capacitacion docente- agropecuario
TRANSCRIPT
![Page 1: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/1.jpg)
TALLER DE HABILIDADES MATEMATICAS
RAZONAMIENTO LOGICO.RELACIONES DE TIEMPORAZONAMIENTO ABSTRACTO Y NUMERICO
![Page 2: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/2.jpg)
RAZONAMIENTO LOGICO.
![Page 3: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/3.jpg)
Calcula la suma de los puntos que no observas si puedes dar la vuelta A la mesa donde se encuentra los dados.
A.53B.54C.55D.52
![Page 4: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/4.jpg)
ANALICEMOSAna: Yo recibí la pelota.Lucia: yo recibí una muñecaLaura: Ana recibió una bicicleta.Ivana: yo recibí una bicicleta
![Page 5: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/5.jpg)
ANALICEMOSMarco: “Fue Luis”Leonardo: “Luis miente”Ignacio: “yo no fui, soy
inocente”Luis: “El delito lo cometió
Leonardo”
Marco, Luis, Ignacio y Leonardo son acusados de cometer un delito, por lo que son sometidos a un interrogatorio y el acta consigna la siguiente manifestación:
Marco: “Fue Luis” Leonardo: “Luis miente” Ignacio: “yo no fui, soy inocente” Luis: “El delito lo cometió Leonardo”
Si se sabe que sólo uno de ellos miente, ¿quién cometió el delito?
A. LeonardoB. MarcosC. IgnacioD. Luis
![Page 6: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/6.jpg)
Cuatro hermanas son interrogadas por su madre, pues una de ellas rompió su perfume favorito. Ellas respondieron:
• Cecilia: "Vielka fue“• Vielka: "María fue“• María: "Vielka miente al decir que fui yo¨• Paula: "Yo no fui“
Si sólo una de las cuatro hermanas dice la verdad, ¿quién rompió el perfume?
• Cecilia: "Vielka fue“• Vielka: "María fue“• María: "Vielka miente al decir que fui yo¨• Paula: "Yo no fui“
![Page 7: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/7.jpg)
CASO DEL MENTIROSOErnesto dice la verdad los días lunes, miércoles y viernes, pero miente los demás días de la semana. Le preguntaron: Que día es hoy: respondió Jueves, además dijo: “Mañana yo diré la verdad”¿Qué día era cuando dijo esto?
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
![Page 8: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/8.jpg)
EJEMPLOErnesto dice la verdad los días lunes, miércoles y viernes, pero miente los demás días de la semana. Le preguntaron: Que día es hoy: respondió Jueves, además dijo: “Mañana yo diré la verdad”¿Qué día era cuando dijo esto?
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
V V V
![Page 9: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/9.jpg)
EJEMPLOErnesto dice la verdad los días lunes, miércoles y viernes, pero miente los demás días de la semana. Le preguntaron: Que día es hoy: respondió Jueves, además dijo: “Mañana yo diré la verdad”¿Qué día era cuando dijo esto?
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
V F V F V F F
![Page 10: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/10.jpg)
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
V F V F V F F
Que día es hoy: respondió Jueves, además dijo: “Mañana yo diré la verdad”¿Qué día era cuando dijo esto?
![Page 11: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/11.jpg)
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
V F V F V F F
Que día es hoy: respondió Jueves, además dijo: “Mañana yo diré la verdad”¿Qué día era cuando dijo esto?
![Page 12: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/12.jpg)
ORDENAMIENTO CIRCULAR
![Page 13: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/13.jpg)
CÉSAR
BARD SIMSONS
DAVID
ROLY
ORDENAMIENTO CIRCULAR
![Page 14: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/14.jpg)
Tal es el caso de personas alrededor de una fogata, niños jugando a la ronda; personas alrededor de una mesa circular, etc. Es importante en este caso asumir que todos se ubican mirando hacia el centro del círculo de tal forma que se pueda establecer fácilmente las ubicaciones a la izquierda, derecha y diametralmente opuesto; etc. cada persona o elemento:Veamos un gráfico que nos puede ayudar a entender mejor.
ORDENAMIENTO CIRCULAR
![Page 15: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/15.jpg)
CÉSAR
BARD SIMSONS
DAVID
ROLY
A LA DERECHA DE BARD SE ENCUENTRA….
![Page 16: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/16.jpg)
CÉSAR
BARD SIMSONS
![Page 17: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/17.jpg)
CÉSAR
BARD SIMSONS
DAVID
ROLY
A LA DERECHA DE DAVID….
![Page 18: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/18.jpg)
DAVID
ROLY
![Page 19: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/19.jpg)
CÉSAR
BARD SIMSONS
DAVID
ROLY
AL FRENTE DE CESAR….
![Page 20: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/20.jpg)
CÉSARROLY
![Page 21: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/21.jpg)
CÉSAR
BARD SIMSONS
DAVID
ROLY
ADYACENTE A DAVID SE ENCUENTRAN….
![Page 22: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/22.jpg)
CÉSAR
DAVID
ROLY
![Page 23: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/23.jpg)
RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿Quién esta junto y a la izquierda de L?
¿Quién está frente a G?
¿Quién está a la izquierda de O?
¿Quién o quiénes están a dos sitios de A?
![Page 24: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/24.jpg)
EJEMPLO• Alrededor de una mesa circular se sientan 6
amigas A, B, C, D, E y F para almorzar, están simétricamente sentadas y si A se siente junto y a la derecha de B y también frente a C; D no se sienta junto a B y E no se sienta junto a C.
• ¿Dónde se sienta F?
![Page 25: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/25.jpg)
ANALICEMOS:SI A SE SIENTE JUNTO Y A LA DERECHA
DE B Y TAMBIÉN FRENTE A C
B A
C
![Page 26: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/26.jpg)
ANALICEMOS:E NO SE SIENTA JUNTO C.
B A
C
E
![Page 27: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/27.jpg)
ANALICEMOS:D NO SE SIENTA JUNTO A B
B A
C
E
D
![Page 28: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/28.jpg)
ANALICEMOS:D NO SE SIENTA JUNTO A B
B A
CE
D
F
![Page 29: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/29.jpg)
Los primos Pedro, Raúl, Carlos y Julio viven en un edificio de 4 pisos, viviendo cada uno en un piso diferente. Si: Raúl vive en el primer piso, Pedro vive más abajo que Carlos y Julio vive un piso más arriba que Pedro. ¿Quién vive en el 3er piso?
ORDENAMIENTO LINEAL
![Page 30: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/30.jpg)
ORDENAMIENTO LINEALSe tiene una casa de cuatro pisos y en cada piso vive una familia. La familia Coveñas vive un piso más arriba que la familia Alvarado la familia Manrique habita más arriba que la familia Talledo y la familia Coveñas más abajo que la familia Talledo. ¿En qué piso vive la familia Coveñas?•1º B) 2º C) 3º D) 4º
Resolución
En primer lugar dibujaremos la casa de
4 pisos: 1a 2a 3a
4º piso
3º piso
2º piso
1º piso
1a distribución 2da distribución 3ra distribución
![Page 31: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/31.jpg)
1a 2a 3a4º piso
3º piso
2º piso
1º piso Raúl Raúl Raúl 1a distribución 2da distribución 3ra distribución
Raúl vive en el primer piso
![Page 32: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/32.jpg)
1a 2a 3a4º piso Carlos Carlos
3º piso Carlos Pedro
2º piso Pedro Pedro
1º piso Raúl Raúl Raúl 1a distribución 2da distribución 3ra distribución
Pedro vive más abajo que Carlos.
![Page 33: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/33.jpg)
1a 2a 3a4º piso Carlos Carlos
3º piso Carlos Pedro
2º piso Pedro Pedro
1º piso Raúl Raúl Raúl 1a distribución 2da distribución 3ra distribución
Julio vive un piso más arriba que Pedro.
![Page 34: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/34.jpg)
1a 2a 3a4º piso Julio Carlos Carlos
3º piso Carlos Pedro Julio
2º piso Pedro Julio Pedro
1º piso Raúl Raúl Raúl 1a distribución 2da distribución 3ra distribución
Julio vive un piso más arriba que Pedro.
![Page 35: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/35.jpg)
1a 2a 3a4º piso Julio Carlos Carlos
3º piso Carlos Pedro Julio
2º piso Pedro Julio Pedro
1º piso Raúl Raúl Raúl 1a distribución 2da distribución 3ra distribución
La primera y la segunda distribución no cumplen con la ultima condición por lo tanto las descartamos quedando como respuesta la última.
![Page 36: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/36.jpg)
¿Quién vive en el 3er piso?
4º piso Carlos
3º piso Julio
2º piso Pedro
1º piso Raúl
![Page 37: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/37.jpg)
¿Quién vive en el 3er piso?
4º piso3º piso Julio 2º piso1º piso
![Page 38: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/38.jpg)
CUADRO DE DECISIONES
Determinados problemas asocian a un conjunto de sujetos (personas, animales o cosas) con un conjunto de características; lo que se trata de averiguar es qué característica corresponde a determinado sujeto y para tal fin es recomendable elaborar una tabla de doble entrada, que funcionará como un cuadro de descarte, donde se irán marcando las deducciones realizadas, ya sea afirmando o negando:
![Page 39: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/39.jpg)
TEST DE DECISIONES
Usualmente en la primera entrada se colocan los nombres de los sujetos que intervienen en la situación: (S1, S2, S3, etc) y en la segunda entrada, las características a estos sujetos. Dichas características son muy variadas, pueden ser los lugares sonde viven los sujetos, los colores que prefieren, etc.
![Page 40: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/40.jpg)
En estos problemas se debe sobreentender que a cada sujeto le corresponde una única característica, al menos que el problema diga lo contrario. Esta propiedad trae como consecuencia que en cada fila y en cada columna se debe colocar un solo “SI” y el resto se completa con “NO”
TEST DE DECISIONES
![Page 41: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/41.jpg)
EJERCICIO Nº 01Cuatro amigos Jorge, Luís, Pablo y Mario, practican un deporte diferente cada uno. Jorge quisiera jugar básquet en lugar de fútbol. Luís le pide prestadas sus paletas de frontón a Mario. Pablo no sabe nadar, ¿Qué deporte practica Luís? Y ¿quién practica básquet?
![Page 42: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/42.jpg)
CUADRO DE DOBLE ENTRADA
DE ACUERDO A LAS INDICACIONES ENCONTRADAS EN EL PROBLEMA CONSTRUIMOS
![Page 43: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/43.jpg)
JORGE
![Page 44: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/44.jpg)
JORGE
LUIS
![Page 45: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/45.jpg)
JORGE
LUIS
PABLO
![Page 46: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/46.jpg)
JORGE
LUIS
PABLO
MARIO
![Page 47: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/47.jpg)
BASQUET
JORGE
LUIS
PABLO
MARIO
![Page 48: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/48.jpg)
BASQUET FUTBOL
JORGE
LUIS
PABLO
MARIO
![Page 49: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/49.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS
JORGE
LUIS
PABLO
MARIO
![Page 50: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/50.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE
LUIS
PABLO
MARIO
![Page 51: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/51.jpg)
Analizamos:
Jorge Juega fútbol.
SE DEDUCE QUE
Jorge quisiera jugar básquet en lugar de fútbol.
Entonces marcamos con un SI en el cruce de Jorge y futbol.
![Page 52: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/52.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE si
LUIS
PABLO
MARIO
![Page 53: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/53.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE no si no No
LUIS no
PABLO No
MARIO no
Rellenamos los espacios vacíos con NO:
![Page 54: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/54.jpg)
Analizamos:
Luís le pide prestadas sus paletas de frontón a Mario.
Luis no juega tenis.Mario es el que practica tenis.
SE DEDUCE QUE
Entonces marcamos con un SI en el cruce de Mario y Tenis.
![Page 55: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/55.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE no si no No
LUIS no
PABLO No
MARIO no si
![Page 56: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/56.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE no si no No
LUIS no no
PABLO no no
MARIO no no si no
Rellenamos los espacios vacíos con NO:
![Page 57: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/57.jpg)
Analizamos:
Pablo no sabe nadar.
Pablo no practica natación.
SE DEDUCE QUE
Entonces marcamos con un NO en el cruce de Pablo y natación.
![Page 58: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/58.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE no si no No
LUIS no no
PABLO no no no
MARIO no no si no
![Page 59: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/59.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE no si no No
LUIS no no
PABLO no no no
MARIO no no si no
Rellenamos los espacios vacíos :
![Page 60: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/60.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE no si no No
LUIS no no
PABLO si no no no
MARIO no no si no
Rellenamos los espacios vacíos :
![Page 61: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/61.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE no si no No
LUIS no no no
PABLO si no no no
MARIO no no si no
Rellenamos los espacios vacíos :
![Page 62: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/62.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE no si no No
LUIS no no
PABLO si no no no
MARIO no no si no
Rellenamos los espacios vacíos :
![Page 63: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/63.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE no si no no
LUIS no no si
PABLO si no no no
MARIO no no si no
Rellenamos los espacios vacíos :
![Page 64: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/64.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE no si no no
LUIS no no no si
PABLO si no no no
MARIO no no si no
Rellenamos los espacios vacíos :
![Page 65: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/65.jpg)
BASQUET FUTBOL TENIS NATACION
JORGE no si no no
LUIS no no no si
PABLO si no no no
MARIO no no si no
Finalmente :
![Page 66: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/66.jpg)
RELACIONES DE TIEMPO
Si el anteayer del mañana de pasado mañana es viernes. ¿Qué día fue ayer?
a) Lunes b) Martes c) Miércolesd) Jueves e) Viernes
![Page 67: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/67.jpg)
1. SIENDO LUNES EL MAÑANA DEL DÍA ANTERIOR AL PASADO MAÑANA DE AYER. ¿QUÉ DÍA SERÁ EL AYER DE PASADO MAÑANA?.A) MARTES B) MIÉRCOLES C) JUEVESD) LUNES E) VIERNES
![Page 68: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/68.jpg)
SIENDO MIÉRCOLES EL PASADO MAÑANA DE HOY. ¿QUÉ DÍA SERÁ EL MAÑANA DE PASADO MAÑANA?.A) LUNES B) MARTES C) MIÉRCOLESD) JUEVESE) VIERNES
SIENDO MARTES EL AYER DEL DÍA ANTERIOR, AL PASADO MAÑANA DE AYER. ¿QUÉ DÍA SERÁ EL ANTEAYER DE PASADO MAÑANA?.A) LUNES B) MARTES C) MIÉRCOLESD) JUEVESE) VIERNES
![Page 69: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/69.jpg)
SITUACIONES LOGICAS
1. En el gráfico se muestran 3 vasos con agua. Para lograr que el vaso con agua y el vaso vacío se encuentren alternados. ¿Cuántos vasos como mínimo deberá mover?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
![Page 70: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/70.jpg)
1.Un fumador puede formar con 3 colillas de cigarrillos un cigarrillo. ¿Cuántos cigarrillos podrá fumar con 15 colillas?.a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
![Page 71: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/71.jpg)
Si : 2 = 1 ¿Cuánto es 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2?a) 12 b) 6 c) 3 d) 4 e) 1
![Page 72: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/72.jpg)
Teresa quiere compartir la torta que preparó con sus 7 amigos. ¿Cuántos cortes se debe realizar como mínimo?.a) 7 b) 6 c) 5 d) 4 e) 3
![Page 73: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/73.jpg)
Una hormiga sube durante el día 5m. de una torre y resbala durante las tardes 3m. ¿Cuántos días demorará en llegar a la cúspide de la torre si tiene 145 m. de altura?.
a) 69 b) 70 c) 71 d) 72 e) 73
![Page 74: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/74.jpg)
SERIES GRAFICAS LITERALES Y NUMERICAS
![Page 75: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/75.jpg)
![Page 76: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/76.jpg)
Obsérvese el movimiento de la zona sombreada: Derecha, Izquierda, Derecha, Izquierda, por lo tanto será: Derecha podría ser la A o la C , descartamos la B y la D
Finalmente observamos el movimiento de los cuadraditos
![Page 77: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/77.jpg)
Giro Anti horario de 45º
Giro Anti horario de 45º
![Page 78: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/78.jpg)
Las líneas se mantienen
La cruz va hacia el centro El circulo va hacia el centro
![Page 79: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/79.jpg)
![Page 80: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/80.jpg)
RESOLUCIÓN:LAS CARAS OPUESTAS DEBEN SUMAR SIETE
![Page 81: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/81.jpg)
![Page 82: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/82.jpg)
En la disposición de los “dados” dar la suma de los números que se encuentran en las caras señaladas.
A) 11 B) 12 C) 13D) 14 E) 15
![Page 83: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/83.jpg)
![Page 84: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/84.jpg)
![Page 85: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/85.jpg)
![Page 86: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/86.jpg)
![Page 87: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/87.jpg)
![Page 88: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/88.jpg)
![Page 89: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/89.jpg)
![Page 90: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/90.jpg)
![Page 91: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/91.jpg)
12
![Page 92: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/92.jpg)
En una jaula donde hay gallinas y conejos, pueden contarse 20 cabezas y 64 patas. ¿Cuántas gallinas y conejos hay?
RESOLUCION
![Page 93: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/93.jpg)
Un tanque de agua está totalmente lleno. En un día se consumió medio tanque de agua; al día siguiente, la cuarta parte de lo que quedaba; al tercer día se consumieron 15 litros. Es decir, la tercera parte de lo que quedaba. ¿Cuál es la capacidad del tanque de agua?
A. 15 LitrosB. 30 LitrosC. 60 LitrosD. 120 Litros TERCER DIA
![Page 94: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/94.jpg)
Un tanque de agua está totalmente lleno. En un día se consumió medio tanque de agua; al día siguiente, la cuarta parte de lo que quedaba; al tercer día se consumieron 15 litros. Es decir, la tercera parte de lo que quedaba. ¿Cuál es la capacidad del tanque de agua?
A. 15 LitrosB. 30 LitrosC. 60 LitrosD. 120 Litros SEGUNDO DIA
![Page 95: capacitacion docente- agropecuario](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081422/558307afd8b42ad4588b4c8d/html5/thumbnails/95.jpg)
Un tanque de agua está totalmente lleno. En un día se consumió medio tanque de agua; al día siguiente, la cuarta parte de lo que quedaba; al tercer día se consumieron 15 litros. Es decir, la tercera parte de lo que quedaba. ¿Cuál es la capacidad del tanque de agua?
A. 15 LitrosB. 30 LitrosC. 60 LitrosD. 120 Litros PRIMER DIA