conferencia jorge santiago barnés: "comunicación política"
DESCRIPTION
Programa de Formación: "Campañas Electorales en el Siglo XXI: De la improvisación a la ciencia"Segundo Ciclo: Oratoria, Persuasión, Comunicación Política y Estrategia Digital. 18 y 19 de febrero de 2015.TRANSCRIPT
-
COMUNICACIN POLITICA
Jorge Santiago Barns Universidad Camilo Jos Cela
-
ELLIOT ARONSON Y ANTHONY PRATKANIS:
GASTAR UNA GRAN CANTIDAD DE DINERO NO
GARANTIZA EL XITO; EL XITO DEPENDE DE LO BIEN
QUE SE GASTE.
-
QU COMUNICAR!
-
CONOCER a la sociedad
RUIDO / INFORMACIN
INFRACARGA / SOBRECARGA
INCERTIDUMBRE
COMPETENCIA / INCOMPETENCIA
VENTANA DE JOHARI
-
CUADRANTES DE LA INFORMACIN
-
COMPROMISO CON LA SOCIEDAD
REGLA DE LAS TRES C
CONCIENCIA
RESPONSABILIDAD
CONOCER
COMPRENDER
MECANISMOS DE
PROMOCION
RELACIONES PUBLICAS
(ENDORMENTS
AVALES)
PRENSA Y MANEJO DE MEDIOS
HUMILDAD
ACTITUD DELCOMUNICADOR
PRUDENCIA
CONOCER COMPRENDER CONTAR
SABER DIALOGAR
SABER PERSEVERAR
HEROISMO COSAS
PEQUEAS
SABER SER SOLIDARIO
SABER SER SENSATO
-
6. CMO ESTRUCTURAR UN MENSAJE PERSUASIVO MODELO DE ALAN MONROE
ATENCIN
NECESIDAD
SATISFACCIN
VISUALIZACIN
ACCIN
-
DECLARACIN DATOS
GARANTA
APOYO
RESERVA
CALIFICADOR
6. CMO ESTRUCTURAR UN MENSAJE PERSUASIVO MODELO DE TOULMIN
-
I II III IV
Queridos colegas La realizacin de los deberes del programa
Nos obliga al anlisis De las condiciones financieras y administrativas existentes
Por otra parte La complejidad de los estudios de los dirigentes
Cumple un rol esencial en la formacin
De las directivas de desarrollo para el futuro
As mismo El aumento constante en cantidad y en extensin de nuestra actividad
Exige la precisin y la determinacin
Del sistema de participacin general
Sin embargo no olvidemos que
La estructura actual de la organizacin
Ayuda a la preparacin y a la realizacin
De las actitudes de los miembros de las organizaciones hacia sus deberes
De igual manera El nuevo modelo de la actividad de la organizacin
Garantiza la participacin de un grupo importante en la informacin
De las nuevas proposiciones
La prctica de la vida cotidiana prueba que
El desarrollo continuo de distintas formas de actividad
Cumple deberes importantes en la determinacin
De las direcciones educativas en el sentido del progreso
No es impensable argumentar el peso y la significacin de estos problemas ya que
La garanta constante, nuestra actividad de informacin y de propaganda
Facilita la creacin Del sistema de la formacin de cuadros que correspondan a las necesidades
Las experiencias ricas y diversas
De reforzamiento y desarrollo de las estructuras
Obstaculiza la apreciacin de la importancia
De las condiciones de las actividades aprobadas
El afn de organizacin, pero sobre todo
La consulta con los numerosos militantes
Ofrece un ensayo interesante de verificacin
Del modelo de desarrollo
Los principios ideolgicos as como
El inicio de la accin general de formacin de actitudes
Implica el proceso de reestructuracin y de modernizacin
De las formas de accin
-
ESTRUCTURA DE UN MENSAJE
CONOCIMIENTO. EMOCIN. ESTILO. HUMOR. PROPSITO.
MODELO DE LA PIRMIDE INVERTIDA
MODELO ABC AJUSTE, BREVEDAD, CLARIDAD
-
ELEGIR Y ADAPTAR EL TEMA
SI EL TEMA LO ELEGIMOS NOSOTROS
SI ELTEMA NOS ELIGE A NOSOTROS
-
MATERIALES DEL DISCURSO
MATERIALES DE
PRUEBA PERSONAL
MATERIALES DE
EXPERIENCIA
MATERIALES DE
DESARROLLO
-
PARADIGMA DE LASWELL
ANLISIS DE AUDIENCIA
ANLISIS DE EMISORES
ANLISIS DEL MENSAJE
ANLISIS DE MEDIOS
A QUIN
QUIN DICE
QU
A TRAVS DE QU MEDIO
CON QU EFECTO ANLISIS DE EFECTOS
-
COMPLEJO DE INFERIORIDAD
OPTIMISMO/ PESIMISMO
EXTROVERSIN/ INTROVERSIN
-
EMPATA
CARISMA
-
Indumentaria
1. Estilo informal
2. Estilo de trabajo
3. Estilo formal
L A I M A G E N P O L T I C A O T R O A G E N T E D E L P R O C E S O C O M U N I C A T I V O S O C I A L
I m a g e n F s i c a
Aspectos:
1. Higinico y pulcro 2. Saludable 3. Estticamente admirable 4. Accesorios y adornos
-
1. Persuasin Racional 2. Persuasin Emocional 3. Persuasin Subliminal
L A I M A G E N P O L T I C A O T R O A G E N T E D E L P R O C E S O C O M U N I C A T I V O S O C I A L
Tcnicas de Persuasin
-
MODELO DE COMUNICACIN DE DAVID BERLO
Estudio de la Audiencia. Elegir y adaptar el tema. Fijar el propsito. Materiales del discurso. Organizar los materiales. Estructurar los mensajes de informacin. Estructurar los mensajes persuasivos. Cmo terminar el mensaje. Cmo empezar el mensaje. Cmo memorizar el mensaje. Comunicacin No Verbal (C.N.V)
-
1. ESTUDIO DE LA AUDIENCIA
MODELO DE COMUNICACIN DE DAVID BERLO
QU SE PUEDE Y NO SE PUEDE DECIR
QU DEBO Y NO DEBO DECIR
QU NIVEL CULTURAL TIENE
ES APTICA O COMPROMETIDA
ES UN AMBIENTE HOSTIL O FAVORABLE
-
3. FIJAR EL PROPSITO
ENTRETENER
INFORMAR
PERSUADIR