caiet-an2-2010-2011

E D I T U R A U N I V E R S I T A R Ã “ I O N M I N C U ” - B U C U R E ª T I 2 0 1 0

U N I V E R S I T A T E A D E A R H I T E C T U R Ã ª I U R B A N I S M “ I O N M I N C U ” - B U C U R E ª T I

D E P A R T A M E N T U L B A Z E L E P R O I E C T Ã R I I D E A R H I T E C T U R Ã - A N I I I I - I I I 2 0 1 0 - 2 0 1 1AN 2

UNIVERSITATEA DE ARHITECTURÃ ªI URBANISM “ION MINCU” - BUCUREªTI 2

ANUL II AN UNIVERSITAR 2010-2011

3 UNIVERSITATEA DE ARHITECTURÃ ªI URBANISM “ION MINCU” - BUCUREªTI


CAIET TEME PROIECTAREA N U N I V E R S I T A R 2 0 1 0 - 2 0 1 1

DEPARTAMENTUL BAZELE PROIECTÃRII DE ARHITECTURÃCATEDRA AN II



Universitatea de Arhitectura si Urbanism "Ion Mincu"Facultatea de Arhitectura AN UNIVERSITAR 2010 - 2011Învmânt de lung durat - 6 ani (360 credite)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 O C T O M B R I E N O I E M B R I E D E C E M B R I E I A N U A R I E F E B .4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14

123456789

101112131415161718

S.1 P.F. S.2 P.P. S3R P.F.

Credit TITULAR

LEGENDA PREDARE REP./ ST. FORMEI L

PROIECT VERIFICARE P.V. PROIECT ARHITECTURA OBLIGATORIU LUCRARI PRACTICE REP./ST. FORMEI LUCRARI DE VERIFICARE L.V.

PREDARE PROIECT FINALA P.F. PROIECT ARHITECTURA ALEGERE PERIOADA FARA LUCR.DE VERIF,ESEURI ESEURI ES.

SCHITA S. PROIECT SPECIALITATE OBLIGATORIU DISCIPLINA OBLIGATORIE O. COLOCVIU C.

SCHITA RESTANTA SR. PROIECT SPECIALITATE ALEGERE DISCIPLINA ALEGERE A. CRITICA DE PROIECT SI EVAL. E.

PROGRAMAREA LUCRARILOR DE VERIFICARE

S E M E S T R U L 3

MORFOLOGIA COMPONENTELOR ARHITECTURII

PRO

IEC

TAR

E A

RH

. / S

PEC

.

6

ACTIVITI ore / spt. credite

DIS

CIP

LIN

E TE

OR

ETIC

E

DISCIPLINA

PREDARI

10TOTAL 11

SEM

ESTR

UL

II

VAC

AN

4

10

1

SESIUNEEVALUARE

SEM. I

VAC

AN

TAVA

CA

NTA

E E

E



Universitatea de Arhitectura si Urbanism "Ion Mincu"Facultatea de Arhitectura AN UNIVERSITAR 2010 - 2011Învmânt de lung durat - 6 ani (360 credite)

DIPLOME

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 F E B. M A R T I E A P R I L I E M A I I U N I E I U L I E21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18

123456789

101112131415161718

S1 P.P. S2 P.F. S3R P.F.

Credit TITULAR

LEGENDA PREDARE REP./ ST. FORMEI LPROIECT VERIFICARE P.V. PROIECT ARHITECTURA OBLIGATORIU LUCRARI PRACTICE REP./ST. FORMEI LUCRARI DE VERIFICARE L.V.

PREDARE PROIECT FINALA P.F. PROIECT ARHITECTURA ALEGERE PERIOADA FARA LUCR.DE VERIF,ESEURI ESEURI ES.

SCHITA S. PROIECT SPECIALITATE OBLIGATORIU DISCIPLINA OBLIGATORIE O. COLOCVIU C.

SCHITA RESTANTA SR PROIECT SPECIALITATE ALEGERE DISCIPLINA ALEGERE A. CRITICA DE PROIECT SI EVAL. E.

ACTIVITI ore / spt.

credite

DOCUM./ CERCETARE

SCHITA

6

PR. ARHITECTURA 4

110

PROGRAMAREA LUCRARILOR DE VERIFICARE

PR. ARHITECTURA 3

PRO

IEC

TAR

E A

RH

. / S

PEC

.

S E M E S T R U L 4

VAC

AN

TA

DIS

CIP

LIN

E TE

OR

ETIC

E

DISCIPLINA

10TOTAL

PREDARI

OBIECTUL DE ARHITECTURA IN CONTEXT URBAN

11

4

VAC

AN

TA

PRA

CTI

CA

VAC

AN

TA

SESIUNEEVALUARE

SEM. II

PROIECT ARHIT. NR.36cTema catedraLOCUINTA IZOLATA PE LOT

PR. ARHIT. NR.36cTema catedraLOCUINTA IZOLATA.(Faza 2)

PROIECT ARHIT. NR.44cTema atelierSPATIU PUBLICE E

PR. ARH. NR.3 Tema cat.LOCUINTA IZOLATA.(Faza 2)



24A Prof.dr.arh. Emil Barbu Popescu23A prof. dr. arh. Cristina Ochinciuc 24B prof. dr. arh. Niculae Grama23B Sef lucrari.arh. Dan Marin

22A prof. dr. arh. Cristina Gociman21A arh.invitat Sorin Ştefănescu 22B sef.lucr.dr.arh. Cristian Drughean21B Prof.dr.arh. Mircea Ochinciuc

25A conf. dr. arh. Marian Moiceanu 26A conf.dr.arh. Vasile Meita 25B prof. dr. arh. Dana Chirvai 26B conf. dr. arh. Alexandru Vasiliu



Gr. 21 A arh. invitat Sorin Ştefănescu ºef de lucrari dr. arh. Iulian Gudinã p.o. asist.drd.arh. Mihaela Grigorescu

Gr. 22 A prof. dr. arh. Cristina Gociman ºef de lucrari dr. arh. Elena Codina Duºoiu asist. arh. Ana Maria Vesa

Gr. 23 A prof. dr. arh. Cristina Ochinciuc asist. drd. arh. Dragoº Negulescu asist. drd. arh. Emil Ivanescu

Gr. 24 A prof. dr. arh. Emil Barbu Popescu Presedinte ºef de lucrari drd. arh. Andrei ªerbescu asist. dr. arh. ªtefan Simion p.o. arh. Radu Antonescu

Gr. 25 A conf. dr. arh. Marian Moiceanu asist. arh. Nicolae Dinu, ºef de an seria B p.o. drd.arh. Mircea Cãpãþânã

Gr. 26 A conf. dr. arh. Vasile Meiþã p.o. prep. drd. arh. Radu Negoiþã p.o. arh. Marius Velicu

Gr. 21 B prof. dr. arh. Mircea Ochinciuc Director departament ºef de lucrãri drd. arh. Melania Dulãmea, sef de an seria A asist. dr. arh. Mihai Duþescu p.o. asist. drd. arh. Adrian Moleavin Gr. 22 B ºef de lucrari dr.arh. Cristian Drughean ºef de lucrãri drd. arh. Remus Hârºan prep. drd. arh. Sorin Vladimir Popescu

Gr. 23 B ºef de lucrari arh. Dan Marin asist. dr. arh. Justin Baroncea prep. arh. Radu Malaşincu

Gr. 24 B prof. dr. arh. Niculae Grama ºef de lucrãri drd. arh. Robert Negru p.o. arh. Iulian Moraru

Gr. 25 B prof. dr. arh. Dana Chirvai şef de lucrări dr. arh. Alina Voiculeţ asist. arh. Marius Solon

Gr. 26 B conf. dr. arh. Alexandru Vasiliu ªef catedrã ºef de lucrãri drd. arh. Tana Lascu p.o. prep drd. arh. Gheorghe Bratu p.o. prep. drd. arh. Sebastian Stan

CATEDRA DE PROIECTARE 2 | COLECTIV CADRE DIDACTICE | ANUL II

1 an cercetare conform statutului cadrelor didactice şef lucări dr. arh. Grigore Negoescu



SEMESTRUL 3

PROIECT NR.1 | Tema de atelier: spaţiu - sTRuCTuRĂ - EXpREsiE 1321A - Centru de informare privind cucerirea spatiului cosmic 1722A - Spatiul de joc 2123A - Spatiul si structura in dialog. Ierarhii uitate 2524A - Arhitectura durabila - pavilion pentru cei fara adapost 3325A - Show-room auto 3526A - Pavilion multifunctional in cadrul clubului diplomatic Bucuresti 3921B - “4” 4322B - Pavilion acces în salina 4923B - Pavilion de arte vizuale in curtea librariei Carturesti 5524B - Pavilion 5925B - Galerie de arta experimentala 6326B - Configurarea unei noi structuri într-un context real dat 65

PROIECT NR.2 | MORfOLOGIA LOCUIRII - LoCuinţE inşiRuiTE 69

SEMESTRUL 4

PROIECT NR.3 | o LoCuinţĂ in ConTEXT uRban REaL 75

PROIECT NR.4 | Tema de atelier: spaţiu pubLiC 81

21A - Amenajarea spatiului public din fata Operei Romane 8522A - Revitalizarea unui spatiu public cu un potential si cu o semnificatie

care s-au deteriorat in timp 8923A - Spatii si oameni in dialog. Estetica comunicarii in spatiul arhitectural 9324A - Valorizarea spatiului public/urban 9725A - Amenajarea unui spatiu urban din Bucuresti 10326A - Spatiu public - Piata Operei - Opera Center 10721B - Far si promenada pe malul Dunarii, la Calafat 10922B - Amenajarea unui spatiu public – intarsie functionala 11523B - Reabilitarea unui spatiu public in Bucuresti 11924B - Spaţiu public 12125B - Amenajarea unei spatiu public - spatiu urban 12326B - Amenajarea unui spatiu urban public 125

TEmE sChiţĂ dE sChiţĂ

SEMESTRUL 3

SCHIŢA NR. 1 - Pavilion belvedere pe malul lacului;Întocmitor - atelier conf. dr. arh. Alexandru Vasiliu

SCHIŢA NR. 2 - Amenajarea curţii unei locuinţe înşiruite;Întocmitor - atelier şef lucrări dr. arh. Cristian Drughean

SCHIŢA NR. 3 - Machetă pentru un spaţiu “ART-STREET”;Întocmitor - atelier prof. dr. arh. Mircea Ochinciuc

***SEMESTRUL 4

SCHIŢA NR. 1 - Mansardarea unei locuinţe existente;Întocmitor - atelier prof. dr. arh. Dana Chirvai

SCHIŢA NR. 2 - Afiş pentru “Anuala de Arhitectură” – Bucureşti 2011;Întocmitor - atelier conf. dr. arh. Marian Moiceanu

SCHIŢA NR. 3 - Amenajarea unui spaţiu public”;Întocmitor - atelier prof. dr. arh. Cristina Gociman

***

Restanţă schiţă sem .1 - Refugiu pentru schiori;Întocmitor - atelier prof. dr. arh. Victor Ivaneş

Restanţă schiţă sem .2 - Machetă pentru o casă de vacanţă în deltă;Întocmitor - atelier prof. dr. arh. Niculae Grama

Restanţă schiţă cu taxă sem .1/2 - Pavilion servicii pentru autostradă;Întocmitor - atelier prof. dr. arh. Cristina Ochinciuc



seriei 2009 !

mi-e teamă că sufăr de sindromul … “moş crăciun” !aşa cum în în fiecare an al copilăriei aşteptam cu emoţie darurile pe care avea să mi le lase moşul sub brad, de câţiva ani încoace sunt curios să văd suprizele pe care mi le poate aduce o nouă … serie de studenţi.

asemeni multor profesori, sunt de părere că în orice generaţie se as-cund germenii viitorului arhitecturii.

dar !… suntem oare în stare să-i desluşim ?… suntem destul de grijulii să-i protejăm şi să-i însufleţim ?

ce vreau să spun cu asta ?cred că fiecare serie are o “marcă” a ei, vizibilă, sau ascunsă, influenţată covârşitor de mediul în care se formează.pe studentul arhitect l-aş compara cu un arici ai cărui ţepi sunt, asemeni unor antene - toate deschise spre lume.e greu de ţinut în mână, pentrucă “înţeapă” !şi mai greu de “domesticit”, pentrucă nu-şi retrage decât foarte rar ţepii.

şi atunci … ?să nu-l “tundem” ca să-l stâpânim mai uşor !să-i spunem doar în ce direcţie să pornească !iar dacă alege o cale greşită să-l ajutătăm să înţeleagă “de ce” şi mai ales cum să ia totul de la capăt.

doar astfel se va descoperi pe el însuşi,va fi creator … şi nici decum “clonă” a profesorului, indiferent cât de mare sau bun arhitect este acesta !

poate că orice serie s-ar cuveni să-şi găsească un motto … o deviză proprie.e momentul, acum în anul II, să vă gândiţi care ar fi cea a seriei voastre!

aşa cum a fost (acum 42 de ani) cea a generaţiei mai ’68.

prof. dr. arh. mircea ochinciuc



PROGRAMA ANALITICA a. Concept :

Activitatea de proiectare a anului II se desfăşoară la fel ca şi la alţi ani, în cadrul atelierului de pro-iectare (forma integratoare de reprezentare şi concepere a viitorului obiect de arhitectură).

obiective:- însuşirea unor noţiuni fundamentale privind

adecvarea dintre funcţiune, structură, formă şi semnificaţie;

- capacitatea de integrare a contextului urban în elaborarea unei poziţii personale faţă de pro-gramul de arhitectură;

- antrenarea perceperii relatiei dintre volume, ritm, scara si luminozitate;

- insusirea rolului structurii de rezistenta in defini-rea configuratiei spatiale din calculul functiunii

- intelegerea relatiei indisolubile dintre expresie si stil;

- insusirea progresiva a “gramaticii” de exprimare in cadrul discursului arhitectural;

- formarea gandirii proiective; - insusirea unor reguli de compozitie, de combinare a formelor - familiarizarea cu principiile arhitecturii ecologice, sustenabile - abordarea problematicii locuirii şi a principiilor de configurare a spaţiilor

de locuit.- capacitatea de integrare a contextului urban în elaborarea unei poziţii

personale faţă de programul de arhitectură; - înţelegerea rolului social al spaţiului public şi a modalităţilor arhitec-

turale de definire a acestuia ; - explorarea mijloacelor specifice de raportare creativă la contextul fizic

existent ; - dezvoltarea abilităţilor de gândire arhitecturală diferenţiată, în relaţia

dintre spaţiul public exterior şi cel interior.

Conţinut:Sistemul de instruire se axeaza in general pe o atitudine integratoare a bazei de date care defineste un studiu tinzand in final spre o coerenta de ansamblu. 1. Titlurile proiectelor: a. Spatiu-Structura-Expresie b. Morfologia locuirii - Locuinţe insiruite c. Morfologia locuirii - Locuinţa izolată pe lot d. Spaţiu public 2. Schiţe de schiţă 3. Practica de proiectare (deplasari documentare, lectii deschise, prelegeri, crochiuri, etc)

metoda de predare:- prezentări teoretice (cu material ilustrativ) susţinute de cadrele didactice si invitati din afara facultatii pentru întregul an de studiu sau pe ateliere. - îndrumare continuă pe perioada realizarii studiului. - corecturi individuale şi la panou cu intreaga grupă. - vizite la amplasament, analize de caz, fişe de studiu, schiţe de proiect

Alte procedee de indrumare: conversaţia, problematizarea, expunerea, explicaţia.

MetodologieForma de predare:Proiectele sunt îndrumate continuu pe perioada realizarii studiului.

- Prelegeri şi susţineri în fiecare săptamană, în prima şedinţă de atelier;- Insuşirea unui material documentar obligatoriu;- Dobandirea capacitatilor de reprezentare prin exercitii de desen, gra-fica, culoare sau machete si simulare de calculator;- Prezentarea unei mape de studiu individual;- Susţinerea liberă a lucrării propuse de către student, ce se constituie într-o iniţiere în critica de arhitectura;- Dezvoltarea posibilităţilor de explicare teoretică de catre studenţi a soluţiilor arhitecturale propuse.



Regulament de promovareConform planului de invatamant creditele pentru disciplina proiectare sunt repartizate astfel:

Semestrul 3• tema atelier 4 credite• tema catedra 6 credite • schita de schita 1 credit Total 11 crediteSemestrul 4• tema catedra 6 credite• tema atelier 4 credite• schita de schita 1 credit Total 11 credite

mod de evaluare:Susţinere individuală a proiectului, notare în juriu.

bibliografie minimală:· Architectural Review, A+U, Detail, L’Architecture D’Aujourd’Hui, Tech-

niques & Architecture · FRAMPTON, Kenneth – “Modern Architecture: A Critical History”; Thames

& Hudson, 1992; · LE CORBUSIER, Pierre JEANNERET – “Oeuvre complete” (8 vol.); Zurich,

1929-1970; · GAUZIN-MÜLLER, Dominique – Sustainable Architecture and Urbanism.

Concepts, Technologies, Examples; Birkhäuser, 2002; · DEPLAZES, Andrea (ed.) – Constructing Architecture: Materials, Process-

es, Structures. A Handbook; Birkhäuser, 2005· Rem Koolhaas, Stefano Boeri, Sanford Kwinter, Hans Ulrich Obrist, Na-

dia Tazi – Mutations – Barcelona, 2001 · Cliff Moughtin – Urban Design: Street and Square – Londra, 2003 – cota

II 5870 · Francesca Ferguson (coord.) – Talking Cities: The Micropolitics of Urban

Space – Basel, 2006 · Arhitectura – 70 (dec. 2008 – ian. 2009) · Architectural Review, A+U, Detail, L’Architecture D’Aujourd’Hui, Tech-

niques & Architecture



p r o i e c t d e a t e l i e r

Tema cadru:proiectul nr.1 spaţiu-sTRuCTuRĂ-EXpREsiE

Numar de credite : 4 | Durata : 6 saptamâni

1. amplasament:Obiectivul ce urmează a fi proiectat va fi amplasata conform fiecărei teme de atelier.

2. obiectivele studiului:- Aprofundarea rolului structurii în definirea şi perceperea volumetriei şi

spaţiului arhitectural;- Înţelegerea relaţiei dintre obiectul de arhitectură şi contextul existent;- Formarea gândirii creative în compunerea unui obiect arhitectural la

nivelul anvelopantei şi a materialelor componente.

3. date de temă:Fiecare atelier va propune conţinutul detaliat al temei cu respectarea următoarelor prevederi generale:- Suprafaţa desfăşurată construirii va fi între 300 - 400 mp.- Regimul de înălţime (P+1etaj; P+1etaj parţial; P cu supantă) nu va

depăşi 10 m la cornişă.- Sistemul structural este liber şi va fi definitoriu pentru compunerea

spaţiului interior şi pentru expresivitatea arhitecturală.

5. Redactarea proiectului:Lucrările vor fi redactate pe hârtie albă, format 50/70, într-o tehnică la alegere (fără piese redactate pe calculator) şi vor cuprinde: - plan de situaţie la sc. 1/200, însoţit de o analiză detaliată a sitului;- planurile tuturor nivelelor la sc. 1/50;- două secţiuni reprezentative pentru explicitarea soluţiei arhitecturale

propuse, la sc. 1/50;



- toate faţadele la sc. 1/50; - se va preda un CD cu piesele proiectului (scanate sau fotografiate).

Planşele desenate vor conţine comentarii pentru justificarea soluţiei arhi-tecturale propuse şi specificaţii privind materialele propuse.

Fiecare atelier poate solicita studenţilor şi piese suplimentare faţă de tema cadru.

6. Criterii de apreciere şi notare:- Coerenţa relaţiei: “structură – expresivitate plastică – valenţe spaţiale”;- Dimensionarea şi utilizarea corectă a elementelor propuse prin proiect

într-o logică a rezolvării funcţionale;- Expresivitatea şi acurateţea redactării proiectului.

notă:· Formatul de redactare a proiectului va avea un chenar şi un cartuş de

identificare, conform modelului recomandat de catedră;· Toate studiile se vor prezenta la corectură pe foiţă şi vor fi reunite într-o

mapă, pe care studenţii o vor avea asupra lor în permanenţă în tim-pul orelor de atelier. În acest fel, se va putea aprecia modul în care a evoluat fiecare student pe parcursul studiului;

· Nu se acceptă corecturi pe laptop.



atelier arh. invitat sorin ştefănescu grupa 21a

Tema: CENTRU DE INfORMARE PRIVIND CUCERIREA SPATIULUI COSMIC

amplasament :Terenul propus se afla in Bucuresti, in cartierul Cotroceni, in fasia de zona verde ce merge in lungul strazii D-tru Bagdasar, care pleaca din Piata Eroilor si urca pe langa Academia Militara. Date de tema :Centrul de informare este destinat specialistilor in domeniu, invitatilor la diferite manifestari cat si vizitatorilor si turistilor interesati.Terenul are o declivitate de cca. 5% pe doua directii: de la vest la est si de la sud la nord. Pentru amplasarea cladirii se va folosi partea de mijloc a terenului.Centrul de Informare va avea o suprafata construita desfasurata de 300-400 mp., un regim de inaltime: subsol, parter si un etaj si va cuprinde :- spatii de acces, receptie si garderoba.- o sala de reuniuni, conferinte, proiectii si intalniri pentru 80 de lo-

curi, cca.100 mp.- alte 3 sali pentru activitati de grup, a cate 30 mp. fiecare.- spatii expo in legatura cu holul de receptie sau ca foyer al salii mari.- biblioteca media, cca. 30 mp.- cafenea/ bar/ bufet pentru 30 persoane.- functiuni anexa : grupuri sanitare, spatii depozitare mobilier, cen-

trala termica, etc.- parcaj pentru circa 20 autoturisme. Structura de rezistenta va fi adaptata functiunilor. obiective suplimentare ale studiului :Studentii vor avea in vedere ca functiunea specifica a edificiului este prezen-tarea spatiului cosmic ca rezultat al programelor de cercetare in beneficiul omenirii, sau in scopuri militare distructive.

Criterii suplimentare de apreciere fata de tema cadru : Abilitatea de a rezolva proiectul intr-un context deosebit prin prezenta unor obiective semnificative precum Academia Militara, Monumentul si Piata Eroilor.



piese desenate suplimentare :- planse A3 de documentare cu sinteza analizei sitului si argumentatia solutiei.- o macheta de studiu scara 1:200 cu o propunere volumetrica pentru ambele functiuni.

Intocmit:Prof. dr. arh. Victor Ivanes



atelier prof. dr. arh. Cristina Gociman grupa 22a

Tema: SPATIUL DE JOC

amplasament:Amplasamentul ales este situat in parcul Cismigiu sau Herastrau.

Date de tema:Integrarea copiilor in oras ridica desigur, probleme specifice de scara, de securitate individuala, de libertate si mai ales de ierarhizare valorica. Astfel, crearea unor medii interactive devine o preocupare pentru co-munitatile locale ridicand multiple intrebari legate de comportament, de scara acestor spatii, de calitatea mesajului educational, de estetica, luand in considerare ca spatiul copilului este un spatiu al activitatii spontane si al experientei cognitive. Spatiul pentru joc poate cuprinde cca. 15 copii din grupa de varsta medie (4-7 ani).2.1. Componente spatiale:a. Spatiu inchis – acoperit (polivalent); hol central, destinat fie ac-tivitatilor in miscare (pe vreme rea), fie celor libere – cu caracter creativ (teatru, constructii, etc.), un spatiu pentru activitati sociale sau individuale cu posibilitatea de deschidere catre exterior. Ca anexe, un depozit in care exista diverse jocuri: trenulet electric, machete la scara copiilor, etc. Su-prafata: 80mp.b. Mini – biblioteca, cu mobilier pentru supraveghetor, rafturi si mo-bilier adaptat varstei (sau spatiu gradenat pentru audieri de povestiri; h gradena = 30cm). Posibil de amplasat in supanta. Suprafata: 50mpc. Grup sanitar copii, pe sexe (4 cabine – 4 lavoare; cabina – 0,70/1,20mp – interax lavoar – 0,75m). Suprafata: 20mpd. Spatiu deschis – descoperit (exterior): echipamente destinate ac-tivitatilor in aer liber, terase, gradene, structuri spatiale pentru joc (pereti pentru desenat; labirint; suprafete de joc marcate; tobogane; mici struc-turi spatiale; etc). Un posibil „traseu arhitectural” adaptat varstei. Supra-fata: 150mp.Accesul carosabil este in afara amplasamentului. 2.2. StructuraStructura usoara realizata din metal sau din lemn va permite flexibilitate si o acoperire interesanta a spatiului.



Inchiderile vor fi din panouri termoizolante si vitraje securizate.

obiective suplimentare ale studiului:Crearea unui loc in care comportamentul copilului va fi educat prin con-fruntarea cu diverse experiente spatiale.- personalizarea spatiului pentru a-i putea conferi identitate memorata- flexibilitatea functionala, transparenta in perceptia obiectului- incadrare in sit, osmoza vegetala

Redactarea finala a studiuluiStudiul se va redacta pe hartie de desen format A2 si va cuprinde urma-toarele piese:- plan de situatie, cu amenajarea spatiului deschis – descoperit,

scara 1/500- planuri, scara 1/100- 1 sectiune caracteristica, scara 1/100- fatade, scara 1/100- macheta, scara 1/100

Bibliografie- C. Norberg – Schlultz – „Existence, Space & Architecture”- Joedicke Jurgen – „Space and Form in Architecture”- Moore C. & Allen G. – „L’architecture sensible, espace, echelle,

forme”- Alexander C – Ishikawa and Silverstein – „1977 A Pattern Lan-

guage Towns – Buildings Construction”- Piaget I – „The Child’s Conception of Space”- J. Muntanala Thorhbery – „Catre o epistemiologie a proiectarii de

arhitectura privata ca o activitate creatoare de locuri”- Simonds, J.O. – „Arhitectura peisajului”

Intocmit,prof.dr.arh. Cristina Olga Gociman



atelier prof. dr. arh. Cristina ochinciuc grupa 23a

Tema: SPATIUL SI STRUCTURA IN DIALOG. IERARhII UITATE

Asa cum se specifica in tema cadru, studiul este dedicat exersarii relatiei structurii cu spatiul arhitectural si expresia arhitecturala. Deja prin titlul temei am enuntat unul dintre principiile arhitecturii durabile (sustainable architecture).

amplasamentAmplasamentul ales se afla in zona Pod Izvor, la intersectia B-dului Lib-ertatii cu Splaiul Independentei si care se compune din loturi in suprafata de: lot 1- 3842,47 mp si lot 2 – 504,94 mp. Ocuparea ternului se va face astfel incat exercitiul nr. 2, care se va studia pentru acelasi amplasament sa dispuna de o suprafata amenajata pentru “spatiul public” cuprinsa intre 600 mp (minim) si 1500 mp (maxim) stabilita prin tema.

obiective suplimentare ale studiuluiDecodificarea principiilor de dezvoltare durabila in arhitectura. Raspun-sul formei construite la conceptul de dezvoltare durabila.

Date de temaTrei volume care sunt determinate de trei planuri: patrat, dreptunghi alun-git si cerc se afla in dialog intre ele, cu mediul si cu vizitatorii. Amprentele la sol ale celor trei volume se vor incadra in limita a 300 mp. Inaltimea la cornisa nu va depasi 10m. Anvelopa optimizata care va imbraca cele trei volume va raspunde cerintelor de utilitate, expresivitate si a celor tehnice adecvate. Am enuntat astfel prin datele de tema alte principii de durabili-tate aplicate in arhitectura. Distantele dintre cele trei volume si asezarea lor in plan vor fi determinate atat de tipul de structura aleasa si perfor-mantele tehnice ale acestor tipuri de structuri (beton, metal, lemn strati-ficat) cat si prin controlul spatiului vid si spatiului construit raportate la scara umana. Functiunile adapostite de cele trei volume vor fi la alegerea studentului (info-point, meeting-point, expo, alimentatie publica etc.).



Redactarea proiectuluiIn plus fata de cerintele generale ale temei cadru se mai cer:- un scurt eseu argument- 2-3 perspective de ansamblu

Criterii suplimentare de apreciere si notare- coerenta dintre argument, studiu si finalizarea proiectului

BibliografieWigginton, Michael, Glass in Architecture, London, 1996 (cota II 7350)Burkhard, Frohlich, coord., Metal Architecture. Design and Construction, Basel 2003 (cota III 4009)Piano, Renzo, On Tour with Renzo Piano, London, Phaidon, 2004El Croquis: 133 / 2006, 105 / 2001, 119 / 2004, 139 / 2008Japan Architect: 48 / 2002, 53 / 2004, 65 / 2007l’Arca: 39 / 2003, 40 / 2004, 41 / 2004



atelier prof. dr. arh. Emil barbu popEsCu grupa 24a

Tema: aRhiTECTuRa duRabiLĂ - paViLion pEnTRu CEi FĂRĂ adĂposT

Într-un sit cu o puternică densitate istorică, culturală, socială, etc, pro-punem o meditaţie asupra unui loc destinat acelora fără adapost. Ei fac parte din realitatea extinsă a acestui oraş. Homeless, SDF (sans domicile fix) sunt denumiri interesante pe care aceşti oameni le primesc. Într-o lume care se vrea profund democratică, arhitectura nu trebuie să fie întotdeauna pentru cei potenţi financiar. Arhitectura urbană poate şi trebuie să îmbrăţişeze realităţile comprehensive ale locuirii oraşului. Tema acestui proiect propune aprofundarea gândirii pe marginea acestei teme şi ale problemelor conexe care apar: - ce funcţiuni sunt necesare şi ar fi folosite de către aceşti oameni dacă li s-ar oferi?- trebuie să fie un spaţiu interior sau o serie de spaţii exterioare?- care ar fi relaţiile cu vecinătăţile (spaţii folosite de restul populaţiei)?- cum ar putea un obiect de arhitectură să rămână flexibil în utilizare pentru a se putea aşeza pe o realitate care evoluează, o realitate nu foarte bine cuantificabilă?- ce imagine, ce tip de spaţiu, ce fel de ventilare, iluminare, etc, trebuie folosite?Situl este format din mai multe terenuri ai căror proprietarii susţin tema propusă.

amplasament:Situl este vis-a-vis de Piaţa Constituţiei, mai exact el este delimitat de fon-dul construit al fostei axe Victoria Socialismului actual Bulevardul Unirii şi de străzile Sfinţii Apostoli, Apolodor şi Vânători. Situl propus este elocvent frământărilor istorice (politice, sociale, admin-istrative, etc) cărora le este supus ţesutul urban. Orice intervenţie în acest loc presupune o poziţie clară pe care arhitectul trebuie să o aibă faţă de o realitate deosebit de particulară. Este vorba despre o fractură urbană, un loc - nonloc cu o identitate greu de înţeles, dar de o forţă aparte. Aici timpul a trecut, oraşul s-a format, apoi a fost sterş conform unor crezuri ale unui regim politic, iar astăzi, timpul pare să stea în loc.



În teoriile occidentale de arhitectură şi urbanism, asemenea spaţii poartă denumirea de terrain vague (concept dezvoltat iniţial de Koolhaas şi preluat mai ales de mediul intelectual de specialitate francez). Însă ter-menul fundamental particular care desemnează spiritul acestui fragment de oraş este cel de maidan - termen adânc pătruns în istoria şi spiritul Bucureştilor.Relaţia definitorie spaţiu-structură-expresie capătă sens pe fundalul aces-tei aşezări a proiectului de arhitectură în dialog cu realitatea pe care o modifică, dar care îl şi informează.Studentul trebuie să îşi aleagă un loc particular din întregul sit, să îşi motiveze alegerea şi să îşi definească proiectul plecând de la această alegere.Situl: un maidan fără destin, însă profund bucureştean - evenimentele istoriei par să se înscrie violent aici: aparent rezidual.Tema: acea parte a societăţii contemporane considerată reziduală. Poate fi însă vorba despre un flaneur beaudlairian sau despre un personaj al lui Steinhardt care încearcă să fugă din faţa istoriei.

obiective suplimentare ale studiului:· (studentul) arhitect (şi nu numai - cei implicaţi în actul de facere a oraşului) trebuie să gândească, să aibă o poziţie critică faţă de sit şi faţă de temă;· Proiectul trebuie să fie sinteza celor două abordări critice (sit+temă). Obiectul de arhitectură determinat vizibil de relaţia spaţiu-structură-expresie trebuie conceput în sensul celor spuse mai sus;

date de temă:Funcţiunile propuse:· Supa săracului. O acţiune rar reluată în zilele noastre. Spaţii necesare: loc de împărţire a mâncării - 5 mp, sala de servire a mesei (cu funcţiunea secundară de spaţiu principal al întregului pavilion) - 60 mp, mică bucătărie - 15 mp, depozitare - 15 mp; 95 mp · Ajutoare din partea populaţiei. Este vorba despre donaţiile de haine (şi nu numai) pe care unii le pot face pentru cei mai puţin ajutoraţi. Spaţii necesare: recepţie donaţii (semnături, se face un mic contract de donaţie) - 15 mp, depozitare - 40 mp, spaţiu de distribuţie (împărţire



către cei nevoiaşi) - 15 mp; 70 mp· Cabinet medical. O minimă dotare medicală la care aceste persoane să poată recurge în cazul în care au nevoie (şi vor să o folosească). Spaţii necesare: sală aşteptare - 10 mp, cabinet - 25 mp, mică depozitare - 5 mp, spaţiu medic (birou, grup sanitar propriu) - 15 mp; 55mp · Utilităţi. Oferirea posibilităţii de a face un duş. Spaţii necesare: mică recepţie - 10 mp, 5 vestiare - 15 mp, duşuri, toalete - 20 mp. Aceste utilităţi trebuie să fie în legătură directă cu partea de primire de haine şi ajutoare şi cea medicală; 50 mp · Consiliere. Se referă la posibilitatea celor fără adpost de a primi consiliere în sensul reintegrării lor în societate. De cele mai multe ori este vorba despre încercarea de a li se oferi o slujbă şi a li se găsi o locuinţă temporară (dar nu numai). Spaţii necesare: antecameră - 5 mp, birou discuţie - 10 mp, spaţiu personal (birou, grup sanitar propriu) - 15 mp; 30 mp · Studenţii sunt invitaţi să propună noi funcţiuni dacă acestea sunt considerate pertinente în urma discuţiilor de atelier;Suprafaţa utilă desfăşurată propusă: 300 mp.Pavilionul poate avea o înălţime maximă de 10 m la cornişă. Regimul de înălţime va fi ales în funcţie de locul particular pe care studentul şi-l alege din întregul sit propus, şi în funcţie de modalitatea de interpretare a temei.

piese suplimentare faţă de tema cadru:Se va face pe hârtie 50x70 paginată vertical, într-o tehincă la alegere (fără mijloace digitale).· plan de amplasare indicarea locului particular ales - sc.1:500;· alte piese menite a explicita soluţia (colaje, desene, scheme, per-

spective, etc);

Bibliografie· Kenneth Frampton – Studies in Tectonic Culture. The Poetics of

Construction in Nineteenth and Twentieh Century Architecture – Chicago, 1995

· Michael Wigginton – Glass in Architecture – Londra, 1996

· Andrea Deplazes - Constructing Architecture : Materials, Process-es, StructuresA Handbook – DARCH ETH Zurich, 2003

· Peter Carter - Mies Van Der Rohe at Work - Paperback, 1999· Ioana Tudora - La curte - Grădină, cartier şi peisaj urban în

Bucureşti – ed.Curtea Veche, 2009Întocmit, Prof.dr.arh. Emil Barbu PopescuŞef.lucr.drd.arh. Andrei ŞerbescuAsistent dr.arh. Ştefan SimionP.O. arh. Radu Antonescu



atelier Conf.dr.arh. marian moiceanu grupa 25a

Tema: ShOW-ROOM AUTO

Tema popune studentilor rezolvarea unui spatiu de prezentare auto pe un amplasament real din Bucuresti.

amplasamentul:Terenul, in sprafata de cca.300 mp, se afla in Bucuresti, la intersectia strazii Popa Nan cu strada Matei Voievod, conform planului anexat, si se presupune ca proprietarul lui este o firma specializata in vanzari auto interesata in a realiza aceasta investitie.

date generale de tema:Casa noua va avea urmatoarele caracteristici :- regim de ialtime P +1 partial sau supanta.- inaltimea min. a parterului = 4.0 m- POT.max 60%- Suprafata construita desfasurata nu va depasi 250 mpPartiul de arhitectura va contine functiuni specifice activitatilor de prezen-tare auto si administratie si va include:· spatiu principal de expunere cca 80 mp cu posibilitatea introduc-

erii si scoaterii masinilor expuse.· windfang acces pentru public si personal.· zona de receptie si informare public.· spatiu meeting si protocol cca. 30 mp· birou conducere de cca. 30 mp· mici birou pentru administatia firmei.· grupuri sanitare pe sexe pentru public si pentru personalul angajat.· scara de acces la etaj sau la supanta.· alte fuctiuni considerate de student ca fiind necesare.

Structura de rezistenta: va fi realizata din metal ( sau alt material la alegere ) si va fi astfel gandita incat sa permita obtinerea unei flexibilitati deosebite a spatiului si o acoperire interesanta a acestuia. O atentie deo-sebita se va acorda rezolvarii acoperirii in vederea obtinerii unei imagini interioare si exterioare interesante.



Volumetria si plastica de fatada: vor reprezenta o rezultanta directa a tipului de structura ales. Astfel se cere obtinerea unei constructii care, tinand cont de cerintele temei, a reglementarilor urbanistice si a dorin-telor beneficiarului, sa propuna o imagine volumetrica simpla si clara in unitate cu materialele si tehnologia folosita. Se vor specifica tipurile de materiale folosite. Plansele desenate vor contine comentarii pentru justi-ficarea solutiei.

obiectivele studiului:Tema isi propune ca prin proiect studentii sa aprofundeze aspecte legate de :- incadrarea in sit real – relatia de integrare a obiectului de arhitectura

propus in contextul existent tinand cont si de regulamentele urbanisice ale amplasamentului.

- stimularea creativitatii in conceperea si particularizarea unui obiect de arhitectura, controlul volumetriei si plastica anvelopantei.

- intelegerea si aprofundarea relatiilor/conditionarilor intre spatiu, tipul de structura, material, tehnologie si expresivitatea unui obiect de arhi-tectura.

Criterii de apreciere:In aprecierea proiectului accentul se va pune pe urmatoarele criterii :- logica rezolvarii functionale si structurale, intelegerea, dimensionarea si

utilizarea corecta a elementelor propuse prin proiect.- coerenta compozitiei arhitecturale- acuratetea si expresivitatea prezentarii proiectului si nu in ultimul rand

pe modul de prezentare a solutiei.

piese desenate suplimentare fata de tema cadru· 2-3 perspective interioare cu relevarea structurii folosite.

Bibliografie:

CARTIAndo, Tadao, Complete WorksChing, Francis, Architecture. Form – Space – OrderDoicescu, Octav, Pentru o arhitectura omeneascaDonzal, Catherine, Nouveau MuseesFrancine Hauben, Composition, contrast, complexity, Birkhauser, 2001HASRATIAN, Murad, Early Christian Architecture of Armenia, Moscova, 2000

JODIDIO, Philip, Alvaro Siza, Taschen, 2003, pp.170-175Holl, Steven, Architecture Spoken Ed RizzoliNeufert, Ernst, Manualul arhitectuluiNorberg -Schultz, C., Existence, Space, ArchitectureRICHARDSON Phyllis,, New Sacred Architecture, Laurence King Publishing, 2004STEGERS, Rudolf, Sacred Buildings. A Design Manual, Birkhäuser, 2008STEPHENSON, David, Visions of Heaven.The Dome in European Architecture, Birkhäuser, 2005STOCK, Wolfgang Jean, Architectural Guide to Christian Sacred Buildings: In Eu-rope Since 1950-From Aalto to Zumthor, Prestel Publishing, 2004Van der Rohe, Mies Cohen, Jean Louis, Akal Arquitecturavon Meiss, Pierre, De la cave au toitvan Eyck, Aldo, Werken, Bussum, 1999Zevi Bruno, Cum sa intelegem arhitectura

REVISTEEl Croquis 129/130, pp 126-145, nr.125, pp 68 – 75, nr.120, pp 228-233The Japan Architect 1/1991, pp 220-223, nr.42/2001, pp 56-61, pp 62-67, 68-71Abitare 462/2006; 467/2006L’Arca 220/2006Architecture d’Aujourd’Hui - 363/2006; 367/2006Architectural Review - 1305/2005A+U 427/2006 325, 337, 339, 376Casabella 744/2006; 748/2006 708, 710, 711Detail ½ / 2007El Croquis 131-132/2006; 129-130/2006T & A 401; 485/2006L’Arca International 26/1999 – “L’eau”Architectural Design “Architecture & water”, vol 65 nr.1-2/1995Architecture & Urbanism ian. 2000Architectural Design 3/2003LINK – uri WEBHertzberger, Herman - Lessons for Students in Architecture(Google Book Search)

Intocmit, conf. dr. arhitect Marian MOICEANU



atelier Conf. dr. arh. Vasile meiţă grupa 26a

Tema: PAVILION MULTIfUNCTIONAL (SCOALA DE GOLf) IN CADRUL CLUBULUI DIPLOMATIC BUCURESTI

amplasament:Terenul se afla pe malul Lacului Floreasca in incinta Clubului DiplomaticBucuresti, soseaua Bucuresti - Ploiesti nr 2B, sector 1, mun. Bucuresti.Conform PUG Bucuresti, terenul se afla in zona protejata. Suprafata terenuluipe care se va amenaja pavilionul este de circa 2000 mp.

Date de tema:Se propune constructia unui pavilion care va avea functiunea de scoala de golf. Pavilionul se va construi din materiale moderne avand o configu-ratie spatiala deosebita. Principala functiune a pavilionului va fi de spatii special amenajate pentru scoala de golf iar pe langa aceste spatii se pot propune la alegere de catre student si alte functiuni (cafenea, depozit echipamente golf, spatiu birou antrenori, grup sanitar minimal impartit pe sexe). Suprafata desfasurata sa nu depaseasca 300 mp. Structura va fi la alegere si va permite schimbarea usoara a configuratiei spatiale precum si adaptarea la cerinte diverse. Tipurile de material folosite vor fi specificate, iar solutiile vor fi justificate in planse prin schite sugestive si text. Se cere redactarea unui eseu care sa argumenteze configuratia spatiala a pavilionului.

obiective suplimentare ale studiului:Contextul existent obliga la o relatie speciala cu situl, la un demers de in-tegrare a noului intr-un spatiu situat langa un teren de golf si intr-o zona protejata preponderent verde. Expresivitatea obiectivului de arhitectura va trebui sa se integreze in aceasta zona incarcata de verdeata.

Criterii suplimentare de apreciere:Logica rezolvarii functionale si structurale, intelegerea, dimensionarea si utilizarea corecta a elementelor propuse prin proiect.Coerenta compozitiei arhitecturale.Acuratetea si expresivitatea prezentarii proiectului.

Intocmit,Conf.Univ.Dr.Arh Vasile Meita



atelier prof.dr.arh. mircea ochinciuc grupa 21b

Tema: ”4”

Tematica funcţională a edificiului se va înscrie în do-menii ideatice ilustrate de simbolismul numeric al “Tetradei” prezent în sintagma cum ar fi :cele 4 elemente primordiale (apă, aer, foc, pământ), cele 4 anotimpuri, cele 4 zări (sau vânturi) sau direcţii cardinale, cei 4 evanghelisti, etc

obiective suplimentare asimilarea analitică a unor exemple de arhitectură aparţinând unor arhitecţi de renume; exeriţiu de atelier utilizând reguli stricte de compoziţie cu forme simple, geometrii si volume pure, primare; căutarea expresivităţii plastice a spaţiului interior prin atribuirea unor valenţe poetice.

amplasamentIn spaţiul promenadei de pe malul Dunării din localitatea Calafat.obiectul proiectat se înscrie într-un ansamblu integrat cu destinaţia comunicării publice, care mai cuprinde amenajări urbane si un far, cu rol de landmark (obiectul proiectului nr. 4 - spaţiu public).Alegerea ariei amplasamentului se va face cu ocazia deplasării grupei de studenţi la Calafat, în prima săptamână a anului universitar următor.

date de temăLa prevederile generale ale temei cadru se va adăuga câte o propunere individuală a studentului pentru destinaţia, modul de utilizare si funcţiunea socială a edificiului propus în suprafaţă maximă de 400 mp.Sugerăm opţiuni pentru spaţii înscrise în aria activităţilor culturale cu rol pre-ponderent de comunicare.

desfăsurarea proiectuluiIntr-o primă etapă de 2 săptămâni - studiu analitic al unui edificiu clasic sau contemporan prin prisma relaţiilor spaţiu - structură - esxpresie; se va lucra în colective de 2 sau 3 studenţi în funcţie de dimensiunea edificiului;Atelierul va propune spre studiu a 12 exemple la care studenţii pot adăugate si altele respectând aceiasi arie de analiză.



Nota acestei etape este internă, a atelierului, dar ea va influenţa evaluarea finală a proiectuluiRedactaresuplmentar faţă de cerinţele temei cadru se vor preda:o plansă format 70/100 cm. cu planuri, secţiuni, faţade, crochiuri la o scară la alegere precum sischemele de organizare planimetrică, volumetrică si funcţională a exemp-lului ales.o machetă la o scară convenabilă, stabilită de atelier.

BibliografieRudolf Arnheim: “Art and Visual Perception”, Gaston Bachelard: “Poetica spaţiului”, “Poetica Reveriei”,

Intocmit, prof. dr. arh. Mircea Ochinciuc,

sef lucrări drd. arh. Melania Dulămea, asist dr. arh. Mihai Duţescu



Capela Pazzi F. Brunelleschi Villa Capra Andrea Palladio

Crown hall Mies van der Rohe Salk institute Louis Kahn Atelier Brancusi Renzo Piano

studiu analitic al unui edificiu clasic sau contemporan

»



atelier şef lucrări dr. arh. Cristian drughean grupa 22b

Tema: paViLion aCCEs În saLinĂ

Exerciţiul îşi propune continuarea şi aprofundarea studiilor formale, spaţiale din semestrele 1 şi 2.Degradarea şi distrugerea „decorului” în care evoluează oamenii şi comunităţile ( case, trame stradale, pieţe, locuri de socializare) din zonele cu potenţial turistic valoros, necesită intervenţii responsabile în „decorul” arhitectural existent. Vă propunem astfel descoperirea unui loc neobişnuit, cu un caracter puternic, la limita dintre natural şi făurit de mâna omului. Un loc ce exista intre două lumi, cea cotidiană, legată de un context şi cea subterană, aproape ruptă de realitate. Tema va propune analiza acestor două contexte diferite şi realizarea legăturii dintre ele. Această diferenţa între două contexte va genera întrebări a căror răspunsuri se pot găsi prin rezolvarea obiectului de arhitectură.

amplasamentTerenul propus exerciţiului este în localitatea Slănic Prahova, la cca. 100 km de Bucureşti, în imediata vecinătate a accesului în fosta mina de sare Unirea. Amplasamentul este unul ce a suferit modificări majore de-a lun-gul timpului, astăzi prezentându-se ca un teren ce poartă o urmă a isto-riei sale, are în componenţa sa diverse obiecte construite, ce vor trebui integrate în soluţia arhitecturală. Studenţii vor trebui să îşi determine zona de intervenţie din amplasamentul mai larg existent, alegere ce va fi motivata.

date de temăSe propune realizarea unui pavilion de acces de suprafaţă în mina Unirea, ce să realizeze legătura directă între subteran si suprafaţă, să primească si să informeze vizitatorii şi să găzduiască alte funcţiuni conexe deter-minate a fi necesare. Pavilionul de acces în salină ( intrare – ieşire) cu o suprafaţă desfăşurată de cca. 300 mp, poziţionat în imediata vecinătate a lifturilor de intrare în salina Unirea, va primi funcţiunile alese de studenţi, menite a completa dotările din zonă : puncte de informare şi control, zonă de aşteptare, spaţii expoziţionale, alimentaţie publică, etc.



obiectice didactice suplimentare- încadrarea în decorul arhitectural existent,- logica compoziţiei arhitecturale adecvate temei şi funcţiunilor alese,- coerenţă în alegerea materialelor folosite în a genera structuri,

constructive pentru obiectul arhitectural propus.

desfaşurarea studiuluiPrima săptămâna a proiectului va presupune o apropriere a sitului, un studiu dedicat înţelegerii şi interpretării contextului dat. Pe baza primei impresii şi a unui studiu documentar realizat în bibliotecă cu exemple legate de temă, studenţii vor genera un scenariu de utilizare a spaţiului şi o prima poziţie de relaţionare a obiectului propus cu situl. Se va realiza o machetă a sitului comună întregii grupe, care va constitui suportul dia-logului individual şi colectiv ( la panou ) în susţinerea conceptului arhitec-tural. Studiul pe macheta, sau orice alt fel de reprezentare tridimensională va fi încurajat pe tot parcursul proiectului.

piese desenate suplimentare fata de tema cadru- 1 mapă format A3 cu schiţele demersului arhitecturalFacultativ, pot fi prezentate orice alte piese desenate ( schiţe, perspective, imagini realizate pe calculator), care pot contribui la o mai buna ilustrare a conceptului arhitectural.Bibliografie- Kenneth Frampton – Modern Architecture- Architecture now ! – 1,2,3,4,5,6 – Taschen- Detail 10/2002, 10/2003, 9/2004, 10/2004, 3/2005, 5/2005.

Intocmit, sef lucrări : dr. arh. Cristian Drughean

Asistent : drd. arh. Ionuţ Anton



atelier şef lucrări. arh. dan marin grupa 23b

Tema: PAVILION DE ARTE VIZUALE IN CURTEA LIBRARIEI CARTURESTI

In mai mare masura decat alte programe, un pavilion de expozitie trebuie sa raspunda si exigentei functiunii si exigentei formei si, daca amplasamentul o cere, si celei a contextului. El trebuie sa fie un spatiu al contemplatiei artistice, dar si un obiect in sine; se poate defini in mod autonom, dar isi poate extrage regula si din exterior.

amplasament:Curtea librariei “Carturesti”, str. Pictor Artur Verona 10, in locul unor an-exe existente, fara valoare, care pot fi desfiintate.Un amplasament de limita, la confluenta unor multiple polaritati func-tionale, morfologice si de caracter.

obiective:Dincolo de exigentele programului - importante, dar nu exclusive - pro-iectul urmareste investigarea a doua teme:(1) Tema arhitecturala - obiectul in autonomia lui (elemente, relatii, spa-tiu, structura, geometrie, materiale).(2) Tema urbana - obiectul in heteronomia lui (geometrie parcelara, mor-fologie spatiala, ambient construit si natural).

Program:Pavilionul este gandit ca o extensie a librariei “Carturesti”, adaugand o dimensiune complementara functiunii acesteia. Programul include spatii de expunere pentru obiecte de arta, proiecte de arhitectura etc., repar-tizate pe parter si etaj - posibil si subsol -, un spatiu pentru conferinte si reuniuni, precum si anexe. El va functiona in stransa legatura cu cele doua cladiri existente si cu curtea din spate, care isi pastreaza rolul si imaginea de curte vegetala.

Intocmit, Lect.arh. Dan Marin



atelier prof.dr.arh. nicolae Grama grupa 24b

Tema: PAVILION

Tema propusa va face trecerea de la tematica anului I de studii, la proi-ectarea in sit real, pretextul este fiind dat de Primaria Sectorului 1, Bucur-esti, care intentioneaza sa puna la punct informarea , expunerea, precum si dezbaterea unor schite, proiecte si machete pentru obiectivele propuse a se realiza in zona.

amplasamentul :Este pe un teren cu suprafata de cca. 700 mp., adiacent Primariei, pr-ezentat in planul anexat.

obiective didactice :Pornim de la un context dat si urmarim:- stabilirea conceptului in concordanta cu mesajul propus de student,- rezolvarea functionala si stabilirea tipului de structura,- relationarea adecvata cu patrimoniul construit,- interdependenta dintre obiectul de arhitectura si sit,- clarificarea si conturarea mijloacelor de limbaj si expresie legate de programul propus.

Date de tema :Constructia va avea doua niveluri si inaltimea maxima la atic H=5m. de la sol. Se va acorda o atentie speciala relatiei interior-exterior, avand ca inter-mediar spatiul de tip terasa, curte, incinta. Pavilionul va avea o suprafata totala desfasurata de max. 500 mp. si va cuprinde urmatoarele spatii:- acces si punct de informare cca. 40 mp.- spatii de discutii cu un mic bar cca. 60 mp.- spatii de expunere cca. 250 mp.- 1-2 birouri de aprox. 20 mp. fiecare- sala discutii cca. 50 mp.- grupuri sanitare pe sexe.



desfasurarea studiului :Prima saptamana este dedicata documentarii pentru tipul de program, perioada care se va finaliza cu o mapa, ce urmeaza a fi prezentata si comentata la atelier. Urmatoarele saptamani sunt dedicate studiului si intocmirii proiectului.

Redactare :Se vor prezenta:- plan de situatie sc. 1/500- planurile celor doua niveluri sc. 1/100- sectiune caracteristica sc. 1/100- 2 fatade sc. 1/100- 2 perspective (interioara si exterioara)- macheta de ansamblu sc. 1/200

Criterii de apreciere :- concepul, expresia volumetrica si limbajul obiectului de arhitectura in

context;- rezolvarea functionala si logica adoptarii sistemului structural,- calitatea prezentarii proiectului.

Bibliografie :Arhitectura peisajului - John Simmonds OrmsbeeExistence, Space & Architecture - C.Norberg SchultzMies Van Der Rohe - Jean Louis Cohen, Akal ArquitecturaTadao Ando - Complete Works, TaschenArchitecture Now! , TaschenVia Arquitectura nr. 1-11Tectonica nr. 1-17El Croquis nr. 88-89/Peter Zumthor 1998El Croquis nr. 129-130/Herzog & DeMeuron 2002-2006El Croquis nr. 67/Bolles-Wilson 1990-1994El Croquis nr. 111/MVRDV 1997-2002El Croquis nr. 91/Two Worlds-Towards an Improbable ArchitectureArchitectural Record nr. [1,2,7,12]/2005

Intocmit,Prof. Dr. Arh. Niculae Grama

Sef lucrari drd. arh. Robert Negru



atelier prof. dr. arh. dana Chirvai grupa 25b

Tema: GaLERiE dE aRTa EXpERimEnTaLa

“ A stapani spatiul , a stii sa il vezi constituie cheia intelegerii arhitectului“ (BRUNO ZEVI)

Se propune realizarea unui spatiu expozitional intr-un context urban im-portant incarcat de semnificatie istorica

amplasamentSe afla in BUCURESTI in vecinatatea PRIMARIEI CAPITALEI intr -un spa-tiu cu importante rezonante istorice ,arhitecturale ce marcheaza evolutia caracteristica a orasului .Din analiza sitului vor decurge deciziile de proiectare referitoare la : Tipul de expresie a viitoarei cladiri Modul de exprimare a functiunilor propuse

Date de temaGaleria de arta va cuprinde urmatoarele spatii :HOL DE ACCES -INFORMARESPATII DE EXPUNEREBAR BIROURI -minim 2ANEXETema program poate fi completata cu alte propuneri cu conditia ca aces-tea sa nu se afle intr-o relatie divergenta cu cele enumerate .Suprafetele functiunilor propuse vor fi stabilite in cadrul atelierului. (su-prafata max.admisa 400 m.p.). Prin tema propusa se urmareste descoperirea din etapa in etapa, prin analiza unui sit ce cuprinde particularitati arhitecturale, a impactului pe care acesta il manifesta asupra functiunii ,pornind de la o analiza MAC-RO, spre cea mai mica celula a expozitiei.

Criterii de apreciereRezolvarea corecta a relatiei obiect de arhitectura -sit Relatia spatiu interior spatiu exteriorExpresivitatea rezolvarii



RedactareSe vor desena intr-o tehnica la alegere urmatoarele piese:- plan de situatie sc. 1/500- planurile tuturor nivelelor diferite sc. 1/100- 1-2 fatade sc. 1/100-1 sectiune caracteristica sc. 1/100- macheta - optional -imagini, perspective [exterior -interior], in tehnici la alegere.

BibliografieBruno Zevi - Cum sa intelegem ArhitecturaA + U - Nr.325,337,339,376CASABELLA NR.708,710,711L”ARCHITECTURE D”AUJOURDOUI Nr.326,329ACADEMICIAN ARH.OCTAV DOICESCU - Pentru Arhitectura Omenea-sca

Intocmit,Prof.Dr.Arh.Dana Chirvai



atelier Conf.dr.arh. alexandru Vasiliu grupa 26b

Tema: CONfIGURAREA UNEI NOI STRUCTURI ÎNTR-UN ConTEXT REaL daT

„Bucureştiul este menit să ne verifice posibilităţile de creaţie, de configurare, de afirmare spirituală. Il putem ură, îl putem disptreţui, îl putem compătimi. El îşi păstrează funcţiunea, orice am crede noi şi utrmaşii noştri despe el. Pentru simplul motiv că Bucureştiul a fost ales de un păstor cunoscător al semnelor să fie centrul. Şi aici, unde se dau atâtea bătălii, vom afla într-o zi cine putem fi.” (Mircea Eliade – Profetism românesc)

Tema propusă are ca scop continuarea studiului din anul I, tema „Spaţiu – Structură” dezvoltând analiza relaţiei dintre formele arhitectural struc-turale şi un un context real dat. In cadrul programului de revitalizare a Centrului Istoric al Oraşului Bucureşti, tema vă propune conceperea unui pavilion „ Bucureşti, oraşul dispărut”, integrat zonei, dedicat memoriei locurilor din oraşul vechi dispărute sau traumatizate în urma demolărilor din anii 80 (Biserica Sf. Vineri, Spitalul Brâncovenesc, Hala Unirii etc.).

amplasamentAmplasamentul propus spre studiu se află în partea de nord a Hanului lui Manuc, pe o insulă verde cu o suprafaţă de aproximativ 500mp. Actual-mente acest teren se constituie ca un spaţiu rezidual, care aduce locului o notă derizorie şi comună.

obiective didactice:Relaţionarea adecvată cu situlAlegerea unei structuri corespunzătoare şi a materialelor utilizate pentru realizarea acesteia Clarificarea şi conturarea mijloacelor de limbaj şi expresie în concordanţă cu programul de arhitectură propus, a unui anumit tip de atitudine faţă de contextSe va pune accent pe argumentarea teretică a propunerii, fără a se neg-lija sensibilitatea artistică şi inventivitatea tehnică.



date de temă- Spaţiu expoziţiei permanente – fotografii de epocă, planuri, hărţi,

imagini, elemente salvate din clădirile distruse, obiecte de mo-bilier, realizat eventual şi în supantă

- Spaţiu pentru expunere temporară, proiectat cu sală pentru proiecţii video, lansări de carte, conferinţe etc

- Cafe bar- Punct de informare turistică- Terasă (semi)acoperită- Vestiar şi grup sanitar pentru personal- Grupuri sanitare pentru consumatori- Bucătărie rece, spaţiu depozitare- Spaţii tehnice, centrală termicăInălţimea maxima la cornişă nu va depăşi 10m, iar sistemul structural va fi la alegere, în funcţie de caracteristicile fiecărei soluţii.

piese suplimentare fata de tema cadru- perspective interioare, exterioare, schiţe - scurt text explicativ

Criterii de apreciere- Relaţionarea la situl propus- Calitatea expresiei arhitecturale- Coerenţa între structura aleasă şi rezolvarea funcţională de

ansamblu- Calitatea redactării finale a proiectului.

Bibliografie

Dana Harhoiu, Bucureşti, un oraş între Orient şi OccidentFrancois Choay, Alegoria patrimoniuluiBucureşti 2000 – Concurs internaţional de urbanismNicolae Lascu – Modernizarea şi distrugerea în istoria postbelică a oraşelor româneşti, Istoria Urbană, 1 – 2 / 1995Revista „Memoria”, nr.42Joedicke Jurgen – Space and Form in ArchitectureC. Norberg Schultz - Existence, Space, Architecture, C.Norberg Schultz – Genius Loci. Paysage, ambiance, architecture

Mies van der Rohe, Jean Louis Cohen, Akal ArquitecturaTadao Ando, Complete Works, Pierre von Meiss, De la cave au toitFrancine Hauben – Composition, contrast, complexity, Birkhauser, 2001Aldo van Eyck, Werken, Bussum, 1999El Croquis, nr.129/130, pp 126-145, nr.125, pp 68 – 75, nr.120, pp 228-233Architectural Record, 01/2000, Small MuseumsThe Japan Architect nr. 1/1991, pp 220-223, nr.42/2001, pp 56-61, pp 62-67, 68-71Monografii: Mies van der Rohe, Le Corbusier, Alvaro Siza de Vieira, Al-berto Campo Baeza, Hertzog & De Meuron, Toyo Ito, MVRDV

Intocmit,Şef Atelier Conf. dr. Arh. Alexandru VasiliuLect. drd. arh. Tana Lascu Prep.drd.arh. Gheorghe Bratu



Tema proiectul nr.2 moRFoLoGia LoCuiRiiLoCuinţE inşiRuiTE


„ Să punem problema : O locuinţă : un adăpost contra căldurii, frigului, ploii, hoţilor, indiscreţilor. Un receptacul de lumină şi de soare. Un anumit număr de compartimente pentru bucătărie, muncă, viaţa intimă. O cameră : o suprafaţă pentru a circula liber, un pat de odihnă pentru a te întinde, un scaun pentru a sta comod şi a lucra, o masă de lucru, dulapuri pentru a aşeza fiecare lucru la al său „right place”. Câte camere : una pentru a găti şi una pentru a mânca. Una pentru lucrat, una pentru spălat, una pentru dormit. Acestea sunt standardele locuinţei”. Le Corbusier 1915.

Abordarea programului cu cea mai mare frecvenţă în practica profesională a arhitectului şi anume cel al locuirii, invită la o cunoaştere obligatorie a demonstraţiilor carteziene ale lui Viollet- Le-Duc, a eseurilor sarcastice ale lui Adolf Loss, a studiilor raţionale ale lui Gropius, ale pamfletelor înfocate ale lui Le Corbusier sau a prozei romantice a lui Wright.

Exerciţiul ce vă este propus – Locuinţe înşiruite – pe un amplasament real, ne pune de cele mai multe ori problema realizării unei analize contextu-ale complexe, ce se referă atat la determinarea regimului de aliniere şi înălţime dar mai ales la găsirea limbajului arhitectural adecvat respec-tivei zone de locuit.

p r o i e c t d e c a t e d r ă



Fiecare atelier poate avea un grad propriu de libertate a abordării şi soluţionării temei, dar în condiţiile respectării datelor obligatorii din pr-ezenta temă cadru, suprafeţe şi regim de înălţime.

obiectivele studiului :- analiza evoluţiei modelelor de locuinţă individuală,- analiza de sit TIPOLOGIE – MORFOLOGIE,- înţelegerea elementelor de mediu ambiant : context natural, con-

struit, stilistic, social,- rezolvarea corectă a soluţionărilor FUNCŢIONAL – SPAŢIALE,- cunoaşterea antropologiei spaţiilor şi standardelor ergonome-

trice: entităţile spaţiului locuibil, echipamente, mobilier, finisaje.

amplasament :Amplasamentul se află în Bucureşti, pe strada Cremeniţei, sectorul 2 în vecinătatea râului Colentina, conform Planului Urbanistic de Detaliu ane-xat temei.

datele de temă :Regimul de înălţime va fi parter cu etaj parţial sau total. Retragerea de la aliniamentul străzii este opţiunea studentului.Se vor respecta : Suprafaţa construită = cca. 200mp, POT = 45 %, CUT= 1,3 Tema este informativă, precizarea ei urmând să se cristalizeze logic din viziunea / studiul direct al fiecărui student / atelier.

Zona de zi : - vestibul acces principal- grup sanitar de serviciu,- birou,- living – room,- loc de luat masa,- bucătărie

Zona de noapte :- dormitor matrimonial,- dressing + baie,- două dormitoare,- baie,- spaţii de depozitare

Zona de servicii :- loc de parcare,- centrala termică,- spălătorie,- depozitare

Fiecare locuinţă va fi prevăzută cu un loc de parcare, acoperit, neînchis, pentru un autoturism .



Încălzirea se face cu centrală proprie care poate fi amplasată ca şi alte anexe, la demisol sau la subsol.Evacuarea resturilor menajere se face prin pubele ecologice amplasate la limita terenului.Sistemul constructiv este la alegere.Acoperirea poate fi în terasă sau şarpantă.

Criterii de apreciere şi notare :- respectarea tuturior daetlor de temă,- corectitudinea relaţiilor funcţionale şi a concepţiei structurale,- calitatea expresiei plastice / volumetrice,- acurateţea prezentării grafice a proiectului.

Redactarea proiectului : Predarea se va face conform regulamentului de juriere şi notare din gra-ficul de proiectare.

Se cer următoarele piese obligatorii :Faza I-a : durata 4 săptămâni – documentare / cercetareO mapă care să conţină :5 fişe de documentare cu exemple de locuinţe înşiruite în format A 4,Acestea sunt parte integrantă a proiectului, cu obligativitatea menţionării numelui obiectului de arhitectură, a autorului şi a sursei consultate.Analiza sitului şi vecinătăţilor în format A 3,Propunere de partiu şi volumetrie : planuri, o secţiune caracteristică şi 2 faţade sc.1:100, în format A 3.

Faza a II-a : durata 5 săptămâniPe 2 formate de hârtie albă 50/70 cm, aşezate orizontal, într-o tehnică la alegere (monocrom sau policrom); nu se permite redactarea pe calculator :- planurile tuturor nivelelor, mobilate şi cotate conform standarde-

lor sc.1: 50. Planul parterului va conţine şi amenajarea exterioară a curţii.

- 2 faţade dintre care cea de la stradă va fi prezentată cu amorsele caselor învecinate, sc.1:50,

- secţiune longitudinală prin locuinţă sc. 1:50,

- 2 perspective, interior / exterior, desenate la mâna liberă,- macheta întregului lot, cu locuinţa şi amenajările exterioare, sc. 1:50

La faza a II-a se va preda un CD cu imaginile pieselor desenate în format jpeg.La jurierea şi notarea proiectului se va prezenta obligatoriu conţinutul celor două faze şi nota propusă de atelier la prima fază.

notă : Este interzisă redactarea pe calculator a pieselor cerute sau a altor piese suplimentare.În cazul nerespectării datelor de temă şi condiţiilor de redactare, nu se permite prezentarea proiectului în Comisia de juriere a Catedrei.

Întocmit,Şef de lucrări : dr. arh. Cristian Drughean



Tema proiectul nr.3 ConTEXT-siT-EXpREsiE o LoCuinTa in ConTEXT uRban REaL


Dintotdeauna programul de arhitectura cel mai frecventat de catre arhitecti a fost cel legat de locuire.Poate si de aceea tema prezenta propune studentilor rezolvarea unei lo-cuinte de tip izolat, unifamiliala cu regim de inaltime D+P+1E ( sau supanta ), situata pe un amplasament real din Bucuresti ( vezi Anexele 1 si 2).

Provocarea propusa studentului consta in principal in conceperea unui proiect de locuinta care sa contina acel atribut aparte denumit adesea calitatea locuirii. Simplu spus acesta ar presupune ca o casa a fost astfel conceputa incat sa ofere beneficiarului, pe langa functionalitate si pro-tectie, confort si placere. Pentru aceasta trebuiesc avute in vedere cateva aspecte obligatorii:1. Contextul locatiei:Acest aspect presupune analiza, intelegerea si depistarea acelor ele-mente valoroase ale contextului natural sau artificial considerate ca fiind relevante si necesar de a fi preluate si interpretate in conceptul noii case. Se asigura astfel o relatie buna intre nou si vechi, o integrare favorabila,2. Functionalitatea:Un aspect ce vizeaza in esenta gasirea unor solutii de buna relationare a spatilor apte sa asigure desfasurarea unor activitati specifice. In arhitec-tura acest lucru nu poate fi ignorant,3. Confortul asigurat prin mobilare si echipare:Acest lucru este asigurat de folosirea materialelor si tehnologiilor noi ca-pabile sa realizeze un nivel de confort in concordanta cu cerintele din ce in ce mai sofisticate ale beneficiarilor, si in anumite conditii autonomia energetica a noilor cladiri,

p r o i e c t d e c a t e d r ă



4. Expresivitatea:Acest aspect vizeaza in principal conceperea unor spatii arhitecturale ex-teriore si interioare interesante, cu o anumita semnificatie.

amplasamentul:Terenul prezentat in Anexa 1, in suprafata de cca. 550 mp, este in panta ( cca. 3 m denivelare de la Sud - sus, la Nord - jos ) si se afla in Bucuresti, pe colt, invecinat cu Parcul Libertatii, conform planului si fotografiilor an-exate ( Anexele: 1 si 2 ). Se presupune ca proprietarul lui este o persoana care doreste sa construiasca aceasta casa avand o rezolvare functionala si estetica adecvata pentru doua scopuri principale: locuire + birou par-ticular de arhitectura.

Date de temaCasa noua va avea urmatoarele caracteristici :- regim de ialtime D+ P +1E, - POT = max. 40% ,- CUT = max. 1,2- Limita edificabilului, in se lasa la alegerea studentului. Doar alinierea casei la frontul din strada aflata la Nord trebuie respectata ( cca. 3,50 m distanta fata de limita de proprietate ),- Suprafata construita desfasurata nu va depasi 500 mp ( + sau – 15% ), distribuiti la alegere pe Demisol, Parter si Etaj ( sau Supanta ).

Functiuni si suprafete, structura de rezistenta:Partiul de arhitectura va contine functiuni specifice activitatilor de locuire, dar si de mic birou particular de arhitectura si va include: Locuinta : amplasament posibil la Parter si Etaj· Acces principal pentru proprietarii casei· Winfang + garderoba· Hall vestibul · Living room · Bucatarie + camara · Loc de luat masa pentru cca. 6 persoane· Terasa, partial sau total acoperita · Scara de acces la fiecare nivel· 3 dormitoare si 2 bai complete ( una separat pentru dormitorul

matrimonial )· Dressinguri si spatiu de depozitare

· Logii sau balcoane· Acces auto spre garajele de la Demisol· Garaj pentru 2 masini, spatii de depozitare, spatiu tehnic pentru centrala termica, hidrofor si rezervor apa potabilaBirou de arhitectura : amplasament posibil la Demisol cu posibilitate de acces la scara locuintei· Acces secundar pentru angajati si clienti, · Windfang acces pentru angajati si clienti,· zona de receptie si secretariat,· Mic oficiu · Spatiu meeting si protocol · Birou director · Spatiu pentru 6 birouri + computere · Mici grupuri sanitare pe sexe pentru public si pentru angajati si

clienti, Sunt acceptate si alte spatii sau functiuni considerate de student ca fiind oportune ( dar doar in limita celor 500 mp construiti ). De asemenea fo-losirea porticelor, teraselor sau curtilor engleze este permisa. Acestea nu se vor lua in consideratie i calcularea suprafetei amintite.Suprafetele incaperilor, gabaritele si dispunerea lor vor fi in concordanta cu normativele actuale privind programul locuirii.Structura de rezistenta:Va fi realizata din beton armat in sistem dual ( stalpi si pereti din b.a., plansee si grinzi din b.a. ) si va fi astfel gandita incat sa permita obtinerea unei functionalitati, si flexibilitati deosebite a spatiului, precum si o aco-perire interesanta a acestuia ( terasa sau sarpanta ). Volumetria si plastica de fatada vor reprezenta o rezultanta directa a tipului de structura ales. Astfel se cere obtinerea unei constructii care, tinand cont de cerintele temei, sa propuna o imagine volumetrica simpla si clara in unitate cu materialele si tehnologia folosita. Se vor specifica prin desen tipurile de materiale folosite. Plansele desenate pot contine comentarii sau schite pentru justificarea solutiei.

obiectivele studiului:Tema isi propune ca prin proiect studentii sa aprofundeze aspecte legate de :- incadrarea in sit real – relatia de integrare a obiectului de arhitectura



propus in contextul existent, in special racordarea noii case la terenul in panta, si respectare a regulamentelor urbanisice ale amplasamentului,- stimularea creativitatii in conceperea si particularizarea unui obiect de arhitectura, controlul volumetriei si plastica anvelopantei,- intelegerea si aprofundarea relatiilor/conditionarilor intre functiune, spatiu, tipul de structura, material, tehnologie si expresivitatea unui obiect de arhitectura.

bibliografie orientativa:ARHITECTI : Tadao Ando, Mario Botta, Richard Meier, Michael Graves, Alvaro Siza, etc CARTIAndo, Tadao Complete WorksChing, Francis Architecture. Form – Space – OrderDoicescu, Octav Pentru o arhitectura omeneascaDonzal, Catherine Nouveau MuseesFrancine Hauben Composition, contrast, complexity, Birkhauser, 2001HASRATIAN, Murad Early Christian Architecture of Armenia, Moscova, 2000 JODIDIO, Philip Alvaro Siza, Taschen, 2003, pp.170-175Holl, Steven Architecture Spoken Ed RizzoliNeufert, Ernst Manualul arhitectuluiNorberg -Schultz, C. Existence, Space, ArchitectureRICHARDSON Phyllis, New Sacred Architecture, Laurence King Pub-lishing, 2004STEGERS, Rudolf Sacred Buildings. A Design Manual, Birkhäuser, 2008STEPHENSON, David Visions of Heaven.The Dome in European Archi-tecture, Birkhäuser, 2005STOCK, Wolfgang Jean - Architectural Guide to Christian Sacred Build-ings: In Europe Since 1950-From Aalto to Zumthor, Prestel Publishing, 2004Van der Rohe, Mies Cohen, Jean Louis Akal Arquitecturavon Meiss, Pierre De la cave au toitvan Eyck, Aldo Werken, Bussum, 1999



Zevi Bruno Cum sa intelegem arhitecturaRenzo piano (1997) LOG BOOK New York: The Monticelli Press Dana Harhoiu , Bucuresti Oras intre Orient si Occident editura Simetria , Uniunea Arhitectilor din Romania si Arcub 1997

REVISTEEl Croquis 129/130, pp 126-145, nr.125, pp 68 – 75, nr.120, pp 228-233The Japan Architect 1/1991, pp 220-223, nr.42/2001, pp 56-61, pp 62-67, 68-71Abitare 462/2006; 467/2006L’Arca 220/2006Architecture d’Aujourd’Hui - 363/2006; 367/2006Architectural Review - 1305/2005A+U 427/2006 325, 337, 339, 376Casabella 744/2006; 748/2006 708, 710, 711Detail ½ / 2007El Croquis 131-132/2006; 129-130/2006T & A 401; 485/2006L’Arca International 26/1999 – “L’eau”Architectural Design “Architecture & water”, vol 65 nr.1-2/1995Architecture & Urbanism ian. 2000Architectural Design 3/2003

LINK – uri WEBHertzberger, Herman - Lessons for Students in Architecture(Google Book Search)

Intocmit, Conf.dr.arh. Marian Moiceanu



Tema cadru:proiectul nr.4 spaţiu pubLiC


1. amplasament:Amplasamentul (urban) urmează a fi stabilit de către fiecare atelier.

2. obiectivele studiului:- Înţelegerea rolului social al spaţiului public a modalităţilor arhitecturale

de integrare a acesteia într-un ţesut urban dat;- Dezvoltarea abilităţilor de gândire arhitecturală complexă, legată de

relaţia dintre spaţiul public interior şi cel exterior;- Explorarea mijloacelor specifice de raportare creativă la contextul fizic

existent.

3. date de temă:Fiecare atelier va propune conţinutul detaliat al temei cu respectarea următoarelor prevederi generale:- Suprafaţa studiată nu va depăşi 1500 mp.- Se vor propune, de asemenea, obiecte construite cu funcţiuni publice având o suprafaţă cumulată (ocupată la sol) de maximum 250 mp.

5. Redactarea proiectului:Proiectele vor fi redactate în colective de câte 2 studenţi şi vor fi predate pe hârtie albă, format 50/70, într-o tehnică la alegere (inclusiv planşe redactate pe calculator) şi vor cuprinde următoarele piese : - plan de situaţie la sc. 1/500, însoţit de o analiză detaliată a sitului;- plan general al perimetrului de intervenţie, cu reprezentarea zonelor

pavate şi plantate precum şi a elementelor construite sau de mobilier urban, sc. 1/100;

p r o i e c t d e a t e l i e r



- planul nivelelor diferite (foişoare, construcţii etajate, etc.) dacă este ca-zul – sc. 1/100;- 3 secţiuni sau desfăşurări de fronturi, la sc. 1/100- se va preda un CD cu piesele proiectului - machetă la sc. 1/100 (obligatoriu, condiţionând predarea şi notarea

proiectului în ansamblu).

6. Criterii de apreciere şi notare:- Claritatea spaţială a propunerii;- Adresabilitatea intervenţiei pentru diferite categorii de public (grupate

pe vârste, preocupări, etc.)

- Modul de raportare a proiectului la contextul social şi fizic – construit existent.

- Acurateţea şi expresivitatea grafică a proiectului.

notă:· Toate studiile şi schiţele se vor prezenta la corectură pe foiţă fiind reunite într-o mapă, pe care studenţii o vor avea asupra lor în permanenţă în timpul orelor de atelier.

· Nu se acceptă corecturi pe laptop.· Formatul de redactare a proiectului va avea un chenar şi un cartuş de

identificare, conform modelului recomandat de catedră;



atelier arh. invitat sorin ştefănescu grupa 21a

Tema AMENAJAREA SPATIULUI PUBLIC DIN fATA OPEREI ROMANE

amplasament :Zona de studiu este, conform planului de situatie anexat, suprafata de cca 1000 mp din fata cladirii Operei.

Date de tema:Studentii isi vor stabili singuri tema-program functie de interpretarea pro-prie a potentialului zonei. Se va propune sistematizarea terenului si am-plasarea unei dotari / spatiu in suprafata de max. 150 mp.Spatii posibile: - mica galerie de arta expunere elemente scenografice, costume,

imagini fotografice din spectacole de opera - o mica zona de auditie individuala, muzica de opera - bar-cafenea-ceainarie (grup sanitar) - zona amfiteatru (gradene) loc de odihna, discutii, divertisment, etc.Structura si materialele de constructie vor fi astfl alese incat san u agreseze imaginea existenta a zonei, sa asigure o vizualizare- transparenta, o imagine de ansamblu care sa marcheze semnificatia locului.

obiective suplimentare ale studiului :- analiza conditiilor de sit: context natural, construit, stylistic, semnificatie, etc.- propunerea unei rezolvari arhitecturale, adecvate epocii contemporane, cu dimensiuni si scara corespunzatoare scopuluisi modului de utilizare a spatiilor.- constituirea unui centru de interes ca preocupare pentru publicul utilizator, dominanta fiind semnificatia cultural- informational educative, precum si fa-vorizarea contactelor sociale, destindere, relaxare, divrtisment, etc

Criterii suplimentare de apreciere :- modul de folisire a terenului- categorii de spatii, mod de compunere- compozitie volumetrica, imagine de ansamblu, inovatie, noutate, sem-nificatie- integrarea in sptiul urban- calitatea redactarii finale a proiectului

Intocmit, Prof. dr. arh. Victor Ivanes



atelier prof. dr. arh. Cristina Gociman grupa 22a

Tema REVITALIZAREA UNUI SPATIU PUBLIC CU UN POTEN-TIAL SI CU O SEMNIfICATIE CARE S-AU DETERIORAT IN TIMP

amplasamentPropunem spre studiu o suprafata de cca. 600mp incluzand porticul Ar-hitecturii cu intrarea si triunghiul „verde” devenit aproape in totalitate parcare din fata acestuia.

argumentReabilitarea demnitatii spatiului urban agresat de publicitate excesiva, de starea cladirilor, a strazilor, de incarcatura de masini, de miscarea browniana a pietonilor, de poluare, este o aspiratie a oricarui edil. Ad-evarul despre vietuirea si cresterea unei case, a unei strazi, a unui oras trebuie restituit trecatorului, creand posibilitatea unei comunicari intre trecut si prezent si a unei oportunitati pentru viitor. Definirea locului cu toate conotatiile evolutiei perceptiei spatiale si temporare ale acestuia pot reconstitui si recompune afectivitatea sa si reconstrui amprenta co-munitara.

Cladirea Universitatii de Arhitectura si Urbanism - autor arh. Grigore Cherchez (1912 – 1927), extinderea ei – autor arh. George Filipeanu – 1972, formeaza Triunghiul Arhitecturii care a devenit in centrul orasului un Landmark. Alaturi functioneaza in prezent un spatiu rezidual, ocupat de masini, cu stalpii maculati de afise si grafiti. Reconfigurarea porticului intr-un spatiu pietonal cu amenajare pentru un sistem informatic privind istoria si evolutia locului, informatie de arhitectura si urbanism, pot fi doar cateva din solicitarile privind reabilitarea zonei.

Tema prezentata continua tema de proiect pentru anul II – „Orasul aproapele meu” – din anii precedenti, care s-a integrat intr-o tematica generala definita ca „Spatiul public”. Studiul nostru a pornit de la pro-vocarea de implementare a unui parcaj subteran in jurul Universitatii de Arhitectura si de transformare a strazii Edgar Quinet intr-o strada piet-onala dedicata evenimentelor legate de carte conform proiect intocmit de Centrul de Proiectare Urbana si Metropolitana Bucuresti.



Date de tema3.1. Accesul pietonal pentru profesori, studenti, vizitatori, total separat de cel auto,prin porticul turnului3.2. Accesul pietonal prin portic spre Sediul OAR – Bucuresti, zona de papetarie din colt si spre Biserica Enei. De asemenea stationarea vizita-torilor in zona de afisare, conform traditiei a rezultatelor la examenul de admitere in Universitate.3.3. Regandirea spatiului verde ramas intr-o maniera agreabila si in stransa legatura cu restul compozitiei propuse3.4. Redarea prestantei accesului principal in Universitate3.5. Rezolvarea unor zone de odihna, expunere, afisare, etc.In acest scop se pot utiliza ca elemente de interventie: mobilierul urban, pavaje, oglinzi de apa, texturi si culori diverse, elemente de vegetatie, eventuale structuri modulate usoare si demontabile, inchise sau deschise, acoperite partial sau total, etc. Principiile de compozitie si materialele folosite in realizarea acestora sunt lasate la alegerea studentului.Proiectul se va putea elabora in colectiv de 2 maxim 3 persoane.

obiectivele studiuluiScopul principal al studiului il constituie revitalizarea acestui spatiu public in concordanta cu datele de tema, dar si cu sensibilitatea studentilor au-tori. In conceperea solutiei se va acorda o atentie deosebita urmatoarelor aspecte:- integrarea noii configuratii propuse in contextul existent in zona,- intelegerea si aprofundarea conceptului de spatiu public,- studierea complexitatii contextului urban, cultural, social al am-

plasamentului si transpunerea acestor caracteristici in solutii ad-ecvate si coerente,

- dezvoltarea unei conceptii fezabile privind revitalizarea unui spa-tiu public aflat sub influenta elementelor de context si al carui potential si semnificatie s-au deteriorat din pacate in timp.

Criterii suplimentare de apreciereCriteriile de apreciere ale acestui proiect vor fi: coerenta volumetrica a spatiului public propus, calitatea functionala si estetica a acestui spatiu, nivelul de detaliere al proiectului, acuratetea randarii.

piese suplimentare fata de tema cadru· 3 fatade – desfasurate (frontal si laterale), cu includerea fatade-

lor constructiilor existente (cladirea U.A.U.I.M., Biserica Enei, etc.), scara 1/200

· Macheta cu prezentarea cel putin al parterului si etajului 1 ale constructiei U.A.U.I.M. – scara 1 / 200 (obligatorie)

· Orice alte detalii, perspective, etc. care pot duce la intelegerea si sustinerea mai buna a conceptului

Bibliografie- Alexander C – Ishikawa and Silverstein – „1977 A Pattern Lan-

guage Towns – Buildings Construction”- Joedicke Jurgen – „Space and Form in Architecture”- Moore C. & Allen G. – „L’architecture sensible, espace, echelle,

forme”- Neufert, Ernst – „Manualul arhitectului”- Norberg – Schultz, C. - „Genius loci. Paysage, ambiance, archi-

tecture”- Norberg – Schlultz, C. – „Existence, Space & Architecture”- Simonds, J.O. – „Arhitectura peisajului”- Triscu, Aurelian – „Spatii urbane pietonale”

Intocmit, prof.dr.arh. Cristina Olga Gociman



atelier prof. dr. arh. Cristina ochinciuc grupa 23a

Tema SPATII SI OAMENI IN DIALOG. ESTETICA COMUNI-CARII IN SPATIUL ARhITECTURAL

Asa cum se specifica in tema cadru, studiul este dedicat proiectului de amenajare a unui spatiu public. Ne situam cu acest exercitiu la conflu-enta dintre trei medii: cel social, cel natural si cel de context – ca rezultat al exercitiului nr. 1.

amplasamentAmplasamentul ales se afla in zona Pod Izvor, la intersectia B-dului Lib-ertatii cu Splaiul Independentei si care se compune din loturi in suprafata de: lot 1- 3842,47 mp si lot 2 – 504,94 mp. Ocuparea ternului se va face pe ternul ramas liber in urma finalizarii exercitiului nr 1 studiat pentru acelasi amplasament. Suprafata amenajata pentru “spatiul public” va fi cuprinsa intre 600 mp (minim) si 1500 mp (maxim) stabilita prin tema.

obiective suplimentare ale studiuluiIn plus fata de obiectivele exercitiului nr. 1, se propune amenajarea pei-sagera in context.

Date de temaAnsamblul celor trei volume va fi completat de un foyer urban destinat diferitelor varste si o scena acoperita, cu o capacitate de maxim 400 per-soane, cu grupuri sanitare si anexe. Amenajarea peisagera va rezolva ac-cesele, pietonalele, mobilierul urban prezent in foaier, tipuri de acoperire si tipuri de vegetatie care sa contribuie la buna ventilare a spatiilor etc.

piese desenate suplimentareIn plus fata de cerintele generale ale temei cadru se mai cer:- un scurt eseu argument- 2-3 perspective de ansamblu

Criterii suplimentare de apreciere si notare- coerenta dintre argument, studiu si finalizarea proiectului



BibliografieBahamon, Alejandro. Landscape Architecture: Water features. Glouces-ter, Rockport, 2006 (cota II 7319)Rykwert, Joseph. The seduction of Place: The city in the Twentyfirst Cen-tury. london, Weidenfeld&Nicolson, 2000 (cota II 5731)

El Croquis: 129 / 130 - 2006, 136 / 137 - 2007

Intocmit, prof.dr.arh. Cristina Ochinciuc, asist. dr. arh. Dragos Negulescu



atelier prof. dr. arh. Emil barbu popEsCu grupa 24a

Tema VaLoRiZaREa spaţiuLui pubLiC/uRban

Spaţiu public este un instrument de re-articulare între oraş şi viaţa urbană. Semnificaţia unui spaţiu public este dată de modul în care este folosit. Valorificarea lui trebuie văzută ca un instrument esenţial în recuperarea urbanităţii.Pornind de la caracteristicile şi analiza amplasamentului se cere stabilirea unei polifuncţionalităţi a spaţiului public, cerinţă ce trebuie atinsă prin tema propusă de către studenţi. Astfel noţiunea de spaţiu public corelată de practica socială colectivă trebuie să fie gândită în contextul istoric actual al societăţii. Studierea şi punerea în evidenţă a elementelor de mentalitate comportamentală colectivă existente pot genera funcţiunile spaţiului public ales.

amplasament:Fiecare echipă de studenţi îşi va alege un amplasament din cele două propuse.Primul spaţiu public este parcul din faţa Bisericii Creţulescu cuprins în-tre arterele Calea Victoriei şi I.N.Câmpineanu şi mărginit de fondul con-struit compus din clădirea Sălii Palatului şi Biserica Cretulescu/imobil de locuinţe. Al doilea amplasament este în centrul istoric al oraşului în spatele Hanu-lui Manuc, cuprins între Biserica Sf.Anton/strada Şepcari/strada Covaci şi fondul construit al arterei I.C.Brătianu/strada Halelor. Suprafaţa zonei alese se va încadra în cerinţele temei cadru.

obiective suplimentare ale studiului:· Explorarea mijloacelor formale şi constructive de intervenţie asu-

pra spaţiului şi peisajului urban;· Investigarea identităţii proprii a zonei reprezentative pentru cen-

trul oraşului;· Gândirea şi modul de a privi peisajul prin dimensiunea istorică a

fondului construit;



date de temă:Studenţii vor propune un scenariu în funcţie de specificitatea sitului ales.Valorizarea caracteristicilor sitului şi folosirea materialele vor fi alese ast-fel încât să nu agreseze imaginea existentă a zonei, să asigure observa-rea transparentă a acestuia şi să creeze o imagine de ansamblu care să reflecte specificitatea locului. Elementele de intervenţie vor fi: vegetaţia, mobilierul urban, texturi ur-bane, etc.Se poate propune, printr-o justificare coerentă, poziţionarea unor obiecte construite minimal cu funcţiuni publice. Spaţiul public trebuie să conţină un punct de informare.

piese suplimentare faţă de tema cadru:· Scheme prin care să fie justificată soluţia aleasă;· Perspective ale spaţiului public care reflectă perceperea şi valo-

rificarea lui;· Detalii şi materiale caracteristice ale spaţiului urban ales;

Criterii suplimentare de apreciere şi notare:· Modul de valorificare a spaţiului urban existent prin scenariul

propus;· Integrarea intervenţiei într-o vecinătate istorică definită;

Bibliografie:· Spaţiul Public şi Reinserţia Socială a Proiectului Artistic şi Arhitec-

tural - Artă, Comunităţi urbane, Mobilizare, Editura Universitară “Ion Mincu” Bucureşti - 2006

· New Urban Spaces, Editura Links, 2005;· New Urban Elements, Editura Links, 2007;· El Croquis 120/2004 David Chipperfield;· El Croquis 129-130/2006 Herzog&De Meuron

Întocmit, Prof.dr.arh. Emil Barbu Popescu

Şef.lucr.drd.arh. Andrei ŞerbescuAsistent dr.arh. Ştefan Simion

P.O. arh. Radu Antonescu



atelier Conf. dr. arh. marian moiceanu grupa 25a

Tema AMENAJAREA UNEI SPATIU URBAN DIN BUCURESTI

Tema popune studentilor amenajarea unui spatiu public urban real din Bucuresti, respectiv zona verde adiacenta turnului FOISORULUI DE FOC, in dorinta revitalizarii si restituirii lui catre locuitorilor orasului. Caracterul propus acestui spatiu public este lasat la libera alegere a studentului. Astfel spatiul propus poate fi: de odihna, si asteptare, de meditatie, infor-mare, loc de joaca pentru copii, comercial, destinat diverselor manifes-tatii cultural-recreative, etc.

amplasamentul:Spatiul, in sprafata de cca.600 mp, se afla in imediata apropiere a FOISO-RULUI DE FOC, la intersectia a doua strazi importante din sectorul 2, fiind marginit pe trei laturi de carosabil conform planului anexat. Prin pozitie terenul se afla in zona de influenta a doua dotari importante orasenesti: muzeul Pompierilor si Spitalul de Ortopedie fiind flancat de statiile de tro-leibuz. De aceea aglomeratia in zona este deosebita mai tot timpul zilei.

date generale de tema:Pentru acest spatiu verde ce contine vechiul turn al FOISORULUI DE FOC se va propune amenajarea acestuia si transformarea lui la alegere, intr-un spaţiu de întâlnire şi dialog, sau de informare, comerţ cultural, etc. In acest scop sunt permise utilizarea ca elemente de intervenţie: mobilierul urban, pavaje, oglinzi de apă, texturi şi culori, elemente de vegetaţie, eventuale structuri modulate uşoare şi demontabile, închise sau deschise, acoperite parţial sau total, etc. Functiunile, principiile de compozitie, ma-terialele de realizare a acestor amenajari sunt lasate la alegerea studen-tului.

obiectivele studiului:Scopul principal al studiului il constituie transformarea unui amplasa-ment anost din Bucuresti intr-un spatiu public revitalizat si personalizat in functie de destinatia aleasa de student. In conceperea solutiei se va acorda o atentie deosebita urmatoarelor aspecte:- integrarea turnului monument in noua configuratie propusa.



- intelegerea si aprofundarea conceptului de spatiu public.- studierea complexitatii contextului urban, cultural, social al ampla-

samentului si transpunerea acestor caracteristici in solutii adecvate si coerente

- dezvoltarea unui concept coerent privind revitalizarea unui spatiu public aflat sub influenta elementelor de context.

- si nu in ultimul timp revitalizarea unui spatiu urban a carui potential nu este pus, din pacate, in valoare de catre autoritati.

Criterii de apreciere:In aprecierea proiectului accentul se va pune pe modul in care studentul va realiza prin proiect urmatoarele deziderate :- exprimarea unei atitudini arhitecturale fata de contextul urban al situ-lui, in special fata de punerea in valoare a vechiului monument.- ingeniozitatea rezolvarii spatial-functionale, intelegerea, dimensionarea si utilizarea corecta a elementelor propuse prin proiect.- acuratetea si expresivitatea prezentarii.

piese suplimentare fata de tema cadru:· orice alte detalii, perspective, etc care pot duce la intelegerea si sustinerea mai buna a conceptului

Bibliografie:CARTIAlexander, C - Ishikawa and Silverstein 1977 A Pattern Language Towns – Buildings ConstructionChirvai, Dana, Confort urbanDoicescu, Octav (& colectiv), proiectul Institutului Politehnic BucurestiJoedicke Jurgen, Space and Form in Architecture’’Moore C. & Allen G., L’architecture sensible, espace, echelle, forme’’Neufert, Ernst, Manualul arhitectuluiNorberg – Schulz, C., Genius Loci. Paysage, ambiance, architectureNorberg – Schulz, C. , Existence, Space & ArchitecturePiaget, I , The Child’s Conception of Space Simonds, J. O. , Arhitectura peisajuluiTrişcu, Aurelian, Spaţii urbane pietonalemonografii – EMBT Enric Miralles - BenedettaTagliabue, Elias Torres & José Antonio Martínez Lapeña, SANAA,

Carme PinósREVISTEAMC 161/2006; 163/2006; 165/2006Architecture d’Aujourd’Hui 363/2006, 326, 329Architectural Record, 1,2, 7, 12 / 2005, 2/2003Architectural Review 11/2006Architectural Design vol 65 nr.1-2/1995 Architecture & wa-ter Casabella 530, 536Domus 809El Croquis 129-130/2006El Croquis 91 / Two worlds, Towards to an Improb-able ArchitectureL’Arca 220/2006l’ARCA International 26/1999 – “L’eau”Lotus 128/2006T&A 484/2006

Intocmit conf. dr. arh. Marian MOICEANU



atelier Conf. dr. arh. Vasile meiţă grupa 26a

Tema SPATIU PUBLIC - PIATA OPEREI - OPERA CENTER

amplasament:Terenul ales pentru studiu se afla intre Piata Operei si cladirea Opera Center (peste raul Dambovita).

Date de tema:Studiul propune amenajarea unui spatiu urban intr-un nod important de circulatieauto si pietonal. Se va propune pe cat posibil delimitarea spatiuluipietonal de cel carosabil.Propunerile vor indica modalitatile de acces folosind pavaje, texturi, ame-najari peisagere, design-ul obiectelor de mobilier urban (corpuri de ilu-minat, fantani, jardiniere, banci, cosuri de gunoi, etc.), posibilitatea unor dotari publice (puncte de informare, dotari comerciale).

obiective suplimentare ale studiului:Revitalizarea acestei zone este importanta si duce la un efect imediat asupra imaginii urbane prin interventii constructive minimale,schimbarea imaginii unor locuri din oras duce la generarea unor puncte cu rol po-larizator al vietii sociale. Acest tip de interventii lipsesc din oras si de aceea intelegerea necesitatii lor este importanta pentru practica noastra de arhitectura.

Criterii suplimentare de apreciere :Pe langa exigentele temei cadru, se cer:- Expresivitatea obiectului de arhitectura- Evaluarea corecta a raportului functiune - spatiu arhitectural- Expresivitatea redactarii si accesibilitatea mesajului transmis prin pro iect- Se cere redactarea unui eseu care sa argumenteze interventiilefacute de fiecare student in parte

Intocmit,conf.univ.dr.arh.Vasile Meita



atelier prof. dr. arh. mircea ochinciuc grupa 21b

Tema FaR si pRomEnadĂ pE maLuL dunĂRii, La CaLaFaT

amplasamentAtestat istoric în sec. al XV-lea, Calafat este unul dintre orasele-port de pe Dunăre care pe vremuri a jucat un rol semnificativ în dinamica regională. Astăzi însă, orasul pare cvasiabandonat. Cu toate acestea, rămâne unul dintre cele mai frumoase orase românesti de câmpie, caracterizat printr-o topografie specială si sistematizat impecabil, cu străzi generoase, unduitoare si deschise către Dunăre, plantaţii bogate de tei si castani si cu un patrimoniu arhitectural bine păstrat, de factură eclectică.Amplasamentul proiectului îl reprezintă faleza din nordul orasului, un spaţiu public cu potenţial enorm si – în cazul unui scenariu urban valid – cu o adresabilitate mai largă decât scara orasului Calafat.În urma unei excursii de studiu ce va fi organizată în cadrul atelierului, fiecare colectiv de studenţi va analiza si alege situ aferent.

date de temăSe propune studierea relaţiei dintre acest spaţiu verde, pe alocuri rezidual si dotarile comunitare si de loisir existente, activităţile găzduite în această zonă, topografia, accesele, circulaţiile majore si vecinătăţile sale.De asemenea, se propune mobilarea cu o dotare complementară având rol de landmark urban:Far portuar. După modelul unor intervenţii similare din alte orase-port, si ţinând seama de contextul actual al orasului, această construcţie va avea o definiţie funcţională cât mai flexibilă.În plus faţă de aceste cerinţe, fiecare proiect poate veni cu completări la datele de temă, în măsura în care acestea sunt susţinute prin conceptul ales si se înscriu în suprafaţa minimă de 1500 mp

obiectivele studiului- Definirea semnificaţiilor si valenţelor funcţionale ale spaţiului public urban;- realizarea unui scenariu spaţial valid;- integrarea unei intervenţii contemporane într-o vecinătate predefinită.



Criterii de apreciereSe vor aprecia soluţiile care răspund cât mai creativ celor trei obiective enunţate mai sus.

Redactarea proiectuluiLa cerinţele temei cadru se vor adăuga următoarele piese:Proiectul se va elabora în colective de 2 studenţi.In afară de piesele cerute în tema cadru se vor preda pe formate de hârtie albă 70/100 cm, paginate orizontal, într-o tehnică la alegere si la o scară adecvată zonelor studiate, următoarele piese:- Analiza contextului urban- Plan de încadrare în zonă cu evidentierea conceptului de amenajare,- Sectiuni caracteristice si desfăsurate,- Două perspective- Macheta cu rezolvarea ambelor teme (1 si 4) la o scară convenabilă

Bibliografie- Raoul Bunschoten / Chora, Urban Flotsam, 010 Publishers, Rotterdam 2001- Kevin Lynch, The Image of the City, MIT Press, Cambridge MA 1960- monografii El Croquis: EMBT Enric Miralles & BenedettaTagliabue, Elias Torres & José Antonio MartínezLapeña, SANAA, Carme Pinós.

Intocmit,prof. dr. arh. Mircea Ochinciuc,

lect. drd. arh. Melania Dulămea, asist. dr. arh. Mihai Duţescu



atelier şef lucrări.dr.arh. Cristian drughean grupa 22b

Tema amEnaJaREa unui spaţiu pubLiC – inTaRsiE FunCţionaLĂ

Potenţialul spaţiului public din minele de sare este o invitaţie pentru arhitecţi (sau colective pluridisciplinare) în a genera intarsii funcţionale re-sponsabile. Studenţilor li se propune un altfel de spaţiu, a cărui posibilităţi de exploatare constituie subiectul temei de atelier. Spaţiul interior al unei mine de sare este o călătorie către o altă lume, o lume a subteranului, pe care vi-o propunem descoperirii.

amplasament Localitatea Slănic Prahova – mina Unirea. Spaţiul destinat proiectului se află la 200m sub nivelul solului si este o fostă mină de sare. Spaţiul este rezultatul unui proces industrial ce astăzi poate fi doar întrezărit ca urmă lăsată pe materia locului. Zona vizitabilă, ce va fi dedicată proiectului se află în galeriile principale ce unesc cele două puţuri de extracţie (ce vor deservi ca acces în subteran), precum şi a câtorva zone adiacente.

obiectul studiului- invită studentul arhitect sa exploreze potenţialul unui sit particular,

poziţionând intarsii funcţionale coerente şi logice ,- înţelegerea elementelor de mediu ambiant : context natural, construit, social, - determinarea relaţiilor între loc – funcţiune – semnificaţie

date de temăSpaţiile vizitabile ale minei Unirea pot fi remodelate prin poziţionarea unor intarsii funcţionale alese de studenţi.Programul propus nu este unul fix, studenţii vor fi nevoiţi sa dezvolte un scenariu de utilizare a spaţiului, bazându-se pe concluziile analizei potenţialului spaţiului.Suprafaţa studiată se va încadra intre 1000 si 3000 mp, iar obiectul final al studiului va fi amenajarea spaţiului public. Funcţiuni : culturale , recreative, comerciale,medicale, etc.

Prin proiect se vor preciza :- Soluţiile de utilizare şi punere in valoare a spaţului existent;



- Modalităţi de amplasare şi design de mobilier urban;- Diversele tratamente la nivelul solului si a materialelor folosite pentru

obiectele amplasate;- Eventuale dotări comerciale;- Puncte de informare;- Expoziţii în aer liber, etc.

desfăşurarea studiuluiPrima săptămâna a proiectului va presupune un studiu documentar real-izat în bibliotecă cu exemple relevante pentru tema şi abordarea dorită, ce se vor constitui în generatori ai soluţiei obiectelor de arhitectură.

piese desenate suplimentare faţă de tema cadruFacultativ, pot fi prezentate orice alte piese desenate ( schiţe, perspective, imagini realizate pe calculator), care pot contribui la o mai bună ilustrare a conceptului arhitectural.imagini realizate pe calculator), care pot con-tribui la o mai bună ilustrare a conceptului arhitectural.

Bibliografie

El Croquis N.118 Cero.9 + Ábalos & Herreros + No.mad N.119 Work systems N.134/135 OMA 1996-2007

DETAIL 7+8/2006 Lightweight Construction + Systems 11/2005 Facades + Materials 12/2004 Microarchitecture 6/2004 Urban Planning Details

Întocmit,

Şef lucrări dr.arh Cristian DrugheanAsistent drd. arh. Ionuţ Anton



atelier şef lucrări arh. dan marin grupa 23b

Tema REABILITAREA UNUI SPATIU PUBLIC IN BUCURESTI

Spatiul poate fi inteles ca vid, ca o absenta a substantei materiale, dar si invers, ca un volum negativ, delimitat prin suprafete orizontale si ver-ticale. De multe ori, in discutia despre spatiul urban, accentul cade pe suprafata orizontala si pe ocuparea ei cu diferite obiecte, pe “decor”; conditia esentiala a spatiului ramane insa forma lui, definitia continua sau discontinua in plan vertical, prin cladiri sau vegetatie.

amplasament:Un amplasament “mineral”, in oras: str. C.A. Rosetti, intre str. Nicolae Filipescu si str. Jean Louis Calderon.Un amplasament “vegetal”, in parc: langa rondul de pe Soseaua Kiseleff.

obiective:Analiza critica a spatiului si peisajului urban, explorarea caracterului si potentialului lui; intelegerea notiunii de limita spatiala; interventia ca transformare pozitiva, valorizanta, a locului.

Program:Pentru primul amplasament, nu se propun decat interventii privind ame-najarea si tratamentul solului, vegetatia, obiectele de mobilier urban. Propuneri de corectare a fronturilor construite sunt posibile, insa doar ca principiu de delimitare spatiala si materialitate, fara detaliere arhitec-turala.

Pentru al doilea amplasament, in afara elementelor sus-mentionate, in-terventia include si un spatiu inchis si acoperit, integrat organic - func-tional si formal - parcului.

Intocmit, Lect.arh. Dan Marin



atelier prof. dr. arh. nicolae Grama grupa 24b

Tema SPATIU PUBLIC

Acest proiect invita studentii la : - explorarea potentialului unui sit, identificandu-i componentele; - reintegrarea spatiului urban.

amplasament :Terenul este situat la intersectia bulevardului Carol cu strada Paleologu.

obiectivul didactic :Dezvoltarea abilitatilor studentului in analiza sitului in sine si in context, concluziile desprinse, formarea conceptului in concordanta cu functiunile propuse, integrat zonei prin volumetrie, expresie, limbaj si materializarea lui prin proiect.

Date de tema :Se doreste proiectarea unui spatiu public care sa contina si : - spatii de promenada, odihna;- circulatii pentru vizitatori, pe scari, lifturi si/sau rampa 6 – 8 %;- un mic spatiu pentru prezentari, proiectii, conferinte de cca. 50,00 mp;- spatii de expunere, vanzare - inchise si/sau deschise ;- alimentatie publica (de tip cafenea) de cca. 20 persoane la interior si

20 persoane la exterior cu vestiar si grup sanitar pentru personal;- grup sanitar pentru public / sexe;- acces pentru aprovizionare din subsol, pe lift de marfa si scara;- spatii tehnice cca 40,00 mp;- o parcare de aproximativ 40 locuri, situata la subsol cu acces separat de evacuare, rezolvata pe lifturi specializate.

desfasurarea studiului :Prima saptamana este dedicata documentarii pentru tipul de program, perioada care se va finaliza cu o mapa, ce urmeaza a fi prezentata si comentata la atelier. Urmatoarele saptamani sunt dedicate studiului si intocmirii proiectului.



piese suplimentare fata de tema cadru : - perspectiva/perspective exterioare

Criterii de apreciere :- conceptul, limbajul si expresia volumetrica a spatiului in contextul zonei;- ”mecanica” spatiului urban propus;- calitatea prezentarii proiectului.

Bibliografie :Pierre von Meiss : “De la forme au Lieu” ; Catherine Donzal : “Nouveau Musees”; L’Arca International 31/1999; Architect Sverre Fehn, intuition-reflection-construction, Architecture and Design 2008, editor Eva Madshus, Marrianne Yvenes; Hanna Derer “Un alt fel de istorie, Valente ale patrimoniului construit” edit. Univ. “Ion Mincu” Bucuresti 2007; Architecture & Urbanism ian. 2000; Architectural Design 3/2003;Controspatio 2006;El Croquis, Alvaro Siza, nr. 66-69.

Intocmit :Prof. dr. arh. Niculae Grama



atelier prof. dr. arh. dana Chirvai grupa 25b

Tema AMENAJAREA UNUI SPATIU PUBLIC - SPATIU URBAN

“ Fericirea este o calatorie, nu o destinatie” (PABLO NERUDA)

Acest studiu invita studentii sa exploreze potentialul unui sit urban particularizat,pornind de la diferitele componente ale acestuia.

amplasamentSe afla in BUCURESTI in vecinatatea PRIMARIEI CAPITALEI, intr- un spatiu cu importante rezonante istorice ,arhitecturale, ce marcheaza evolutia caracteristica a orasului .Date suplimentare vor fi date in cadrul orelor de atelier.

obiectivul studiuluiConsta in analiza obiectiva a potentialului oferit de acest spatiu public,propunerea facuta incercind sa depaseasca motivatia functionala.

Date de temaPot fi amenajate spatii pentru odihna si intilniri,spatii cu functiuni culturale,recreative,comerciale,mobilier urban,plantatii,etc.Dupa o analiza de ansamblu,se va trece la una de detaliu,in care,fiecare parte a functiunii este analizata ca facind parte dintr-un intreg ce nu poate fi separat de LOC,AMPLASAMENT sau SIT.

piese suplimentare fata de tema cadru- orice alte piese explicative, propuse de catre studenti

BibliografieArchitectural record nr.2/2003.Domus nr.809.Casabella nr.530,536.L”architecture d”aujourdoui nr.326,329Dana chirvai - Confort Uurban

Intocmit, Prof.dr.arh.Dana Chirvai



atelier Conf. dr. arh. alexandru Vasiliu grupa 26b

Tema amEnaJaREa unui spaţiu uRban pubLiC

amplasamentProiectul propune revitalizarea unui spaţiu public aflat în plin centru al oraşului. Este vorba de Piaţa Walter Mărăcineanu, o piaţă de dimen-siuni relativ mici, aflată în imediata vecinătate a parcului Cişmigiu, în apropierea unei dintre intrările principale în parc.

obiectiveStudiul are ca scop:- înţelegerea elementelor de mediu ambiant: context natural, con-

struit, stilistic, social- identificarea şi relaţionarea corectă cu cadrul existent a elemen-

telor care definesc spaţiul public urban în vederea determinării relaţiilor adecvate între loc, funcţiune, formă, structură, concept şi semnificaţie

- unitatea de expresie şi stil.

date de temăProiectul propune amenajarea acestui loc prin organizarea unui parcurs pietonal atractiv şi a unui spaţiu de repaus, întâlnire şi dialog, contem-plare şi meditaţie.Vă propunem următoarele intervenţii:- trasarea unor alei pietonale, cu mobilier urban, pavaje, oglinzi

de apă, texturi şi culori, - organizarea spaţiilor verzi prin păstrarea elementelor existente şi

cu elemente de vegetaţie noi, - realizarea unei structuri modulate uşoare şi demontabile dispuse

pe parter, închise sau deschise, acoperite parţial sau total, pentru spaţiu de odihnă, eveniment urbane.

- realizarea unui punct informativ turistic cu funcţiune comercială – spaţiu închis, cu suprafaţa construită de cca 10mp.



piese suplimentare fata de tema cadru- două perspective la nivelul ochiului- o perspectivă aeriană de ansamblu- scurt text explicativ

Criterii de apreciereCalitatea expresiei spaţial volumetriceCoerenţa interdependenţei între amenajări, volume, sit existentCalitatea redactării finale a proiectului

BibliografieJurgen habermas – L’ espace publiqueJean – Yves Toussaint, Monique Zimmerman – User, observer, program-mer et fabriquer l’ espace publiqueJ. O. Simonds - Arhitectura peisajului, Christian Norberg Schultz - Existence, Space, Architecture, Christian Norberg Schultz – Genius Loci. Paysage, ambiance, architec-ture. Pierre Mardaga, 1981, cota II 5055Cliff Moughtin – Urban Design: Street and Square – Architectural Press, 2003, cota II 5870Architectural Record, nr. 1,2, 7, 12 / 2005El Croquis nr. 91 / Two worlds, Towards to an Improbable ArchitectureNeufert Architects DataVenti spazi aperti italiani

Intocmit, Sef Atelier, Conf. dr. arh. Alexandru Vasiliu

Lect. drd. arh. Tana Lascu Prep. drd. arh. Gheorghe Bratu



Director departament: prof.dr.arh. Mircea Ochinciuc | ªef catedrã: conf.dr.arh. Alexandru Vasiliu | Şefi de an: şef lucr.drd.arh. Melania Dulamea, asist.arh. Nicolae DinuDocumentare, grafica şi editare: şef lucr.dr.arh. haytham Zeki

caiet-an2-2010-2011

Documents