ch amp day 2 am

ChAMPWorkshop

Day 2

วันอาทิตย์ที่ 8 กันยายน 13

àเ¾พ×ืè่ÍอàเµตÃรÕีÂยÁม¤คÇวÒาÁม¾พÃร�ŒÍอÁมÊสÙู§งÊสØุ´ดÊสÓำËหÃรÑัºบËห¹น�ŒÒา·ท∙Õีè่¡กÒาÃร§งÒา¹นãใ¹นÍอ¹นÒา¤คµต

2


ÊสÔิè่§ง·ท∙Õีè่¤คØุ³ณ¨จÐะäไ´ด�ŒÃรÑัºบàเÁม×ืè่Íอ¨จºบ¡กÒาÃรÊสÑัÁม¹นÒา¤ค×ืÍอ...

1. ¾พÃรÊสÇวÃรÃร¤ค�¢ขÍอ§ง¤คØุ³ณ¤ค×ืÍอÍอÐะäไÃร2. ¤คØุ³ณÁมÕี¤ค�‹Òา¹นÔิÂยÁมáแºบºบäไËห¹น3. ãใ¤คÃร¤ค×ืÍอ¤ค¹นµต�Œ¹นáแºบºบ¢ขÍอ§ง¤คØุ³ณ4. ÁมÕีÍอÒาªชÕี¾พÍอÐะäไÃรºบ�ŒÒา§ง·ท∙Õีè่ÍอÒา¨จ¨จÐะàเËหÁมÒาÐะ¡กÑัºบ¤คØุ³ณ

3


ãใ¹น¡กÅลØุ�‹Áมªช�‹ÇวÂย¡กÑั¹นÃรÐะ´ดÁม¤คÇวÒาÁม¤คÔิ´ด»ปÃรÐะâโÂยªช¹น�·ท∙Õีè่àเÃรÒาäไ´ด�ŒÃรÑัºบ¨จÒา¡กªชÑัé้¹นàเÃรÕีÂย¹นàเÁม×ืè่ÍอÇวÒา¹น¹นÕีé้

9:00-15:15 ¹น.

1. ÊสÔิè่§ง·ท∙Õีè่¤คÔิ´ดÇว�‹ÒาÁมÕี»ปÃรÐะâโÂยªช¹น�µตÍอ¹น¹นÕีé้¨จ¹น¨จºบ¤ค×ืÍอÍอÐะäไÃร2. ÊสÔิè่§ง·ท∙Õีè่¤คÔิ´ดÇว�‹ÒาÁมÕี»ปÃรÐะâโÂยªช¹น�Šãใ¹นµตÍอ¹น·ท∙Óำ§งÒา¹น¤ค×ืÍอÍอÐะäไÃร

4


ÍอÒาªชÕี¾พãใ¹นÍอ¹นÒา¤คµต


¡กÔิ¨จ¡กÃรÃรÁม¡กÅลØุ�‹Áม

a. ãใªช�Œ Brain & Gadgets àเ¾พ×ืè่ÍอµตÍอºบ¤คÓำ¶ถÒาÁม 15 ¹นÒา·ท∙Õี

1. ÁมÕีÍอÒาªชÕี¾พÍอÐะäไÃรºบ�ŒÒา§งãใ¹นÍอ¹นÒา¤คµต·ท∙Õีè่ÁมÕีáแ¹นÇวâโ¹น�ŒÁม·ท∙Õีè่´ดÕี

2. ÍอÒาªชÕี¾พàเËหÅล�‹Òา¹นÑัé้¹นµต�ŒÍอ§ง¡กÒาÃร¤คØุ³ณÊสÁมºบÑัµตÔิÍอÐะäไÃรºบ�ŒÒา§ง

b. ¹นÓำàเÊส¹นÍอ 15 ¹นÒา·ท∙Õี


Critical Thinking


áแÅล�ŒÇวàเÃรÒา¤คÇวÃร·ท∙ÓำÍอÂย�‹Òา§งäไÃร´ดÕี


“¡ก�‹Íอ¹น¨จÐะàเªช×ืè่ÍอÍอÐะäไÃร ¢ขÍอãใËห�Œãใªช�ŒÇวÔิ¨จÒาÃร³ณÞญÒา³ณ¡ก�‹Íอ¹น”

ºบØุÞญàเ¡กÕีÂยÃรµตÔิ âโªช¤คÇวÑั²ฒ¹นÒา


¡กÔิ¨จ¡กÃรÃรÁม¡กÅลØุ�‹Áม Critical Thinking

´ดÙู¤คÓำáแ»ปÅลäไ·ท∙ÂยËห¹น�ŒÒา 66-69 áแÅล�ŒÇวµตÍอºบ¤คÓำ¶ถÒาÁมãใ¹น 10 ¹นÒา·ท∙Õี

1.Critical thinking ¤ค×ืÍอÍอÐะäไÃร

2. àเÃรÒา¨จÓำàเ»ป�š¹นµต�ŒÍอ§งÁมÕี·ท∙Ñั¡กÉษÐะ¹นÕีé้ äไ»ปàเ¾พ×ืè่ÍอÍอÐะäไÃร

3. ÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃร¤คÔิ´ดáแºบºบ¹นÕีé้·ท∙ÓำÍอÂย�‹Òา§งäไÃร

4. µตÑัÇวÍอÂย�‹Òา§ง·ท∙Õีè่´ดÕี¢ขÍอ§ง¡กÒาÃร¤คÔิ´ดáแºบºบ¹นÕีé้àเ»ป�š¹นÍอÂย�‹Òา§งäไÃร

5. µตÑัÇวÍอÂย�‹Òา§ง·ท∙Õีè่ äไÁม�‹´ดÕี¢ขÍอ§ง¡กÒาÃรäไÁม�‹¤คÔิ´ดáแºบºบ¹นÕีé้àเ»ป�š¹นÍอÂย�‹Òา§งäไÃร


¡กÔิ¨จ¡กÃรÃรÁม¡กÅลØุ�‹Áม Critical Thinking

´ดÙู Clip áแÅล�ŒÇวªช�‹ÇวÂย¡กÑั¹นµตÍอºบ¤คÓำ¶ถÒาÁมàเËหÅล�‹Òา¹นÕีé้ÀภÒาÂยãใ¹น 10 ¹นÒา·ท∙Õี

1.Critical thinking ¤ค×ืÍอÍอÐะäไÃร

2. àเÃรÒา¨จÓำàเ»ป�š¹นµต�ŒÍอ§งÁมÕี·ท∙Ñั¡กÉษÐะ¹นÕีé้ äไ»ปàเ¾พ×ืè่ÍอÍอÐะäไÃร

3. ÇวÔิ¸ธÕี¡กÒาÃร¤คÔิ´ดáแºบºบ¹นÕีé้·ท∙ÓำÍอÂย�‹Òา§งäไÃร

4. µตÑัÇวÍอÂย�‹Òา§ง·ท∙Õีè่´ดÕี¢ขÍอ§ง¡กÒาÃร¤คÔิ´ดáแºบºบ¹นÕีé้àเ»ป�š¹นÍอÂย�‹Òา§งäไÃร

5. µตÑัÇวÍอÂย�‹Òา§ง·ท∙Õีè่ äไÁม�‹´ดÕี¢ขÍอ§ง¡กÒาÃร¤คÔิ´ดáแºบºบ¹นÕีé้àเ»ป�š¹นÍอÂย�‹Òา§งäไÃร


Critical Thinking


¡กÒาÃรºบ�ŒÒา¹น

»ปÃรÐะÂยØุ¡กµต�Šãใªช�Œ Critical Thinking ªช�‹ÇวÂย¤คÔิ´ด

âโ´ดÂยãใªช�Œ¢ข�ŒÍอÁมÙูÅล ¾พÃรÊสÇวÃรÃร¤ค� ¤ค�‹Òา¹นÔิÂยÁม áแÅลÐะ¤ค¹นµต�Œ¹นáแºบºบ

àเÃรÒาáแµต�‹ÅลÐะ¤ค¹น¹น�‹Òา¨จÐะàเËหÁมÒาÐะ¡กÑัºบ§งÒา¹นÅลÑั¡กÉษ³ณÐะäไËห¹น

1.ÍอÒาªชÕี¾พ·ท∙Òา§งàเÅล×ืÍอ¡กãใ¹นÍอ¹นÒา¤คµต 3 ·ท∙Òา§งàเÅล×ืÍอ¡ก

2. ÃรÐะºบØุáแ¹นÇว·ท∙Òา§ง¾พÑั²ฒ¹นÒาµต¹นàเÍอ§ง¨จÒา¡กÇวÑั¹น¹นÕีé้¨จ¹น¶ถÖึ§งÇวÑั¹น¨จºบ


“ãใËห�Œ»ปÅลÒาàเ¢ขÒาËห¹นÖึè่§งµตÑัÇวàเ¢ขÒาÁมÕี¡กÔิ¹นËห¹นÖึè่§งÇวÑั¹น ÊสÍอ¹นÇวÔิ¸ธÕี¨จÑัºบ»ปÅลÒาãใËห�Œ àเ¢ขÒา¨จÐะÁมÕี¡กÔิ¹นäไ»ปµตÅลÍอ´ดªชÕี¾พ”


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