Unidad: Este soy yo Ámbito: Comunicación Integral Núcleo: Lenguaje Verbal O-A: N°5 O-T: N°5 Habilidades: Descubrir y comunicar. Objetivo: Manifestar interés por descubrir el contenido del texto “Los secretos de abuelo Sapo”, comunicando sus preferencias Tarea: Se sugiere que un adulto le lea el cuento al niño, comenzando por pedirle que realice predicciones sobre el texto y luego de leerlo, comprobar si estuvieron correctas, como son; ° ¿De qué crees que se trata este cuento?, ¿Por qué?, ¿Qué les pasará a estos personajes?

Guía de Lenguaje: Semana 5

Fecha

27 Abril al

1 Mayo

Curso: Kinder Tiempo 45min

Docente: Erika Alvarez Moreno

Estudiante:

Luego de respondidas estas preguntas y predicciones, se le lee el cuento y el nombre del autor, utilizando el dedo índice al leer de izquierda a derecha. Al finalizar el cuento, sugiero realizarle las siguientes preguntas:

1- ¿Quiénes salieron a caminar al bosque?

2.- ¿Cuál es el primer secreto del abuelo sapo para enfrentarse a los enemigos? 3.- ¿Cuál es el primer animal que se desapareció? 4.- ¿Cómo se llama el sonido que emiten las serpientes? 5.- ¿Cómo reaccionó el abuelo frente a la culebra? 6.- ¿Qué hizo la culebra al ver que el abuelo tomó aire y se hizo cada vez mas grande? Imítalo 8.- ¿Cuál es el segundo secreto del abuelo sapo? 9.- ¿Cuál fue el segundo animal que quiso comérselos? 10.- ¿Cómo reaccionó abuelo al enfrentarse a la tortuga? Y ¿Qué consejo le dio? 11.- ¿Cuál fue el tercer secreto? 12.- ¿Cuál fue el animal que luego apareció?

13.- ¿Cómo fue la reacción del abuelo frente al monstruo? 14.- ¿Cómo fue la reacción de sapito frente al monstruo? 15.- ¿Cuál fue el último secreto del abuelo sapo?

Unidad: Este soy yo Ámbito: Comunicación Integral Núcleo: Lenguaje Verbal O-A: N°5 O-T: N°5 Habilidades: Descubrir y comunicar. Objetivo: Manifestar interés por descubrir el contenido del texto “Los secretos de abuelo Sapo”, comunicando sus preferencias

Guía de Lenguaje: Semana 5

Fecha

27 Abril al

1 Mayo

Curso: Kinder Tiempo 45min

Docente: Erika Alvarez Moreno

Estudiante:

“ F I N “

Dibuja lo que más te agradó del cuento: “Los secretos de abuelo Sapo”

Evaluación del cuento: “Los secretos de abuelo Sapo”

Lista de Cotejo

L LOGRADO

N/L NO LOGRADO

Nombre del niño (a)

Indicadores LOGRADO NO LOGRADO

Responde a las preguntas sobre el contenido del cuento

Relaciona características del cuento con el propósito de él

Anticipa el contenido del texto

Formula preguntas sobre el ontenido