contoh soal uas
DESCRIPTION
contoh soal uasTRANSCRIPT
LEMBAR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAPTAHUN PELAJARAN 2013/2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katholik Kelas/Program : XI/Semua Jurusan Hari/Tanggal : Senin, 2 Juni 2014 Waktu : 09.45 – 11.15 WIB.
I. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau e pada lembar jawab1. Dunia merupakan medan atau pentas berlangsungnya sejarah umat manusia. Pandangan tersebut terdapat dalam dokumen Konsili vatikan II, yaitu ...............a. Deus est Caritasb. Gaudium et Spesc. Lumen Gentiumd. Ora et Laborae. Laborem excercens
2. Dunia dilihat sebagai seluruh keluarga manusia dengan segala hal yang ada disekelilingnya. Pandangan ini merupakan sikap Gereja ...............a. Pra Konsili Vatikan IIb. Konsili Vatikan Ic. Pasca Konsuili Vatikan IId. Pra Vatikan Ie. Konsili Florence
3. Tugas Gereja adalah melanjutkan karya Yesus Kristus, yaitu ..........a. mewartakan Kerajaan Allahb. mewartakan pertobatanc. melapangkan jalan Tuhand. mendirikan Gerejae. mendoakan dunia
4. Krisis finansial global yang dihadapi bangsa Indonesia akan dapat diatasi bila kita mengedepankan .......... a. kemapanan sosialb. kesetiakawanan sosialc. sosialismed. sosial demokrasie. eksklusivisme
5. Ajaran Gereja mengenai hak dan kewajiban berbagai anggota masyarakat demi kebaikan bersama terangkum dalam .............a. perhatian Gereja
b. kepedulian Gerejac. Dogma sosial Gerejad. Ajaran Sosial Gerejae. Doktrin kepausan
6. Gereja dituntut untuk memperjuangkan perdamaian di dunia. Dalam perjuangan tersebut Gereja menjalankan fungsi ...........a. Rajawib. imamat umumc. kenabiand. pelayanane. pengudusan
7. Bentuk keprihatinan Gereja terhadap dunia dan umat manusia dalam bentuk dokumen yang perlu disebarluaskan adalah ..........a. Peringatan Bapa Pausb. Tuntunan kehidupanc. Dogma ajaran imand. Dokumen konsilie. Ajaran Sosial Gereja
8. Ajaran Sosial Gereja dalam dunia modern yang dikeluarkan oleh Paus Leo XIII adalah .......a. Evangelii Nuntiandib. Laborem Excersensc. Justicia et Paxd. Populorum Progressioe. Rerum Novarum
9. Dalam rangka ulang tahun ke 40 Rerum Novarum, Paus Pius XI menulis ensiklik .....a. Gaudium et Spesb. Mater et Magistrac. Labirem Excersensd. Quadragessimo Annoe. Centenssimus Annus
10. Paus Yohanes Paulus II pada tahun 1987 mengangkat kembali masalah pembangunan yang mengeksploitasi orang-orang kecil dan struktur dosa yang membelenggu masyarakat. Masalah tersebut dituangkan dalam ensiklik .......a. Sollicitudo Rei Socialisb. Centenssimus Annusc. Populorum Progressiod. Justicia et Paxe. Pacem in Terris
11. Pokok-pokok penting Ajaran Sosial Gereja meliputi masalah ........a. buruh, kapital, majikanb. modal, mesin, majikanc. modal, buruh, negara
d. negara, majikan, buruhe. negara, modal, industri
12. Ajaran Sosial Gereja kurang bergema di Indonesia, karena Gereja Indonesia terlalu menekankan aspek ..........a. kurbanb. karya karitatifc. karya sosiald. liturgie. doa bersama
13. Masalah besar yang dihadapi bangsa Indonesia dalam upaya untuk menciptakan masyarakat yang damai sejahtera adalah .....................a. keserakahanb. kemiskinanc. kemakmurand. kesengsaraane. penindasan
14. Sumbangan Gereja Indonesia dalam membangun masyarakat adalah dengan menyelenggarakan ..........a. koperasi simpan pinjamb. gerakan moralc. pemberdayaan masyarakat miskind. pasar murahe. operasi pasar
15. Salah satu hambatan yang dihadapi oleh Gereja dalam membangun masyarakat yang damai dan sejahtera adalah ............a. sikap acuh tak acuhb. sikap rela berkurbanc. sikap hormat terhadap sesamad. sikap penuh pengharapan kepada Allahe. sikap sombong dan iri dengki
16. Hak-hak yang melekat dalam diri manusia berdasarkan martabatnya sebagai manusia adalah ............a. hak duniawib. hak manusiawic. hak negarad. hak asasi manusiae. hak sipil
17. Piagam PBB mengenai Hak Asasi Manusia dideklarasikan pada tahun .........a. 1938b. 1948c. 1928d. 1958
e. 1968
18. Gereja Katolik Roma, dalam memperjuangkan penegakan Hak Asasi Manusia, mengeluarkan surat edaran ..................... pada tahun 1974.a. Deus est Caritasb. Mater et Magistrac. Pacem in Terrisd. Justicia in Mundoe. Yustita et Pax
19. Salah satu peristiwa gelap pelaksanaan HAM di Indonesia yang terjadi pada tahun 1965 adalah ...........a. pembuangan tapol ke pulau Burub. Tragedi Semanggic. kasus pembantaian di Tanjung Priokd. Tragedi Santa Cruze. peristiwa Malari
20. Salah satu akibat terdalam karena pelanggaran HAM di Indonesia adalah ............a. pembunuhan aktivis HAMb. penculikan para demonstranc. struktur masyarakat yang tidak adild. penjulan manusiae. penindasan kepada orang miskin
21. Dalam upaya menegakkan pelaksanaan Hak Asasi Manusia di Indonesia, pemerintah membentuk ......a. lembaga peradilanb. Lembaga Bantuan Hukumc. Indonesian Corruption Watchd. Kontrase. Komnas HAM
22. KWI dan hampir keseluruhan keuskupan di Indonmesia, dalam rangka upaya penegakan HAM membentuk .............a. KomisiPemberantasan Korupsib. Komisi Kitab Sucic. Komisi Kepemudaand. Komisi Hubungan Antar Umat Beragamae. Komisi Pendidikan
23. Bentuk-bentuk penegakkan Hak Asasi Manusia di Indonesia adalah .......a. mendirikan komisi-komisib. menegakkan supremasi hukumc. menjalin hubungan bilateral dan multilaterald. meratifikasi hukum internasionale. mengadakan penyuluhan hukum
24. Cara-cara untuk menegakkan HAM di Indonesia antara lain ................a. menyediakan bantuan hukum
b. memperbanyak polisic. menjalankan hukum dengan ketatd. menghormati martabat manusiae. menjalankan fungsi hukum
25. Akibat terdalam dari tindak kekerasan di tanah air dalam dekade terakhir adalah ...... .a. diktator mayoritasb. tirani minoritasc. disintegrasi bangsad. desentralisasi pemerintahane. pemusatan kekuasaan
26. Contoh yang diberikan kepada kita dalam menghadapi musuh adalah ......a. mencintai musuh dengan tulusb. membenci musuhc. menghindari permusuhand. hutang darah ganti darahe. rela berkorban
27. Salah satu sikap yang perlu dibangun untuk menghilangkan dendam adalah......a. membangun fanatismeb. kerelaan mengampunic. kerelaan berkurband. mengembangkan toleransie. bersikap kritis
28. Usaha yang efektif dalam membangun budaya kasih adalah.....a. berorasib. propagandac. acuh tak acuhd. dialog dan komunikasie. apatis.
29. Melalui media massa, entah cetak maupun elektronik, setiap hari hampir selalu diberitakan kasus pembunuhan. Hal ini menunjukkan bahwa ........a. orang tidak peduli kepada orang lainb. orang menjadi sangat egoisc. pembunuhan menjadi budaya massad. pembunuhan itu manusiawie. hidup manusia kurang dihargai
30. Perintah kelima:”Jangan membunuh” berarti ..............a. hidup adalah pengabdianb. hidup harus disyukuric. hidup adalah anugerah Allahd. hidup harus dinikmatie. hidup berarti bernyawa
31. Kitab Suci Perjanjian Baru melarang pembunuhan, apapun bentuknya, dan ingin membangun ........
a. sikap hormat dan kasih kepada sesamab. perkembangan diri sendiric. sikap fanatikd. kebersamaan sosiale. gerakan moral dan keadilan
32. Perang tidak boleh dipandang sebagai sarana menegakkan kembali keadilan. Ajaran ini oleh Paus Yohanes XXIII dirumuskan dalam ensiklik ......a. Deus est Caritasb. Pacem in Terrisc. Humanae Vitaed. Dignitatis Humanaee. Justicia in Mundo
33. Tindakan yang menunjukkan sikap menghargai terhadap kehidupan adalah ..........a. sikap apatisb. mengembangkan pengetahuanc. membiarkan terjadi kekerasand. menolak budaya kekerasane. kekerasan adalah bagian dari kehidupan
34. Ajaran Sosial Gereja yang menekankan penghormatan terhadap hidup adalah .......a. Humanae Vitaeb. Lumen Gentiumc. Pacem in Terrisd. Justicia et Paxe. Populorum Progressio
35. Kata ”Pacem in Terris” mempunyai arti ...........a. kedamaian ilahib. keadilan di bumic. keadilan dan perdamaiand. damai di hatie. damai di bumi
36. Salah satu bentuk usaha untuk menghargai kehidupan adalah ..........a. menyebarluaskan ajaran “perikemanusiaan”b. mencari kenikmatan hidupc. hidup hanya sekali maka harus dinikmatid. membangun persahabatane. membangun persatuan
37. Salah satu akibat dari tindakan aborsi adalah ................a. mengakhiri hidupb. pelecehan martabat manusiac. kerusakan kandungand. perendahan martabat manusiae. pelanggaran HAM
38. Salah satu alasan orang melakukan aborsi adalah ..........
a. beban ekonomi yang beratb. sikap egoisc. sikap oportunisd. tidak mau hamile. mengejar kenikmatan diri
39. Ajaran Gereja yang mengajarkan bahwa kehidupan yang ada sejak saat pembuahan harus dilindungi dengan cermat adalah ........a. Lumen Gentiumb. Gaudium et Spesc. Dei Verbumd. Deus et Caritase. Humanae Vitae
40. Bagi para remaja, usaha preventif untuk mencegah aborsi adalah .............a. menunda usia perkawinanb. menikah pada usia dinic. berpacaran dengan bebasd. berpacaran dengan sehate. pergaulan bebas
41. Bagi keluarga, usaha untuk menghindari pengguguran adalah ............a. mempunyai harta yang cukupb. menaati ajaran agamac. rajin berdoa dan beribadatd. hormat kepada pasangan hidupe. bersikap bijaksana
42. Salah satu penyebab orang melakukan tindakan bunuh diri adalah ............a. dekonstruksib. koneksic. depresid. apresiasie. resesi
43. Bila orang lain mengambil keputusan kapan hidup seseorang akan berakhir, tindakan ini disebut ...............a. compulsary euthanasiab. voluntary euthanasiac. euthanasia aktifd. euthanasia pasife. pseudo euthanasia
44. Tindakan mempercepat kematian seseorang secara aktif dan terencana disebut ........a. voluntary euthanasiab. euthanasia aktifc. bio ethicd. euthanasia pasife. suicide
45. Gereja Katolik berpandangan bahwa euthanasia pasif, yaitu menghentikan pengobatan yang sia-sia secara moral ............a. melawan kehidupanb. tidak diijinkanc. tidak dapat dibenarkand. dapat dibenarkane. ditolak
46. Narkoba adalah akronim dari ...............a. narkotika dan obat-obatanb. narkotika baruc. narkotika dan obat berbahayad. narkotika barang terlarange. narkotika obat terlarang
47. Salah satu akibat dari kecanduan narkoba adalah ...........a. rajin bekerjab. sangat bersahabatc. suka bergauld. hidup serba berkecukupane. hidup tak terkontrol
48. Pecandu narkoba cenderung terjangkit HIV/AIDS karena pemakai narkoba seringkali .........a. acuh terhadap lingkunganb.bertukar jarum suntikc. hidup tidak terkendalid. bersifat asosiale. hidup tidak terkontrol
49. Salah satu akibat dari HIV/AIDS adalah .......a. ketergantungan obatb. penyimpangan sosialc. perilaku menyimpangd. menurunnya kekebalan tubuhe. kecanduan obat
50. 1Kor 3: 16-17 menyatakan:”... sebab Bait Allah adalah kudus dan Bait Allah itu adalah kamu”, berarti orang dituntut untuk .........a. tubuh adalah Bait Allahb. menggunakan tubuh dengan baikc. Allah menyucikan tubuhd. tubuh adalah rumah Tuhane. menghargai tubuh
KUNCI JAWABAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKUKK (ULANGAN KENAIKAN KELAS ) KELAS XI
1. B 11. C 21. E 31. A 41. D2. C 12. D 22. D 32. B 42. C3. A 13. C 23. B 33. D 43. A4. B 14. C 24. D 34. A 44. C5. D 15. A 25. C 35. C 45. D6. A 16. D 26. C 36. A 46. C7. D 17. B 27. B 37. E 47. E8. E 18. E 28. D 38. A 48. B9. D 19. A 29. E 39. E 49. D10. A 20. B 30. C 40. D 50. E
KISI KISI SOAL UKK
Pendidikan Agama Katolik
Kelas XI Semester Genap
Tahun 2013/2014
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no. 1
Kompetensi Dasar : Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Gereja dan duniaIndikator soal : Menjelaskan tentang hasil dari konsiliSoal : Dunia merupakan medan atau pentas berlangsungnya sejarah umat manusia. Pandangan tersebut terdapat dalam dokumen Konsili vatikan II, yaitu ...........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. Deus est Caritasb. Gaudium et Spesc. Lumen Gentiumd. Ora et Laborae. Laborem excercen
Kunci Jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 2
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Gereja dan DuniaIndikator soal : Memahami hasil penetapan dalam konsiliSoal :Dunia dilihat sebagai seluruh keluarga manusia dengan segala hal yang ada disekelilingnya. Pandangan ini merupakan sikap Gereja ...............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. Pra Konsili Vatikan IIb. Konsili Vatikan Ic. Pasca Konsuili Vatikan IId. Pra Vatikan Ie. Konsili Florence
Kunci Jawaban : C
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal no 3
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi :Gereja dan DuniaIndikator soal :Menjelaskan tentang tugas GerejaSoal :Tugas Gereja adalah melanjutkan karya Yesus Kristus, yaitu ......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. mewartakan Kerajaan Allahb. mewartakan pertobatanc. melapangkan jalan Tuhand. mendirikan Gerejae. mendoakan dunia
Kunci Jawaban : A
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 4
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Gereja dan DuniaIndikator soal : Menjelaskan langkah dalam krisis finansialSoal :Krisis finansial global yang dihadapi bangsa Indonesia akan dapat diatasi bila kita mengedepankan ..........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. kemapanan sosialb. kesetiakawanan sosialc. sosialismed. sosial demokrasie. eksklusivisme
Kunci Jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 5
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Gereja dan DuniaIndikator soal : Menjelaskan isi dari hasil konsili para Uskup.Soal :Ajaran Gereja mengenai hak dan kewajiban berbagai anggota masyarakat demi kebaikan bersama terangkum dalam .............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. perhatian Gerejab. kepedulian Gerejac. Dogma sosial Gerejad. Ajaran Sosial Gerejae. Doktrin kepausan
Kunci Jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 6
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Gereja dan DuniaIndikator soal : Menjelaskan langkah dalam krisis finansialSoal :Ajaran Gereja mengenai hak dan kewajiban berbagai anggota
masyarakat demi kebaikan bersama terangkum dalam .............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. kemapanan sosialb. kesetiakawanan sosialc. sosialismed. sosial demokrasie. eksklusivisme
Kunci Jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 6
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Gereja dan DuniaIndikator soal : Menjelaskan tugas Gereja terhadap dunia.Soal :Gereja dituntut untuk memperjuangkan perdamaian di dunia. dalam perjuangan tersebut Gereja menjalankan fungsi ...........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. Rajawib. imamat umumc. kenabiand. pelayanane. pengudusan
Kunci Jawaban : A
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal no 7
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Ajaran social GerejaIndikator soal : Menjelaskan ajaran yang ada di Gereja sebagai bentu keprihatinan terhadap dunia.Soal :Bentuk keprihatinan Gereja terhadap dunia dan umat manusia dalam bentuk dokumen yang perlu disebarluaskan adalah ..........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. Peringatan Bapa Pausb. Tuntunan kehidupanc. Dogma ajaran imand. Dokumen konsilie. Ajaran Sosial Gereja
Kunci Jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 8
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Ajaran social GerejaIndikator soal : Menjelaskan isi dari dokumen yang dikeluarkan salah satu Paus.Soal :Ajaran Sosial Gereja dalam dunia modern yang dikeluarkan oleh Paus Leo XIII adalah ...............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skora. Evangelii Nuntiandib. Laborem Excersensc. Justicia et Paxd. Populorum Progressioe. Rerum Novarum
Kunci Jawaban : E
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 9
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Ajaran social GerejaIndikator soal : Menjelaskan keputusan dari Paus Pius XI.Soal :Dalam rangka ulang tahun ke 40 Rerum Novarum, Paus Pius XI menulis ensiklik .....
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. Gaudium et Spesb. Mater et Magistrac. Labirem Excersensd. Quadragessimo Annoe. Centenssimus Annus
Kunci Jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 10
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Keterlibatan Gereja dalam membangun dunia yang damai dan sejahtera.Indikator soal : Menjelaskan pengertian dari salah satu ensiklik.Soal :Paus Yohanes Paulus II pada tahun 1987 mengangkat kembali masalah pembangunan yang mengeksploitasi orang-orang kecil dan struktur dosa yang membelenggu masyarakat. Masalahtersebut dituangkan dalam ensiklik .......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Sollicitudo Rei Socialisb. Centenssimus Annusc. Populorum Progressiod. Justicia et Paxe. Pacem in Terris
Kunci Jawaban : A
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 11
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Ajaran social GerejaIndikator soal : Menjelaskan masalah pokok dari ajaran social Gereja.Soal :Pokok-pokok penting Ajaran Sosial Gereja meliputi masalah ....
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. buruh, kapital, majikanb. modal, mesin, majikanc. modal, buruh, negarad. negara, majikan, buruhe. negara, modal, industri
Kunci Jawaban : C
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
TAHUN 2013/2014
Soal 12
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Ajaran social GerejaIndikator soal : Menjelaskana aspek yang sering di tekankan dalam Gereja.Soal :Ajaran Sosial Gereja kurang bergema di Indonesia, karena Gereja Indonesia terlalu menekankan aspek ..........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. kurbanb. karya karitatifc. karya sosiald. liturgie. doa bersama
Kunci Jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 13
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Keterlibatan Gereja dalam membangun dunia yang damai dan sejahtera.Indikator soal : Menunjukkan masalah yang yang terjadi di Indonesia. Soal :Masalah besar yang dihadapi bangsa Indonesia dalam upaya untuk menciptakan masyarakat yang damai sejahtera adalah ......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. keserakahanb. kemiskinanc. kemakmurand. kesengsaraane. penindasan
Kunci Jawaban : C
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 14
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Keterlibatan Gereja dalam membangun dunia yang damai dan sejahtera.Indikator soal : Menjelaskan gerakan Gereja untuk masyarakat Indonesia. Soal :Sumbangan Gereja Indonesia dalam membangun masyarakat adalah dengan menyelenggarakan ..........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. koperasi simpan pinjamb. gerakan moralc. pemberdayaan masyarakat miskind. pasar murahe. operasi pasar
Kunci Jawaban : C
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 15
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Keterlibatan Gereja dalam membangun dunia yang damai dan sejahtera.Indikator soal : Menjelaskan salah satu hambatan Gereja dalam membangun masyarakat.Soal :Salah satu hambatan yang dihadapi oleh Gereja dalam membangun masyarakat yang damai dan sejahtera adalah ............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. sikap acuh tak acuhb. sikap rela berkurbanc. sikap hormat terhadap sesamad. sikap penuh pengharapan kepada Allahe. sikap sombong dan iri dengki
Kunci Jawaban : A
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 16
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Hak Asasi manusiaIndikator soal : Menjelaskan hak yang hakiki pada setiap manusia.Soal :Hak-hak yang melekat dalam diri manusia berdasarkan martabatnya sebagai manusia adalah ............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. hak duniawib. hak manusiawic. hak negarad. hak asasi manusiae. hak sipil
Kunci Jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 17
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Hak Asasi manusiaIndikator soal : Menunjukkan tahun dideklarasikan tentang hak asasi manusia.Soal :Piagam PBB mengenai Hak Asasi Manusia dideklarasikan pada tahun .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. 1938b. 1948c. 1928d. 1958e. 1968
Kunci Jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 18Kompetensi dasar : Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Hak asasi manusiaIndikator soal : Menjelaskan surat yang di keluarkan dari Paus tahun 1974.Soal :Gereja Katolik Roma, dalam memperjuangkan penegakan Hak Asasi Manusia, mengeluarkan surat edaran ...... pada tahun 1974.
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. Deus est Caritasb. Mater et Magistrac. Pacem in Terrisd. Justicia in Mundoe. Yustita et Pax
Kunci Jawaban : E
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal no 19
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Hak asasi manusiaIndikator soal : Menunjukkan peristiwa pelanggaran HAM tahun 1965.Soal :Salah satu peristiwa gelap pelaksanaan HAM di Indonesia yang terjadi pada tahun 1965 adalah ...........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. pembuangan tapol ke pulau Burub. Tragedi Semanggic. kasus pembantaian di Tanjung Priokd. Tragedi Santa Cruze. peristiwa Malari
Kunci Jawaban : A
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 20
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Hak asasi manusiaIndikator soal : Menunjukkan salah satu pelanggaran HAM.Soal :Salah satu akibat terdalam karena pelanggaran HAM di Indonesia adalah ............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. pembunuhan aktivis HAMb. penculikan para demonstranc. struktur masyarakat yang tidak adild. penjulan manusiae. penindasan kepada orang miskin
Kunci Jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 21
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di IndonesiaIndikator soal : Menyebutkan usaha – usaha menegakkan HAM di Indonesia.Soal :Dalam upaya menegakkan pelaksanaan Hak Asasi Manusia di
Indonesia, pemerintah membentuk......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. lembaga peradilanb. Lembaga Bantuan Hukumc. Indonesian Corruption Watchd. Kontrase. Komnas HAM
Kunci Jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XITAHUN 2013/2014
Soal no 22
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di IndonesiaIndikator soal : Menjelaskan upaya KWI dalam menegakkan HAM di Indonesia.Soal :KWI dan hampir keseluruhan keuskupan di Indonmesia, dalam rangka upaya penegakan HAM membentuk .............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skora. KomisiPemberantasan Korupsib. Komisi Kitab Sucic. Komisi Kepemudaand. Komisi Hubungan Antar Umat Beragamae. Komisi Pendidikan
Kunci Jawaban : D
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 23
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di IndonesiaIndikator soal : Menjelaskan langkah penegakan HAM di IndonesiaSoal :Bentuk-bentuk penegakkan Hak Asasi Manusia di Indonesia
adalah .......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. mendirikan komisi-komisib. menegakkan supremasi hukumc. menjalin hubungan bilateral dan multilaterald. meratifikasi hukum internasionale. mengadakan penyuluhan hukum
Kunci Jawaban : A
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 24
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di IndonesiaIndikator soal : Menjelaskan cara penegakan hokum di Indonesia.Soal :Cara-cara untuk menegakkan HAM di Indonesia antara lain ........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. menyediakan bantuan hukumb. memperbanyak polisic. menjalankan hukum dengan ketatd. menghormati martabat manusiae. menjalankan fungsi hukum
Kunci Jawaban : E
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 25
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di IndonesiaIndikator soal : Menjelaskan akibat dari tindakkan kekerasan di tanah air.Soal : Akibat terdalam dari tindak kekerasan di tanah air dalam dekade terakhir adalah ...... .
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. diktator mayoritasb. tirani minoritasc. disintegrasi bangsad. desentralisasi pemerintahane. pemusatan kekuasaan
Kunci Jawaban : C
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 26
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Kekerasan dan budaya kasihIndikator soal : Menjelaskan ajaran tentang saudara kita yang memusuhi kita.Soal :Contoh yang diberikan kepada kita dalam menghadapi musuh adalah ......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. mencintai musuh dengan tulusb. membenci musuhc. menghindari permusuhand. hutang darah ganti darahe. rela berkorban
Kunci Jawaban : C
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 27
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Kekerasan dan budaya kasihIndikator soal : Menjelaskansalah sikap menghilangkan rasa dendam.Soal :Salah satu sikap yang perlu dibangun untuk menghilangkan dendam adalah......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. membangun fanatismeb. kerelaan mengampunic. kerelaan berkurband. mengembangkan toleransie. bersikap kritis
Kunci jawaban : B
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 28
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Kekerasan dan budaya kasihIndikator soal : Menjelaskan usaha dalam membangun budaya kasih.Soal :Usaha yang efektif dalam membangun budaya kasih adalah.....
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. berorasib. propagandac. acuh tak acuhd. dialog dan komunikasie. apatis.
Kunci Jawaban : D
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 29
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menjelaskan mengapa orang mudah melakukan pembunuhan.Soal :Melalui media massa, entah cetak maupun elektronik, setiap hari hampir selalu diberitakan kasus pembunuhan. Hal ini menunjukkan bahwa ........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. orang tidak peduli kepada orang lainb. orang menjadi sangat egoisc. pembunuhan menjadi budaya massad. pembunuhan itu manusiawie. hidup manusia kurang dihargai
Kunci Jawaban : E
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 30Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menjelaskan arti perintah ke 5Soal :Perintah kelima:”Jangan membunuh” berarti ..............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. hidup adalah pengabdianb. hidup harus disyukuric. hidup adalah anugerah Allahd. hidup harus dinikmatie. hidup berarti bernyawa
Kunci Jawaban : C
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal No. 31Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menjelaskan maksud larangan membunuh.Soal :Kitab Suci Perjanjian Baru melarang pembunuhan, apapun
bentuknya, dan ingin membangun ........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. sikap hormat dan kasih kepada sesamab. perkembangan diri sendiric. sikap fanatikd. kebersamaan sosiale. gerakan moral dan keadilan
Kunci Jawaban : A
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 32Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Mennjukkan dokumen dari Paus Yohanes Paulus XXIII.Soal :Perang tidak boleh dipandang sebagai sarana menegakkan kembali keadilan. Ajaran ini oleh Paus Yohanes Pulus XXIIIdirumuskan dalam ensiklik ......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. Deus est Caritasb. Pacem in Terrisc. Humanae Vitaed. Dignitatis Humanaee. Justicia in Mundo
Kunci Jawaban : B
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 33Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menjelaskan sikap menghargai kehidupan.Soal :Tindakan yang menunjukkan sikap menghargai terhadap kehidupan adalah ..........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. sikap apatisb. mengembangkan pengetahuanc. membiarkan terjadi kekerasand. menolak budaya kekerasane. kekerasan adalah bagian dari kehidupan
Kunci Jawaban : D
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 34Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menunjukkan ensiklik yang berisi penghormatan terhadap hidup.Soal :Ajaran Sosial Gereja yang menekankan penghormatan terhadap hidup adalah .......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. Humanae Vitaeb. Lumen Gentiumc. Pacem in Terrisd. Justicia et Paxe. Populorum Progressio
Jawaban : A
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 35Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menjelaskan arti dari Pacem in Terris.Soal :Kata ”Pacem in Terris” mempunyai arti ...........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. kedamaian ilahib. keadilan di bumic. keadilan dan perdamaiand. damai di hatie. damai di bumi
Kunci jawaban : C
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 36Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menjelaskan salah satu usaha menghargai kehidupan.Soal :Salah satu bentuk usaha untuk menghargai kehidupan adalah ......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. menyebarluaskan ajaran “perikemanusiaan”b. mencari kenikmatan hidupc. hidup hanya sekali maka harus dinikmatid. membangun persahabatane. membangun persatuan
Kunci jawaban : A
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 37Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : AborsiIndikator soal : Menjelaskan satu akibat seseorang melakukan aborsi.Soal :Salah satu akibat dari tindakan aborsi adalah ................
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. mengakhiri hidupb. pelecehan martabat manusiac. kerusakan kandungand. perendahan martabat manusiae. pelanggaran HAM
Kunci jawaban : E
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 38Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : AborsiIndikator soal : Menjelaskan salah satu alasan orang melakukan aborsi.Soal :Salah satu alasan orang melakukan aborsi adalah ..........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. beban ekonomi yang beratb. sikap egoisc. sikap oportunisd. tidak mau hamile. mengejar kenikmatan diri
Kunci jawaban : A
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 39Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : AborsiIndikator soal : Menjelaskan ajaran Gereja tentang manusia Mulai hidup.Soal :Ajaran Gereja yang mengajarkan bahwa kehidupan yang ada sejak saat pembuahan harus dilindungi dengan cermat adalah .....
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Lumen Gentiumb. Gaudium et Spesc. Dei Verbumd. Deus et Caritase. Humanae Vitae
Kunci jawaban : E
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 40Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : AborsiIndikator soal : Menjelaskan usaha para remaja tak melakukan aborsi.Soal :Bagi para remaja, usaha preventif untuk mencegah aborsi adalah .
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. menunda usia perkawinanb. menikah pada usia dinic. berpacaran dengan bebasd. berpacaran dengan sehate. pergaulan bebas
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 41Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : AborsiIndikator soal : Menjelaskan usaha untuk menghindari aborsiSoal :Bagi keluarga, usaha untuk menghindari pengguguran adalah ..
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. mempunyai harta yang cukupb. menaati ajaran agamac. rajin berdoa dan beribadatd. hormat kepada pasangan hidupe. bersikap bijaksana
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 42Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Bunuh diri dan euthanasiaIndikator soal : Menjelaskan penyebab orang melakukan bunuh diri.Soal :Salah satu penyebab orang melakukan tindakan bunuh diri adalah ............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. dekonstruksib. koneksic. depresid. apresiasie. resesi
Kunci jawaban : C
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 43Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Bunuh diri dan euthanasiaIndikator soal : Menjelaskan art kata dalam mematikan hidup manusia.Soal :Bila orang lain mengambil keputusan kapan hidup seseorang akan berakhir, tindakan ini disebut ...............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. compulsary euthanasiab. voluntary euthanasiac. euthanasia aktifd. euthanasia pasife. pseudo euthanasia
Kunci jawaban : A
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 44Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Bunuh diri dan euthanasiaIndikator soal : Menjelaskan arti dalam mengakiri hidup.Soal :Tindakan mempercepat kematian seseorang secara aktif dan terencana disebut ........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. voluntary euthanasiab. euthanasia aktifc. bio ethicd. euthanasia pasife. suicide
Kunci jawaban : B
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 45Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Bunuh diri dan euthanasiaIndikator soal : Menjelaskan pandangan Gereja tentang cara mematikan kehidupan. Soal :Gereja Katolik berpandangan bahwa euthanasia pasif, yaitu menghentikan pengobatan yang sia-sia secara moral ............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. melawan kehidupanb. tidak diijinkanc. tidak dapat dibenarkand. dapat dibenarkane. ditolak
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 46Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Narkoba dan HIV/AIDIndikator soal : Menjelaskan makna dari kata NarkobaSoal :Narkoba adalah akronim dari ...............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. narkotika dan obat-obatanb. narkotika baruc. narkotika dan obat berbahayad. narkotika barang terlarange. narkotika obat terlarang
Kunci jawaban : C
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 47Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Narkoba dan HIV/AIDIndikator soal : Menjelaskan salah satu akibat dari kecanduan narkoba.Soal :Salah satu akibat dari kecanduan narkoba adalah ...........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. rajin bekerjab. sangat bersahabatc. suka bergauld. hidup serba berkecukupane. hidup tak terkontrol
Kunci jawaban : E
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 48Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Narkoba dan HIV/AIDIndikator soal : Menjelaskan alasan pecandu narkoba mudah terjangkit HIV.Soal :Pecandu narkoba cenderung terjangkit HIV/AIDS karena pemakai narkoba seringkali .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a.acuh terhadap lingkunganb.bertukar jarum suntikc. hidup tidak terkendalid. bersifat asosiale. hidup tidak terkontrol
Kunci jawaban : B
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 49Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Narkoba dan HIV/AIDIndikator soal : Menjelaskan salah satu akibat orang terkena HIV.Soal :Salah satu akibat dari HIV/AIDS adalah .......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor
a. ketergantungan obatb. penyimpangan sosialc. perilaku menyimpangd. menurunnya kekebalan tubuhe. kecanduan obat
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKK
YAYASAN PENDIDIKAN BHINA TUNAS BHAKTI PATI
SMK BHINA TUNAS BHAKTI JUWANASBI (Sekolah Berbasis Industri)
E-mail: Website: www.smkbtb-jwa.sch.id
Jalan Sunan Ngerang 109, Telp./Fax. (0295) 471132 Juwana–Pati 59185Provinsi Jawa Tengah, Indonesia
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI
TAHUN 2013/2014
Soal no 50Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Narkoba dan HIV/AIDIndikator soal : Menjelas Firman Tuhan 1 Kor 3:16-17Soal :1Kor 3: 16-17 menyatakan:”... sebab Bait Allah adalah kudus dan Bait Allah itu adalah kamu”, berarti orang dituntut untuk ....
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. tubuh adalah Bait Allahb. menggunakan tubuh dengan baikc. Allah menyucikan tubuhd. tubuh adalah rumah Tuhane. menghargai tubuh
Kunci jawaban :E
Kisi kisi smk btb
ULANGAN KENAIKAN KELASTAHUN 2013/2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KatolikKelas : X (Semua jurusan)Waktu : 90 menit
Petunjuk : Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar sesuai petunjuknya !
1. Sebut dan tuliskan pengelompokan kitab suci perjanjian baru pada surat-surat Paulus dan
surat-surat Katolik !
2. Jelaskan alasan pentingnya membaca kitab suci secara teratur !
3. Jelaskan arti tradisi iman dan beri contohnya !
4. Jelaskan makna dari kerajaan Allah!
5.Tuliskan kata-kata tentang kerajaan Allah!
6. Tuliskan makna kerajaan Allah tentang harta yang terpendam !
7. Sebutkan perbuatan-perbuatan Yesus dalam rangka memperjuangkan kerajaan Allah !
8. Sebutkan macam-macam tuduhan dari ahli Taurat dan orang Farisi tentang perbuatan Yesus!
9. Tuliskan makna sengsara dan wafat Yesus !
10. Tuliskan ke 7 karunia Roh kudus dan beri keterangan singkat !
Selamat mengerjakan !
KISI KISI SOALUKK/SEMESTER II
PEND. AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal no 1Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci Perjanjian Baru.Indikator soal : Mengklasifikasi kitab Perjanjian Baru.Soal : Sebut dan tuliskan pengelompokan kitab suci perjanjian baru
pada surat-surat Paulus dan surat-surat Katolik !
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Surat-surat Paulus : Kepada umat di Roma, Korintus, Galatia,Efesus, Filipi, Kolose, Tesalonika, b. Yakobus, Petrus, Yohanes, Yudas
5
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal no 2Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci Perjanjian Baru.Indikator soal : Menjelaskan alasan pentingnya membaca kitab suci secara teratur.Soal : Jelaskan alasan pentingnya membaca kitab suci secara teratur !
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
1. Dengan membaca kitab suci berarti kita mengenal akan Yesus2. Iman tumbuh dari membaca kitab suci3. Kitab suci adalah buku Gereja , buku iman
3
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal no 3Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : TradisiIndikator soal : Menjelaskan arti tradisi dan contohnya.Soal : Jelaskanarti tradisi dan beri contohnya !
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
Gereja senantiasa melestarikan dan meneruskan hidup, ajaran, dan ibadatnya dari generasi ke generasi. Contoh : Pernyataan Iman (sahadat Para Rasul)
3
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal no 4Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan arti kerajaan Allah.Soal : Jelaskan makna dari kerajaan Allah!
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
Kerajaan Allah berarti Allah yang meraja.Kerajaan Allah akan terpenuhi pada akhir ZamanKerajaan Allah untuk dunia yang miskin tertindas, menderita, lapar akan di merdekakan.Perjuangan Yesus belum selesai.
4
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal no 5Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menuliskan kata-kata tentang kerajaan Allah.Soal : Tuliskan kata-kata tentang kerajaan Allah!
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
Tentang pohon ara, bendahara yang tak jujur, pencuri yang datangnya tak disangka-sangka, perumpamaan para upahan kebun anggur. 3
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal no 6Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menuliskan makna kerajaan Allah.Soal : Tuliskan makna kerajaan Allah tentang harta yang terpendam !
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
Dengan usaha yang tidak mengenal lelah akhirnya mendapatkan harta terpendam dan membawa kebahagiaan yang luar biasa. 3
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal no 7Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Mengidentifikasi perbuatan Yesus dalam memperjuangkan
kerajaan allah.Soal : Sebutkan perbuatan-perbuatan Yesus dalam rangka
memperjuangkan kerajaan Allah !
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
1. Yesus mengadakan mujizat-mujizat2. Yesus bergaul dengan semua orang3. Yesus membebaskan orang-orang dari beban legalisme4. Yesus memanggil murid-muridnya.
4
KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS X
TAHUN 2013/2014
Soal no 8Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan dirinya dengan
menderita sengsara wafat disalib, bangkit dan naik ke surge demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat YesusIndikator soal : Menjeaskan mengapa banyak ahli taurat dan kaum farisi
menyalahkan Yesus.Soal : Sebutkan macam-macam tuduhan dari ahli Taurat dan orang
Farisi tentang perbuatan Yesus!
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
1. Yesus bergaul dengan orang berdosa2. Yesus dianggap melanggar hukum taurat3. Yesus dianggap melanggar adat saleh4. Yesus dianggap melanggar hari sabat5. Yesus dianggap mecampuri urusan pemuka agama6. Yesus dianggap menghujat Tuhan
6
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal no 9Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan dirinya dengan
menderita sengsara wafat disalib, bangkit dan naik ke surge demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat YesusIndikator soal : Menjelaskan makna sengsara dan wafat YesusSoal : Tuliskan makna sengsara dan wafat Yesus !
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
1. Konsekwensi dari pewartaan-Nya tentang kerajaan Allah2. Tanda ketaatan dan kesetiaan kepada Bapa3. Tanda solidaritasnya pada manusia.4. wafat Yesus menyelamatkan manusia.
4
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014
Soal no 10Kompetensi Dasar :Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan, membimbing
dan menghidupi Gereja dan mengenal Allah tri tuggal sebagai kebenaran iman Kristen,Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Roh KudusIndikator soal : Menjelaskan karunia Roh Kudus.Soal : Tuliskan ke 7 karunia Roh kudus dan beri keterangan singkat !
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
1. Roh kebijaksanaan2. Roh pengertian3. Roh nasehat4. Roh Keperkasaan5. Roh pengenalan6.Roh takut akan Tuhan7. Roh kesalehan
5
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dengan jelas!51. Sebut dan jelaskan Ajaran-ajaran Sosial Gereja sesudah Konsili Vatikan II!
52. Bagaimana caranya kita membangun kerjasama dalam menegakkan hak Asasi manusia? Jelaskan!
53. Bangsa Indonesia sudah cukup lama mengalami krisis multidimensi. Apa yang kalian ketahui tentang: keadaan lingkungan hidup, politik, hukum, ekonomi, budaya dan pendidikan di Indonesia dan bagaimana sikap Gereja Katolik?
54. Sebut dan jelaskan empat hal pokok yang perlu diperhatikan dalam memperjuangkan masyarakat yang adil dan sejahtera!
55. Sebut dan jelaskan usaha-usaha untuk menghargai hidup!
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI
SMK NEGERI 2 PATIJalan Gembong KM 4 Rendole Pati 59163
Telepon : (0295) 392372 Email : [email protected] : (0295) 381298 Website: http://www.smk2pati.sch.id
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI
SMK NEGERI 3 PATI
Jl. Kol Sunandar 108 Pati Kode Pos 59112
Telp. (0295) 381027 E-mail: [email protected]
Fax. (0295) 381027 Website: www.smkn3pati.com
ULANGAN KENAIKAN KELASPEMERINTAH KABUPATEN PATI
DINAS PENDIDIKANSMA NEGERI 1 JUWANA
Jl. Ki Hajar Dewantoro 54 Juwana, Kode Pos 59185 Telp. (0295) 471339e-mail : smanegeri [email protected]
KODE : 1.2/X/SJ/SM-GNP/2014
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI
SMK NEGERI 2 PATIJalan Gembong KM 4 Rendole Pati 59163
Telepon : (0295) 392372 Email : [email protected] : (0295) 381298 Website: http://www.smk2pati.sch.id
LEMBAR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KatolikKelas / Jurusan: X / Semua JurusanHari / Tanggal : Senin, 2 Juni 2014Waktu : 09.45-11.15 WIB
I. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b,c, d atau e pada lembar jawab!
1. Kitab Suci Perjanjian Lama bagi bangsa Israel merupakan ............a. buku imanb. buku ceritac. buku kumpulan kisahd. buku legendae. buku hukum
2. Kitab Suci Perjanjian Lama yang diakui oleh Gereja Katolik sebagai Kitab Suci meliputi .................a. 72 kitab b. 46 kitab c. 27 alkitab d. 64 kitab e. 70 kitab
3. Kitab Suci Perjanjian Lama dikelompokkan dalam tiga bagian, meliputi .............a. Kitab Taurat, Kitab Kerajaan, dan Kitab Nabi-nabi.b. Kitab Keluaran, Kitab Mazmur dan Kitab nabi Yeremia.c. Kitab Sejarah, Kitab Kebijaksanaan, dan Kitab Nabi-nabid. Kitab Sejarah, Kitab Injil, dan Kitab Kebijaksanaan.e. Kitab Sejarah, Surat-surat kanonik, dan Kitab Wahyu.
4. Kitab Suci Perjanjian Baru bagi umat Kristiani merupakan ...........a. Buku sejarah perkembangan Gerejab. buku yang diutulis Allah untuk umat manusiac. Kitab Sejarah asal-usul Gerejad. Buku kesaksian iman dan renungan Gereja Perdana mengenai Yesus Kristuse. kumpulan cerita kisah hidup Yesus
5. Peristiwa pembaptisan Yesus oleh Yohanes di sungai Yordan merupakan salah satu bentuk ........
a. balas budi Yesus kepada Yohanes Pembaptisb. perjuangan kemanusiaan Yesus
c. perendahan bentuk kemanusiaan Yesusd. Yesus bertobat karena berdosae. kesetiakawanan Yesus kepada manusia
6. Orang Kristiani memandang Kitab Suci sebagai .........a. Buku surgawi
b. Firman Allah yang tertulisc. Kitab kehidupand. Sumber kebenaarane. Sumber ilmu
7. Proses komunikasi, penerusan iman dari satu generasi ke generasi berikutnya dan di antara orang sejaman disebut .......a. alih generasib. estafet generasic. Tradisid. adat istiadate. prosesi
8. Periode atau kurun waktu yang sangat menentukan dalam sejarah kristianitas adalah periode ...........a. kehidupan Yesusb. karya Yohanes Pemandic. Konsili Trented. Gereja Perdanae. Konsili Vatikan II
9. Contoh Tradisi suci dalam Gereja Katolik adalah ...............a. upacara sunatanb. doa bersamac. doa pribadid. kebiasaan berziarahe. Doa Syahadat
10. Ketika Yesus lahir di Betlehem, bangsa Israel dijajah oleh bangsa .........a. Yunanib. Persiac. Romawid. Asyuriae. Babilonia
11. Gerakan paham Kerajaan Allah yang berciri nasionalis pada jaman Yesus dikembangkan oleh kaum .........a. Sadukib. Farisic. Essenid. Zelote. Qumran
12. Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah adalah sebuah kenyataan terakhir yang akan terjadi pada akhir jaman, dikembangkan oleh kaum ...............a. Nasionalisb. Sadukic. Farisid. Esseni
e. Apokaliptis
13. Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah saat ini sudah hadir dan akan mencapai kepenuhannya pada akhir jaman diwartakan oleh .............a. Yesus Kristusb. para nabic. para rajad. ahli nujume. ahli Taurat
14. Yesus Kristus memperjuangkan terwujudnya Kerajaan Allah melalui .........a. perkataanb. perkataan dan perbuatanc. hanya perbuatan kasihd. penyembuhane. mukjizat
15. Agar pesan atau ajaran-Nya mudah diterima oleh para murid dan orang-orang yang mendengarnya, Yesus mengajar dengan menggunakan ..........a. anekdotb. peribahasac. perumpamaand. mukjizate. perlambang
16. Perumpamaan-perumpamaan Yesus mengenai Kerajaan Allah hendak menyampaikan
pesan bahwa .........a. Allah Mahakuasab. Allah adalah raja para dewac. Yesus adalah calon rajad. Kerajaan Allah sudah dekate. Allah adalah hakim yang agung
17. Perjuangan Yesus dalam mewartakan kerajaan Allah tampak dalam tindakan Yesus mengadakan ........a. Pujian Mariab. Doa bapa kamic. Puji-pujiand. perumamaane. mukjizat
18. Dasar dan motif Yesus dalam mengadakan mukjizat- mukjizat adalah pemberitaan-Nya tentang .........a. Kerajaan Allahb. kekuasaan duniawic. kehebatan Yesusd. Kerajaan Duniawie. keajaiban Tuhan
19. Mukjizat-mukjizat yang dibuat oleh Yesus menunjukkan .........a. Allah membiarkan manusia menderita karena dosab. Allah solider terhadap penderitaan dan nasib manusiac. Allah membiarkan setan berkuasa atas manusiad. Alah membuat Yesus menjadi tabib yang saktie. Allah menunjukkan bahwa dunia perlu pertolongan.
20. Salah satu nilai keutamaan yang diwartakan Yesus dalam mempergunakan kekuasaan adalah .........a. kekuatanb. penguasaanc. pelayanand. penghormatane. penghakiman
21. Yesus oleh Mahkamah Agama Yahudi dijatuhi hukuman mati karena ..........a. membersihkan Bait Allahb. menghasut banyak orang untuk memberontakc. mempunyai banyak murid dan pengikutd. menyebut diri-Nya sebagai Anak Allahe. menentang kekuasaan kaisar di Roma
22. Yesus dijatuhi hukuman mati oleh Mahkamah Agama Yahudi pada masa pemerintahan ..........a. Imam Agung Kayafasb. Gubernur Filipusc. Kaisar Nerod. Raja Herodes Agripae. Pontius Pilatus
23. Yesus menjelang sengasara-Nya bersama para murid pergi ke Yerusalem untuk .....a. merayakan Paskahb. berjiarah ke Bait Allahc. berdoa di taman Getzemanid. mengajar di Sinagogae. pesta bersama para murid
24. Perayaan Paskah Yahudi merupakan salah satu pesta besar bangsa Israel untuk memperingati ..........a. hari lahir bangsa Israelb. peristiwa pembebasan dari perbudakan di Mesirc. pesta panen rayad. pesta Pondok Daune. peristiwa turunnya sepuluh perintah Allah kepada Musa di Gunung Sinai
25. Pusat peribadatan bangsa Yahudi yang utama adalah .........a. Gunung Sinaib. Sinagogac. Bait Allahd. Gua Betlehem
e. Taman Getzemani
26. Sengsara, wafat dan kebangkitan Yesus merupakan tanda kasih Allah kepada ......a. penderitaan Yesusb. penderitaan duniac. bangsa Israeld. umat manusiae. lingkungan kehidupan
27. Sengsara dan wafat Yesus merupakan tanda agung kehadiran ..........a. bala tentara setanb. bala tentara surgawic. ratu para malaikatd. ciptaan Allahe. Allah
28. Yesus ditangkap oleh musuh-musuhnya ketika sedang berdoa di ...........a. Bait Allahb. Taman Getzemanic. Sinagogad. Gunung Tabore. Gunung Kalvari
29. Murid yang mengkianati Yesus adalah ..........a. Yudas Iskariotb. Simon Petrusc. YudasTadeusd. Simon dari Kirenee. Filipus
30. Perjamuan malam terakhir bagi orang Kristiani merupakan penetapan Sakramen ....a. Tobatb. Imamatc. Ekaristid. Baptise. Krisma
31. Yesus dijatuhi hukuman mati dengan cara disalib di ..........a. Sinagogab. Bait Allahc. Istana Pilatusd. Istana Herodese. Bukit Kalvari
32. Yesus oleh para murid dimakamkan di makam yang masih baru milik ............a. Yusuf Arimatea b. Yusuf dari Nasaretc. Yakobus anak Alfeusd. Yusuf dari Betzaide
e. Yusuf dari Kirene
33. Kebangkitan Yesus yang dirayakan pada Hari Raya Paskah bagi Orang Kristiani merupakan .............a. peristiwa ajaibb. dasar seluruh iman Kristenc. cerita yang menarik dan menakjubkand. tragedi kemanusiaane. tragis dan kekonyolan
34. Tanda pertama dari kebangkitan Yesus dari alam kubur adalah ..........a. gempa bumib batu penutup kubur terguling c. makam kosongd. berita malaikate. rumusan syahadat
35. Gereja merayakan peristiwa kebangkitan Yesus dengan mengadakan perayaan .....a. Pentakostab. Jumat Agungc. Kamis Putihd. Paskahe. Minggu Palma
36. Kisah penampakan Yesus kepada para murid menunjukkan ........a. Yesus tidak matib. Yesus hidup lagic. Yesus sungguh bangkitd. Yesus pura-pura matie. Yesus tidak disalib
37. Bagi orang beriman Kristen, kisah penampakan Yesus mempunyai makna .......a. Yesus sudah wafatb. Yesus sudah bangkit muliac. Yesus berganti rupad. Yesus hidup lagi di duniae. Yesus tidak mau meninggalkan dunia
38. Penampakan Yesus kepada para murid setalah kebangkitan menunjukkan bahwa Yesus berada dalam .............a. api penyucianb. masa penentianc. masa peralihand. kemuliaan surgawie. masa kegelapan
39. Kenaikan Yesus ke surga dirayakan oleh Gereja pada hari ke .................... setelah kebangkitan-Nya.a. 40 harib. 25 hari
c. 10 harid. 50 harie. 100 hari
40. Kebangkitan dan kenaikan Yesus ke surga merupakan kebenaran ..............a. tematis d. imanb. teologis e. historisc. ilmiah
41. Misi pokok Yesus di dunia adalah mewartakan dan memberikan kesaksian tentang .........a. kemurahan hati Allahb. Kerajaan Allahc. cinta Allahd. kepedulian Allahe. kerahiman Allah
42. Dalam ajaran Yesus, persahabatan yang sejati terletak dalam sikap menerima orang lain sebagai .........a. kompetitorb. seteruc. saingand. musuhe. sesama
43.Contoh tindakan Yesus yang menunjukan persahabatan sejati adalah ............a. mendoakan orang lainb. setia kepada perintah Allahc. taat kepada perintah orang tuad. rela mengorbankan nyawa dan hidupnyae. menuruti kehendak penguasa atau pemerintah
44. Yesus menjadi tokoh idola kita karena ajaran, kepribadian dan tindakannya mengesankan dan menarik untuk ............a. diamatib. diteladanc. dicermatid. diperhatikane. diacuhkan
45. Gelar-gelar Yesus yang paling populer atau terkenal adalah .........a. Anak Manusia d. Anak Domba Allahb. Anak Allah e. Immanuel c. Tuhan
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan perintahnya !
46. Sebutkan tiga gejala alam yang menyertai peristiwa wafat Yesus di Golgota!
47. Jelaskan tiga unsur pokok dalam penampakan Yesus!
48. Sebut dan jelaskan sikap-sikap yang diperlukan dalam membangun persahabatan yang sejati!
49. Sebut dan jelaskan tujuh karunia Roh Kudus!
50. Setiap kali kita berdoa kita membuat tanda salib. Apa arti tanda salib tersebut? Jelaskan!
Selamat Mengerjakan !
46. Yesus disebut dan diakui sebagai Juru Selamat karena ............a. membuat mukjizat-mukjizatb. mencintai orang miskinc. memberi kehidupan kepada semua orangd. rela wafat di salibe. membebaskan manusia dari kuasa dosa
47. Setelah kenaikan Yesus para murid dapat meneruskan karya pewartaan Yesus dengan
bantuan ..............a. Imam Agungb. Roh Kudusc. Penguasa Romawid. Para Penatuae. Para simpatisan
48. Gereja Katolik merayakan peristiwa turunnya Roh Kudus kepada para rasul pada hari ke lima puluh sesudah Paskah, yaitu hari ........a. Pentakostab. Kenaikan Tuhanc. Natald. Kamis Putihe. Jumat Agung
49. Dogma atau ajaran resmi Gereja tentang Allah Tritunggal Kudus merupakan .........a. rangkuman ajaran Kitab Sucib. ajaran resmi Gerejac. rangkuman iman dan ajaran kristianid. iman Gereja Purbae. ajaran Konsili vatikan II.
50. Keyakinan bahwa Allah menyelamatkan manusia dalam Kristus oleh Roh Kudus merupakan ...................a. keyakinan para rasulb. kepercayaan manusiawic. kenyataan religiusd. rumusan iman Gereja Purbae. inti pokok iman akan Allah Tritunggal Maha Kudus
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan perintahnya !
46. Sebutkan tiga gejala alam yang menyertai peristiwa wafat Yesus di Golgota!
47. Jelaskan tiga unsur pokok dalam penampakan Yesus!
48. Sebut dan jelaskan sikap-sikap yang diperlukan dalam membangun persahabatan yang sejati!
49. Sebut dan jelaskan tujuh karunia Roh Kudus!
50. Setiap kali kita berdoa kita membuat tanda salib. Apa arti tanda salib tersebut? Jelaskan!
KISI KISI SOAL UKK KELAS X SEMESTER GENAP
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal no : 1Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci perjanjian lama.Indikator soal : Menjelaskan makna kitab suci Perjanjian Lama bagi bangsa IsraelSoal :Kitab Suci Perjanjian Lama bagi bangsa Israel merupakan .......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. buku imanb. buku ceritac. buku kumpulan kisahd. buku legendae. buku hukum
Kunci jawaban : c
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 2
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci perjanjian lama.Indikator soal : Mengerti jumlah Alkitab Perjanjian Lama.Soal : Kitab Suci Perjanjian Lama yang diakui oleh Gereja Katolik sebagai Kitab Suci meliputi .......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. 72 kitabb. 46 kitabc. 27 kitab d. 64 kitab e. 70 kitab
Kunci jawaban :B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 3
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci perjanjian lama.Indikator soal : Menjelaskan pengelompokan kitab suci perjanjian Lama.Soal :Kitab Suci Perjanjian Lama dikelompokkan dalam tiga bagian,
meliputi ....
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Kitab Taurat, Kitab Kerajaan, dan Kitab Nabi-nabi.b. Kitab Keluaran, Kitab Mazmur dan Kitab nabi Yeremia.c. Kitab Sejarah, Kitab Kebijaksanaan, dan Kitab Nabi-nabid. Kitab Sejarah, Kitab Injil, dan Kitab Kebijaksanaan.e. Kitab Sejarah, Surat-surat kanonik, dan Kitab Wahyu.
Kunci jawaban : C
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 4
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci perjanjian lama.Indikator soal : Menjelaskan makna kitab suci Perjanjian Baru bagi umat
Kristiani.Soal :Kitab Suci Perjanjian Baru bagi umat Kristiani merupakan ...........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Buku sejarah perkembangan Gerejab. buku yang diutulis Allah untuk umat manusiac. Kitab Sejarah asal-usul Gerejad. Buku kesaksian iman dan renungan Gereja Perdana mengenai Yesus Kristuse. kumpulan cerita kisah hidup Yesus
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 5
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci Perjanjian BaruIndikator soal : Menjelaskan arti pembabtisan Yesus.Soal :Peristiwa pembaptisan Yesus oleh Yohanes di sungai Yordan
merupakan salah satu bentuk ........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. balas budi Yesus kepada Yohanes Pembaptisb. perjuangan kemanusiaan Yesusc. perendahan bentuk kemanusiaan Yesusd. Yesus bertobat karena berdosae. kesetiakawanan Yesus kepada manusia
Kunci jawaban :E
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 6
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci Perjanjian BaruIndikator soal : Menjelaskan makna kitab suci dari pandang kristiani.Soal :Orang Kristiani memandang Kitab Suci sebagai .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Buku surgawib. Firman Allah yang tertulisc. Kitab kehidupand. Sumber kebenarane. Sumber ilmu
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 7
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : TradisiIndikator soal : Menjelaskan pengertian proses komunikasi kegenerasi
berkelanjutan.Soal :Proses komunikasi, penerusan iman dari satu generasi ke generasi
berikutnya dan di antara orang sejaman disebut .......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. alih generasib. estafet generasic. Tradisid. adat istiadate. prosesi
Kunci jawaban : C
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 8
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci Perjanjian BaruIndikator soal : Memahami massa yang menentukan lahirnya umat kristiani.Soal :Periode atau kurun waktu yang sangat menentukan dalam sejarah
kristianitas adalah periode ...........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. kehidupan Yesusb. karya Yohanes Pemandic. Konsili Trented. Gereja Perdanae. Konsili Vatikan II
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 9
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : TradisiIndikator soal : Menyebutkan ajaran yang menjadi tradisi umat Katolik.Soal :Contoh Tradisi suci dalam Gereja Katolik adalah ...............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. upacara sunatanb. doa bersamac. doa pribadid. kebiasaan berziarahe. Doa Syahadat
Kunci jawaban : E
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 10Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci Perjanjian LamaIndikator soal : Menjelaskan Negara yang menjajah bangsa Israel ketika Yesus
lahir.Soal :Ketika Yesus lahir di Betlehem, bangsa Israel dijajah oleh bangsa
.........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Yunanib. Persiac. Romawid. Asyuriae. Babilonia
Kunci jawaban : C
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 11
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Gambaran kerajaan Allah pada Zaman YesusIndikator soal : Menjelaskan kelompok paham pada jaman YesusSoal :Gerakan paham Kerajaan Allah yang berciri nasionalis pada
jaman Yesus dikembangkan oleh kaum .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Sadukib. Farisic. Essenid. Zelote. Qumran
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 12
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Gambaran kerajaan Allah pada Zaman YesusIndikator soal : Memahami Kelompok yang terjadi pada jaman Yesus.Soal :Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah adalah sebuah
kenyataan terakhir yang akan terjadi pada akhir jaman, dikembangkan oleh kaum ...............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Nasionalisb. Sadukic. Farisid. Essenie. Apokaliptis
Kunci jawaban : E
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 13
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan tentang kerajaan Allah sudah dekat.Soal :Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah saat ini sudah
hadir dan akan mencapai kepenuhannya pada akhir jaman diwartakan oleh .............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Yesus Kristusb. para nabic. para rajad. ahli nujume. ahli Taurat
Kunci jawaban : A
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal Nomor : 14
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan cara yang dilakukan Yesus dalam mewujudkan
kerajaan Allah.Soal :Yesus Kristus memperjuangkan terwujudnya Kerajaan Allah
melalui .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. perkataanb. perkataan dan perbuatanc. hanya perbuatan kasihd. penyembuhane. mukjizat
Kunci jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 15
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan cara mengajar Yesus supaya mudah difahami.Soal :Agar pesan atau ajaran-Nya mudah diterima oleh para murid dan
orang-orang yang mendengarnya, Yesus mengajar dengan menggunakan ..........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. anekdotb. peribahasac. perumpamaand. mukjizate. perlambang
Kunci jawaban : c
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 16
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan pesan tentang Kerajaan Allah.Soal :Perumpamaan-perumpamaan Yesus mengenai Kerajaan Allah
hendak menyampaikan pesan bahwa .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Allah Mahakuasab. Allah adalah raja para dewac. Yesus adalah calon rajad. Kerajaan Allah sudah dekate. Allah adalah hakim yang agung
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 17
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menunjukkan bukti nyata Yesus mewujudkan kerajaan Allah.Soal :Perjuangan Yesus dalam mewartakan kerajaan Allah tampak
dalam tindakan Yesus mengadakan ........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Pujian Mariab. Doa bapa kamic. Puji-pujiand. perumamaane. mukjizat
Kunci jawaban :E
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 18
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi :Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan motifasi Yesus mengadakan mujizat.Soal :Dasar dan motif Yesus dalam mengadakan mukjizat- mukjizat
adalah pemberitaan-Nya tentang .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Kerajaan Allahb. kekuasaan duniawic. kehebatan Yesusd. Kerajaan Duniawie. keajaiban Tuhan
Kunci jawaban : A
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 19
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan mengapa Yesus membuat mujizat.Soal :Mukjizat-mukjizat yang dibuat oleh Yesus menunjukkan .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Allah membiarkan manusia menderita karena dosab. Allah solider terhadap penderitaan dan nasib manusiac. Allah membiarkan setan berkuasa atas manusiad. Alah membuat Yesus menjadi tabib yang saktie. Allah menunjukkan bahwa dunia perlu pertolongan.
Kunci jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 20
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan tugas dari seorang pemimpin.Soal :Salah satu nilai keutamaan yang diwartakan Yesus dalam
mempergunakan kekuasaan adalah .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. kekuatanb. penguasaanc. pelayanand. penghormatane. penghakiman
Kunci jawaban : c
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 21
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan kenapa Yesus di hukum mati.Soal :Yesus oleh Mahkamah Agama Yahudi dijatuhi hukuman mati
karena ..........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. membersihkan Bait Allahb. menghasut banyak orang untuk memberontakc. mempunyai banyak murid dan pengikutd. menyebut diri-Nya sebagai Anak Allahe. menentang kekuasaan kaisar di Roma
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 22
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjuk massa /pemerintahan di kala yesus dihukum mati.Soal :Yesus dijatuhi hukuman mati oleh Mahkamah Agama Yahudi
pada masa pemerintahan ..........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Imam Agung Kayafasb. Gubernur Filipusc. Kaisar Nerod. Raja Herodes Agripae. Pontius Pilatus
Kunci jawaban :E
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 23
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjukkan tempat dimana Yesus pergi sebelum ditangkap.Soal :Yesus menjelang sengasara-Nya bersama para murid pergi ke
Yerusalem untuk .....
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. merayakan Paskahb. berjiarah ke Bait Allahc. berdoa di taman Getzemanid. mengajar di Sinagogae. pesta bersama para murid
Kunci jawaban : C
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 24
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskah makna paskah menurut bangsa Israel.Soal :Perayaan Paskah Yahudi merupakan salah satu pesta besar
bangsa Israel untuk memperingati ..........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. hari lahir bangsa Israelb. peristiwa pembebasan dari perbudakan di Mesirc. pesta panen rayad. pesta Pondok Daune. peristiwa turunnya sepuluh perintah Allah kepada Musa di Gunung Sinai
Kunci jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 25
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjukkan nama tempat untuk beribadah bangsa Yahudi.Soal :Pusat peribadatan bangsa Yahudi yang utama adalah .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Gunung Sinaib. Sinagogac. Bait Allahd. Gua Betleheme. Taman Getzemani
Kunci jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 26
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan makna dari kisah sengsara, wafat dan kebangkita
Yesus.Soal :Sengsara, wafat dan kebangkitan Yesus merupakan tanda kasih
Allah kepada ......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. penderitaan Yesusb. penderitaan duniac. bangsa Israeld. umat manusiae. lingkungan kehidupan
Kunci jawaban :D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 27Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Makna dari kehadiran Yesus.Soal :Sengsara dan wafat Yesus merupakan tanda agung kehadiran ......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. bala tentara setanb. bala tentara surgawic. ratu para malaikatd. ciptaan Allahe. Allah
Kunci jawaban :E
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 28Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjukan tempat dimana Yesus berdoa.Soal :Yesus ditangkap oleh musuh-musuhnya ketika sedang berdoa di ..
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Bait Allahb. Taman Getzemanic. Sinagogad. Gunung Tabore. Gunung Kalvari
Kunci jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 29Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjukkan nama rasul yang mengkianati YesusSoal :Murid yang mengkianati Yesus adalah ..........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Yudas Iskariotb. Simon Petrusc. YudasTadeusd. Simon dari Kirenee. Filipus
Kunci jawaban : A
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 30Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Makna dari perjaman terakhir.Soal :Perjamuan malam terakhir bagi orang Kristiani merupakan
penetapan Sakramen ....
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Tobatb. Imamatc. Ekaristid. Baptise. Krisma
Kunci jawaban : c
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 31Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjukkan tempat dimana Yesus menderita sengsara.Soal :Yesus dijatuhi hukuman mati dengan cara disalib di ..........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Sinagogab. Bait Allahc. Istana Pilatusd. Istana Herodese. Bukit Kalvari
Kunci jawaban :E
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 32Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan nama milik makam yang digunakan sebagai tempat
pemakaman Yesus.Soal :Yesus oleh para murid dimakamkan di makam yang masih baru
milik ............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Yusuf Arimatea b. Yusuf dari Nasaretc. Yakobus anak Alfeusd. Yusuf dari Betzaidee. Yusuf dari Kirene
Kunci jawaban : A
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 33Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan makna dari kebangkitan Yesus bagi umat Kristiani.Soal :Kebangkitan Yesus yang dirayakan pada Hari Raya Paskah bagi
Orang Kristiani merupakan .............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. peristiwa ajaibb. dasar seluruh iman Kristenc. cerita yang menarik dan menakjubkand. tragedi kemanusiaane. tragis dan kekonyolan
Kunci jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 34Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjukkan tanda pertama saat kebangkita Yesus.Soal :Tanda pertama dari kebangkitan Yesus dari alam kubur adalah ....
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a.gempa bumib batu penutup kubur terguling c. makam kosongd. berita malaikate. rumusan syahadat
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 35
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan hari memperingati kebangkitan Yesus.Soal :Gereja merayakan peristiwa kebangkitan Yesus dengan
mengadakan perayaan…
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Pentakostab. Jumat Agungc. Kamis Putihd. Paskahe. Minggu Palma
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 36
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan makna dari penampakan Yesus.Soal :Kisah penampakan Yesus kepada para murid menunjukkan ........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Yesus tidak matib. Yesus hidup lagic. Yesus sungguh bangkitd. Yesus pura-pura matie. Yesus tidak disalib
Kunci jawaban : c
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 37
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan makna dari penampak Yesus.Soal :Bagi orang beriman Kristen, kisah penampakan Yesus
mempunyai makna .......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Yesus sudah wafatb. Yesus sudah bangkit muliac. Yesus berganti rupad. Yesus hidup lagi di duniae. Yesus tidak mau meninggalkan dunia
Kunci jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 38
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat YesusIndikator soal : Menjelaskan makna kebangkitan Yesus.Soal :Penampakan Yesus kepada para murid setelah kebangkitan
menunjukkan bahwa Yesus berada dalam .............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. api penyucianb. masa penentianc. masa peralihand. kemuliaan surgawie. masa kegelapan
Kunci jawaban : d
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 39
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan hari kenaikan Yesusu ke surga.Soal :Kenaikan Yesus ke surga dirayakan oleh Gereja pada hari ke
.................... setelah kebangkitan-Nya.
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. 40 harib. 25 haric. 10 harid. 50 harie. 100 hari
Kunci jawaban : a
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 40
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan tentang keimanan kristiani.Soal :Kebangkitan dan kenaikan Yesus ke surga merupakan kebenaran
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. tematisb. teologisc. ilmiah d. iman e. historis
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 41
Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan misi Kristus sebagai manusia.Soal :Misi pokok Yesus di dunia adalah mewartakan dan memberikan
kesaksian tentang .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. kemurahan hati Allahb. Kerajaan Allahc. cinta Allahd. kepedulian Allahe. kerahiman Allah
Kunci jawaban : b
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 42
Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan makna dari persahabatan sejati.Soal :Dalam ajaran Yesus, persahabatan yang sejati terletak dalam
sikap menerima orang lain sebagai .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. kompetitorb. seteruc. saingand. musuhe. sesama
Kunci jawaban : e
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 43Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Memberikan contoh melakukan persahabatan sejatiSoal :Contoh tindakan Yesus yang menunjukan persahabatan sejati
adalah ............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. mendoakan orang lainb. setia kepada perintah Allahc. taat kepada perintah orang tuad. rela mengorbankan nyawa dan hidupnyae. menuruti kehendak penguasa atau pemerintah
Kunci jawaban : D
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 44Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Soal :Yesus menjadi tokoh idola kita karena ajaran, kepribadian dan
tindakannya mengesankan dan menarik untuk ............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. diamatib. diteladanc. dicermatid. diperhatikane. diacuhkan
Kunci jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 45Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan gelar yesus yang popular.Soal :Gelar-gelar Yesus yang paling populer atau terkenal adalah .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Anak Manusiab. Anak Allah
c. Tuhan d. Anak Domba Allah
e. Immanuel
Kunci jawaban : C
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 46Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan Yesus sebagai juru selamat.Soal :Yesus disebut dan diakui sebagai Juru Selamat karena ............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. membuat mukjizat-mukjizatb. mencintai orang miskinc. memberi kehidupan kepada semua orangd. rela wafat di salibe. membebaskan manusia dari kuasa dosa
Kunci jawaban :E
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 47Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan karya Roh Kudus.Soal :Setelah kenaikan Yesus para murid dapat meneruskan karya
pewartaan Yesus dengan bantuan ..............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Imam Agungb. Roh Kudusc. Penguasa Romawid. Para Penatuae. Para simpatisan
Kunci jawaban : B
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XTAHUN 2013/2014
Soal nomor : 48Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan hari besar setelah hari Kenaikan ke surge.Soal :Gereja Katolik merayakan peristiwa turunnya Roh Kudus kepada
para rasul pada hari ke lima puluh sesudah Paskah, yaitu hari ......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. Pentakostab. Kenaikan Tuhanc. Natald. Kamis Putihe. Jumat Agung
Kunci jawaban :E
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014
Soal nomor : 49Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan tentang ajaran Kristiani.Soal :Dogma atau ajaran resmi Gereja tentang Allah Tritunggal Kudus
merupakan .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. rangkuman ajaran Kitab Sucib. ajaran resmi Gerejac. rangkuman iman dan ajaran kristianid. iman Gereja Purbae. ajaran Konsili vatikan II.
Kunci jawaban : C
KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014
Soal nomor : 50Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Soal : Keyakinan bahwa Allah menyelamatkan manusia dalam Kristus
oleh Roh Kudus merupakan ...................
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor
a. keyakinan para rasulb. kepercayaan manusiawic. kenyataan religiusd. rumusan iman Gereja Purbae. inti pokok iman akan Allah Tritunggal Maha Kudus
Kunci jawaban :E
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan perintahnya !
46. Sebutkan tiga gejala alam yang menyertai peristiwa wafat Yesus di Golgota!
47. Jelaskan tiga unsur pokok dalam penampakan Yesus!
48. Sebut dan jelaskan sikap-sikap yang diperlukan dalam membangun persahabatan yang sejati!
49. Sebut dan jelaskan tujuh karunia Roh Kudus!
50. Setiap kali kita berdoa kita membuat tanda salib. Apa arti tanda salib tersebut? Jelaskan!
Selamat Mengerjakan !
KUNCI JAWABAN UKK KELAS XTAHUN 2013/2014
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
I. 1.C 11. D 21. D 31. E 41. B2. B 12. E 22. E 32. A 42. E3. C 13. A 23. C 33. B 43. D4. D 14. B 24. B 34. D 44. B5. E 15. C 25. B 35. D 45. C6. D 16. D 26. D 36. C7. C 17. E 27. E 37. B8. D 18.A 28. B 38. D9.E 19. B 29. A 39. A10. C 20. C 30. C 40. D
II. 46. Terjadi suasana gelap, gempa bumi, tirai terbelah menjadi dua. 47. a. Unsur prakarsa : Yesus yang memprakarsai penampakan.
b. Unsur pengakuan : Yesus diakui sebagai Tuhan. c. Unsur kesaksian : Rasul memaklumkan Ketuhanan-Nya 48. Membangun persahabatan : a. Sikap saling mencintai b. Sikap saling percaya c. Sikap saling menghormati 49. 7 Karunia Roh Kudus : a. Roh kebijaksanaan, Roh pengertian, Roh nasehat, Roh keperkasaan, Roh pengenalan, Roh kesalehan, Roh takut akan Tuhan. 50. arti tanda salib : Peringatan akan Yesus wafat disalib (penyelamat) Sebagai karya keselamatan
Menyerukan Tri Tunggal
Soal pendidikan Agama katolikSMA/SMKProgram Studi : XII.
I Pilihan Ganda Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang pada huruf a,b,c,d, dan e pada lembar jawaban!
1 Orang yang tidak dapat menerima kekurangan yang ada pada diri sendiri dapat menimbulkan sikap .... 1. rendah diri 2. minder 3. percaya diri 4. menerima kehendak Allah 5. merasa sial
a. 1 2 3 b. 1 2 4 c. 1 2 5 d. 2 3 4 e. 2 3 5
2. Dalam seksualitas wanita mempunyai alur .... a. mudah tertarik pada hal-hal lahiriah b. mudah terangsang dan cepat hilang c. lambat menerima rangsang d. cepat terangsang secara fisik e. mudah tertarik pada hal-hal batiniah
3. Kita perlu mengenal suara hati dengan baik agar .... a. dapat berbuat sesuka hati b. dapat mendengarkan suara Tuhan c. berkenan kepada Tuhan d. dapat bertindak dengan tepat dan benar e. hidup terasa tenteram
4. Perbedaan pria dan wanita, pada organ tubuhnya yang tidak dimiliki pria adalah .... 1. Ovarium 2. kelenjar pankreas 3. hormon testosteron 4. hormon estrogen5. Uterus6. kelenjar getah bening
a. 1 2 3 6 b. 2 4 5 6 c. 3 4 5 6 d. 1 3 4 5 e. 1 2 3 4
5. Manusia adalah makluk ciptaan Tuhan yang unik dan istimewa karena manusia …. a. memiliki akal budi dan kehendak bebas b. ciptaan Tuhan yang paling sempurna c. mempunyai perasaan mendalam d. dapat berkomunikasi dengan pencipta e. dapat berkembang dengan baik.
6 Cinta kasih suami isteri melambangkan cinta Allah kepada manusia dan cinta Kristus kepada
umatnya tampak pada gambar .... a b c
d e
7. Tuhan menciptakan pria dan wanita sederajat, maka mereka saling …. a. menyempurnakan b. meneguhkan c. melengkapi d. mencintai e. mengharapkan
8. Dalam arti sempit hati nurani dapat didefinisikan sebagai …. a. keinsaafan adanya kewajiban b. hati dalam diri manusia c. pengetahuan tentang yang baik dan yang jahat d. suara Tuhan di dalam hati e. penerapan kesadaran moral dalam situasi konkrit
9 Dalam hidup manusia hati nurani berfungsi sebagai …. a. norma untuk menilai tindakan b. membenarkan tindakan c. rambu-rambu dalam mengambil keputusan d. pendamping pikiran e. sumber kebenaran
10. Pengaruh negatif dari pemberitaan di media massa adalah .... a. dapat menumbuhkan sikap hidup hedonistik b. menjadi sumber pengetahuan c. menjadi sarana propaganda d. membuat orang lupa bekerja e. menjadi ajang bisnis
11. Hati nurani atau suara hati dapat dibina dengan cara .... a b c
d e
12. Hati nurani atau suara hati dapat tumpul atau mati karena …. a. orang menjadi puas diri b. orang bimbang dan ragu c. tidak ada kepastian d. selalu mencari-cari e. jarang berdoa
13. Paham yang menjadi bersumber ajaran sosialisme dan komunisme adalah .... a. nasionalisme b. Marxisme c. kapitalisme d. liberalisme e. konsumerisme
14. Kitab Suci Perjanjian Lama adalah .... a. kitab asal-usul bangsa Yahudi b. kitab laporan perjalanan bangsa Israel di padang Gurun c. kitab perjuangan bangsa Israel di tanah Mesir d. kitab cerita asal-usul dunia dijadikan e. kitab iman bangsa Israel
15. Di kalangan masyarakat Yahudi, kaum Farisi adalah .... a. kelompok yang menolak tradisi lisan b. kaum ningrat Yahudi c. kelompok politik di Palestina d. orang-orang saleh dan taat pada Hukum Taurat e. kelompok pejuang masyarakat Yahudi
16. Hedonisme adalah paham yang berpandangan …. a. hidup hanya ada di dunia maka harus mencari kepuasan diri b. orang harus bekerja keras agar sukses c. orang hidup untuk mengejar kenikmatan duniawi d. hidup perlu dinikmati bersama - sama e. uang adalah segala-galanya.
17. Bagi orang Katolik Kitab Suci merupakan .... a. tolok ukur iman tertinggi b. kitab kehidupan c. kitab pengharapan surgawi d. kitab sejarah orang-orang kudus e. kitab kisah terbentuknya suatu bangsa
18. Kitab Suci orang Katolik adalah .... a. Kitab Suci Perjanjian Baru dan Injil b. Kitab Suci Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru c. Kitab Suci Perjanjian Lama dan injil d. Kitab Injil kisah orang -orang suci e. Kitab Kisah Para Rasul dan pengikutnya
19. Sebelum Konsili Vatikan II, Gereja bersifat .... a. liturgis b. demokratis c. otoriter d. Piramidal e. lingkaran
20. Kata “Perjanjian Baru” dalam Kitab Suci Perjanjian Baru berarti .... a. perjanjian antara Allah dengan bangsa Israel b. perjanjian lama yang diperbarui c. perjanjian Allah dengan bangsa Israel di gunung Sinai d. perjanjian Allah dengan manusia dalam Yesus Kristus e. perjanjian Yesus dengan Gereja
21. Dalam pandangan Gereja Katolik kata “tradisi” berarti .... a. adat nenek moyang yang diajarkan turun temurun b. kebiasaan sudah kuno dan kolot yang masih dipelihara c. adat istiadat dan aturan bangsa israel yang terkini d. adat kebiasaan hasil dari konsili Vatikan II e. penyerahan, penerusan dan komunikasi yang terus menerus tentang ajaran
22. Menurut ajaran Konsili Vatikan II Gereja sebagai …. a. Umat Allah dan sakramen keselamatan dunia b. umat dalam satu paroki yang merakyat c. eklesia domestika et patria d. Gereja yang mengimani seperti para rasul e. tempat tumbuh berkembangnya iman yang mendalam
23. Konsekuensi dari Gereja yang mengumat bagi umat Katolik adalah .... a. berbaur dengan masyarakat yang berkeyakinan lain b. seluruh umat bertanggungjawab terhadap hidup dan misi Gereja c. pemimpin Gereja adalah pelayan umat d.awam adalah partner hirarki e. awam dan hirarki martabatnya sama
24. Pengertian hirarki dalam Gereja katolik adalah …. a. orang yang menerima baptisan suci b.orang yang mengucapkan kaul kebiaraan c. orang yang ditahbiskan untuk tugas kegembalaan d. orang katolik yang menjadi prodiakon e. orang katolik yang bertugas menjaga gereja
25 .Tokoh yang paling banyak menulis surat dalam Kitab Suci Perjanjian baru adalah …. a. Matius b. Yohanes c. Paulus d. Petrus e. Lukas
26 .Gereja sebagai Sakramen Keselamatan artinya adalah ....
a. orang harus mengaku dosa di depan imam sekurang-kurangnya 1 tahun 1 kali b. orang harus rajin ke Gereja untuk menyambut ekaristi c. untuk mencapai keselamatan orang harus masuk Gereja d. tempat semua orang memperoleh keselamatan e. Gereja menjadi tanda dan sarana kehadiran Allah menyelamatkan manusia dan dunia
27 .Tugas utama hirarki dalam Gereja adalah .... a. menjalankan tugas Gerejani, pelayanan sakramen, mempersatukan umat b. memimpin gereja dari tingkat paroki , wilayah dan lingkungan c. mengajar agama berkeliling di lingkungan - lingkungan d. melantik dewan paroki untuk mengurusi harta benda Gereja e. Mengangkat dan memberhentikan prodiakon , pamong lingkungan
28. Tata hirarki dalam Gereja Katolik adalah .... a. kaum rohaniwan b. Uskup, imam, diakon c. kaum biarawan-biarawati d. Uskup, imam, diakon, prodiakon e. uskup, imam, diakon, prodiakon, lektor
29. Semasa hidup dan berkarya Yesus memilih 12 orang Rasul sebagai pengemban amanat ajaran Yesus yang di ketuai oleh Petrus dan sekarang tahta Petrus digantikan oleh .... a b c d e
30. Hak Asasi Manusia artinya hak - hak yang …. a. melekat dalam diri manusia berdasarkan martabatnya sebagai manusia b. diberikan oleh negara kepada warga negaranya yang berjasa c. diperjuangkan oleh negara negara Perserikatan Bangsa-Bangsa d. diperjuangkan oleh setiap orang demi memenuhi keinginannya e. dilindungi dan dijamin oleh undang-undang demi orang banyak
31.Salah satu bentuk pelayanan karitatif dalam bidang sosial yang dilakukan Gereja adalah .... a. membangun gedung pertemuan b. mendirikan lembaga social ekonomi c. menolong orang yang menderita d. mengumpulkan pakaian pantas pakai e. mengadakan pasar murah untuk mencari dana pembangunan
32. Bentuk keterlibatan sosial Gereja yang mencolok adalah .... a. mengadakan usaha bersama untuk anggota Gereja b. membantu pembangunan gereja dan stasi c. menyelenggarakan pendidikan formal dan karya kesehatan d. mengadakan aksi donor darah tiap tiga bulan sekali e. mengadakan pasar murah setiap hari besar nasional
33. Dalam ajaran Gereja keadaan damai sejahtera digambarkan sebagai ....
a. tidak ada rasa curiga kepada umat beragama dan umat manusia b. menjalin hubungan yang baik antara umat beragama dan aliran kepercayaan c. tidak ada perselisihan dan percekcokan dengan sesama manusia d. ketenangan hati karena hubungan yang bersih dengan Tuhan, sesama dan dunia. e. tidak adanya peperangan yang terjadi antara bangsa-bangsa dunia
34. Dalam kehidupan setiap orang dituntut untuk bertindak jujur. Jujur berarti …. a. tidak aneh-aneh , polos dan terbula b. Polos dan terbuka pada setia orang c. Terbuka pada setiap orang yang ingin tahu d. bersikap apa adanya pada setiap orang e. keselarasan antara perkataan dan perbuatan
35. Dalam Gereja Katolik kata “Sakramen” berarti …. a. penyucian diri oleh Allah orang yang bertobat b. sarana prasarana Allah menyelamatkan manusia c. tanda kehadiran Allah dalam perayaan liturgi d. tanda dan sarana kehadiran Allah dalam Gereja e. tanda dan sarana menyucikan benda pusaka dunia
36. Contoh tindakan yang melanggar HAM adalah …. a. lupa membayar pajak b. mengingkari janji c. pembunuhan d. memberi upah pegawai sesuai UMR e. memberi hak cuti kepada karyawan
37. Salah satu faktor pengikat kesatuan dalam sebagai bangsa yang majemuk adalah …. a. rasa kedaerahan yang kuat b. sikap primordialitas c. rasa bangga terhadap suku bangsa sendiri d. menyadari kenekaragaman sebagai anugerah Tuhan e. senang bergaul dengan segala bangsa
38. Dalam ajaran Gereja Katolik sakramen perkawinan bersifat .... a. monogam dan terceraikan b. poligami dan tak terceraikan c. monogam dan tak terceraikan d. satu kali untuk selamanya e. poliandri dan terceraikan
39. Tindakan mengembalikan pinjaman atau proses jual beli yang pantas, dan saling menguntungkan adalah contoh keadilan yang bersifat .... a. komutatif b. distributif c. atributif d. afirmatif e. legal
40. Faktor penyebab terjadinya ketidakadilan di dalam masyarakat adalah ....
a. manusai selalu ingin dihormati b. manusia suka memperalat orang lain c. manusia ingin menang sendiri d. manusia tidak pernah merasa puas e. keserakahan manusia
41. Sakramen perkawinan terjadi saat kedua mempelai mengucapkan …. a. saling setia dihadapan imam dan saksi b. kesepakatan atas tanya jawab dengan imam c. sembah sujud dan hormat pada orang tua d. janji perkawinan dihadapan imam , saksi dan umat e. doa suka cita dihadapan iman
42. Faktor-faktor penyebab terjadinya KKN di Indonesia salah satunya adalah .... a. orang senang menumpuk harta b. kehidupan tidak ditata berdasarkan iman c. orang rajin beribadah d. orang pintar menyiasati hukum e. penegakan hukum di Indonesia lemah
43. Faktor yang perlu diperhatikan dalam meningkatkan karier adalah …. a. bekerja secara mandiri b. bekerja dengan keras c. bekerja menurut minat d. bekerja sesuai bakat e. motivasi yang tangguh, rajin belajar
44. Para biarawan dan biarawati dalam hidupnya menjalankan TRI KAUL kebiaraan yaitu .... a. kaul ketaatan, kemurnian, dan kemiskinan b. kaul ketaatan, kemenurutan, dan penyerahan c. kaul kemiskinan, gemar berpuasa, dan rajin beribadat d. kaul kemurnian, kemelaratan, dan pengabdian e. kaul kemurnian, kesiagaan, dan kesetiaan.
45. Inti dari hidup membiara adalah .... a. meninggalkan sanak saudara dan orang tuanya untuk tinggal di dalam biara b. mengucapkan kaul kemurnian demi kesucian jasmani dan rohani kerajaan Tuhan c. mengucapkan kaul ketaatan demi penghormatan pimpinan dan mengikuti Yesus Kristus d. penyerahan diri secara total kepada Allah untuk melayani Allah dan sesama e. mengucapkan kaul kemiskinan demi masyarakat yang miskin dan menderita
46.Yesus berpesan :” Apa yang menjadi hak Allah berikanlah kepada Allah dan … ”. Kelanjutan dari ayat tersebut adalah …. a. Apa yang menjadi hak imam berikanlah kepada imam b. Apa yang menjadi hak kaisar berikanlah kepada kaisar c. Apa yang menjadi hak pemimpin berikanlah kepada pemimpin. d. Apa yang menjadi hak Negara berikanlah kepada Negara e. Apa yang menjadi hak gereje berikanlah pada gereja
47. Lagu kebangsaan yang syairnya patut kita hayati dan kita lakukan untuk terus memupuk
semangat persatuan dan kesatuan adalah lagu….. a. Satu nusa satu bangsa b. Tanah Tumapah darahku c. Ibu kita Kartini d. Bendera Merah Putih e. Hari Merdeka
48. Perkawinan sebagai persekutuan cinta maka kehidupan bersama sebagai suami istri didasarkan dan diresapi seluruhnya oleh cinta . Hal ini merupakan arti perkawinan secara …. a. tradisional b. sosiologi c. antropologi d. hukum e. adat istiadat
49. Pengertian perkawinan sebagai sakramen adalah…… a. menjadi tanda bahwa perkawinan itu syah bagi gerejadan negara b. menjadi tanda cinta Allah kepada ciptaan-Nya dan cinta Kristus pada Gereja-Nya c. menjadi tanda bahwa perkawinan itu sekali untuk selamanya dan tak terceraikan d. tujuan hidup keluarga adalah mencapai kebahagiaan , kekudusan dan keabadian e. menjadi tanda bahwa perkawinan itu tidak dapat diceraikan oleh siapapun
50. Dalam gereja katolik peresmian Sakramen perkawinan diadakan oleh …. a. gereja b. imam c. mempelai berdua d. para saksi e. orang tua
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI
SMK NEGERI 2 PATIJalan Gembong KM 4 Rendole Pati 59163
Telepon : (0295) 392372 Email : [email protected] : (0295) 381298 Website: http://www.smk2pati.sch.id
ULANGAN AKHIR TAHUN SEMESTER IITAHUN PELAJARAN 2013/2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KatolikKelas/Program : XISemester : 2Hari / Tanggal :Waktu : 90 Menit
Petunjuk:
1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal-soal!2. Tulislah nama, kelas, nomor peserta tes pada tempat yang disediakan!3. Periksalah kelengkapan soal anda dan mintalah ganti apabila ada yang salah/rusak !4. Jumlah soal ada butir = pilihan ganda.5. Sebelum meninggalkan ruangan tes, periksa kembali hasil pekerjaan anda!
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada lembar
jawaban!
01. Tugas Gereja dalam dunia adalah…..….A. Membabtis semua orangB. Mewartakan Kerajaan AllahC. Mempertobatkan semua orangD. Menyadarkan imanE. Menyebarkan agama
02. Gereja harus hadir sebagai :”Sakramen Keselamatan” bagi dunia disebut…….A. Gereja Umat AllahB. Gereja Persekutuan terbukaC. Gereja EukemeneD. Gereja PostkonsilierE. Gereja Misioner
03. Kegembiraan dan harapan merupakan tugas perutusan Gereja dalam dunia modern, termuat dalam…..
A. Gaudium et SpesB. Populorum ProgressioC. Laborem ExercensD. Contesseimus AnnusE. Solicitudo Rei Socialis
04. Tanggapan Gereja terhadap fenomena atau persoalan-persoalan yang dihadapi oleh umat manusia dalam bentuk himbauan, kritik atau dukungan terdapat dalam ……
A. EnsiklikB. DogmaC. KonsiliD. Ajaran Sosial GerejaE. Dei Verbum
05. Ajaran-ajaran Soaial Gereja belum terlalu dipahami dan diamalkan oleh umat Katolik. Hal tersbut nampak dalam……….
A. Penampilan Gereja lebih merupakan penampilan ibadat daripada gerakan sosialB. Banyaknya orang Katolik yang hidup berkecukupan
C. Tidak adanya keinginan untuk majuD. Kepuasan jika sudah memberi dermaE. Kegiatan bersifat kwantitatif
06. Yang tidak termasuk dalam kendala Gereja untuk membangun masyarakat yang damai dan sejahtera adalah…..…..
A. Sikap acuh tak acuhB. Adanya struktur dan sistem yang tidak adilC. Ketidakjujuran dan keserakahanD. Tidak tersedianya dana yang mencukupiE. Hanya sebagai kelompok yang minoritas
07. Cara bertindak yang tepat untuk memperjuangkan masyarakat yang damai dan sejahtera melalui……
A. Karya belas kasihB. Melawan ketidakadilan dengan kekerasanC. Memberikan kesaksian hidupD. Bersikap acuh tak acuhE. Bersikap pasrah
08. Dalam menghadapi situasi sulit ditengah-tengah masyarakat, Gereja diutus ke tengah-tengah dunia untuk…..
A. Menciptakan lapangan kerjaB. Membawa damai sejahteraC. Menyelamatkan umat manusiaD. Menjadi sukarelawanE. Menghapus struktur dan sistem dalam masyarakat
09. Hak asasi manusia menurut pandangan Gereja adalah…..A. Hak yang diperoleh karena kedudukanB. Hak seseorang yang diperoleh karena merupakan kelompok mayoritasC. Hak seseorang karena jenis kelaminD. Hak seseorang sebagai ciptaan AllahE. Hak seseorang karena status budaya
10. Hak asasi pertama-tama harus diperjuangkan untuk…..A. Orang miskin dan tertindasB. Orang kayaC. Para pejabatD. Semua orangE. Kelompok tertentu
11. ”Celakalah mereka yang menentukan ketetapan-ketetapan yang tidak adil………”. Bunyi ayat tersebut terdapat dalam….
A. Kel 3:7-8B. Mzm 69:34C. Kej 9:6D. Sir 17:3-4E. Yes 10:1-7
12. Yang tidak termasuk kedalam pelanggaran hak asasi manusia adalah ……….A. Hukuman matiB. DiskriminasiC. ToleransiD. TKW sebagai sumber devisaE. Ketidakadilan gender
13. Yesus menganalisis situasi zaman–Nya bahwa keterputukan orang-orang kecil disebabkan oleh…………..
A. Kemunafikan dan keserakahanB. Sistem pemerintahannyaC. Penjajahan bangsa RomaD. Struktur organisasi masyarakatE. Kekerasan dalam bidang ekonomi
14. Terhadap kaum wanita, Yesus menampilkan sikap yang ……A. TertutupB. TerbukaC. Tidak menghargaiD. Acuh-tak acuhE. Tidak bersahabat
15. Pandangan baru Gereja tentang Dunia dan manusia adalah bahwa…..A. Seluruh dunia dibawah kuasa jahatB. Dunia sebagai tempat orang berdosaC. Dunia menjadi penghalang keselamatan manusiaD. Dunia menjadi pentas berlangsungnya sejarah manusiaE. Dunia tidak berharga
16. Peranan dan sumbangan Gereja untuk menegakkan keadilan, kejujuran dan kesetiakawanan merupakan tugas…..A. KerasulanB. GerejawiC. ImamatD. DiakoniaE. Kenabian
17. Dalam melaksanakan perkembangan dunia, manusia dipilih Tuhan untuk menjadi…..A. Penguasa duniaB. SahabatC. Rekan kerjaD. HambaE. Gembala
18. Untuk mengangkat martabat manusia, Gereja berperanan melalui …..A. Melayani semua orangB. Menolak perbudakanC. Persekutuan yang sehatD. Sosialisasi di bidang kewargaanE. Menjadi pengantara yang baik antar negara
19. Akar dari semua permasalahan yang terjadi di masyarakat Indonesia adalah…..A. Krisis moralB. PluralismeC. EgoismeD. IdividualismeE. Nepotisme
20. Hak-hak asasi manusia merupakan hak yang …….A. HakikiB. PribadiC. TerbukaD. UniversalE. Individual
21. Akar dari konflik dan kekerasan menurut analisis ”teori konflik” adalah dikarenakan adanya ………kepentingan.A. perbedaan D. keseimbanganB. persamaan E. keselarasanC. kesatuan
22. Berdasarkan analisis ”fungsionalisme struktural” bahwa hampir semua kerusuhan berdarah di Indonesia disebabakan oleh disfungsi sejumlah institusi sosial, terutama lembaga ………….A. perekonomian D. politikB. budaya E. nasionalC. pariwisata
23. Kesalahan yang paling besar yang dibuat pemerintah Indonesia sejak awal adalah menerima kesatuan Indonesia itu sebagai barang yang ……….A. langka D. berhargaB. sudah jadi E. ternilaiC. terhormat
24. Kesatuan tidak dapat diolah secara ……………….tetapi harus dibangun bersama-sama.A. perlahan-lahan D. sukarelaB. satu persatu E. paksaC. radikal
25. Kondisi kekerasan terstruktur yang kita temukan sering juga digelar sebagai ……………………..A. keadilan D. ketidakadilanB. sosial E. tersamarC. ketidakadilan sosial
26. Yesus mengajak kita untuk mengembangkan budaya kasih dengan mencintai sesama, bahkan mencintai …………………. ( Luk 6 : 27 – 36 ).A. saudara D. semuanyaB. musuh E. negaraC. orangtua
27. Kasih yang berdimensi keagamaan sungguh melampaui kasih …………………A. setia D. materiB. sejati E. duniaC. manusiawi
28. Dasar kasih kristiani adalah keyakinan dan kepercayaan bahwa …………………. adalah putra-putri Bapa kita yang sama di surga.A. semua orang D. Saudara-saudariB. ciptaan E. Sebagai ciptaanC. dunia29. Yesus berpesan kepada kita untuk melawan …………. dan mengembangkan budaya kasih
A. perdamaian D. perbedaanB. persaudaraan E. kekerasanC. persekutuan
30. Kita hendaklah ………………. bahkan meniru untuk dilaksanakannya cinta Bapa di surga yang memberi terang matahari dan curah hujan kepada semua orang, baik orang baik maupun orang jahat.
A. menolak D. menghayatiB. mempelajari E. menerimaC. mengenang
31. Ketika Yesus ditangkap, ada salah satu murid yang menetakkan pedangnya ke telinga hamba Imam Besar, yang dilakukan Yesus adalah ………….. dan memasangnya kembali telinga tersebut.
A. mengambil D. membiarkanB. membuang E. memusnahkanC. menyimpan
32. Sebelum wafat, Yesusmelakukan sesuatu ……….. bagi mereka yang menangkap dan menyalibkan Yesus.
A. berkata D. merenungkanB. bersabda E. Meditasi.C. berdoa
33. Usaha untuk mengatasi suatu konflik dan kekerasan dapat dilakukan dengan ……………..
A. dialog D. provokatorB. balik menyerang E. komunikasiC. balas dendam
34. Dalam pengampunan, kita menolak ………………, tetapi tidak menolak pendosa.A. rejeki D. rahmatB. berkat E. kasihC. dosa
35. Untuk mengakhiri suatu konflik dengan cara mengakui kesalahan dan minta maaf serta …………………. dari pihak yang melakukan kesalahan atau penyebab suatu konflik.A. pengakuan D. perlakuanB. penyesalan E. persekongkolanC. pengertian
36. Gejala-gejala tidak menghormati hidup manusia dapat dilihat dengan adanya tindakan ………………A. persahabatan D. pembaharuanB. persaudaraan E. perserikatanC. pembunuhan
37. Pembunuhan dan pembantaian manusia terjadi sering hanya karena hal …………………A. perhatian D. sepeleB. hati E. perhitunganC. rumah
38. Euthanasia merupakan tindakan tidak ……………..hidup juga..A. terhormat D. terpentingB. terbaik E. menghormatiC. terencana
39. Pembunuhan dapat terjadi bisa dikarenakan banyaknya tayangan media yang mempertontonkan …………….A. pendidikan D. perjuanganB. kekerasan E. rohaniC. hiburan
40. Tuhan itu Allah orang hidup, maka ajakan firman ke lima (Kel 20 :13) adalah …………….A. jangan membunuh D. meniadakanB. membunuh E. memanfaatkanC. memelihara
41. Seseorang hanya dapat dikatakan membunuh jika dia melakukan perbuatan itu dengan sengaja dan orang yang dibunuh itu tidak bersalah dan tidak membuat …………….A. perlawanan D. persahabatanB. persekongkolan E. pertikaianC. persaudaraan
42. Hukuman mati dan pembunuhan terjadi dalam perang ……….A. tak diperbolehkan D. diperbolehkanB. dikompromikan E. dilarang.C. diusahakani
43. Ajakan firman ke lima ini jelas, yakni tidak membunuh orang dan tidak membunuh ……………….A. saudara D. temanB. diri sendiri E. kawanC. orangtua
44. Dalam Perjanjian Baru tidak hanya melarang pembunuhan, tetapi ingin membangun sikap hormat dan …………………. akan hidupA. memberi D. tatakB. mengharap E. tetapC. kasih
45. Hidup setiap orang harus …………… dengan kasih.A. manfaatkan D. dipeliharaB. diberikan E. dikasihkanC. dilakukan
46. Hidup manusia tidak boleh dimusnahkan dengan …………A. kekerasan D. kemunafikanB. kasih sayang E. kecemasanC. perjuangan
47. Konsili Vatikan II menanggapi masalah, bahwa ”perang belum enyah dari kehidupan manusia” dan ”setiap hari di mana pun juga, perang meneruskan …………….(GS art 79)A. persekongkolan D. pemberdayaanB. permusuhan E. pembelaanC. pembangunan
48. Menurut tradisi, perang pembelaan itu adil jika dilaksanakan tidak……………………. penduduk sipil.A. membela D. mendataB. mampu E. mencariC. melanda
49. Perang demi pembelaan diperbolehkan jika demi ………….keadilan dan tidak menciptakan ketidakadilan baru.A. menegakkan D. mengambilB. meniadakan E. menggantiC. memanfaatkan
50. Dalam Ensiklik Pacem in Terris, Paus Yohanes XXIII mengatakan bahwa ………………..tidak lagi boleh dipandang sebagai sarana menegakkan kembali keadilan.A. musyawarah D. perangB. kompromi E. perselisihanC. perserikatan
51. Masyarakat hanya menjadi aman jika dalam kebersamaan ……………………………hak asasi setiap orang.A. manfaatkan D. diawasiB. dialokasikan E. diakuiC. disamakan
52. Gereja tidak mendukung adanya ………………… mati, namun tidak melarangnya jugaA. peraturan D. anjuranB. undang-undang E. hukumanC. sarana
53. Dalam etika, termasuk moral Katolik, makin diragukan alasan-alasan yang…………………………hukuman mati, sebab sama sekali tidak jelasA. membenarkan D. melakukanB. menyalahkan E. membela.C. manusiawi
54. Gereja mempertahankan bahwa kuasa negara yang sah berhak…………………….hukuman mati dalam kasus-kasus yang amat berat.A. menganjurkan D. mengajakB. meninjau E. menjatuhkanC. menurunkan
55. …………………. hidup harus menjadi budaya bangsa kita.A. meniadakan D. membantuB. menghargai E. menghinaC. mengharuskan
56. Sebagai umat beriman kita harus ………………..dan memboikot dengan tegas ”budaya kekerasan”dan ”budaya maut”A. mendukung D. memberi saranaB. melawan E. Memberanikan diriC. membantu
57. Umat Katolik harus menunjukkan sikap hidup yang nyata dan tegas bahwa kita sungguh menghormati ………….. manusia.A. anak D. kehidupanB. Allah E. faktor usahaC. malaikat
58. Alasan orang melakukan pengguguran adalah akibat ………………. sebab buah kandungannya akibat dari pemerkosaan.A. tekanan batin D. doronganB. keinginan E. rasa simpatiC. keberanian
59. Pengguguran adalah operasi besar yang dapat mengakibatkan komplikasi yang sangat ………………….A. membanggakan D. menggembirakanB. menyenangkan E. Membantu.C. membahayakan
60. Wanita atau Ibu yang menggugurkan dapat mengalami ……………………. emosional yang berat.A. kegembiraan D. kesenanganB. sukacita E. gangguanC. kemajuan
61. Apapun alasannya melakukan aborsi adalah bertentangan dengan kehendak ……………………..A. aturan D. TuhanB. undang-undang E. hidupC. kewajiban
62. Agama sangat menentang adanya perlakuan ……………… terhadap calon bayi.A. aborsi D. perawatanB. kasih E. pemeriksaan rutinC. pencegahan aborsi
63. Aborsi dengan cara kuret pada umumnya terjadi banyak …………………….A. amannya D. dilakukanB. ampuhnya E. diinginkanC. pendarahan
64. Efek sampingan pengguguran dengan cara kimia prostaglandin bagi ibu akan……………….. karena serangan jantung sewaktu cairan kimia itu disuntikkan.A. mati D. sekaratB. sengsara E. menderitaC. sehat
65. Apabila seseorang bayi dihilangkan nyawanya atau digugurkan maka……………………………. akan merasa kehilangan.A. malaikat D. AllahB. Yeremias E. Para nabiC. orangtua
66. Allah mengatakan, sesungguhnya hanya Allah yang berhak ………………………….. atau mencabut kehidupan.A. menerima D. menggambarB. memberi E. membiarkanC. manusiawi
67. ”Banyak orang akan suka cita atas ……………………”, sebab ia akan menjadi besar dalam pandangan Allah. ( Luk 1:11-17)A. kemajuan D. kelahirannyaB. ketekunan E. kematiannyaC. kemiskinan
68. Orang Kristiani selalu …………………………… dan melarang pengguguran.A. membangkitkan D. menentangB. memperkenankan E. memperbolehkanC. menganjurkan
69. Konsili Vatikan II masih menyebut bahwa pengguguran adalah suatu ”tindakan kejahatan yang ……………….”, sama dengan pembunuhan anak.A. diperbolehkan D. menyenangkanB. dilarang E. durhakaC. dilakukan
70. Kehidupan sejak saat pembuahan harus …………….. dengan cermat. (GS art 5 – 1).A. dibiarkan D. dimanfaatkanB. dibuat E. dilindungiC. diaborsi
71. Untuk mencegah terjadinya tindakan aborsi pada kaum remaja harus berusaha …………………….hubungan intim sebelum resmi menikah.A. tidak melakukan D. mencobaiB. melakukan E. merasakanC. mau melakukan
72. Supaya para keluarga tidak melakukan aborsi adalah agar perencanaan kehamilan harus betul-betul dan dipertahankan dengan sikan ngahari dan bijaksana.A. dirasakan D. dipertimbangkanB. dimulai E. dimanfaatkanC. diakhiri
73. Bagi keluarga kehadiran buah kandungan yang tidak direncanakan harus ……………………. secara tepat dan etis.A. dikucilkan D. diberikanB. disembunyikan E. diasingkanC. dielakkan
74. Dalam berpacaran dan bertunangan sikap tahu ……………………………….. merupakan tanda pengungkapan cinta yang tertempa dan tidak egoistis.A. menahan diri D. membahagiakanB. memanfaatkan E. Mencari alasanC. melakukan
75. Negara berupaya melindungi terhadap bayi dalam kandungan terwujud dalam ketentuan…………………., yaitu dalam KUHP.A. adat D. hukumB. dasar E. masyarakatC. hidup
76. Pada umumnya remaja pria Amerika mengambil tindakan bunuh diri dikarenakan putus hubungan dengan seorang gadis atau merasa ………………………………
A. tidak berarti D. bermanfaatB. berarti E. bersemangatC. sukses studi
77. Biasanya orang yang akan melakukan bunuh diri, memperlihatkan tanda-tanda depresi dan ……………………… tidak seperti biasanya, misal sikap agresif, suka menyendiri, sering mengeluh, bicara tentang kematian.
A. bergembira D. begadangB. berprestasi E. berlakuC. bersemangat
78. Ada dua alasan atau sebab-sebab bunuh diri adalah karena orang mengalami depresi atau tekanan bathin dan mau mengungkapkan…………………………….
A. sukacita D. cintaB. protes E. hobinyaC. kegembiraan
79. Kata euthanasia berasal dari bahasa ………………….. yang berarti ”kematian yang baik ( mudah ).A. Inggris D. YunaniiB. Belanda E. IbraniC. Portugis
80. Kematian dilakukan dengan cara euthanasia ini dengan maksud untuk ………………….. seseorang dari penderitaan yang amat berat.A. membebaskan D. menempelkanB. membelenggu E. membenahiC. mengikat
81. Bunuh diri ataupun membunuh orang lain itu jelas ………………., karena hidup dan mati seseorang adalah milik Tuhan.A. diperbolehkan D. dianjurkanB. dilarang E. diperhitungkanC. boleh
82. Bunuh diri ataupun membunuh orang lain demi sesuatu nilai yang lebih luhur akan di ………………………….A. larang D. dibolehkanB. nilai E. sembuhkanC. boleh
83. Tindakan bunuh diri diperbolehkan apabila demi kebaikan dan kepentingan serta …………………..umum. Contoh John Joseph yang memperjuangkan kelompok minoritas.A. perjuangan D. idenyaB. kehormatan E. ambisinyaC. keselamatan
84. Tindakan euthanasia tidak dipebolehkan karena kematian yang dipercepat sangatbertentangan dengan moral. Bahwa manusia itu harus dihormati ………………………A. pekerjaannya D. kedudukannyaB. jabatannya E. martabatnyaC. kariernyai
85. Penderitaan harus diringankan bukan dengan pembunuhan, melainkan dengan ………………………A. pendampingan D. pendidikanB. pemerasan E. pembelajaranC. pemaksaan
86. Hidup manusia di dunia ini sangat berharga dan suci, maka manusia tidak boleh ……………….nyawanya sendiri, dengan melakukan bunuh diri atau euthanasia.A. menambah D. menghilangkanB. menerima E. menemukanC. memanfaatkan
87. Untuk melakukan tindakan pencegahan terjadinya bunuh diri dar euthanasia dengan cara pendampingan terhadap mereka yang mengalami …………………….hidup.A. kebahagiaan D. kesuksesanB. keberhasilan E. prosesC. penderitaan
88. Orang dapat kecanduan narkoba dikarenakan awalnya adalah dengan ……………………….A. membeli D. mengkonsumsi
B. mencoba merasakan E. menyembunyikanC. menolak
89. Yang dimaksuk alkohol adalah menuman yang mengandung …………………. tetapi bukan obat.A. etanol (etil alkohol) D. bensinB. mentol E. Bahan bakar
90. Zat …………………….. adalah zat yang terutama mempengaruhi otak sehingga menimbulkan perubahan pada perilaku, perasaan, pikiran, persepsi dan kesadaran.
A. metil D. Eti alkoholB. etanol E. bensolC. psikoaktif
91. Orang dapa terjerumus ke narkoba dikarenakan terdesak tekanan …………………………..yang sulit.A. kekayaan D. ekonomiB. tugas E. bathinsC. mental
92. Orang yang sudah kecanduan narkoba dapat berakibat terhadap dirinya sendiri menjadi ………………….tubuh sangat menurun, mudah terjangkit virus HIV / AIDS.A. kuat D. gemukB. sehat E. ketahananC. prima
93. Bagi orang yang sudah kecanduan narkoba dapat mudah terpengaruh suatu tindakan ………………………..A. terpuji D. menguntungkanB. kriminal E. bermoralC. menyenangkan
94. Pecandu narkoba mempunyai kemungkinan yang sangat besar untuk ……………………….. HIV/AIDS.A. pencegah D. terjangkitB. penawar E. menjaminC. penolak
95. AIDS dapat disimpulkan sebagai kumpulan gejala penyakit yang timbul karena akibat menurunnya ……………tubuh.
A. kekebalan D. kondisiB. tingginya E. keadaanC. beratnya
96. HIV dapat ditularkan melalui ………………………. seksual dengan penderita.A. pemahaman D. pendampinganB. pengertian E. pengendalianC. hubungan
97. Santo Paulus menghimbau orang beriman untuk menghormati dirinya sebagai …………………..A. raja D. AllahB. pemimpin E. Bait AllahC. tokoh
98. Dengan mengkonsumsi narkoba berarti awal dari usaha ……………………….. Bait Allah.A. memelihara D. memanfaatkanB. merusak E. menggantiC. membangun
99. Sebagai sarana keselamatan, Gereja Katolik selalu berupaya untuk mengingatkan warganya agar jangan sampai terlibat dalam mengkonsumsi ……………..A. doping D. narkobaB. makanan sehat E. vitaminC. minuman bermineral
100. AIDS adalah penyakit yang …………………..disembuhkan disamping membutuhkan biaya sangat besar.A. gampang D. ringanB. mudah E. sulitC. kurang gizi
101. Sasaran khusus program kesehatan dan kesejahteraan sosial antara lain meningkatkan perwujudan kepedulian hidup bersih dan sehat dalam kehidupan ……………….A. masyarakat D. pemudaB. keluarga E. remajaC. orangtua
102. Pemerintah melarang penyalahgunaan narkoba, mereka yang terbukti secara meyakinkan dan tertangkap akan dikenai hukuman berat, bahkan Presiden mengusulkan hukuman ………………………….A. 15 tahun penjara D. kurunganB. seumur hidup E. 10 tahun penjaraC. mati
103. Peran Gereja Katolik dalam menangani masalah HIV/AIDS dengan cara membantu para orangtua untuk melakukan strategi ……………….. penggunaan obat terlarang.A. anjuran D. ceramahB. pencegahan E. manfaatC. saran