conviviendo sin conflictos
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Nombre del Proyecto :
RESOLUCION DE CONFLICTOS
INSTITUCION EDUCATIVA PARROQUIAL
Santa María Del Rosario
Directora del PlantelHna. María Isabel Mercado Chávez
Maestra Asesora: Esther Ramos Espejo
Tablada de Lurín, Lima, Octubre de 2012
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DATOS :Colegio: Santa María del RosarioDistrito : Tablada de LurínAsesora: Esther Ramos EspejoGrado: 1er año Sta. CeciliaINTEGRANTES:.-ALVINO TOMAS, Milen Naomy.-CHILENO PAULINO, Jenifer Denis.-QUINTANILLA PASACHE, Nicole Antuanet.-REBATTA CONDOR, Kelly Joanna
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En la etapa SIENTE, conformamos un equipo, en el cual nos preguntamos
¿Qué experiencias vividas en el salón de clases no son muy agradables?
•Desacuerdos•Faltas de respeto•Los insultos por su condición: física, emocional, social, cultural y económica•Falta de atención de parte de los padres
Por el bien de nuestro salón esto es lo que quisiéremos cambiar.
Etapa : SIENTE
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Etapa :ImaginaEn forma conjunta con nuestra asesora y grupo, decidimos realizar las siguientes actividades para que los conflictos en el aula cesen y no se vean afectados nuestros compañeros gracias a estos mismos.1. Una charla de empatía2. Invitar a un especialista3. Dinámicas para trabajar4. Demostrar las capacidades
de cada uno 5. Demostrar ante todos mi
talento y para qué , soy bueno
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Nombres que consideramos podían darse al proyecto:
•Sin ningún conflicto•Viviendo sin conflictos•Luchando contra los conflictos•Acabemos con los conflictos•Resolución de conflictos
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Etapa :Haz
Etapa HAZ: Plan, Metodología y Organización del trabajo
•Diseño y ejecución de los planes ya coordinados anteriormente•Elaboración de cronograma de actividades•Preparación de eventos.•Difusión de resultados
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Empezamos mostrándoles un video sobre las amistad y haciéndoles saber que tan importante es esta en nuestras vidas.
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Continuamos con preguntas anónimas para saber como se sentían después de haberObservado el video y como sentían cuando los insultaban.
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Por consiguiente leímos cada una de sus opiniones y pudimos observar que ninguno de ellosSe sentía bien cuando lo insultaban pero prometieron que estaban dispuestos a ya no hacerlo.
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Luego realizamos dinámicas en grupo Para que trabajen en equipo respetándoseY se animen entre ellos a continuar si no podían realizar algúnjuego
Dinámicas en grupo
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Yo tengo un talento:
Cada uno salió al frente tomo la palabra Y realizo su talento o en lo que resalten Mas Para así reconocer que cada uno de nosotrosTiene un talento diferente y una cualidadQue la diferencia de las demás personas.
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Charla de reflexión
El profesor Guillermo Effio nos dio una charla sobre el perdón y la amistad , trabajamos en grupos y salimos a exponer; esta actividad fue realizada con nuestros compañeros del aula SANTA ROSA el otro primer Grado de Secundaria. Todos trabajamos en equipo .
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Finalmente los resultados:
Mayor comprensión entre ellosSe respetan Respetan las decisiones de los demásLos insultos acabaron El perdón es esencial ahora.
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Etapa:Comparte
Un amigo es aquel que conoce todos tus defectos y a pesar de ello te quiere
Compartimos nuestras experiencias Con el aula de primaria SAN JUAN MACIAS
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