clase 8 imágenes
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Curso de Capacitación Docente
“Un Encuentro de Miradas: Abordando el Conocimiento a partir de Imágenes.”
Tutor: Ana Yapura
Clase Final
Objetivos
• Conocer algunas herramientas para editar en la Web.
• Realizar un repaso de contenidos desarrollados en el Curso.
Contenidos
• Cooltext• Photofunia• Fotoflexer• Repaso de contenidos
desarrollados en el curso
COOLTEXT
Ejemplos
Sitio: http://es.cooltext.com/Tutorial: http://es.slideshare.net/acyapura/cool-text
PHOTOFUNIA
Ejemplo
Sitio: http://es.photofunia.com/Tutorial: http://es.slideshare.net/acyapura/photofunia-26960555
FOTOFLEXER
Ejemplo
Sitio: http://fotoflexer.com/Tutorial: http://es.slideshare.net/acyapura/fotoflexer-26960414
Actividad
En un archivo de Power Point, colocar los resultados de lo que se detalla a continuación:
• Armar un título gráfico, usando Cooltext.• Seleccionar una imagen y aplicar un efecto con
Photofunia. Colocar la imagen de base y el resultado.• Seleccionar una imagen, editarla y aplicarle un efecto
en Fotoflexer. Entregar la imagen de base y el resultado.
¡Manos a la obra!
RECAPITULANDO…
La imagen en educación
Estimula:
• Operaciones básicas del pensamiento
• Imaginación
• Metáforas
• Otras formas de representar mundos simbólicos
¿Por qué incorporar las imágenes en la comunicación educativa?
Estrategias para la lectura de imágenes
Las imágenes hay que leerlas:
• A nivel denotativo: lectura objetiva (elementos y principios básicos).
• A nivel connotativo: lectura subjetiva.
La imagen publicitaria
La publicidad utiliza recursos estilísticos y estrategias para presentar lo que anuncia como algo necesario
para el consumidor.
Contrapublicidad
La contrapublicidadFotografía: "La era del consumo",
Luis Enrique Alonso. Ed. Siglo XXI, Madrid, 2005.
•Hace referencia a una comunicación basada en publicidad real pero con objetivo contrario, es decir opuesto a lo comercial.
•Pretende hacer reflexionar sobre las campañas comerciales a las que estamos acostumbrados y prestamos poca atención.
Qué son las imágenes didácticas
Son aquellas destinadas a ilustrar objetos, fenómenos, procesos, de manera más comprensible que mediante la descripción verbal o textual.
Dirigen la atención y crean un esquema de observación, ya sea mediante la ordenación de elementos, flechas, signos gráficos, elementos que facilitan la discriminación visual, secuencias ordenadas, etc.
Cómo construir imágenes didácticas
Comida
Frutas
Verduras
Lácteos
Carnes
Cómo construir imágenes didácticas
Cómo subir y compartir imágenes en Internet
Programas gráficos de computación
Se los puede clasificar en:
• Programas de edición de imágenes vectoriales.
• Programas de dibujos, pinturas y edición de fotografías basadas en pixels.
• Programas de armado de publicaciones.• Programas auxiliares y varios.
Tipos de imágenes
Las imágenes más utilizadas son:
• Imágenes vectoriales• Imágenes bitmaps
Edición de imágenes bitmaps
Aspectos básicos de producción visual
• Cambiar el tamaño• Profundidad de color• Formato de imagen• Seleccionar objetos• Rotar imagen
Retoque fotográfico
• Ajustes de la imagen
• Eliminación de objetos
• Dibujar a mano alzada
• Pintar objetos
Collage
• Capas• Máscara de capas• Incorporación de
objetos• Filtros
Editando en la web
Curso de Capacitación Docente. Instituto de Ciencias Empresariales.
Docente: Ing. Ana YapuraEmail: [email protected]
Sitio Web del ICE www.icetuc.com.ar
Año 2013