R. ORTIZENERO 2010

ES EL DESEMPEÑO QUE TIENE EL INDIVIDUO EN:

•SU SABER•SU QUEHACER•SU FORMA DE CONVIVIR CON SUS COMPAÑEROS A TRAVÉS DE CIERTOS ATRIBUTOS COMO SON: COOPERACIÓN, RESPETO, RESPONSABILIDAD, TOLERANCIA, ETC.•SU APRENDER A SER.•MOSTRAR SU HABILIDAD DE ENTENDIMIENTO Y CAPACIDAD DE RESPUESTA ANTE CUALQUIER ESTÍMULO, RECONOCIENDO QUE CUALQUIER PROBLEMA TIENE VARIAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN.

EL ESTUDIANTE:

*MARCA EL OBJETIVO DEL TRABAJO A REALIZAR

*SE INFORMA Y SE ACTUALIZA SOBRE EL TEMA A DESARROLLAR

*DA A CONOCER SU CAPACIDAD PARA RESOLVER CUALQUIER PROBLEMA

*AL FORMAR PARTE DE UN EQUIPO DE TRABAJO, SE RESPONSABILIZA DE SU QUEHACER

*UTILIZA MAPAS CONCEPTUALES, MAPAS MENTALES, DIAGRAMAS, ESQUEMAS, CUADROS SINÓPTICOS, DIBUJOS, CUESTIONARIOS, EXPERIMENTOS EN CASO NECESARIO Y CUALQUIER OTRO TIPO DE HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE CON EL FIN DE DARLE SOLUCIÓN AL PROBLEMA

*EL USO DE UN PORTAFOLIOS

*LOS CAMINOS UTILIZADOS PARA LLEGAR A UNA RESOLUCIÓN AL PROBLEMA PLANTEADO

*LA BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

*LA ACTITUD, HABILIDADES Y VALORES UTILIZADOS

*EL USO ADECUADO DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS

*LA APLICACIÓN DE UNA AUTOEVALUACIÓN

*EL DERECHO DE RÉPLICA POR LA FORMA EN QUE PRESENTA EL ESTUDIANTE SU TRABAJO

MAPA MENTAL

*DIAGRAMA QUE INFORMA DE LO GENERAL A LO ESPECÍFICO

*EN LUGAR DE PALABRAS, SE PUEDEN UTILIZAR IMÁGENES

*SE EVALÚA CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN

*Se categorizan las ideas principales de un texto para hacerlo comprensible.*Se señalan las ideas más importantes*Se elige el título*Se utilizan llaves para su categorización*Se usan definiciones breves

•MATERIA: QUÍMICA

•TEMA: OXÍGENO

•COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: DIFERENCIAR LAS PROPIEDADES FÍSICAS DE LAS QUÍMICAS, COMPRENDER LA IMPORTANCIA DEL OXÍGENO EN LA RESPIRACIÓN DE LOS SERES VIVOS, ENTENDER SUS FUNCIONES

•CICLO DEL OXÍGENO

•TIPOS DE COMBUSTIÓN (PASIVA Y ACTIVA)

•EXPERIMENTOS

•BIBLIOGRAFÍA

LLOS

CONOCIMIENTOS

CONTEXTOS DIVERSOS

HABILIDADES

ACTITUDUDSITUACIONES VARIAS

COMPETENCIA =

ACCIÓN TOTAL