Elena ARIZA I PASTOR

Lorena AVILÉS I PERALTA

Mariona COLL I JORDÀ

M.Carme GARCÍA I LÓPEZ

Comiqs és una web que ofereix als seus usuaris, crear les seves pròpies històries en forma de còmic.

Es poden utilitzar les tires còmiques com a instrument de comunicació i per expressar conceptes i significats fàcilment.

Aquesta eina principalment està destinada pels blogs, ja que permet compartir pensaments, emocions, etc i plasmar-ho en imatges.

La gent registrada pot veure tots els còmics realitzats pels altres.

És una eina fàcil d’utilitzar tant pels adults com pels nens i nenes.

  El primer pas que hem de fer és entrar a la

pàgina web www.comiqs.com

Un cop dins la pàgina hem de crear un compte. Per fer-ho s’ha de clikcar al botó que posa sing up, i omplir la subscripció amb les nostres dades.

Després anem al botó on posa create i comencem el nostre còmic.

Imatges:

Llibreria de fotografies: imatges disponibles a la pàgina. Les meves fotos: fotografies que tenim a l’ordinador. Fotografies de webs: cercar imatges de webs d’Internet.

Gràfics

Onomatopeies que es poden utilitzar per escriure el diàleg. Formes de distribuir i organitzar l’espai i els personatges.

  Text

Diferents tipus de lletres i colors La pàgina et facilita unes plantilles per si les vols utilitzar.

A la part inferior trobem tres icones que ens permeten modificar, afegir o treure diapositives.

Per finalitzar el nostre còmic, podem utilitzar l’opció de vista prèvia i després clickar Publish per publicar-ho a Ia pàgina. O simplement guardar-ho (save draft)per tenir-ho al teu compte.

Desenvolupar habilitats socials, actitudinals i de comunicació a través de les imatges.

Exercitar la capacitat de comprendre i interpretar representacions esquemàtiques de la realitat.

Intercanviar opinions i punts de vista sobre el missatge que pretén transmetre l’autor.

Revisar i reforçar de forma transversal els conceptes estudiats.

Utilitzar un tipus d’aprenentatge creatiu i participatiu

Currículum

Article 3: Si es penja a Internet pot ser una eina per fomentar la relació entre centre i famílies.

Article 4: També serveix per utilitzar de forma escrita la llengua vehicular el català, el castellà o l’anglès.

Capacitats

Aprendre a pensar i comunicar. Cercar i gestionar informació. Treballar de manera cooperativa i ser conscients dels aprenentatges propis. Construcció del coneixement i el desenvolupament del pensament propi.

Objectius

Desenvolupar habilitats de comunicació , expressió. Comprensió i representació per mitjà dels llenguatges corporal, verbal, gràfic, musical, audiovisual i plàstic.

Iniciar el procés d’aprenentatge de la lectura i de l’escriptura, de les habilitats matemàtiques bàsiques i de l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.

Creativitat i innovació Permet que els alumnes apliquin el coneixement existent o previ per crear

noves idees i productes. Comunicació y col·laboració

Els alumnes poden interactuar, col·laborar i publicar els seus treballs. Investigació y utilització de la informació

Mentre el treball està en procés els alumnes han d’analitzar, organitzar-se, avaluar i sintetitzar la informació i imatges que inclouen a les vinyetes. Han de buscar i triar d’informació i imatges més adients per construir un bon projecte.

Pensament crític, resolució de problemes y presa de decisions Llavors busquen una solució al problema sorgit i poden cercar investigar i

preguntar a la professora respecte a Comiqs Ciutadania Digital

Els alumnes han de fer un ús responsable i legal de la informació i les noves tecnologies

Funcionament y Conceptes de les TIC Adquireixen certs coneixements sobre l’eina amb la qual han treballat