仁愛堂田家炳幼稚園仁愛堂田家炳幼兒園

K 2 老師：葉嘉琪老師、蔡詩慧老師推行日期：29-1-2018至15-2-2018

設計活動的誕生：聖誕假期後，老師請幼兒分享與家人在假期裏到

了哪些地方遊玩，發現大部份幼兒都會乘坐不同的交通工具去玩樂，如：港鐵、西鐵、巴士等，而班上亦有很多幼兒都需要乘坐輕鐵、巴士等不同的交通工具上學，幼兒常常都會向同伴和老師分享乘坐交通工具的生活經驗和感受。

老師發現幼兒對「交通工具」產生興趣，與幼兒進行討論後，決定以「交通工具」為主題進行設計活動，展開一連串的自主探索和學習，讓幼兒加深對「交通工具」的認識。

我們帶回校的玩具

大家一起來看看我們帶了甚麼回校！

輕鐵

巴士

貨櫃車

我們帶了很多交通工具的玩具和圖書回校與幼兒一起分享！

生活記趣分享 - 我們乘坐的交通工具

我們用圖畫和相片記錄了與家人一起乘坐交通工具的體驗！

生活記趣分享 - 我們乘坐的交通工具

我們在日常生活中乘坐過不同的交通工具，又做了一些記錄，與同伴、互相展示和分享。

投票 - 我最喜歡的交通工具

小朋友，你們最喜歡甚麼交通工具？快快來一起

投票吧！

我最歡的交通工具是輕鐵！

投票 - 我最喜歡的交通工具

投票所得，K2班最喜歡的交通工具是輕鐵，一共有12票！看來幼兒都很喜歡乘坐輕鐵！

圖工創作 - 有趣的交通工具

看！我們在用心地繪畫最喜歡的交通工具。

作品欣賞 - 有趣的交通工具

我們衝出課室，與老師一起到兆康輕鐵站參觀輕鐵站和月台上的設備。

我們發現了月台上有入站機、出站機和查閱機，等候輕鐵時需在黃線後排隊。

參觀兆康輕鐵站

我們更發現了月台上有輕鐵的路線圖和地圖，我們很快就找到「兆康站」的位置了！

讓我們親自嘗試運用增值機把八達通增值吧。

我們發現了增值機上有凸起的圓點，原來是給盲人和視力較弱的人使用的。

參觀兆康輕鐵站

這次參觀輕鐵站是個很有趣的體驗，我

們都認識了很多有關輕鐵站的設備。

由於流感肆虐的關係，我們參觀輕鐵站

時都戴上了口罩保護自己。

由於教育局宣佈停課的關係，是次設計

活動於階段二終止了。

參觀兆康輕鐵站

一起來創作「兆康輕鐵站」

我們運用紙皮、紙盒等環保物料和圖工物料，分工合作製作「兆康輕鐵站」！

學習活動總結範疇 內容

語文 ‧ 認識常見的交通工具‧ 描述帶回校的交通工具玩具‧ 說出八達通的使用方法‧ 說出乘乘坐輕鐵的感受和經驗‧ 認讀詞語「輕鐵、入站機、出站機、查閱機、八達通」‧ 說出句子「(交通工具) 在(海上/陸上/空中)行駛。」‧ 與同伴及家人分享自己創作的作品‧ 唸兒歌《長方形變變變》、《輕鐵列車》‧ 學習表達自己的意見‧ 與同伴及家人分享整個設計活動的過程

幼兒數學 ‧ 把不同的交通工具圖片進行分類‧ 學習簡單的投票和統計‧ 從統計圖表中認識「最多」及「最少」

藝術與創意 ‧運用廢棄物設計輕鐵站‧運用不同的圖工物料創作「有趣的交通工具」‧唱歌曲《輕鐵列車》

大自然與生活 ‧探索輪子的形狀‧認識輕鐵月台的設備和用途‧認識交通工具與生活的關係

個人與群體 ‧分享搜集資料的方法及匯報資料‧學習與同伴一起創作「輕鐵站」‧樂於遵守參觀輕鐵站的規則‧學習欣賞創作的作品

體能與健康 ‧運用肢體動作扮演不同的交通工具‧《一起來乘車》遊戲

範疇 內容

共通能力的發展發展技巧能力：幼兒對於「交通工具」有基本概念。透過親子搜集資料、討論、分享、投票、解難和探索等技巧，幼兒更能投入活動中，為活動提供更多有趣的資料。

發展溝通能力：幼兒從活動中，發展自己的溝通能力，例如：聆聽、討論、分享等，幼兒可以更全面地接收新的知識，同伴間亦會透過溝通來進行分工，合作完成不同的活動。

發展社交能力：幼兒在研習的過程中，能互相合作和分享，活動中同伴亦會共同合作完成，融洽相處。他們亦能就同伴的疑問及困難，一同尋找答案和解決的方法，共同計劃和搜集研習的資料和可行的方案。

發展情緒表達能力：幼兒在活動中與同伴愉快合作，有良好互動，同伴之間亦有討論、分享、投票、解難和探索的時間，加強大家的團結，適當地表達情感及想法，從而提升個人的自信心，並能與同伴建立親密及良好的合作關係，促進情緒表達的正面發展。

發展創作能力：幼兒從活動中，進行不同的藝術創作，他們透過繪畫表達自己的感想，同時發揮幼兒的想像力，共同創建不同的展品如「輕鐵站」等。