coord por edad y deportes
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LAS COORDINATIVAS POR GRUPOS DE EDAD Y DE
DEPORTES Mg. CARLOS ALBERTO AGUDELO V.
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INCIDENCIA DE LAS COORDINATIVAS
EN LA VIDA EN GENERAL
EN EL APRENDIZAJE MOTOR
EN EL RENDIMIENTO
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CARACTERÍSTICAS EN LA INFANCIA
Elementos coordinativos inseparables
Se inicia el desarrollo de la coordinación gruesa y
fina
Teoría maduracional
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PRINCIPIOS : TEORÍA MADURACIONAL
DIRECCIONALIDAD
ASIMETRÍA FUNCIONAL
FLUCTUACIÓN AUTOREGULADORA
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DIRECCIONALIDAD
CEFALO-CAUDAL
PROXIMO-DISTAL
COORDINACIÓN GRUESA-
COORDINACIÓN FINA
DIFERENCIACIÓN:
DE MOVIMIENTOS ESPONTÁNEOS A
ESPECÍFICOS
INTEGRACIÓN: DE MOVIMIENTOS
SIMPLES A COMPLEJOS
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ASIMETRÍA FUNCIONAL
SE DESARROLLA PRIMERO UN
LADO DOMINANTE SE INTEGRAN AL FINAL DE LA
MADURACIÓN
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FLUCTUACIÓN AUTO-REGULADORA
ALGUNOS SEGMENTOS SE DESARROLLAN Y OTROS NO-
ALGUNOS ÓRGANOS FUNCIONAN Y OTROS NO
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COORDINATIVAS Y DESARROLLO MOTOR
COORDINATIVAS GENERALES
COORDINATIVAS ESPECIALES
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HMB: ENTRE LOS 2 Y 7 AÑOS DE EDAD
CLASES DE COORDINACIÓN EN EL D.M..GLOBAL
FINA
ESTÁTICA
DINÁMICA
DINÁMICA ESPECÍFICA
VISO MANUAL
DINÁMICA GENERAL
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EDAD ESPECIAL DEL D.M. POR GENERO
10
FEMENINO: 9 A 12 MASCULINO:
10 A 13
HABILIDADES A DESARROLLAR
TECNICA
TACTICA
MULTILARTERALIDAD
COORDINACIÓN
SÓLIDA
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COORDINATIVAS POR EDADES
COORDINACIÓN CONTRA EL
TIEMPO
6 A 8 AÑOS
DIFERENCIACIÓN
6-7 AÑOS/10-11 AÑOS
REACCIÓN ÓPTICA Y ACÚSTICA
8-10 AÑOS
12
COORDINATIVAS POR EDADES
ORIENTACIÓN 12 A 14 AÑOS
RITMO7-9 AÑOS
NIÑAS/8-10 AÑOS NIÑOS
EQUILIBRIO9-10 AÑOS
NIÑAS/10-11 AÑOS NIÑOS
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COORDINATIVAS POR EDADES
ACOPLAMIENTO12 A 13 AÑOS
APRENDIZAJE MOTOR
9-12 AÑOS
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EL APRENDIZAJE MOTOR DISMINUYE DE LOS 12-14
COORDINATIVAS POR DEPORTES
•TÉCNICA
REALIZACIÓN GLOBAL
•CONDICIÓN FÍSICA
TÁCTICA
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REALIZACIÓN GLOBAL
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• ESTRUCTURA LOCAL
CARACTERÍSTICAS SOCIOLOGICAS
• CARACTERÍSITCAS PERCEPTIVAS Y COGNITIVAS
EJECUCIÓN MOTRIZ
TÉCNICA
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CICLICA EQUILIBRIO
ACICLICATODAS EL
NIVEL DEPENDE DE
LA MODALIDAD
COMBINADAS TODAS
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TÁCTICA
INDIVIDUAL
ES
•AISLADO/AISLADO EN GRUPO/CONTEXTO GRUPAL
ADVERSARIOS
•DIRECTOS / INDIRECTOS
COLECTIVOS
•SUCESIVOS / SIMULTÁNEOS/ EQUIPOS
ES NECESARIO ANALIZAR CADA GRUPO Y EN GENERAL CADA DEPORTE Y MUCHAS VECES CADA MODALIDAD
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CONDICIÓN FÍSICA
ACTIVATODAS Y DE
FORMAS DIFERENTES
PASIVAA VECES LO
COORDINATIVO ES ESCENCIAL
POR ENCIMA DE LO CONDICIONAL
MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
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