ciclul i, studii superioare de licenţă facultatea economie
TRANSCRIPT
. REp.LJnLICA MOLDOVAMINISTERUL EDUCATIEI
l\4Ol-DOiVARf gFUBLIffi NINtt{.lnhf l*XBAKA,15S;1tu4 td H Ll CTE pCT BO n pO C B f ll_tEH Flfi p Hg ny$ix t4t{Fr Mof:rfl *sA
UN}\IERSITATUO O- STAT DII..I COMRATcoh4RAT DEVLET UNiVERSiTETi
t{Qf,/tpATCKi"l t4. t'scy&,4pcrge H }.tut ft yiit4B EFCI4TET
str" A. {;al:rt!}n- nr" 1?, }11.}-,}$irr, rlun. cnnnit. rel,: i"sii+l-t5; t*iiiiB-3,r$i a-s{:Si;i.li1W*.fiIi$s; r**{4qlii$ x*{f.dri
{,1
ilil,j
;1
l..l;lrllrtl
*AP1{Ol}i\1."
k 5*elirq* S*niitulni
Nivelul calificdlii conform lsCED
Codul gi denumirea domeniuluigeneral de studiu
Codul gi denumirea domeniuluide formare profesionald
Codul gi denumirea specialitdlii
Numdrui total de credite de studiu
Titlttl ^hti."tr ^rrsr vvlrrtqt
Baza admiterii
Limba de instruireForma de organizare
-/9Cylwll
14 $tiinfe ale educaJiei
141 Educafie qi formare a profesorilor
L41.02/l4L0I Informaticfl qi matematic[
240
Licenfiat in gtiinfe ale educa{iei
Diplom[ de bacalaureat sau unact echivalent de studii;diplomi de studii superioareRusiinv[f imint cu frecvenJi
L'$.
PLANDE lxvAtAviNrCiclul I, studii superioare de licenfi
Facultatea Economie
6
il
Durata studiilor
Calendarul universitar/sralrcu cesului de studiuAnul destudii A:ctit,ifili didoctice Sesiuni de exatnenc
Stagiu depractictr Vacanfe
Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II SIpttrmAni Iarntr Primtrvartr VarX
t.09.-r4.t2(1s)
29.01.-20.05(1 s)
t8.12.-31.r2.15.01.-20.01
(3)
22.05.-17.06(4)
01.01.-14.01.22.01-28.01
(3)
08.04.-16.04.(5 zile)
19.06.-31.08(10)
U
1.09.- 14.12(15)
29.01.-20.05.. (ls)I 8.12.-3 1.12.15.01.-20.01
(3)
22.05.-r7.06(4)
09.03.-23.03.(2)
01.01.-14.01.22.01-28.01
(3)
08.04.-r6.04.(5 zile)
19.06.-3 1.08(10)
III1.09.-14.12
(l 5)29.01.-20.05.
(ls)r8.r2.-31.1215.01 .-20.01
(3)
22.05.-17.06(4)
23.03.-19.04.(4)
01.01.-14.01.22.0t-28.01
(3)
08.04.-16.04.(5 zile)
16.06.-3 1.08( 10)
IV1.09.- 14.12
( 15)29.01.-2s.03,
(8)I 8. 12.-3 l. 12.
I 5.01.-20.01r3)
26.03.-15.04.(3)
r9.09-3 1.10(6)
0l.01.-14.01.22.01-28.01
(3)Examene de
licen[42 r.05-17.06
(4\
PracticA de licanla16.04.-20.05.
(4)
ilt
Planul de invifimint pe ani de studiu
ANIJL 1
Semestrul I
I
I
:fi
l1
il#
CodDenumirea unitifii de
curs/modulului
Total ore Num5r de otipuri de act
'e pevititi Forma
deevalu-
are
Nr.crediteTotal Contact
direct
Studiuindivi-dual
C S LlP
F.01.o.001 Algebra I 20 60 60 30 30 E 4
F.01.0.002 Analizamatematicd 1 20 60 60 30 30 E 4F.0l.o.003 Geometria I 20 60 60 30 30 E 4
F.01.O.004 Psihologia 80 60 120 JU 30 E 6
F.01.O.005 Bazele programdrii TPascal 20 60 60 JU 30 E 4
G.01.o.006 Limba strdind (engleze gi
gennand)t20 60 60 60 E 4
G.01.o.007 Limba romand 120 60 60 60 E
G.01.O.008 Educalia fizicd OU 30 30 30 \/
Total pe semestrul I 960 450 510 150 300 7EIV
30
Semestrul 2
CodDenumirea unitilii de
curs/modulului
Total oreNum5r de ore petipuri de activitdti Forma
deevalu-
are
Nr.crediteTotal Contact
direct
Studiuindividu
alc S LlP
F.02.O.009 Algebra 2 50 to 1A 30 46 E
F.02.O.0r0 Analiza matematicd 2 20 60 60 30 30 E 4
F.02.O.01l Geometria 2 )n 60 60 30 30 E A
F.02.O.012 Pedagogia 80 60 t20 30 30 E 6
G.02.O.013 Educalia frzicb 60 JU 30 30 V
u.02.o.014 Lirnba gi cultura gdgduzl 90 44 46 44 E
F.02.O.015 Structuri de date gi algoritmi(TPascal)
120 60 60 30 JU ,{::-''.-'-'",' F.,
!.\A
Sr.02.O.016 Arhitectura calculatorului gi
Assemblert20 60 60 30 30 1 v n'.' E 4
Total pe semestrul 2 960 4s0 510 180 270 i, \ 7E .ir vr;ir
130
TOTAL ANUL 1 r920 900 I 020 330 570 itt'l L4E:/2V"
60
li
il|;ll!l
ANUL 2
Semestrul {Nr
lr
iilI
tl
i
CodDenumirea unitifii de
curs/modulului
Total ore NumIr de ore petipuri de activitlti Forma
deevalu-
are
Nr.credite .lllii
, ild#il
Total Contactdirect
Studiuindivi-dual
C S LN
F.03.O.017 Analiza matematicd 3 120 60 60 JU JU E 1
F.03.O.0 1 8 ProgramareaC++* * r80 90 90 30 30 JU E 6
F.03.O.019 Fizicd generald 120 60 60 JU JU E 4
G.03.O.020 Tehnologii informaf ionale ininstruire matematica gi informatica
r80 90 90 30 60 E
u.03.A.021u.03.A.022u.03.A.023
Arta oratoricd./
Psihologia comunicdrii/Educalie inclusivd
60 30 20 l0 E )
Sr.03.A.024
S r.03.A.025Sr.03.A.026
Teoria gi metodologia curriculum*
$colavTelurologii educa!ionale/Teoria gi metodologia evaluArii
r20 60 60 JU JU E A
52.03.O.027 Algebra qi teoria mulfimilor t20 60 60 30 30 E A
Total pe semestrul 3 900 4s0 450 200 220 30 7E JU
Semestrul 4
'iffifr
CodDenumirea unitdtii de
curs/modulului
Total oreNum5r de ore petipuri de activitlti Forma
deevalu-
are
Nr.credite
TotalContactdirect
Studiuindivi-dual
C S LIP
F.04.O.028 Analiza nlatematicA 4* * 120 60 60 JU JU E 4
u.04.4.029u.04.A.030
Bazele statului qi dreptului a RM/Proprietatea intelectual6
60 30 30 20 l0 E 2
u.04.A.031
u.04.A.032
u.04.A.033
u.04.A,034
Politologie/
Ethnopol itologia popoarelor din
Europa/
Soicologie/
Elenente ale culturii nalionale gi
universale
60 30 30 20 l0 E 2
Sr.04.A.035
Sr.04.A.036
Baze de date MS Access/
Baze de date MS SQL120 60 60 JU JU E 4rl||
Sr.04.O.037 Metodica pred6rii informaticii i80 90 90 44 46 E 6
t'
Sr.04.O.038 Programarea visual(Borland Delphi)
120 60 60 20 40 E A
S2.04.O.039 Ecuafii diferenliale 180 90 90 44 40 E 6
Practica de ini;ierii 60 30 30 D 2
Total pe semestrul 4 900 450 450 208 2t2 30 8E 30
TOTAL ANUT,2 1800 900 900 408 432 60 15E 60
\
rrtilil
ANUL 3
Semestrul 5
iI
CodDenumirea unitdtii de
' curs/modulului
Total oreNumtrr de ore petiouri de activititi Forma
deevaluar
e
Nr.cred
'l*"MlTotalContactdirect
Studiuindivi-dual
C S LE
F.05.O.040 Rezolvarea problemelor din cursul
preuniversitar de matematicd180 90 90 90 E ,fl]
u.05.o.041 Istoria poporului g69duz 60 30 JU 20 l0 E 2
Sr.05.0.042 Metode de ontimizare 90 AAAT 40 20 .A E J
Sr.05.O.043 Bazele de date (Delphi. BDE) x* 120 60 60 30 30 E 4
Sr.05.O.044 Rezolvarea probletnelor din cursul
preuniversitar de infomatici1?n 60 60 60 E 4
Sr.05.O.045 Relele de calculatoare gi siguranla t20 60 60 30 JU E A
52.05.O.046 Teoria*probabil itAtilor qi statistica
nlatematica120 60 60 30 30 E 4
S r.05.O.047 Metode nunrerice 90 46 44 lo E J
Total pe semestrul 5 900 4s0 450 r50 300 8E 30
Sernestrul 6
iilill${il{
CodDenumirea unitdfii de
curs/modulului
Total oreNum5r de ore pe
tinuri de activitlti Formade
evaluare
illrflt|lll
Nr'.crbflrrite
TotalContactdirect
Studiuindivi-dual
C S L/P
G.06.O.048 Etica profesionald 60 JU JU )n l0 E 2
u.06.o.049 Filozofie 90 44 46 22 22 E J
u.06.o.050
u.06.o.05 i
llltegrarea econonlic6 european6 a
RM/T-)ranf Frrrnnean
60 JU 20 l0 E 2
Sr.06.A.052
Sr.06.A.053
HTML gi Web-desing/
Macromedia Flashr20 60 60 20 40 E 4
s2.06.o.054 Metodica nreddrii matematicii t20 OU 60 30 JU E 4
S2.06.A.055
S2.06,A.056
Ecua{iile fizicii matematice/
Modelarea matematicd in statistica
gi economie
90 60 30 30 30 E J
,iliil L,ll
s2,06.A.057
52.06.A.058
Analiza funclionald,/
Topologiet20 60 60 30 30 E
r,lllil-t
Practica pedagogicd (infonnaticd) 240 60 180 60 E 8'
Total pe semestrul 6 900 404 496 t72 172 60 8E
TOTAL ANUL 3 l 800 854 946 a)', 472 60 16E 60
,r{l*lflMil
ANUL 4
Semestrul 7
lltl:Ifl
ril
CodDenumirea unitlfii de
curs/modulului
Total oreNurndr de ore pe
tinuri de activititi Forntade
evalu-are
Nr.credite
,il r,l r
TotalContactdirect
Studiuindivid
ualc S LtP
u.07.A.059u.07.A.060u.07.A.061
Bazele teoriei economice/
Bazele antreprenoriatului/
Managementul capitalului uman
60 JU JU 20 10 E1fltr2'
Sr.07.O.062 Grafica asistatS de calculator 120 60 60 20 40 E A
Sr.07.O.063 Programarea logictr 120 60 60 20 40 E 4
IIiI
52.07.O.064 Teoria funcliilor variabiilorcomplexe
t1i 60 60 30 JU E A
S:.07.A.065
S2.07.A.066
Geometria diferenJial6. /-
,. t,Abcuallr dllerenllate
inderivatepartial6
120 60 60 30 JU E Aa
Practica pedagogic[ (matematicd) 360 90 ztv 90 E t2
Totat pe sernestrul 7 900 360 540 120 150 90 6E JU
i :tfir,il t,il
Semestrul 8
, I Denumirea unitdfii deLoo | .urs/moclulului
Total oreNumir de ore pe
tiouri de activitdtiFortna
deeYalu-
are
*..ffiw\liter
I tl
TotalContactdirect
Studiuindivi-dual
c S LIP
Sr.08.O.067 Administrarea relelelor de
calculatoare90 46 AAai 20 /.o E J
!
i
Sr.08.A'068
Sr.08.A'069
}JAZele YnYl
Bazele Java90 40 44 zu lo E J
Sr.08.O.070 Modelarea computerizata 90 40 AA 20 26 E
52.08.A.071
52.08.A.072
Calcula!ii variable/
Capitole suplimentare de analiza
matematicl
90 46 44 20 26 E f
Practica de licenla 180 t50 30 E 6
Examen de iicenla 360 60 300 60 E
Total pe semestrul 8 900 274 626 80 104 90 6E
TOTAL ANUL 4 1800 634 1166 200 254 180 tzE 6oil,rLlr il,
TOTAL 7320 3288 4032 1260 1128 300 57E2V
r,fl
'-,
:#
1lil|M|#
",!.i| ,, .i ;
t,:a',''
iit.'!-", 1-
Planul pentru modulul psihopeclagogic
Codul Denumirea activititii didactice Numir de ore petiouri de activitlti
Forma deevaluare
Nr.Credite
?o
E.gxo'\x
Teoreticti
F.01.O.004 Psihologia 30 30 E 6tF.02.O.012 Pedagogia 30 30 E 6
Sr.04.O.037 Metodica DredArii informaticii 44 46 E 6
Sr.03.A.024
Sr,03.A.025
Sr.03.A.026
Teoria gi metodologia curriculum $colar/'fehnologii educalionale /Teoria gi metodologia evaludrii/
30 JU E 4
u.03.A.023
u.03.4.024u.03.A.025
Arta oratorica./
Psihologia comunic6rii/EducaliE inclusiva/
20 10 E
G.04.O.034 Etica profesional6 20 t0 E 2
52.06.O.054 Metodica Dred6rii matematicii 30 30 E 4
Total 204 r86 7E 30
Practiccr
Practica de inilierii E z
Practica pedagogicd (informaticd) E 8
Practica pedagogici (matematici) E t2Practica de licenlE 6iTotal 4E 28 il
TOTAL 118 58
Discipline facultative (la libera alegerc)
Nr.crt.
Denumirea disciplinei Anul Semestrul
Nttntdr de ore petipuri de octivitdli
EvaluIri Nr. decredite
,l,tilll
c S LIP
I Protecgia civiltr/Securitatea muncii
T I, ll l6 L4 E 2
L Bazele economiei TI II 2lt t =1J
E
t Maternatica in economie II III 1n aA-a J
4 Informatica economicd I_[ IV 20 40 E A
5 Metodica rezolvdrii problemelornonstandard /Metodica rezolv6riiproblemelor la olimpiada
III V 44 E 1
6 Baze\e contabilitalii m \/t 22 22 E J
7 Teiuiologii infonnalionalt in contabilitatea( I C: Contabilitatea)
IV \/TT 20 40 -l8 Istoria maternaticiil Geomelria
Lobacevschi
IV VIII 16IAL+
,rt:E
-:1":*a>\,
TOTAL i3..? | 4a 8E \r" rrt
:?i "
.; f,, ir
q #
Minimul curricular ini{ial pentru un alt domeniu la ciclul II (Masterat)
r'|ql
il'l
Nr.crt. Denumirea disciplinei Anul Semestrul
Numdr de ore petipuri de activitdfi Evalutrri
Nr. decreelite
C S LERoboticd gi programarea II III 30i. 40 E )
z Ingineria cuno gtintelor DataMining II IV 30 40 E 5
Geometria: metoda irnaginilor IIT V 30 40 5
A Operaliuni de cercetare III VI 30 40 5
5 Tehnologii multimedia IV VIt JL' 40 sl6 Programare pentru dispositive mobile
(Android)IV VIU 30 40 5
TOTAL 180 240 6E JU
Stagiile de practicl
Volumul disciplinei in planul de studii 240creditc (licenfn)
Staeiile de practicl Sem.Durata
nr. strpt./ orePerioada
Numdr decredite
I Practica de specialitate:. initiere. pedagogicii(informaticd)r pedagogicd(matematicd)
A
o
7
2/604t240
6/360
09.03.-23.03.
23.03.-r9.04.19.09-3 1 .10.
z
8
t2
Practica de cercetare / creafie de licenf[ 8 3/r80 16.04.-20.05..
Examenul lTeza d,e licenti
Nr.crt.
Denumiree activitlfii Peri
Examenul de licen{6
o probd de examinare la discipline de specialitate (Informaticl)Mai rl,
z Examenul de licenldo probl de examinare la discipline de specialitate (Matematic6)
n1al-lunle
1 Teza de licenlb Iunie
Cotluldisciplinei
Denunt irea d isciplineiNumlrulde credite
Ii
I
il
I
:
,tl
F Componettta fundamenta lIF.0 .o.00r Algebra I 4
F.0 o.002 Analizarnatematicl I r+
F.0 o.003 Geometria Ii
F.0 o.004 Psihologia 6
F.0 o.005 Bazele prog{egfuilTPascal 4
F.02.O.009 Algebra 2 \ 5
F.02.O.0 0 Analiaapbicmatic??,,' \ 4
F.02.O.0 I a- ';., "2 ''4
F.02.O.0 2 lasosia,i .' ; i. - 6
F.02.O.0 5 StrUituri de datd ii"bl ascal) ..4
F.03,O.0 7 A n aliga ma.te wxi@. 3,: :;)), 4
F.03.O.0 8 Prograihcp@ti:,rz 6
F.03.O.0 v Fizici gea,
F.04.q.028 Analiza mateutatici 4** L+
F.05.O.040 Rezoltt"te'a pt obtetnrtor din cursul preunlversltar de matematicd 6
Total: 69
rid$ilM{dfl
G Componenta de formare a abilitdfilor gi cornpeten{elor generale
ti
irl l
rll{li
+I
iI
lii
ll
G.01.O.006 Limba strdind (engleze gi gennan6) A
G.01.o.007 Limba romdnd A
G.01.o.008 EducaJia fizicdG.02.O.0r3 Edutalia fizicdG.03.O.020 Tehnologii informationalein instruire matematica gi informatica 6
G.06.O.048 Etica prof-esional6 2
Total: I6U Componenta de orientare socio-umanistici
u.02.o.014 Limba gi cultura gdgituzlt J
u.04.4.029u.04.A.030
Bazele statului qi dreptului a RIl4,r
Proprietatea intelectual6
2 r lirl
u.03.A.023u.03.A.024
u.03.A.025
Arta oratorict/Psihologia comunicdriTEducalie inclusiv6/
2
u.03.o.030 Istoria poporului gigduz 2
u.04.A,03 r
u.04.A.032u.04.A.033
u.04.A.034
Politologie/
Ethnopolitologia popoarelor din Europa/^ |,bolcologle/
Elemenie ale culturii nationale gi universale
2
u.06.o.049 Filozofie J
u.07.A.059u.07.A.060
u.05.A.061
Bazele teoriei economice/Bazele antreprenoriatului/
Managernentul capitalului umarl
)
u.06.A.050
u.06.A.051
Integrarea economicf, europeand a RM/Drept European
2
Total: 18
S Componenta de orientare spre o specialitate
S1 Componenta de orientare spre o specialitate I (informaticl)Sr.02,O.016 Ariritectura calculatorului $i Assentbler 4
Sr.03.A.024
Sr.03.A.025
Sr.03.A.026
Teoria gi metodologia curiculum $colar/Tehnologii educaf ionale /Teoria gi metodologia evaluirii
4
Sr.04.A.035
Sr.04.A.036
Baze de date MS AccesV
Baze de date MS SQL
i
Sr.04.O.037 Metodica preddrii informaticii 6
Sr.04.O.038 Programarea visual (Borland Delphi) A
Sr.0.5.O.042 Metode de optimizare
Sr.05.O.043 Bazele de date (Delphi. BDE; *x t+
sr.05.0.044 Rezolvarea problemelor din cursul preuniversitar de infomatic6 A
Sr.05.O.045 Relele de calculatoeire gi siguranla A
Sr.05.O,047 Metode niunerice f
Sr.06.A.052
Sr.06.A.053
HTIvIL gi Web-desing/
Macromedia Flash
4 i{il
Sr.07.O.062 Crafica asistata de calculator 4
Sr.07.O.063 Programarea logicd 4
Sr.08.O.067 Administra rearetelelor de calculatoare 1
Sr.08.A.068
Sr.08.A.069
Bazele PIJP
Bazele Java
- ".,1:,/:-, /' .
,/ :, i.a)
J
Sr.08.O.070 Modelarea comnuterizata :,/ 1
TotalSl ,6rs? Componenta de orientare spre o specialitate 2 (matematici)r
S:.03.O.027 Algebra gi teoria mullimilorS2.04.O.039 Ecuatii diferentiale o
S:.05.O.046 Teoria probabilit6lilor pi statistica matematictr 4
S2.06.O.054 Metodica preddrii matematicii 4
52,06.A.055 Ecua!iile fizicii matematice/
52.06.A.056 Modelarea matematica in statistica gi economie
iiIli
S2.06.A.057
32.06.A.058
Analiza functionald/
Topologie
4
S2.07.O.064 Teoria funcliilor variabiilor complexe 4
32.07.A.065
52.07.A.066
Geomdtria diferenlialE-/
Ecuatii diferenliale inderivatepartialS
4
32.08.A.071
S2.08.A.072
Calcula{ii variable/
Capitole suplimentare de analiza matematicd
Total 52: 36
Total: 97
Practica de specialitate:r initiere
pedagogic6(informaticd)
. pedagogicd(matematic6)
Practica de cercetare / qea\ie de licenlI
2
8
t26
Total: 28
Examenul de licenfiTeza de licenli
12
Total:I L2
TOTAL: 244
il{il
il,li
'i1,
;J n'lt )
./l::,//,:',,t1+141,", 3 f\?a\,,K,;t$t'
Matricea corellrii finalitifilor de studiu a programului cu cele ale unititilor de curs/modulelor
1' Cunoagterea teoriilor fundamentale gi de specialitate din domeniile matematicii gi informaticii.2' Capacitatea de a lua decizii mai bune de management, percep, analiza gi purerea i1 aplicare a i'ova{iei ?n
dorneniul'de activitatea profesionald, calificat sd. efectueze cercetdri gtiin{ifice in domeniul didacticainfonnaticii gi rnatematicii.
I
I
]iii3.A+.
5.
Punerea in aplicare a rezultatelor cercetirilor efectuate ?n activiteflle practice ale instituliilor de invb{6mint.Aplicarea felelelor de calcul, a soft-ului de sistem, a personalierelor in dome-niul de activitate orofesionald.Utilizarea metodelor matematicii aplicate gi a softului instrumental la solufi-onarea problemdlor
ult
automatizare in domeniul de activitatea profesionald.6. Capacitatea de a aplica ideile, regulile, algoritmii sau metodele matematice i1 abordarea gi rezolvarea
probleme practice concrete;7. Abilitatea de a recunoatte contextul fii care diverse modele matematice descriu adecvat situalia real[;8. Asigurarea cornunicdrii informafionale in domeniul de activitatea profesionali prin inter-mediul relelelor
de calculatoare.
9. Administrarea eficientd a bazelor de date din cadrul unitSlilor economice gi sistemelor de operaredistribuite.
10. Administrlrea relelelor de calculatoare.I l. Integrarea tehnologiilor infonnationale in invdfdmint gi ?n diferite domenii ale economiei nafio1ale.12' Capacitatea de a argunenta avantajele pe care le oferi matematica in abordarea, clasificarea qi rezolvarea
unor probleme profesionale;Capacitatea de a insugi metode noi gi mecanisme eficiente de solutionare a problemelor din dornerriulmatematicii contemporane gi de implementare a rezultatelor teoretice ?n activitatea profesionallProiectarea aplicaJiilor pentru dispozitive rnobile, sistemelor suport inteligente, aplicatiilor in relea qi in MS
,l{tl
t^1+ , apilcalnlor ln relea $lOffice, sistemelor de sirnulare.
I
I
'rl'l1,l'l]
FinalitS!ile de studiulod
t{r
:redite
}CTS
Finalitifi de studiu / Competenle
0 I ) l"['
4
4.lgebra F 9 + + T + + f + + +A.rializa matematici F l6 + f + + + + + + +ieometria rl: 8 + + + + + + -t- + +)sihologia F 6 f + f
Sazele progranrdrii TPascal F +̂ + f + + + + + + + + + + +)edagogia F 6 + + 'ritructuri de date gi algoritmi (TPascal) F 4 + T + + + T + + + + T T
ProgramareaC+* F 6 + * + + T + i + + + + +Fizic[ senerald F A + + -t' + + + + + +l
Rezolvarea problernelor din cursul preuniversitarCe matematicd F
6+ + + + + i- + + + ''l'lll
A,rhitectura calculatorului gi Assembler s Aa + + + + t + -f- + + + + T + i
,.:
feoria gi metodologia curriculum gcolarfehnologii educa!ionalefeoria si rnetodoloeia evalulrii S
AT
+ + + +
3aze de date MS AccessSaze de date MS SQL S
AT
+ + + + r{, + + + + +
\\ +
Vletodica preddri i inforrnatici i S 6 + + -i- + + + + + Trit +)ro.qranrarea visual (Borland Delphi) S
l+ + + + + -t- + + + + ,,+ar +
vletode de optirnizare S 3 + + + + + + T + + f. ,,b I +
)azele de date (Delphi. BDE) SA + + + + + T f + + r> v + +
Rezolvarea problernelor din cursul preuniversitarJe infomaticd S + + + + + + + + + +,
rirf Ii
l
e de calculatoare gisiguranla AT + + + + + + + + + + + + +
Wetode numerice 3 + + + + + + + + + + + + +
ITML qiWeb-desingv{acrornedia Flash S
++ + + + + + + + + + + + +
irafica asistata de calculator SAa -f + + + + + + + + + + +
)rosrarnarea loeicd J Aa + t + + + t- + + + + + T +
A,dministrarea re{elelor de calculatoare S J + + + + + + + + + + + f -l- l
Bazele PHPBazele Java S
J
+ + + + + + + t + l- f +
Modelarea comnuterizata S 3 + + + + + + + + + + T T
A.lgebra gi teoria rnullirnilor SA + + + + + + + +
Ecuatii diferentiale S 6 + + + + + + + + +ut
leoria probabilitSlilor gi statistica matem?tici A + + + + + + + + T
vletodica oreddrii n-ratematicii l.+ + + + + + + + + -i
lcuaJiile fi zicii matematiceModelarea matematicd ?n statistica $i economie S
J+ + + + + + + + +
A.naliza func!ionaldfonolosie I s
-+ + + + + + + + +
f eoria functiilor variabiilor complexe DA + + + + + + + + +
3eometria diferenliald. GeornetriadebazdEcuati i diferenfiale inderivatepartial6 S
A
+ + + + + + + + +
alculalii variableaoitole suplimentare de analiza maternatici q
J+ + + + + + + + T
'.)\:
't\
. :,.., ./.j.,1_,.;.- ..':': :. '
t: \'',\.Y:,<.)j'
,,ffiilMil
NOTA EXPLICATIVA
Domeniul general de studiu: 14 $tiinle ale educatrieip r o gr antdi I ic eny d : I 4 l . 0 2 / I 4 1 . 0 I Inforntat i c d, i ntat enxatic d
Numdrul total de'credite de studiu: 240
Titltil ob1inut: Licen{iat tn Stiinle ale edtrcalie, ,qrini qre n irnnnrf; .
;temuiSpecialitatea L4L-,02i141.01 Informatici qi matematic[ are o importanld mare pentru sts
de invdfim6nt, deoarece informaticd in procesul de informatizare asociet[{ii influenleazd asupra formdrii
competlnlelor digitale, matematica, la rdndul sdu, este o disciplind de bazd, fundamentala pentru
maj oritatea specialitaf lor.Specialitat en 141.02/141.01 Informatici ;i matematici se oferd posibilitatea de a cun
bazeleteoretice ale matematicii Ei inforrnaticii, fundamentele programdrii, diverse tehnici de proglamai'!
De asemenea, planul de inv6fdmint include in sine integral componentele mo-dulului psiho-pedagogic'-x+:-.^
Dorneniul de formare profesionala ,,Educafie 9i fofmarea fesorilor" asigurd PregdtireDomeniul de formare profesionala ,,Educalre 9l lofmarea proresorrror asrBuril PtsE;cltrrv4
specialigtilor in domeniul geneial de studiu 14.$tiinte ale educaJiei. in acest domeniu se incadreazd
L41,02|L4L01 Informatic[ ;i matematici'pe l6ng[ modulul psiho-pedagogic, studenlilor li se oferd la alegere pregdtire aprofundatd ?n una
din direcliile: rnatematica, tehnologli'd" progt*are, inteligenld artificial5', baze de date, relele de
calculatoare.Scopul programului constd in pregdtirea informaticienilor, specialigtilor in domeniul educa{iei,
profesori a. i"i}*uticd in invaldmintul pre-universitar, informaticieni-programatori.- l^ 1.U,#; ;. ; ilzeazd, inbaza concursului diptomelor de bacalaureat, de studii
medii de specialitate (iolegiu) gi a celor de studii superioare sau de licenJd. Facuitatea asigurd pregdtireat-^'{ i +o
;;i;tt;til;-;#il-pt3".armor proces'lui cle la Bologna cu aplicarea Sistemului de credite, -,r^1--- l^ ^+-.lji --^ ^l^- i-+or-ofinnq'l qi
X.";;;#;'T;;;;ili,-.or. urigurd recunoagterea documentelor de studii pe plan internalional 9i
iil
ilitfl
sistemul ECTS.Un element imporrant in formarea specialistului este practica de consiliere qi giidar:1
" 1::T:
nobilitatea acadernicd a studeniilor.Titlr,rl conferit absolvenlilor este "Licenliat in $tiinge ale educali ei". La frnalizatea Proglamuluil
studii superioare cle licen!6, cictut I, se acordd diploma de licen!6 echivalenti cu240 credite acaclemice
r*;;;.,.i,. r.riri.r. fala de organizare a tipurilor evalulrii curente, criteriil,*;;;.,1,;,.riri.r. fala de organizare a tipurilor evalulrii curente, criteriilpiSf$ffin1i,K:ttuexamenului ineinte cle termen, moclul cle contestare, prelungirea- t::i*,]4i;--blF!*trt,ul..Hr*li,,,t
student de c6tre un specialist in domeniu. Acest fapt faciliteazd procesul de instntire, mentlne
integritatea armonioasdintre cursul teoretic gi activitatea practicd, sporegte accesibilitatea cunoqtinlelor
qi productivitatea procesului de instruire. 'strategiile
didactice aplicate sunt variate, inciuzdnd atit
metode tradilionale, cit gi contemporane (activitAf interactive, clase multimedia etc.).
procesul de consultare (profesori, studenli, absolvenli, angajatoli) este.coordonat 9i reaiizat in
cadrul catedrei de profil <Tehnologii Informalionale, matematica gi fizicb qi al facultSlii $i prevede
realizarea sonclajelor, clezbaterilor tematice, participdri in calitate de membru al comisiilol de
exanrinare, in scopul ideltificxrii soluliilor/propunerilol de perfecfionare a con{inuturilor cuiliculare a
unitaliior de curs fturdamentale, de specialitate qi a stagiilor cle practica. Iurplementarea; coordonarea 9i
rnonitorizarea calitalii realizdrii procisului educalional este realizati de Departunentul de managenent
al calitafii procesnl de instruire. cadrul institulionzrl care aprobl schimbdrile din planul de inva{dmittt
este Senatul universitdlii.Finalitalile de studiu 9i competen{ele dobindite de student sint verificot. $i _ul::,i11:Jl:tl,:llI llIgIIl4lllv sv I
curente pe parcursul semlstreloi gi evaluari finale/sumative la finalizarea cursuluilrnodulului,
conformirare cu planul c1e invdiamint. in scopul,sporirii gradului de obiectivi':::,lil.:T:11t::l
;T::ili}ff.:;"il;#t"i'ui-r^uri*., pot fi efectuate pr-in intermediul tehnologiilor inrormalionale
- programelor asistate la calculator prin teste' r^ Do-,,ronrantrrt nr"ivinrl- PIUBICnlrgl\Jl cl.rrl4l
organizarea evaluarii curente 9i intermediare (atestare) se reglementeaz6'i.t,*tftt+:Tt^1:1ijt"tu'u
atestarea inrermediara qi controlul curent al sporurilor la invdJdturi a studentit":Ysi;h#*Yil.:::1
,'.
t
'l'
.iu*.nuf,ri, exrnatricnlarea studenfilor, condiliile de promovare a studenlilor
Ilvalualeu uLllclttil >s .tf.4rvae(.Lq yL"L' _'-'-.' .. --- --,:- -. , ' i :; * 'i,.Ar.p
E'aluarea ir,rcrarilor practice; Evaluarea lucrf,rilor, realizate.in grup; Evaluo:t{t,1:t:lit:tlo^t'o?f,Lg'tQe/Lars',-.1,. 1 n:^--..^^..-i r- r-rrohiri tc sfirsiful lectiei ne olatforrn MoHie"U$L-lq*te*,.lj4n1'lLt96,.ppntt'tt
Auio-.ontrol' Rdspinsuri la intrebdri la sfdrqitui tecJiei pe platforrnAU!9-\;UrItIUr. I\CL)yLurJurr rs ^r^vrvv,' . 1 '. 1r
autoevaluarea. Evaluarea curenta de asemenea se efectueazd cn utilizarea tehnologl
Ii
aulocvarual'gil' -Dvilluillscl vurwur4 vv ser
noi, ce corespunde orJinutui Ministerului de Educatie nr.881 din 18 decembrie 2009'onale
fli
Evaluarea curentd se efectueazd. in cadrul orelor practice, de laborator gi seminare, prin diversemodalit6lii:"testlri, referate, lucrdri individuale, eseuri, studii de caz etc. Formele concrete de evaluare(probe scrise, orale, combinate) sunt stabilite de catedrd la inceputul anului de studii. Rezultatele dinsesiunile de evaludri curente se inscriu in borderouri gi registrul grupei academice gi se iau inconsideralie la eValulrile finale semestriale, avdnd o pondere medie de 60 la sutd din nota finald launitatea de curs lespectivd. Evaluarea frnali se realizeazd. dupd, Mecanismul de calcul al notei finale:5114: QriC+A)/2, unde: NC -nota curentd, A - Atestarea, NM - Nota medie Nota finald: (nota medie*0,6)+(examen *'0,4).
Organizarea gi desftgurarea exameneior se realizeazd conform Calendarului academie alactivit[1ilor didactice in corespundere cu prevederilor regulamentelor inteme gi ale MinisteruluiEduca{iei.
Modul de efectuare a examenelor de licen{d la specialitatea L41.0211,41.01 Informatici ;imatematic[ qi formarea comisiei de stat se efectueazi confonn Regulamentului-cadnr plivindorganizarca examenului de finalizare a studiilor superioare de licenJd (Ordin Ministerului Educalieinr.l047 din 29 octombrie 2015). Prezentarea diplomelor de licenid se efectueazd dupa finisareacompletd a cursului de studii gi susJinerea examenelor de licen!6 la sustinerea publicd obligatorie a
tezei de licenld. Rezultatele oblinite de studenti in procesul studierii se reflectd in diplomd qi in anexala diplonrd - supliment. Suplementele se formeazl" in varianta electronicd qi se pdstreaziala decanatulfacultatii economice.
Monitorizarea qi coordonarea organizdrii gi desfrgurdrii evaludrii finale a studiilor superioale de
licen!6 se realizeazd de cdtre rector, prorectot'i, decani, mernbri ai Comisiilor, in corespundere cuprevedelile in domeniu.
Cerin{ele c[tre specialist
Cerinfele generale specialist-absolvent al specialit[tii 141.021141.0L Informatici qi matematici,trebuie sI cunoascS:
. cunoa$telea conceptelor fundamentale ale matematicii qi informaticii contemporane;
. cunoa$terea conceptelor fundamentale a tehnologiilor formative in sistemul predare-invdlareevaluare;
r interpretarea noilor tehnologii din perspectiva interdisciplinar6 gi transdisciplinard, in contextulepocii qi lumii in permanentd schimbare;
. utilizarea eficient[ a resurselor curriculare, didactice, tehnologice etc.;o perfectionarea continud a metodelor de predare/evaluare in invd{dmintul pre-universitar;. elaboralea metodelor eficiente de predare/evaluare bazate pe tehnologii moderne din dorneniuleducaJiei gi din dorneniul tehnologiilor informafionale.
Specialistul trebuie sI de{ine abilitifii:eficientizarea activit[1ii profesionale prin utilizarea noilor tehnologii de preclare-invdtare-evaluare,adaptate Ia condiliile interne;aplicarea condi{iiior teoretice in rezolvarea situafiilor practice nestandartizate;
aplicarea rezultatelor cercetdrilor proprii qi ale celor strdine in activitatea plofesiona16.
adaptarea programelor educalionale la tendiniele moderne din domeniul informaticiimatematicii;aplicarea cunogtinlelor teoretice gi practice in elaborarea produselor de program;colectarea, interpretarea gi analizarea datelor relevante, din domeniul informaticii li matematicii;comunicarea gi transmiterea cuno$tintelor acumulate;
identificzuea problemelor din domeniul informaticii ;i maternaticii, gi.solulionarea acestora;
Specialist trebuie s[ rerilizeze:. Asigruarea plocesului educativ cu materialele necesare pentru activitatea de studii;_-.* . ,. Tehnica olganizdrii activitdlii inbazaprincipiilor qtiinlifice, metocle computeri4i6-Ae col&lqf.,
pdstrare gi prelucrare informaliei; ' 1:,,i):" I \,r Metodologia activitdlii profesionale in prelucrare ;i realizarea proiectelor inletdieitflury.;
:. - ;lIntocnrireacorrectdaactelordeinv6!dmdnt;ii-
iitrlil
iili
jill{
o
a
a
a
a
a
a
il
lliiffiM$u
. Abilitatea artei oratorice; \,
Cerin{e specifice:Cunoqtinfele / competen{a
identificarea problemelor, stabiiirea prioritdlilor de cercetare in domeniile informaticii ;imatematicii;cunoagterea gi aplicarea metodologiei cercetdrii qtiinlifice;estimarea cunoqtinlelor oblinute inainte de a le utiliza intr-un scop anumit;cunoaqterea bazelor teoretice ale diferitor compartimente ale informaticii in volumul necesarobiectiveior activitdlii profesionale alese;
. utilizarea elabordrilor din domeniul informaticii ce tin de proiectarea sistemelor infolmatiexploatalea relelelol de calculatoare, crearea gi gestionarea bazeior de date, elaboralea sotluspecializat etc.:
. analiza rezultatelor evalu[rii in activitatea profesionald, din perspectiva diverselor func1ii didacti
. monitorizarca evoluliei proprii in plan profesional, proiectarea gi realizarea carierei.
Domeniul de aplicare a specialistului. Absolventul specialitSlii 141 .02/14I.01 Informatic[ gi
matematicd este plegdtit pentru activitatea de investigaJie gtiinlificd qi pedagogicd. Calificarea oblinutdpermite licenliatului sd activeze:
. ca lrofesor de informaticd qi matematicd in inv6{6mintul pre-universitar (gimnazii, Iicee,colegii);
. ca metodist, manager in sistemul educalional;
. ca cercetdtor qtiinlific in domeniul matematicd, aplicdrii tehnicii de calcul, sitr"raliieconomlce;
. ca inginer programator in diferite centre de calcul ale jdrii;
. ca specialist in domeniul aplicarii tehnicii de calcul in diferite sisteme informafionale;
. ca conducdtor a diferitor centre informa{ionale din fard gi de peste hotarele ei; i. ca programator, operator, administrator de baze de date gi de relele de calculatoare,
ministere gi departamente, intreprinderi de stat sau private.Calificarea ciclului I (licenfiat in $tiinle ale educaliei) este oferitd studenJilor absolven{i care au
rcalizat integral programul gi au promovat probele de evaluare (inclusiv examenul de licenla) cel pulin cu
nota "5". Absolvenlii specialitdlii 14L02114I.01 Informatica qi matematicd - ciclului I (licenliat) potcontinua studiile la ciclul II (masterat) de cercetare din acelaqi domeniu gi la studiile de masterat profesionaldin domenii iruudite. Ei pot opta de asemenea pentru un alt domeniu de formare profesionald.
iilrt
lfl
ili
Decanul F:rcultlfii de Economie,cloctor, conferentiar universitar
$eful catedrei "Tehnologii Infoimafionale, Matematici ;i Fizic[",doctor, conferenfiar universitar
f,/l ]\ A\$t41"^c o n stanti n rAu$AN JI
Raisa COVRICOVA
I
il I
,$ifl{{ffi