campus space journey - chernik campus

NACIONALNA INCIJATIVA MLADIH“CAMPUS SPACE JOURNEY”

Udruga za kreativni razvoj “Chernik Campus” [ kolovoz 2014. ]

Promoviranje i poticanje cjeloživotnog učenja mladih u svrhu osiguravanja konkurentnih i održivih ljudskih resursa

u ruralnim područjima

“Svi ljudi uče – svjesno i nesvjesno – cijelog svog života. I imaju opravdanu potrebu da njihovo učenje u svim oblicima i na svim mjestima bude priznato i podržano” (Dohmen, 2001.)

Prvi oblici pojavljivanja u društvuNeformalno obrazovanje pojavilo se još u 19. st. u Velikoj Britaniji u okviru radničkog pokreta, kao oblik subverziv-nog protesta protiv kapitalizma koji je pružao prilike za kvalitetno obrazovanje samo bogatima i moćnima. Nakon toga se ideja o neformal-nom obrazovanju proširila diljem Europe i Sjeverne Amerike.

Defi nicija“Neformalno obrazovanje se odnosi na bilo koji planirani program individualnog i društvenog obrazovanja za mlade dizajniran da unaprijedi brojne vještine i spo-sobnosti izvan formalnog nastavnog programa”

“Svaki oblik obrazovanja koji ne dovodi do stjecanja novih kvalifi kacija odnosno novih diploma ili napredovanja na kvalifi kacijskoj ljestvici. Označava organizira-ne procese učenja usmjerene na osposobljavanje odraslih osoba za rad, za različi-te socijalne aktivnosti te za osobni razvoj”

“Učenje koje se odvija izvan institucionalnog konteksta, ali struk-turirano i planirano na način da pokazuje određene rezultate”

Značaj i uloga Doprinosi proširenju spoznajnih mogućnosti Nadograđuje postojeća znanja i vještine stečene kroz formalno obrazovanje Potiče usvajanje onih znanja, sposobnosti i vještina s kojima se pojedinac

tijekom formalnog obrazovanja nije susretao Doprinosi osobnom i profesionalnom razvoju, socijalnoj inkluziji i aktivnom

građanstvu Razvija kritičko mišljenje, stavove i vrijednosti Snažno odgovara na individualne potrebe, želje i interese Doprinosi usvajanju 8 ključnih kompetencija u okviru cjeloživotnog učenja:

sposobnost komuniciranja na materinjem i stranom jeziku, razumijevanje i korištenje znanja iz matematike, znanosti i tehnologije, informatička pismenost, sposobnost učenja, društvene i građanske vještine, poduzetnička inicijativa i interkulturne kompetencije

NEFORMALNO OBRAZOVANJE

“Nakon kruha, obrazovanje je prva potreba koju čovjek treba” [ Georges Danton ]

Glavne karakteristike Dobrovoljno učenje, nezavisno od godina, iskustva, prethodnog obrazovanja Obuhvaća sva interesna područja pojedinca Jasno defi niran okvir rada Fleksibilnost programa Kompetentni edukatori, treneri, facilitatori Interaktivan, horizontalan odnos između edukatora i sudionika Primjena participativnih metoda koje sudionicima omogućavaju aktivno sudje-

lovanje u procesu učenja Holistički pristup procesu učenja i

osobi koja uči Raznolikost pristupa i metoda učenja

te ciljanih skupina

Kome je namijenjeno? Djeci i mladima Nezaposlenima i zaposlenima Ženama i muškarcima Osobama treće životne dobi

Kako se uključiti? Članstvom u neprofi tnim

organizacijama/udrugama/klubovima Sudjelovanjem u različitim

programima/projektima Sudjelovanjem na seminarima,

radionicama, konferencijama, studijskim posjetima/putovanjima

Putem ljetnih škola, tečajeva

“Investicija u znanje isplaćuje najbolje kamate” [ Benjamin Franklin ]

Više informacija o programima neformalnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj

koje provode organizacije civilnog društva (udruge) možete naći na

http://edukatalog.info/o-projektu

Uz brojne socioekonomske poteškoće s kojima se svakod-nevno suočavaju, mladima s područja općine Cernik nije dostupan kvalitetan sustav neformalnog obrazovanja koji bi zadovoljio njihove interese, a koji je posebice značajan s aspekta postizanja osobnog i profesionalnog razvoja te jačanja konkuren-tnosti na tržištu rada.

Detaljno analizirajući navedenu problematiku, mladi s područja op-ćine Cernik inicirali su i osmislili projekt u kojemu izravno i aktivno sudjeluju, a koji im omogućuje da budu inovativni, kreativni i poduzetni.

Nacionalna inicijativa “Campus space journey” dizajnirana je kako bi omogućila mladima da se izjasne o svojim interesima i potrebama u pogledu neformalnog obrazovanja, izravno i aktivno sudjelovanje u planiranju i provedbi projekta te kako bi potaknula mlade kao punopravne europske građane na promišljanje o značaju neformalnog obrazovanja i cjeloživotnog učenja.

Nacionalna inicijativa mladih “Campus space journey” fi nancirana je unutar pro-grama “Mladi na djelu” koji provodi Agencija za mobilnost i programe EU.

Svrha pokretanja inicijative Poboljšati uvjete obrazovanja mladih s područja općine Cernik Omogućiti pohađanje programa neformalnog obrazovanja iz područja prirod-

nih znanosti - astronomije

Opći cilj inicijativePromoviranje i poticanje cjeloživotnog učenja mladih u svrhu osiguravanja konku-rentnih i održivih ljudskih resursa u ruralnim područjima.

Specifi čni ciljevi inicijative Stjecanje i unapređenje osobnih i profesionalnih kompetencija mladih kroz

neformalne oblike obrazovanja Jačanje svijesti mladih o značaju cjeloživotnog obrazovanja Poticanje aktivnog sudjelovanja mladih u životu svoje lokalne zajednice

“Znanost je osobna perverzija, osim ako ima kao svoj krajnji cilj poboljšanje čovječanstva” [ Nikola Tesla ]

NACIONALNA INCIJATIVA MLADIH

“CAMPUS SPACE JOURNEY”

“Obrazovanje je putovnica za budućnost, jer sutra pripada onima koji se za njega pripremaju danas” [ Malcolm X ]

Razdoblje provedbe inicijative

Lipanj – studeni 2014.

Glavne aktivnosti inicijative

Izrada promotivnih materijala Edukativna radionica u Zvjezdanom selu Mosor Izrada informativno – edukativne brošure Predstavljanje inicijative u zajednici Obilježavanje tjedna cjeloživotnog učenja

S obzirom da programi neformalnog obrazovanja iz područja prirodnih zna-nosti, posebice astronomije, na područ-ju općine Cernik, ali i širem područ-ju nisu dostupni, centralna aktivnost inicijative obuhvatila je sudjelovanje provoditelja i sudionika na edukativ-noj radionici koja se održala u objektu Zvjezdanog sela Mosor iznad Splita.

Trodnevni edukativni program obuhva-tio je predavanja iz astronomije, pro-matranje nebeskih tijela teleskopom, upoznavanje noćnog neba s terase zvjez darnice, razgledavanje okolice pa no ramskim dalekozorom, stručno predavanje na temu zaštite okoliša i prirode te obilazak prirodnih i kultur-no-povijesnih znamenitosti.

DOJMOVI SUDIONIKA NACIONALNE INICIJATIVE

Lucija Živković (21 godina)“Sudjelovanje u inicijativi Campus space journey, a posebice posjet Zvjezda-nom selu Mosor mi je bilo jako poučno i zanimljivo. Najviše me se dojmilo pro-matranje noćnog neba i panoramsko razgledava-nje.

Također, pohvalila bih trud i srdačno gosto-primstvo naših domaćina koji su se trudili po-kazati nam što više svoga kraja i prenijeti što više znanja o astronomiji. Drago mi je da sam bila sudionik ove inicijative i nadam se da će u budućnosti biti više prilika za ovakve i slične načine neformalnog obrazovanja.”

“Svatko tko prestane učiti je star – bilo da ima dvadeset ili osamdeset godina” [ Henry Ford ]


Ivan Dokuzović (22 godine)“Posjet Zvjezdanom selu Mosor bio je jako zanimljiv i kvali-tetno osmišljen. Najviše su me se dojmila predavanja astro-noma Zorana Kneza, koji je svoju prezentaciju prilagodio publici koja nije toliko upoznata s astronomijom, a opet na odlično osmišljen način prenio puno informacija.

Pohvalio bih također i trud domaćina kako bi nam ispunili dan raznim prezenta-cijama, a istaknuo bih još i posjet izvoru rijeke Žrnovnice te razgledavanje Anto-ničinog mlina gdje smo doznali nešto više o procesu nastanka brašna.

Drago mi je da sam bio sudionik ove inicijative i nadam se da će u budućnosti biti više prilika za ovakve načine neformalnog obrazovanja.”

“Jedina obrazovana osoba je ona koja je naučila kako da uči i kako da se mijenja” [ Carl Rogers ]

DOJMOVI SUDIONIKA NACIONALNE INICIJATIVE

“Temelj svake države je obrazovanje mladih” [ Diogen Diogen ]

Ivan Grgić (23 godine)“Inicijativi Campus Space Journey priključio sam se jer su mi se oduvijek sviđale znanstvene zanimljivosti pa mi je tako i posjet zvjezdarnici, s koje ćemo moći istraživati tu veliku nepoznanicu - svemir, zvučao vrlo primamljivo.

Dolaskom u kompleks Zvjezdanog sela Mosor, ugodno sam se iznenadio početnim predavanjem naslovljenim “Sunčev

sustav” u kojem nam je astronom-animator Zoran Knez opširno objasnio svojstva i temeljne zakonitosti kretanja svemirskih tijela. Nakon predavanja proveli smo opažanje sunca metodom projekcije, a kada se smračilo, uslijedilo je upoznavanje sa zvjezdanim nebom s terase zvjezdarnice gdje nam je astronom laserom, kao na ploči, pokazivao i objašnjavao nebeska tijela i zviježđa. Glavna aktivnost nam je, naravno, bilo promatranje glavnim teleskopom zvjezdarnice, refl ektorom Meade LX200 16”, pomoću kojeg smo mogli jasno vidjeti Saturn s njegovim prstenima, Mars, Mjesec, zviježđa kao što je Andromeda te razne maglice. Uz astronomske sadržaje imali smo i panoramsko razgledavanje okolice, predavanja o ekologiji te posjet planinskom izvoru Mali Dibić, kao i izvoru rijeke Žrnovnice.

Na kraju mogu reći da sam jako zadovoljan inicijativom, naučio sam nove stvari te sam čak s tavana skinuo stari teleskop, obrisao s njega prašinu i sam počeo promatrati zvjezdano nebo.”


“Obrazovanje nije priprema za život. Obrazovanje je sam život” [ John Dewey ]

Petra Ciprić (18 godina)“Inicijativa “Campus space jour-ney” i posjet Zvjezdanom selu Mo-sor jako mi se svidjela zbog mnoš-tva informacija i znanja koja sam stekla. Predavanja su bila zanimlji-va i edukativna te lako shvatljiva.

Voljela bih u budućnosti sudjelovati u više ovakvih projekata, zbog isku-

stva koje sam stekla u organizaciji i provedbi različitih aktivnosti te druženja s mladima.”

“Nade obrazovanih jače su od bogatstva neukih” [ Demokrit ]

PROVODITELJ NACIONALNE INICIJATIVE MLADIH

Naziv provoditelja inicijative

Udruga za kreativni razvoj “Chernik Campus”

Sjedište provoditelja inicijativeSv. Roka 95, 35404 CernikBrodsko-posavska županija

Datum osnivanja provoditelja inicijative10. travanj 2013. godine

Ciljevi i svrha osnivanja

Unapređenje kvalitete življenja djece, mladih, obitelji i pojedinaca, posebice u ruralnim područjima, organizacijom društvenih, kreativnih, edukativnih, kulturnih, ekoloških, rekreativnih, tradicijskih i dobrotvornih sadržaja

Stvaranje i unapređivanje uvjeta za slobodno udruživanje građana i potica-nje bavljenjem umjetničkim i kreativnim te ostalim djelatnostima koje mogu doprinijeti unapređenju razine kulturnih i društvenih sadržaja u ruralnim područjima

“Još nisam susreo čovjeka, od kojega se ne bi moglo nešto naučiti” [ Alfred Victor de Vigny ]


Djelatnosti provoditelja inicijative

Osmišljavanje i organiziranje kulturnih događanja i manifestacija te promica-nje važnosti očuvanja povijesne i kulturne baštine i tradicije;

Organiziranje kreativnih, umjetničkih i eko radionica članova Udruge u svrhu prikupljanja materijalnih sredstava koja su namijenjena djelatnostima zbog kojih je Udruga i osnovana i/ili humanitarnim ciljevima

Poticanje strukovne i umjetničke suradnje s odgojnim i obrazovnim ustanovama Izrada promotivnih materijala s ciljem promoviranja rada udruge, prirodnih,

kulturnih, društvenih i svih ostalih resursa na području djelovanja Povezivanje, informiranje i unapređenje suradnje s pojedincima i ustanovama

u zemlji i svijetu kroz zajedničke projekte i susrete u vezi s ciljevima zbog kojih je Udruga osnovana (izložbe, predavanja, tribine, radionice, izradu publikacija, seminari i sl.)

Ukupan broj članova provoditelja inicijativeUdruga Chernik Campus broji 20 članova od kojih 70% čine mlade osobe u dobi 15-30 godina.

Dosadašnje iskustvo i projekti

“Kino pod zvijezdama” – ljetno kino na otvorenom Obilježavanje blagdana Sv. Nikole – radionice izrade darova za djecu

iz dječjeg vrtića u Cerniku “Igrom do sretnije zajednice” – uređenje igrališta za odbojku na pijesku

Kontakt podaci

Udruga za kreativni razvoj “Chernik Campus”Sv. Roka 95, 35404 Cernik

www.chernik-campus.hrwww.facebook.com/[email protected]@gmail.com

PROVODITELJ NACIONALNE INICIJATIVE MLADIH

“Biti svjestan svoga neznanja veliki je korak prema znanju” [ Benjamin Disraeli ]

AGENCIJA ZA MOBILNOST I PROGRAME EU

“Tko se posvećuje učenju, iz dana u dan postaje sve veći” [ Lao Tse ]

O AgencijiAgencija za mobilnost i programe Eu-ropske unije (AMPEU) javna je ustanova koja provodi i promovira programe Europske unije i druge međunarodne programe u području znanosti, obrazovanja, osposobljavanja, i mladih. Agencija je usmjerena podizanju kvalitete sustava prvenstveno njegovom internacionalizacijom, odnosno jačanjem instrumenata mobilnosti u svrhu učenja i usavršavanja.

Agencija za mobilnost i programe Europske unije predstavlja sre-dišnju točku za informiranje o međunarodnim mogućnostima na području formalnoga i neformalnog učenja.

To podrazumijeva intenzivne promotivne i informativne aktivnosti kako bi svi građa-ni Republike Hrvatske bili svjesni moguć-nosti i koristi koje im pruža međunarodna dimenzija učenja. Agencija ulaže u obrazo-vanje i usavršavanje građana Republike Hrvatske, u osuvremenjivanje i una-pređenje sustava obrazovanja, zna-nosti i rada s mladima te u njihovu internacionalizaciju.

Kontakt podaci

Agencija za mobilnost i programe EUFrankopanska 26, 10000 Zagreb

www.mobilnost.hr www.facebook.com/pages/Agencija-za-mobilnost-i-programe-Europske-unije/131718973563002

[email protected]

AGENCIJA ZA MOBILNOST I PROGRAME EU

“Tko ništa ne zna, mora svemu vjerovati” [ Pablo Neruda ]

Programi AMPEUJedan od najznačajnih programa koje AMPEU provodi je Erasmus+ ; novi program Europske unije za obrazovanje, osposobljavanje, mlade i sport za razdoblje 2014. - 2020.

Program Erasmus+ obuhvaća sve europske i međunarodne programe i inicijative Eu-ropske unije u području obrazovanja, osposobljavanja, mladih i sporta. Erasmus+ zami-jenio je sedam programa: Program za cjeloživotno učenje (s njegovim potprogramima Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius i Grundtvig), Mladi na djelu te pet programa međunarodne suradnje (Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink i program suradnje s industrijaliziranim državama i teritorijima). Program po prvi put uvodi i podršku po-dručju sporta.

Erasmus+ usmjeren je jačanju znanja i vještina te zapošljivosti europskih građana kao i unaprjeđenju obrazovanja, osposobljavanja, te rada u području mladih i sporta.

Uz Erasmus+, jedan od vrlo značajnih programa je i Obzor 2020. – novi program Eu-ropske unije za istraživanja i razvoj čiji je cilj osigurati konkurentnost Europe na svjet-skom tržištu poticanjem rasta i stvaranjem novih radnih mjesta.

O programu “Mladi na djelu”Mladi na djelu je program Europske unije namijenjen mladima i organizacijama aktiv-nim u radu s mladima koji se provodio u razdoblju od 2007. do 2013. godine. Glavnu riječ u osmišljavanju i provedbi projekata imali su upravo mladi. “Campus space journey” kao nacionalna inicijativa mladih, fi nanciran je unutar progra-ma Mladi na djelu. Ključno obilježje programa bilo je neformalno učenje, što znači da se ono odvijalo na ležeran način, uz zabavu, druženje, volontiranje i razmjenu iskustava.

Ciljevi programa “Mladi na djelu” bili su:

promicanje aktivnog građanstva mladih, a posebno europskog građanstva razvijanje solidarnosti i promicanje tolerancije među mladima, a posebno njego-

vanje društvene kohezije u Europskoj uniji poticanje uzajamnog razumijevanja među mladima iz različitih zemalja razvijanje kvalitetnih sustava potpore aktivnostima mladih i mogućnostima orga-

nizacijama civilnog društva na polju mladih promicanje europske suradnje u polju mladih


“To što znamo je kapljica, to što ne znamo je more” [ Isaac Newton ]

Zakonski propisi i strateški dokumenti koji odgovarajuću pozornost usmje-ravaju ka promoviranju i razvoju ljudskog kapitala, posebice konceptu cje-loživotnog učenja i neformalnih oblika obrazovanja:

Zakon o obrazovanju odraslih osoba (NN 17/07; 107/07; 24/10) Deklaracija o znanju (HAZU 2002.) Deklaracija o znanju – Hrvatska temeljena na znanju i primjeni znanja

(HAZU 2004.) Strateški okvir za razvoj 2006. -2013. Hrvatska u 21. stoljeću: odgoj i obrazovanje - Bijeli dokument o hrvatskom

obrazovanju Strategija obrazovanja, znanosti i tehnologije Strateški plan Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta za razdoblje

2012. – 2014. Strategija za razvoj sustava strukovnog obrazovanja u RH 2008. - 2013. Strateške smjernice razvoja obrazovnog sustava za konkurentno gospodarstvo Nacionalna strategija inovacija Republike Hrvatske 2013. – 2020. Strategija razvoja obrtništva 2013. – 2020. Plan razvoja sustava odgoja i obrazovanja 2005. – 2010.

Ova publikacija je ostvarena uz financijsku potporu Europske komisije.Ova publikacija odražava isključivo stajalište autora publikacije i Komisija se ne može smatrati odgovornom

prilikom uporabe informacija koje se u njoj nalaze.

“Nema ništa tako zastrašujuće kao što je neznanje u akciji” [ Johann Wolfgang Goethe ]

Više informacija o cjeloživotnom učenju i neformalnom obrazovanju možete pronaći na slijedećim web stranicama:

www.asoo.hr/default.aspx?id=10www.cjelozivotno-ucenje.hr

Europski portal za mlade - Informacije i mogućnosti za mlade u Europi europa.eu/youth/index_hrwww.eurodesk.org/edesk

UČENJE TIJEKOM CIJELOG ŽIVOTADOPUNA FORMALNOM OBRAZOVANJU

FLEKSIBILNOST

PRAKTIČNA ZNANJA

ŽIVOTNE VRIJEDNOSTI

NOVE MOGUĆNOSTI

SUDJELOVANJE

KVALITETA

SOCIJALNO UKLJUČIVANJE

PLANIRANJE

campus space journey - chernik campus

Education