cuadernillo_administracion

8/20/2019 CUADERNILLO_ADMINISTRACION

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UNED – POSTGRADO ADMINISTRACION – Pag. 1

MODULO ADMINISTRACION Y GESTION DE

CENTROS EDUCATIVOS

Cuadernillo de Aprendizaje y Evaluación Nº 1

DATOS REFERENCIALES

Nombres y Apellidos .............................................

Dirección ...............................................................

Teléfono ..............................................................

ec!a de env"o al

Cen#ro...........................................................

ec!a de $ecepción por el Tu#or .........................

%ora ...........

PRESENTACION Lo que encuentres aquí es parte de tu evaluación !r"ativa# porque está

construido desde esa perspectiva. Es ante todo un instrumento que tiene

c!"! in re!r$ar tu aprendi$a%e , por lo tanto es parte del proceso

formativo y te ayuda a prepararte adecuadamente para la Prueba

Presencial.

Te aconsejamos que, antes de nada, leas cuidadosamente cada pregunta.

Encontrarás preguntas objetivas para valorar tus conocimientos; de

seleccin m!ltiple, de respuesta breve para valorar tu capacidad dediscriminacin y síntesis; y preguntas de refle"in para valorar tu

discernimiento y refle"in. #en estas es muy importante revisar

cuidadosamente la readaccin$.

%onfía en lo que estudiaste, evita observar el mdulo para contestar, así

este cuaderno cumplirá mejor su cometido& &eneiciar tu aprendi$a%e''''


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A( PRUE&AS DE SELECCION MULTIPLE 'arca sobre la respuesta correcta una ()*

1. &e'ala dos funciones de la adminis#ración

a( Ar#e ) (

b( Con#rol ) (

c( Ciencia ) (

d( *r+anización ) (

e( Eficiencia ) (

,. -a adminis#ración plan#ea el caso de vivir el presen#e/ de 0uemanera

a( 2er el fu#uro ) (

b( 3ensar el pasado ) (

c( 2ivir los d"as ) (

d( &e'alar lo an#erior ) (

e( Edificar el ma'ana ) (

4. os supervisores de l"nea dedican mayor #iempo a5

a( 3lan#ear ) (

b( *r+anizar ) (

c( Diri+ir ) (

d( Con#rolar ) (

e( 3roducir ) (

6. El conocimien#o para realizar ac#ividades 0ue incluyen mé#odos7

procesos y procedimien#o7 per#enece a la !abilidad...

a( %umana ) (

b( Concep#ual ) (

c( Técnica ) (

d( de Dise'o ) (

e( de 3laneación ) (


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8. a capacidad con personas para buscar esfuerzos corpora#ivos7

per#enece a la !abilidad...

a( Concep#ual ) (

b( Técnica ) (

c( de 3laneación ) (

d( %umana ) (

e( de Dise'o ) (

9. El responsable de una sola ac#i#ud or+anizacional7 es conocido como

a( Adminis#rador :eneral ) (

b( Adminis#rador de Al#o Nivel ) (

c( Adminis#rador de Nivel ;edio ) (

d( Adminis#rador uncional ) (

e( Adminis#rador Au#ori#ario ) (

iliam *uc!i ) (

?. a definición de Dirección es similar7 #ambién a

a( :obierno ) (

b( Au#ori#arismo ) (

c( ;ando ) (

d( Conducción ) (

e( @nves#i+ación ) (


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. @den#ifica dos funciones del lideraz+o

a( $elación de ac#ividades ) ( b( &is#ema de or+anización ) (

c( Adminis#ración adecuada ) (

d( Apoyo de +rupo ) (

e( Temperamen#o definido ) (

1B. @den#ifica los #res fac#ores de la producción

a( Espacio ) (

b( ;an#enimien#o ) (

c( Trabajo ) (

d( E0uipamien#o ) (

e( Capi#al ) (

11. El esp"ri#u empresarial es sinónimo de

a( :obernabilidad ) (

b( 3roducción ) (

c( Cambio ) (

d( *r+anización ) (

e( $esul#ado ) (

1,. Al en#orno 0ue cambia con rapidez se responde con

a( 3lanes conservadores ) (

b( 2isión Ac#ualizada ) (

c( 3ensamien#o Es#ra#é+ico ) (

d( *r+anización $u#inaria ) (

e( ideraz+o influyen#e ) (


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14. a forma en 0ue afec#an nues#ras decisiones se conoce como

a( &e+re+ación ) ( b( ;o#ivación ) (

c( E#ica ) (

d( Trabajo ) (

e( ideraz+o ) (

16. @den#ifica #res #érminos clave en el len+uaje é#ico

a( E#ica ) (

b( 2alores ) (

c( Cambio ) (

d( Normas morales ) (

e( $elaciones ) (

18. a mayor"a de la +en#e desea #ner se+uridad de 0ue o#ras personas

!arn lo 0ue di+an7 es#a afirmación per#enece a

a( a moralidad comn ) (

b( &os#ener las promesas ) (

c( Cambio de ac#i#ud ) (

d( ;ala volun#ad ) (e) Ayuda mutua ( )

Puntaj a a!"an#a$ Puntaj %&tn'(%


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&( PREGUNTAS DE RESPUESTA &RE)E +esponde a cada pregunta de la manera más objetiva y concreta posible

1. -3or 0ue se dice 0ue la adminis#ración es un Ar#e

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,. -Cul es #u concep#o de adminis#ración

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4. -Fue en#iendes por Dirección

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6. -Fue opinas sobre la función de Con#rol

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8. -Cómo consideras la !abilidad concep#ual en un es#ablecimien#o

educa#ivo

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9. -Cul es el plan#eamien#o adminis#ra#ivo de rederic= Taylor

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. -Cómo defines el es#ilo de lideraz+o orien#ado al empleado

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1B. -Fue opinión #ienes respec#o a las principales e#apas del proceso de

or+anización

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11. -Cómo in#erviene el ambien#e eH#erno en una or+anización

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1,. -Cul es #u concep#o de é#ica

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14. -Fue en#iendes por moralidad comn

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16. -Cul es o deber"a ser el rol de @ns#i#uciones educa#ivas en el

Desarrollo ocal

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18. -Fue en#iendes por un Coordinadora de @ns#i#uciones educa#ivas

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C( PARA RE*LE+IONAR Procura responder de la manera más precisa que puedas. usca respustas

concisas y completas. -e valorará tu capacidad de argumentar&

1. -Fue es un "der

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII






,. -Fue en#iendes por Adminis#ración :eneral y Adminis#ración

Educa#iva

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII




IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

4. -3uedes perfilar el es#ilo de l"der 0ue re0uiere un Direc#or de un

es#ablecimien#o educa#ivo





IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

6. -Es posible implemen#ar el enfo0ue de sis#emas en un es#ablecimien#o

educa#ivo

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

8. -Cómo piensas 0ue se implemen#ar"a el esp"ri#u empresarial en un

cen#ro educa#ivo


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MODULO

ADMINISTRACION Y GESTION DE


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CENTROS EDUCATIVOS

Cuadernillo de Aprendizaje y Evaluación Nº ,

DATOS REFERENCIALES

Nombres y Apellidos .............................................

Dirección ...............................................................

Teléfono ..............................................................

ec!a de env"o al

Cen#ro...........................................................

ec!a de $ecepción por el Tu#or...............%ora II.

PRESENTACION Lo que encuentres aquí es parte de tu evaluación !r"ativa# porque está

construido desde esa perspectiva. Es ante todo un instrumento que tiene

c!"! in re!r$ar tu aprendi$a%e , por lo tanto es parte del proceso formativo y te ayuda a prepararte adecuadamente para la Prueba

Presencial.

Te aconsejamos que, antes de nada, leas cuidadosamente cada pregunta.

Encontrarás preguntas objetivas para valorar tus conocimientos; de

seleccin m!ltiple, de respuesta breve para valorar tu capacidad de

discriminacin y síntesis; y preguntas de refle"in para valorar tu

discernimiento y refle"in. #en estas es muy importante revisar

cuidadosamente la readaccin$.

%onfía en lo que estudiaste, evita observar el mdulo para contestar, así

este cuaderno cumplirá mejor su cometido& &eneiciar tu aprendi$a%e''''

A( PRUE&AS DE SELECCI,N MULTIPLE


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&ubraya la respues#a correc#a5

1.J KLn sis#ema de ac#ividades o fuerzas conscien#emen#e coordinadas

de dos o ms personasM. Es#e concep#o per#enece a5

>eber

E#zioni

arnard

%all

&c!ein

,.J @den#ifica #res subsis#emas o dimensiones de la or+anización escolar

@nfraes#ruc#ura;e#a y 2alores

Es#ruc#ural

Enfo0ue

Técnico peda+ó+ico

4.J &e'ala #res variables 0ue corresponden al enfo0ue es#ruc#ural

Tama'o

Esp"ri#uComplejidad del &is#ema

@n#imidad

Dirección de me#as

6.J El dia+nós#ico del clima or+anizacional se realiza #ambién por5

a or+anización

a valoración

a observación a mediación obje#ivaa es#ruc#ura

8.J &e'ala #res #ipos de l"neas 0ue se u#ilizan al cons#ruir un or+ani+rama

*rien#adora

uncional

Au#oridad

2er#ical

Complemen#aria


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6./ =%uáles son las diferencias entre un organigrama circular y uno

radial?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.

9./ =Au8 significa en la organi1acin la corresponsabilidad educativa?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

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:./ =En qu8 consiste el -istema de administracin participativo,consultivo?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

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0./ =%uáles son los criterios para seleccionar objetivos?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

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3./ =Au8 entiendes por reingeniería?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.


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C./ =%mo se caracteri1a el nuevo mundo de trabajo?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

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D./ =En un centro educativo, quien debe ser el responsable de diseBar el proyecto?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

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./ =Au8 es un manual de funciones?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

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2./ =Au8 entiendes por un manual de procedimientos?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.

4./ =Au8 es una necesidad de 7prendi1aje?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.

6./ =En tu opinin, qu8 es un Proyecto Educativo?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@


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9./ =Au8 entiendes por anali1ar el conte"to, en la elaboracin del

Proyecto Educativo?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

D( PARA RE*LE+IONAR5

Pr!cura resp!nder de la "anera "3s precisa 0ue puedas( &uscarespuestas c!ncisas 1 c!"pletas( Se val!rar3 tu capacidad dear2u"entar5

./ =Au8 entiendes por transformacin social?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

2./ =Es el proyecto educativo un nstrumento de Transformacin social?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

4./ =El Proyecto Educativo debe ser resultado de una construccin participativa?

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