UNIPoRtal

CURRICULUM

Economia e Nuove Tecnologie

Digitali Digitali (CLED)

Marco Riani

Introduzione

• Necessità di accelerare la trasformazione

digitale

– nella società

– nel settore pubblico

– nell’economia

• LE TECNOLOGIE DA SOLE NON

BASTANO

CI VUOLE CAPITALE UMANO

Obiettivi formativi del CLED

• Fornire capitale umano per gestire e

accelerare la trasformazione digitale nella

società

• Fornire capitale umano per trasformare le

tecnologie in innovazione

• Fornire competenze adeguate per

affrontare il veloce mutamento del lavoro

GAP TRA DOMANDA ED

OFFERTA DI PROFILI

SPECIALIZZATI NELLE

TECNOLOGIE EMERGENTI

Dal cloud al mobile ai business digitali

4

Dal Corriere della Sera del 12 aprile 2019

Corso di Statistica per la digital economy

• Software utilizzato MATLAB

Più di 200 ore di corsi on line

gratuiti

• Software utilizzato MATLAB

Possibilità di generare in modo

automatico dal sistema una

certificazione che può essere

condivisa con Facebook o

Linkedin:

8

Software congiunto

con la EU

9

Esempio di applicazione: il

riconoscimento facciale

10

INTERAZIONE CON IL

CLIENTE ATTRAVERSO L’APP

Facepromo

Dall’impronta facciale alla

matrice dei dati

-0.0025 0.0039 0.0034 0.0047 0.0069 0.0178 0.0229 0.0606 0.0384 0.0261 0.045

0.0051 -0.0039 0.0061 0.0054 -0.0291 -0.0266 0.0389 0.0444 0.0413 -0.0256 0.0571

0 -0.0127 0.0023 0.0128 0.0126 -0.0664 0.0297 0.0839 -0.0022 -0.0528 0.0136

0.0027 -0.0054 0.0028 0.0058 0.006 -0.0631 0.0204 0.0634 0.0192 -0.0474 0.0239

0.0023 -0.0008 0.0051 0.0023 -0.0014 -0.0207 0.051 0.041 -0.0049 -0.0105 0.0741

0.003 -0.0025 0.0038 0.0043 0.0182 -0.0256 0.0187 0.0263 -0.01 -0.0381 0.0202

-0.0026 -0.0157 0.003 0.016 0.0203 -0.071 0.0326 0.0712 -0.003 -0.065 0.0203

0.0028 0.0013 0.0036 0.0056 0.0141 -0.0018 0.019 0.0386 0.0314 -0.0239 0.0314

• Trasformazionedell’impronta facciale inuna matrice numerica di4096 colonne relativealle caratteristiche delvolto

-

0.0025 0.0039 0.0034 0.0047 0.0069 0.0178 0.0229 0.0606 0.0384 0.0261 0.045

0.0051 -0.0039 0.0061 0.0054 -0.0291 -0.0266 0.0389 0.0444 0.0413 -0.0256 0.0571

0 -0.0127 0.0023 0.0128 0.0126 -0.0664 0.0297 0.0839 -0.0022 -0.0528 0.0136

0.0027 -0.0054 0.0028 0.0058 0.006 -0.0631 0.0204 0.0634 0.0192 -0.0474 0.0239

0.0023 -0.0008 0.0051 0.0023 -0.0014 -0.0207 0.051 0.041 -0.0049 -0.0105 0.0741

0.003 -0.0025 0.0038 0.0043 0.0182 -0.0256 0.0187 0.0263 -0.01 -0.0381 0.0202

-

0.0026 -0.0157 0.003 0.016 0.0203 -0.071 0.0326 0.0712 -0.003 -0.065 0.0203

0.0028 0.0013 0.0036 0.0056 0.0141 -0.0018 0.019 0.0386 0.0314 -0.0239 0.0314

Quando

l’utente

viene

riconosciuto

dalla

telecamera

posizionata

sullo

scaffale x

Fatto incontestabile

• Il mercato del lavoro necessita sempre di

più di competenze digitali

• Impatto della digital economy sul modo di

fare business, sull’economia tradizionale e

più in generale sulla nostra società.

• Cogliere al meglio le nuove opportunità

offerte dal digitale costituisce la grande

sfida del nostro tempo.

Caratteristiche del CLED

• Interdisciplinare

• Competenze trasversali

• Insegnamenti di settori scientifici differenti

fra di loro

• Temi del digitale, del web e

dell’innovazione, di particolare interesse

nell’attuale fase storica.

Caratteristiche del CLED

• Primi due anni: approfondita preparazione

metodologica di base nelle discipline

aziendali, economiche, statistico-

matematiche e giuridiche, comune a tutti

gli indirizzi

• Ultimo anno: connotazione specifica

legata ai temi del digitale, del web e

dell’innovazione, fornendo in questo modo

un’alternativa finora non coperta dai

curricula esistenti.

Piano degli studi

Insegnamento Ore Anno Semestre

Economia dell’innovazione 63 2 II

E-business e e-commerce 35 3 I

Sistemi informativi per il management 70 3 I

Statistica per la digital economy 42 3 I

Digital marketing 35 3 II

E-banking 70 3 II

Business English 42 3 II

Sbocchi occupazionali

• ICT security manager

• Chief Information Officer

• System architect

• Network specialist

• Service desk agent

• Test Specialist

• System Analyst

• Technical specialist

• Database Administrator

• …

Come contattarmi

Marco Riani• http://www.riani.it

https://www.researchgate.net/profile/Marco_Riani

• mriani@unipr.it

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