PROIECT DE LECIE Data: 14 noiembrie 2012 Clasa: a V-a B Instituia: Liceul Teoretic Dante Alighieri Profesor: Natalia Diacenco, grad didactic II Disciplina: Istoria romnilor i universal Subiectul: Civilizaiile Orientului Antic. Tipul leciei: de sintez

Subcompeten: Citirea hrilor istorice cu referire la istoria antic. Obiective operaionale: Elevii vor fi capabili:1. S indice pe harta de contur spaiul de rspndire al civilizaiilor Orientului Antic, utiliznd diverse culori;2. S disting realizrile specifice fiecrei civilizaii a Orientului Antic, aplicnd imaginile pe harta contur n corespundere cu aezarea geografic a acestea.3. S aprecieze relevana realizrilor civilizaiilor Orientului Antic pentru evoluia omenirii, redactnd un rva predecesorilor.

Strategii didactice:a) Metode i procedee: asocieri libere, GPP, descoperirea, cuvinte ncruciate, colorare pe harta de contur, aplicaii pe harta de contur, exerciiul dirijat, atelierul de scriere, discuie dirijat, ntrebri reflexive.b) Mijloace didactice: harta de contur, cartonae cu imagini, creioane colorate, clei, foarfece, fia-papirus, fia-plic, fia cu cuvinte ncruciate, trenule, computer.c) Forme de organizare a activitii didactice: frontal, n perechi, individual.

Bibliografie:Acte normative1. Curriculum naional la istorie pentru nvmnt gimnazial, Chiinu, 2010;2. Istorie, Ghid de implementare a curriculumului modernizat pentru treapta primar i gimnazial, Lyceum, Chiinu, 2011.Manuale colare1. Cerbuc, Pavel, Haheu, V., Gona, Gh., Petrovschi, N., Istoria Universal, manual pentru clasa a V-a, tiina, 1999.2. Niculi, Ion, Potlog V., Arnut T., Istorie Epoca strveche i antic, manual pentru clasa a V-a, Lumina, Chiinu, 2000;Surse didactice auxiliare1. Brladeanu, Ala, Negrei, V., Nastas L., Sugestii metodologice, Sirius, Chiinu, 2011;2. Creu, Nicolae, Strategii de dezvoltare a gndirii critice, Chiinu, 2002;3. Petrovschi, Nina, Didactica istoriei, Chiinu, 2008;Resurse online1. www.wikipedia.org2. www.google.com

Etapele lecieiOb.Strategii didacticeActivitatea profesoruluiActivitatea elevuluitObserva1i

metode/procedeemijloace didacticeforme de organizare

Evocare

Asocierea liber

Discuie dirijatComputer

Fia-papirus

n perechi

Frontal Proiecteaz sarcina la monitor. Explic esena asocierii libere ca operaie intelectual. Cere elevilor s noteze pe fia-papirus (anexa 1) din oficiu primele 4 asocieri pe care le au cu referire la termenul scris pe fi (Mesopotamia, Egiptul Antic, India Antic, China Antic, Fenicia, Evreii antici, Persia). Cere elevilor s prezinte asocierile, solicit comentarii i descifrri. Dac este cazul, adreseaz ntrebri de nelegere. Comunic n perechi i noteaz fiecare pe fia lui asocierile cu referire la: Mesopotamia, Egiptul Antic, India Antic, China Antic, Fenicienii antici, Evreii antici, Persia.

Prezint asocierile, explic legtura fcut.5

Realizarea sensului

O1

O2

DescoperireCuvinte ncruciate

Colorare pe harta de conturExerciiul dirijat

Aplicaie pe harta de conturGPPExerciiul dirijat

Discuie dirijatComputer

Computer Fia cu cuvintele ncruciate

Harta conturCreioane colorate

CleiFoarfece Fie cu imagini

Frontal

Individual

Perechi

Frontal Anun i proiecteaz subiectul leciei, explic obiectivele pe nelesul elevilor.Civilizaiile Orientului antic.Lecie de sintezMoto: Orientul antic-leagnul civilizaiei universaleObiective operaionale:1. S indice pe harta de contur spaiul de rspndire al civilizaiilor Orientului Antic, utiliznd diverse culori;2. S disting realizrile specifice fiecrei civilizaii a Orientului antic, aplicnd imaginile pe harta contur n corespundere cu aezarea geografic a acestea.3. S aprecieze relevana realizrilor civilizaiilor Orientului antic pentru evoluia omenirii, redactnd un rva predecesorilor. Proiecteaz cuvintele ncruciate i adreseaz ntrebrile pentru descifrarea denumirilor fluviilor ce vor fi indicate pe harta de contur (anexa 2). Repartizeaz fiele de aplicaii cu harta de contur i fie cu imaginile color (anexa 3, 4). Cere elevilor s indice pe hart fluviile n bazinul crora s-au format civilizaii ale Orientului antic, ncepnd de la vest spre est. Cere elevilor s coloreze spaiul de rspndire a civilizaiilor Orientului antic, utiliznd diverse culori.

Cere elevilor s formeze perechi i s disting din anex imaginile specifice fiecrei civilizaii a Orientului antic, s le decupeze i s le aplice pe hart n corespundere cu aezarea geografic a civilizaiei. Dirijeaz activitatea elevilor. Cere elevilor s completeze legenda hrii.

Adreseaz ntrebri de nelegere i generalizare. Cere elevilor s revin la motto-ul leciei i s-l comenteze.

Noteaz subiectul leciei n caiete.

Semneaz fia cu harta de contur. Rspund la ntrebri, descoper denumirea fluviilor.

Indic fluviile: Nil, Tigru, Eufrat, Indus, Gange, Yangtze, Huanghe.

Coloreaz spaiul de rspndire al civilizaiilor Orientului antic: Egiptul antic, Mesopotamia, India antic, China antic, Fenicia, Israelul antic, Persia. Disting imaginile, comunic n perechi, le aplic pe hart.

Completeaz legenda hrii cu toate simbolurile indicate pe hart (hidronime,civilizaii). Rspund la ntrebrile profesorului.

Comenteaz motto-ul30

Reflecie O3Atelierul de scriere

ntrebri reflexiveComputer

Fia-plic

Trenu-mesagerIndividual

Frontal Cere elevilor s aprecieze cea mai important realizare a civilizaiilor Orientului antic pentru evoluia omenirii, redactnd un rva de mulumire predecesorilor(anexa 5).

Formuleaz concluzii asupra activitii desfurate de elevi. Apreciaz prin diverse calificative, apoi noteaz activitatea elevilor. Cum v-ai simit la lecia de azi? Ce tehnici am folosit? Ce metod va plcut mai mult? De ce?A fost complicat s lucrai cu fia de aplicaii? Redacteaz, pe foi viu colorate, un rva de mulumire pentru una dintre realizrile importante, adresat predecesorilor din Orientul Antic. Aplic foile pe trenuul-mesager (anexa 6).

Rspund la ntrebrile profesorului.8

Extindere Exerciiu de calcul al anilorComputer Individual Proiecteaz sarcina de lucru pentru acas: Calculai mileniul, secolul, deceniul pentru anii: 3100, 2600, 2371, 586.

i noteaz tema i indicaiile pentru realizarea ei. Adreseaz ntrebri de nelegere. 2

Anexa 1.

Imperiul Persan________________________________________________________________________________Regatul vechilor evrei________________________________________________________________________________Fenicia ________________________________________________________________________________China antic________________________________________________________________________________India antic________________________________________________________________________________Egiptul antic________________________________________________________________________________Mesopotamia________________________________________________________________________________

Anexa 3.

Anexa 6.

Egiptul antic

Mesopotamia

Fenicia

Regatul vechilor evrei

India antic

China antic

Persia antic

Anexa 4. (Fie de aplicaii, clasa a V-a, elaborat de Bodean Tamara)

1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 + i -

Anexa 2. 1

4INDOS

2 3TIGRU

NIL

EUFRAT

5GANGE

YANGTZE

7HUANGHE

6

Vertical: Tipul leciei de astzi.

Orizontal:1. Fluviul ce a dat numele civilizaiei Indiei antice.2. Unul dintre fluviile ce a dat natere civilizaiei Mesopotamiei antice.3. Cel mai lung fluviu din lume.4. Fluviul pereche al Tigrului.5. n bazinul acestui fluviu a existat capitala Imperiului lui Aoka, Pataliputra.6. Fluviu chinez, cruia i mai spunem Fluviul Galben.7. Fluviul Galben al chinezilor.

Anexa 5.

Motto: Orientul antic leagnul civilizaiei universale