colloque fcu 12 juin 2014 numérique et ftlv - sorbonne
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Numérique et FTLV, quel avenir? Colloque FCU 2014 -Paris le 12 juin 2014, Amphithéâtre Richelieu – La SorbonneTRANSCRIPT
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Numérique et FTLV, quel avenir?
Colloque FCU 2014 -Paris
Rémi BacheletEcole Centrale de Lille
le 12 juin 2014, Amphithéâtre Richelieu – La Sorbonne
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Colloque FCU 2014 -Paris
Ma trajectoire
•1997 : partage de mes cours sur le net sous licence cc-by-sa-NC, OCW,
Wikimédia, CentraleWiki
•2010
• Été : cours en vidéo sur YouTube, référencement
• Site gestiondeprojet.pm
• Lancement FOAD GdP – 8 sessions, 400 certifiés
•2012
• Octobre-novembre : Suivi de MOOCs : Organizational analysis, ITyPA …
•2013
• 11 janvier : ouverture des pré-inscriptions
•Premier MOOC certificatif en France
• 18 mars : Session 1 du MOOC Gestion de Projet
• Mai-juin : parcours par équipes
• Sept 2013 MOOC GdP2 10.000 inscrits : examens en ligne
•2014
• Mars 2014 MOOC GdP3 11.000 inscrits : modularité + modèle économique
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• Est-ce que le MOOC Gestion de Projet va prendre des clients à la
formation continue "classique" ? Est-ce que d'autres MOOCs vont lui
prendre des clients, lesquels et pourquoi ?
• Le MOOC : produit d’appel ? Marketing de contenu ?
• Conseils et points de vigilance dans la conception d'un MOOC
• « MOOC d'entreprise » … quésaco ?
• Le modèle économique qui est en train d'être testé pour le MOOC GdP
est-il viable ? Lorsque des salariés suivent un MOOC quels sont les
services associés ?
Questions
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Parcours classique
Parcours avancé
Parcours par équipe
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Questions en direct
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Quel est le programme de la certification ?
• Semaine 1 : Notions fondamentales
– Management et organisation des projets
• Semaine 2 :
– Outils collaboratifs, sécurité informatique et rentabilité
• Semaine 3 : Maîtriser les bases d’organisation :
– Négocier les objectifs, gérer les réunions, établir les comptes-rendus et répartir le
travail
• Semaine 4 : Outils avancés de gestion de projet :
– Conception, planification, budget.. Introduction aux méthodes agiles
• Semaine 5-6 : Examen final + 7 modules au choix
– Analyse stratégique des projets, Créativité et brainstorming, Analyse
fonctionnelle et cahier des charges, Gestion des risques, Méthodologie de
résolution de problème : les outils, Évaluation d’impact, Entrepreneuriat (EDHEC).
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Parcours classique
Parcours avancé
Parcours par équipe
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Mehdi Ardane licence cc-by-sa,
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Évaluation par les pairs
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Parcours classique
Parcours avancé
Parcours par équipe
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Parcours par équipes
But = rassembler une équipe autour d’un projet,
dans un processus partagé avec la communauté
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Certification
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Participants
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Certification : les solutions
• Identifier les personnes ? Vérifier les savoirs acquis ?
• Authentification par mail
• Centres d’examen physiques
• Surveillance d’examen via internet
• Cas du MOOC GdP
• Badges ouverts Mozilla
• Centres d’examen AUF
• ProctorU : passer les examens « de chez soi » surveillé par webcam
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• Est-ce que les MOOCs vont prendre des clients à la formation continue
"classique" ?
• Substitution => « Non-clients ». Produit d’appel ? Promotion de marque ? On n’attire
pas les mouches avec du vinaigre ..
• Conseils à une organisation de formation continue dans la conception d'un
MOOC
• Trilogie stratégique, Compétences d’équipe : Pédagogie + internet + événementiel
• Réaliser un « MOOC d'entreprise » ?
• cf. Argumentaire Learning Awards Cegos
• Le modèle économique du MOOC GdP (examens en présentiel et à
distance, reconnaissance par des ECTS...) : viable ?
• 5% de « conversion » des apprenants actifs, enjeux OPCA
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Colloque FCU 2014 -Paris
0,3
52,2
13,4
13,7
14,3
1,0
5,1
Agriculteurs-exploitants, ouvrier,artisan ou chef d'entreprise
Cadres et professions intellectuelles
Employés
En recherche d'emploi
Inactif (étudiant)
Inactif (retraité ou autre)
Professions intermédiaires
0,5
2,78,3
18,4
62,5
7,5
Pas de diplôme
Bac
Bac+2
Bac+3
Bac+5
Bac+8
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• Mes contributions sur les MOOC
• http://goo.gl/FXyS3
• MOOC GdP
• Informations complémentaires et inscriptions :
gestiondeprojet.pm
• Suivi twitter : #MOOCGdP