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Curso: 7° básico Profesor: Norma Carrasco Alvarado. Asignatura: Inglés Correo: [email protected] Clase 1: Objetivos de aprendizaje Temático: -Integrate skills to communicate orally and in writing, ideas about myself and about my Friends related to our feelings and opinions. Habilidad: - Comprensión auditiva de textos variados. - Comprensión lectora de textos adaptados. - Expresión oral por medio de diálogos. Clase 1: Unit 1 “Feelins and opinions” Nombre de la clase: feelings and opinions. Páginas: 4 y 5 del libro del estudiante. 1-Todos los días al comenzar la clase deben poner la fecha en su cuaderno, todo esto será revisado al volver a clases. 2-Observan páginas 4 y 5. De acuerdo a estas imágenes comienzan a responder preguntas que están en la página 5. Copiarlas en el cuaderno, preguntas y respuestas.

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Page 1: Clase 1: Objetivos de aprendizaje - colegiocrisol.cl€¦ · Clase 1: Unit 1 “Feelins and opinions” Nombre de la clase: feelings and opinions. Páginas: 4 y 5 del libro del estudiante

Curso: 7° básico Profesor: Norma Carrasco Alvarado. Asignatura: Inglés Correo: [email protected]

Clase 1: Objetivos de aprendizaje

Temático: -Integrate skills to communicate orally and in writing, ideas about myself and about my Friends related to our feelings and opinions.

Habilidad: - Comprensión auditiva de textos variados. - Comprensión lectora de textos adaptados. - Expresión oral por medio de diálogos.

Clase 1: Unit 1 “Feelins and opinions”

Nombre de la clase: feelings and opinions.

Páginas: 4 y 5 del libro del estudiante.

1-Todos los días al comenzar la clase deben poner la fecha en su cuaderno, todo esto será revisado al volver a clases. 2-Observan páginas 4 y 5. De acuerdo a estas imágenes comienzan a responder preguntas que están en la página 5. Copiarlas en el cuaderno, preguntas y respuestas.

Page 2: Clase 1: Objetivos de aprendizaje - colegiocrisol.cl€¦ · Clase 1: Unit 1 “Feelins and opinions” Nombre de la clase: feelings and opinions. Páginas: 4 y 5 del libro del estudiante

Feelings and Opinions

UNIT

Lesson 1Oral Communication• Listen to and

understand personal introductions.

• Express likes and dislikes.

Reading• Read and understand a

personal journal.

Writing• Write a personal web

page post.

Attitudes• Show interest in my

own constant and independent learning process. Have the ability to contribute to personal and collective development.

In this unit I will learn to…Integrate skills to communicate orally and in writing, ideas about myself and about my friends related to our feelings and opinions.

4 Unit 1 Feelings and Opinions

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Page 3: Clase 1: Objetivos de aprendizaje - colegiocrisol.cl€¦ · Clase 1: Unit 1 “Feelins and opinions” Nombre de la clase: feelings and opinions. Páginas: 4 y 5 del libro del estudiante

Before you start1. Look at the photo and the title and use

them to discuss the topic of the unit.

2. How do you think the people in this photo are feeling?

3. Is it important to give your opinion on important things? Why or why not?

4. Find the following items in the unit and write their location (lesson and page number) in your notebook

• A photo of a girl playing a computer game.

• An activity about identifying items of clothing.

• A text about giving your opinion.

5. What do you think you will learn in this unit? Discuss with a classmate.

6. Do you think this topic is useful for you? Why? What can you do with this in real life? Discuss.

7. Read the objectives for each lesson. Do you think these are practical?

Lesson 2Oral Communication• Listen to and understand an

advertising jingle.

• Give and ask for information in a dialogue.

Reading• Read and understand an internet

article about different fashion styles.

Writing • Write social media posts.

Attitudes• Show a positive attitude towards

my own ability to learn and use the language. Respect my own achievements and those of others.

5Unit 1 Feelings and Opinions

Prohibi

da su

repro

ducc

ión