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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
“Francisco García Salinas”
ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
ENFERMERÍA – MEDICINA HUMANA – ODONTOLOGÍA – NUTRICIÓN -
QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO
CURSO DE INDUCCIÓN GENERACIÓN 2013 “CONOCE TU UNIVERSIDAD”
Zacatecas, Zac., Ciudad Universitaria Campus UAZ-Siglo XXI
Agosto de 2012
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
“Francisco García Salinas”
ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
ENFERMERÍA - MEDICINA HUMANA – ODONTOLOGÍA – NUTRICIÓN - QUÍMICO FARMACÉUTICO
BIÓLOGO
LA IDENTIDAD
INSTITUCIONAL
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
“Francisco García Salinas”
ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
ENFERMERÍA - MEDICINA HUMANA – ODONTOLOGÍA – NUTRICIÓN - QUÍMICO FARMACÉUTICO
BIÓLOGO
DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS DE
LA SALUD DE LA UAZ
ANTECEDENTES DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
S Proceso Integral de reforma de 1998-2000 de la U.A.Z.
S Se definió un Nuevo Modelo Académico y
Administrativo organizado por Áreas Académicas, el
cual fue resultado del trabajo colegiado y de una
consulta amplia y organizada de los universitarios.
ANTECEDENTES DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
S Su proceso de integración como Área de
Conocimiento se plantea a partir del 2005.
S Se estructura una estrategia institucional para realizar
el proceso de integración de los programas académicos
de licenciatura del área de Ciencias de la Salud
mandatada por el H. Consejo Universitario.
CONFORMACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
MISIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA U.A.Z.
S Formar profesionales competentes en el área de la
salud, a través de una educación integral, humanística,
científica, tecnológica y cultural, con espíritu de
responsabilidad social, superación, actualización y
capacitación permanente, actitud crítica y
comprometida con el desarrollo sustentable del estado
de Zacatecas, la región y México; así como contribuir
al avance de la ciencia mediante la generación,
aplicación y divulgación del conocimiento.
VISIÓN 2020 DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA
SALUD DE LA U.A.Z.
S El Área de Ciencias de la Salud de la Universidad
Autónoma de Zacatecas es reconocida socialmente por la
competitividad y consolidación académica de sus programas
educativos articulados en un modelo académico que los
organiza en un currículum flexible, actualizado,
internacionalizado y pertinente, con procesos e
instrumentos centrados, apropiados y confiables para
evaluar los aprendizajes, altas tasas de titulación, servicio
social articulado a la currícula, servicios oportunos para
atención individual y grupal a los estudiantes, con
infraestructura moderna y suficiente para apoyar el trabajo
académico y sistemas eficientes de gestión y administración.
S La vida académica de sus profesores está constituida
en órganos colegiados y sus cuerpos académicos
atienden líneas de generación, aplicación y difusión del
conocimiento derivadas de la problemática de salud;
sus egresados tienen amplia aceptación social por su
sólida formación académica para desarrollar sus
competencias profesionales adquiridas y están
integrados en equipos de salud que contribuyen a la
transformación social en los ámbitos estatal, nacional e
internacional.
VISIÓN 2020 DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA
SALUD DE LA U.A.Z.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
“Francisco García Salinas”
ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
ENFERMERÍA - MEDICINA HUMANA – ODONTOLOGÍA – NUTRICIÓN - QUÍMICO FARMACÉUTICO
BIÓLOGO
MODELO ACADÉMICO UAZ SIGLO XXI DEL
ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
MODELO ACADÉMICO UAZ SIGLO XXI
OBJETIVO GENERAL
Constituir el nuevo modelo de Universidad mediante Áreas Académicas, apoyado
en una estructura que permita integrar Programas Académicos afines y logre
articular la docencia, la investigación, la extensión de los servicios, la difusión
cultural y el aprendizaje.
MODELO ACADÉMICO UAZ SIGLO XXI
MODELO ACADÉMICO UAZ SIGLO XXI
MODELO ACADÉMICO UAZ SIGLO XXI
MODELO EDUCATIVO
MODELO EDUCATIVO
SECUNDARIA
PREPARATORIA
LICENCIATURA
TÉCNICO SUPERIOR
UNIVERSITARIO
MAESTRÍA
DOCTORADO
NIVELES DE ENSEÑANZA
EJES DE VINCULACIÓNEJES DE VINCULACIÓN
Integración epistemológica progresiva (profundización de contenidos)Enseñanza innovadoraAprendizaje autónomoOrientación educativa y profesional y TutoríaFlexibilidad curricularFormación integral Seguimiento de trayectorias escolares
PRINCIPIOS EDUCATIVOSPRINCIPIOS EDUCATIVOS
EQUIDAD
PERTINENCIA
VIGENCIA
EFICACIA
EFICIENCIA
TRASCENDENCIA
CALIDAD