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Les TIC et les troubles dapprentissage : Comparaison entre les tudiants collgiaux et les experts1Catherine S. Fichten1,2, Odette Raymond3, Alexandre Chauvin1,4, Alice Havel1,2, Mai Nhu Nguyen1, Laura King4, Zohra Mimouni5, Jean-Charles Juhel6, Maria Barile1, Jillian Budd11Rseau de Recherche Adaptech, 2Dawson College3Cgep du Vieux Montral, 4Cgep Andr-Laurendeau, 5Collge Montmorency, 6Cgep de Sainte-Foy Prsentation au colloque de lAQICESHMontral, Qubec, 7 juin 2012

Aujourdhui1. Origines et objectifs de notre recherche2. Mythes et ralits sur les TA3. Mthodologie4. Rsultats et prsentation de TIC gratuites ou peu coteuses 5. Constatations et recommandations2Origines de cette rechercheAugmentation du nombre dtudiants ayant un TA au collgial Le plus grand % parmi les tudiants en SHAbsence de diagnostic chez certains tudiants Plusieurs dentre eux ne savent donc pasFaible utilisation des TIC par ces tudiants

3Origines de cette rechercheMconnaissance de lexistence des TIC spcialisesde lendroit o se procurer les TIC spcialisesde la faon de les utiliserdes ressources daide financire disponibles et des logiciels gratuits ou peu coteuxCot lev des TIC spcialises

4ObjectifsExaminer lutilisation des TIC chez les tudiants ayant un TAComparer leurs expriences avec celles des tudiants sans TA qui sont des lecteurs adquats ou des lecteurs trs faiblesProposer des recommandations

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6MythesRalits Les accommodements donnent aux tudiants avec un TA un avantage sur les autresAccommodement VS privilgequit vs galit

Il est onreux pour les tablissements doffrir des accommodements aux tudiants avec un TA- Certains sont peu coteux et considrablement la productivit - Base de donnes dAdaptech :http://www.adaptech.org/fr/telechargementMythes et ralits : TA7Tous droits rservs, AQETA, 2012.MythesRalits leur ge, les cgepiens sont trs laise avec les TIC, ils pourraient nous en montrer- Ce nest pas le cas de tous, il y en a qui connaissent mal certaines TIC, dautres, curieusement, ne savent pas utiliser des logiciels communsArrivs au cgep, les tudiants savent quils ont un trouble et ont dvelopp des stratgies- La demande en lecture et en criture au collgial est tellement plus forte quils ny arrivent plus

Mythes et ralits : TA8Tous droits rservs, AQETA, 2012.9

OUFFF !Mthodologie ExpertsEntrevues

tudiants ayant un TAtudiants sans TASelon un test de lecture en ligne (10 mins)Lecteurs adquatsLecteurs trs faibles 2 cgeps francophones et 1 anglophone de la rgion mtropolitaine de Montral

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Questionnaire sur les TIC : tudiants

Expriences et perceptions des tudiants sur lutilisation, lutilit et la disponibilit des TICAdministration en ligne

Mthodologie

11chantillonMthodologieExperts = 5812Les informations sur les TIC gratuites ou peu coteuses sont tires en partie de :

Fichten, C.S., Havel, A. et Chauvin, A. (2012, mars). Free and inexpensive information and communication technologies for college students with learning disabilities. Prsentation au 37e congrs de lAQETA, Montral, Qubec.13Permet de dicter un texte lordinateur

Dragon Naturally Speakinghttp://nuance.com/naturallyspeaking 100 $

Dicte vocale14Dicte vocaleRsultats15Prdiction de motsWordQhttp://gosoftware.comPeut lire le texte voix haute 200 $Dmo : http://www.adaptech.org/fv/wordq-fr

Outils dcriture16Outils dcritureRsultats17Permet de lire du texte lectronique

VoiceOver intgr Mac OS XLogiciel intgr Windows 7

TextAloud 3http://nextup.com/TextAloud 30 $Intgration Microsoft Word, etc.

MP3

Outils de lecture18Outils de lectureRsultats19Outils de lecture (suite)Rsultats20Affiche les ides de faon visuelle ou sous forme de planCmaphttp://cmap.ihmc.usGratuit

Inspirationhttp://www.inspiration.com 70 $Outils de schmatisation21Exemple avec InspirationSchma conceptuel

22Sous forme de plan

Dmarrer une entreprise

I. Qualits et habilets ncessairesA. Facilit communiquerB. LeardershipC. Habilets interpersonnelles

II. Produit ou service ?A. Produit1. Avantages2. DsavantagesB. Service1. Avantages2.Dsavantages

22Outils de schmatisationRsultats23Enregistreur numrique

Smartpen http://livescribe.com/en-us/smartpen 100 $

Tlphone intelligent

Outils denregistrement24Outils denregistrementRsultats25Transfert de documents papier vers lordinateur

Numriseur avec ou sans chargeur de feuilles automatique

Appareil-photo intgr au tlphone cellulaire

Numrisation26

C-PenNumriseur portableNumrise des extraits de texte dun document papierhttp://cpen.com/ 170 $ (USB) 210 $ (Bluetooth)

Numrisation27VuPoint Magic WandNumrise chaque page en entierhttp://vupointsolutions.com 100 $ (USB) 130 $ (Carte SD)

Numrisation28Reconnat le texte dans des fichiers numrissPermet de modifier le texte reconnuOmniPagehttp://www.scansoft.com/omnipage 150 $Dmo : http://www.adaptech.org/fv/omnipage-frABBYYhttp://www.abbyy.com 170 $

Reconnaissance optique des caractres (ROC)29Numrisation et ROCRsultats30Outils usages multiplesRsultats31Outils usages multiples (suite)Rsultats32Autres technologiesRsultats3334Nombre total de TIC utilises pour les travaux scolairesRsultatstudiants ayant unTA utilisent moin sles TIC que tous les autres35Attitudes envers les TICRsultats1 = Fortement en dsaccord6 = Fortement en accord tudiants TA moins l'aise avec les TIC que autres et s'y connaissent moinsLes tudiants ayant un TA utilisent moins de TIC

Les tudiants ayant un TA sont moins laise avec les TIC et ont moins de connaissances leur sujet

Les tudiants rapportent lutilisation de technologies nouvelles (ex : tlphone intelligent, MP3) que les experts nont pas mentionnes. Plusieurs des TIC recommandes par les experts ne sont pas utilises par les tudiants ayant un TA

Nombre important de lecteurs trs faibles dans les cgeps ( 20 %)

Plus de 4 % des tudiants des cgeps sonds ont un TA

Rsum des constatations3636Inter valle entre les deux questionnaires, en 2009 les tlphones intelligent taient moins perfectionns

ConstatationsRecommandationsLes tudiants ayant un TA utilisent moins de TIC- Informer les tudiants ayant un TA sur les TIC qui sont disponiblesPlusieurs des TIC recommandes par les experts ne sont pas utilises par les tudiants ayant un TA- Consulter la liste des TIC gratuites ou peu coteuses : http://www.adaptech.org/fr/telechargement

Recommandations37ConstatationsRecommandationsLes tudiants ayant un TA sont moins laise avec les TIC et ont moins de connaissances leur sujetUtiliser plusieurs moyens daccrotre leurs connaissances et leurs habilets :- Offrir des ateliers et des foires sur les TIC- Crer des vidos YouTube pour la formation sur les TIC- Leur donner des cours sur les TIC le plus tt possible dans leur parcoursRecommandations38ConstatationsRecommandations Utilisation de technologies nouvelles (tlphone intelligent, MP3) non mentionnes par les experts Sensibiliser les experts cette disparit entre leur perception et celle des tudiantsRecommandations39ConstatationsRecommandations- 20 % de lecteurs trs faibles dans les cgeps- Au moins 4 % des tudiants ont un TA Mener des recherches empiriques sur lefficacit des TIC pour ces populationsRecommandations4041

Merci nos partenaires

Projet subventionn par

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Entente Canada-Qubec 41InformationsOdette Raymond Catherine Fichtenoraymond@cvm.qc.ca catherine.fichten@mcgill.ca

Alexandre Chauvinachauvin@dawsoncollege.qc.ca

Rseau de Recherche Adaptech www.adaptech.org

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5/18/2011 Questions43

Pour tlcharger cette prsentation : http://dc160.dawsoncollege.qc.ca/adapt2/Presentations/FichtenAQICESH2012.pdf5/18/2011