clase 4 imágenes
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Curso de Capacitación Docente
“Un Encuentro de Miradas: Abordando
el Conocimiento a partir de Imágenes.”
Tutor: Ana Yapura
Módulo 2 – Clase 2
Objetivos
• Profundizar en el uso de las imágenesdidácticas.
• Aprender a crear imágenes didácticasutilizando programas específicos.
• Valorizar el uso de las imágenes didácticasen el aula
Contenidos
• Cómo construir imágenes didácticas utilizando programas específicos.
• Diseño de murales utilizando Padlet.
• Diseño de póster digital usando Glogster.
• Cómo compartir imágenes.
Cómo construir imágenes didácticas
Presentación
Presentación
OpenOffice
Ejemplo de imagen didáctica con Power Point
Frutas
Verduras
Lácteos
Carnes
Cómo construir imágenes didácticas
• Desarrollado por el “Institute for Human and Machine
Cognition” (IHMC), de la Universidad de West Florida.
• Programa gratuito que se utiliza para la elaboración de mapas
conceptuales, mapas de ideas y presentaciones, y ofrece
alojamiento gratuito para la publicación de los mapas en Internet.
• Permite agregar diferentes recursos: enlaces a páginas Web,
videos, documentos, texto, presentaciones, imágenes, archivos de
sonido, etc.
Tutorial: http://www.eduteka.org/Cmap1.phpSitio: http://cmap.ihmc.us/
• Es una aplicación web que nos permite crear ycompartir pósteres multimedia interactivos.
• Se puede insertar con gran facilidad textos,enlaces o imágenes así como archivos de audio ovídeo; tanto desde la computadora como desdeInternet.
Sitio: http://edu.glogster.com/ Tutorial: http://bit.ly/18lZYq6
• Es una aplicación on-line sencilla para crear tablones de anuncios o notas virtuales.
• El muro que crea el usuario tiene una dirección URL y se puede insertar texto, audio, vídeo e imágenes siempre utilizando esa dirección.
• El sitio permite registrarse como usuario para crear más de un muro, o usarlo para hacer uno solo sin registrarse.
Sitio: http://padlet.com/ Tutorial: http://bit.ly/1igrGX5Padlet de la clase: http://es.padlet.com/acyapura/8z09myx35dfi
• Es una aplicación online para crear "afiches" o muros.
• Se pueden poner videos, fotos, enlaces, documentos, presentaciones, etc.
• Permite compartir el mural creado con el público o bien que ser privado, incluso se puede trabajar colaborativamente.
• Es una herramienta 2.0 muy práctica para creardivertidos cómics.
• Es muy adecuada para trabajar con los alumnos porsu aspecto creativo.
• Ofrece plantillas para crear varios tipos de cómics ygran cantidad de personajes, fondos, artículosdecorativos, etc.
Tutorial: http://bit.ly/xn8VdsSitio: http://www.pixton.com/es/
Actividad
• Utilizando Glogster o Padlet desarrolla un póster omural digital sobre un tema de su área de interés.
¡Manos a la obra!
Curso de Capacitación Docente.
Instituto de Ciencias Empresariales.
Docente: Ing. Ana Yapura
Email: [email protected]
Sitio Web del ICE www.icetuc.com.ar
Año 2014