Programa para la Transformación de Calidad Educativa “Todos a Aprender”

CICLO 1ENCUENTRO Nº2: PRESENTACIÓN

PREGUNTA INICIAL

¿Es posible superar la soledad del maestro en

contextos que desafían las iniciativas de mejora escolar?

RESPUESTA DESDE EL MEN

Quizás es esta una de las preguntas que le dan sentido a la necesidad de

consolidar comunidades de Aprendizaje para garantizar que sea

superada la barrera del frecuente aislamiento del docente.

QUÉ ES UNA COMUNIDAD DE QUÉ ES UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJE

Un “proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno, para

conseguir una sociedad de la información (…) basada en el aprendizaje dialógico y en una educación participativa de la comunidad en

todos los espacios, incluida el aula.”

(Valls, 2005, pár. 1).

PARA QUÉ ES UNA COMUNIDAD PARA QUÉ ES UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJE

Para la identificación de las prácticas idóneas de planeación, ejecución y evaluación pertinente,

con el fin de lograr pasar de la planeación inconexa de los perfiles de los estudiantes, de la institución, de las necesidades educativas a una

pertinente, intencionada y con perspectiva de desarrollo de competencias.

PROPÓSITO DE NUESTRA PROPÓSITO DE NUESTRA COMUNIDAD DE APRENDIZAJECOMUNIDAD DE APRENDIZAJE

 Reunión del colectivo docente para  a planear, ejecutar y analizar críticamente las prácticas docentes y las dinámicas

institucionales.

DESAFIOS PARA ESTE 2013DESAFIOS PARA ESTE 2013La transformación de la práctica docente que propenda coherentemente por el desarrollo de las competencias en los estudiantes; la formación más allá de contenidos, el desarrollo de procesos de mejoramiento educativo, la formación in situ y la investigación sobre las práctica de aula y su impacto, como base de los programas de formación, entre otros.

EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS

http://www.youtube.com/watch?v=ku-VQrdgvsM

LECTURA DE REFLEXIÓN

• Todos tenemos un violín, fabricado con nuestros conocimientos, habilidades y actitudes. Puedo tocarlo como sé y también como mejor me parezca.

• ¿Afino las cuerdas para sacar lo mejor, o quizá las mejores habilidades están ocultas?¿Pienso siempre que siempre hay alguien que toca mejor que yo el violín?¿Espero, sin más, a que la boina se llene de monedas?

• Seguro que conozco a personas o ejemplos que a pesar de muchas dificultades han sacado lo mejor de sí mismas y han superado con creces dichas dificultades.

• Seguro que yo lo he logrado muchas veces…¿Cómo es mi melodía particular, incluso cuando el violín está desafinado? (el trabajo, la constancia, creer en uno mismo, buscar apoyos significativos marcarse una agenda…)

Proyección para este año

Todos podemos contribuir con el

mejoramiento de la calidad educativa