Panorama sobre a Implantação da Lei nº. 11.161/2005 nos Estados Brasileiros

Lei nº. 11.161, de 5 de agosto de 2005, que dispõe sobre o ensino da Língua Espanhola.

Ações visando a sua implementação

• Seminário – O ensino do Espanhol como Língua Estrangeira RJ – Brasil, 17 e 18 de novembro de 2005.

• Missão dos Secretários de Educação.Seminário Hispano / Brasileño - Análise atual da educação no Brasil e na Espanha do ensino da Língua Espanhola no Sistema Educativo Brasileiro Madri- Espanha, 01 a 05 de dezembro de 2008.

• II Encuentro ELE Brasil - España. Comillas – Espanha, 23 a 26 de junio de 2009. • Seminário Internacional sobre o ensino da Língua Espanhola Brasília – Brasil, 11 e 12 de dezembro de 2009.

Normatização da Lei nº. 11.161/2005

Normatizaram a Lei 11.161/2005

Não Normatizaram a Lei 11.161/2005

Ensino de Espanhol no Currículo

(Obrigatório / Facultativo )

Possuem Espanhol no Currículo

Não possuem Espanhol no Currículo

Centros / Institutos / Oficinas de Línguas

Estados que possuem centro / Institutos / oficinas de Línguas

Estados que não possuem

Quadro demonstrativo do professorado nos Estados

  Total Graduados Efetivos Temporários Não graduados Demanda

AC  116 67 60 28  49  

AL     41 10   284

AM   230        

AP 5 2       50

BA 96 *       930

CE   176 52 124    

DF            

ES   31 5 26    

GO 1780 46        

MA 203         286

MT   370 * *    

MS     25 39    

Quadro demonstrativo do professorado nos Estados

  Total Graduados Efetivos Temporários Não graduados Demanda

MG  430*   139 328    

PA            

PR 574 – CELEM * 449 125   400

PB   4 *      

PE            

PI     104 66   532

RN Todos em LP *        

RS 699 * * *   95

RJ 471   * *    

RO 78         85

RR   67       120

SC   156 73      

SP 660 - CEL          

SE            

TO   2        

Formação de professores

AC BA

ES

GO

MA

MT

MS

RJ

CE

PR

PB

RO

PI

TO

SC

RN

DF

PE

AM

AL

RS

SP

RR

MG

PA

AP

SE

• Realizar concurso para professores de Língua Espanhola.• Adquirir material didático de espanhol para professores, alunos e

biblioteca escolares. • Implantar centro de línguas.• Oferecer formação continuada para os professores.• Estabelecer parcerias com as Instituições de Ensino Superior a fim

de oferecer segunda habilitação em Língua Espanhola como complementação para os professores da rede graduados em Letras que aspiram habilitar-se em Língua Espanhola.

• Implantar em 100% das escolas de Ensino Médio o ensino na Língua Espanhola.

• Elaborar material didática especifico.• Garantir a freqüência dos alunos da zona rural.• Estabelecer novas parcerias cooperação técnica.

Desafios e Sugestões

Amapá

• O ensino da língua espanhola está implantada nos currículos plenos de ensino médio a partir de 2010, em pelo menos um dos anos/séries do ensino médio.

• Processo Seletivo Simplificado para contratação de professores temporários destinado a suprir carências de várias disciplinas, dentre elas o Espanhol.

• Formação de professores, parcerias com a Universidade Estadual do Amapá - UEAP para a certificação do Curso aos professores da rede estadual graduados em letras. Início do curso 07/06/2010.

Alagoas

• Existem 35 escolas no Estado com ensino de espanhol no currículo

Minas Gerais

• Parceria com a Consejería de Educación de la Embajada de Espanã

• A Lingua Espanhola, escolhida pela comunidade escolar como lingua estrangeira moderna obrigatória, deixa de constituir matrícula facultativa para o aluno e deverá ser oferecida no horário regular de aula do aluno.

• 419 Escolas Estaduais de Ensino Médio implantaram a Lingua Espanhola, sendo 430 professores ministrando o componente curricular.

Minas Gerais

• Parceria com a Consejería de Educación de la Embajada de España para capacitação de 302 professores desde 2006.

ORIENTAÇÃO DEMP/SEM/SB nº 01/2009

• Publicação de orientações complementares sobre a implantação do ensino da Língua Espanhola.

•Implantação do ensino da Língua Espanhola nos currículos do ensino médio das escolas da rede estadual para os alunos do primeiro ano do ensino médio, apartir de 2010.

• A oferta do ensino da Língua Espanhola como obrigatório no currículo do ensino médio será decidido pela comunidade escolar e poderá ser ofertado no 6º horário para os alunos do diurno.

• Em 2010, 419 escolas de Ensino Médio implantaram o ensino da Língua Espanhola. 430 professores estão ministrando este componente curricular.

Rio Grande do Sul

• RESOLUÇÃO Nº 304/2009 - Dispõe sobre a inclusão obrigatória de Língua Espanhola no currículo do ensino médio a partir do ano letivo de 2010, no Sistema Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul.

• Parecer Nº734/2009 - Orienta o Sistema Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul quanto à inclusão da Língua Espanhola no currículo do ensino médio, a partir do ano de 2010.

•1989 (mil novecentos e oitenta e nove) professores habilitados (efetivos/contratados) ministram aulas de Espanhol

Roraima

• Implantação da disciplina Língua Espanhola nas escolas de ensino médio.

• Encontro de Professores de Língua Espanhola do Estado de Roraima (parceria com a PROFER, UFRR, Embaixada da Espanha);

• Projeto de Intercâmbio Escolar de Língua Espanhola (PIELE) com apoio do Governo do Estado e Venezuelano.

São Paulo

• Parcerias – com a Consejería de Educación e Universidade de São Paulo (USP).

• As Escolas Estaduais que atendem o segmento Ensino Médio passarão a oferecer língua espanhola aos alunos da 1ª série a partir do segundo semestre de 2010. Os estudos de língua espanhola são oferecidos nas Oficinas Curriculares das Escolas de Tempo Integral, no Ciclo II e em caráter optativo nos Centros de Línguas – CEL.

• Atuam 702 professores de espanhol, 469 no CEL e 233 nas Oficinas Curriculares da Escola de Tempo Integral. O cadastro do DRHU conta com aproximadamente 3.500 professores habilitados.