coachbijeenkomst hogeschool rotterdam academie... · coachen-ideeën •iemands potentiele...
TRANSCRIPT
Coachbijeenkomst
Hogeschool Rotterdam
• Presentatie PDG
• Arno de Koningh
19 november 2015
Ditty van der Kroon
Caroline Stam
Pedagogisch
Didactisch Getuigschrift
voor BVE-docenten
Programma
• Wie is wie?
• Verwachtingen / Vragen
• Opbouw opleiding PDG
• Rol van coaches
• Leren
• Coachen basisideeën
• Doen & Vragen
Deelnemers
Deelnemers groep oktober
• Jeroen Backx
• Nancy Donders
• Ingrid van Dorst
• Natascha Droste
• Wendy van Houten
• Esther Koene
• Andries Meijers
• Robin Simons
• Islam Siraji
• Dennis Stadegaart
• Joël Timmermans
• Rob Timmermans
• Gert-Jan UytdeHaag
• Cees Walder
• Joost van der Wall
• Josien Widdershoven
• Tess van der Wiel
• Marianne de Zwart
Verwachtingen & Vragen
Uitgangspunten PDG
Landelijk Raamwerk PDG
60 ECTS, duaal traject: 50% praktijk
Uitstroom op BA niveau (geen BA diploma)
Generieke kennisbasis
Wet Bio
Kwalificatiedossier MBO Docent
Dublin Descriptoren
Programma
Jaar 1 3 ec 6 ec 5 ec 6 ec 5 ec 6 ec 9 ec
Ik als professio
nal 1
Ik als docent 1
Ik als begeleider
1
Ik als lid
onderwijs- team
Ik als verbinder 1
Ik als begeleider
2
Ik als professio
nal 2
Leren en werken (integratiemodule)
Jaar 2 6 ec 6ec 8 ec
Ik als docent
2
Ik als
verbinder 2
Ik als
professional 3
Leren en werken (integratiemodule)
• Transfer naar de werkplek / werkplekleren
• Coach op de werkplek
• Onderzoeksthema’s inrichten
• Keuzeopdrachten
• Workshops in Skillslab
• Beoordelaars van ROC bij lesbezoek 2,
presentaties onderzoek en
portfoliogesprekken
• Partner zijn (4 keer per jaar overleg)
ROC als partner
COLA, Coach op de werkplek
• Is bij voorkeur een Coach Op LoopAfstand
• Heeft wekelijks minimaal 2 uur contact met de deelnemer over de
voortgang
• Monitort werkplekleren, bespreekt (toepassings)opdrachten en
keuzetaken
• Legt gedurende de opleiding minimaal 4 lesbezoeken af
• Voert gedurende de opleiding minimaal 3 voortgangsgesprekken, waarbij
de coachverklaring wordt ingevuld
• Neemt tussentijds deel aan de coachbijeenkomst(en)
Coach op de werkplek?
Van bouwstenen naar portfolio
Ik als docent
Ik als begeleider
Ik als verbinder
Ik als teamlid
Toenemende
complexiteit
Afnemende
sturing
Kennisbasis
Wet Bio
Kwalificatie-
Dossier
Oefenen
Beroeps-
taken
Transfer
Werkplek
Begeleiding
Vanuit de opleiding Vanuit ROC
Intakegesprek Coach op de werkplek
Lesbezoek 1 vaste trainer Lesbezoeken coach
Lesbezoek mededeelnemer Feedback collega’s
Tussentijdse feedback/voortgang Feedback leidinggevende
Lesbezoek 2 vaste trainer
Tussentijdse feedback/voortgang
Studielast
Module ECTS Uren
Ik als professional 1 3 84
Ik als docent 1 6 168
Ik als begeleider 1 5 140
Ik als lid van een onderwijsteam 6 168
Ik als verbinder 1 5 140
Ik als begeleider 2 6 168
Ik als professional 2 9 252
Ik als docent 2 6 168
Ik als verbinder 2 6 168
Ik als professional 3 8 224
Totaal 60 1680
Onderdelen ik als begeleider
Aantal Uren Totaal Werkplek 50%
Trainingen 3 4 12
Onbegeleide bijeenkomsten 3 4 12
Voorbereiding opdracht 3 2,5 7,5
Voorbereiding lezen 3 5 15
Eindopdracht 1 20 20
Keuzeopdracht 1 20 20 20
Oefentijd opdracht 8 2 16 16
Lessen geven 3 6 24 24
Lessen voorbereiden 3 3 9 9
Reflectie 3 1,5 4,5 4,5
Totaal 140 73,5
Totale studielast Werkplek-
leren 50%
Programma
• Wie is wie?
• Verwachtingen / Vragen
• Opbouw opleiding PDG
• Rol van coaches
• Leren
• Coachen basisideeën
• Doen & Vragen
Leerproces deelnemers
De werkwijze van het leerproces
• oriënteren
• doelen
voorbereiding
• opdrachten
bijeenkomst • oefenen
Skills & Transfer
• presteren
Werkplek
Richten op leervaardigheden
Sturing
Hoog in training
Gedeeld in lab
Zelf op zelfstudie
dagen
Maatwerk voor deelnemer –
nabijheid PDG
• Van POP naar Portfolio
• Skills- en Transferlab
• Lesbezoeken en begeleiding door vaste trainer
• Persoonlijke coach op de werkplek
• Keuze opdrachten
• Onderzoeksopdracht op de werkplek
• Studiemaatjes, intervisiegroepen en studiekring
Prestaties > zichtbaar in portfolio
Ik als Docent
Ik a
ls p
rofe
ssio
nal
Ik als Begeleider
Ik als Verbinder
Ik als teamlid
Opdrachten
portfolio Ontwikkel-
portfolio
Kwalificatie
Portfolio
Wet Bio
Coachen-ideeën
• Iemands potentiele kwaliteiten
vrijmaken
• Zodat hij zo goed mogelijk
presteert
Welke coachstijl
heb jij?
Ontwikkelingsgericht coachen
• Toekomstgericht
• Houding: we worden iedere dag
beter
• Refereren aan sport
• Gericht op competenties en
indicatoren
• Top/tipmodel
• GROW-model
•
Extra
Skills & Transferlab • Teach what you preach
• Toepassen begeleidingsvormen:
Modelling voordoen
Guiding Programma aanbieden
Scaffolding Stappenplannen
Coaching Coachingsvaardigheden
Monitoring Terugkoppelen volgende keer
Wanneer geslaagd?
Summatieve Opdrachten per thema
Proeven van Bekwaamheid
1: Lesbezoeken
2: Onderzoek en Presentatie
3: Kwalificerend Portfolio en gesprek
Overige eisen:
Aanwezigheid
Werkhouding
Principes van coaching
• Zelfsturing
• Gelijkwaardigheid
• Bewustzijn
• Verantwoordelijkheid nemen
• Vertrouwen in potentie van mensen
• Streng
• Resultaatgerichtheid
Open/eerlijk/
nieuwsgierig (OEN)
• Eerlijk naar jezelf kijken
• Leren van jezelf en anderen
• Vertrouwen in anderen
• Ander accepteren zoals hij is
• Zelfsturing leren
• Gericht op aanpak, minder op inhoud
• Wegnemen belemmeringen
• Ander laten werken
• Aansluiten bij de ander
Gouden driehoek
• Mensen bespreken daar en dan
situatie
• Breng ze naar het hier en nu
• Bepaal wat je er als coach van
vindt
• Geef je observaties als feedback
Ijsberg
• Vragen onder en boven de ijsberg
• Boven: kennis en vaardigheden
• Onder: zelfbeeld, normen en
waarden, eigenschappen,
overtuigingen en motieven
Feedback
HEG
• Handelingen neutraal waarnemen
• Effect benoemen
• Gewenst resultaat benoemen
Geef elkaar positieve feedback op de HEG-wijze
Roos van Leary
• Samengedrag roept samengedrag
op
• Tegengedrag roept tegengedrag op
• Bovengedrag roept ondergedrag op
• Ondergedrag roept bovengedrag op
LSD
Reflectiecirkel Korthagen
Kilmann-instrument
Kilmanninstrument
•
Belbin teamrollen
Opdrachten
oefening
• Bespreek in een tweetal hoe het
met het traject PDG verloopt en
gebruik daarbij de LSD techniek.
• Luister daarbij globaal.
• Maximaal 15 minuten
Vraag IJsberg
• Hoe sta jij nu in..........
• Stel elkaar daar vragen over, en
probeer diep onderin de ijsberg te
komen.