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LICEO ANTONIO DE TOLEDO
COORDINACIÓN ACADÉMICA
PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE
2019
MATEMÁTICAS GRADO CUARTO (Cuestionario de repaso)
Nombre: _________________________________ Fecha: ______________ Curso: ______________
1. Encuentra los diez primeros múltiplos de los siguientes números.
𝐌𝟕
𝐌𝟗
𝐌𝟏𝟕 2. Completa el siguiente cuadro
Número ¿Es múltiplo de 6? Explicación
42 si 6x7= 42
0
40
66
69
54
3. Escribe los múltiplos de cada pareja y halla el M.C.M de estos.
𝐌𝟒 𝐲 𝟕
𝐌𝟐 𝐲 𝟖
𝐌𝟑𝟎 𝐲 𝟒𝟓
𝐌𝟏𝟒 𝐲 𝟐𝟖
4. Averigua a que número se refiere cada personaje.
Soy un número impar, múltiplo de 5 y mayor que 20, pero menor que 30.
La suma de mis dígitos es 6, soy múltiplo de 7 además estoy entre 40 y 50. 5. Halla los divisores de los siguientes números.
𝐃𝟏𝟓
𝐃𝟑𝟏
𝐃𝟓𝟔
𝐃𝟏𝟔
6. Completa el siguiente cuadro
¿Es divisor de?
Número
10
15
18
24
27
1 Si Si Si Si Si
2
3
5
6
10
7. Distribuye los siguiente números, según corresponda. Recuerda que un mismo número puede
estar en varias casillas.
Divisibles Por 2
Divisibles Por 3
Divisibles Por 4
Divisibles Por 5
Divisibles Por 6
Divisibles Por 9
Divisibles Por 10
8. Escribe los divisores de cada pareja y halla el M.C.D de estos.
𝐃𝟐𝟒 𝒚 𝟏𝟖
𝐃𝟑𝟎 𝒚 𝟔𝟎
𝐃𝟑𝟎 𝒚 𝟒𝟓
𝐃𝟏𝟎 𝒚 𝟏𝟖
9. Halla todos los números primos menores que 100. 10. Representa las siguientes fracciones y escribe como se leen
3
6
6
9
8
15
4
20
11. Escribe 10 fracciones equivalentes con su respectiva operación para comprobarla. 12. Inventa 5 fracciones propias y 5 fracciones impropias (Escribe como se leen y represéntalas) 13. Encierra en un círculo los números que corresponde a fracciones impropias.
14. Escribe en el recuadro de la derecha, la fracción que está representada en cada una de las siguientes cuadrículas:
15. Escribe las siguientes fracciones como números mixtos:
a. 8
3
b. 24
5
c. 13
4
d. 9
7
16. Escribe los siguientes números mixtos como fracciones impropias:
a. 31
2
b. 41
3
c. 22
5
17. Resuelve las siguientes situaciones
El profe de biología ha llevado un caja de 90 chocolatinas para sus alumnos. Repartió 3
4 en
total. ¿Cuántas chocolatinas repartió el profesor?
Una caja contiene 60 bombones. Eva se comió 1/5 de los bombones y Ana 1/2.
¿Cuántos bombones se comieron Eva, y Ana?
¿ Ana ha recorrido 600 m, que son los 2/4 del camino de su casa al instituto. ¿Qué distancia
hay de su casa al instituto?
Hace unos años Pedro tenía 24 años, que representan los 2/3 de su edad actual. ¿Qué edad
tiene Pedro?
LICEO ANTONIO DE TOLEDO
COORDINACIÓN ACADÉMICA
PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE
2019
ESPAÑOL 4° Cuestionario de nivelación
NOMBRE: ______________________________________________ CÓD.: _____ CURSO: ______ FECHA: ______________
1. Escribe el conector correspondiente en cada caso.
2. Escribe los pronombres personales y utilízalos en una oración por cada uno.
3.
4.
5.
6. Escribe una noticia teniendo en cuenta su estructura y utilizando palabras homófonas.
7. Explica que es verso, que es estrofa y rima. Imprime el poema: Yo tengo un amigo. Y después identifica las
partes del poema según el color indicado: Verso: morado, estrofa: amarillo y rima: verde. .
8. Elabora un mapa mental sobre las figuras literarias.
9.
10.
11.
12. Elabora un mapa conceptual del párrafo teniendo en cuenta las características y las clases de párrafo.
13.
14. Elabora un esquema de la acentuación de las palabras. Y 3 ejemplos de cada caso.
15.
16.
17. Identifica las clases de adverbios de cada caso.
18. Escribe un párrafo en el que utilices los signos de puntuación vistos en clase, resáltalos y explica para que se
utilizan.
19. Ingresa a los siguientes links: https://www.youtube.com/watch?v=MCH7StNflXM y
https://www.youtube.com/watch?v=VeDBN1mX_Ec&t=95s después lo aprendido mediante una
secuencia de imágenes.
20. Ingresa al siguiente enlace: https://co.pinterest.com/pin/792422496912481921/visual-search/ e imprime la
sopa de letras del género dramático y soluciónala.
Nota: El cuestionario se debe presentar totalmente diligenciado, sin tachones y en hoja de
examen, de lo contrario no se realizara el proceso de nivelación.
LICEO ANTONIO DE TOLEDO
COORDINACIÓN ACADÉMICA PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE
2019
CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN
INGLES (CUARTO 4°)
NAME: ____________________________________ DATE: ____________
1. Realiza una sopa de letras escribiendo 15 animales en ingles: 2. Traduce:elefante,hormiga,buho,lobo,rinoceronte,jirafa: 3. Pasa a español cock,deer,turtle,fly,elk,bear,owl,hippo: 4. Escribe los pronombres posesivos: 5. Con tus palabras relata que es un superlativos y un comparativo 6. Nombra dos reglas de los superlativos 7. Nombra dos reglas de los comparativos: 8. Escribe 3 oraciones con supelativos: 9. Escribe 3 oraciones con comparativos: 10. Realiza la comparcion entre el elefante y el leon usando el the most y el more than 11. Describe que entiendes por presente continuo: 12. Nombra 3 reglas para utlizar el presente continuo: 13. Que quiere decir cuando se le agrega el ING a los verbos: 14. Traduce:
My sister is watching tv________________________________________
They are staying in london______________________________________ 15. Traduce y dibuja:
The minions are reading:
The snopy is cooking: 16. Pasa a presente continuo los verbos de las siguientes oraciones:
She is jump____________________________
He is skate____________________________ 17. Que son las actions words: 18. Escribe 10 esjemplos de actions words: 19. Realiza el dibujo de 5 actions words: 20. Realiza 3 oraciones utilizando actions words:
LICEO ANTONIO DE TOLEDO COORDINACIÓN ACADÉMICA
PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE 2019
CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN
PASTORAL (CUARTO)
1. ¿Qué es identidad de género? 2. ¿Qué es el género? 3. ¿Qué es la pubertad? 4. ¿Qué es la adolescencia? 5. ¿Cuales son los cambios biológicos en lo hombres? 6. ¿Cuáles son los cambios bilógicos en las mujeres? 7. ¿Cuáles son los cambios psicológicos que se presentan en la adolescencia? 8. ¿Cuáles son los cambios sociales que se presentan en la adolescencia? 9. 9. ¿Qué es la adolescencia? 10. 10. ¿Qué es la autoestima? 11. ¿Cuáles son los componentes de de la autoestima? 12. ¿Que es comunicación asertiva?
13. ¿Qué es egocentrismo? 14. ¿Qué es otredad? 15. ¿Qué es empatía? 16. Escribe 10 pasos para el buen trabajo en equipo 17. Recorta, pega y explica ejemplos de buenos modales en: Casa, colegio, calle, centros
comerciales 18. ¿Qué entiendes como valor?
19. ¿Qué valores te han ayudado a ser mejor persona?
20. ¿De dónde han surgido los valores?
Desarrollar el cuestionario en hojas de blok cuadriculadas
LICEO ANTONIO DE TOLEDO
COORDINACIÓN ACADÉMICA PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE
2019
CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN
CIENCIAS (CUARTO) 1. Menciona y explica las tres funciones vitales vistas. 2. Realiza un ejemplo de cada función vital. 3. Dibuja el ojo, señala las partes vistas en clase y escribe su función (Máximo 2 renglones por cada
parte) 4. Realiza una breve descripción del sentido del olfato y su importancia. 5. Escribe cinco partes fundamentales del oído y su función 6. Dibuja el oído y realiza la división de sus tres partes (Externo, medio e interno) 7. Toma 5 alimentos y has una corta descripción de cada uno sobre lo percibido por medio del tacto y
el gusto. 8. Escribe un cuento de mínimo una página donde involucres todos los sentidos. 9. ¿Qué es un ecosistema? 10. ¿Cuáles son los tipos de ecosistema? 11. ¿Por qué son importantes los ecosistemas? 12. Defina cuales son los factores bióticos y abióticos 13. Dibuje un ecosistema y explique sus características 14. ¿Qué es una cadena alimenticia? 15. ¿Cuál es la importancia de la cadena alimenticia? 16. Dibuje un ejemplo de una cadena alimenticia 17. Grafique la pirámide alimenticia 18. ¿Cuáles son las relaciones interespecíficas de los seres vivos? 19. ¿Cuáles son las relaciones intraespecíficas de los seres vivos? 20. Realice un ejemplo con su respectivo dibujo y explicación de cada una de las relaciones de los
seres vivos vistas.
LICEO ANTONIO DE TOLEDO
COORDINACIÓN ACADÉMICA PROCESO DE NIVELACIONES SEGUNDO SEMESTRE
2019
CUESTIONARIO DE NIVELACIÓN
INFORMATICA (CUARTO) 1. ¿Por qué es importante la tecnología en la sociedad?
2. Realiza un cuadro comparativo de la tecnología en el colegio y la tecnología en las empresas
3. ¿Quiénes son los beneficiarios de la tecnología en la empresa?
4. ¿Cuál es la intensión de un aviso publicitario?
5. Piensa en una empresa que te gustaría crear y escribe que tipo de tecnología se necesitaría para
la creación de la misma.
6. ¿Por qué un país puede tener grande avances tecnológicos?
7. Escribe tres países con mayor avance tecnológico y escribe las causas del avance.
8. Haga un listado de los artefactos tecnológicos que influyen y ayudan en la supervivencia hoy en día
(mínimo 10)
9. Del listado anterior, escoge 4 artefactos que usted más utilice y descríbalos, indicando ¿por qué
son importantes para usted?
10. Dibuje los artefactos tecnológicos con los que cuenta el colegio.
NOTA: El presente cuestionario, se debe realizar en hojas cuadriculadas tamaño carta y entregar en sobre de manila debidamente marcado con Nombre completo y curso.
LICEO ANTONIO DE TOLEDO
CUESTIONARIO DE REPASO
GRADO CUARTO – SEMESTRE II
MUSICA
2019
NOMBRE: ___________________________________ CURSO: ________ FECHA: ___________
1. ¿Qué es el pentagrama y cuál es su uso?
2. Escribe la escala de Do mayor en el pentagrama.
3. Escribe correctamente la canción “Con mi martillo” en el pentagrama.
4. Escribe correctamente la canción “la marcha de las abejas” en el pentagrama.
5. Interpreta las canciones “Con mi martillo” y “la marcha de las abejas”.
6. ¿Quién es el autor de la famosa canción Carmentea?
7. ¿Quién es el compositor de la famosa canción llanera Amor Ideal?
8. ¿Cuáles son los autores o compositores más representativos de la música llanera?
9. ¿Cuáles son los instrumentos musicales más representativos de la Orinoquía Colombiana?
10. ¿Qué departamentos conforman la Región Orinoquía?
11. ¿Cuáles son los títulos de canciones más importantes de la Región Orinoquía?
12. ¿Cuál es la característica principal de la danza llanera el joropo?
13. ¿En que consiste el contrapunteo o canto de los llaneros?
14. Interpreta la canción Carmentea con tu voz.
15. Interpreta la canción Amor Ideal con tu voz.