chapter 3 instructional design - 201700
DESCRIPTION
Chapter III การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ สมาชิก 1. นางสาวพิธัญญา พิรุณสุนทร รหัสนักศึกษา 575050028-5 2. นายณัฐพงษ์ วัฒนบุตร รหัสนักศึกษา 575050183-3 3.นายณัฐวุฒิ จารุวงศ์ รหัสนักศึกษา 575050184-1 รายวิชา 201700 พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษาTRANSCRIPT
Chapter IIIChapter III
รายวิ�ชา รายวิ�ชา 201700 201700 พื้นฐานทางด้�านเทคโนโลย�พื้นฐานทางด้�านเทคโนโลย�การศึ�กษาการศึ�กษา
หล�กการหล�กการออกแบบออกแบบ
และพื้�ฒนาและพื้�ฒนา
หล�กการหล�กการออกแบบออกแบบ
และพื้�ฒนาและพื้�ฒนา
กระบวินกกระบวินการพื้�ฒนาารพื้�ฒนา
กระบวินการกระบวินการประเมิ�นประเมิ�น
กระบวินกระบวินการการ
ออกแบบออกแบบ
กระบวินการกระบวินการออกแบบออกแบบ
การทบทวินวิรรณกรรมิ
(Literature review)
ศึ�กษาสภาพื้บร�บท(Contextual
Study)
การส�งเคราะห&กรอบแนวิค�ด้เช�ง
ทฤษฎี�(Theoretical Framework)
การส�งเคราะห&กรอบแนวิค�ด้เช�ง
ออกแบบ(Design
Framework)
กระบวินการกระบวินการพื้�ฒนาพื้�ฒนา
สร�างนวิ�ตกรรมิ ส*อ และเทคโนโลย�ในร,ปแบบผล�ตภ�ณฑ์& (Product)
การทด้ลองใช�ในบร�บทจร�ง
กระบวินการกระบวินการประเมิ�นประเมิ�น
ด้�านผลผล�ต
ด้�านบร�บทการใช�
ด้�านควิามิสามิารถ
ทางสต�ป1ญญา ด้�านควิามิค�ด้เห3น
การเมิ�นผลส�มิฤทธิ์�5
หล�กการเลอกและใช�นวิ�ตกรรมิ ส*อหล�กการเลอกและใช�นวิ�ตกรรมิ ส*อและเทคโนโลย�สารสนเทศึเพื้*อการและเทคโนโลย�สารสนเทศึเพื้*อการ
เร�ยนร,�เร�ยนร,�
A A S S S S U U R R EEA
การวิ�เคราะห&ผ,�
เร�ยน(Analyze Learner
Characteristics)
Sก6าหนด้
วิ�ตถ7ประสงค& (State
Objectives)
Sเลอกวิ�ธิ์�การ ส*อ และวิ�สด้7
(Select method,
media and Materials)
Uการใช�วิ�ธิ์�
การ ส*อและวิ�สด้7
(Utilize method,
media and Materials)
Rการตอบ
สนองท�*มิาจากผ,�
เร�ยน(Require Learner Response)
Eการประเมิ�นผลและการปร�บ(Evalaution and Revise)
ป1ญหาข้�อท�* 1 ขาดการนำ�าเอาหลั�กการ ทฤษฎี�มาใช้�ในำการออกแบบป1ญหาข้�อท�* 2 ผู้��สอนำไม�ม�การเตร�ยมความพร�อมป1ญหาข้�อท�* 3 ขาดการนำ�าเอาผู้ลัสะท�อนำการเร�ยนำร� �มาปร�บปร%ง/พ�ฒนำา
1 ผู้��เร�ยนำ ข้าด้ ท�กษะการค(ด ว(เคราะห) การแสดงหาความร� �ด�วยตนำเอง
2. การออกแบบการเร�ยนำร� �ไม�สอดคลั�อง / ตอบสนำองก�บการเร�ยนำในำศตวรรษท�+ 21 3. ขาดการส�งเสร(มให�ผู้��เร�ยนำสามารถว(เคราะห)แลัะสร�างองค)ความร� �แลัะการเร�ยนำร� �จากประสบการณ์)จร(ง
เสนอแนะวิ�ธิ์�การออกแบบเสนอแนะวิ�ธิ์�การออกแบบและการเลอก และการใช�นวิ�ตกรรมิและการเลอก และการใช�นวิ�ตกรรมิเพื้*อแก�ป1ญหาน�เพื้*อแก�ป1ญหาน�
เลอกใช�วิ�ธิ์�เลอกใช�วิ�ธิ์�
““กรณ�ท�*กรณ�ท�*เก�*ยวิข้�อง”เก�*ยวิข้�อง”((related case)related case)
““กรณ�ท�*กรณ�ท�*เก�*ยวิข้�อง”เก�*ยวิข้�อง”((related case)related case)
เป/นำว(ธี�การออกแบบการสอนำโดย การเลั2อกเอากรณ�หรอเหต7การณ&ท�*เก�*ยวิข้�อง (หร2อ
ส�มพ�นำธี) ) ก�บผู้��เร�ยนำ เพ2+อเป/นำการกระต%�นำในำผู้��เร�ยนำเก�ด้แรงจ,งใจ หรอแรงกระต7�น ในำการ
แก�ไขป3ญหา ซึ่6+งจะช้�วยให�ผู้��เร�ยนำสามารถประย%กต)ใช้�ความร� �นำ� 7นำไปใช้�ในำการแก�ไขป3ญหาในำช้�ว(ตจร(งได�แลัะก�อให�เก(ดความย2ดหย%�นำทางป3ญญา กลั�าวค2อ ส�งเสร(มให�ผู้��เร�ยนำเก(ดการค�ด้ การต�ควิามิหมิายข้องล6าด้�บเหต7การณ&พร�อมท�7งบ,รณาการป3ญหาก�บองค&ควิามิร,�ท�+
ม�ได�อย�างม�ประส(ทธี(ภาพ
สมิาช�กในกล79มิสมิาช�กในกล79มิ
1. 1. นางสาวิพื้�ธิ์�ญญา นางสาวิพื้�ธิ์�ญญา พื้�ร7ณส7นทร พื้�ร7ณส7นทร
รห�สน�กศึ�กษา รห�สน�กศึ�กษา 57505005750500
-285-285
2. 2. นายณ�ฐพื้งษ& นายณ�ฐพื้งษ& วิ�ฒนบ7ตร วิ�ฒนบ7ตร
รห�สน�กศึ�กษา รห�สน�กศึ�กษา 57505015750501
-833-833
3 .3 .นายณ�ฐวิ7ฒ� จาร7นายณ�ฐวิ7ฒ� จาร7วิงศึ& วิงศึ&
รห�สน�กศึ�กษา รห�สน�กศึ�กษา 57505015750501
-841-841