Prof. Hugo Landolfi

¿Cómo saber si tengo Oído Absoluto?

En este artículo vamos a tratar el tema del oído absoluto; esta temática, que interesa tanto aprofesores de pianos, como a afinadores y melómanos del piano por igual, suele ser conocidasin embargo con muy poca precisión. El objetivo de este artículo es entonces esclareceralgunas de estas preguntas:

• ¿Qué es el oído absoluto?• ¿Qué características poseen aquellos que dicen tener oído absoluto?

En primer lugar, debemos aclarar que lo que se entiende habitualmente por oído absoluto esaquella habilidad tal que poseen algunas personas de identificar cualquier nota que se toque enun instrumento musical simplemente con oírla. Por ejemplo, si se hace sonar el Do3 del piano,una persona con oído absoluto podrá identificarla como un Do3 sin que haya visto cuál detodas las teclas del piano se ha tocado. Evidentemente existe una habilidad especial enalgunas personas. Sin embargo, en contra de lo que erróneamente se cree, no es un doninnato, es decir que no nace con las personas, sino que es algo que puede aprenderse.

Otra de las falsas concepciones que nosparece muy importante desterrar con esteartículo es que, contrariamente a lo que sunombre indica, el oído absoluto no esabsoluto. Con esto queremos decir que noes una cualidad auditiva especial queposeen algunas personas y que quien no lotenga no lo podrá desarrollar jamás, sinomuy por el contrario. Ahora bien, ¿a quénos referimos cuando hablamos de que eloído absoluto no es absoluto?

El oído absoluto no es algo "absoluto"

El oído absoluto no lo es tal porque los tonos de los instrumentos musicales no son absolutossino que son relativos al tono patrón de afinación que es convencional. Esto se debe a que lafrecuencia del tono patrón ha variado muchísimo a lo largo de la historia, y es en función de esetono patrón de afinación que se definen todas las notas de un instrumento. Por lo tanto, ¿cómoes posible que exista un oído absoluto de tonos que no son absolutos sino relativos a un tono

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patrón que ha variado enormemente a lo largo de la historia? Y al decir enormemente nosreferimos a una variación no de un semitono sino de dos o tres tonos. Por este motivo cabeseguir preguntándose cómo es que podemos seguir llamándole oído absoluto si la frecuenciadel tono patrón según la cual los tonos se afinan es completamente convencional y variable, esdecir que no depende de algo objetivo sino del acuerdo de un grupo de personas que decidecuál será el tono patrón a partir de entonces, como ha ocurrido con el tono actual de 440 Hz. yque fue determinado a partir de una norma ISO en el año 1975.

¿Cómo es posible que exista un oído absoluto de tonosque no son absolutos sino relativos a un tono patrónque ha variado enormemente a lo largo de la historia?

Lo que habitualmente se conoce como oído absoluto es una MEMORIA TONAL. Y así comosucede con cualquier otra aptitud, encontraremos que hay personas que poseen unapredisposición especial para desarrollarla mucho más rápido que otras. Sin embargo, si a esamisma persona la ponemos a escuchar un instrumento afinado en un tono patrón de afinaciónde hace doscientos años, seguramente errará en todos los tonos que suponga acertar, aunquesí los acierte en el tono actual que es en el cual su memoria tonal se ha desarrollado.

Esto nos lleva a denunciar que en la cotidianeidad de los profesores de piano y sus alumnos, yen muchos pianistas, suele darse una enfermedad que nosotros consideramos gravísima, y quese encuentra en gran medida vinculada con lo que explicamos anteriormente acerca del oídoabsoluto y que es la “Desafinitis“. Un poco en broma y otro no tanto, hemos desarrollado esteconcepto para hacer referencia a aquellos músicos y profesores que ejercen su profesión eninstrumentos completamente desafinados o caídos de tono sin que si quiera se inquieten porello. Esto no sería concebible en ningún otro profesional de la música que toque cualquier otroinstrumento: los guitarristas o profesores de guitarra afinan su instrumento entre canción ycanción, mientras que los profesores de piano se dan el lujo de afinar el piano cada varios añosy decir “este instrumento sigue estando en perfectas condiciones para enseñar”.

DESAFINITIS: Un poco en broma y otro no tanto, hemos desarrollado este conceptopara hacer referencia a aquellos músicos y profesores que ejercen su profesión en

instrumentos completamente desafinados o caídos de tono sin que si quiera se inquietenpor ello. Esto no sería concebible en ningún otro profesional de la música que toque

cualquier otro instrumento: los guitarristas o profesores de guitarra afinan su instrumentoentre canción y canción, mientras que los profesores de piano se dan el lujo de afinar el

piano cada varios años y decir “este instrumento sigue estando en perfectascondiciones para enseñar”.

Cuando hablamos de Desafinitis nos referimos a una enfermedad que les hace creer a losdocentes o músicos que un piano no apto para enseñar o para interpretar música, puede serusado para tal fin. Entonces, si hemos dicho que el oído absoluto es una memoria tonal quese desarrolla en función de escuchar habitualmente tonos afinados bajo un mismo tonopatrón a lo largo de toda nuestra formación musical, cabe preguntarse: ¿cuáles serán lasconsecuencias en la memoria tonal de los alumnos que asisten a clase de profesores quetienen sistemáticamente su piano desafinado o caído de tono? Fundamentalmente diremosque la memoria tonal desarrollada en tales condiciones será imperfecta y defectuosa y que,por lo tanto, si desea adquirir una formación musical de calidad no es recomendable asistir a laclase de este tipo de docentes. Será el desarrollo de su propia memoria musical lo que esté enjuego y dependerá de la periodicidad con la que se afine o no el piano de su docente. Como yadijimos el oído absoluto se desarrolla mediante la escucha de pianos afinados perfectamente alo largo del tiempo, en caso de que no sea así la formación y el desarrollo del oído esdefectuoso.

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Comprendemos también que por razones económicas principalmente no está al alcance detodo músico o docente la posibilidad de contratar un afinador de pianos con la periodicidadque requiere una afinación de excelencia del instrumento, y esto es una vez por mes, como ya

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hemos explicado en artículos anteriores. Es por eso que desde la Escuela de TecnologíaPianística de Buenos Aires recomendamos tanto a pianistas como profesores queaprendan ellos mismos a afinar sus propios pianos, así como lo hacen todos losinstrumentistas con el resto de los instrumentos musicales. Esta es una tarea que puedeaprenderse en pocos meses y que es mucho más sencilla que aprender a tocar el piano, peroque les brindará la posibilidad de ofrecer una enseñanza de calidad y excelencia en cuanto aldesarrollo del oído absoluto en sus alumnos o en sí mismo. Y, si realmente se encuentran en labúsqueda de la excelencia en su profesión hay una pregunta que ningún músico o docentedebería dejar de hacerse: ¿Soy yo un profesor que da clases con un piano desafinado o unpianista que va a dar un concierto con el piano desafinado? En el caso de los pianistas escierto que puede haber muchas razones por las cuales un piano está desafinado pero ¿quiéndice que como pianista no puede ir tres horas antes al lugar donde tocará y afinar el piano paraluego poder dar un concierto de mayor calidad y con ello una mejor imagen de sí mismo?

Con lo expuesto anteriormente podemos concluir que el desarrollo del oído musical o absolutodepende de un piano que esté bien afinado en tono permanentemente y, que para ello, no esposible darse el lujo de seguir llamando a un afinador de piano todos los meses pues es muycostoso. Por esta razón consideramos que es indispensable que cada profesor de piano oinstrumentista aprenda a afinar su propio piano. Obviamente que ello requiere una inversión;como toda formación implica sacrificar tiempo y dinero, pero este aprendizaje logrará que seaun mejor docente o pianista, profesionalizará enormemente su labor y lo que es más importanteestará orgulloso de la clase o concierto que brinde, ya que se podrá asegurar que elentrenamiento de su propio oído y el de sus alumnos será de excelencia. Además, algo que noes menor, tendrá la posibilidad de obtener ingresos adicionales porque podrá dedicarse aafinar los pianos de otras personas. Ya que ha aprendido a afinar su propio piano ¿por qué nopodrá hacerlo también con el de sus alumnos o de su gente conocida? Aprender a afinar unpiano no sólo le brindará la posibilidad de poseer un oído absoluto de mayor precisión sino quetambién le abrirá las puertas a una actividad comercial muy interesante como lo es ser afinadorde pianos.

Como mencionamos anteriormente la finalidad de este artículo es reflexionar sobre qué es eloído absoluto y cómo se desarrolla, y cómo el aprendizaje de afinación de pianos a través delos cursos que brinda la ETPBA es una solución a este tipo de problema. El realizar un curso deafinación de pianos le brindará un nivel de excelencia en su labor como docente o músico quetal vez ahora no posea pero que es el nivel de excelencia al que toda persona debería aspiraren su actividad musical.

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