第十六届全国中学生华文创作比赛作品集 - …...
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新蕾奖
新加坡福建会馆南侨中学
新加坡文艺协会早报《逗号》
联办
新蕾奖第十六届全国中学生
华文创作比赛作品集
新蕾奖
第十六届全国中学生华文创作比赛作品集
出 版： 新加坡福建会馆
设计承印： 高艺出版私营有限公司 Superskill Graphics Pte Ltd
版 次： 2018 年 8 月新加坡第一版
I S B N ： 978-981-11-3918-5
版权所有，翻版必究
©2018 by Singapore Hokkien Huay Kuan
2 新蕾奖
前言柯毓麟 ❖ 文化组主任
新加坡福建会馆
“读书破万卷，下笔如有神。”
唐代诗人杜甫的名句形容将书读透，落笔时才能得心应手，
清楚地阐释了阅读和写作之间密不可分的关系。
正所谓“开卷有益”，阅读的好处不胜枚举。阅读和经验
是写作灵感和创作的源泉。人们的经验通常以两种途径获得；
一是自己现实生活中所经历的；二则是透过浩如烟海的书籍累
积知识，经过反复的独立思考和见解，再从中获得新的体验。写
作的素材源自于生活，但我们毕竟无法去亲身体验生活的一切事
物，只能通过阅读去认知世界、了解历史等，再从中充分发挥想
象力和表达思想与观点，创造出新的写作题材。相信只要多听、
多读、增广见闻，不忘学以致用，在写作时必能左右逢源、信手
拈来。
全国中学生华文创作比赛“新蕾奖”是一个让年轻作者互
相是互相学习、切磋的平台。今年首次举办以写作和摄影结合的
“新蕾爱拍客”比赛，是为热爱摄影和写作的年轻作家们提供另
一个写作平台。得奖作品除了刊登于网上，也将纳入文集中，让
学生参阅，也同时给予获奖者鼓励和表扬。
比赛最重要在于参赛学生能够透过这次比赛的经验中受益。
无论得奖与否，请继续保持写作的热忱，并将华文创作的薪火传
下去。希望这本文集不只为华文创坛再次注入新的活力，也同时
鼓励更多学生培养起阅读和写作的好习惯。
在此，恭贺所有得奖学生在众多参赛者中脱颖而出，也向各
主办单位表示致谢。
3新蕾奖
目 录
低年级组评审团简介 6
低年级组评审总评 7
高年级组评审团简介 9
高年级组评审总评 10
比赛题目 12
低年级组获奖名单金奖 秘密的解忧杂货店 张羽贺 德新中学 14
一等奖 手机里的秘密 杭正阳 崇文中学 18 写给自己的一封信 易茵琪 圣公会中学 22 写给自己的一封信 刘欣然 立化中学 26
二等奖 写给自己的一封信 陆 涵 务立中学 30 写给自己的一封信 张芊芊 义安中学 33 写给自己的一封信 程可馨 励进中学 36 手机里的秘密 戴佳玉 明智中学 38 手机里的秘密 罗 菲 南洋女子中学校 42
三等奖 100年后的我们 陈佳城 长老会中学 47 写给自己的一封信 宋采尉 南侨中学 50 起 王家郗 新加坡女子学校 53 100年后的我们 魏子鹏 辅华中学 56 写给自己的一封信 陈睿萱 华义中学 59
高年级组获奖名单金奖 静 苏 萱 南侨中学 61一等奖 逆流 孔逸文 光伟中学 65 蓦然回首 俞映瑶 义安中学 69 看不见的烟火 杨雅琦 洛阳景中学 74
新蕾奖
4 新蕾奖
二等奖 静 崔杨阳 立才中学 77 静 章 宸 尚育中学 80 看不见的烟火 洪雅诗 博理中学 83 静 陈静萱 明智中学 87 蓦然回首 张燕喃 南华中学 90
三等奖 静 毛谱巾 成康中学 94 看不见的烟火 邓涵月 锦文中学 96 静 张 睿 新加坡女子学校 99 蓦然回首 陈 可 思源中学 103 蓦然回首 蔡其珂 南侨中学 107
评审团简介 112
比赛主题 113
低年级组获奖名单第一名 钟幸恩 圣尼格拉女校 114第二名 佃 恩 淡马锡初级学院 116第三名 张恺莹 美华中学 118优胜奖 王闻皓 泉原中学 120优胜奖 蒙运萱 淡马锡中学 121
高年级组获奖名单第一名 何润婷 南侨中学 123第二名 金育仪 中正中学（义顺） 124第三名 张绮恩 泉原中学 126优胜奖 蔡政汶 中正中学（义顺） 127优胜奖 李欣洁 中正中学（义顺） 128
新蕾爱拍客
5新蕾奖
新蕾奖 高年级组评审团简介
林子女士
原名林君丽，新华作家，新加坡文艺协会理事。
黄佩卿女士《联合早报》副刊副主任
穆军女士新加坡新移民作家。1 9 8 7年毕业自陕西师范大学中文
系，2006年毕业自南洋理工大学国家教育学院教育学硕士。
现为中学教师，新加坡作家协会理事，新加坡教育部推广华
文学习委员会阅读与写作组委派驻校作家。
出版过散文集《走近狮城》、《生命中的温差》、《爱的礼
物》，诗集《秀色诗篇》。
9新蕾奖
新蕾奖 高年级组评审总评
评审一：今年“新蕾奖”高年级组的入选佳作有46份之多，可见参赛
同学的写作能力正不断地提高。
六题当中，有七成以上的同学选择了第一和第二题，即
“蓦然回首”和“静”。其实，这两个题目要写出好文章也不太容
易，必须出奇制胜，若选材不当，文章将显得老套而无法出位。
大部分同学都选择了亲情、乡情、游子情怀为主题，这毕竟
是同学们最熟悉的范围。笔下有难忘的童年、家乡亲人、异地生
涯和景观。另一常见的主题是爱情，青少年情窦初开，对男女恋
情多了一份好奇和渴望。将刻骨铭心的感情经历化诸文字表达出
来，不难成就一片好文章。
第三题“静”，或许更有利于写成一篇论说文。几位选择这
文体的同学都诠释得非常好。夹议夹论之间，引述了古人的事迹
和哲理作为有力论据。
文采是必须的。除了文笔流畅之外，大部分同学还善于运
用修辞手法，如：比喻、夸张、排比、用典等，增强语言的表
现力。恰当地引用成语和言语也能使句子更加生动。
趁十六届“新蕾奖”成绩揭晓之际，祝贺所有得奖和入围的
同学。愿同学们对写作保持一份永恒的热忱，再接再厉，勇攀文
学高峰。
评审二：今年《新蕾奖》高年级华文创作比赛六个题目中，最多同学
选作的是《蓦然回首》（18）和《静》（17），合共占了76%，
应是这两题最能引发文思。
10 新蕾奖
不过，“蓦然”二字有深刻含义，既有不经意，不经心之
意，也引申为忽然发现，忽然明白，顿时悟透等意涵，可惜好
多选作此题的同学，只停留于“回首”“回忆”过往，带不出
“蓦然”之予人震动的情感深度；这或许也跟同学的人生阅历不
够攸关。
相较之下，选作《静》的同学就对题意发挥得很好，有描叙
环境之静，失聪世界之静，烦嚣中心境之静，以及沉醉于艺术创
作时刻之静等等，联想之丰富，心态描写之成熟，引经据典（尤
其引用老子学说）之娴熟，予人惊喜，刮目相看。
今年高年级入围的作品，平均水平高，各有所长，文字表达
能力强，文采飞扬，对古诗词往往信手拈来，足见文学根底好。
一般都能合理切题；为文造情，堆砌辞藻的少了很多。
但就体裁而言，今年入围的文章就显得单调得多，不外是
一般平实的叙述文，论说文也少，不比往年还有古装时代、古
今穿越，甚至武侠、科幻等情节，故创意和构思布局方面就逊
色多了。
评审三：头一次担任“新蕾奖”中学高年级评审，强烈地感觉得到整
体参赛作品水准较高，选手们高手云集，写作水平平均值很高。
参赛者无论是对题目的审读和把握，题材的选取和裁剪，笔触的
细腻或豪放，均很精准独到又另辟蹊径，令人仿若误入桃花源，
花团锦簇，目不暇接，惊喜不断。
若要说出不足，那么唯一令我有些许遗憾的是，个别作品过
于“炫技”，反而喧宾夺主，不免失去了文学作品的一些本真。
望同学们能记取。
11新蕾奖
新蕾奖高年级组作文比赛
❖ 题目 ❖
1. 蓦然回首
2. 看不见的烟火
3. 静
4.
照片由南侨中学老师陈涟英提供
5.
照片由联合学生通讯员胡 柔提供
6.
照片由联合学生通讯员陈佳誉提供
13新蕾奖
静苏瑄萱❖南侨中学
若说那水，潺潺潆溪固然有叮咚之响，如鸣佩环，甚为喜
人，又如何能及那流长静水涓细悠远，一泓秋水透澈幽深，纤
尘不染？人道心如止水，一个静字，便是其中之道。
要说到静，便不能不提老子。清静无为四个字把老子的大道
括得极妙。无为是人，清静是心。若能做到一个静字，当透彻
老子之道。静堪只有一字，却有其中 蓄无数内涵。
要论心静，首先当摒去杂念。这其中，首当其冲的当是欲
念。口腹之欲、享乐之欲等等数种，皆是欲念。“五色令人目
盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。弛骋畋猎，令人心发狂。
难得之货，令人行妨。是以圣人去彼取此。”可见感官上的享
受，当有所节制，否则当有严重后果。“塞其兑，闭其门，终
身不勤。开其兑，济其事，终身不救。”若能摒除欲望，才能
有所升华，否则，便“终身不救”。商纣王之国之根本，就是奢
靡二字。要知道他初即位时，人民尚觉他是明君。有一日，他命
人做双象牙筷子来代替原本的竹筷。纣王之叔便道：换了象牙筷
子，离金盘玉碗还远吗？有了这些，还能粗茶淡饭吗？能在朴素
宫殿中享用锦衣玉食吗？有了奢华的宫殿，能不日夜享乐吗？果
不其然，这便是商纣王之国之故。终究不过贪欲二字罢了，心若
求静，自当摒去过多的欲念。
杂念除去欲念，还应摒去不知足之念。老子说，知足不
辱，知止不殆，可以长久。若是能知足，方能没有内心的渴求
与躁动，求得心静。“持而盈之，不如其已；揣而 之，不可长
61新蕾奖
中 学 高 年 组金
奖
保；金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天
之道。”若先没了欲念，但对于自己的所得仍不知足，甚至对已
得的念念不忘，不知适可而止，亦有“辱”“殆”的危险。“甚
爱必大费，多藏必厚亡。”不能洒脱地看待身外物，不知知足，
更容易失去。哪怕功名，也应“功成身退”，及时止步，才不至
于在这条道上走太远，失足跌落。
静心，亦当除去怨念。若是对自己或他人的过错念念不忘，
又如何能静下心来沉淀，反思自己。“以德报怨”出自老子之
口。“大小多少，报怨以德。”小的恩惠当看大，多的仇怨当
看少。只有心中少了怨念，才能有干净而沉静的心，不被怨气
驱使。相较之下，孔子的“以直报怨，以德报德”虽亦是静心
之法，但当没有以德报怨要有气度。可见若要没有怨念而到达
“静”，应能宽恕他人，宽恕自己，将浮躁的心解脱出来。
若要说心有“静”又有何好处，那便是另一层的大智慧了。
并非能心静便人人可得为人之道，然而，却不能否认它们皆建立
在静心的基础上，说静心方能明智当不为过。
只有心静，方能见微。人言见微知著，由细节处下功夫可有
大收获。“见小日明，守柔日强。”能观察到细微的事物，方能
称得上明智。为何？大抵是因为“天下大事，必作于细”吧。无
论再大的事，其起因也可能仅仅是微不足道的小事，甚至其关键
只是小小一个细节。反之，若要有大事的统观，观察其细节可以
得知关键，甚至影响最终的后果。比如一个换筷的细节，便有人
能从中窥见纣王后日的荒淫，不可谓不是见微知著了。然而若没
有静心的根本，也许难以去注意到细枝末节，反之，一旦静下心
去观察并分析细节，便能做到见微了。静方能不急躁，错漏掉无
数关键。
62 新蕾奖
中 学 高 年 组
静亦是“如一”的条件。如今人们说着不志初心，从一而
终，却不曾静下心来细细摸索，做到“慎终如始，则无败事。”
若不能“静”，又如何放得下脚步，像一开始的那样，从始至终
言行如一呢？颜渊在临终前告诉弟子，自己一生永远“战战兢
兢，如临深渊，如履薄冰。”只有静心方能做到如此，不急于
求成，不贪慕功名，不半途而废，而是沉稳谨慎，一步步前行。
心静亦能使人言行不离“智”。“智者不言，言者不智。”
老子为何这样说？引用西方哲学家的话，“智者说话是因为该
说，愚者说话是因为想说。”没有静心的人，自然无法深思熟
虑，说出显示其价值的话来。同样的，静心也是正确认识自己之
道。老子说“自知不知见，自爱不自贵。”清楚自己的才能却不
炫耀，不贬低自己也不抬高自己。此为真正的自知之明。心静之
后，方无炫耀之心，无攀比之心，亦无嫉妒之心。正如《中庸》
的“衣锦尚 ”，哪怕穿着华贵，亦有粗布在外。《论语》的
“圣人被褐怀玉”也有这个道理。心境是智慧的反映，静，方有
智。
静却并非在瞬息间沉淀。学会在心中蓄一汪净水。或天光云
影倒映，万物瞬息万变；或偶有微风拂过，漾开波澜款款；或有
石子投入水面，激出白色水花。然而，不论外物如何，这一泓水
永远宁静，待一切过去，只余下清澈见底却难知深浅，纤尘不染
却看透天地。
至圣先师孔子形容老子如云中之龙，可望不可及，亦难以
窥得全貌，只觉深不可测。老子留下一本《道德经》，便是四个
字，清静无为。心清静，人无为。单单一个“静”，便是修心之
道，自此，方有修性，为人。静心并不易，但凭《道德经》短短
几十章，应能窥见门路，能静心而有所得。
“人能常清静，天地悉皆归。”
63新蕾奖
中 学 高 年 组
评 语
• 作者古文功底甚好，尤其对老子的哲理有深层认识，妥切地引
入文章中，成为有力的论据。将“静”的内涵作了相当透沏的
诠释，铺述井井有条，有说服力，行文通畅，词汇丰富，是一
篇论说文佳作！
• 以论说方式多角度诠释“静”的意涵，说理清晰，层次分明；
引经据典，信手拈来，说服力强。文笔清丽老练。
• 自古到今，纵横捭阖，游刃有余。从历史的深度挖掘“静”之
真谛。不足在于联系现实尚不够，但瑕不掩瑜。
64 新蕾奖
中 学 高 年 组
逆流孔逸文❖光伟中学
一、
他被丢进了湍急的河流，河流带着他向下奔腾。他本能地知
道不远处是万丈深渊，若是任由自己被带着走，不过几秒后就会
粉身碎骨。
于是他开始尝试挣脱，在水里拼命扑腾，可除了带起几片水
花之外，他什么也没干成。真滑稽，他没来由地想，我是一条鱼
啊，鱼会死于瀑布吗？好像不会，我也不知道。
然后他身后一空，直坠而下。
二、
他从梦中醒来，放大的瞳孔逐渐聚焦，剥落了墙纸的墙和渗
水的天花板闯进视野。他的背靠在那张从二手市场淘来的布艺沙
发上，好端端的，一切都跟前一个晚上时一模一样，什么改变都
没有。他安安全全，完好无损地待在他的小地下室里，身边除了
他吃饭用的东西外一无所有。
说是吃饭用的东西，其实不过就是他的音响，一台老旧的台
式机和他的宝贝吉他。说是吃饭用的家伙也极其不准确，因为它
们并没有带给他多少收入——他就快要连饭都吃不起了。
他是一个音乐人，或者说“卖唱的”，他每天都在这间小地
下室附近的一条街上自弹自唱，希望能有人赏识自己的音乐，然
后签公司，出唱片，一夜爆红，大街小巷都在讨论他路过的店铺
里放着他的歌，就连曾经因为他玩音乐而跟他决裂的父母都主动
打电话给他，隔着话筒对他道歉。
65新蕾奖
中 学 高 年 组一等奖
当然梦想之所以是梦想，就是因为它们实现不了。他的日常
生活就是三点一线，在那条街上从黎明唱到黄昏，运气好的话还
能收到一些好心人的资助。
其实跟那些上班族也没什么区别嘛，除了没有固定工资以
外。他这么安慰自己，最后却叹了口气。
三、
他今天提早“下班”了，附近的中学刚刚放学他就收了东西
往家走。他挤在一堆青涩的面孔之间，耳边吵吵闹闹的全是关于
作业，抱怨老师之类的话题。
年轻真好。他想起了自己的十六岁。那年的阳光被树叶剪碎
落在窗上，头顶的电风扇吱吱呀呀。他穿着麻袋一样的校服，脑
袋空空，不知天高地厚。
那年他在学校的迎新晚会上一曲而红，他在作文本上写他的
梦想是当独立音乐人。作业写了一半就被父母叫去吃饭，心里却
默默盘算着吃完饭要溜出去打几盘游戏。
年轻真好。时间可以随意挥霍，犯了错也没有代价，梦想再
怎么不切实际也无妨。他想了想自己落灰了的作文本和背上的吉
他，突然觉得自己有些幼稚，不切实际。
四、
他在昏黄的路灯下穿行，城市的光怪陆离好像跟他没有什么
关系。他刚跟朋友喝完酒，他的脑袋昏昏沉沉的，被夜风一吹还
开始隐隐作疼。
“你还在当那个什么，独立音乐人啊？”席间，朋友问他。
他本想沉默以对，却神使鬼差地笑道：“什么音乐人，不过
是个街头卖艺的罢了。”
66 新蕾奖
中 学 高 年 组
朋友没说什么，拍了拍他的肩叫来下一杯酒。
最后朋友喝得烂醉，他扶着人在街边打车。结果车来了人死
活不愿意从他身上下去，被塞进车里以后突然抓紧他的手：“别
做什么独立音乐人了，做个正常人吧。”
友人的眼睛亮晶晶的，在昏暗的车箱里闪着光。
正常人，他想。
原来这不算正常吗？
五、
那天回家以后他给父母打了这么多年来的第一个电话，当他
说到过完年他就出去找一份正常的工作时，电话那头几乎喜极而
泣，就连一向冷峻的父亲都开了口：“回来就好。”
他坐在无边无际的黑夜里听着电话里的忙音，指尘的光明明
灭灭，于是他成了一片漆黑里那个灰色的影子。
六、
他走的那天什么也没带，除了他的吉他，沙发又被送回了二
手市场，这回跟着它的还有那个音响。他曾经做街头艺人时的那
块写着联系方式的板子跟着电脑一同进了废品站。
他站在地下室的门口最后一次注视这个地方，想起那些辗转
反侧的夜晚，在浴室里排练进取获奖感言和关于自己新专辑的名
字。他以为至少会有一点点难过，但眼眶里干涩得一如往常，仿
佛泪腺早就不再起作用了。
他带着他简单的行李回头，走向他泪眼朦胧的母亲。
67新蕾奖
中 学 高 年 组
七、
他最终还是成为了一名朝九晚五的上班族。每天挤地铁，在
写字楼大厅里，排队等电梯，在小小的格子间里工作，每个月领
固定薪资。
他在街头卖唱的那几年像是一个遥远又荒唐的梦，现在消失
得无影无踪。
是他亲手埋葬了他的梦。
八、
其实他在那间地下室的最后一晚他做了个梦。
梦里他是一尾鱼，被丢进了湍急的河流。他任由自己被奔腾
的水带走，直坠万丈深渊。
评 语
• 从编织“音乐人”的梦想回到“朝九晚五”上班族的现实，
作者的心路历程尽在其中。文中仅复用了倒叙的手法，相当
可取，首尾呼应。文笔流畅，段落分明。
• 将一个追求音乐梦想的年轻人的转折幻灭，描写得丝丝入扣；
前后梦境的衔接构思巧妙，引人追读。主题突出。
• 用娴熟的笔触记下了一个梦想受挫的故事，有想象力，布局
巧。语言描写自然，虽结局伤感，但发人深省。
68 新蕾奖
中 学 高 年 组
蓦然回首俞映瑶❖义安中学
箭一离弦，便一往直前，不曾回首，不曾记起那一直留在原
地、为它而弯的弓。
——题记
“我最后说一次：谁也不可能走出这片林子。”父亲双眉紧
蹙，笃定的字眼一个一个砸在她心头上，那一如平常黯黑的眼神
把她的心一下揪于冰窖之中。
“凭什么？”她桀骜不驯的性子一下子上来了，大声辩驳。
“就凭你是无氏族的子民。”他沙哑浑厚的噪音携着一种不
容置疑的语气，双眸里的黑更是深不见底。
“我不管。既然母亲已然同意，明日的射箭比赛我一定参
加！”她掷下最后一个音符，便一手抓起她的弓箭，摔门而去。
满地的落叶被她踩得“唰唰”作响。
“嗖——”箭疾弛而出，直奔对面葱茏的青柏树，与晚霞的
一缕曙光于一体，消失于对面的地平线上。
“唉！”她一屁股坐下，揪着身旁新生的嫩草，不服气的
声音又在心中响起：“凭什么我不能够走出这片林子到对面的
世界？就因为我们血脉相连，一人受伤，全族人都会受同等的病
痛，所以为了安全，为了无氏族的延续，就一定要牺牲所有人的
自由吗？”霎时间，所有的委屈一同涌入她那颗一直向往外面世
界的心头，一滴苦咸的泪滴不经意间滑落脸颊，坠入草地。
不，我还有机会。她猛地站起，紧紧攥住手上的弓。是的，
母亲已经说了，只要赢得明天的射箭比赛，证实我有保护自己的
能力，我便能够走出这片林子了。
69新蕾奖
中 学 高 年 组一等奖
她内心那根弦猛地绷紧，凝视着对岸正逐渐下沉的夕阳。
最后一缕余晖正巧打在这个眼神笃定，手攥弓箭的女孩有泪
痕的脸庞上。
她怀惴着必胜的决心，那小小的身影写满了坚定。她只顾
眺望那她追逐的远方，并不愿回首再看那她曾生活了十五年的林
子。因此，也并未捕捉到身后尾随她而来的父亲那微妙的眼神。
晴空万里。正是射箭大赛的好日子，整装待发的她咬一咬
牙，脸上写满了毅然，在身边朋友的欢呼中一步步挪入竞赛场。
“呼。”深吸口气，她瞥见了向她比加油手势的儿时玩伴，
看见了母亲有些忧虑的眼神……唯独不见父亲。“罢了，谁在乎
他呢！”她摇了摇头，把注意力投回手上抓的弓上。
“嗖嗖嗖——”，三箭齐发，正中靶心。“那当然，我百
发百中的箭术可是扬名万里的”，正当她颇洋洋得意之际，
“呀！”右手忽地传来一阵剧痛。接着，便只是一阵眩黑。
“醒啦？”当她睁开双眼，眼前是母亲装满关切的眼神。
“我的比赛呢？我赢了吗？我可以出去了吗？”她急切地追
问，盼着一个肯定的答复。
母亲只是轻轻叹息，摇了摇头，“你被人群中误发的箭射伤
了，幸好并无大碍，但怕伤口是不能在下周决赛之前愈合了。”
“什么？”宛若晴天霹雳，她怔在原地。”这不可能。不是
说无氏族有一株神灵草名为羚雀草可快速治愈箭伤吗？我要去找
寻羚雀草。”她急切地说道，便掀开被子欲起身出门。
“别——”母亲急忙拉住她，“那种草只长在悬崖边上，你
若去寻找，会有丧命之险。你若再敢提找羚雀草一事，我便让你
父亲把你关软禁。”
她一时被母亲突如其来的严肃语调吓住，默不作声。
70 新蕾奖
中 学 高 年 组
很快，夜幕降临。披上伪装衣，她蹑手蹑脚地推开房间门，
静悄悄地出了家门。临走时，她似乎察觉身后站了什么人，但一
回头，却只是一片伸手不见五指的漆黑。便只当是幻觉，不再留
意，径直往林子深处，断崖地方寻去。
“咦？这里怎么会有萤火虫？”刚走出二里路，她的视线便
被榕树底下隐隐绰绰的几缕蓝光所吸引，忍着右手不断传来的阵
阵伤痛，她迈向前去。
“青紫色的草叶，独特的香气能在夜间能吸引萤火虫前去…
…”她细细打量面前新长出的一大片芳草。“这不就是羚雀草
吗？那么容易就被我找到了。哈，定又是母亲找的借口！”她
喜出望外，兴高采烈采下几株羚雀草，便揽着它们直奔家中。
回到木屋，她蹑手蹑脚地经过父亲的房间，里头油纸灯还
亮着。她好奇地透过门缝往里头张望。“什么？”第一眼瞥见的
父亲腿上的一片鲜红，汨汨直流的鲜血却把她吓住了。“父亲受
伤了？”不容她多想，里头的父亲已把头抬起，她慌忙地退回了
房间。
第二天早上伤口果然在羚雀草的疗养下愈合了许多。于
是乎，是日夜晚，她再次溜出家门，径直跑到那棵榕树的地
方。——果然，又长出了新的羚雀草。她欢喜地伸手并迈向前
去，却——“呀！”她脚底打滑，整个人倾向前去，眼前猛地出
现了断崖的景象。她慌了神，猛地回头，欲抓住藤蔓。
这一回头，令所有真相刹那间浮出水面。
是的。她与那双熟悉而又冰冷的眸子此刻四目相对。
——是父亲。
而父亲布满老萤的手掌，正紧紧抓着她的左手。
待父亲把她拽了上来，她与父亲沿原路回家。一路寂然，只
听见偶尔蟋蟀的叫声。
71新蕾奖
中 学 高 年 组
第二日清晨。母亲终于在她的逼问下道出了所有真相：是
的，射箭比赛的事是父亲的有意安排，“误伤人者”正是父亲
本人只为阻挡她千方百计想到外面的世界。然而，当得知她将去
找寻羚雀草时，父亲却担心她到断崖会有丧命之险，虽纠结，但
最终还是打算自己去摘，再放到一个好找寻的地方等她去取。然
而，父亲却在断崖遇险，险些跌落。又为了不让族人因他们的血
脉相连感知到他受伤，他几乎耗尽功力来仰制痛楚。而在最后一
天晚上，正是她最后的蓦然一回头，让这些所有伪装的真相水落
石出。
“孩子。”母亲哽咽道，“我们最后商量了——你父亲他
还是妥协了，他明白你这执拗的性子是改不过来了，而经过这
些天，我们也想通了，我们是挡不住你的——你长大了，羽翼已
满，箭术也好，可以有自己出去闯荡外面世界的能力了。所以
——”母亲怔了怔，努力仰住即将决堤的泪水，“走吧——照顾
好自己。”便已泣不成声。
真的？她不敢相信这突然而至的惊喜，父亲这时已悄悄走进
房间，脚上还缠着疗伤的树皮。他凝视着她，良久，轻轻地点了
点头。
泪水墓地蔓延上她眼眶。她轻轻走上前，伸出双臂，犹豫了
许久。最后，她走上前，轻轻地抱了抱父亲。
父亲往日高大的身子此刻竟显得那么单薄。
一丝苦涩涌上心头。
“好了，没事，多回来看看我们就好。”父亲牵强地挤出一
个苦涩的微笑。
……
“驾！”她翻身上马，与晨光中的父母告别。“我会常回来
的！”
72 新蕾奖
中 学 高 年 组
马往前跑去，她又猛地再次回首告别。内心又忆起断崖边的
一幕：若不是当时的蓦然回首，或许她便永远也无法知道真相，
或许她便永远误解了父亲的一片苦心。
是呀，人往前不断追寻时也应当适时回首看看身后，那些一
直默默关心陪伴你的人。
父亲若弓，她若箭。弓应箭而弯。
箭一定疾驰长空，长驱不懈。也定会及时回首。
评 语
• 故事离奇但有欠真实，富于想象。行文流畅，善于景场描述。
• 角度新颖，构思巧妙，有奇幻也有深刻亲情。人物形象鲜明，
语文表达力强。
• 无论古今，回首凝望处。是那割不断的血肉和牵挂。是少见的
以武侠小说笔触抒写赛题的好作品。
73新蕾奖
中 学 高 年 组
看不见的烟火杨雅琦❖洛阳景中学
悲
三岁那年，烟火成了我人生中讨厌的第一样事物。
除夕的夜很黑，那些五颜六色的火花像是刚放学的孩童，在
属于他们的夜空之中，自由翱翔。我记得我和任何一个对这个世
界充满好奇的孩子一样，能够望着这些“烟火精灵”手舞足蹈一个
晚上。可是就是这样一个夜晚，我的父亲在争吵声中，离开了家。
我都还没来得及完整地叫他一声“爸爸”，他就突然在我的
生命中消失了，所以我觉得我的三岁是个悲剧，除夕夜的烟火带
走了父亲。
欢
但我想我是幸运的。我有一个对我呵护至及的妈妈，我有一
条，我一回家就扑到我身上的小黑狗。我有喜欢的蛋糕，我有洋
洋得意的成绩。在我八岁的时候，父亲的缺席仿如过眼云烟，而
我还是那个可爱的孩子。
三岁到八岁的除夕，窗外面有大笑的孩子，面前也还是有
热腾腾的饭菜。唯一的不同，是柜子里那一套从未动过的碗筷。
其实，我是需要爸爸的。不然为何我会如此厌恶烟火？
离
第二次再见到爸爸，是十三岁那一年的除夕。大街小巷，张
灯结彩。震耳欲聋的炮仗声成群结队提灯笼的小孩。还有，在空
中旋转、绽放的烟火。
那天是我启程新加坡的前一天，我站在家门口，对面站着
多年未见的父亲。他的衣肩沾满烟灰，整个人比我记忆中消瘦
74 新蕾奖
中 学 高 年 组 一等奖
很多。就是黑发也渗了点点星光。我知道，这些年，父亲也很
辛苦。
烟火耀眼的光印在我们的脸上，依依稀稀我听见父亲说了一
声：“保重。”
十三岁的时候看见的父亲背影，就如三岁记忆里一样。今天
是大年三十，全家团聚。我的父亲在烟火里，越走越远。我望向
他的背影，可能是烟火太吵，所以我没叫住他……
合
今年，我十六岁。来新加坡三年之后，我开始渐渐适应燥热
的气候，开始爱上楼下食阁的海南鸡饭。留学三年，远方变成了
眼前幕幕，而家乡却变成了心中所念。
就连我以前最讨厌的烟火，也好想回去看一看。
就在今年年初，我好不容易推开了一切补课。买了一张机
票，在除夕夜当晚抵达了昆明。
妈妈和外婆就站在候机区，我开心地上前与他们拥抱。这
时，妈妈在我耳边说了一句：“你爸爸在家门口等你，我们快
点回去吧。”
回家的路上，我望着车窗外徐徐升起的烟火，看着三年内家
乡巨大变迁。我突然感觉不知道为什么，心里就是酸酸的。
父亲就坐在家门口的台阶上，他穿了一件黑色的大绒衣。脸
颊被冻得通红，看见我立马从干瘪广的老脸上列出笑容。
父亲的手掌很有力，我被他紧紧捆在怀里，不知是心里对他
多年缺席的恼怒，还是许久不见的生疏。我无力地举起胳膊，回
应他热情的拥抱。
终
良久，父亲才肯放开我。他把那件洗得泛旧的大衣的口袋翻
75新蕾奖
中 学 高 年 组
开，掏出一沓旧巴巴的老照片：里面有三岁的我正在追别的小孩
手里拿的烟花棒；八岁的我抬头看着绚烂迷人的天空；还有十三
岁的我正站在烟火之下。
恍然间，照片被我的泪水染湿。从我三岁到十三岁，十张
照片，一张不少。而握着这些照片的父亲在我面前老泪纵横，
他说：“本来想每年都陪你看烟火的，你突然就走了。”
耳边的声音很嘈杂，眼前浮现的，却是父亲十年如一日。不
论多忙，不论多苦。他都在除夕那晚赶到我的身边。他的内心是
复杂的，他害怕打扰到我的生活，却又想实现一个父亲最基本的
愿望——拥抱自己的孩子。而这些所有的一切，都被他凝结在了
按下快门的一瞬间。
父亲就是这样，躲在了那棵老榕树的背后，陪我看了十年看
不见的烟火。
这个世界上的爱千奇百怪。父亲的爱是如烟火一般的，它绽
放光茫的时间极短。仅仅只是一秒，便已尘埃落地。可正是这种
默默无闻的光彩，照亮了我的整个夜空。
因为，看不见的烟火，才最耀眼。
评 语
• 在成长岁月中缺席的父亲是“看不见的烟火”，父亲的爱无所
不在。内容不算新颖但构思相当精巧，有隐喻。悲、欢、离、
合、终的分段可取。文笔流畅，表意清楚。
• 以悲欢离合四段描叙父亲在作者心中的经过，贯穿其中的是烟
火的明灭，结构紧凑，亲情感人。
• 巧妙地以“悲欢离合”串连起“我”与父亲之间博大深厚的父
子之情。情感非常真挚感人。
76 新蕾奖
中 学 高 年 组
静崔杨阳❖立才中学
见惯了浮花浪蕊，便心倾于幽萋篁竹；见惯了矫揉造作，便
心倾于清丽脱俗；见惯了车马喧嚣，便自然欲觅一处清静。古人
书斋案头总偏爱将“静”字引为常客，想是不无道理。少年人如
初阳、如乳虎、如侠客，却正是需要“静”这一字常伴左右。而
静，亦有多重境界。
在百家争鸣，推陈出新的春秋战国时期，一颗思想的新星乍
现天边，并最终光耀九州。道家之祖老子便主张“清静无为”，
无为而治，顺应天道，才会长治久安。他推崇统治者不要干预
事物的发展，顺其自然，故此“无为而无不为。”天人合一，
道法自然，人便在静默中重归自然，与深林穹庐融为一体。新加
坡虽为岛国，但岛上终年常绿、芳草如茵。蹦蹦跳跳、怡然自得
的鸟儿随处可见。树木枝繁叶茂，大有“蒙络摇缀，参差披佛”
之感，便在道路两侧一字排开，织成绿毯。花儿又是惹眼地开。
在城中行走，便成了一种享受，心中也会油然而生一种难以名状
的喜悦。那是生命的欢歌、自然的礼赞。草木无言，却在四下静
默中，应和着自然的和谐。
古来文人骚客，吟诗作画，少不了清静雅致的环境。有人便
据此认为，静便是创作美的先决条件了。我却对此不甚苟同。不
论是饮酒赋诗还是游遍山水，文士是为了寻访心中之静，故而得
誉“风雅之士”。君不见那东晋的陶公吗？桃花源诗一出，流芳
百世。可真正令人心生向往的，不是那清隽雅逸的文字，而是那
文字中犹抱琵琶半遮面的净土。简单的人际关系、绝美的栖息之
地、淳朴而热情的民风……因此不断有后人寻路而不至，其中不
77新蕾奖
中 学 高 年 组二等奖
乏有鸿儒、仁人志士。你说他们理想化得愚蠢，其实不是的。他
们只是急于寻求心中的宁静。他们目光所及之处，是战火硝烟、
断壁残垣，耳里听的是哀鸿遍野、民不聊生，肩脊被家国重担所
压，心间被天下苍生所系，而又怀才不遇，如何不愤 、如何不
悲凄！为觅内心之静，他们宁愿斥资寻访桃源，即使明知那是一
个臆想的乌托邦。正如深深裂谷下的人，抓紧一根蛛丝，想要重
回地面一般。再看陶公自己吧，肩月荷锄，采菊东篱，一派闲情
雅致。他弃官而去，亦是选择了心中的宁静，亦因此被后世传为
佳话。
闲静少言也是一种性格，三国名士诸葛孔明诫子，“学须静
也，才须学也”。性格若沉静如深潭、波涛不兴，自然做到宠辱
不惊。林逋梅妻鹤子，一生幽独。有人攻讦他不为世容，有人可
怜他无人相伴，但他不在乎，因他隐居在山林中，流言蜚语半分
也入不了耳。人的性格本就千差万别，而这也恰恰显现出世界的
包容。为决策者，若无一种“任尔东西南北风，我自岿然不动”
的大将之风，恐会功败垂成，掩泣太息。而静不下心、沉不住气
的人，也很容易错失良机，断送前程。故，沉静镇定的性格，助
人谋事成事。
静，无声也。这是最常见的解释，亦是每个人习以为常的
生活的一部分。有时“无声胜有声”，是一种智慧之举。当我们
抿唇不语时，周身便被沉默环绕。有动才有静。静会带来沉默，
沉默呢，一手牵着尴尬，一手挽着智慧。“无声代表着拒绝”是
人际交往中公开的秘密。若有人无意冒犯，一时快言快语，我们
可以用寂静化解尴尬。静是我们的盔甲，默默守护着我们柔软的
地方。
“浮光耀金，静影沉壁”，一动一静，相得益彰，才有自然
之美。还记得曾在克拉码头附近，沿新加坡河漫游。残阳夕照，
78 新蕾奖
中 学 高 年 组
几叶小舟缀在缓缓起伏的微波里。清风徐来，荏苒在我的掌心又
从指缝间溜走。对岸小酒馆的欢呼声、推杯换盏间酒杯清脆相撞
的声音，都仿若隔了层幕布般，隐隐约约，朦朦胧胧。昏黄灯光
透过各色玻璃，斜斜地射向水面，又被微澜打散，飞花碎玉一般
消逝了。水汽升腾着， 跃着、躁动着，从来不肯静的，我却在
这四下攒动的物象中沉静地独行着。适逢特色表演，许是马来文
化吧，舞者身影绰约，乐者拨弄乐器，嘈嘈切切，我却愈发地沉
浸在这玄妙的静的世界里了。新加坡是座梦城啊，形形色色的
人，心怀各自的梦想，相聚。河中的大小舟儿怕是载不动这庞大
的梦的。我猜想，它们定是在船舱周身、上面打着旋儿，那熠熠
闪烁的灯火，便是梦的眼睛了。汇在一起，好似在我眼前放了块
磨砂玻璃。朦胧的美，便在带着水汽的微风中，动静相互结合，
降临在我心头。
静在自然，静在心间。我们上下求索，觅心中宁静，便也就
书写了诗篇。而静的美，在动的映衬下，不期而至。
评 语
• 作者对古人、古文有一定的认识，以老子、陶渊明、诸葛亮的
事迹诠释“静”的意义，论据有理，铺述清楚，有说服力。文
笔流畅而富文采，使得全篇一气呵成是一篇极佳的论说文！
• 用字文雅，尝试以众象突出静的意涵。但行文旁枝过多，说
理离散。
• 从历史发展，文人吟诗作画着手，写出“静”的多重境界。其
生花妙笔也凸显出“静”之美。
79新蕾奖
中 学 高 年 组
静章宸❖尚育中学
在这个世界上，似乎大多数人是偏爱热闹的。他们常成群结
队地出动，所过之处充斥的高谈阔论声，讨价还价声，嬉戏争吵
声不绝于耳，让人以为这世界的面目本来就该是这么鲜活而富有
生机的。然而不幸的是，也有一类人如我，生性便不好动，喜欢
一人静着。
可实际上，我从来都不会因为无法加入那熙熙攘攘的人潮而
暗自羡慕。我偏爱着静，因为我认为它仿佛是我一切力量与灵感
的来源。
听起来是不是有些不可思议？但我想说的是，许多东西都
是在“静”中，经历了无数的雕琢与打磨，才得以惊艳众人的。
我极爱素描——尽管它在许多人眼里是枯燥而无趣的。一幅
画，少说也要花费三四个钟头，而篇幅大的甚至要几天或几个月
才能完工。作画的过程自然是寂静无声的，在我眼里却是充满了
生命力的舞蹈——鼻尖不断来回宣泄出形态各异的线条，白纸便
被染上了深浅不一的痕迹。再后来，面与面碰撞，交叠，最终被
妥善地安置下来，于是画面一点点舒缓了，和谐了。整个过程没
有一丁点声响，却是在不断地铺垫着，酝酿着，这时，你若站远
一些看，就会感受到这片寂静给你带来的巨大冲击力：蔬果的表
面透着会流动的光，苹果将黑漆漆的陶罐都映红了，而这一些都
反映在了玻璃杯玲珑剔透的表面上……
于是你便可以想象，它们活灵活现的轮廓，都是用“静”一
点一点磨出来的。
80 新蕾奖
中 学 高 年 组 二等奖
同样，玉雕，木雕等艺术也是如此。当我沉醉于一个人的世
界，细细打量它们时，便会恍然间觉得，它们 舍的力量似乎要
跳脱出物体本身，化作活跃在我脑中的灵感。这些，都是“静”
所带给我的。
也许是因为这个原因，我爱上了“静”。后来我在漫长的探
索中发现，“静”的力量不仅可以打造出美轮美奂的艺术作品，
还教会了我更多东西。
相信所有人都经历过沉闷夏日里的暴雨吧。那雨点利落而迅
猛，带着冲刷一切的决心攻占了每一寸它所经过的土地。可最令
我印象深刻的，却是暴雨前阴沉沉的压抑。静得死气沉沉，静得
让人几欲窒息。连树叶也贴在枝干上不敢动了。我一想到暴雨的
酣畅淋漓，便更能体会到它的力量了——那是一种无声的蓄势待
发！在那片死寂中，每一丝风的微薄力量都被积攒了起来。于
是，那暴雨才有了如此撼天动地的威力！
暴雨前的“静”，教会了我在沉默中蓄力，才有厚积薄发的
力量。
想到这里，我不禁开始对“静”这个普通的字眼充满了敬
意。它藏匿于艺术与生活，栖身于自然，毫不招摇却悄然决定着
一切。它过滤并沉淀了我们的浮躁，给于我们淡定从容地面对生
活的能力。
而讽刺的是，我常常体会到不论是实际生活中还是网络上，
喧器与热潮总是以最快的速度在冷却。热点总是不断在被新的东
西取代。而那些不断追着热潮跑的人，很多都失了方向。
非宁静无以致远。我们只有让自己的心静下来，才有好好思
考的能力，才有机会去开拓不一样的生命格局。这一切，嘈杂的
人群是不会也不屑于懂的。
81新蕾奖
中 学 高 年 组
评 语
• 通过对艺术如绘画、雕刻的喜爱去挖掘“静”的深刻内涵，
以暴风雨前的“静”去理解“静”的力量，作者论述角度相
当新颖，有说服力。语言表达流畅，用词恰当，是一篇不错
的论说文。
• 以喧闹反衬静之可贵，再描叙静在艺术创作中的力量，角度
好。
• 画画、雕刻、暴风雨前的酝酿，都是力量蓄积，是“静”之真
意。主题明确，富有哲思。
82 新蕾奖
中 学 高 年 组
看不见的烟火洪雅诗❖博理中学
这是第四次了吧？一个星期见过四面的人，不可能还记
不住吧？陆眠低头苦笑，正思索着怎么制造这个星期的第四次
“偶遇”时，听到耳边传来熟悉的声音：“咦？是你？”陆眠心
一颤，愣愣地抬起头。他的脸庞在星光下，近得有点不真实，可
这的确是他，占据陆眠大半个青春的人。
青春时期的爱恋，是青涩却是最纯粹的。在他打篮球时可以
肆无忌惮地盯着他，即使球技一般也会在心里崇拜；上课时偷偷
回头看向坐在窗边的他，连阳光照射在睫毛上投下的阴影都觉得
无比梦幻。而故事的结局，男孩都会红着脸牵起女孩的手，羞涩
地笑着，风扬起他衬衫的一角和他的发稍。
可这是青春校园剧里才有的情节，陆眠从不觉得，自己会是
许峋牵起的那个女孩。自打初一第一次见过许峋，陆眠就觉得自
己无法自拔地喜欢上了他，而暗恋许峋这件事，竟长达五年，直
到高二结束都没有停止。陆眠是课代表，经常假公济私，从厚厚
一沓作文中，抽出许峋的，跟偷窥狂一样细细品读，模仿许峋的
字体。上课时，她总是习惯性地回头看他，有时碰上眼神，她会
淡然收回视线，却心跳如雷。还有好多好多的小习惯，连陆眠自
己都说不清，但无需质疑的是，陆眠的青春绝大部分都奉献给了
许峋，而剩下的那可怜的一点，才分给了学习。
陆眠以为自己会一直这样暗恋下去，就像小说里洛枳爱盛淮
南，没有人知道。
那天早上，陆眠睁开眼睛，发现自己眼前一片黑暗，以为
还是晚上，闭上眼正打算继续睡时，突然觉得不太对劲——窗帘
83新蕾奖
中 学 高 年 组二等奖
缝外没有一丝月光。陆眠摸索着打开灯，茫然地眨了眨眼，却仍
是一片黑暗，她伸手揉了揉眼睛，眼前才慢慢开始出现模糊的画
面。陆眠怔怔地看着床上的小熊，连妈妈进房间都没有察觉到。
从医院里出来，陆眠看了看身边沉默的妈妈，故作轻快地
说：“没事妈妈，医生说可以撑一年，我相信我们一起努力，可
以挣到钱的！”妈妈的脸色十分苍白，没有说话。陆眠握住妈妈
的手，那粗糙却又温暖的掌心令她鼻子一酸，她抬头望天，把眼
泪逼回去，想安慰妈妈却不知如何开口，毕竟眼角膜出问题最多
一年就会失明这作事情，连陆眠自己都无法接受。
妈妈开始了早出晚归的生活，同时做三个兼职，为陆眠攒手
术费，可陆眠却像失去了生活的目标，每天晚上睡觉前，总是害
怕自己第二天睁眼就看不见这世界。陆眠不甘心，她还有许多事
情没做，她还没享受过青春的美好，她不愿接受自己可能以后都
会失去色彩的命运。她想在失明之前，谈一场轰轰烈烈的恋爱，
也算无悔自己即将逝去的青春。
她开始制造各种偶遇，不停地在许峋面前刷脸，第七次许
峋记住了她的脸，第十次他们成了说得上话的朋友。陆眠总是挑
着那些许峋感兴趣的话题聊，为了与他有共同话题，她恶补了许
峋喜欢的球队，乐队和动漫的知识，而许峋也以为自己找到了知
音，和陆眠越走越近。
终于有一天，许峋和陆眠表白了，陆眠终于如愿以偿，成为
了许峋的女朋友。他们在一起学习，聊曼联，聊金木，聊未来，
可每当许峋问陆眠想去哪个大学时，她总说不知道——一个失明
的人怎么上大学呢？又一次许峋问她最喜欢什么，陆眠想了想，
说是烟火：“烟花燃尽自己的生命，只为了绽放的那一瞬间，
虽然美丽，也只不过是昙花一现罢了，最后还是战胜不了黑暗
的……”
84 新蕾奖
中 学 高 年 组
日子一天一天过去，陆眠感觉到自己的视力越来越差，可她
却在许峋为她织的网里越来越沉沦，她觉得自己太过依赖他，却
不知如何用一个残缺的自己来面对他。
就在陆眠纠结不知该怎么办时，有天晚上，她和许峋告别
时，突然陷入黑暗。陆眠慌了，却努力让自己表现得毫无异常，
在黑暗扶着墙一步一步地摸索着上楼梯，没有察觉在声控灯下，
自己的行为被一览无遗，更没有看到许峋的脸色面如死灰。
第二天晚上，陆眠和许峋一起吃饭，可她却毫无味口。
“许峋，我有话……”
陆眠话没说完，却被许峋打断了：“我带你去个地方，有话
等一下再说。”
一路上许峋都牵着陆眠的手，小心翼翼地带着她走，刻意
放慢了脚步。他带陆眠上了山顶，点燃了一整排的烟花，对陆眠
说：“你说你最喜欢烟花，虽然昙花一现，但也难忘，黑暗不可
怕，孤独才最心慌。”
陆眠抬头望着天，耳边响着烟花绽放的耳音，虽看不见，但
她眼前却浮现出了烟花的样子。她大大地睁着眼睛，大滴大滴的
眼泪从那双空 、没有焦距的眼中流出，静静地说：“许峋，我
们分开吧。”
那一场看不见的烟火，对于陆眠来说是救赎，可对许峋来
说是深渊。陆眠不想让许峋与自己一起经历那些黑暗，她不想
做那个把许峋退下深渊的人，不想许峋为自己担心，难过。那时
的陆眠不懂患难与共，只是不想他受伤而已。烟火已经燃尽，陆
眠以后可能重见光时，但青春也已随着那场看不见的烟火，一起
落幕。
85新蕾奖
中 学 高 年 组
评 语
• 以导致失明的眼疾加少年恋情的故事来表现“看不见的烟火”，
十分切题！少女暗恋的情愫写来丝丝入扣，感情真切。文笔流
畅，文章起承转合得体。
• 内容有层次，构思完整，开首布局吸引人。感情细腻。
• 以痛楚的笔触写下凄美的爱情。有极好的可读性。但可惜对赛
题的理解太过直白。
86 新蕾奖
中 学 高 年 组
静陈静萱❖明智中学
“嘘，你乖乖躲在这里，不要出声啊。”苏木对她的妹妹轻
声说道。苏家那两个可爱的双胞胎姐妹正在玩捉迷藏呢。她们很
爱玩，常常跑到公园和附近的一些小孩们玩。今天她们又来到了
公园和孩子们玩捉迷藏。妹妹不知道躲哪儿好，姐姐便给她找了
个地方，让她好好藏了起来。
塔塔塔……一阵匆忙的脚步声经过，苏木妹妹吓得把身子缩
成一团，等脚步声渐渐离远了她才胆怯的把头探出来查看周围。
“捉到你了哦！”苏木的妹妹一抬头看见一个穿着蓝色背心，理
了个平头的小胖子指着她，还用很大的嗓音朝着她喊。这么大声
一吼，苏木妹妹就被吓呆了，张开小嘴，半天也说不出话来。不
过她也没有什么办法，只好乖乖地跟着小胖子回到他们定的“监
牢”。苏木妹妹看到里面也已经有不少小伙伴们被捉起来了就稍
微的安心下来。
在自创监牢里呆了一会儿，苏木妹妹闲着没事做就到处和其
他人搭话。令人奇怪的是大家好像都跟没有听到似的，对苏木妹
妹不但不理不睬还七嘴八舌的讨论着下一个会进来的人是谁，看
上去好不热闹啊！顿时苏木妹妹就觉得尴尬了，自己主动去找别
人聊天、参与话题，别人不搭理，但却排挤围在一起讨论，她开
始觉得自己是被小伙伴们嫌弃了，而且她还不晓得原因是什么，
只能一个人孤单的坐着。
话题一转，来到了苏木这里，她是个很爱玩捉迷藏的人，都
这么多人被捉了她依然是毫发无伤，她得意的很。眼看所剩时间
不多了小胖子只能干着急，苏木躲在大树上乐得不行，笑得都看
87新蕾奖
中 学 高 年 组二等奖
不见眼睛了。“铃”放在一旁的手机响铃了，代表时间结束。在
响铃的同时苏木就从树上跳下来了，看到她那般灵活的身手后，
就连小胖子也拍手叫好，完全忘了在游戏中他们是敌对的。
游戏结束后，小伙伴们又开始在那里你一言我一语啦，苏木
到处在那儿和其他人分享获胜心得，苏木妹妹在一旁乖乖站着，
看上去想和姐姐搭话，但又心有余力不足不敢向前。她觉得姐姐
好厉害，能交到那么多的朋友，别人也不会像无视自己一样无视
她。此时，苏木似乎察觉到了双胞胎妹妹的小心思，停下了她那
长篇大论的胜利心得。
她问妹妹是不是有什么心事，要不要和姐姐说。苏木妹妹
想：要是跟姐姐说了她会怎么想？会不会替自己出气，又或者因
为这样而讨厌他。对说了这件事后会有什么样的后果苏木妹妹的
脑里已经出现了许多天马行空的想法。但不一样的是这次苏木妹
妹打住了，不继续故思乱想了，她随着自己心底最真实的想法，
要和姐姐说。于是苏木妹妹开口说了事情经过，她一说苏木就吓
到了，她会吓到是有原因的，因为她妹妹其实是聋的，并听不见
任何声音，能“听”明白其他人说了什么话也应该是因为学过口
语、能看懂。苏木没想到妹妹竟然能遗忘自己耳聋的事实，她惊
讶，认为妹妹应该是在玩的过程中太开心忘记了。苏木妹妹目不
转睛地盯着姐姐，她也才理解过来为什么自己向别人搭话时，别
人不理睬她。因为她那时没有去看别人的嘴型，当时在她脑海里
是一个安静的出奇，她自己理因也会觉得奇怪，只是因为她太在
意自己是不是被排挤了，脑子特别混乱而没有特别意识到。在捉
迷藏的过程中听到的脚步声也都是自己的幻想，因为没有看到他
人的嘴型，不知道有人在讲话所以在探头查看周围时被小胖子捉
到。苏木妹妹动动脑筋发现这么一来就全合理了，但她有点接受
不了自己失聪啊！
88 新蕾奖
中 学 高 年 组
在她自己意识到听到的声音都是自己幻想出来的后，她的世
界里就不再有任何的声音出现，很安静很安静，让她觉得很孤独
很无助。她觉得眼眶凉凉的，泪珠在眼眶里打转、一滴一滴地从
脸滑了下来。苏木见状马上一把拥抱着妹妹，俩人紧紧的拥抱在
一起许久。刹那间妹妹仿佛又听到了声音，听到了一句让她心暖
暖地有依靠的一句话“妹妹别害怕，姐姐在我当你靠山，做你的
耳朵”苏木妹妹不晓得这是否又是自己的幻听还是双胞胎真的有
心电感应。
但她知道就算自己听不见，姐姐也不会嫌弃她。那天晚上，
她那宁静无声响的世界来了个住户，新搬来的住户笑得很甜美、
和她说了好多好多，她管她叫姐姐尽管每次每次她一觉醒来便不
记得那名住户的样子。苏家有一对十分可爱的双胞胎姐妹、她们
很依赖、信任对方，他们叫苏木和苏玲。
评 语
• 失聪的妹妹有个可当靠山的双胞胎姐姐，世界虽然安静无声也
会感到幸福。题材相当新颖，“捉迷藏”桥段写得精彩，有前
呼后应效果。语言稍嫌粗糙，但基本流畅。
• 故事角度新鲜，有转折；行文流畅活泼。
• 苏玲的名字出现太迟，影响读者阅读。故事有爱，但行文 嗦
了。
89新蕾奖
中 学 高 年 组
蓦然回首张燕喃❖南华中学
“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
“蓦然”藏着心中的一份悸动，这样的回首是被触发的。
“那人”，未必是人，是那夜浮光跃金，静影沉璧的一轮千里
皓月，是那个春天满山遍野，绽放着，绚烂着的踯躅，是穿过
风烟，踏过江山，如迷雾又如明日般的一生。
“阑珊处”，这回首的蓦然，是不知积载了多少岁月的默
然，忽而惊醒，一瞬间憧得回头看看，那样的触动。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
这诗念给现代人听极好，只是词句需要改改。“有景得赏即
便赏，莫怨无景心自伤”。
现代社会，脚步匆匆，踏的是快节奏的节拍以跟上时代的步
伐；人们却在匆匆赶路时，丢掉了自己的心。许多人，一天奔波
忙碌，回到家，看到自己的房子因为生活压力而颇显颓败，便不
禁感叹：“啊！生活如此得不美好！”
过去，我也曾那样抱怨，总想不通，为何蛋糕上的蜡烛越
来越多，世界却变得越来越糟：是世界变了吗？不，是我们的心
变了，那日走在放学回家必经之路的胡同中，四周的破败总让我
“义愤填膺”地谴责城市建设的缺失，郁闷间，迎面一个小女孩
蹦蹦跳跳，笑容明媚鲜妍，在她的眼中，倒映出了一个童话般的
世界。
心中，如微风拂细柳，小珠落玉盘，悸动。
蓦然回首，真真儿是那样一个世界！土膏微润，柳条将舒
未舒，山峦为晴雪所洗，如倩女之 面而髻鬟之始掠，晴空是云
90 新蕾奖
中 学 高 年 组 二等奖
开淡出的一抹蓝，又映着初春碧莹莹的绿。我从未在意过家旁边
的这座小山溪花园，或者说，是我从未将这花园放在心中。不知
什么时候，大家的眼睛都盯着远方的那个目标，学业，财富，地
位，可能是沙漠中的金字塔，又抑或只是迷惘之中的海市蜃楼。
当整个世界都在奔跑时，片刻的犹豫与回头便都显得多余。
大家其实都累了，但没人愿意停下来，因为停下就意味着被
赶超与失败。但可能有一天，有人蓦然回首，发现自己所追求的
高山之颠，大海之广，自己正身处其中；或者，其实一路走来的
风景才是最值得珍视的。说到底，“成功”是什么？“失败”又
是什么？丢了自己的心，大概只能人云亦云。我们需要那一刻的
触动，蓦然回首。
“生我养我，父母劬劳”“临行密密缝，意恐迟迟归。”
歌颂父母的诗词歌赋实在是太多了，父母又在我们生命中扮
演了如此重要的角色。凡事至极则平常，因而我们常常对父母之
爱习以为常。
有一位朋友，男生，跟父母的关系不冷不淡，至多父母问话
了应个声。家庭教育课他打哈哈，不认真；读了《目送》，他在
作文里写被感动得稀里哗啦的，立下了许多对父母好的毒誓，到
了行动呢，却是光打雷不下雨——光说不做。
但就有那么一天，我感觉他忽然就变了，原本玩世不恭的背
影突然挺拔，像是肩负起了诸多重担。果然，第二天他就神情严
肃地对我说：“喃，凡事还真得亲身经历才能知道。我原来总听
你说，你离开老家，从后车窗看见姥姥姥爷在路口痴痴地张望，
你便会哭，我还觉得你做作。但昨天我算是知道了。”我认真地
听着，我知道，这个成长来得不容易。
“昨天早上我妈照常上学前冲我唠叨，我不想听，随便应
91新蕾奖
中 学 高 年 组
她几句，扒了几口饭就走。我原来也知道她会站在门口再说些什
么，但我从来都只是大步向前。但昨天就不知道怎么了，我走到
楼下，突然想回头看一眼她……”
“蓦然回首？”
“蓦然回首，看了之后我就后悔了。既后悔差点让她看到
我流泪，又后悔我之前是如何待她的。她就站在阳台上，半个
身子都探在外面，看得出来，自打我走出单元，她的目光便牢牢
锁在我身上。因为我回头看她时，她还有一瞬间的呆滞，旋即便
露出了一个大大的笑容，那是我见到过的她最美的样子。她还给
我对口型：‘快去上学吧！’我看得出，她还有一点小孩子般做
错事被发现的局促与害羞，可是她又做错了什么呢？做错的是我
呀！”
“突然有一种心里被掏空，又猛得被不知何许物塞得满满的
感觉，对吧？”
“对！然后眼泪就下来了。我也不擦，让它肆意流淌，也
不怕被嘲笑，因为我觉得这是一件值得骄傲的事，我终于感受到
了“爱”为何物，以及它的温暖与力量。世界上又有多少人还从
未蓦然回首，看看被自己仍在身后的老父老母，看看他们倚门张
望的渴盼目光呢？”
我没有说话，慢慢咀嚼着不经意的蓦然回首能给一个人带来
的巨大改变。是该回头看看了吧？爱你的人正站在身后等着你的
回眸。
人生在世，总有些起起落落。有人调侃，“非也！人生便
是落落落落。”听了这话，我大笑，却也思考。这几周，为何
总是心情低落，好像大家都和我对着干似的。蓦然回首这些日
子，一切好像是从我那个周末比赛失利开始的。那时的我，情
92 新蕾奖
中 学 高 年 组
绪不高，便对朋友不堪友好，朋友们本想安慰我，却忘而却步。
我气愤于竟没有真心朋友来抚慰我心，主动寻求帮助，却看友人
不冷不淡，我既而更加生气，朋友也就疏远了。那天读到那句调
侃，突然惊觉应回顾一下自己生活的“落”了。真的是别人的错
吗？第二天我十分阳光地回到了朋友们中间，我们又关系好地一
如往昔。我十分感谢这蓦然回首来到的十分及时，许多人在行至
将死的病榻前才有机会蓦然回首，发现了那样多的遗憾，却无法
补救了。
弘一法师说：“多看看自己的心。”我们可能无法做到时时
刻刻进行反思，但许多次某一刹那的蓦然回首，让我们得以反观
内心。“回首风烟，那些原来觉得黑暗得不能再黑暗的日子，竟
也是明亮的了。”张晓风说。
蓦然回首，我们看到了墙角那株努力挣出头的小花，找到了
内心追寻的风景。
蓦然回首，我们看到了街角翘首以盼的身影，明白了自己被
爱包围。
蓦然回首，我们看到了心灵角落蜷缩着的灵魂，找到了自
己，找到了快乐，找到了心。
有时，也不必蓦然，只是别让回首来得太晚。
评 语
• 内容丰富，颇有见地，切题。文笔相当流畅，段落分明。
• 清晰定义“蓦然回首”四字题意，惜行文零散，旁技太多。
• 内容从景物的描摩入手，直挥人们心中错失的风景，那是对亲
情的回眸。文字流淌着作者较厚的功底。
93新蕾奖
中 学 高 年 组
静毛谱巾❖成康中学
静，悄然无息。静，鸦雀无声。静，这个字本身的意思就是
指没有声音。对我来说静有很多种，安静、平静、冷静、寂静、
文静。这些词虽然都有静，可是意思却大不相同。
安静，是我们最常听到的一个词。上课时同学们很吵闹，老
师大声地喊：“同学们，安静。”妈妈在忙着整理工作文件，我
跑过去想找她跟我讲讲话，她会说：“安静，去旁边呆着。”我
和妈妈一起去医院探望生病的外婆，在医院的走廊里，我又蹦又
跳的，妈妈和医生对我说：“安静一点，病人要休息。”安静，
对于我来说是一个“大人”词，因为只有大人才会让我保持安
静。至此，安静是一种成熟的体现，是青少年到成人的一种蜕
变。
冷静。在情绪激动时，最重要的一个词。每当我们生气时或
者要抑制不住自己的时候，自己的内心都一定在想‘冷静，我要
冷静。’当我们和别人吵架，吵到脸红脖子粗时，在旁边劝架的
人就会说“冷静，冷静。”当我们得知自己考了第一名时，激动
的手舞足蹈，这时，老师会告诉你：“冷静，冷静。”冷静对于
我来说是一个‘警钟’词，因为它可以教我们要时刻控制好自己
的情绪。不要冲动，冲动是魔鬼这句话并不是不无道理。
平静。在缓缓流淌的河面上，放一片树叶。这是我对平静的
理解，是心里的感觉。一个人如果身处喧闹的地方却依然可以真
工作或学习时，那就证明这个人的心里是平静的。对于我来说，
平静还代表着一个人的人生阶段。通常是代表老人的退休生活。
在经历过沧桑之后，人们的心都渐渐平静了下来，不再被世间的
94 新蕾奖
中 学 高 年 组 三等奖
大事小情所牵绊，只过着安逸舒适的生活。
寂静，寂寞而沉静。夜黑了，路上没有一个人，只有几个路
灯还在亮着，照着我的影子，远处，偶尔可以听见一些鸣笛声。
抬了抬头，看到夜空上有着几颗闪亮的星。走着走着，就发现自
己其实很孤独，寂寞，寂静对在远方的人无疑不是一种伤害，因
为夜晚看着月光最思念的就是家人，李白的《静夜思》就是在寂
静的夜晚，因太过思念家人而写的。
文静，普遍是形容女孩子的。如果一个女生太过粗鲁，别人
就会对她说：“你是个女孩子，要文静一点。”文静也可以形容
外表，如果你是一个长相清新脱俗又看起来有文化的话，那么别
人说会说你是个文静的女孩。文静，温文而雅的安静。
静。一根针掉在地上这叫静。树叶落在河面上这叫静。没有
人讲话这叫静。老人在屋外晒着太阳，看着书这叫静。午夜，道
路上只有路灯这叫静。女孩子长相清秀，行为温柔，学识渊博这
叫静。静不能用耳朵听见，只能用眼睛发现。
评 语
• 作者从字面的意义去诠释“静”，虽然切题却显得过于直硬，
略嫌缺少文学应有的感性和想象力。叙述清楚，文笔流畅。
• 将题目《静》拆分成五个不同状况来说明，角度新鲜，说服力
强；前后呼应得好。
• 写出了“静”不仅是声音的消歇，也是学识渊博、行为斯文、
情绪平稳，老有所养。朴实的文字道出引人沉思的道理。
95新蕾奖
中 学 高 年 组
看不见的烟火邓涵月❖锦文中学
“五、四、三、二、一，”那一刻，我赤脚在沙发上跳跃，
双手欢举，挑起的眉毛，弯笑的眼飞舞的发丝都随着我奋力地呐
喊着：“新年快乐！”
二零一七年十月二十八日，我第一次来到新加坡，一个我
即将生活学习四年的地方。二零一八年二月十五日，我第一次体
会了独自一人过年的感受。在过往的十六载春夏秋冬里，我从未
离开过父母，每一个年都无比充实与幸福。尽管有时难免无所事
事，却依旧是家的味道。
记得小时候，我最是期盼过年，因为那意味着，我可以有新
的衣服穿，有父母亲手做的美味佳肴，有长辈给的红包，还可以
站在茫茫大雪中挥动鞭炮，看那绚丽得明亮过月亮的烟火，许下
尚且稚嫩却要深思熟虑好几天的新年愿望。那时候还小，不敢放
更大的鞭炮，便因此衷情于那种可以挥动的闪着银白色火花的鞭
炮。每每拿起它，我都无比自豪与兴奋，就好像自己可以独立放
一个烟火一样。在无尽的黑夜下，小小的我在大大世界中，挥动
着一根有“魔力”的烟火棒。我会挥舞它，在黑夜中写下我的愿
望或是我的秘密和梦想。
它是转瞬即逝的，因此而更加美好。有时，我望着它出神。
烟火棒划过的火光无比明亮，与黑夜形成了一种反差的美感，倘
若我迅速地旋转，那烟火的余痕便会化作点点火星环绕在我身
边，仿佛那便是我的光环，是我生命中的光，指引着我前进的
方向，照亮我心底的温柔。
96 新蕾奖
中 学 高 年 组 三等奖
而新年钟声敲响后，我总是躺在雪地中，仰望这夜空，看漫
天烟火繁华，享受幸福的瞬间。那烟火飞冲上天空的声音，每每
令我感慨究竟是怎样的动力才能让它如此地义无反顾，如此奋力
向上，直到绽放自己的光芒。
于是，我爱过年，每一个年都让我在喜悦红火的气氛中珍惜
生活并且努力成本。而今年的年，却显得格外落漠。
我开始了我一个人生活，一个人被迫长大，一个人挨过所
有伤心与难过，一个人继续闯荡未来。可在我经历过这些种种
之后，我没想到我最胆怯的是一个人过年。
今年的午夜饭是我自己煮的饺子，与同学一起吃的火锅，
今年的春晚是自己守着电脑看的画质不清晰的直播。虽然简陋，
但我十分满足。可就在我无比震奋地喊出新年快乐那句话后，空
气突然安静。没有爸妈的附和声，没有爷爷与叔叔下象棋的呼喝
声，没有奶奶喊我们吃了的声音，甚至没有划破夜空的烟火声，
静得我只能听得见自己的呼吸声和眼泪即将滚落的声音。那一
刻，有无尽的委屈与伤感却无人可说。那一刻，我的愿望便是
我想回家。
可我明白，人的成长便是从此刻开始的。我从不是一个过分
沉溺在过去与悲伤中的人。我将音量调到最大，与观众一起对着
小品放声大笑；我用手机与父母亲戚一一拜年祝贺，看见他们满
是欣慰的目光，我觉得一切都是值得的；我与朋友肆意畅聊，比
起一味回想过去，我更爱当下，我更爱未来。
相比于过去烟火天空下的期许，其实倒下如沉沉实实地迈出
每一步。哪怕独自面对世界，也绝不妥协。因为我深信每一个不
妥协，不低头于世界的人，都在忍受着孤独与挫折，也都会最终
真正成长与蜕变。
97新蕾奖
中 学 高 年 组
在这个国家，我看不见烟火，不过没关系，我看得见我的梦
想，我看得见努力，我看得见幸福，我看得见成长，我看得见未
来，因为我就是自己的烟火。
我终醒悟为何烟火如此灿烂，如此执著地飞向天空。因为它
在通往未来的路上，一颗心从未停止奔走向前，从未迷失自己的
方向。
我终于明白，我就是我生命中，看不见的烟火，我对着我的
烟火许下我的愿望：余生顺遂，周身温暖。
评 语
• 离乡学子的情怀，题材一般，文笔通顺。
• 从烟火灿烂的故乡到看不见烟火的异乡，从热闹到独立生活的
落寞，情感转折真实自然。文字优美。
• 以“烟火”为线索，写出了心路历程喻示着长大成熟。语义双
关，写作技法熟练。
98 新蕾奖
中 学 高 年 组
静张睿❖新加坡女子学校
女孩是个聋哑人。
她的世界从出生那一刻起就注定是寂静无声的，她听不到声
音。发出的声音像是老旧的风箱运作时的“呀呀”声。她因此更
加安静，日常交流仅限于写字或打字。
女孩在那一年以前一直在特殊学校学习，她吸收知识的速
度比任何人都要快。母亲见特殊学校的课程显然无法满足女儿日
益旺盛的求知欲，再加上女儿迟早要步入社会，脱离特殊学校的
屏障，虽然知道生性温和沉静的女儿在普通中学里必定要受到欺
负，她还是咬咬牙，敲响了一扇又一扇校长室的大门。
终于有一所中学愿意让女孩入学了。
女孩踏入新学校，她的耳边还是一如既往的安静，眼前却
是与以往截然不同的喧闹景象。女孩子们凑成一团，嘴巴动个
不停。男孩们嬉笑闹着，时不时往对方胸口捶上一拳。有人上前
与这位新同学打招呼，女孩微笑着递给对方一张早已准备好的卡
片：“抱歉，我听不到，你可以写字或者打字。”拿到卡片的不
论是男孩还是女孩都只是搪塞地笑一笑，把卡片放回她的手上匆
匆离开了。女孩是个聋哑人的消息很快传遍了校园，时常有人来
她的教室门口探着头张望那个最沉默的存在，想看看她怎么打手
语，想看看她怎么学习。但从来没有人上前过。
女孩的世界依然是寂静无声的，她一个人上学，一个人买
午饭，一个人在教室与教室间奔波。她用的教材比别人的详细
数倍，用来填充她听不到的空缺。女孩的成绩依然很好，次次
99新蕾奖
中 学 高 年 组三等奖
榜上有名。
但校园生活远没有这么简单。几个女孩嫉妒她的优异成绩，
时不时在她身后指指点点。女孩虽然听不到，却能感受到一道道
目光如刀一般穿透了她。击破她生活寂静的是那几个写在书桌上
的大字：“滚回你的特殊学校，那才是你该去的地方！”刺眼的
字像一块石头坠入了女孩潭水般平静的内心，激起的水花久久没
有平息。她原本打算做个透明人，安安静静地度过校园生活，但
这，却击碎了她的寂静的茧，使她周身的每个空气粒子都震动了
起来。女孩放学后把自己锁在房间里，无声地哭。为什么？为什
么我是倒霉的那一个？为什么我是个聋哑人？她瞪着红肿的眼睛
看向天花板，心中的呐喊堆积在她的胸腔里，比黄连还要苦涩
百倍。
她的手机亮了起来，新消息是她班上最受欢迎的女孩，荨发
来的。她以为是给她最后一击的嘲讽，没想到屏幕上显示的是：
“其实我很羡慕你。”她心生诧异，回了句：“为什么？我有什
么可羡慕的？”却没收到回复。
女孩低着头上学，来到课桌前准备好迎接新一轮的谩骂，却
看到一张干净的书桌。
她知道是谁做的：大概是看我可怜的同情之举吧。
女孩没有放在心上，一放学就去了美术室。那是她秘密据
点，她每次心情不好，就来画画，泡到太阳下山，心中无法呐喊
出来的积郁也就少了一半。她继续画那幅昙花，已经完成了大半
的画，这一回，她却毫无心思继续下去了。她的心中像是始终有
持续的轰鸣，夹杂着谩骂的字眼，把她埋没在黑色的漩涡里。
有人从背后拍了拍她的肩膀，原来是荨，那个最耀眼的存
100 新蕾奖
中 学 高 年 组
在。荨习惯性地张口说话，随后又像是突然意识到了什么，拿出
手机开始打字。女孩收到了一条新消息。“这是你画的？好美的
昙花。”
女孩飞速地回复：“你昨天说羡慕我，是什么意思？”
荨顿了很久：“你的世界多安静，多好。”
女孩回复到：“这难道是好事？我只是人群中最倒霉的那一
个。”
两个人面对面坐了很久，周围安静得只有夏日的蝉呜和手机
打字的“嗒嗒”声。
荨告诉女孩，她的世界太吵，太吵了。每天身边围着一大
群的追捧者，却一直听到困言碎语。“知道吗？听说荨考试没及
格唉！”“大新闻！荨的好朋友和她闹矛盾了。”荨琥珀色的眼
睛仿佛一直探到了女孩心里。“你的世界很安静，可以一个人独
处。听不见不完全是灾，也是福。它堵住了大部分烦心事和不顺
通往你内心的入口。可以一个人静静呆着，有噪音也听不见。”
女孩并没有完全相信荨。她回家后写字把荨说的话转述给了
母亲。母亲低下了头，随即又抬头，抱住了女孩。母亲在纸上写
道：“静是一份宝藏。听不见是你的灾，也是你的福。若你能在
这份静中开出最炫烂的花朵，那它就是你的幸运之泉。”
女孩没有完全理解母亲说的话。她回到房间看着那副画了一
半的昙花。昙花也很安静，像她一样。女孩突然直起身。但是昙
花正在安静中绽放，不理会外界的干扰，在沉默中喷吐馨香！
女孩突然意识到，自己的寂静世界，或许真的是一份天赐的
财富。虽然这份静给她带去不便，烦恼，与忧愁，但是也正是这
份静，助她排除外界的噪音，在自己的世界里褪变。
101新蕾奖
中 学 高 年 组
女孩的生活依然是寂静无声的，但却被点缀上一份明亮的光
彩。有人嘲笑她的聋，她的哑，她能感受到，却全然不理会。女
孩像是用静为自己筑起了保护罩，在里面蓄势待发。前段时间浮
躁的心，也渐渐平静下来，像山谷中波澜不惊的潭水。
女孩画了更多的画，发不出声音，她便用画笔释放自己内心
细腻丰富的情感。她开始注意生活中最不起眼的美丽，小到墙角
倔强生长的蒲公英，小到搬运食物的蚂蚁。听不到，她便用眼睛
搜寻生活的美好。静成为了女孩的铠甲，更是激励她用其他方式
享受，热爱生活的源泉。
这株昙花在名为“静”的土壤中扎稳根基，随时准备释放最
耀眼的美丽。
女孩在心中默念：“静，真的是一份宝藏。”
评 语
• 小女孩因聋哑而拥有了种种“静”的美好，作者从积极的角
度去看待聋哑，构思精巧，描述相当生动。语言表达流畅，
段落清楚。
• 将“静”的题意发挥得淋漓尽致，内容与文字表达都成熟生
动，展现高水平写作能力。
• 通过曲折故事情节，探索聋哑人的精神世界，主人公经历了努
力、成功、失败、不放弃、再振作的精神历程，映衬出在喧
嚣的社会里，保持个人内心宁静与强大的重要。文笔流畅，
细腻入微。
102 新蕾奖
中 学 高 年 组
蓦然回首陈可❖思源中学
“嘀”，是公交车读卡器发出的声音——傍晚6点37分，一
天的课程结束，我开始了回家的路程。
车厢里有许多的人，疲惫又烦躁地拥挤在一起，却没什么人
讲话，耳边只有轰鸣的引擎声以及断断续续的，从旁边人的耳机
中漏出的音乐节奏。我缩进冷气较小的角落里站稳，低头看一眼
手机屏幕上的时间，然后锁屏，皱了皱眉毛，靠在窗边。
2018年4月5日。
我并不喜欢18这个数字，它明晃晃地在屏幕上，是白色放大
的字体，朝着我喊：“嘿就是你！你过几个月就要成年了！知道
吗？”是的，我正处在一个对各种事物都十分敏感的年纪，极为
的情绪化。尤其是在无所事事的回家路上，我对于我即将成年的
这一事实感到十分抗拒。
车子晃晃悠悠地往前走，我却蓦然想起尚年幼时那并不算清
晰的记忆。
“爷爷！我都已经虚岁5岁了，不是小孩子了，不用你来叫
我吃晚饭的！”那是还未上学的时候，我在爷爷奶奶家门口的大
院里盯着水泥板上来来往往的蚂蚁正是兴致高涨。那是80年代单
位分给他们的老房子，一个大院里住的都是相识的人。旁边就有
路过的伯伯打趣我道：“还是没有桌腿高的小女孩哩！”我有些
不开心，尽往爷爷的怀里钻。爷爷只好与那伯伯短短寒暄几句，
拉我回家。
爷爷的手粗糙而厚实，拉着我走在前面。记得他是穿着军绿
的长裤，笔直的，一直盖住一半的皮鞋鞋面。还有奶奶手打的毛
103新蕾奖
中 学 高 年 组三等奖
衣，不记得是什么花纹与颜色了，但是有非常熟悉的雪花霜的味
道。我心底是很自豪的，我又往后瞅了瞅刚才的伯伯堆在一起的
棉裤裤角，再一次肯定，我的爷爷跟其他人都不一样，利落，一
点也不土气。我想我当时一定都满足地心里冒泡泡。
又想起另一个这么拉着我手的人，我爸爸。他脾气不太好，
经常发火，但这并不妨碍我亲近他，雷打不动地整天往他面前
凑。那一天应该是我在上坡时摔了一跤，膝盖破了，爸爸就拉
着我走。我笑嘻嘻地任他牵着，问他：“爸爸，是不是等我上学
了就不会摔倒了？”他似乎是忍着笑意，一本正经地回答：“是
的，小学生都不会犯这种低级错误。”
“那我是不是明天就可以上学啦？”
“不是明天，是明年。”
“不都一样吗？”
“明天是明天，明年还要再过一年。”
“分明是一样的！”
……
我又问了他好几遍，他似是已不耐烦与我解释了，眉头深
深地皱着，绷着脸。他好像是想丢下我自己走，手都举起来了，
又想起我才摔了跤，又放下去，继续牵着我。只是步伐加快了许
多，我得小跑才跟得上。一路无言，我一直在怪自己怎么又多嘴
惹爸爸生气，小心翼翼地抬头看到他冷冷的表情，应该不会发
作，便松了口气，却不敢落下一步，紧紧地跟着。
我小的时候也真是的，捌了捌嘴，我试着换个姿势靠着车
窗，好让我的脖子舒服点。
上学之后就开始跟爷爷还有爸爸疏远起来了。可能是他们
并不是很关心我的学习生活的缘故，平日里更多见到的是妈妈和
104 新蕾奖
中 学 高 年 组
奶奶。奶奶是读过书的，这在他们那个年代的时候是很了不起的
事。我在写作业的时候，奶奶就会在旁边指导我，嘴里念叨着讲
她小时候一个女孩子上学读书有多不容易，让我一定要珍惜现在
的机会。我深以为然，多数是因为奶奶长得很精明的样子。说得
书面一些，这增强了她话语的说服力。
这也直接导致我在刚开始上学的那些年与妈妈关系冷淡——
因为奶奶与妈妈的关系不好。奶奶喜欢私底下与我说妈妈的不
好，说她只知道工作，说她给我做的早餐过于单调，又拿她与我
那个做主妇的舅妈比较，说她不够爱我。这让我生气又难过，平
时没少与妈妈顶嘴，冲她发火。
我常与她起冲突，尖叫她不爱我这个女儿，根本不关心我。
妈妈会因此而沉默。我小的时候会很得意，当这句话是制胜法
宝，有事没事就拿来刺激她。现在回想过来，却是心中愧疚，我
一定是深深地伤到她了。闭上眼睛，脑海里浮现她当时震惊、愤
怒而又充满哀伤与黯然的眼神。我真的是犯了愚蠢至极的错误。
手机突然连着振动好几下，打开，是妈妈发来的消息。内
容无非是问我吃没吃，吃了些什么，今天怎么样之类的问题。一
天十几二十条的消息，日日重复。我却不会厌烦，一条一条地回
复，附上图片，配上表情。叹了叹，她从前不这样的，然而我却
突然被安排出国，一个人在外面，一定是让她不安了。准备到家
了与她报个平安。
屏幕的顶端还亮着显示着日期与时间，我盯着那个刺眼的18
看了很久。心想，刚记起的事大多都是很久之前了，尽管如此，
却还是留下了深深的印记，静静地落在后面，目送我在前进的路
105新蕾奖
中 学 高 年 组
上渐行渐远。而当我蓦然回首时，它们却已被标上了“过去”的
标签，只能一笑而过。
现在是前进的时候。
“嘀”，是公交车读卡器的声音。
评 语
• 回忆儿时在家乡的生活，题材和内容一般。文笔十分流畅，
段落分明。
• 叙说自己成长岁月对母亲的疏离与伤害，回顾过往的愧疚。
• 以时间进展为线索，昭示成长的过程是被关爱围绕的过程，
抓不住时光，留得住感谢。文字娓娓道来，有触动人心之力。
106 新蕾奖
中 学 高 年 组
蓦然回首蔡其珂❖南侨中学
这，是一件大概因为自己没有勇气而不会寄出去的信。
给我最爱的人——妈妈：
妈妈，不知道您是否想起了我。我可是至今把您的影子都刻
在心头上呢！今天我在学校得奖了哦！自小您就对我十分严厉，
考试没得九十分您就一定抓着我，用那冰冷冷的语气喊着我。您
手里的皮带像极了恶魔手里的用刑道具。直到此时此刻，看到了
皮带都像三更半夜遇见鬼怪似的，吓得脸无血色。这也是一大半
的原因我如今穿着上从不配上皮带。
每次您一骂完我，“狠狠”地打完我，您都会把一本词典丢
在我面前。在我抄完一百个词前，绝不让我从书桌上下来。
但您一罚完我，就会在我面前，紧紧地用那双已布满岁月狠
心留下来的痕迹握住我的小手，一边叨唠我该改什么，一边细细
与我说道。您还会向我道歉，跟我说这句话：“妈也不是想打你
的。你是我手心手背上的肉，我怀胎十月生下来的小公主。你以
为妈咪会不心痛吗？”
小时候我只是隐隐约约明白您那句话的意思。不对，是完全
对您的话一头雾水。但自从有了妹妹，看着您以同样的方式教训
她，当时十二岁的我看到了您在责罚妹妹的同时，自己每次躲进
房间是为了不要让我们看到您流泪的样子。
虽然您是如此严厉地管教我们，表面上让我们误以为是只母
老虎，但其实是很关心我们的。您还记得吗？我小学四年级那一
年，第一次与学校出国去与外地的学生交流。明明已经向您说再
107新蕾奖
中 学 高 年 组三等奖
见了，抱过您了，但自己的心里还是有百般的不舍，有想冲进您
的怀抱里，好好地把您的姿态刻在脑海中。不过，我那时以为您
每次对我管教这么严，这次是让我学习独立的大好机会，您肯定
头也不回在我跟您说完再见后回家去了。让我意想不到的是，我
自己还是抱着一线希望能看到您的背影就忽然回头看您一看眼，
那一刻我见到是还站在原地的您，泪珠出卖了您的内心，不声不
响地从眼眶里滑了出来。
至今，我因为那一次的回头，那一刻让我又更深地爱上您。
那一刻，我也才发现我妈，原来您是刀子嘴，豆腐心啊。
还有一次是我上中学第一年时。您是知道的，我是有多么
讨厌露营。中一露营的第一天，我背着又大又重的行李袋打算
自己一个人去上学，不用您送。我清晰地记得，那天下着倾盆大
雨，雨水似如无情的子弹打在行人的伞上。明明与您说好不送我
去上学的，但是我自己一个人是没法说服您那如牛一般的固执。
我便顺了您的意跟您搭着巴士，一路上与您聊聊有的没的。您把
我送到校门口前后，我就叫您拿着雨伞回家。那时雨越下越大，
我向您说了无数的“再见”和“我爱你”但是第一个抱过来的是
您，第一个从拥抱中退出来的却是我。我走不到三步，我回头见
您还在门口，又向您挥手。待我离开校门有一段距离了，我又回
头，只见门口前还是您娇小的身形，举着一把伞在大雨中目送我
离开。露营结束后，我与朋友们有说有笑地走着。走到门口不远
处，明明是背对着门的我，下意识回头一看，又看见了您站在门
口处等着我。那一刻我心里既心动又着急：“妈，您是从什么时
候开始等我的啊？慢慢地走向您，一时之间，想念您的泪水倾泻
下来。您只是紧紧地抱着我，嘴唇轻轻地吻了我的额头。本来是
个内心坚强的少女顿时变成了想妈妈了的小女孩。我在那一刻我
108 新蕾奖
中 学 高 年 组
已管不了我在他人眼中是个怎样的孩子还是在同学眼中是个多么
脆弱的人。我只想紧紧地抱着您，再次闻到妈妈的味道，再次感
觉到妈妈的温暖，再次让自己沉入您对我的爱。
妈，您知道吗，如今的我才发现我的人生里一直都是您在陪
伴我。您永远不会是在明处里帮我，永远不会是站在我面前拉着
我的手带我一起走。您永远是伸手不见五指的黑暗中紧跟在我身
后鼓励我，安慰我。就仿佛是怕我要是在您后面，您看不到我，
我就会受伤，就会遭遇不好或不幸的事。我每次蓦然回首的那一
刻第一眼见到的人就是您。
妈，自从一年前的那次车祸后，您失去了所有关于我的事和
记忆也不要紧。这一次就换成是我，在您人生中伸手不见五指的
黑暗中搀扶着您，陪您渡过您其余的人生。我也会在明处里领着
您，生怕您太害怕前所未尽的未来，也会默默地在您背后保护您
守护您。
以前是每当我蓦然回首的时候，第一眼看见的人，一直都是
您。这一次就换做我，在您回头的时候，第一眼看见的人，让您
安心。
最爱您的女儿上
评 语
• 给妈妈的一封信，充满亲情，但略嫌拖沓。词语基本通顺。
• 题目扣得很紧，描述母女几次回首的情景都很感人。主题集
中，感情细腻。
• 通过极普通的三个场景。反思、反省，揭示易被忽略的母亲的
牵挂。文字朴素，却在字里行间深含巧思。
109新蕾奖
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版权所有 翻印必究©Singapore Hokkien Huay Kuan
新加坡福建会馆
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ISBN 978-981-11-7735-4