calidad de la educacion primaria
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LA CALIDAD EN LA EDUCACIONPRIMARIA
AUTOR: SYLVIA SCHMELKES
1. FACTORES DE LA DEMANDA EDUCATIVANIVEL SOCIOECONOMICOEL CAPITAL CULTURALLA LEJANIAEL GRUPO ETNICO DE PERTENENCIA
2. FACTORES DE LA OFERTA EDUCATIVA
LA RELEVANCIA DEL APRENDIZZAJELAS PRACTICAS PEDAGOGICAS DEL AULALA CALIDAD DE LA ESCUELALA CALIDAD DEL DOCENTELA ADMINISTRACION ESCOLARY EL PAPEL DEL DIRECTOREL SISTEMA DE SUPERVISICON Y APOYO PEDAGOGICO
3. FACTORES DE LA INTERVENCION ENTRE OFERTA Y DEMANDARELACION ESCUELA-COMUNIDAD Y SISTEMA EDUCATIVO Y SOCIEDADLA REPETICION ESCOLARCAPACIDAD DE INTERVENCION DE LA ESCULA
DISEÑO Y METODOLOGIA
LA CALIDAD DE LA ESCUELA PRIMARIA . LA CALIDAD DE EDUCACION DEBE DEFINIRSE EN FUNCION DE RESULTADOS Y RENDIMIENTO ACADEMICO..FULLER 1985A) EL NIVEL DE INSUMOS MATERIALES ASIGNADOS A LAS ESCUELAS POR ALUMNO B) EL NIVEL DE EFICIENCIA CON LA CUAL SE ORGANIZA Y administra una determinada calidad de insumos a fin de elevar el rendimiento de los alumnos.
LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
EN EL CASO DE MÉXICO, LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES SON:EVALUAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION PRIMARIAAVANZAR EN EL DESARROLLO DE INSTRUMENTOS ÚTILES PARA LA MEDICIÓN DEL APRENDIZAJEAPROXIMACIÓN DE HIPÓTESISCOMPARAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS
LA SELECCIÓN DE LAS REGIONESSELECCIONAR CUALES SON LAS REGIONES DEL ESTADO, PAÍS SE VA A TRABAJAR O INVESTIGAR
LA SELECCIÓN DE LAS REGIONESINSTRUMENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE LOS DATOSGUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PERFILES DE LA ZONACUESTIONARIO PARA CONOCEDORES DE LA COMUNIDADCUESTIONARIO PARA CONOCEDORES DE LA ESCUELACUESTIONARIO PARA EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
INSTRUMENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE LOS DATOS
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PERFILES DE LA ZONACUESTIONARIO PARA CONOCEDORES DE LA COMUNIDADCUESTIONARIO PARA CONOCEDORES DE LA ESCUELACUESTIONARIO PARA EL DIRECTOR DE LA ESCUELAENTREVISTA ABIERTA PARA LOS DOCENTESCUESTIONARIO PARA LOS ALUMNOSCUESTIONARIO PARA LOS PADRES DE FAMILIAGUÍA DE OBSERVACIÓN EN CLASESENTREVISTA COLECTIVA A LOS DOCENTES
INSTRUMENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE LOS DATOS
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PERFILES DE LA ZONACUESTIONARIO PARA CONOCEDORES DE LA COMUNIDADCUESTIONARIO PARA CONOCEDORES DE LA ESCUELACUESTIONARIO PARA EL DIRECTOR DE LA ESCUELAENTREVISTA ABIERTA PARA LOS DOCENTESCUESTIONARIO PARA LOS ALUMNOSCUESTIONARIO PARA LOS PADRES DE FAMILIAGUÍA DE OBSERVACIÓN EN CLASESENTREVISTA COLECTIVA A LOS DOCENTES
PILOTEO DE INSTRUMENTOS
LA BATERÍA COMPLETA DE INSTRUMENTOS
EL TRABAJO DE CAMPOORGANIZAR EL TIEMPOAPLICAR PRUEBASAPLICAR ENTREVISTAS
EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓNTERMINADO EL TRABAJO DE CAMPO, SE CAPACITA AUN EQUIPO DE CODIFICADORES PARA LLEVAR ACABO EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN RECABADA DURANTE LA INVESTIGACIÓN
PERFILES DE LAS ZONAS RURAL Y URBANA
ZONA DE LA CLASE MEDIA URBANAZONA URBANA MARGINALZONA RURAL DESARROLLADAZONA INDÍGENA
CARACTERÍSTICAS DE LA DEMANDA DE EDUCACION PRIMARIACARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICASSALUD Y NUTRICIÓNFAMILIAESCUELA