A szerkesztőség tagjai:

Diákok: Baradács Anita, Polonkai Pál, Polonkai Petra, Sándor Máté Tanárok: Balázs Éva, Szalontainé Tóth Gabriella, Tóth Magdolna

Felelős kiadó: Pálóczi Gábor

A szerkesztőség címe: 4130 Derecske, Szováti u. 2. E-mail: sulikoktel@satrax.hu

„Itt van az ősz, itt van újra…”

– írta Petőfi annó a versében.

Hát mi is itt vagyunk újra.

Jó volt otthon.

Kellemes volt a nyár, jöttünk-mentünk,

akár még külföldre is, de mindig jó volt

hazajönni.

Az utazások során új helyeket ismertünk

meg, esetleg új emberekkel találkoztunk,

de mindenképp élményekkel töltekezve

értünk haza, s remek dolog itthon újraélni

az emlékeket, visszacsalogatni a hangulatot

néhány mondattal, amit a társainknak mesé-

lünk.

Elkezdődött a tanév, s új gyerekek kerültek

az iskolánkba. Ők az „elsősök”. A követke-

ző oldalakon láthatjátok a bemutatkozásu-

kat.

Ízelítő Új arcok

Bocskai-napok

A projekt hét

Az almáskertben jár-

tunk

Jeles napok

DÖK hírek

Derecskei Bocskai István Általános Iskola és

Alapfokú Művészeti Iskola 2013 – 2014. tanév VII. évfolyam 1. szám

AZ ÉVNYITÓ KÉPEKBEN

Igazgató bácsi megnyitja a 2013/2014-es tanévet

Verset mond Papp Lilla 5. a …

... …és a leendő 1. osztályosok

Az „öregek”

1. b

1. c

1. a

1. d

MEGKÉRDEZTÜK ELSŐSEINKET:

Hogy érzik magukat? Beszéljenek helyettük a képek.

Tanító nénik: Hatháziné Szilágyi Erzsébet és Kunné Gál Edit

Tanító nénik: Tóth Bertalanné és Siposné Sárközi Krisztina

Tanító nénik: Petneháziné Szutor Ágota és Varga Ildikó

Tanító nénik:Zákányné Vinnai Gabriella és Hegyesi Ildikó

ELSŐSAVATÓ a Bocskai-napok megható pillanatai

ÚJ ARCOK

Elsősök fogadalomtétele

Én……., / a Derecskei

Bocskai István Általános

Iskola és Alapfokú Művé-

szeti Iskola tanulója ígé-

rem,/ hogy tanulásommal és

magatartásommal / isko-

lánk jó hírnevét gyarapí-

tom. / Tisztelettudó, becsü-

letes munkámmal / örömet

szerzek szüleimnek, nevelő-

imnek.

ÚJ ARCOK Mátyus Mirella

Új tanító néni érkezett az iskolánkba, a mi osztá-

lyunkba, aki angolt tanít nekünk és hetente három

délután segíti tanulásunkat.

Debrecenből jár ki hozzánk mindennap. Nagyon ked-

ves, aranyos. Ismerjétek meg ti is a mi tanító nénin-

ket!

- Hány éves tetszik lenni?

- 27 éves leszek novemberben.

- Honnan tetszett Debrecenbe költözni?

- Baranya megyéből, Pécsről költöztem Debrecenbe.

- Tetszett-e már tanítani? Ha igen, hol?

- Komlón tanítottam, a Kodály Zoltán Ének-zenei

Katolikus Általános Iskolában. A 2. dó osztály osz-

tályfőnöke voltam. Angolt, matematikát, magyart és

rajzot tanítottam. Jó szívvel emlékszem vissza az ott

töltött évekre.

- Dó osztály!?

- Igen. Az ének-zenei általános iskolánkban dó és lá

osztályok voltak.

- A mi iskolánkban tetszik-e más osztályban is

tanítani?

- Rajtatok kívül a 3.b, a 3.c, a 3.d, a 4.a, az 5.b, az

5.c, a 6.c és 6.d osztályokban tanítok angolt. Nagyon

szeretem az angolt tanítani, örülök, hogy van rá lehe-

tőségem.

Megtudtuk Mirella nénitől, hogy szabadidejében

szívesen sportol, olvas, tévézik. Vőlegényével most

ismerkednek Debrecennel, nagyon tetszenek nekik

Debrecen épületei, terei. Gyakran sétálnak a város-

ban.

Szokatlan számukra a sík vidék, bár biciklizni éppen

ezért könnyebben tudnak itt, mint a Mecsek dimbes-

dombos útjain.

- Van-e tanító néninek kedvenc állata?

- Lucky nevű kiskutyámat nagyon szeretem. A neve

azt jelenti, hogy szerencsés. Őt anyukám neveli. Ne-

künk egy madárpókunk van, akit Majtikának hívunk.

- Hogy érzi magát Mirella néni a mi iskolánkban?

- Nagyon jól érzem magam. Sikerült beilleszkednem.

A kolléganők segítőkészek, a gyerekek nagyon ara-

nyosak.

- Volt-e már iskolánkban olyan program, ami

különlegesnek számított tanító néninek?

- A Bocskai-napok szüreti délutánja nagyon tetszett.

Itt ittam legelőször mustot. A préselés is új élményt

jelentett számomra.

Köszönjük a barátságos beszélgetést. Ígérjük, hogy jó

magatartásunkkal és szorgalmas tanulásunkkal hoz-

zájárulunk ahhoz, hogy Mirella néni továbbra is na-

gyon jól érezze magát az iskolánkban és a mi osztá-

lyunkban.

3. a osztály

Tóth Magdolna

- Kérjük mutatkozzon be!

Sárándon élek a férjemmel és a kislányunkkal,

aki a sárándi tagintézményünkben 4. osztályos.

- Miért pont a derecskei iskolát választotta?

Főiskolás koromban itt voltam tanítási gyakorla-

ton és nagyon tetszett az iskola. Később, mint

szülő jártam itt néhányszor versenyeken, rendez-

vényeket. Nagyon szimpatikus volt az iskola

sokszínűsége, gyerek-centrikussága. Nagyon

örültem, amikor megtudtam, hogy itt taníthatok

informatikát.

- Mit csinál szívesen a szabadidejében?

Ha nem dolgozom, igyekszem a legtöbb időt a

kislányommal tölteni, játszani, kézműveskedni.

- Hány osztályban tetszik tanítani? Az egész

felső tagozatban én tanítom az informatikát. Ez

azt jelenti, hogy 15 osztályban tanítok jelenleg,

több mint 360 gyereket. Ez elég nehéz számom-

ra, mert nagyon sokan vagytok, és csak kétheten-

te találkozunk infó órán, így elég kevés időnk jut

megismerni egymást.

- Hogyan viszonyulnak a gyerekek az infor-

matikához?

- A gyerekek többségében sajnos kimerül az in-

formatika iránti igény a játékkal és a közösségi

oldalak használatával. De igyekszem majd olyan

részterületeit bemutatni, hogy mindenki találhas-

son benne számára érdekes vagy hasznos dolgot.

Sápi Virág és Kerecsenyi Márta 8. c

Lugosié Illés Margit

Mi a 2. b osztály vagyunk, s nekünk is új tanító né-

nink lett szeptembertől. Őt szeretnénk bemutatni

Nektek. Lugosiné Illés Margitnak hívják. Fülöpről

jött. Ez nagyon messze van Derecskétől, éppen 60

km-re.

- Miért pont Derecskére tetszett jönni, tanítani?

- Itt dolgozik a férjem.

- Tetszett-e tanítani előttünk?

- Igen, 19 évig tanítottam Fülöpön, ott is alsós gyere-

keket, köztük 2. osztályosokat is, és minden tantár-

gyat. Ez év márciusában kerültem a Nyíradonyi Tan-

kerülethez, mint szakmai referens.

- Mit jelent ez?

- Tanügy igazgatási feladatokat kellett végeznem.

- Minden nap meg tetszik tenni ezt a 60 illetve

120kmt?

- Majdnem minden nap, mert időnként a papánál

alszunk Debrecenben.

- Milyenek a derecskei gyerekek?

- Tehetségesek, nagyon sokszínű, nyitott gyerekek.

- Milyen az iskola?

- Egyre jobban megszokom. Eleinte furcsa volt a sok

gyerek, a sok tanító, a nagy épület, amiben dolgo-

zunk. Fülöp ugyanis egy kis település, kis iskolával,

kevés gyereklétszámmal. Most már nem tévedek el,

megismerem a gyerekeket, a szokásokat.

- Milyen az iskola programja?

- Amit idáig megismertem, nekem nagyon tetszik, bár

szokatlan, hogy ennyire szervezett és megtervezett.

Szintén új ez a pontos, szoros, feszes napirend, de

már látom, hogy ekkora létszám esetén erre szükség

van.

- Mit szeretne még megosztani tanító néni az olva-

sókkal?

- Nagyon jólesett, hogy mindenki kedvesen fogadott,

segítőkész volt. Segítették a beilleszkedésem. Úgy

érzem, a kollégáim számára fontos, hogy jól érezzem

magam, ezt nagyon köszönöm.

Köszönjük a beszélgetést, kellemes heteket kívánunk

Margó néninek az iskolánkban, s reméljük ehhez

nekünk is sikerül hozzájárulni.

a 2.b osztály

Váncsodiné Csizmadia Katalin

Szeptembertől az eltérő tantervű tagozaton is új

tanító néni van. Őt bombáztuk kérdéseinkkel. Ne

lepődjetek meg a kissé furcsa kérdéseken, hisz

mi magunk is kicsit furcsák vagyunk.

- Hány éves, hol lakik?

1983-as születésű vagyok, tehát most töltöm a

30-at. Itt élek Derecskén a családommal születé-

sem óta.

- Hány gyereke van?

Van két szép kislányom. A nagyobbik Viktória 5

éves jelenleg nagy csoportos óvodás. A követke-

ző tanévtől találkozhattok vele itt az iskolában,

mert első osztályos lesz. A kisebbik Fruzsina

most 3 éves és ebben az évben kezdte meg az

óvodát.

- Hol dolgozott eddig?

Egy évig tanítottam Gáborjánban, a Bethlen Gá-

bor Általános Iskolában magyar nyelv és irodal-

mat illetve történelmet. A 7. osztályosok osztály-

főnöke voltam.

- Kicsiket vagy nagyokat szeret tanítani?

Mivel egy évig nagyokat tanítottam, ezért na-

gyon megszerettem a felsős korosztályt is annak

ellenére, hogy tanítóként én a kicsiket tanítom. A

kicsik pedig nagyon lelkesek, aranyosak és sokat

lehet velük játszani, ezért szeretem őket is.

- Ha nem dolgozik, mit szeret csinálni?

Általában a gyerekeimmel játszom a legszíve-

sebben, de szívesen olvasgatok is, ha van időm,

és üvegfestéssel is foglalkozom amatőr szinten.

- Mikor találta ki, hogy tanár lesz?

Édesapám szerint már gyerekként is tanítgattam

a babáimat, így elég korán eldőlt, hogy ezen a

pályán képzelem el az életemet. Az általános

iskola után célirányosan választottam a középis-

kolát és a főiskolát is.

- Szeret-e nálunk tanítani?

Természetesen azért jöttem pont hozzátok, mert

veletek szeretnék foglalkozni és nagyon örülök,

hogy ilyen jó kis társaságba kerültem. Köszönöm

a beszélgetést.

„kisegítős” gyerekek

VÁLTOZÁSOK A TANTESTÜLETBEN

Váradiné Szabó Katalin

2013. október 1-je óta ismét látjuk Váradiné

Szabó Katalin tanárnőt, aki nem új arc isko-

lánkban, de 2 évig nélkülöznünk kellett, mert

egy gyönyörű kislánynak adott életet, s őt

nevelgette otthon eddig.

Nagy örömmel fogadtuk, hiszen bennünket

gyermeke születése előtt is tanított, s most

újra együtt töltünk néhány órát hetente.

Kiss Nelli 8. a

Tenki Dezsőné

Tenki Dezsőné Gabi néni 40 évi munkavi-

szony után búcsút mondott iskolának, most

már csak 1-1 ballagáson vagy osztálytalál-

kozón fogunk vele találkozni.

Nagyon szerettük, mert kedves, megértő

volt, mindig kiállt mellettünk. Úgy szere-

tett minket, mintha a családja lennénk.

E lap hasábjain keresztül is kívánunk neki

békés nyugodt nyugdíjas éveket.

a volt tanítványai

ŐSZI MEGEMLÉKEZÉSEK

Szokásainktól eltérően ebben az évben

iskolánk udvarán emlékeztünk meg az

aradi vértanúkról.

OKTÓBER 6.

Az ünnepi műsort a 6. évfolyam diákjai

Czuczi Mihályné Bálint Mariann tanár-

nő irányításával adták.

Október 23.

„1956 Te csillag”

Az 1956-os forradalomra emlékeztünk, műsorunk címe 1956 , Te csillag volt. Másfél hónapot

készültünk az előadásra .A próbákon eléggé „ nyüzsögtünk”és néha már untuk az állandó

gyakorlást . Besegített néhány táncos lány is az előadásba. Jómagam táncoltam. és szöveg-

mondó is voltam. Néhány nyolcadikos fiú is segítségünkre volt az éneklésben. Őket Sári

Katalin tanárnő készítette fel.

A megemlékezés résztvevőit Balázs Éva és Hadházi Veronika tanárnők készítették fel és ők

rendezték meg az előadást.

Fellépés előtt nagyon izgultunk. Kettő előadás volt, külön az alsó és külön a felső tagozatnak

mutattuk be a műsorunkat. Szerintünk jól sikerült ez a műsor és bízunk benne, hogy a nézők-

nek is tetszett.

Bár jövőre én már nem szerepelek, de remélem a többiek a jövőben is folytatják.

Speigl Evelin 8.c

BOCSKAI-NAPOK ALSÓ

A Bocskai-nap minden gyereknek örömet szerez,

nemcsak azért mert nincs tanulás, hanem sok érde-

kes program van.

1. NAP: Az idén sajnos az eső miatt nem a szokásos

módon indultak a programjaink.

Az alsósok a Lengyel utcai épület aulájában

vették át a kenyeret.

Az osztályok jelmezes képviselői ezután te-

remről-teremre sétálva mutatták be korhű

ruháikat. (Bocskai kor)

Kilenc órától délig kézműveskedés zajlott. Le-

hetett: gyertyát mártogatni, gyöngyöt fűzni,

agyagozni, mézeskalácsot díszíteni, nemezelni,

kosarat fonni, üveget festeni, karkötőt fonni,

batikolni, CD állatkát, távcsövet, Bocskai ta-

risznyát, szűrrátétes könyvjelzőt, termés állat-

kát készíteni. A tornateremben pedig régi népi

játékokat játszhattunk.

Íme néhány kép:

Társaink korhű jelmezekben.

A kenyér

„Hangszerkóstoló”

„Boszorkányaink a boszorkánykonyhában”

Népi játékok

Szűrrátét

Agyagozás

Üvegfestés

Csuhébáb készítés

régi „mesterünk” ilyenkor

Sárköziné Margó néni

Szövés

„Mester (Porkoláb Feri bácsi) és tanítványa”

Üvegfestés

Mézeskalács díszítés

Gyertyaöntés

Cd állatka

„Kis üvegfestő művészeink”

Batikolás

Nemezelés Ica nénivel

Bocskai tarisznya

Látcső készítés

Gyöngyfűzés

1. NAP A FELSŐ TAGOZATON

Ha ősz, akkor iskolakezdés.

Ha október, akkor

Bocskai-napok. Évek óta

tartó hagyomány ez isko-

lánkban. A programok szin-

te ugyanazok, a diákok –

kicsik és nagyok- mégis

nagy-nagy izgalommal vár-

ják e napok eseményeit,

hiszen a tanítás mellett dé-

lutánonként érdekes, izgal-

mas versengések folynak.

Vajon megint a tavalyi tár-

sunk nyeri a „leg” címet?

Vagy az óta lett nála ügye-

sebb?

2013. október 16. szerda

A mai napon reggel meg-

kezdődött a Bocskai-hét.

8:00 órakor volt a megnyi-

tó, melyet Pálóczi Gábor,

az iskola igazgatója és An-

tal Károly, az iskola törté-

nelemtanára nyitott meg.

Ezután 8:05-kor a korhű

ruhába öltözött diákok fel-

vonulása vette kezdetét.

Nagyon sokféle színű és

mintázatú ruhák voltak,

melyek kellemesebbé tették

a hangulatot.

Polonkai Pál 8. a

Ezt követte az osztá-

lyonkénti kenyérosztás,

melyet a DÖK képvise-

lők vettek át. Utána az

osztályok átmentek a

Sportcsarnokba, ahol a

„leg”-ek versenye volt.

A versenyzők már izga-

tottan várták a kezdést.

Baradács Anita 8. b

A SPORTCSARNOKBAN ….

Sok küzdelem és izgalom után megszületett a végeredmény. Íme: Legügyesebb hajdúvitéz:

5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam

Kiss Gábor 5. a I. Gyaraki Attila 6. b I. Szántó Péter 7. d I. Sarkadi Balázs 8. a I.

Kiss Attila 5. c II. Papp Mónika 6. a II. Tassi Viktor 7. c II. Bányácski Csaba 8. b II.

Serestyén Fanni 5. b III. Solymosi Panna 6. c III.Rézműves Andrea 7. b III.Mészáros Krisztián 8. c III.

Varga Dzsenifer 6. d IV.Dürgő Virág 7. a IV. Kiss Dániel 8. d IV.

Legerősebb hajdúvitéz:

5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam

Varga Richárd 5. a I. Rácz Dániel 6. b I. Varga Róbert 7. c I. Janó Gergő 8. a I.

Varró Ákos 5. c II. Lakatos Ádám 6. a II. Varga Dávid 7. d II. Seres Mátyás 8. c II.

Szilágyi Dávid 5. b III. Nagy István 6. d III. Szabó Dániel 7. a III. Bordán Ferenc 8. b III.

Diószegi Márk 6. c IV. Balogh Bence 7. b IV. Fehér János 8. d IV.

Leggyorsabb hajdúvitéz:

5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam

Kovács Mihály 5. b I. Varga Dénes 6.b I. Marczin Ákos 7. c I. Gál Dénes 8. b I.

Szabó Lajos 5. c II. Mocsári Henrik6. a II. Nagy Krisztián 7. a II. Győri Benjamin 8. d II.

Makula Szabolcs 5. a III. Lakatos Roland 6. d III. Orbány Károly 7. b III. Fülöp Patrik 8. a III.

Csizmadia Olivér 6. c IV.Szántó Máté 7. d IV. Mazsu Réka 8. c IV.

.

A legek versenye után egy barátságos kapitánybombázó kezdődött

…… GYŐZTESEINK

TEAHÁZ

A Szováti úti épü-

letbe visszaérve a

nyolcadikos lá-

nyok

Teaházba

vártak bennünket.

Különböző ízű

gyümölcsteát kós-

tolhattunk.

…” a kis szomjasak”

a teázókra várva

2. NAP AZ ALSÓ TAGOZATON

A „ A„LEG”-EK VERSENYE KÉPEKBEN

BOCSKAI EMLÉKFUTÁS IMMÁR 2. ALKALOMMAL

Csütörtökön csak az

első 4 óra volt meg-

tartva a gyerekek

nagy örömére.

Délután 2 órakor

elkezdődött a híres

Bocskai futás.

A fárasztó futás után

mindenki kapott egy

derecskei almát.

Mindezek után kö-

vetkezett a

kézműveskedés.

Polonkai Petra 7. d

Startra várva…

… futás közben

… és a jutalom alma elfogyasztása

2. NAP KÉZMŰVES DÉLUTÁN

A FELSŐBEN ÜVEGFESTÉS

KÖTÉLSODRÁS VILI NÉNIVEL

FAZEKASKODÁS

SZÖVÉS

KOSÁRFONÁS

NEMEZELÉS

TITOK NOTESZ

LÁNGOSSÜTÉS

2.NAP AZ ALSÓBAN

LEG-EK EREDMÉNYHÍRDETÉS

…. ÉS A KÖZÖS ZÁRÓ

SZÜRETI FELVONULÁS

Szüreti felvonulás Derecske központjá-

ban.

Az utolsó nap szintén délután kezdte

meg programjait.

Amikor visszaértünk a

Lengyel utcai épület

udvarára, a gyerekeket

friss must, zsíros kenyér

és alma várta.

A Bocskai-napok harmadik

napja a táncházzal fejező-

dött be.

BOCSKAI PROJEKT

Minden évben a 6. évfolyamnak megrendezik a Bocs-

kai projektet. Bocskai Istvánról, az iskolánk névadójá-

ról emlékezünk meg ilyenkor.

Ezen a héten minden tanórán Bocskairól, családjáról

és életéről tanulunk. Jegyek helyett saját kezűleg ké-

szített ellenőrzőkbe aláírásokat gyűjtünk.

Tetszett a testnevelésóra, mert Bocskai hajdúi lehet-

tünk. Kipróbálhattuk a várfalmászást a bordásfalon és

bójákat kerültünk mocsárjárás helyett.

A matekóra is érdekes volt, mert külön erre a hétre

készített munkafüzetbe dolgoztunk. Különlegesek

voltak a feladatok, mert megismerkedtünk a régi mér-

tékegységekkel.

Néhány órán csapatokban dolgoztunk.

Történelemórán tanár néni érdekes dolgokat mesélt a

Bocskai családról. A korhoz kapcsolódó feladatokat

oldottunk meg (rejtvények, kérdések, stb.). Órai mun-

kánkból kis munkafüzetet állítottunk össze.

Magyarórán is Bocskairól szóló olvasmányt dolgoztunk fel, melyről az utolsó órán tablókat is

készítettünk.

Rajzórán Bocskai korabeli embereket kellett ábrázolni (hajdú katonát, nemeseket, parasztokat.

A hét zárásaként a 6. évfolyam Bocs-

kai emlékhelyeire látogatott el.

Az első állomás Nagykereki volt, itt a

nemrég felújított Bocskai kastélyt

néztük meg. Nekem legjobban a te-

repasztalok tetszettek, illetve a kas-

tély parkja az öreg fákkal, valamint a

titokzatos pince, a belső udvaron pe-

dig a szökőkút a női alakkal.

A második állomás kismarja volt,

ahol egy templomban voltunk és a

családi kriptát néztük meg. Számom-

ra ez azért volt érdekes, mert most

láttam először ilyet.

Az utolsó állomás Álmosd, ahol a

csata helyszínét néztük meg, amit

szántóföldek vesznek körül a román határ mellett. Volt egy erdei ösvény is, amin sétálni lehe-

tett és megcsodálhattuk a sok színes falevelet. A kirándulás sikeréhez a szép őszi idő is hozzá-

járult.

A projekt befejezéseként tanáraink kiállítást rendeztek az egész heti munkánkból és értékelték

az osztályok teljesítményét.

Számomra nagyon érdekes és tanulságos volt ez a hét, jól éreztem magam.

Papp Mónika 6. a

Schmitz Anna 6. b festménye

E sorok olvashatók a Bold Agro Kft. honlapján, s e sorok keltették fel iskolánk néhány tanító-

jának figyelmét. Érdeklődésüket tett követte, s előzetes egyeztetés után kilátogattak a köze-

lünkben található almáskertbe. Az ő élményeiket olvashatjátok az alábbi sorokban:

Mik is azok a Gyümölcsös Kalandok?

Napjainkban egyre nagyobb teret hódít a virtuális világ és sokan

elfelejtik, vagy meg sem tapasztalják, hogy a számítógépen túl is

létezik élet. Mi azt valljuk, az Igazi Kalandok a Gyümölcsösben

kezdődnek, hiszen megszámlálhatatlan élmény várja a gyermeke-

ket és felnőtteket egyaránt.

Az almáskert csodái

Én még nem is voltam ilyen

hatalmas almáskertben,

amilyenben az őszi szünet

előtti pénteken voltam az

osztályommal. A száz

focipálya nagyságú területen

alma- és meggyfák fogadtak

bennünket. A kert dolgozói

érkezésünkkor finom almával

és alma lével kedveskedtek.

Majd megismerkedtünk az

almáskert állat és

növényvilágával. Csodálkozva

figyeltük az érdekes

tanösvényt. Most már tudom,

hol terem a finom DERECSKEI

ALMA.

Csanádi Réka 2.a

Almáskertben jártunk Egy őszi délutánon mi, a 4. a osztály elmentünk az al-máskertbe. Amikor odaér-tünk, Peti bácsi fogadott bennünket. Sok érdekessé-get tudtunk meg. Közülük az egyik az, hogy az almáskert akkora, mint 40 focipálya egymás után. Megnéztünk egy filmet is, ami az almás-kertet mutatta be, és meg-kóstoltunk egy pohár alma-levet is. Sok új almafajtát ismertünk meg. Az volt a legjobb, hogy minden gye-rek vihetett haza egy-egy almát. Nekem nagyon tet-szett ez a nap. Remélem, ha valaha megyünk kirándulni, az is ilyen jó lesz.

Nagy Anna és Nógrádi Petra 4. a

A derecskei alma

Mi jut eszünkbe az almáról? Piros, finom, kerek, ízletes, vitamindús, kemény, zama-tos, lédús. Mire használha-tó? Finom étel a zsíros ke-

nyér mellé, kiváló tízóraira. Lehet almalevet készíteni

belőle. Szeretjük a vele ízesí-tett, töltött süteményeket. Könnyű lerajzolni. Az ősz

egyik legismertebb gyümöl-cse. Micsoda játék lecsavar-ni a szárát és viccesen meg-

tudni a „korát”. Hol ter-mesztik, kik és hogyan neve-

lik ezt a gyümölcsöt. Erre voltunk kíváncsiak, amikor

kilátogattunk az „almásba”. Nagyon érdekes tanulmányi sétán vettünk részt, sok új dolgot tanulhattunk. Azt nem is gondoltuk volna,

hogy állatokról is ennyi ér-dekességet hallunk majd.

Mire vagyunk büszkék tele-pülésünkön? Ezután a

derecskei alma is eszünkbe fog jutni és bátran ajánljuk mindenkinek, aki még nem

kóstolta. 2. b osztály

AZ ALMÁSKERTBEN KÉSZÜLT KÉPEK

DÖK HÍREK A diákönkormányzat programja a 2013/2014-es tanévre

Szeptember

Október

1-2

Október

16-18

November

December

Január

Február

Március

Április

Május

Június

Diáktanács alakulása

Őszi hulladékgyűjtés

Bocskai napok rendezvénysorozat

Kézműveskedés

Bocskais feladatlap a felsőben

Legek versenye

Hajdú kupa

Hajdú próba

Elsős avató

Egészségnapok

Zenés torna és egészségkommandó

Színházlátogatás

Adventi gyertyagyújtás

Mikulás

Adventi hét a Művelődési Házban

Színházlátogatás

Farsang 1-4. osztály

Farsang 5-8. osztály

Nőnap

Színházlátogatás

Húsvéti napok

Tavaszi hulladékgyűjtés

Színházlátogatás

Diákönkormányzati nap

Kiss Andrea, Váncsodi Edit

Kiss Andrea, Váncsodi Edit,

Osztályfőnökök

Pálóczi Gábor

Kiss Andrea, Váncsodi Edit

Kissné Rutterschmidt Éva

Testnevelő tanárok(felső)

Dendörferné Orbán Erzsébet

Kiss Irma

Testnevelő tanárok(felső)

Hatháziné Jónás Mária

Homoki Barnabásné

Mátyus Mirella

Osztályfőnökök(felső), Első osztályos

tanítók

Kurczina Csabáné Sz. G.

DÖK vezetők,Váncsodi Edit

Kabainé Matics Gyöngyi

Osztályfőnökök(felső)

Kiss Andrea, Váncsodi Edit

Szalontainé Tóth Gabriella

Osztályfőnökök(felső)

Kiss Andrea, Váncsodi Edit

Kabainé Matics Gyöngyi

Osztályfőnökök(felső)

Kunné Gál Edit,Dombi Imréné

Kiss Andrea

Váncsodi Edit,,DÖK vezetők

Váncsodi Edit, iskolarádió

Kabainé Matics Gyönyi, Osztályfőnö-

kök(felső)

Váncsodi Edit,DÖK vezetők

Kiss Andrea, Váncsodi Edit, Osztályfőnö-

kök

Kabainé Matics Gyöngyi, Osztályfőnö-

kök(felső)

Gulácsi Ilona

Pazonyiné Radó Erika

Pányáné Vályi Marianna

Csengeriné Kurta Éva

MŰVÉSZETI ISKOLA HÍREI

Az idei tanévben új fuvolatanár érkezett

iskolánkba, mivel Cseri Gyöngyi tanárnő

Debrecenben tanít tovább. Rózsa Katalin

Villő a Kodály Filharmónia első fuvolistá-

ja

Október 4. Zenei világnapi hangverseny:

1975 óta Yehudi Menuhin világhírű hegedűművész javaslatára minden

évben október 1. a Zene Világnapja. Ezen a napon, a világon minden-

hol hangversenyekkel ünneplik a zenét. Nincs ez másképp a mi isko-

lánkban sem, csak nálunk ez a hangverseny október 4.-én volt. Nálunk

az a hagyomány, hogy ezen a napon iskolánk volt növendékei adnak

hangversenyt. A hangverseny most is nagyon színvonalas volt, mint az

szokott lenni. Hallható volt fuvolaszóló, rézfúvós kvintett, kamara pro-

dukció, kürtszóló, gordonka trió, tubaszóló és gitárszóló.

Felléptek: Henye Ákos, Nagy Kíra, Arany Judit, Loós Ilona

Zsuzsanna, Csécsi Hajnalka, Buzga Zsanett, Tőzsér Máté, Tóth

Fruzsina, Balogh Csaba, Tóth Bertalan, Kalmár Gergely, Sipos

Tamás, Porkoláb Viktor.

Október 15. Tanári hangverseny: A Bocskai Napok előtti estén a szokásos hely-

színen, a katolikus templomban adtak szín-

vonalas koncertet művész tanáraink.

Gustav Holst

(1874-1934)

Gustav Theodore Holst, angol zeneszerző, zenepedagógus. Skandináv és német származású zenész családban született. Gyermekkorában apja tanította orgonál-ni, szervezett zenei képzést a londoni konzervatóriumban kapott. Eleinte zeneka-ri harsonás volt, majd zeneiskolai tanár volt több helyen is. 1905-ben a St Paul's Girls' School igazgatója lett. Itt szerezte az amatőr zenekarok által is előadható, népszerű St. Paul szvitjét. 1905-ben a Morley College-nak is igazgatója lett, mindkét pozíciójában nyugdíjba vonulásáig maradt. Sokat utazott, Spanyolor-szágban keltették fel az érdeklődését a csillagászat iránt. Ennek hatására írta ké-sőbb A bolygók című zenekari szvitjét (1914–1916). Ennek hatalmas sikere magát a zeneszerzőt is meglepte, ő nem ezt tartotta

Volt növendékek hangversenye a Zene Világnapján

„A zene az életnek olyan szükséglete, mint a levegő. Sokan csak akkor veszik észre, ha már nagyon hiányzik”- Kodály Zoltán. 1975 óta Yehudi Menuhin világhírű hegedű-művész javaslatára minden évben október 1. a Zene Világnapja. Ez alkalomból a derecskei művészeti iskola zenei pályára került volt nö-vendékei léptek fel a Művelődési Ház nagy-termében. A művészeti iskola a 20. tanévét kezdte az idén. Az eltelt idő alatt 31 fő tudta követni példaképét, zenetanárát a zenei pályán. Van-nak köztük, akik már maguk is tanítanak, vagy hivatásos zenekarban játszanak, tehát már túl vannak a diplomán és van, aki még most kós-

tolgatja a szakma rejtelmeit a zeneművészeti szakközépiskolában. Hallható volt gitárszóló, énekszám zongorakí-sérettel, fuvolaszóló, gordonka trió zongorakí-sérettel, kürtszóló zongorakísérettel, fuvola-cselló-zongora trió, harsonaszóló zongorakísé-rettel, tubaszóló zongorakísérettel és rézfúvós kvintett. A hangverseny nagyon jól sikerült, magas szakmai színvonalon szólaltak meg a zene-számok, a közönség pedig hálás tapssal kö-szönte meg a szép estét.

Krucsó Zoltán

Felléptek:

Henye Ákos – gitár

Nagy Kíra – ének

Arany Judit – zongora

Loós Ilona Zsuzsanna – fuvola

Csécsi Hajnalka – gordonka

Buzga Zsanett – gordonka

Tőzsér Máté – kürt

Tóth Fruzsina – fuvola

Balogh Csaba – harsona

Tóth Bertalan – gitár

Kalmár Gergely – tuba

Csizmadia Sándor – trombita

Sipos Tamás – trombita

Porkoláb Viktor – tuba

KÖNYVTÁRI HÍREK

Könyvmoly

olvasóklubba hívlak benneteket!

Az iskolai könyvtár egész éves olvasóversenyt hirdet.

Cél. Az olvasás megszerettetése, élményszerzés a könyveken keresztül, hasznos időtöltés, közösségépítés.

Három könyvet kell elolvasnod a megadott irodalomból.

Három alkalommal jöhetsz be és bebizonyíthatod egy tesztlap kitöltésével, hogy elolvastad a választott regényeket,

meséket.

A kiemelt műveket kötelező elolvasni!!!

A verseny november 15-től indul, a részletekről a könyvtárban tájékozódhattok.

2. osztály: - Vidám mesék Mátyás király-

ról (első 5 mese)

-Francesca Simon: Rosszcsont

Peti vagy Rosszcsont Peti iskolai

rémtettei

-Csukás István:Pom-Pom mesék

-Csukás István: Mirr Murr ka-

landjai

-Bosnyák Viktória: Sirály a ki-

rály vagy Ezt nevezem vagy

Amikor kivirágzott a fánk fánk

3. osztály - Illyés Gyula: Hetvenhét ma-

gyar népmese (az első 5 mese)

- Carlo Collodi: Pinokkió ka-

landjai

- Sarah Bosse: Tarts ki Anna!

- Holly Webb: Az ellopott kisku-

tya

- Szabó Magda: Tündér Lala

4. Osztály - Benedek Elek: Magyar mese

és mondavilág (az első 5 mon-

da)

- Bálint Ágnes: A szeleburdi

család

- Bosnyák Viktória: Tündérbo-

szorkány

- Joachim Masannek: A vad

focibanda I. Leó a cselkirály

-Nógrádi Gábor: Galambnagy-

mama vagy A bátyám zseni

5. osztály - Antoie de Saint-Exupéry: A kis herceg

- Erich Kastner: A repülő osztály

- Balázs Ágnes: Lufi és a zűrös vakáció

- Nógrádi Gábor: Pete Pite

- Fekete István: Tüskevár

- Kiss Attila: Altináj

6. osztály - Fekete István: A koppányi aga testamentuma

- Fehér Klára: Bezzeg az én időmben

- Dániel Anna: Hiányzik Szecső

- Hárs László: Biri és Bori

- Bosnyák Viktória: Analfa visszatér

- Bosnyák Viktória: Klott Gatya ne fárassz !

7. osztály - Móricz Zsigmond: Pipacsok a tengeren

- Sohonyai Edit: Le a csajokkal! ( fiúknak ajánlom)

vagy Le a pasikkal ! (lányoknak ajánlom)

- Janikovszki Éva: A hét bőr

- Katherina Patherson: Csillagnéző

- Louis Sachar: Bradley az osztály réme

8. osztály - Mikszáth Kálmán: A beszélő köntös vagy

- Móra Ferenc: A rab ember fiai

- Janikovszky Éva: Aranyeső

- Defoe: Robinson

- Louis Sachar: Stanley a szerencse fia

- Sohonyai Edit: Kockacukor

Javaslom, legyen egy olvasónaplótok vagy könyvtári füzetetek és ebbe jegyzeteljétek ki a fontosabb címeket, sze-

replőket vagy egyéb eseményeket az olvasottakról!!

A szép, rajzos olvasónaplókat külön jutalmazom!

Mindenkire jutalom vár!

Ha csak részben sikerül a próbát kiállni, egy ötöst ajánlok meg irodalomból, vagy szaktanári dicséretet.

Eredményhirdetés május elején!

Jó szórakozást kívánok: Edit néni

IRODALMI OLDAL

Nógrádi Gábor-Cakó Ferenc:

Hogyan neveljük a padszomszédunkat? Először is tudnunk kell, hogy amikor a Sorsnak nevezett osztályfőnök mellénk ülteti új osztálytársunkat,

padszomszédunk még nincs tisztában azzal, hogy ő csak a mi szórakoztatásunkra, a tanórán nyújtandó

segítségre, és egyéb testi-lelki kiszolgálásunkra jött létre a fejlődés kiszámíthatatlan jóvoltából.

Nevelésként, kezdetben, célravezető, az Északi-sark módszert választani. Amikor például hozzánk szól a

szerencsétlen előember, mert radírra van szüksége, vagy nem tudja, hogy Arkhimédész nem spanyol

táncdalénekesnő, mi jeges csönddel nézzünk át rajta. Tekintetünkben a dermesztő közöny tűkristályai

csillogjanak, hogy belevacogjon a nyomorult térdkalácsa. Néhány napos fagyasztás után padszomszédunk

már az apjától elcsent Playboyt is ideadná szemünk egyetlen apró, derűs sugaráért. Ekkor lépünk a máso-

dik, azaz olvasztási szakaszba. Kimért fejbólintással elfogadjuk tőle a Playboyt, és megengedjük, hogy a

sonkás szendvicséből nekünk adja a sonkát. De ne vigyük túlzásba a közeledést! Arkhimédészről még

mindig csak annyit mondjunk, hogy nem nő és nem spanyol. Ha követjük tanácsaimat, padszomszédunk

ezután hűséges kutyaként pislog majd ránk és a kívánságainkat lesi. Most már ne tagadjuk meg tőle, hogy

ebben vagy abban a szolgálatunkra álljon. Dolgozatírás közben nem baj, ha lesúgja nekünk az egész meg-

oldást, és azt is fogadjuk el, ha ő jelentkezik a büntetésért, amikor szétröhögjük a matekórát. Ezután apró

kedvezményekkel kössük egészen magunkhoz, hívjuk meg a születésnapi bulinkra, adjuk oda a sonkás

szendvicsünket, a radírunkat és áruljuk el, hogy Arkhimédész nem spanyolénekesnő, hanem görög úszó-

bajnok. Ezzel a lazán visszafogott, túláradó szeretettel hamarosan elérhetjük, hogy padszomszédunk jeges

tekintettel átnézzen rajtunk és időnként belénk rúgjon, ha megkérdezzük tőle az órán, hogy Mendelejev

mit írt a Háború és békén kívül.

Padszomszédunk padszomszédjának, azaz a mi nevelésünk ezzel befejeződött.