tanımı ve özellikleri Koniklik hesaplama

11

Konik taşlama Tanımı ve önemi Kullanılan araç ve gereçler Konik taşlamada ölçme ve kontrol

12 Puntasız taşlama tezgâhları Puntasız taşlama tanımı ve önemi Puntasız taşlamada Kullanılan araç ve gereçler

13 Puntasız taşlama Ölçme ve kontrol

14

Alet bileme taşları. Alet bileme tezgâhları ve kullanılan aparatlar Tek ağızlı kesicilerin bilenmesi Çok ağızlı kesicilerin bilenmesi

24

DERS ADI : MAKİNE ELEMANLARI DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI MAKİNE ELEMANLARI


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 3



Ders Meslek Dersi

Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

3+0 42 58 100



DERSİN AMACI

Bu derste; tasarımda karşılaşılacak temel mukavemet bilgilerini kavrayabilmek, makine elemanlarını özelliklerine göre sınıflandırabilmek, makine elemanlarının dayanımlarını hesaplayabilmek ve uygun elemanı seçebilmek yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.


1. Sökülemez bağlantı elemanlarını boyutlandırabilecek ve kontrol hesabı yapabilecektir. 2. Sökülebilen bağlantı elemanlarını boyutlandırabilecek ve kontrol hesabı yapabilecektir. 3. Mil ve aksları boyutlandırabilecek ve kontrol hesabı yapabilecektir. 4. Yatak elemanları boyutlandırabilecek ve kontrol hesabı yapabilecektir.


Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Makine,cihaz Mak. Elam.ilgli tanımlamalar 2 Sökülemez bağlantı elemanları 3 Sökülemez bağlantı elemanları 4 Sökülemez bağlantı elemanları 5 Sökülemez bağlantı elemanları

6 Sökülemez bağlantı elemanları

7 Sökülebilen bağlantı elemanları 8 Sökülebilen bağlantı elemanları 9 Sökülebilen bağlantı elemanları 10 Sökülebilen bağlantı elemanları 11 Mil ve akslar 12 Mil ve akslar 13 Mil ve akslar 14 Yatak elemanları

25

DERS ADI : BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM I DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM I


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 3



Ders Meslek Dersi

Seçmeli Ders

3+1 X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

3+1 56 44 100


3,5 4

DERSİN AMACI Bu derste; bilgisayar destekli iki boyutlu çizim yapmak yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.


Bilgisayar destekli iki boyutlu çizim yapmak



1 Ekran düzenleme ve çizim yardımcı komutlarıyla BDÇ yazılımını çalıştırma seçeneklerini seçme

2 Ekran görüntü ve çizim ayarlarının yapma ve BDÇ yazılımını kapatma

3 Temel çizim komutlarını kullanarak çizim yapma ve koordinat sistemlerini kullanma

4 Çizim komutlarını kullanarak teknik resim çizme ve çizimlere yazı ekleme

5 Çizim komutlarını kullanarak teknik resim çizme Çizimlere yazı ekleme

6 Düzenleme komutlarını kullanabilme 7 Çizim elemanlarının özelliklerini değiştirme 8 Çizim elemanlarını çoğaltma 9 Ölçülendirme ayarlamasını yapma

10 Ölçülendirme komutlarını kullanma

11 Ölçüleri değiştirmek, yüzey işleme işareti eklemek ve tolerans ekleme

12 BDÇ yazılımları arasında 2B (iki boyutlu) veri transferi yapabilme

13/14 2B (iki boyutlu) veri transferi için dosya uzantılarını kullanma

26

DERS ADI : KAYNAK TEKNOLOJİSİ DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI KAYNAK TEKNOLOJİSİ


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 3



X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

2+0 28 47 75


2 3

DERSİN AMACI Bu derste; Ergitme esaslı kaynak yöntemleri ve Koruyucu atmosfer altında kaynak yapmak yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1. Gaz ergitme kaynağı yapmak 2. Elektrik ark kaynağı yapmak 3. Gaz atmosfer altında (MIG/MAG) kaynak yapmak 4. TIG kaynağı yapmak


Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Gaz ergitme kaynağı 2 Gaz ergitme kaynağı 3 Gaz ergitme kaynağı 4 Elektrik ark kaynağı

5 Elektrik ark kaynağı

6 Elektrik ark kaynağı 7 MIG/MAG kaynağı 8 MIG/MAG kaynağı 9 MIG/MAG kaynağı 10 MIG/MAG kaynağı 11 TIG kaynağı 12 TIG kaynağı 13 TIG kaynağı 14 TIG kaynağı

27

DERS ADI : CNC TORNA TEKNOLOJİSİ DERS İÇERİĞİ DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI CNC TORNA TEKNOLOJİSİ


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 3



X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi



Toplam

3+1 56 69 125

KREDİ



DERSİN AMACI Bu ders ile CNC torna tezgâhını işe hazırlama, program yazma ve üretim yapma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1.CNC Torna Tezgâhını işe hazırlamak 2.CNC Torna Tezgâhı İçin program yazmak 3.CNC Torna Tezgâhında üretim yapmak



1 CNC torna tezgâhının özellikleri CNC torna tezgâhının kısımları CNC torna tezgâhının çalışma prensipleri

2

Tezgâh koordinat eksenleri Referans noktaları Kontrol panel çeşitleri Kontrol panel tuşları ve özellikleri

3

Kesici ve iş parçası malzemesi ilişkisi Kesici çeşitleri, özellikleri ve kullanım yerleri Takım telafi ayarları Takım tutucular ve bağlama elemanları

4

Parçalar üzerindeki sıfır noktaları Sıfırlamada kullanılan elemanların özellikleri İşlenecek parçaya göre takımı sıfırlama Takım ayarında kullanılan eleman ve özelikler

5

Kesme derinliği, işlem açısı ve ilerlemelerin verilmesi Takım kaba işleme derinlik hesabı Bağlama aparatları Bağlama kontrol aletleri İş parçası sıfırlama yöntemleri

6 CNC torna tezgâhlarında programlama esasları Konumlama sistemleri,

28

İşlem ve hazırlık komutları Yardımcı komutlar Özel komutlar

7

CNC Torna tezgâhlarında hareket sistemleri Koordinat sistemleri Hareket şekilleri Kumanda tipleri Eksenler

8 Simülasyonun tanımı ve önemi Simülasyon programları Program çalıştırmak

9

CNC tornada çevrimleri kullanılarak programlama a. Alın tornalama çevrimi b. Boyuna kaba tornalama çevrimi c. Yarıçap pah çevrimi d. Kanal açma çevrimi

10

CNC tornada çevrimleri kullanılarak programlama a. Profil kaba çevrimi b. Boşluk kanal çevrimi c. Derin delik delme çevrimi d. Diş açma çevrimi

11 Alt programlama tekniği Alt programlama yapısı

12 CNC tornada alt program kullanarak programlama

13 CNC tezgâhlarında bulunan alarm seçenekleri. Programlamada kullanılan hata kodları Tezgâh ilerleme mod ayarları

14 Ölçme ve kontrol

29

DERS ADI : BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÜRETİM I DERS İÇERİĞİ DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÜRETİM I


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 3



Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

2+0 28 22 50

KREDİ


kredi) 2 2

DERSİN AMACI

Bu derste; CAM programlarını kullanarak iki boyutlu, üç boyutlu çizimler üzerinden CNC Torna tezgâhları için takım yolları oluşturabilme yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


CNC Torna tezgâhları için CAM yazılımları ile takım yolları ve program kodları oluşturabilmek.



1

Çalışma ekranı ve çizim ayarlarını yapma Çizim komutları ve çizim yapma Çizimleri, hazır modelleri düzenleme Kütük oluşturma (kaba parça şeklini belirleme)

2

3B Çizim komutları ve 3B çizim yapma Çizimleri, hazır modelleri düzenleme 3B Kütük oluşturma seçenekleri (kaba parça şeklini belirleme)

3 Referans noktası belirleme Katı model parça üzerinde unsur tanımlama

4 İki boyutlu işlenecek parçayı işleme kısmına aktarma, takım yolunu belirme, kullanılacak kesici uç ve uç tutucu seçme, kesici uç ve takım tutucu oluşturma

5 Kullanılacak işlemi seçme, alın tornalama işlemi, kaba tornalama işlemi, hassas (finish) tornalama işlemi

6

Kaba kanal tornalama işlemi, Hassas kanal tornalama işlemi Delik delme işlemi, Delik tornalama işlemi, Diş çekme işlemi

7 Takım yollarının simülasyonu yapma Üç boyutlu işlenecek parçayı işleme kısmına

30

aktarma, Unsur tanımlama

8 Takım yolunu belirme Kullanılacak kesici uç ve uç tutucu seçme, kesici uç ve takım tutucu oluşturma

9 Kullanılacak işlemi seçme Alın tornalama işlemi Kaba tornalama işlemi

10 Hassas (finiş) tornalama işlemi Kaba kanal tornalama işlemi Hassas kanal tornalama işlemi

11

Delik delme işlemi Delik tornalama işlemi Diş çekme işlemi Takım yollarının simülasyonu yapma

12 NC kodlarını türetmek için tezgâh kod türetici (postprocessor) seçme NC kodlarını türetmek

13 CNC torna tezgâhına veri aktarma yöntemleri CNC torna tezgâhından veri aktarma yöntemleri

14 CNC torna tezgâhı parça işlemek için hazırlama Oluşturulan takım yolu ile CNC tornada parça işleme

31

DERSİN ADI: İŞ KALIPLARI DERSİN İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI İŞ KALIPLARI


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 3



Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

2+0 28 47 75

KREDİ Ders Kredisi AKTS Kredisi(1kredi=25–30

saat), (1modül=1 kredi) 2 3

DERSİN AMACI Öğrenciye bu derste, tekniğine uygun delme ve bağlama kalıpları yapabilme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmıştır.


1.Delme kalıpları yapmak. 2.Bağlama kalıpları yapmak



1 Delme kalıp tasarımı ve kalıp elemanlarının yapım resimlerinin çizimi

2 Delme kalıp tasarımı ve kalıp elemanlarının yapım resimlerinin çizimi

3 Delme kalıp elemanlarını işleme 4 Delme kalıp elemanlarını işleme 5 Delme kalıp elemanlarını işleme 6 Delme kalıbı elemanlarının montajı 7 Delme kalıbını deneme

8 Bağlama kalıp tasarımı ve kalıp elemanlarının yapım resimlerinin çizimi

9 Bağlama kalıp tasarımı ve kalıp elemanlarının yapım resimlerinin çizimi

10 Bağlama kalıp elemanlarını işleme 11 Bağlama kalıp elemanlarını işleme 12 Bağlama kalıp elemanlarını işleme 13 Bağlama kalıbı elemanlarının montajı 14 Bağlama kalıbını deneme

32

DERSİN ADI: KESİCİ TAKIM TEKNOLOJİSİ DERSİN İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI KESİCİ TAKIM TEKNOLOJİSİ


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 3



Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık

Ders Saati Okul Eğitimi

Süresi



Toplam

2+0 28 47 75

KREDİ

Ders Kredisi AKTS Kredisi (1 kredi=25-30 saat

1modül =1 kredi) 2 3

DERSİN AMACI Bu ders ile takım tezgâhlarında kullanılan kesicilerin seçimi ve üretim yapma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1.Uygun takım seçme 2.Seçilen takımı tezgâha bağlama 3.Takımdan optimum yararlanma


Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Talaşlı imalat ve kesici takım 2 Talaş kaldırmayı etkileyen faktörler 3 Kesici takım malzemeleri ve çeşitleri 4 Kesici takım malzemeleri ve çeşitleri 5 Kesme teorisi 6 Kesici takım geometrisi 7 Kesici çeşitleri, özellikleri ve kullanım yerleri 8 Takım ömrü ve etki eden faktörler 9 Aşınma tipleri 10 Takım tespit sistemleri 11 Uygun olmayan takımın işe ve verimliliğe etkisi 12 Ömrünü tamamlamış kesici takımlara yapılacak işlemler 13 Kesici takımları bileme işlemleri

14 Kesici takımları bileme işlemleri

33

DERS ADI : CNC FREZE TEKNOLOJİSİ DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI CNC FREZE TEKNOLOJİSİ


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 4



Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık

Ders Saati Okul Eğitimi

Süresi



Toplam

3+1 56 69 125


3,5 4

DERSİN AMACI Bu ders ile CNC freze tezgâhını işe hazırlama, program yazma ve üretim yapma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1. CNC Freze Tezgâhını işe hazırlamak 2. CNC Freze Tezgâhı İçin program yazmak 3. CNC Freze Tezgâhında üretim yapmak



1 CNC freze tezgâhının özellikleri, kısımları ve çalışma prensipleri

2 Tezgâh koordinat eksenleri, Referans noktaları Kontrol panel çeşitleri, Kesici ve iş parçası malzemesi ilişkisi

3 Kesici çeşitleri, özellikleri ve kullanım yerleri

4 Parçalar üzerindeki sıfır noktaları Kesme derinliği, işlem açısı ve ilerlemelerin verilmesi

5 CNC Freze tezgâhlarında programlama esasları 6 CNC Freze tezgâhlarında hareket sistemleri

7 Simülasyonun tanımı ve önemi Simülasyon programları,Program çalıştırmak.

8 CNC frezede çevrimleri kullanılarak programlama Dikdörtgen cep frezeleme çevrimi

9 CNC frezede çevrimleri kullanılarak programlama Dairesel cep frezeleme çevrimi

10 CNC frezede çevrimleri kullanılarak programlama a) Delik delme, Kılavuz çekme çevrimi

11 Alt programlama tekniği, Alt programlama yapısı 12 CNC frezede alt program kullanarak programlama 13 CNC freze tezgâhlarında bulunan alarm seçenekleri

14 Ölçme ve kontrol

34

DERS ADI : KALİTE GÜVENCESİ VE STANDARTLARI DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI KALİTE GÜVENCESİ VE STANDARTLARI

BÖLÜM ORTAK

PROGRAM ORTAK

DÖNEMİ 4



X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI




Eğitimi)

Toplam

3+0 42 33 75


3 3

DERSİN AMACI Bu derste; iş hayatında kalite güvencesi ve standartları ile ilgili yeterliliklerin kazandırılması amaçlanmıştır


1. Kalite Yönetim Sisteminin Altyapısını Oluşturmak 2. Kalite Standartlarını Uygulamak 3. İstatistiksel kalite kontrol yöntemleri uygulamak



1 Kalite Kavramı

2 Standart ve Standardizasyon

3 Standardın üretim ve hizmet sektöründe önemi Yönetim kalitesi ve standartları

4 Yönetim kalitesi ve standartları Çevre standartları

5 Çevre standartları Kalite yönetim sistemi modelleri

6 Kalite yönetim sistemi modelleri stratejik yönetim

7 Stratejik yönetim ,Yönetime katılma

8 Süreç yönetim sistemi.Kaynak Yönetim sistemi

9 Kaynak yönetimi sistemi, Efqm mükemmellik modeli

10 Üretimde kalite kontrolü, Muayene ve örnekleme

11 Muayene ve örnekleme. Toplam kalite kontrol,

12 Toplam Kalite Kontrol

13 Kontrol Diyagramları

14 İstatistiksel Dağılımlar

35

DERS ADI : İŞLETME YÖNETİMİ VE İMALAT KONTROL DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI İŞLETME YÖNETİMİ VE İMALAT KONTROL

BÖLÜM TÜM BÖLÜMLER İÇİN ORTAK

PROGRAM TÜM PROGRAMLAR İÇİN ORTAK

DÖNEMİ



X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

3+0 42 33 75


3 3

DERSİN AMACI İşletme kurma ve işletmeyi geliştirme işlemleri ile ilgili yeterlikleri kazandırmak


1.Temel ekonomik göstergeleri analiz etmek 2. İş yeri kurma fikrini oluşturmak 3. İş yeri kuruluş işlemlerini yürütmek 4. İş yerini faaliyete açmak



1 Mikroekonomik Verileri Takip Etmek

2 Makroekonomik Göstergeleri Analiz Etmek

3 Pazardaki Boşlukları Tespit Etmek

4 Yatırım Alternatiflerini Değerlendirerek En Uygun Olanını Seçmek

5 Yapılabilirlik Çalışmalarını Yürütmek

6 İşletmenin Çevresini Tanımak

7 Talep Analizi ve Tahmini Yapmak İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek

8 İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek

9 İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek

10 İş yerinin Kapasitesini Belirlemek Toplam Yatırım Maliyetini Belirleyerek Finansmanını Sağlamak

11 Tahmini Gelir-Gider Hesabını Yapmak

12 Tahmini Gelir-Gider Hesabını Yapmak İş yeri ve Üretim Planı Yapmak

13 İş yeri ve Üretim Planı Yapmak Yatırımın Kurulum İşlemlerini Yürütmek

14 Uygun yapıyı oluşturup iş yerini açmak

36

DERS ADI : HİDROLİK VE PNÖMATİK DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI HİDROLİK VE PNÖMATİK


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 4



Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

3+1 56 69 125

KREDİ



DERSİN AMACI Bu derste; Hidrolik-pnömatik devre elemanlarıyla devre sistemleri oluşturma ve tezgâhların bakım-onarımı ile ilgili yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.


1. Hidrolik sistemlerle ilgili bir devreyi oluşturur. 2. Pnömatik sistemlerle ilgili bir devreyi oluşturur 3. Çizilmiş bir devreyi açıklar. 4. Tezgâhların temel bakım ve onarımlarını yapmak


Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Hidrolik Devre Elemanlarını Tanımak 2 Hidrolik Devre Şeması Oluşturmak 3 Hidrolik Sistemlerin Arızalarını Tespit Etmek 4 Hidrolik Arızaları Gidermek

5 Pnömatik Devre Elemanlarını Tanımak

6 Pnömatik Devre Şeması Oluşturmak 7 Elektropnömatik Sistemler Oluşturmak 8 Elektropnömatik Sistemler Oluşturmak 9 Pnömatik Sistemlerin Arızalarını tespit Etmek 10 Pnömatik Arızaları Gidermek 11 Sistemlerin peryodik kontrollerini yapmak 12 Sistemlerin Peryodik Bakımlarını Yapmak 13 Arıza Tespiti Yapmak 14 Arızalı Makinenin Onarımını Yapmak

37

DERS ADI: BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM II DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM II


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 4




x

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi

Bireysel Öğrenme



Toplam

3+1 56 69 125

KREDİ

Ders Kredisi AKTS Kredisi (1kredi=25-30 saat), (1modül=1

kredi) 3,5 5

DERSİN AMACI Bu derste; bilgisayar destekli üç boyutlu çizim ve montaj yapmak yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


Bilgisayar destekli üç boyutlu çizim ve montaj yapmak



1 Üç boyutlu çizim program komutları ve BDÇ yazılımının çalıştırma

2 Menü ve araç çubuklarının kullanma

3 Taslak çizim yapmak ve taslak çizim komutlarının çalıştırma

4 Taslak ölçülendirme komutlarının kullanım 5 Üç boyutlu katı modelleme yapmak

6 Döndürerek katı oluşturma ve süpürerek katı oluşturma

7 Katı modellerde aynalama 8 Üç boyutlu yüzey modelleme 9 Üç boyutlu model montajı 10 Üç boyutlu model montajı 11 Üç boyutlu modelin teknik resmini oluşturmak 12 Temel görünüşün oluşturulması

13 Yardımcı görünüşlerin oluşturulması ve görünüşlerin ölçülendirilmesi

14 BDÇ yazılımları arası veri dönüşümleri yapmak

38

DERS ADI: SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 4



Ders Meslek Dersi

Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

3+1 56 44 100

KREDİ


kredi) 3,5 4

DERSİN AMACI

Bu ders ile diğer derslerde edinilen teorik bilgilerle, atölye ve endüstri tecrübelerini bir araya getirerek proje hazırlamak, kazanılan bilgi ve becerileri kullanarak, hazırlanan projeleri atölye ve okul imkânlarını kullanarak üretebilmek, araştırma ve tasarımla ilgili projelerde kaynak tarayabilmek ve elde edilen bilgileri kullanarak proje hazırlayıp, sunabilmek yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.


1. Projenin yapılabilirliğini tespit etmek ve imalat yöntemini seçmek

2. Projeyi gerçekleştirmek ve sunmak


Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Fizibilite çalışması 2 Fizibilite çalışması 3 Fizibilite çalışması 4 Fizibilite çalışması 5 Fizibilite çalışması 6 Projenin gerçekleştirilmesi 7 Projenin gerçekleştirilmesi 8 Projenin gerçekleştirilmesi 9 Projenin gerçekleştirilmesi 10 Projenin gerçekleştirilmesi 11 Projenin gerçekleştirilmesi 12 Projenin rapor haline dönüştürülmesi 13 Projenin sunumu

14 Projelerin değerlendirilmesi

39

DERS ADI : BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÜRETİM II DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÜRETİM II


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 4



Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi

Bireysel Öğrenme



Toplam

2+0 28 22 50

KREDİ



DERSİN AMACI

Bu derste; CAM programlarını kullanarak iki boyutlu, üç boyutlu çizimler üzerinden CNC freze tezgâhları için takım yolları oluşturabilme yeterliğinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


CNC freze tezgâhları için CAM yazılımları ile takım yolları ve program kodları oluşturabilecektir.



1 İki boyutlu işlenecek parçayı işleme kısmına aktarma Takım yolunu belirme

2 Kullanılacak kesici uç ve uç tutucu seçme, kesici uç ve takım tutucu oluşturma

3

Kullanılacak işlemi seçme Yüzey frezeleme işlemi Kaba ve ara kaba frezeleme işlemi Delik delme işlemi

4

Profil frezeleme işlemi Kanal frezeleme işlemi Hassas (finish) frezeleme işlemi Takım yollarının simülasyonu yapma

5

Üç boyutlu işlenecek parçayı işleme kısmına aktarma Takım yolunu belirme Kullanılacak kesici takım ve takım tutucu seçme, kesici takım ve tutucu oluşturma

6 Kullanılacak işlemi seçme Yüzey frezeleme işlemi Kaba ve ara kaba frezeleme işlemi

40

Delik delme işlemi

7 Profil frezeleme işlemi Kanal frezeleme işlemi Helis frezeleme işlemi

8 Hassas (finish) frezeleme işlemi Hassas yüzey ve kenar temizleme işlemi Takım yollarının simülasyonu yapma

9

4 eksen frezeleme işlemi yapma İndeksleme 4 eksen işleme Sürekli (simültane) 4 eksen işleme Delik delme

10

Yüzeye profil sarma (Wrap) Kaba frezeleme yapmak Finiş frezeleme yapmak Takım yollarının simülasyonu yapma

11

Kullanılacak 5 eksen işlemi seçme Kaba frezeleme işlemi Delik delme işlemi Profil frezeleme işlemi

12 Yan duvar işleme (Swarf) Hassas (finiş) frezeleme işlemi Takım yollarının simülasyonu yapma

13

NC kodlarını türetmek için tezgâh kod türetici (postprocessor) seçme NC kodlarını türetmek CNC freze tezgâhına veri aktarma yöntemleri CNC freze tezgahından veri aktarma yöntemleri

14 CNC freze tezgâhı parça işlemek için hazırlama Oluşturulan takım yolu ile CNC frezede parça işleme

41

DERS ADI : ALIŞILMAMIŞ ÜRETİM YÖNTEMLERİ DERS İÇERİĞİ VE DERS BİLGİ FORMU

DERSİN ADI ALIŞILMAMIŞ ÜRETİM YÖNTEMLERİ


PROGRAM MAKİNE

DÖNEMİ 4




X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

3+0 42 33 75


(1kredi=25–30 saat), (1modül=1 kredi) 3 3

DERSİN AMACI Makine endüstrisinde ileri ve geleneksel olmayan üretim yöntemlerinin çeşitlerini ve temel işlevlerini kavrayabilme.


1. Alışılmamış yöntemlerinin avantajlarını kavrar. 2. Bu yöntemleri temel seviyede bilir ve uygular 3. Araştırma ve sunum yapmayı öğrenir.


Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Temel seviyede bu yöntemlerin tanımı ve çeşitleri 2 Su jeti ve abrasivli su jeti ile kesim işlemi 3 Elektro erozyon yöntemleri

4 Di elektrik sıvılar Elektrot çeşitleri

5 Tel erozyon ile parça işleme

6 Lazerle enerjisi ve lazerle parça işleme 7 Plazma enerjisi ve plazma ile parça işleme 8 İleri kaynak yöntemleri 9 Lazerle kaynak yöntemi 10 Plazma ile kaynak yöntemi 11 Sürtünme karıştırma kaynağı 12 Elektron kaynağı 13 Ultrason kaynağı 14 Gaz altı ve toz altı kaynağı

42

T. C.

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ

EREĞLİ KEMAL AKMAN MESLEK YÜKSEK OKULU

MAKİNE VE METAL TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ MAKİNE PROĞRAMI STAJ

KONULARI VE STAJ DOSYALARININ HAZIRLANMASI

1.Staj defterini yazmaya; iş yerinin tanıtılması, üretim faaliyetleri, yerleşimi, tesisleri ve iş güvenliği gibi genel bilgilerin verilmesiyle başlanmalıdır. 2.İşletmenin tanıtımı: İşletmenin adı, unvanı, adresi, yaptığı iş, üretim kapasitesi vb. 3.Staj defteri işyeri hakkında teorik bilgiler kısaca ve pratik bilgiler detaylı olarak verilmelidir. Ayrıca, verilen teorik bilgilerin hangi yayından alındığı referans verilerek belirtilmelidir. Pratik bilgilerin verildiği kısımlara ise, fotokopisi çekilmiş veya bilgisayar ortamında çizilmiş teknik resim konulmamalıdır. 4.Stajın yapıldığı her birimin basit bir yerleşim planı çizilmelidir. 5.Her bir staj konusu için, öğrencilerin bizzat veya izleyici olarak katıldığı incelenen uygulamaların deftere işlenmesi gereklidir. 6.İmal edilen parçaların yapım resimleri elle veya bilgisayar ortamında TS 88 standardına uygun olarak çizilmeli ve ölçülendirilmelidir. Teknik resimler, A3 veya A4 boyuttaki başlıklı teknik resim kâğıtlarına ayrı ayrı çizilerek, antetler doldurulmalıdır. 7.İmalatı incelenen iş parçalarının adı, fonksiyonu ve kullanım yeri ve malzemesi muhakkak belirtilmelidir. 8.İş yerinde yapılan üretimden bir veya birkaç mamul ele alınarak hammaddeden mamul hale geçinceye kadar geçen safhaları ve/veya montaj işlemlerinin incelenmesi, iş-akış şemalarının oluşturulması. 9.Her bir parçanın imalatı, hazırlık aşamalarından başlayarak son aşamaya gelinceye kadar geçirdiği tüm safhaları iş adımları halinde, defter sayfalarına çizerek veya açıklayıcı şematik şekillerden de faydalanılarak anlatılmalıdır. İmalat proseslerinde parametrelerin ve makine seçim kriterlerinin neler olduğu ayrıca belirtilmeli, sayısal değerleri verilmelidir. Her bir kademede kullanılan takım ve iş parçası bağlama yöntemleri ile, ölçme ve ısıl işlem uygulamaları açıklanmalıdır. 10.Talaşlı şekillendirme atölyesinde kullanılan tezgâhlar ile takımların imalatın tanıtımı yapılmalıdır. 11.İş parçası ve takımların tezgâha nasıl bağlandığı belirtilmelidir. 12.Talaşlı imalat resimleri verilmeli, talaşlı işlem parametrelerinin seçimi ve tezgah ayarlarını yapılması detaylı anlatılmalıdır. 13.Takım ve iş parçası bağlantı düzenekleri ile yardımcı aparatların incelenmesi yapılmalı, bunlar hakkında yeterli bilgi verilmelidir. 14.Talaşlı üretilen iş parçalarının teknik resimlerinin çizilmesi, bu parçalara ait teknolojik planın çıkartılması ve toplam imalat zamanının hesaplanması gereklidir. 15.Kaynak atelyesinde donatımlar, makineler ile imalatın tanıtımı yapılmalıdır. 16.Kullanılan kaynak yöntemleri ve kaynak ilave malzemeleri belirtilmelidir. 17.Kullanılan kaynak ağız türleri ve hazırlama biçimleri çizilerek gösterilmelidir. 18.İşlem parametrelerinin seçimi (kaynak akımı değeri, hızı vb.) açılarından incelenerek teknik resimleri çizilecek, kaynak dikişleri sembollerle gösterilecek, kaynak sırası planlar yapılacaktır. 19.İş yerinde haddeleme, ekstrüzyon, çubuk ve tel çekme, boru imalatı gibi yöntemler varsa elde edilen sabit kesintili mamulleri, kesit resmi imal resmi için yeterlidir. Bu yöntemlerde kullanılan hadde, matris gibi takımlarında teknik resimleri detaylı olarak çizilmelidir. 20.Stajyer öğrencilerden sac şekillendirme, dövme ve kesme kalıpları varsa detaylı teknik resimleri istenmemektedir. Ancak kalıpların ana boyutları, kalıp gravürlerinin yaklaşık profili

43

ve kalıpların makinelere bağlanması, kılavuzlanması gibi sistemler şematik de olsa çizilmelidir. İstenen uygulama, kalıpların kullanımı ile parçaların şekillendirilmesidir. 21.Uygulanan ısıl işlemler belirtilmelidir. 22.Atelyede uyulması gereken iş güvenliği ve emniyet kuralları belirtilmelidir. 23.Atelyede gerçekleştirilen kalite kontrol çalışmaları belirtilmelidir. 24.Atelyedeki farklı tezgâhların iş yerinden izin alınarak fotoğrafı çekilerek tezgâh hakkında açıklamalar yapılmalıdır. 25.Yapım resmi yerine asla fotoğraf kullanılmamalıdır. 26.Ancak tamir ve bakımı yapılan bir makine veya makine parçası üç görünüşle izah edilemezse fotoğraf çekilerek ne yapıldığı fotoğraf altına yazılabilir. 27.Gerek atelyenin durumuna, gerekse yapılan işlere yönelik, görüş ve bilgiye dayanan bir değerlendirme yapılmalıdır.

ders adi : matematİk-i ders İÇerİĞİ ve ders bİlgİ formu · emniyet tedbirleri delik...

Documents